優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧，我們可以提高自己的作文水平和素質。

以禮物為題目（模板20篇）篇一

今天，我和舅媽一起在我們家門口挑選文漪婷的生日禮物。我們走進了店鋪，里面是時尚的配件，有項鏈，戒指，手表等掛件。我先來到飾品區，里面的飾品豐富多彩，其中，我挑選了一個水晶狗，那只貴賓狗是那樣高貴，就像文漪婷一樣，是一個乖乖女，而且狗狗只有一只耳朵，更顯得特別了，我覺得文文應該會喜歡。

后來，那的阿姨看我是老顧客，便給我便宜了5元，我高高興興地買到了一個漂亮的生日禮物。

以禮物為題目（模板20篇）篇二

我很慶幸上了這輛公交車，這教會了我人與人之間的禮。

“吱呀”公交車停站了，我抬頭看，人們不懂禮貌的爭著搶著上車，一個老大爺蹣跚地走上來，他差不多年近70了，臉上的一道道深淺的皺紋，顯示了他的蒼桑。

車上早就人滿為患，車也因沉重而慢吞吞地走著，老大爺只好站在后面，而我依然面不改色的，蹺著二朗腿，玩著手機，時不時還笑出聲來，無意間抬起頭，猛地發現瘦弱的老大爺竟站在我旁邊。

我心想：我是小學生應該懂禮貌，給老大爺讓座。可是，讓座了，我就要站著，我的內心很是矛盾和糾結。

就在我拿不主意時，一個坐在我后面的姑娘突然站起來。那姑娘長的可真俊：一雙清澈明亮的大眼睛，高挺小巧的鼻子，櫻桃小嘴。她扎著高高的馬尾，給人青春活力的感覺。

她笑著對老大爺說：“大爺，您坐吧！”老大爺憨厚的笑著：“謝謝你啊，姑娘，我站著沒事的。”姑娘爽朗地說：“沒事兒，老大爺，您坐吧，我們年輕人應該多站站。”老大爺笑著做了上去，姑娘露出了笑容。

她們的對話我聽的一清二楚，我的臉一陣通紅，對剛剛不讓座的行為很是羞慚，我決定也要讓座。

我的心里很是焦急，在座位上如坐針氈，終于一個老大爺進來了，我立即向他讓了座，看著滿臉笑容的老大爺，我的心里也甜滋滋的，正如俗語“贈人玫瑰，人留余香。”

我應該感謝那位陌生的姑娘！他用行動告訴我：在人與人之間的交往禮是不可少的，我們應該以禮待人，不能自私地只考慮自己，也要替需要幫助的人多多考慮。當別人需要幫助時，我們應該伸出援助之手。

以禮物為題目（模板20篇）篇三

“唉，該送什么禮物給她呢？什么禮物最好呢？好煩啊！”下個星期六，就是我好閨蜜的生日了。她是我最好的朋友，應該送什么禮物呢？如果送些便宜的地攤貨。又怕她覺的我小氣，可是太貴的東西我又買不起。這么辦啊？這時媽媽走了過來說：“那你就自己做一個禮物送給她唄。”對呀，我可以自己做一個禮物送給她。我怎么沒想到呢？自己做的無論好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不會嫌棄的。那我就做一只筆送給她吧。

我先跑到超市買完了材料。材料有：彩紙、吸管、彩色筆、漂亮的珠子和最后一種東西，那就是線，買完東西，我就趕緊跑回了家開始做。因為我的時間沒有多少了。我把書桌整理了整理，把材料都拿出來，嗯，應該先做什么呢？要不就先做筆身吧！拿個吸管和一張彩紙，把彩紙捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。這樣筆身就裝飾好了，接下來我要做筆頭了，弄一個尖尖的筆頭，可是我怎么捐一卷不好，廢了我好多的彩紙呢。我就多試了幾次，終于卷好了。把筆頭粘上去，就快做好了，現在我們把筆頭剪出一個小洞。把筆芯放進去封住筆頭。現在就開始裝飾吧，畫一個漂亮的蝴蝶結，剪下來，貼在筆身的最頂部，然后把珠子用線穿起來，兩三顆穿一串。然后再把這些珠子給貼在蝴蝶結上，弄好，這樣一只漂亮的筆就做好了。第二天我把這個生日禮物送給我的好朋友。我跟他說這是我自己做的。他看到這個禮物，感覺很高興。看到他這么高興，我也感覺很開心。因為他喜歡我做的禮物。今天真開心呀！

生日禮物不在于貴重，在于的是心意。我的生日禮物雖然不怎么好看，但她還是很喜歡。

以禮物為題目（模板20篇）篇四

昨天上午，新來的大學生小李從收發室帶回一張《包裹領取通知單》，我很奇怪，因為沒有誰說要給我寄什么。

去年，也是生日這天，我痛苦地躺在沙發上。三天前一個意外，我右手粉碎性骨折。當時父親病逝剛剛一個月，我還沒有從悲傷中走出來，身心的痛使我和很愛兒女的母親都忘記今天這個特別的日子。晚上7點半，“丁冬…”的門鈴聲送來兩位不速之客——高中同學榮和蘭，她們帶著生日蛋糕和微笑來到我的身邊，同時也帶來珍藏已久的同學之情。

不要以為我就是一個幸福的人兒。其實我沒有美滿的婚姻，也不曾擁有真摯的愛情，我至今還在這條道上尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄戚戚。

和阿方相處，一點也不會覺得累和悶，因為我發現和他有說不完的話題。一些生活當中被大家忽略的細節，原來他和我一樣，是如此地用心去感受。

這個包裹不僅帶給我驚喜，還有溫暖和感動。我不記得何時告訴過阿方生日，他記住了，而且在給我生日祝賀之前沒有一丁點的透露，我忽然覺得自己是那么地幸福。

禮物意想不到，但驚喜可以事先安排。

讓人驚喜的禮物，必然不是件普通的禮物，它值得愛他的人永久珍藏。

以禮物為題目（模板20篇）篇五

愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。

當我們收到一份實實在在的禮物時，我們當然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒有意識到呢?也許有人會說這哪算是禮物呢?這是我們人人都能得到的。是的，這的確是人人能得到的。但對于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。

對于小朋友來說，疼愛是給他們的最好的禮物。對于青少年來說，親人對他們的理解是給他們的最好的禮物。對于中老人來說，子女對他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結出親情，是生命給人們的最好的禮物。

親情的美，在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時，整天忙于學習，于是媽媽為了給我補營養，每天的午飯是親自送到學校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學習，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應該做的。可是，在我心里他們的付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。

也許有人會說這些有很多父母都會做，沒有什么特別，但是我要說，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那么多，我們該滿足，應該體會到這是生命賦于我們的最好的禮物。

所以，無論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。

是他們讓我感受到了陽光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。

我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個會心的微笑?一個溫暖的擁抱?一個熱情的鼓勵?一縷和煦的春風?一個受人尊敬的目光?一個成功的人生?細想，這些都不是我內心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢?我想了很久，始終得不到答復。我之所以這么認真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會突然得到一份大大的禮物。

就在我悵惘迷茫之時，不小心在一本書上看到這樣一句話：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實早就握在我們的掌心了，那就是認真盡責。”看到這話，我不禁一驚，原來，我夢寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當我們幫助他人，認真盡責做好每一件事時，我們心中的那份責任感就會油然而生。同時也給我們上了生動的一課：每一件小事都很重要，必須以負責任的態度認真完成。

想到盡責，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》。“鳥巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時都會自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來解決日常的排泄問題這么一個滑稽的事實，他和朋友始終笑不出來。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅使著那么多工作人員，默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律?經過認真的思考，我認為，他們之所以默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責任感。

對于這些因為責任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認為自己實在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來，我們小小的肩膀將會為祖國擔當許多，為社會擔當許多，為家庭擔當許多……我說過，我心底最希望的禮物不是和煦的春風、會心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責任感。但只有當我以盡責的態度認真做好每一件小事，再收獲這些東西時，和一開始就擁有更可貴!

我堅信，盡責，就是給自己最好的禮物。

人與人之間有一種特別的禮物，那就是愛。

母親送給孩子的禮物，那就是偉大的母愛。從我呱呱墜的那天起，母親那慈祥的面孔，那無微不至的`關懷便時刻伴我左右，這便是母親給我的最美好的禮物。每天放學回家，無論我或喜或憂，母親總是一眼便能看出我的心情。我快樂時，母親會比我更快樂;我傷心時，母親會比我更傷心。母親就是這樣陪伴我度過了一個個春夏秋冬。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親啊，您給我的禮物永遠是最珍貴的!朋友之間最特別的禮物，那就是純潔無暇的友愛。一起走過的歲月雖然不算太長，但是我們已在不知不覺中彼此接受和贈送了一份最珍貴的禮物——友愛。

我親愛的朋友啊，自從有了你們的陪伴，我人生的道路就不再寂寞。每當遭遇崎嶇和坎坷時，我都不會怕，因為我知道：我的背后，總有那么幾雙眼睛在默默地關注著我，總有那么幾顆赤誠的心在無聲地支持著我。失意時忘不了你說的：“別怕，如果你面前有陰影，那是因為背后充滿了陽光”。成功時，也總會聽到你“戒驕戒躁”的叮嚀。每當這個時候我都不禁感嘆：“有個好朋友真好!”老師給我們最特別的禮物，那就是最無私的師恩。忘不了我困惑時恩師對我的悉心指點，忘不了我做錯時恩師對我的諄諄教誨;難忘老師那總是充滿愛意的眼睛，它總能給予我信心、鼓舞和力量!老師的愛啊，是最無私的禮物。我一天天長大，一天天成熟，從一個懵懂的孩子成為一個有知識有理想的少年，其中最難忘卻的就是師恩!魚兒的快樂來自水的包容，我們的幸福離不開各種關愛。

朋友，請謹記這個世界上還有一種最特別的禮物，它叫——愛。

以禮物為題目（模板20篇）篇六

為奶奶趕制生日禮物。

吉林省九臺上河灣中心校三年一班梁豐韻因為奶奶是二月二十九日的生日，每四年才能過上一個，所以我要讓奶奶過一個小學生作文大全。

我真是絞盡腦汁，做什么呢？對，就為奶奶做一套生日賀卡，我先從網上下載祝壽的圖片，又把我從網上發表的作文下載下來，再打上我的名字和祝奶奶生日快樂的話，把這些裝在一個我事先做好的十分精致的禮品盒中。

我想，奶奶見到它一定會高興的，只要奶奶高興就好！

我祝奶奶生日快樂!

指導教師：呂艷。

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以禮物為題目（模板20篇）篇七

爺爺的生日到了。爸爸媽媽高高興興地把自己精心挑選的生日禮物放在桌上。可小麗呢，她神秘地對爸爸媽媽說：“我給爺爺準備的生日禮物可是獨一無二的哦。”

小麗拿出書包里的`一張考試卷，高高地舉過頭頂，自豪地說：“我準備的禮物是1根油條兩個雞蛋———100分耶！”

爺爺滿意地夸道：“小麗，你準備的禮物太珍貴了，我太喜歡了！”爸爸媽媽看到小麗這份特殊的生日禮物，他們也會心地笑了并異口同聲地說：“我們封你為‘禮物大王’。”

小麗把試卷給爺爺，并給爺爺一個大大的擁抱。哦，原來生日禮物可以是物品、成績和行動呀！哈哈！

以禮物為題目（模板20篇）篇八

明天就是教師節了,我們班的同學都在商量著明天該送什么禮物給班主任李老師,大家議論紛紛,有的說送賀卡,有的說送書,有的說送筆......

聽到大家的議論后,頓時一件件往事在我腦海里浮現了.記得有一次,放學后,我晚才回家,可我準備走的時候,班主任李老師還在批改作業本,還帶著老花鏡,李老師真辛苦啊;又有一次,李老師感冒了,咳嗽的很厲害,連說話的聲音都變了,可李老師依然來上課,那節課,同學們都很認真聽李老師講課;還有一次,我在學校不遠的聯和河游泳的時候,腳抽筋了,整個人都往水下面沉.是李老師及時把我救了上來,還把我背到醫院......李老師真好啊!我明天一定要送一份特別的禮物給老師.

第二天一早,我在學校旁邊那條小河的小山坡上摘了一些最香的.最美麗的菊花，準備送給老師.

我來到李老師的辦公桌的窗戶上，窗是打開的，在窗外，我看到李老師的辦公桌上整齊地擺放著地球儀.墨水瓶.筆筒....打開的語文書上擺放著李老師的老花眼鏡，我想：老師，您昨天一定又是很晚才休息了.我把菊花插在筆筒上，看到旁邊的日歷已經翻到九月十日，我仿佛看到班主任李老師走進來，看到筆筒上的花，開心地笑了....

老師像辛勤的園丁，培育著我們這些花兒，我似乎看到了花兒在園丁的精心培育下茁壯地成長....

以禮物為題目（模板20篇）篇九

_送鵝毛到千里之外不僅是一種禮貌，也是一種感情。_是的，不一定昂貴的禮物是好的，相反，不一定便宜的禮物是壞的，并且它是否包含發送者的感情是最重要的事情。

放學后，我興奮地走在回家的路上。天空如此藍，草地如此綠。所有的人都沉浸在幸福中，因為今天是我的生日。一路上，我一直在幻想，“今天我媽媽會給我什么樣的禮物？它是玩具車嗎？還是電子表？或者。

我一到家，就沖到媽媽身邊，笑著問：“媽媽，你給我準備了什么禮物？拿出來給我看看！”媽媽笑了笑，一聲不吭，慢慢地從書柜里拿出兩件東西，藏在身后。這時，我的心更激動了：為什么，我媽媽今天一定給了我一個神秘的大禮物！因此，我抓起藏在身后的媽媽的禮物，看看是什么。令我失望的是，它既不是我期待的玩具，也不是電子表。即使是“禮物”的邊緣也不能被粘住！我覺得自己好像一下子從天堂掉到了地獄，——給我的“神秘禮物”實際上是兩個字母！雖然我非常失望，但我還是打開了第一封信。我一眼就看出這是我母親寫的。突然，一股暖流涌上我的心頭。只有我的母親在信中寫道：“我的兒子，我的母親希望你努力學習，不要拿自己的成績和別人比較，而是給你長大后選擇的權利。有了選擇權，你可以決定自己的生活。”母親富有詩意的語言，像一雙溫柔細膩的手撫摸著我的心，又像冬天的一縷陽光，滋潤著我的心。整封信有四頁長，我頓時百感交集，淚水在眼眶打轉。

我強忍淚水，打開了第二封信。毫無疑問，這是我父親的一封信。盡管我父親的話有點潦草，他的語言也沒有我母親的優美，但每一個字都透露出對我的警告和深深的愛。最后，我再也受不了了。我熱淚盈眶，把這兩個特別的禮物放入書架，沒有改變。

人們常說，“母愛如水，父愛如山”。直到今天我才完全明白。

我相信這兩件禮物將會改變我的生活。

以禮物為題目（模板20篇）篇十

每個人都想收到禮物，得到別人的祝福，享受到禮物的喜悅。小編收集了以禮物為題目。

作文。

歡迎閱讀。

前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。

臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當我寫作業累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認真把作業寫完。”它像是我的一個好伙伴，和我一起看書學習。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務，你怎么可以打我呢?”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺。

這個禮物真是我的好伙伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。

終于放假了!忙綠了一個學期，終于可以好好休息了!我回到家里，在桌子上放著一個盒子，我不知道那是什么。“兒子，那是我送給你的禮物。”媽媽說。我想：是禮物?讓我打開看看吧!我剛打開一看，是很多的新課本。“媽媽，這是什么?”“這是你這個春節假期要補的科目啊。”

在這個春節假期，我望著窗外，喜氣洋洋的，只有我卻被“關”在這里補課。現在壓力充滿在我身上，這種壓力可能是來自我考試的考砸，可能是來自父母的壓力，也可能是來自同學之間競爭的壓力，我也不清楚，只知道我又要度過一個辛苦的春節了。

有一天，我終于憋不住了，我找到媽媽，問道：“媽媽，為什么我要那么辛苦，每天補課補課，我都沒有一丁點兒的時間來玩了!”媽媽說：“你覺得我想要讓你辛苦啊，你是我的兒子，我怎么想著要讓你辛苦呢?只有你好好讀書，以后才能不那么辛苦啊!”“可是我實在很辛苦啊，我很累的!”媽媽回答道：“功夫不負有心人，你以后會明白的!快去做作業!”

我不理解媽媽的做法，也沒有辦法，那時我只能不停地補，不停地學。終于到了下半學期的期末考試，到了考試的這一天，我卻十分輕松——因為我都會了。過了期末考試，成績發下來時，我驚訝了，竟然考了全班第一名!

那時，我終于明白了，一時的補課和辛苦都只是暫時的，當你用辛苦的淚泉滋潤了你的成功之花后，當你用奮斗的血雨激勵了它后，你中就會發現你的成功之花已經開放!我也明白了，那份“禮物”是一份最珍貴，最美好的一份禮物!

半夜，我突然被驚醒了。一縷月光透過小窗戶照在我的臉上，我覺得心里亂亂的，到底有什么重要的事情沒做呢?我打開燈，看了一眼墻上的日歷。呀!明天是媽媽的生日!

這時，媽媽醒了!她看看我，再看看枕邊的賀卡和花，把我緊緊地摟在了懷里。在暗暗的房間里，我發現媽媽的眼眶濕潤了。

每個人都想收到禮物，得到別人的祝福，享受到禮物的喜悅。在我記憶深處珍藏著一份看不見，摸不著的禮物。

記得那是四年級的一次小測驗。我沒有發揮好，英語考個86分，我整天都悶悶不樂的。下課了，同學們都出去玩了，而我卻坐在座位上發呆。這感覺真是度秒如年啊。

放學后，我慢吞吞地走回家。這時，我感到回家的路變長了，天上鳥兒“嘰嘰”的叫著，仿佛在嘲笑我考得差一樣。路上，有一顆小石子，我都要踢飛它，罵它：“誰叫你擋我路了，活該!”

到家以后，爸爸笑呵呵地問：“兒子，聽說你考試了，考了多少分?”我低著頭，二話不說。我想：爸爸平時最注重的就是英語，為了讓我學好英語，在外面給我報了多少英語班，費了多少心血?我就考這個分數，對得起誰?想到這兒，我鼻子一酸，哭了出來。爸爸卻沒有打我、罵我，反而語重心長地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你要記住這兩句話。這是我送你的禮物。”

從此以后，我每天都認真聽讀英語，認真完成老師布置的作業。就這樣，我的成績從90剛露頭，進步到95分以上，這全是爸爸的功勞。

以禮物為題目（模板20篇）篇十一

歲月如梭，光陰似箭，咋眼見，又一個“三八婦女節”到來了。為了感恩母親。學校要求星期一的下午美術課上，我們要給母親親手做一個特殊的禮物——康乃馨。

轉眼間，美術課來臨了，老師忙給我們放了一段關于制作康乃馨的視頻。后面，我們就要制作了。

看別人做和自己親手做是兩碼事，當初看視頻時，覺得沒有什么挑戰性，可當我自己做時，才發現，這遠遠比我想像的要難得多。光第一步，剪圓就廢了我好多紙，所以，可想而知，后面的做法會越來越難。

終于，在廢了不下十張紙后，我終于完成了前面的制作。期間，我還有幾次差點剪到自己的手。但一想到這是給母親做的，我就在次燃起了斗志。可是，老天故意給我作對，下課了，當我手忙腳亂地收拾桌子時，我的半成品被我一不小心收拾到了廢紙內，扔掉了，當我想起來時，它已經不再了。

我沮喪地回到了家里，望著忙碌的母親，不由得再次迸發斗志，在做完作業時。我又立馬拿出工具，開始再一次的制作，第一次失敗，第二次失敗，第三次，第四次，都以失敗告終。可他們并沒有打擊到我，我懷著不放棄地可貴的精神廢了九牛二虎之力，總算做成了一個康乃馨。再一看時間：10點了，我悄悄地來到媽媽臥室把花放在床頭柜上，小心翼翼地撤了出去。

第二天，媽媽高興的拿著康乃馨在屋里晃。當我起來后，媽媽連忙對我說：“揚揚，謝謝你給我的康乃馨。”我一笑，在心里想到，兒子的想法無非就是讓父母開心地過好每一天。這份特殊的禮物包含了兒子對母親的愛。愿它永遠存在。

感恩母親，不在于方式，而在于那顆感恩的心。

以禮物為題目（模板20篇）篇十二

人生路上點點滴滴便是禮物。

那便是最好的禮物。

借著黃暈的燈光，我抬起頭，看清了她的臉，是陳驁，他滿含怒氣的語言，令我防不勝防：“田欣欣，不就是一次數學考試沒有考好嗎？剛才還滿不在意似的，沒想到你這么脆弱！”“我真的考不好了，最后一面我幾乎全部沒寫，我真的無法面對自己，一直的努力，換來的就是連及格都考不到！”她一言不發，看著我的眼睛，給予我力量，我心中的冰山似乎被一束細小的陽光照耀著，雖微乎其微，但有種莫名其妙的溫暖，她把我扶起來，此時，李嘉悅從角落里默默地走出來，她笑著對我說：“我相信你，你是那個永遠樂觀的你，不會因為這么點兒小事兒而哭泣，更不會因為這么點兒小事而一蹶不振。你還是那樣棒”，頓時讓我的心被陽光所充斥，那溫暖蓋住了我內心原本頑固不化的愧疚之感，我不會再為這一次的失敗而疼苦，我將更好地把握明天的自己。

那便是對你最好的禮物。

失敗，是禮物，有人能與你共品失敗的滋味，亦是禮物。而且這禮物，是從內心散發出的星星點點的溫暖，它能讓你的內心不再因失敗而失去自己，重遇希望、重遇光明、重遇自己。

它，是最美的。

望向窗外——現在已經是深冬之時了。樹上只剩下那么幾片葉子，卻也搖搖欲墜，孤零零的，顯得無比單調、寂寥。一陣寒風吹過，我打了個哆嗦，搓著手，哈著氣，突然想起了你，我的千紙鶴女孩，不知你到了哪里，是否一切安好。

還記得我們初見之時嗎？你是轉校生，從外地和另一個女孩一起轉到了我們的大家庭，陽光四班。那時老師帶著你們進來，讓你們做。

自我介紹。

那個女孩馬上做了自我介紹，而你卻與她相反你低著腦袋，臉紅得像個蘋果，用小得像蚊子哼哼一樣的聲音說：“大家好，我是薇薇，希望我們能成為朋友”然后不等大家反應過來，便逃也似的跳下講臺，回座位時還差點兒跌了一跤，被我飛快扶住了同學們哈哈大笑，在這一片喧鬧中，我好奇的看著你，心想，又多了一個姐妹，真好！就在這時，你也看了看我，然后一笑，露出了兩顆白白的小虎牙，我也一吐舌頭，對你一笑。

因為性格相像，我們很快便成為了好朋友。我們一起笑，一起鬧，和看一本書。你學習成績中等，但你的手那樣靈巧，一張張紙在你的手中似乎被施了魔法似地，變成了小貓、紙鶴、花籃。那時，我們共同學習，共同進步。

記得有一段時間，我的情緒十分低落，不愿與人說話，每天把自己泡在書里，除了書，我誰也不搭理，因此視力也下降了不少，還總是犯困。你看在眼里，急在心里。于是你輕輕坐到我的旁邊，問我：“晨晨，你怎么了？是有煩心事了？告訴我，我來幫你！”當時我也不知道哪里來的火氣，對你喊：“走開，別管我。”你沒有說話，只是搖搖頭，坐到了你的座位上。那一刻我真的好想扇自己一個巴掌，好讓自己趕快醒來，與之前一樣，和你打鬧。我明白，也許，我是真的失去了你這個朋友，你再也不會與我一起笑，一起流淚了。我潸然淚下。

可就在這時，一個紙鶴飛在了我的面前。我抬起頭，奇怪地望著你，你卻什么也不說，只是對著我笑，如往常一樣。那一刻，我的心結隨著紙鶴打開了，輕盈地飛向了那遙遠的天空之城。陽光下，兩個少女擁抱在一起，擁抱她們的友誼。

又一陣風吹過，吹得我淚流滿面。薇薇，你知道嗎？那個可愛的小紙鶴，我一直夾在。

日記。

本中，每到我孤寂是，總會看一看它，心情也會豁然開朗。它并不貴重，但也不是廉價，因為它不僅僅是個普通的紙鶴，他是你在那些年贈予我的禮物——友誼！

在小學六年級時，學校舉行了一場大型募捐會，我被老師推選為主持人。這場募捐會是為林縣受災的孩子們舉辦的。

那天晚上，突如其來的泥石流沖醒了睡夢中的天使們，他們的房屋被沖塌了，家人被沖散了，可憐的孩子們被石塊壓在了身上，遍體鱗傷，她們饑寒交迫，苦苦等待著熱心人的幫助。

募捐會結束后，熱心的同學們捐了很多東西，吃的，穿的，玩的，書，還有一些筆，我捧著同學們的愛心，激動地上了車。在車上，我費力地想著到那里我該怎么說，怎么做，怎么讓那些孩子們度過傷心期。這時，在我的腦海里已經浮現出了與孩子們相處融洽的情景。下了車，眺望著遠處，往前走，忽然耳畔響起；歡迎，歡迎，熱烈歡迎。我震驚了，這些快樂的天使向我撲過來。我本以為孩子們會很悲傷，很憂郁，不愿意見人。可是我見了她們，在車上想好的方案全都打亂了，而我依然從容地面對她們，因為她們的熱情感染了我。

她們很熱情的款待了我，把自己都舍不得吃的雞蛋給了我，那情景我實在不能拒絕，于是為了做交換，我把同學們的“愛心”一一發給了她們。她們激動起來，討論起來其中一個大一點的孩子說：“為了謝謝姐姐，我們應該有所表示。”她們為我唱歌，為我跳舞，我感動，我又哭又笑，她們五音不全，字音不清，但是她們的真情打動了我。一位小天使問：“姐姐你為什么哭啊？”我說：“沒事，姐姐聽你們唱的歌很感動。”那讓我們一起來玩游戲好嗎？姐姐笑一笑吧！"。

爺爺回來了。

他帶著竹木編織的草帽，穿著雪白的短衫，褲挽和布鞋跟上沾滿了泥土，豆大的汗珠從臉頰旁劃過消失在他寬厚的胸脯上。沒錯，爺爺剛下地回來。他一邊擦汗一邊擺碗筷，“吃飯了。”爺爺對正在沙發上看電視的我大聲喊道，“哦。”我應了一聲，看似很平靜，其實，我藏著一份不能現在告訴爺爺的驚喜。

清晨，爺爺扛著鋤頭出了門，我也悄悄的下了床，尾隨著他的腳步。看著爺爺的身影消失在田地里，我才放心的扭過頭，向著反方向走去，因為，要去完成只有我自己知道的驚喜。

我打車來到了集市上，走進一家鞋店，里面裝飾富麗堂皇，鞋架上擺滿各式各樣的鞋子，我卻怎么看都不滿意，因為，我要為爺爺挑一雙最漂亮的帆布鞋，于是，我買了那雙白底帆布鞋，手里捧著那雙鞋，仿佛看到了爺爺的笑顏，用禮物盒包裝好后，我本想去蛋糕店，但手中余下的錢卻買不起那一個個鮮美、讓人垂涎欲滴的蛋糕，我便想到：可以用水果拼盤代替啊！我攥緊手中的剩下的零頭，向水果市場走去。

下午，我拿著精心為爺爺挑選的禮物回了家，可爺爺還沒回來，我看看表，還有一個小時的時間，便把水果提到廚房，開始動手制作水果拼盤。忙活了一會后，成果終于出來了，看上去不必蛋糕遜色，看那水靈靈的桃子、水晶球似的葡萄、還有那乳黃色里透出鮮艷的紅色的蘋果，像是打上了一層蠟，還散發著一陣陣甜絲絲的果香呢！我把禮物和水果拼盤放在客廳中央的圓桌子上，把燈滅了后，蹲在角落里，聽著電子表的“滴滴”聲計起時來。

大約過了5分鐘，院子里沉重的大鐵門一響，像綁了沙袋一樣沉重又緩慢的腳步聲傳來。爺爺回來了！我已按耐不住激動的心情。爺爺走進屋里：“怎么這么黑啊？”邊說邊用手開燈，迫不及待的我從角落里跳出來：“爺爺——生日快樂！”

爺爺先是一愣，然后看到桌上的禮物和一臉燦爛的我，渾濁的淚水好像小溪似的緩緩流淌著，順著蒼老的臉頰流下來。我把棉布鞋從禮物盒中拿出來遞到爺爺的手上，爺爺再也抑制不住，枯瘦的手指撫摸著那雙棉布鞋，失聲痛哭起來。我像個大人一樣拍拍爺爺的背說：“爺爺我欠你的太多了，一個生日沒什么，不要哭了。”說實話，長這么大，我頭一次看到爺爺哭，爺爺用手揩揩眼淚，笑著說：“這是我這輩子收到最美的禮物了。”

我和爺爺一起笑起來，笑聲回蕩在空中。

以禮物為題目（模板20篇）篇十三

那年冬天，與往常一樣大雪紛飛，寒風刺骨。我卻看到了爺爺虛弱中帶著些許欣慰的笑容和奶奶含著淚花的眼眶，這幅畫面讓我至今記憶猶新。

太好了！太好了！終于等到爺爺85歲大壽的日子。我懷著激動的心情，帶著提前為爺爺準備的生日禮物來到了爺爺家。

三步，二步，一步！離爺爺的距離越來越近了，終于走到了爺爺的身邊！羞澀早已被爺爺那柔和的`目光甩到了千里之外。“爺爺！生日快樂！祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！”并且把我提前為爺爺準備的生日禮物送到爺爺手中。聽到了我的祝福，看到我送他的一塊玉，爺爺露出了如花朵般燦爛的笑容。而另一塊玉我則如愿以償的送到了奶奶的手中。

又是一年的秋天，噩耗傳來。親愛的爺爺去世了！這個消息猶如晴天霹靂，傳入耳中。我瞬間意識到再也不能見到爺爺了！也意識到上次是我第一次送給爺爺禮物，也成了最后一次！那時我還小，不敢面對去世的爺爺。我的心里真的很復雜，是見爺爺最后一面還是不見，是面對還是逃避。但最后我卻選擇了逃避。假如時光倒流，我一定會一個箭步沖上去，再見爺爺最后一面。每次到爺爺家，噓寒問暖的是誰？每次我在門口無數次徘徊因有條大狗不敢進門，把我帶進去的是誰？每次問我吃這不吃喝那不喝的又是誰？是爺爺！頓時我眼前一片漆黑，仿佛世界已與我隔離，想嚎啕大哭一場，可我沒有，只有躲在房間里想起爺爺和我在一起開心的場景，默默流淚。

后來，媽媽告訴我，爺爺臨走前還帶著我送他的那塊玉，也是帶著這塊玉入的土。我明白了，爺爺對我的愛比山還高，比海還深！我送給爺爺的禮物或許我并不在意，但是爺爺卻把這快玉當做他一生中最珍貴的禮物。

每當我想起爺爺，心中就萬分后悔。我悔，后悔自己當時的選擇；我痛，痛恨自己一時的沖動；我恨，恨自己沒見爺爺最后一面，成了我終身不可原諒的一件錯事！

八年情意深。

傷別已成真。

其中酸甜苦。

夢中淚濕巾。

我漸漸明白，有些事情，錯過了，就再也無法彌補了。所以我一定要珍惜我身邊的每一個人，不要在我人生道路上重蹈覆轍。謝謝爺爺讓我領悟了人生中最大的哲理。

以禮物為題目（模板20篇）篇十四

有些老師在閱讀課文時，往往特別相信文本，相信文中的每一句話、每一個字。也許是因為潛意識里把自己也當成了一個學生，一個聽話的學生，一個不敢輕易提出疑問、困惑的學生。結果文本中一些“常識”性的問題要么視而不見，要么擦肩而過。

《公儀休拒收禮物》，獨幕劇，改編自《史記?循吏列傳》，講的是兩千多年前魯國宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。課文內容看似淺顯，細細品讀卻回味無窮，處處精彩。

“常識”之問一：為什么說。

“一直有魚吃”？

文中有一段公儀休對弟子子明說的話：

我們不妨再聯系公儀休所講的“只要天天有魚吃，我也就心滿意足了”，這里的“天天有魚吃”和“一直有魚吃”是不是一個意思呢？“天天有魚吃”不用解釋，而“一直有魚吃”聯系上下文可以明白，這是相對于“犯了法，成了罪人”而言的，想一想因為收了別人的魚而要違犯國家法紀，成為囚犯，連自己的自由都沒有了，還能奢望吃什么呢？再想一想現在自己雖然不能天天吃得上魚，可過一陣子還是能買來吃的，不也能算是“一直有魚吃了嗎”？這筆賬，跟孩子一算，自然容易理解公儀休樸實而又真實的想法。但，若是對這里“常識”性的矛盾熟視無睹，必然錯過對人物內心世界的體會，不能不說是一個遺憾。

“常識”之問二：為什么說一定。

“要按人家的意思辦事”？

還是這段話，公儀休說“收了人家的魚，那就要按照人家的意思辦事”，可前文卻有這樣的描述：某大夫的管家提著兩條大鯉魚，滿臉堆笑地對公儀休說：“大人，我家主人說，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了！特叫小人送兩條活鯉魚，給大人補補身子。”

對比一下這兩段文字，我們不妨以一直目睹事情發展的子明提出這樣的疑問：這位大夫送魚來只是說給公儀休補補身子，可并沒有說讓公儀休按他家那位大夫的意思辦什么事呀！

也許有人會說，這也算一個問題嗎？人家怎么會平白無故送魚給你呢，現在有人送東西給你，一定是有什么事情求你――這不就是個“常識”嘛！的確，從成人角度來看這是個不用再問的問題。可我們別忘了，學習課文的是孩子，是十來歲左右的兒童，在他們純潔、簡單的世界里，收到一些別人送的禮物也許是再正常不過的事情了。再說，送東西的人還說得這么動聽，哪里還會想到收了魚之后可能發生什么事情！其實，要讓孩子理解這一點并不難，我在教學中和孩子有這樣一段對話：

生：……（回答不出）。

師：大家想一想，如果公儀休收下了魚，后面可能會發生什么事？

生：我想如果公儀休收了魚，那么這位大夫可能就會提出自己的要求。

生：如果公儀休收了魚，這位大夫一定會想：這魚可不能白送，一定要找他辦事！

師：嗯！那么要是公儀休不答應大夫提出的要求，結果會怎么樣呢？

生：這位大夫一定會告訴國王，說公儀休收了他的魚，讓國王免了他的'官職。

生：這位大夫還有可能會告訴全城的百姓，說公儀休收了別人的禮物，讓他失去全國人民的信任，這樣他的官還是做不下去。

你們看，從古到今，真正清正廉潔的人不僅要嚴于律己，同時還要勇于識破他人的險惡用心！抓住了這一問題，孩子也就能夠深度理解公儀休不收魚的原因，而不僅僅是公儀休最后講的那段話那么簡單。看似平淡的一處“常識”，卻成為孩子走進人物心靈深處的一把鑰匙。

“常識”之問三：為什么說。

“一聞到魚的腥味就要嘔吐”？

公儀休對這位大夫送魚的動機心知肚明，不想收、也不能收他的魚，他該怎么說“不”呢？讓我們來聽聽公儀休說的這番話：

謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務必轉告你家大人。

這位管家有沒有聽懂公儀休的話，我們不得而知。但我們不妨想象一下，當管家把這話轉告給那位幕后的大夫，他一定徹底明白公儀休的態度了。此時，我們也可以假想一下公儀休和這位大夫進行一次簡潔明了的對話：

大夫：宰相大人，我有些事想請大人幫幫忙，這可能不符合一些法紀，但我可以送上您十分愛吃的魚作為酬勞。

公儀休：一切按國家制度辦事，你我都不例外！這些魚就請你收回去吧！

公儀休當然可以把這位管家連同那位幕后的大夫一起訓斥一頓，再叫管家把魚提回去。可是公儀休沒有這樣說，他以“一聞到魚的腥味就要嘔吐”為借口，不僅表明了自己堅決的態度，也展示了作為一名宰相的氣度與涵養。我們能讀出什么呢？你們看，公儀休聽出了別人甜言蜜語背后的風險，同時也以自己的智慧巧妙地表明了自己的態度。說話本就是一門藝術，也是一項重要的語文能力，首先要學會“聽”，不僅要聽“話”，還要聽“音”；還要學會“說”，有些話不好直說，就要想個辦法變換一下方式智慧地說。在我們的生活中，就經常會遇到這種情況，自己的意思不好直接告訴對方，又要讓對方明白自己的態度。很多人長大了也不會用合適的方式說“不”，結果要么一言不合，拍案而起；要么不明不白，委屈了自己。用生活中的“常識”來解讀這一文本，這里潛藏著多少說話的藝術呢！

由這篇看似淺顯的文本解讀，我不由想起近期聽到的一則新聞。在2012年全美sat考試（類似于高考，考試成績是申請大學的必備條件）中，參加考試的華人學生無論是總分，還是單項分數都表現出比較明顯的優勢，唯獨在批判性閱讀這一項目上的得分卻連平均分都沒有達到。顯然，這與我們長期以來過于相信文本、依賴文本、崇拜文本不無關系。批判性閱讀，不妨就從多提幾個“常識”性問題開始。

（江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學）。

文檔為doc格式。

以禮物為題目（模板20篇）篇十五

生命的價值是什么？在我的眼里，生命的價值就是有目標有理想，并且為了實現自己的理想，去努力奮斗。

我的一個表姐，小時候就熱愛學習，在初中時成績都是名列前茅，而她那是的理想，就是考上大連最好的高中，二十四中學。為了實現自己的理想，她比原先更努力的學習，并且對自己的要求十分嚴厲，真可謂是題海戰術！我記得她對我說過，自己的未來掌握在自己的手里，就算老天再慈悲，也不會因此來給你一個美好的前程。凡事，只有靠自己。今年她已經讀高三了，但她還是不滿足現狀，她的理想就更高了。她說她要去美國讀大學，并且是全世界的一流大學。當然，這并不是飄渺的。她每天都拿著足有十五厘米高的劍橋英語詞典，來學那些專業術語，學習到深夜。前不久，她已經參加了美國高考，她的理想已離她越來越近。她的未來會是一片燦爛的陽光。

只要為了理想去奮斗，那我們的生命就有了價值。但是，痛苦和快樂時互相交織的，先苦后甜，沒有痛苦，何來快樂？如果說成功的快樂是暴風雨后嬌艷欲滴的花朵，那么痛苦就是在風雨中的掙扎；如果說成功的快樂是五彩繽紛的彩虹，那么痛苦就是冰涼的雨水。而同樣的，即使遇到了巉巖前阻，也要不放棄。一次，碰到了一道數學難題，我苦思冥想也，沒有頭緒，后來干脆就放棄了。如果每做一件事都像這樣半途而廢，并且不敢面臨困難，那么再崇高的理想，也只是一堆泡沫。

大哲學家蘇格拉底曾經說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。加繆也曾說過：對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的.理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。可見奮斗對于一個人來說是多么重要啊！

奮斗是我們成功的墊腳石，它讓我們品嘗成功的喜悅，它讓我們領略成功的風采，它也讓我們實現了人生的價值。歷代的偉人，他們能站在世界之巔，都是奮斗的功勞。所以，從現在開始奮斗吧！當我們越過這一路坎坷，在邁向成功的大門的一瞬間，我們才會真正的知道什么是人生的價值，什么是奮斗后的快樂！

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以禮物為題目（模板20篇）篇十六

從小到大，我收過許許多多的禮物，也送出過許許多多的禮物，有值錢的，也有廉價的；有奇特的，也有平常的......但是，最讓我難忘的禮物就是爸爸在我十歲生日時送的木刻筆筒了。

這個木刻筆筒是爸爸花了三個月辛辛苦苦才準備好的。爸爸每天只要一有時間就會去削木頭，然后去做。記得有一次，爸爸在削木頭時把大拇指給劃破了，當時我看了是多么想說：“爸爸，我其實不在乎一個生日禮物的，只要你身體健康就行了。”可是，看見爸爸那么辛苦地刻著，我知道一切都是徒勞的。

當我看到爸爸做好的禮物后，我就呆了，這真是太漂亮了！左邊是一個長方體的小筆筒，可以裝尺子、剪刀和固體膠；中間是一個圓柱形的筆筒，上面還有一條小花紋，給人一種淡雅的感覺。在這個小筆筒上，還刻著八個大字：心善、心美、樂觀、誠實，因為爸爸告訴我讓我多去幫助別人，在遇到某種困難時要想得開，最重要的是要以誠待人；在右邊，是一個木雕小羊，因為我屬羊，而且，爸爸在放筆筒的底下弄了個墊板，上面還寫著：女兒，生日快樂！

我喜歡這份特別的禮物，在這里面，我可以感受到爸爸濃濃的父愛。我一定會好好保護它的，并且隨時做到：心善、心美、樂觀、誠實！

以禮物為題目（模板20篇）篇十七

人的一生收禮無數，有的讓你開心；有的讓你生氣；有的讓你感動；還有的可以溫暖你的心。我也收到過許許多多禮物，在這眾多的禮物中，有件禮物與眾不同，遠遠比其他禮物來得珍貴。

記得那是的“六一“，我剛走進教室，雅鈴就走過來遞給我一個精美盒子。我把盒子打開，發現盒子里躺著一個底座略微泛黃但卻晶瑩剔透的水晶球，球里有一棵愿望樹。這個禮物，我越看越眼熟，兩三年前的某一次逛街畫面浮現在我的腦海當中：

想到這里，淚珠在眼眶里打著滾兒，感動得不知說什么好，半晌壓低了音量：“......沒想到你還記得！”“當然啦，因為我們就最好的朋友呀！不過三年前，我擔心三年后，水晶球不一定還在那家商店里，所以我三年前就買了這個禮物，它才會有點兒......”雅鈴略顯尷尬卻一臉笑意地說。“那才最寶貴呢！”還未等雅鈴說完，我將水晶球緊緊地抱在懷里說道，與雅鈴相視一笑。

“千里送鵝毛，禮輕情意重。”是啊！禮物并不是貴的，新的就一定最好，但用心去送的禮物就算再寒酸對我來說就是最特別的。

以禮物為題目（模板20篇）篇十八

一個普通的周末，我意外的收到了一份快遞。

我匆匆忙忙地打開快遞一看，是一個精美的禮品盒：里面裝著一個矮小的銀灰色的機器人，我看了大吃一驚。我把機器人拿在手上，發現機器人居然能像正常人一樣，具有思考等功能。忽然機器人說話了，我的心里怦怦直跳，以為鬧鬼了。機器人說：“別害怕，親愛的小朋友，我是未來的你，未來的你也就是我。現在我的成績極其差，工作也很難找到，所以我買了一臺輔導機器人幫助你學習，這樣我也會發生很大的變化。”于是我拿起機器人放到桌前，開起開關，我愣住了。這小小的機器人竟然這么聰明，我有做不來的它都會耐心的教我。我不敢相信，不久，我的成績竟然得了全校第一。過了一段時間，我又收到了一封信，信上寫著：你做的很好，繼續努力吧!我看了十分開心，可沒過多久，那矮小，聰明的銀灰色機器人壞掉了，可我還在堅持，真希望不久將來的我成績會更加優秀。

這禮物真是一個令人喜愛的禮物，沒有這機器人，我是不可能成功的五年級的450字作文：意外的禮物。

以禮物為題目（模板20篇）篇十九

前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。

臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當我寫作業累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認真把作業寫完。”它像是我的一個好伙伴，和我一起看書學習。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務，你怎么可以打我呢?”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺。

這個禮物真是我的好伙伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。

終于放假了!忙綠了一個學期，終于可以好好休息了!我回到家里，在桌子上放著一個盒子，我不知道那是什么。“兒子，那是我送給你的禮物。”媽媽說。我想：是禮物?讓我打開看看吧!我剛打開一看，是很多的新課本。“媽媽，這是什么?”“這是你這個春節假期要補的科目啊。”

在這個春節假期，我望著窗外，喜氣洋洋的，只有我卻被“關”在這里補課。現在壓力充滿在我身上，這種壓力可能是來自我考試的考砸，可能是來自父母的壓力，也可能是來自同學之間競爭的壓力，我也不清楚，只知道我又要度過一個辛苦的春節了。

有一天，我終于憋不住了，我找到媽媽，問道：“媽媽，為什么我要那么辛苦，每天補課補課，我都沒有一丁點兒的時間來玩了!”媽媽說：“你覺得我想要讓你辛苦啊，你是我的兒子，我怎么想著要讓你辛苦呢?只有你好好讀書，以后才能不那么辛苦啊!”“可是我實在很辛苦啊，我很累的!”媽媽回答道：“功夫不負有心人，你以后會明白的!快去做作業!”

我不理解媽媽的做法，也沒有辦法，那時我只能不停地補，不停地學。終于到了下半學期的期末考試，到了考試的這一天，我卻十分輕松——因為我都會了。過了期末考試，成績發下來時，我驚訝了，竟然考了全班第一名!

那時，我終于明白了，一時的補課和辛苦都只是暫時的，當你用辛苦的淚泉滋潤了你的成功之花后，當你用奮斗的血雨激勵了它后，你中就會發現你的成功之花已經開放!我也明白了，那份“禮物”是一份最珍貴，最美好的一份禮物!

半夜，我突然被驚醒了。一縷月光透過小窗戶照在我的臉上，我覺得心里亂亂的，到底有什么重要的事情沒做呢?我打開燈，看了一眼墻上的日歷。呀!明天是媽媽的生日!

這時，媽媽醒了!她看看我，再看看枕邊的賀卡和花，把我緊緊地摟在了懷里。在暗暗的房間里，我發現媽媽的眼眶濕潤了。

每個人都想收到禮物，得到別人的祝福，享受到禮物的喜悅。在我記憶深處珍藏著一份看不見，摸不著的禮物。

記得那是四年級的一次小測驗。我沒有發揮好，英語考個86分，我整天都悶悶不樂的。下課了，同學們都出去玩了，而我卻坐在座位上發呆。這感覺真是度秒如年啊。

放學后，我慢吞吞地走回家。這時，我感到回家的路變長了，天上鳥兒“嘰嘰”的叫著，仿佛在嘲笑我考得差一樣。路上，有一顆小石子，我都要踢飛它，罵它：“誰叫你擋我路了，活該!”

到家以后，爸爸笑呵呵地問：“兒子，聽說你考試了，考了多少分?”我低著頭，二話不說。我想：爸爸平時最注重的就是英語，為了讓我學好英語，在外面給我報了多少英語班，費了多少心血?我就考這個分數，對得起誰?想到這兒，我鼻子一酸，哭了出來。爸爸卻沒有打我、罵我，反而語重心長地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你要記住這兩句話。這是我送你的禮物。”

從此以后，我每天都認真聽讀英語，認真完成老師布置的作業。就這樣，我的成績從90剛露頭，進步到95分以上，這全是爸爸的功勞。

以禮物為題目（模板20篇）篇二十

聽說春天來了，小燕子們穿著黑白相間的燕尾服，就急急忙忙地飛了回來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了!春天來了!”

柳樹姐姐在微風中翩翩起舞，這讓我想起了賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

春雨嘩啦啦地下著，像春姑娘紡出的線，落入土地媽媽的懷抱，這讓我想起了杜甫的詩句：“好雨知時節，當春乃發生。”

小河上的冰化了，“叮叮咚咚”，像在演奏一首美妙的歌。

小草探出了腦袋，一起給大地穿上一件綠色的衣服。如果大地只有綠色，那多單調呀!花兒們都急急忙忙的趕過來，最先趕過來的是金燦燦的迎春花，緊接著是如火般紅的海棠和白如雪的梨花……各種各樣的花陸續趕來了。

小蜜蜂和小蝴蝶來采花蜜了，有許多偷懶的小蜜蜂想：那么多蜜蜂，我們不采蜜，不會被發現的，就和小蝴蝶們一起玩捉迷藏。

這就是春天的禮物，如此多姿多彩、美麗動人。我愛這優美的春天!