事跡材料是對某個人的特定行為或事件進行詳細描述和解析的一種文本材料。請大家看看下面這些令人敬佩的事跡材料范文，讓我們一起分享其中的感動和故事。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇一

尹晉芳，12歲。啟明實驗學校六年級（6）班學生，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

尹晉芳同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尹晉芳同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

學習上，六（6）班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。

慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“尹媽媽”。

不僅是如此，“尹媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，尹晉芳從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦？她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，尹晉芳同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯！主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“尹媽媽”所為。

如今“尹媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“尹媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她，學校的優干名單也有她；學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。

“尹媽媽”！你真是好樣的！愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩！

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇二

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們做為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大。

我是聽爸爸媽媽講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的`“種子”，隨著我的成長這顆“種子”逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;在爸爸下班回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務活后，我會給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務，給媽媽端水喂藥，幫媽媽蓋被子。當時媽媽很感動，我也非常開心!

在院子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會主動給老人讓座。今年的中秋佳節，我和媽媽帶著滿滿的愛去看望了住在第三福利院里的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質，陪著老人們吃著熱氣騰騰的餃子，一起分享節日的溫馨!

大家都夸我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇三

馬德國，齊河縣第四中學九年級一班團支書。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。

一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求，馬德國努力做好自己，他既是爸爸媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。打小起，馬德國就是大人眼里最為懂事的孩子。上小學后，他越來越懂事了。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧馬德國的爺爺奶奶，很是辛苦。懂事的馬德國每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，馬德國做完了作業后才安心去睡覺。

馬德國不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

馬德國的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，馬德國又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，馬德國都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，馬德國又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。馬德國的外公外婆住在另一個村，離馬德國家步行要一個小時。但這不影響馬德國每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，馬德國也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當馬德國一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，馬德國都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離馬德國家不遠大隊部有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，馬德國也常跟著爺爺一起去。馬德國總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節約的好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

馬德國同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽。在齊河縣第四小學的就讀的六年間，年年被評為三好生，在齊河四中他每年都被評為三好學生，優秀學生班干部。馬德國同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，是我們每個人都要學習和推崇的。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇四

嗨！大家好！我叫賴湘淋，女，漢族，1982年10月生，是一名普通又平凡的家庭主婦。自從與丈夫組建家庭以來，一直相親、相愛、真誠相處、家庭團結和睦、幸福溫馨、積極進取，樂于助人，深受同事、鄰里鄉親的好評！

“百善孝為先”是我家良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順;長輩對晚輩愛護，家庭關系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。

20xx年2月我公公頭痛難忍，四肢無力，腹瀉不止，并伴隨著嘔吐，緊急送往三九腦科醫院。檢查結果為腦膜瘤。因腫瘤大轉移到大腦，造成腦瘤壓迫血管，如果不及時手術，隨時都有生命危險。這給了全家人當頭一棒，由于病情嚴重，需要立馬進行手術，醫院專家制定了治療方案。3月1號進行第一次手術，手術后在我和家人的悉心照顧下公公很快就恢復了正常，但幸運之神并沒有眷顧公公，惡魔再次降臨。20xx年3月中旬，公公開始出現了和四年前一樣的癥狀。因丈夫工作原因實在走不開，我和姐姐帶著家里的10萬元陪同公公再次踏上廣東三九腦科醫院醫治，又于4月16日再次手術，手術很成功，由于公公年齡較大，術后肺部痰盂多，積液感染。20多天不能吃飯，只能靠腸道營養液在維持生命。繼而肺部又有了肺水積液，呼吸困難，腎衰竭及昏迷狀況，一直在icu重癥監護室治療，經過一個月多的治療和努力，公公的病情逐漸好轉，這已是不幸中的萬幸，住院看病期間由我和姐姐全程陪同護理，我放下公公與兒媳之間的尷尬，對公公無微不至的照顧。

每天要給公公打鼻飼營養餐，喂藥，擦屎接尿，捏腿捶背，每間隔2小時就要給公公翻身拍背，由于長時間的站立，我的腳又疼又腫，還伴有小腿抽筋，睡眠嚴重不足，每天累得腰酸背疼，但我還是不斷的在堅持著精心照料著公公，期間還讓病友，醫生，護士誤認為我是公公的女兒，得知我原來是兒媳時，他們更是不斷的稱贊和夸獎我，然而我總是習慣性的抱以一笑并回復：“這是為人子女應該做的事，我只不過是盡了我作為兒媳該盡的責任。”

另外家公于本月22日晚上22點平安轉回縣中醫院中西結合調理，我每天一大早買好菜煲好粥，然后用破壁機打好送到醫院給公公，相信在我不辭辛苦的照顧下，又能看見滿血復活的公公了。然而年幼的兩個孩子，也在我的熏陶下，懂得孝順并照顧好老人和自己，每天主動洗了自己換下的衣服，主動包攬了家務活，還對我說：“媽媽，你照顧爺爺很辛苦，我們把能做的家務活都做完了，你就能省下更多的時間和精力去照顧好爺爺了”。我聽了很感動也很欣慰，我的孩子也是個有責任有擔當的人。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇五

百善孝為先。孝，是中華民族的傳統美德;孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會進步發展的基石。《論語·學而》中就有“事父母，能竭其力”的說法，也有“父母在，不遠行”的警句，唐代詩人孟郊更是留下了“誰言寸草心，報得三春暉”的千古名句。數千年生活在彝鄉苗嶺間純樸善良的人們，對孝的含義有著深刻的認識和理解，撒營盤鎮撒沖村委會九組的張德芝，一個平凡樸實的農村婦女，幾十年如一日，無怨無悔的侍奉年逾90歲的父親和雙目失明的哥哥，還要照顧年幼的孫子，給予他們無微不至的關懷，用愛心溫暖親人，以言行詮釋著新時代尊老愛親的含義，譜寫了一曲曲敬老愛親的贊歌。

xxx，現年57歲，丈夫xxx為幫助其照顧家庭，于1986年從北京建偉安裝公司回到祿勸，在縣黃磷廠工作，20xx年3月因病去世。從此，一家人的擔子壓在了她的肩上，她以堅強的毅力克服了一個又一個常人難以想象的困難，把愛全給了親人，把汗水和勞累留給了自己。

父親xxx，生于1919年9月，已經92歲高齡，數年因病臥床不起;哥哥xxx，大自己5歲，雙目失明，生活無法自理;兒子xxx患精神分裂癥，xx年妻子與之離婚后遠走他鄉，留下孫子xxx，現年剛剛11歲，在撒營盤中心校讀三年級。面對這樣的家庭境況，xxx沒有退縮，她竭盡全力的懷著一顆孝順之心，一顆體貼之心，一顆關愛之心，幫助父親穿衣、洗漱，端屎端尿，悉心照顧哥哥和自己的小孫子，還要照管好患精神分裂癥的兒子，同時還要家里家外的忙著活計，每天都不厭其煩的重復著這些繁瑣的步驟。俗話說“久病床前無孝子”，可xxx卻用行動改寫了這句話，她不怕臟、不怕累、不怕苦，侍奉父親在床前，從不讓親人因自己受委屈和傷害，毫不嫌棄，毫不厭煩的照顧每一個親人。她是父親的好女兒，哥哥的好妹妹，兒子的好母親，孫子的好奶奶。

無數次面對父親滿床的屎和尿，看到哥哥行走時的跌跌撞撞，猛聽到兒子不知所蹤而滿山遍野的尋找，以及擔心孫子往返于上學的路上。好幾次，她都在院子里徘徊，在床上輾轉反側，害怕家人會有什么閃失，想到今后的日子，有些時候她失望了，她感到很累，她懷疑她也許根本撐不住這個家。她的淚水在黑夜中流淌，但良心、責任在推著她，對老人的孝，對親人的愛又使她一次次的堅定信心，挺直腰桿，黎明來臨之時，又滿面微笑的迎接著新的一天。

xxx沒有閑的時候，總是急匆匆的，她除了照顧好家庭，還要忙差地里的活計，畢竟一家人都還指望著她。但她對村里的大事小物很熱心，誰家有紅白事都要挪出時間去幫忙，她敬村里的老人、長輩，愛周圍的兄弟子侄，盡管日子過得不算寬裕，繁重和家庭重擔有時讓她幾乎喘不過氣來，但她始終微笑開朗，沒有怒氣，沒的怨言，臉上寫滿天了滿足，她不但是村鄉四鄰眼中的“孝星”，也是團結鄉鄰，睦鄰和諧的典范，她用無言的愛和滿心的孝來充實使自己的生活，去詮釋人生的價值。

真誠待人，和睦相處，互敬互愛，是張德芝為人處世的標桿，她用愛心和孝心演繹著人間真情。她從孝父親，愛兄弟叔伯，親戚子侄到鄉村四鄰;從一個家開始，侍奉好父親，照顧好哥哥，看管好兒子，扶養好孫子，努力建設溫暖、和諧、幸福的家，再到村鄰四舍的和諧共融，每一處，每一刻都體現著她無尚的愛和崇高的孝。她堅信，只要愛心無涯，孝心永駐，用真心待人，以摯情愛人，讓孝老愛親成為不滅的長明燈，就能使家庭和諧美滿，使社會的穩定發展有了堅實保障。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇六

公司廣大干部員工：

金秋送爽，歲歲重陽，敬老愛老一直是中華民族的傳統美德，德乃人之本，孝為德之先。古往今來，多少敬老愛老的故事被傳為千古美談。在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為過去。不知不覺中，他們烏黑發亮的頭發開始變得花白，堅強挺直的背影正在逐漸淡去，鏗鏘有力的腳步已經有些蹣跚??他們曾對我們付出了巨大的艱辛與無限的關愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無所求，我們的一聲問候、一個微笑、一個電話都會讓他們倍感欣慰和滿足。

為弘揚孝老愛親的傳統美德，培育文明和諧的社會風尚，公司開展“我為父母盡孝心——做一件實事”活動，教育員工自覺踐行“敬老助老，從我做起”理念。我們向廣大干部員工發出如下倡議：

一、尊老方面要做到：與長輩經常溝通，尊重父母的意見和教導，與父母保持密切的關系，經常把自己的生活、工作、思想情況告訴父母，常回家看看。

二、敬老方面要做到：尊敬長輩，要孝順體貼，聽從長輩的正確教誨;孝敬長輩，就應該體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心。

三、愛老方面要做到：關心長輩的健康，理解長輩，長輩因為年紀大，說話比較嘮叨，我們做小輩的不該有厭煩情緒，也不應粗暴地打斷他們的絮語，要充分理解他們的良苦用心。

四、助老方面要做到：積極參與家務勞動，幫助父母分憂解愁;出門在外主動給長輩讓路、讓座;對左鄰右舍的孤寡老人，在日常生活中，要給予尊重和照顧。

俗話說得好“家有一老，如有一寶。”兄弟姐妹們，讓我們一起來尊敬老人吧，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們用每個人的實際行動，關愛身邊的每一位老人，使尊老、敬老、愛老、助老之風吹遍我們身邊的每一個角落。讓辛苦了一輩子的老人安享晚年，多一份快樂，少一些憂愁!

祝天下所有的老人健康、幸福、快樂!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇七

古語說“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜。

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香溫席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。于是，我自己用ipad開了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。，媽媽聽了，高興地說：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了!”

今年的“三八”節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家里吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：“媽媽，我愛您!”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到。”等媽媽回到家里，看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小男生在洗刷刷!

我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊xx，我是一名光榮的少先隊員——楊xx，我是xx小學204班愛學習愛同學的班長——楊xx，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章!

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇八

xx，鎮村一個普普通通的農家婦女，在特殊家庭狀況下，用一雙辛勤的手和她那顆善良的心，支撐了一個常人難以維持的家庭，贍養了本不該由她贍養的一個個老人，受到了民眾的好評。

歲的遠房奶奶，行走不便;一個雙目失明的遠房的光棍大伯哥;還有一個70多歲的姑母，自姑夫死后也一直在這個家中。這些老人，由于年老多病，性格怪異，她對每個老人都象照應自己的老人一樣。平時除了忙地里的活，幾乎全部精力都用在了老人身上，哪個老人身體不好，哪個老人心里不痛快，她都細心的去照顧，還時常將瞎子大伯領出來曬曬太陽，為奶奶和姑母洗臉、梳頭更是常事，這樣一個復雜的家庭，硬是讓她安排的井井有條。老人們整天贊不絕口，逢人便夸：我們娶了個好媳婦。特別是幾個老人重病時，她更是日夜守護、照顧地無微不至，直至老人臨終。大伯哥重病時，大小便不能自理，她硬是用紙墊網手一把把的從被里向外抓，大伯哥實在覺得難為情，就用手勢阻止，但她卻說：“這怕什么，人有病了，就不必去講究這么多，你沒有更近的親人，我就算你的親人了，這事我不干叫誰去干”，大伯哥有感動的哭了，在場的人也都哭了。諸如此類，太多太多……平常家務不平常，結婚至今30年，照應老人30載，用她的辛勤、善良、孝心送走一個個老人，換來了一聲聲贊揚。

現在的，仍然照應著80多歲的姑姑和時常回家近80歲的三叔三嬸(臺胞)，她的臉上還是那樣時常帶著微笑，做著平常的家務。常言道：久病床前無孝子，但在30年的漫長歲月中，硬是無怨無悔地實踐著她的賢孝美德，成為一方楷模。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇九

全縣居民朋友們：

為弘揚孝德文化，推進道德建設，迎接重陽佳節及第二十三個老人節的到來，特向全體居民發出倡議：

一、弘揚傳統美德，樹立孝老新風。

“百善孝為先”。中華民族自古就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道。千百年來，孝道文化傳承演進，從道德上維系著家庭和社會的和諧穩定，中華大地上，孝老愛親的模范事跡口耳相傳、不勝枚舉，感動著一代又一代華夏兒女。一個人只有對自己的父母充滿孝心，才會對人民充滿愛心，才會對祖國充滿忠心。在現代社會，贍養不僅是一項道德義務，同時也是一項法律義務。但有部分社會成員道德缺失，出現了不盡孝養義務，甚至侵犯老年人合法權益的現象，影響了家庭的平安和社會的安定。因此，我們倡議全體居民共同弘揚孝道文化，用傳統文化精粹滋潤我們的心靈;重溫孝道故事，用傳統美德完善我們的人格;倡議全體居民爭做孝德使者，以實際行動尊老、敬老、愛老、助老，讓孝行天下，德澤萬代。

二、履行孝老義務，爭做孝順兒女。

“子欲養而親不待”。為人子女的我們，已經習慣了享受父母無私的愛，卻常常因工作忙碌、生活奔波而忽略了對老人的關懷和回報。有多少人在醒悟要對父母盡孝時，卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。盡孝須趁早，我們每個人都應該懷一份感恩的心，經濟上奉養老人，生活上照料老人，精神上慰藉老人。讓我們從為父母捶一次背、做一道菜開始，讓老人切實感受到晚輩的關心;從常打電話問候老人、常回家看望老人開始，讓老人切實感受到晚輩的誠心;從為老人熬藥喂飯、盡心侍奉開始，讓老人切實感受到晚輩的愛心;從陪老人到公園逛一逛、到景區游一游開始，讓老人切實感受到晚輩的真心;從為老人訂一份報刊雜志、鼓勵老人參加社會活動開始，讓老人切實感受到晚輩的孝心。孝敬老人是親者的情、后輩的義、社會的德，只要我們人人行動起來，我們的家庭就會成為一個充滿溫馨的家庭，我們的社區就會成為一個充滿真情的社區，我們的社會就會成為一個充滿和諧的社會。

三、團結互助友愛，共享和諧成果。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。社區是個大家庭，每個人在關愛著自己的父母老人、子孫兒女、兄弟姐妹的時候，還有許多的同住居民需要我們去幫助。有許多的“空巢”老人，長時間不能享受到兒女侍奉的天倫之樂;有許多的留守流動兒童，長時間無法享受到父母的真情愛撫;社區里的殘疾人，生活和工作都會遇到不少的困難;社區里的外來務工人員及子女，需要我們給予更多的關心和愛護……在當前構建和諧社會的形勢下，弱勢群體的幸福指數直接決定著整個社會的幸福指數，讓所有居民都能感受到社區家一樣的溫暖是我們共同的愿望和責任。我們要以兒女之心孝敬社區的每一位老年人，以父母之愛呵護社區的每一位孩子，以兄弟姐妹之情對待社區每一位同齡人，在日常生活中給予關心，提供方便，切實為他們解決實際困難，哪怕是一個真誠的微笑，哪怕是一句關切的問候，哪怕是主動讓座、讓道，哪怕是幫助買米、買面，哪怕是為他們捐衣、捐被，哪怕是組織孩子們游戲、玩耍……舉手之勞讓他人心中總是春天，授人玫瑰，手留余香。我們還要運用法律武器和道義力量，幫助老人、婦女和兒童維護合法權益，讓所有人都能充分感受到社會對他們的尊重，讓所有人生活的有尊嚴，匯聚所有人的力量，把我們的社區建設成為家庭和睦、鄰里和諧、互助友愛、歡樂平安的溫馨社區。

朋友們，金秋九月精神爽，丹桂飄香人壽增。一個孝老愛親的人是高尚的人，一個孝老愛親的家庭是溫暖的家庭，一個孝老愛親的社區是文明的社區。讓我們以真心孝老，以熱心助人，互幫互助，同心同德，為構建和諧臨朐而努力奮斗。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十

重陽節形成于戰國時期，在唐代被定為正式的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。古人在重陽節這天，往往會結伴出游、登高遠眺、賞菊賦詩、采插茱萸，還有傳統的美食重陽糕、醉人的菊花酒為伴，讓人俯仰天地，游目騁懷。建國后，人民政府把重陽節定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，成為愛老、助老的節日。

因此，在第二十五個老人節到來之際，海南大學儋州校區團委志愿者全體成員發出如下倡議：

一話深情祝福。拿起電話，給家中的老人及身邊的長者送去節日的問候，在這個特殊的日子里面給老人們送去秋日的溫暖，祝福他們身體健康。

二樹敬老之心。飲水思源，青年人應充分尊重老一代人為年輕人成長成才付出過的辛勤勞動，常懷感恩之心，以真情敬老，以真心愛老，以行動助老。

三傳愛老之心。告訴你身邊所有的青年朋友這個值得感恩的節日，讓大家一起把溫暖送到每一位老人的身邊。

四做幾件小事。為身邊的老人做些力所能力的服務，為他們做一次家務，整理一次房間，梳一次頭，以表達我們的祝福和敬意。

同時，我們也倡議：尊老敬老的善舉沒有時間的限制，大家要將尊老敬老的愛心與行動落實到日常工作和生活之中，使之成為后生晚輩的自覺行為，讓中華民族尊老敬老傳統美德深深植入我們每個人的心靈。最后祝天下所有的老人都健康、幸福!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十一

喬士源同學出生于2006年5月，今年10歲了，是西柳小學四年1班的班長。他是同學們的好伙伴、好朋友，他是老師的小幫手、小助手;他品學兼優、樂于助人;他熱愛學習，熱愛生活;他尊敬師長，能時時感念老師的培育之恩;他孝敬父母，能處處體諒父母的養育之苦!喬士源一直要求自己"在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。"并一直為之堅持，為之努力，在社會文明這個舞臺上展翅飛翔綻放出自己奪目的光彩。

一、孝敬長輩，關愛家人，自立自強。

喬士源在家是一個好孩子。上學期間他每天都能按時作息從不讓父母操心。在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢。由于父母親工作上比較繁忙，他能理解父母，關心父母，做自己力所能及的事并能幫父母承擔家務活。喬士源時刻提醒自己，要做一個自尊自強、正直善良、心存感恩的人。去年喬士源的媽媽生了一場大病，當時媽媽的病情比較危急，他雖然還小，不太了解情形，但他一直鼓勵媽媽，支持媽媽，心疼媽媽，事無俱細節地照顧媽媽，喂媽媽吃飯、做簡單的家務，陪媽媽聊天，他成為了媽媽最大的精神支柱，媽媽的病漸漸地好起來!在家中，喬士源就是父母的一個小暖男，時時用他的愛心溫暖著家中的'每一位親人!

二、嚴以律己，崇尚科學，全面發展。

他一直擔任班上的班長，帶頭遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，積極主動地為班級做力所能及的事情。他學習刻苦努力，積極主動，勤學好問，成績優異，每年都被評為“三好學生"。為了多方面的鍛煉自己，喬士源還能積極參加各項各類有意義的活動。從入學以來，他參加了各類大型文體活動有十多次，多次擔任重要角色，使個人的才能得到了全面發展。

三、奉行美德，樂于助人，富有愛心。

在社會上喬士源是個好少年。他小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱內，在路邊看到乞討的人他總是主動獻出自己攢下的每元硬幣。雖然只有十歲，雖然還很稚嫩，可助人為樂的精神卻已在他心中生根、發芽??他時時告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。

總之喬士源同學是一名樂觀向上、崇尚科學、樂于奉獻、熱心公益、尊師守紀、奉行美德、品學兼優的好學生，不愧是一位優秀的“小公民”。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十二

馬德國，齊河縣第四中學九年級一班團支書。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。

一直來，他本著孝敬。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧馬德國的爺爺奶奶，很是辛苦。懂事的馬德國每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，馬德國做完了作業后才安心去睡覺。

馬德國不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

馬德國的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，馬德國又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，馬德國都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，馬德國又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。馬德國的外公外婆住在另一個村，離馬德國家步行要一個小時。但這不影響馬德國每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，馬德國也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當馬德國一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，馬德國都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離馬德國家不遠大隊部有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，馬德國也常跟著爺爺一起去。馬德國總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節約的好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

馬德國同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽。在齊河縣第四小學的就讀的六年間，年年被評為三好生，在齊河四中他每年都被評為三好學生，優秀學生班干部。馬德國同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，是我們每個人都要學習和推崇的。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十三

胡海燕同學1――5年級以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優學生。她學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師關懷幫助下，在父母疼愛和自身努力下，胡海燕同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極生活態度和堅強意志，這對于她解決學習上難題有很大幫助。

她尊敬師長，她發自內心尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切“老師，您好！”

她關心同學，及時送生病同學到醫生那里，從來都是盡心幫助身邊每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠心，得到了大家認可，無論何時都深受同學擁護。

在班級事務上是老師得力助手，不僅積極完成老師交給工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師信任，同學喜愛。

老師言傳身教，父母悉心熏陶，在她幼小心靈中種下一粒粒健康向上種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及家務，常年有病祖母行動不便，她會幫著倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她幫媽媽周末必修課，自己事情自己獨立完成，今天事今天做好，是她對自己一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識海洋里，她，不斷學習和總結，培養了良好學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂身影，只要是班集體事情都會有她主動承擔任務，同學之間友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。積極參與學校組織各類活動，對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

錢全部匯到災區，還帶領全班同學，爭取身邊親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通節約與災區小朋友共渡難關，她用一顆熾熱心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好明天。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十四

王少波，齊河縣第四中學九年級一班團支書。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。

一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族優良傳統美德，也是做人基本要求，王少波努力做好自己，他既是爸爸媽媽好兒子，奶奶好孫子，外公外婆開心果，也是老師好幫手，同學們好榜樣，新時代好少年。打小起，王少波就是大人眼里最為懂事孩子。上小學后，他越來越懂事了。他把爸爸媽媽對他愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老動力，深受鄰里、親友夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王少波爺爺奶奶，很是辛苦。懂事王少波每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽勞累因為有了他關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐錢到村里衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，王少波做完了作業后才安心去睡覺。

王少波不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

王少波爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，王少波又成了他們好幫手。首先是三餐之前，王少波都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，王少波又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。王少波外公外婆住在另一個村，離王少波家步行要一個小時。但這不影響王少波每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，王少波也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當王少波一出現在外公外婆眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，王少波都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致賀卡，一個創意模型，讓他們沉浸在無比喜悅和幸福當中。

離王少波家不遠大隊部有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，王少波也常跟著爺爺一起去。王少波總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來課外書，認認真真看。

不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節約好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡書作為獎勵。在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀發揮帶頭示范作用。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異成績來回報媽媽為他付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

王少波同學尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事事跡，也為他自己贏得廣泛榮譽。在齊河縣第四小學就讀六年間，年年被評為三好生，在齊河四中他每年都被評為三好學生，優秀學生班干部。王少波同學身上表現出尊老愛親中華美德，是我們每個人都要學習和推崇。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十五

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。

在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。

從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”。后來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。

每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

我想，無論我將來做什么，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十六

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十七

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的'中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

尊老愛親典型事跡材料大全（18篇）篇十八

李海燕，12歲，松溪縣渭田小學六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族優良傳統美德，也是做人基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽好女兒，奶奶好孫女，外公外婆開心果，也是老師好幫手，同學們好榜樣，新時代好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事孩子。鄰里朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老動力，深受鄰里、親友夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼妹妹及琳慧爺爺奶奶；還要輔導琳慧功課，很是辛苦。懂事琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽勞累因為有了她關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐錢到村里衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。

對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致賀卡，一個創意模型，讓他們沉浸在無比喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來課外書，認認真真看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽朋友家小姐姐衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異成績來回報媽媽為她付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

琳慧同學尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事事跡，也為她自己贏得廣泛榮譽。在渭田小學就讀六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要是在琳慧同學身上表現出尊老愛親中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇。