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碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:QJ墨客

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,需要多讀多寫(xiě),多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇一

生活可以是一杯美味醇香的茶,也可以是由“雜亂”碎片組成的水晶球。

望著窗外不斷變化的風(fēng)景,我久久不能理解,所以我搖搖頭,停止了所有的想法。畢竟,盯著別人在手機(jī)屏幕上飛舞的手指并不有趣。我終于厭倦了充滿(mǎn)新鮮氣息的電子世界,舉起書(shū)包去尋找可以消磨時(shí)間的東西。一本書(shū)悄悄地映入眼簾。它靜靜地躺在一堆色彩繽紛的教科書(shū)里,如此突兀,卻充滿(mǎn)和諧的氣氛。

這本書(shū)的幾頁(yè)仍然粘在一起,但這打開(kāi)了我記憶的大門(mén)。

很久以前,我把這本書(shū)視為我最好的朋友,而且一整天都沒(méi)有放下它。哈姆雷特的悲劇深深打動(dòng)了誰(shuí)?是誰(shuí)徘徊在作家充滿(mǎn)驚喜和童貞的童年作文是什么時(shí)候?qū)懙?,我手里的老朋友被一部毫無(wú)感情的手機(jī)取代了。我拿起書(shū),我的思想就像粘在心里的書(shū)頁(yè)一樣復(fù)雜最后,我輕輕地推開(kāi)了那本書(shū)的“合在一起”的書(shū)頁(yè);翻到指尖最后停留的頁(yè)碼。時(shí)間似乎停止了,地鐵廣播的聲音也停止了。我再次沉迷于故事的起伏。

然而,這種生活更人性化——在喧囂中,一種平靜和安詳;匆匆忙忙,放慢腳步,享受樂(lè)趣。

這樣碎片化的生活一定會(huì)形成一個(gè)美麗的“水晶球”世界,不是嗎?

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇二

碎片化的閱讀有時(shí)還會(huì)打擾我們的學(xué)習(xí),我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。學(xué)校的生活節(jié)奏很快,有它自己固定的計(jì)劃,所以要看一本書(shū)便需要花很多精力來(lái)擠出時(shí)間閱讀,但這樣會(huì)壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間,使作業(yè)質(zhì)量變得糟糕,導(dǎo)致成績(jī)的直線下滑。

雖然碎片化的生活方式急促、短小,利用不當(dāng)就會(huì)出現(xiàn)不太好的結(jié)果,但是也是有好處的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這種生活方式更有利于我們養(yǎng)成準(zhǔn)確的時(shí)間觀念,使我們做事更有效率。舉一個(gè)例子,當(dāng)你在一段較短的時(shí)間里,有三件事要去做,那么你在做之前一定會(huì)事先計(jì)算好在哪一段時(shí)間內(nèi)要把哪一部分完成。而且,當(dāng)在執(zhí)行這件事的時(shí)候,你會(huì)時(shí)不時(shí)地去看一下鐘或表,來(lái)確定自己的規(guī)劃是否正確。

除了“碎片化生活”這一名詞,還有一個(gè)叫做“碎片化閱讀”的類(lèi)似名詞。指的是人們通過(guò)手機(jī)、微信、電子書(shū)進(jìn)行的一種斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。這很符合我們現(xiàn)在的狀態(tài),平常在學(xué)校由于課業(yè)緊張很少課外閱讀時(shí)間,而周末又有補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)占著時(shí)間,只好利用乘坐校車(chē)的時(shí)間和其他很細(xì)小的時(shí)間來(lái)看自己有興趣的'書(shū)。如果不這樣做,又很難有特別好的辦法滿(mǎn)足足夠的閱讀量。

隨著社會(huì)步伐的不斷加快和信息科技的發(fā)展,人們的生活開(kāi)始變得碎片化。原來(lái)可以花一段較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的事情會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的固定的事而不得不分成許多小塊來(lái)完成。身為一個(gè)學(xué)生,我也能完全體會(huì)到。

其實(shí)很多人都有這樣那樣的工作學(xué)習(xí)生活碎片化的煩惱。不過(guò)基于我的學(xué)生身份,作業(yè)是一個(gè)方面,還有一個(gè)方面就是閱讀。

有時(shí)好不容易擠出了一點(diǎn)休息時(shí)間放松一下,但休息過(guò)后又會(huì)是一番連續(xù)苦戰(zhàn)。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦等學(xué)習(xí)任務(wù)總會(huì)把人擾得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

碎片化生活是有好有壞的,每個(gè)人都要去適應(yīng)和習(xí)慣。利用整段的時(shí)間做最重要的系統(tǒng)的事情和搭建知識(shí)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),利用碎片的時(shí)間補(bǔ)充系統(tǒng)知識(shí)中的細(xì)節(jié)的信息和知識(shí)點(diǎn),使成段的時(shí)間和碎片化的時(shí)間的使用相得益彰,我們的生活學(xué)習(xí)就會(huì)更加精彩。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇三

曾經(jīng)看到一個(gè)視頻,它講的是兩位單身的年輕男女來(lái)相親,但是他們抱著手機(jī),在手機(jī)上聊天,盡管對(duì)方就坐在自己的對(duì)面,卻從未抬起頭互相看一眼??戳诉@個(gè)視頻,我不禁有點(diǎn)心涼,雖然這個(gè)現(xiàn)象在是日常生活中沒(méi)有碰到過(guò),但是誰(shuí)知道以后會(huì)不會(huì)發(fā)生,現(xiàn)在如此便捷的通訊只要在視頻聊天就可以不用見(jiàn)真人,但是婚姻大事也可以由此決定是否太草率。隔著冰冷的手機(jī)屏幕,也許你可以省去抽出時(shí)間回家看看父母,但是你那年邁的父母,心中真正想要的是讓你回家親眼真切的體會(huì)到你的存在,你的關(guān)懷,而不是碰著堅(jiān)硬的冷冰冰的屏幕,而兒女在天涯的另一邊。

還有一件事情就是閱讀??赡苡行┤藭?huì)認(rèn)為紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)有什么區(qū)別,還不是一樣的字,一樣的內(nèi)容,看著不是一樣的嗎?但是我認(rèn)為不一樣因?yàn)槟憧戳艘槐緯?shū),也許你看了一遍書(shū),你是不可能永遠(yuǎn)記住的。紙質(zhì)書(shū),你可以再拿出來(lái)翻一翻。但是要再看一遍電子書(shū)呢,肯定是不太樂(lè)意的了。而且一直看著電子書(shū),還有害眼睛,紙質(zhì)書(shū),摸得著,你可以去體會(huì)作者寫(xiě)作時(shí)的心境處境,這個(gè)人物的性格啊。但是電子書(shū)就大不同了,因?yàn)檩椛洌阋苍S長(zhǎng)時(shí)間看會(huì)暈乎乎的,還哪有時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀,只是和圇吞棗的看一遍就過(guò)而已,根本不會(huì)有自己的體會(huì)和心得。讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。這書(shū)肯定不是電子書(shū)了。而且前一段時(shí)間很火的董卿主持的《朗讀者》節(jié)目,就是鼓勵(lì)大家多閱讀這個(gè)閱讀紙質(zhì)書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),蘇東坡曾說(shuō)過(guò),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,所以我們要多讀書(shū),而非在電子書(shū)上看那些庸俗的小說(shuō)。

不可否認(rèn),碎片式的生活,給我們帶來(lái)了許多便捷,但是同樣也對(duì)我們帶來(lái)的許多問(wèn)題,希望我們?cè)陔S著時(shí)代科技的發(fā)展中,也能保留下,以前那些好的習(xí)慣。每一件事物的都是有利有弊的。我們不可以否認(rèn)它的好處也不可以忽視它的壞處,所以我們要一起揚(yáng)長(zhǎng)避短。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇四

碎片化,本義就是某樣?xùn)|西分裂成了一片一片的。碎片化的生活又是什么東西?就是分成了碎片的生活。

小時(shí)候,我喜歡去圖書(shū)館借書(shū)。每個(gè)月抱著一堆書(shū)跑回家,過(guò)了一個(gè)月又抱著一堆書(shū)還回去,看著自己一個(gè)月內(nèi)看完了這么多書(shū),小小的心也有了滿(mǎn)足感。我喜歡在寫(xiě)完了所有作業(yè)后看報(bào)紙,有時(shí)只看一兩面,來(lái)不及看完,但也是很開(kāi)心地,有時(shí)為主席出國(guó)外交感到興奮,有時(shí)為某項(xiàng)研究了多年的科研項(xiàng)目取得成功感到驕傲。

漸漸地,家里面的報(bào)紙似乎還十分嶄新就被扔到了準(zhǔn)備賣(mài)給收廢品的角落里。飯后爸爸媽媽仍會(huì)坐在沙發(fā)上,但手中的報(bào)紙卻替換成了手機(jī)。“手機(jī)有什么好看的?”盡管我仍看著書(shū),卻不禁有些好奇。

在我擁有了手機(jī)后,我被網(wǎng)絡(luò)深深吸引了。上面有各種新聞,比報(bào)紙上的多得多,每個(gè)新聞上都有大標(biāo)題,可以挑自己感興趣的點(diǎn)進(jìn)去看。評(píng)論區(qū)可以發(fā)表自己的意見(jiàn),比報(bào)紙更有趣,當(dāng)你讀完了,還會(huì)有更多的新聞推送出來(lái),十分方便。

很快,我接觸了微信,qq等社交軟件。多好??!可以點(diǎn)贊,評(píng)論,還可以自己發(fā)帖。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),拿起手機(jī),就像拿起了一個(gè)世界。

于是乎,我看報(bào)紙,讀書(shū)的時(shí)間不見(jiàn)了,一有時(shí)間就拿起手機(jī),刷微信,點(diǎn)贊,一看就是十幾分鐘。原本作業(yè)很快可以寫(xiě)完,但由于休息時(shí)間的拉長(zhǎng),我也就沒(méi)有時(shí)間再去干別的事了。

我也放棄了飯后散步,我不斷的瀏覽著無(wú)意義的信息。但已不像看完書(shū)或報(bào)紙后那樣,回味無(wú)窮,興奮無(wú)比。有時(shí)候看完那些新聞,我甚至不記得自己看了什么。我的生活被分割成了無(wú)數(shù)碎片。

直到在一個(gè)周末的早晨,我在整理房間里,無(wú)意中瞥見(jiàn)了書(shū)架上的書(shū),一本本孤零零地立在那里,已經(jīng)蓋上了一層薄薄的灰。我腦海中沉默了許久的聲音突然響起了:你究竟干了什么?那時(shí),我的心震顫了一下。

我小心地拾回了那些碎片,努力地再把它們拼起來(lái)。誠(chéng)然,碎片化的生活不可避免,但我們至少還要有自己的目標(biāo)。在這個(gè)龐大的信息化時(shí)代,保留著真正的自我。碎片化的生活確實(shí)有些好處,但弊大于利。我重新拾起了角落里的報(bào)紙,重新抽出了書(shū)架上的書(shū),在眾多低頭族中,重新昂起頭來(lái)。

如今,很多人都“信仰”,只有網(wǎng)絡(luò)中,才有所謂的快樂(lè),只有網(wǎng)絡(luò)中,才是一個(gè)完整的世界。我曾經(jīng)有一次聽(tīng)說(shuō),某同學(xué)在餐廳吃飯時(shí)遇見(jiàn)了其他三個(gè)同班同學(xué),但是大家并沒(méi)有打招呼,只是互相驚訝地看了一眼,傻笑著,然后不約而同的打開(kāi)了微信,在對(duì)話(huà)框里面發(fā)了句“你也在這里吃飯???”網(wǎng)絡(luò)縫補(bǔ)起了世界,可當(dāng)每個(gè)人抬起頭來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)生活早已破碎。

我確實(shí)遇上過(guò)碎片化的生活,雖然它給我?guī)?lái)了趣味,使我每天能夠消磨時(shí)間。但我還是比較喜歡捧著一本書(shū),沏好一杯茶的時(shí)光。

非碎片化的生活,使我們的心靈驅(qū)向?qū)庫(kù)o,不為世俗所紛擾。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇五

現(xiàn)如今高科技充斥著我們的生活,從原來(lái)的報(bào)刊雜志變?yōu)榱耸謾C(jī)閱讀,從實(shí)體商店變?yōu)榱司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,從厚厚的字典變成了手機(jī)上的翻譯軟件這些變化在推進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多危害。

在沒(méi)有手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的以前,當(dāng)有了空閑時(shí)間,我們會(huì)靜下心來(lái)看書(shū)讀報(bào)。而現(xiàn)在,大部分人會(huì)選擇捧著手機(jī)坐一個(gè)小時(shí)。在手機(jī)上看看小說(shuō),瀏覽今天的新聞,或是在淘寶上看看衣服,也可能帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等等。這種休閑方式與以往大不相同,這就叫做碎片化的生活。

每件事都有利有弊,遇上碎片化的生活也是如此。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接獲得答案,這樣雖然是節(jié)省了時(shí)間,方便了自己。但是我們卻不會(huì)理解這其中的道理,這樣得來(lái)的答案只是幾個(gè)文字而已。如果是通過(guò)自己的能力查資料,自己總結(jié)出來(lái)的答案,才是真正含有自己的理解的,不論答案是否正確,都是鍛煉自己的能力。

可是如果在手機(jī)上閱讀,是不是會(huì)是一件好事呢?我認(rèn)為不是。雖說(shuō)在手機(jī)上閱讀比帶著一本厚重的書(shū)更方便,但是我們卻無(wú)法靜下心來(lái)看一本書(shū)。我們會(huì)在什么情況下用手機(jī)閱讀?在地鐵上,等車(chē)時(shí),排隊(duì)時(shí)等等這些零碎的時(shí)間,我們只能看幾頁(yè)而已。有時(shí)匆忙看完的情節(jié)馬上就忘了,還得再看一遍。所以說(shuō)在手機(jī)上閱讀并沒(méi)有節(jié)省時(shí)間,反而是浪費(fèi)。

那么網(wǎng)絡(luò)社交呢?聊天總沒(méi)有壞處了吧。答案還是有。在網(wǎng)絡(luò)上聊天雖然很方便,有什么問(wèn)題也都能隨時(shí)解決。但是有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:在網(wǎng)絡(luò)上聊天,你的好意對(duì)方只能感受到一半,但惡意對(duì)方卻能感受到兩倍。也就是說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上聊天,可能會(huì)表達(dá)不清自己的理解,讓對(duì)方誤解。最關(guān)鍵的是,同一句話(huà)不同的語(yǔ)氣表達(dá)的效果是不一樣的。僅憑幾個(gè)文字怎能感受到語(yǔ)氣?這樣更加會(huì)鬧矛盾。

以此看來(lái),我們被碎片化的生活是一把雙刃劍。有時(shí)侯這樣是方便的,但有時(shí)確實(shí)對(duì)我們不利。所以我們應(yīng)該少看手機(jī),多讀讀書(shū),與朋友交流交流。當(dāng)我們好好利用了碎片化的時(shí)間,我們的生活也會(huì)更加美好。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇六

在現(xiàn)代生活中,由于信息大爆炸的沖擊,手機(jī)與電腦的普及,越來(lái)越多的人的生活變得碎片化。整段整段專(zhuān)心做一件事的時(shí)間被拆分成無(wú)數(shù)細(xì)小的片段,工作或?qū)W習(xí)中能夠靜心的時(shí)間越來(lái)越少,導(dǎo)致效率的低下,工作成果甚微。但同時(shí),那些細(xì)小的事情由于涉及到了方方面面,增加了知識(shí)面的廣度,使學(xué)識(shí)更加廣博。而正是因?yàn)槭虑榧?xì)小,所以我們可以在任何空余的時(shí)間完成這些任務(wù)。

首先,它可以積累。在一切的碎片時(shí)間中,你可以把原本要花很長(zhǎng)時(shí)間要做的事情進(jìn)行拆分,讓它變得細(xì)小,這樣,你就可以運(yùn)用點(diǎn)滴的時(shí)間完成它。坐在公交車(chē)或地鐵上,你可以拿出你的手機(jī)或筆記本處理一些工作,如果你想放松,你可以追追劇,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書(shū),而不是無(wú)所事事地浪費(fèi)掉這大好時(shí)光。古人有云:“馬上、枕上、廁上?!本褪抢盟槠瑫r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),而不是讓它溜走。通過(guò)這樣積少成多的方法,原本沒(méi)時(shí)間去做的事情會(huì)被這樣輕而易舉地做到。

其次,碎片化可以處理更多更雜的事情,在某些方面提升效率。對(duì)于學(xué)生和白領(lǐng),碎片化使他們能夠獲得更多的外界信息。而微博借助碎片化加快了信息的傳播。都說(shuō)一件事情不能只看片面,但當(dāng)一件事情要花長(zhǎng)時(shí)間去解決,收益又少,那么,就需要如柯南道爾所說(shuō):“一個(gè)蛋,你吃了一點(diǎn),就覺(jué)得它有臭味,你是否要把整個(gè)蛋都吃下去,才能斷定它是一個(gè)臭蛋呢?”

當(dāng)然,碎片化有許多弊端。尤其是碎片化出現(xiàn)在你要花大段時(shí)間去做的事情中。當(dāng)碎片化來(lái)到工作學(xué)習(xí)中,你糟了。它會(huì)使你所專(zhuān)注的事情被一次又一次地打斷,這會(huì)嚴(yán)重影響你的思路,同時(shí)讓你記不住東西。因?yàn)槿四X并不能同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù),它只是在不同的任務(wù)間來(lái)回切換。想象一下你在考試,正是才思敏捷思如泉涌下筆如有神之時(shí),但是你被你的后桌拍下肩膀:“老兄,借支黑筆。”于是你的才思有如一江春水涌入東海,一去復(fù)不回。

碎片化的壞處同樣體現(xiàn)在深度思考上。如果把時(shí)間當(dāng)成一個(gè)杯子,大石頭放進(jìn)去了,小石頭放進(jìn)去了,碎片時(shí)間是要把水也倒進(jìn)去的,而這就造成了生活中的每一分每一秒都被占據(jù),進(jìn)而沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行反思與探索,無(wú)法靜心,造成了孔子說(shuō)的:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!钡膯?wèn)題。而在網(wǎng)絡(luò)上讀《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》的簡(jiǎn)介與評(píng)價(jià)所得的見(jiàn)解遠(yuǎn)不如捧著一本厚書(shū)慢慢看看來(lái)的自己的思考來(lái)得印象更加深刻,理解更加透徹。

一個(gè)事物的存在總會(huì)有正反兩面。那么,我們就要取其精華,去其糟粕。碎片時(shí)間就做碎片的事情,比如說(shuō)背單詞、玩手機(jī)、逛淘寶,把大段的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作與思考上。平衡這兩者的區(qū)別,使它發(fā)揮最大的作用。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇七

從書(shū)架上熟練地抽出一本書(shū),朝床上一坐,津津有味地讀了起來(lái)。

讀了一頁(yè),又把書(shū)塞回去,去洗漱了。又一次回到房間,“啪”一聲關(guān)了燈,睡覺(jué)了。

睡前幾分鐘的空余,一個(gè)小碎片。

急急忙忙的早晨,坐在餐桌前吃早飯,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),按下了播放鍵。每天早晨就這樣聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,反正吃早飯時(shí)聽(tīng)點(diǎn)東西也沒(méi)不影響,今天聽(tīng)ted,明天聽(tīng)英語(yǔ)故事。日復(fù)一日,月復(fù)一月,不知道過(guò)了多久,一次不小心點(diǎn)錯(cuò),點(diǎn)進(jìn)了個(gè)人信息頁(yè)面,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)level10了。就是這樣,一天聽(tīng)個(gè)十幾分鐘,一刻鐘,日積月累,聽(tīng)了近千次的聽(tīng)力,英語(yǔ)聽(tīng)力的扣分從扣三四分到一兩分甚至不扣分,就差利用那么個(gè)碎片化的時(shí)間。

從餐桌上離開(kāi),書(shū)好口,做到書(shū)桌前,從書(shū)架上抽出一本書(shū),一翻,取出書(shū)簽,又沉浸到書(shū)的內(nèi)容中去了。我又回到書(shū)簽所在的地方,在1820xx年的法國(guó),法國(guó)的巴黎,巴黎的盧浮宮,盧浮宮里的辦公室,辦公室里的書(shū)桌,書(shū)桌前沉思的拿破侖。一頁(yè)紙又一頁(yè)紙地翻,鐘上的秒針一格一格地走。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了,書(shū)簽向后挪了幾十頁(yè)。立起身,把書(shū)塞回原來(lái)的地方,再坐下繼續(xù)完成未完成的作業(yè)。這個(gè)習(xí)慣從小學(xué)開(kāi)始,一直沿用至今,就這樣,每天半小時(shí)。7年來(lái),我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)有一百多本了,有薄有厚,有小說(shuō),有。

散文。

集,有漫畫(huà),也有名著。飯后休息時(shí)間,也是一塊碎片。

可曾記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,愿擠總還是有的。”不要奢望擠出的水想打開(kāi)的水龍頭一般流出,能擠出這么多一滴一滴的碎片已經(jīng)不錯(cuò)了。吃飯、吃點(diǎn)心時(shí)聽(tīng)會(huì)兒新聞,不做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。上學(xué)放學(xué)路上帶個(gè)藍(lán)牙耳機(jī),聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力……這樣的例子不勝枚舉,但首先你要有一個(gè)善于思考的大腦和敏捷的思維。

有些人和碎片化生活總是無(wú)緣相見(jiàn),但一旦與其邂逅,生活就成了碎片化的了。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇八

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,人們總是緊跟著潮流,生活在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的提高,人們的生活被碎片化,時(shí)間被碎片化,閱讀被碎片化,社交更是被碎片化。

雖然說(shuō)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá),我們的生活質(zhì)量也越來(lái)越好了,但這樣的碎片化生活在我看來(lái)是存在各種弊端的。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的人們更愿意接受在手機(jī)上看新聞,因?yàn)楸憬萦趾?jiǎn)短,只要有手機(jī)、有網(wǎng)絡(luò),人們可以隨時(shí)隨地任意時(shí)刻地看。但電子版的新聞幾乎都是碎片新聞,若是標(biāo)題吸引人的眼球,人們肯定都會(huì)點(diǎn)進(jìn)去看。這些碎片新聞都是最新、最熱門(mén)的報(bào)道,也是特別簡(jiǎn)短,碎片新聞能把一個(gè)大新聞劃分成好多個(gè)小新聞,起上不一樣的標(biāo)題,雖然內(nèi)容都差不多,但這些碎片新聞沒(méi)有紙質(zhì)報(bào)紙的報(bào)道來(lái)得詳細(xì),包括報(bào)紙上的分析與評(píng)論也比較專(zhuān)業(yè)、官方。而電子版新聞被碎片化了,沒(méi)有詳細(xì)的內(nèi)容,這可能讓讀者理解錯(cuò)或者是不完全認(rèn)識(shí)某個(gè)新聞,這是電子版新聞不足的地方。至于娛樂(lè)新聞,那更不用說(shuō),為了吸引讀者,娛樂(lè)記者們想盡各種辦法去博取讀者的眼球。

碎片化生活也影響了社交活動(dòng),自從有了智能手機(jī),人們發(fā)明創(chuàng)造了許多社交軟件,如微信、qq、微博,這些社交軟件幾乎天天伴隨著我們,有了網(wǎng)絡(luò),人們基本不會(huì)發(fā)短信,更不用說(shuō)寫(xiě)信了,寫(xiě)信似乎已成為了一種過(guò)去式,現(xiàn)在人們寫(xiě)信是為了懷舊,由于信件接受的比較慢,所以重要的事情人們還是會(huì)通過(guò)手機(jī)社交軟件發(fā)送。雖然社交軟件確實(shí)給年輕人帶來(lái)了許多便捷,但是有了網(wǎng)絡(luò),這些社交軟件卻給孩子帶來(lái)了不少影響,讓許多懵懂的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,這不僅影響了學(xué)習(xí),還對(duì)孩子身心健康造成了一定的影響。所以,在學(xué)校和家庭中,要加強(qiáng)對(duì)孩子們的網(wǎng)絡(luò)教育,家長(zhǎng)要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,我們高中生更應(yīng)該要有自律能力,不應(yīng)碎片化社交而浪費(fèi)了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。碎片化社交也讓青年人少了與朋友面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),他們更多的是通過(guò)社交軟件聊天。不夸張的說(shuō),連見(jiàn)面都不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà),面對(duì)面卻用著手機(jī)聊天,越來(lái)越多的人變成“低頭族”。如果這個(gè)世界大家都沉迷于自己的手機(jī),少了交流,大街上人們都各自看著手機(jī),那這會(huì)是多么可怕的事?。?/p>

我們的生活不能被碎片化了,我們應(yīng)該尋找方法來(lái)改善這種碎片化生活對(duì)人們帶來(lái)的影響。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇九

在當(dāng)今社會(huì),人們的生活漸漸趨于碎片化。這種生活方式又是怎樣造成的?隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),各項(xiàng)技術(shù)被大量應(yīng)用,將大眾細(xì)分呈現(xiàn)為碎片化現(xiàn)象。在碎片化時(shí)代,碎片化生活必然存在,不過(guò)這種生活方式有利也有弊。

以前的生活總是規(guī)規(guī)矩矩,早上起床,洗漱,吃早飯,去上班,上學(xué),晚上吃飯,睡覺(jué)。但碎片化這種生活方式,令我們的生活更加充實(shí)。比如你在坐車(chē)時(shí),可以刷刷微博,跟別人聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),總會(huì)有很多的你認(rèn)為可以放松心情的事干。

碎片化生活中,信息也迎來(lái)了碎片化時(shí)代。

人們不在拘泥于報(bào)紙上的新聞,通過(guò)電視,電腦,手機(jī)等多種途徑,了解的更多方面的信息,也可以根據(jù)自己的喜好,選擇自己感興趣的信息。我們利用了更少時(shí)間,獲得了更多信息。而這樣的生活方式也有諸多弊端。

就比如說(shuō)閱讀,以前我們總喜歡捧著一本書(shū),當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè),全身心都會(huì)投入進(jìn)去,就對(duì)著這一本書(shū)這一個(gè)故事。如今的許多人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的碎片閱讀之后,往往注意力難以集中,會(huì)產(chǎn)生心理依賴(lài),時(shí)不時(shí)的會(huì)掏出手機(jī),戳幾下屏幕。

碎片化生活也會(huì)讓人們的生活變得更加緊湊,更加急迫。

以往的生活中,我們可以抽出時(shí)間去簡(jiǎn)單放松身心,去鍛煉身體。碎片化生活令我們覺(jué)得時(shí)間總是變得不太充裕,心里也總會(huì)感到急迫,帶著負(fù)面的情緒,怎么能做好事情!

生活方式的改變,并不意味著人們的'習(xí)慣要一定去改變。我們?cè)谒槠臅r(shí)間里可以做些更有意義的事情。在這些時(shí)間里,我們可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,不沉迷在電子設(shè)備的世界中,比如看看紙質(zhì)書(shū),與他人交流等。

尼采說(shuō)過(guò),我們的眼睛就是我們的監(jiān)獄,我們的眼光所到處就是我們監(jiān)獄的圍墻。我們何嘗不可以將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些呢?不在依賴(lài)電子設(shè)備,在碎片化的時(shí)間里,多做些有意義的是事吧!

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十

當(dāng)今世界處于一個(gè)信息時(shí)代,人們幾乎人手一個(gè)手機(jī),手機(jī)帶給我們?cè)S多便利,人們可以利用手機(jī)進(jìn)行碎片化的閱讀,購(gòu)物,社交……在碎片化的時(shí)間里,碎片化的生活帶給我們?cè)S多,我認(rèn)為當(dāng)中也存在著許多利與弊。

首先先談?wù)勊槠喿x,我認(rèn)為其中就存在著利與弊,碎片化閱讀比較全民化,人人都可以參與閱讀,可以變得很普及,以前古代的時(shí)候紙質(zhì)書(shū)還很貴,現(xiàn)在如果要印書(shū)還是要砍樹(shù)的,對(duì)生態(tài)環(huán)境并不好,但是在現(xiàn)在,只要有手機(jī)或電子書(shū),都可以進(jìn)行閱讀,電子書(shū)里可以裝許許多多的書(shū),也很方便,手機(jī)或電子書(shū)很輕薄,可以隨身攜帶,在公共交通上沒(méi)有事情做的時(shí)候,就可以拿出來(lái)進(jìn)行閱讀,這樣的閱讀可謂是輕而易舉,電子書(shū)上的知識(shí)人人都可以閱讀,一些收入比低的市民們也可以看,因?yàn)樗槠喿x大多數(shù)都是免費(fèi)的,所以很多人會(huì)為了節(jié)約成本放棄價(jià)格略顯昂貴的紙質(zhì)書(shū)籍去選擇免費(fèi)的電子書(shū)。在電子書(shū)上,你還可以選擇你感興趣的相關(guān)信息進(jìn)行閱讀,而且這樣效益更高,刪除不必要的信息使用時(shí)間更短,這樣對(duì)為了工作而去讀書(shū)的人提供了很大的便利。這些都是碎片化閱讀的利,當(dāng)然我認(rèn)為也有弊,碎片化閱讀使人不再那么細(xì)致地閱讀文章,會(huì)不經(jīng)意間的一目十行,大家閱讀的思維能力就會(huì)停留在淺層,不會(huì)深入地思考,而紙質(zhì)書(shū)籍可以讓人定定心心把心靜下來(lái)閱讀。如果讀電子書(shū)讀得太過(guò)倉(cāng)促,在腦子里留不下什么深刻印象,對(duì)思維起反作用。讀紙質(zhì)書(shū)的時(shí)候,思維能夠跟著作者走,效果更顯著。

然后是碎片化購(gòu)物,現(xiàn)在我們可以在許多購(gòu)物軟件上購(gòu)買(mǎi)心儀的商品,這里的商品大多比實(shí)體店便宜,而且可以足不出戶(hù),等兩三天就可以收到心儀的物品。可是網(wǎng)上碎片化購(gòu)物也有弊端,因?yàn)閷?shí)體店的商品是看得見(jiàn),摸得著的,質(zhì)量不會(huì)有太大的問(wèn)題,可是網(wǎng)上就不能保證了,而且足不出戶(hù)的購(gòu)物也有利有弊,不出門(mén)到外面走走就不能結(jié)識(shí)更多的朋友,不能與人近距離交流,人與人之間的溝通是社會(huì)生活中很重要渠道,社會(huì)活動(dòng)需要與許多人打交道,遠(yuǎn)離人群就會(huì)遠(yuǎn)離社會(huì)。所以我認(rèn)為碎片化購(gòu)物利弊是相當(dāng)明顯的。

最后,就是碎片化社交,我們可以利用零碎的時(shí)間,像在公交車(chē)上的時(shí)間用社交軟件與好友進(jìn)行交流以增進(jìn)感情,鞏固人際關(guān)系,這一點(diǎn)我認(rèn)為很好,可以拓展各自的人際圈,但弊端就是個(gè)人信息非常容易被泄露,使個(gè)人在生活上、經(jīng)濟(jì)上的安全常常不能得到有效的保障。

如今,在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,碎片化的生活十分普遍,讓人們習(xí)以為常,那就讓我們共同盡情地去感受、去適應(yīng)、去享受這碎片化的生活吧!

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十一

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活逐漸被碎片化了——碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的購(gòu)物,碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們的心態(tài)與認(rèn)識(shí)。生活中碎片化的信息無(wú)處不在:手機(jī)上的新聞啦,乘電梯時(shí)看到的小廣告啦,電腦游戲啦,微信朋友圈啦……。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我和全家一起出去吃飯,眼睛往哪掃都是各種信息。電視里宣傳著本店的菜品,服務(wù)員提供ipad給顧客點(diǎn)餐,媽媽用付款?,F(xiàn)代人的生活很難脫離這種現(xiàn)狀了。

碎片化的生活有很多益處,他可以讓我們的生活更加方便和節(jié)約更多的時(shí)間。以前的人們?nèi)D書(shū)館借書(shū)閱讀,現(xiàn)在人們只需要登錄互聯(lián)網(wǎng),好書(shū)好文章就能隨便看;以前的人們購(gòu)物前需要列出購(gòu)物清單,去商場(chǎng)逐樣挑選,有些東西不一定買(mǎi)得到,現(xiàn)在人們只需要進(jìn)入網(wǎng)上商店,里面的東西應(yīng)有盡有,物美價(jià)廉,動(dòng)動(dòng)手指就可以讓快遞員小哥送貨上門(mén);以前的人們面對(duì)著面說(shuō)話(huà),現(xiàn)在的人們利用一些社交軟件,不用出門(mén),也可以用視頻聊天,看到對(duì)方的神情和語(yǔ)言……碎片化的生活讓我們省時(shí)省力,十分方便。

可同時(shí),碎片化的生活也有很多弊端。它會(huì)讓人們變得十分頹廢,生活不能?chē)?yán)格自律。互聯(lián)網(wǎng)上的文章像泉水一樣涌在手機(jī)上,人們?cè)诳匆黄恼聲r(shí),又被下一篇更有趣的文章吸引,轉(zhuǎn)而又去看那篇文章了;人們因?yàn)樵陔娔X上,手機(jī)上就獲得了足夠的信息和刺激,就懶得出門(mén)鍛煉,購(gòu)物,身體一天天胖起來(lái)。據(jù)報(bào)道,每個(gè)成年人每小時(shí)看手機(jī)九次。碎片化就像一把剪刀把人們的時(shí)間,切成了一個(gè)個(gè)片段,讓現(xiàn)代人不能專(zhuān)心完成一件事,更不能深入的進(jìn)行研究。這就是所說(shuō)的現(xiàn)代人的浮躁吧。

總之,碎片化的生活使人們的生活變得更加方便,但同時(shí)也讓人們更難專(zhuān)注。我們要充分利用碎片化的優(yōu)勢(shì),更好的利用碎片的時(shí)間完成一些需要日積月累的工作,同時(shí)還要多旅游,多鍛煉,多發(fā)展自己的興趣。不要被碎片化的閱讀、購(gòu)物、游戲、社交所綁架,不要過(guò)于依賴(lài)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。讓信息化為我們所用,做一個(gè)充滿(mǎn)活力的健康的現(xiàn)代人。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十二

“碎片化生活”,是一個(gè)當(dāng)今人們所關(guān)注的熱詞。首先不談其好壞,“碎片化”,的確無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。甚至可以說(shuō),現(xiàn)在年輕一代的我們,已經(jīng)被這個(gè)“碎片化”生活所深深侵蝕了,我們的生活,已經(jīng)被碎片化了。

我當(dāng)然不能說(shuō)碎片化生活是純粹在荼毒我們,倒覺(jué)得它不乏有許多益處。更可以說(shuō),它在物欲橫流、節(jié)奏越來(lái)越來(lái)快的生活中,為我們帶來(lái)了絲絲空隙,間或地從不停歇的奔跑中停下喘口氣,是叫人舒緩的。網(wǎng)課,網(wǎng)店這些的興起,的確為很多很多人帶來(lái)了益處,這些碎片化時(shí)間,讓一些人收獲了知識(shí),一些人找到了工作,真正意義上充實(shí)了我們的生活;真正意義上填補(bǔ)了生活中的空隙。

但,在這些喘息的時(shí)間里,我們還做了些什么呢?

不由想起當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的常態(tài)。

隨著發(fā)展的加快,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,隨著碎片化的生活的普遍,人們生活的重心,已經(jīng)在于網(wǎng)絡(luò)了。無(wú)論是無(wú)論何時(shí)都要拿出來(lái)刷一刷的朋友圈,還是微博上層出不窮的營(yíng)銷(xiāo)號(hào)吸引人眼球的種種標(biāo)題新聞,再到各種無(wú)論善意或惡意的段子,這樣的大環(huán)境,造就了一個(gè)魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界。

畢竟這是網(wǎng)絡(luò)世界,你不需要像在現(xiàn)實(shí)中一樣掩飾顧慮什么,所以造就了那么多心安理得的“鍵盤(pán)俠”。利用著這些碎片時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地尋找著熱門(mén)話(huà)題,看到一個(gè)黑料就不由分說(shuō)上去批判,毫不在意背后的真相,毫不在意你看到的那些,是不是真正的事實(shí)。

每個(gè)人都可以是站在自己所鑄就的道德制高點(diǎn)上的“圣人”。

可是,有沒(méi)有想過(guò),你可能也是一個(gè)施暴者呢?

甚至因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò),所以你就可以躲在屏幕后為所欲為,你可以大肆抄襲他人的文字,只要不被發(fā)現(xiàn),甚至可以收獲一大批人的追捧。

但愿在你的碎片化生活中,善意的東西能出現(xiàn)地越來(lái)越多,但愿在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里,在這個(gè)屏幕后,你不會(huì)成為施暴者。在不明真相的情況上,自有法律自有當(dāng)事人定奪,你在鍵盤(pán)上輕輕敲下的幾個(gè)字,滿(mǎn)足了正義感虛榮心掙夠了訪問(wèn)量轉(zhuǎn)發(fā)量。

可你毀掉的,可能是別人的一生。

我希望碎片化生活,是一個(gè)善意的名詞,我希望最終它不要成為惡人們的活動(dòng)時(shí)間。

需要有更多的人利用它填補(bǔ)發(fā)展這個(gè)成長(zhǎng)著的世界,而不是把它變成善惡的切換點(diǎn)。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十三

這時(shí)候,就一定會(huì)出現(xiàn)兩種人。一種人會(huì)這么做:加快他們的步伐,伸長(zhǎng)脖子焦急等待,額,更加努力。但顯然,另一種人才是今天的主題,他們會(huì)慢慢悠悠的取出書(shū)籍,拿出本子,掏出本子,從容不迫的寫(xiě)了起來(lái)。顯然,是后者會(huì)先把作業(yè)寫(xiě)完。

所有的事情都是一把雙刃劍,我認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法很對(duì),碎片化的生活也是有利有弊的??隙〞?huì)有人提出來(lái),碎片化的時(shí)間都是不長(zhǎng)的時(shí)間,該如何利用呢?它的確不是很長(zhǎng)的時(shí)間,但它無(wú)處不在,而生活就是要將他們收集起來(lái)。我來(lái)舉一個(gè)大多數(shù)人都適用的例子。

無(wú)論你是坐公交車(chē)還是私家車(chē),都會(huì)在路上有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間,我們大多數(shù)時(shí)間都會(huì)閉目養(yǎng)神,這只是文雅的說(shuō)法吧,我以前一直都是看著窗外一成不變的風(fēng)景在發(fā)呆??墒乾F(xiàn)在我知道了碎片化的生活。任何一個(gè)不暈車(chē)的人都可以用這一段時(shí)間來(lái)看書(shū)。就算你是一個(gè)暈車(chē)的人,你也可以用下車(chē)后或是在教室里的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

當(dāng)然,也不是所有問(wèn)題都被解決了,我舉一個(gè)小小的例子,當(dāng)你想要品味一本巨著時(shí),你有可能會(huì)遇上一些問(wèn)題。說(shuō)不定你正沉浸在故事中時(shí),即將到站的通知響了起來(lái);抑或是帥氣的男主角將要指認(rèn)兇手時(shí),老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始講枯燥的課文。哎,仔細(xì)一想還真是個(gè)棘手的問(wèn)題。

但是,看起來(lái)優(yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的,那我們遇上碎片化的生活是還是要好好利用的!

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十四

“碎片化”這一詞在當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下,無(wú)疑已經(jīng)成為了一個(gè)人所周知的詞匯。

久而久之,碎片化已經(jīng)融入了我們的生活中,也在無(wú)形中影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化,顧名思義,是指將一件整體的事物分割成一個(gè)又一個(gè)的碎片,彼此互不干涉,我們往往只會(huì)在某段時(shí)間讀取或進(jìn)行一個(gè)碎片話(huà)的事情,這也就導(dǎo)致了許許多多的影響。

一,碎片化生活會(huì)使得我們逐步喪失規(guī)劃安排的能力。因?yàn)閷?duì)于我們而言,碎片化的時(shí)間分布比之前的規(guī)劃安排要來(lái)的更加合理,能使我們利用時(shí)間的效率得到提升。其實(shí),并不是這樣,無(wú)論是做什么都有其內(nèi)在的聯(lián)系,你有可能就是因?yàn)樗槠臅r(shí)間導(dǎo)致所要達(dá)到的目標(biāo)并未能完全達(dá)到,因?yàn)檫@是兩個(gè)碎片時(shí)間,你并沒(méi)有做到將這兩個(gè)碎片拼合在一起,這一點(diǎn)在寫(xiě)報(bào)告或者文章時(shí)尤其明顯。

二,碎片化生活使得我們進(jìn)行真正互動(dòng)的次數(shù)變少。在以往的社會(huì)環(huán)境下,人們的社交都需要面對(duì)面,這樣做可以使得交流雙方更好地了解彼此,也能使得社交的效果更加良好。而隨著qq等聊天工具的普及,社交也因此碎片化,甚至同一個(gè)人的好友都互相不知道對(duì)方的存在。這時(shí)的社交既是一對(duì)多,也是一對(duì)一,有極大的可能會(huì)縮減朋友圈的規(guī)模。畢竟以往通過(guò)共同的朋友認(rèn)識(shí)另一個(gè)人的事件不在少數(shù)。人們也因無(wú)法面對(duì)面的交流而導(dǎo)致某些交流障礙,這正是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)彼此神情和行為的觀測(cè)。

這答案很簡(jiǎn)單。是的,碎片化!而碎片化的成因也很簡(jiǎn)單,是當(dāng)今高速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)氛圍的有機(jī)結(jié)合的作用。人們沒(méi)有空閑、也沒(méi)有心情靜下來(lái),抽出一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃、來(lái)進(jìn)行交流和來(lái)全面完整地思考問(wèn)題。

也許,解決問(wèn)題的根本方法就是講碎片一片片拼回去,重新形成一個(gè)整體吧!

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十五

隨著信息時(shí)代的到來(lái),信息化電子產(chǎn)品也越來(lái)越進(jìn)入我們的生活,無(wú)論是在馬路上,還是在地鐵上、甚至在家庭餐會(huì)上,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大家低頭看手機(jī)或是平板電腦的場(chǎng)景。大家或許是在瀏覽新聞、或許是和朋友微信聊天、或許是在處理工作和學(xué)習(xí)上的事情。這種碎片化的生活,給人們的生活帶來(lái)了很大的便利。

過(guò)去,我們要了解最新的資訊,必須通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視等傳統(tǒng)媒體,不僅缺乏全面、立體對(duì)信息的了解,而且也缺乏時(shí)效性。過(guò)去,我們要買(mǎi)東西,必須去商場(chǎng)超市,可能跑了一天,也沒(méi)有買(mǎi)到自己中意的物品。而如今,打開(kāi)手機(jī),淘寶、天貓、京東,幾分鐘就可以完成購(gòu)物,在家坐等快遞小哥送貨上門(mén)。凡此種種,碎片化的生活給我們的生活的確帶來(lái)了顛覆性的改變。

現(xiàn)在大家都是過(guò)著快節(jié)奏的生活,碎片化的生活可以增加我們對(duì)時(shí)間利用率。以往,當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上、在排隊(duì)時(shí),往往這段寶貴的時(shí)間就這樣白天地被浪費(fèi)了。而現(xiàn)在,我們卻可以充分利用這段時(shí)間,看看新聞,了解一下世界大事,和朋友聊聊天,甚至完成一件工作任務(wù)。

但是,任何事物都有其二面性,碎片化生活也是一把“雙刃劍”。信息化時(shí)代帶來(lái)的碎片化生活,在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給我們和社會(huì)帶來(lái)了許多的困擾。我們經(jīng)常會(huì)在新聞里看到,有的人走路甚至在過(guò)馬路時(shí)只顧埋頭看手機(jī),以至于發(fā)生車(chē)禍;在親朋好友聚會(huì)上,人人都在低頭看手機(jī),人與人之間的親情都變得生疏與陌生;面對(duì)眾多的電子商務(wù)平臺(tái),人們購(gòu)物變得那么的隨意和盲目。碎片化生活若成為我們生活的主流,不僅對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)面影響,而且也對(duì)我們社會(huì)的健康發(fā)展造成危害。長(zhǎng)時(shí)間無(wú)節(jié)制的碎片化生活會(huì)嚴(yán)重影響到我們的健康,因?yàn)榻^大多數(shù)的碎片生活的前提都是建立在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用上,而這些應(yīng)用必須通過(guò)手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備,長(zhǎng)時(shí)間使用這些電子設(shè)備,必然對(duì)我們的身體造成很大的傷害,這也是現(xiàn)代人尤其是青少年的身體素質(zhì)明顯下降的原因之一。

總之,我們要合理運(yùn)用好碎片化生活,讓它成為我們提高生活品質(zhì)的一種現(xiàn)代生活方式,而不能讓碎片化生活最終變成生活的奴隸。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十六

我想,產(chǎn)生碎片化時(shí)間的原因可能是:在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,產(chǎn)生了太多太多有趣的東西,以至于讓現(xiàn)在的我們不再經(jīng)得起誘惑,在看書(shū)時(shí)、在寫(xiě)作業(yè)時(shí)、在工作時(shí)多多少少都會(huì)產(chǎn)生想拿起身邊的電子產(chǎn)品的想法,而一旦我們拿起了那“罪惡之源”,我們的時(shí)間就被分成了一段段的,很難被利用起來(lái)。

同時(shí)還有另一種解釋?zhuān)涸谶@個(gè)時(shí)代,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,巨大的'壓力迫使著每一個(gè)學(xué)生外出補(bǔ)習(xí)或?qū)W習(xí)課外的知識(shí),我們的時(shí)間被安排的緊緊的,很難抽出一段完成的時(shí)間。而上學(xué)途中和不同課程切換中的時(shí)間就變成了我們碎片化的時(shí)間。

碎片化時(shí)間的出現(xiàn)產(chǎn)生了一些弊端。有些事情需要一整段完整的時(shí)間來(lái)完成,但我們抽不出來(lái)一大段時(shí)間,所以我們只能分段完成,在完成的過(guò)程中,我們需要一些時(shí)間來(lái)回顧自己做過(guò)的東西,重新記起自己當(dāng)初的想法,所以是很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的;還有的人可能像我一樣,遇到少于1小時(shí)的時(shí)間,就不知道如何合理的安排,通常會(huì)用打游戲、睡覺(jué)這樣的方式來(lái)度過(guò),但要是一天中出現(xiàn)很多這樣的情況,那浪費(fèi)的時(shí)間堆積起來(lái)可不是一個(gè)小數(shù)目,也就造成了我這樣偷懶的人效率越來(lái)越低。

說(shuō)完了碎片化生活的弊端,我就來(lái)說(shuō)一下好處。面對(duì)這樣的生活,我們總得學(xué)會(huì)去接受、去面對(duì)。碎片化的生活同時(shí)也教會(huì)了我很多,給我?guī)?lái)了好處。我會(huì)利用每天放學(xué)回家在地鐵上的20分鐘用來(lái)背單詞,有時(shí)我也會(huì)利用碎片化的時(shí)間看書(shū)、聊天,和他人聯(lián)絡(luò),甚至我還會(huì)用碎片化的時(shí)間網(wǎng)購(gòu),繳費(fèi)等。但如果我用整段時(shí)間來(lái)背單詞、看書(shū),我往往看著看著就會(huì)變得不耐煩,我還會(huì)分心,因?yàn)槲艺J(rèn)為還剩下大把大把的時(shí)間可以揮霍。當(dāng)然如果你不像我一樣容易分心,為何不把大段的時(shí)間用在更適合的事情上呢?這樣看來(lái),用大段的時(shí)間來(lái)看書(shū)、背單詞等就顯得有些浪費(fèi)了。

總而言之,碎片化時(shí)間組成的生活給我們帶來(lái)了一些好處和一些弊處,它同時(shí)也是一個(gè)時(shí)代的象征,我們要學(xué)著去習(xí)慣這種生活,懂得如何調(diào)配自己的時(shí)間,才能變得更加高效,才能讓自己的生活更加充實(shí)。

碎片化生活的弊端(優(yōu)秀17篇)篇十七

隨著科技的發(fā)展,碎片化的生活慢慢普及。碎片化的時(shí)間,碎片化的購(gòu)物,碎片化的閱讀等已慢慢走進(jìn)了我們的生活。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代時(shí)間變得“支離破碎”,碎片化的時(shí)間布滿(mǎn)了我們的生活,地鐵上、等電梯時(shí)、等紅綠燈時(shí),我們會(huì)在這些時(shí)候做許多事。豐富多彩的信息化生活正在吸引著我們,例如:手機(jī)、電腦、電視……很少有人能利用一整天的時(shí)間去專(zhuān)注地做一件事。但這又何嘗不是一種節(jié)省時(shí)間的方式。

例如閱讀,我們很少有時(shí)間安靜的坐下了讀書(shū),而是用許多個(gè)幾分鐘拼起來(lái)在手機(jī)上讀電子書(shū)。這時(shí)候,我們便沒(méi)有了讀書(shū)的興致,嘈雜的環(huán)境都影響了我們的閱讀環(huán)境。這樣的閱讀方式大大降低了我們的閱讀質(zhì)量?,F(xiàn)在,幾乎沒(méi)有人會(huì)拿著一本書(shū)坐著看一下午了。即使在圖書(shū)館,也基本上是每個(gè)人抱著一個(gè)電腦工作,或是拿著手機(jī)時(shí)不時(shí)看兩眼。紙質(zhì)的書(shū)也越來(lái)越少,取而代之的是電子書(shū)。

當(dāng)然,碎片化的閱讀對(duì)我們也是有許多好處的。這樣可以節(jié)省時(shí)間去做更多的事。電子書(shū)的漸漸取代也能使我們的閱讀更全面,更便捷。

購(gòu)物也是如此,網(wǎng)購(gòu)漸漸走進(jìn)了我們的生活。虛擬化的超市不由讓我們懷疑產(chǎn)品的質(zhì)量。的確,現(xiàn)在網(wǎng)上的商品有許多是盜版的,或多或少在質(zhì)量上都有些問(wèn)題。還有許多用低價(jià)的誘惑使消費(fèi)者上當(dāng),售出一些劣質(zhì)的商品。然而,在實(shí)體的超市里我們就不用擔(dān)心這么多。有口碑的大超市在商品的質(zhì)量上是絕對(duì)有保障的,而且我們也不用擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)詐騙。

但是,網(wǎng)上購(gòu)物不僅能節(jié)省我們逛超市的時(shí)間,也能節(jié)省我們?nèi)コ械穆焚M(fèi)。現(xiàn)在許多網(wǎng)店也開(kāi)始加強(qiáng)管理,有關(guān)部門(mén)的檢查也使網(wǎng)上購(gòu)物變得更加安全。

在這個(gè)信息化的時(shí)代,我們過(guò)著碎片化的生活。雖然有時(shí)我們會(huì)變得浮躁,但有時(shí)這對(duì)我們也很有利。就讓我們?cè)谛畔⒌臅r(shí)代遨游,享受科技帶給我們的一切。

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社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)交流,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要橋梁。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的總結(jié),那么請(qǐng)看看以下精心選取的范文,或許能幫到你。大學(xué)以前我都非常渴望暑假
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。那么
舉辦一次成功的讀書(shū)活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書(shū)的行列。下面就六三班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃
讀后感是我們對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和反思后所產(chǎn)生的一種個(gè)人見(jiàn)解和感受的總結(jié)。請(qǐng)看下面這些讀者們對(duì)作品的讀后感,或許能給你帶來(lái)一些新的思考和啟示。在很小的時(shí)候,他便
學(xué)校里的教育不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī),更注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些學(xué)校生活中的趣事和故事,讓我們一起回憶一下。辦好學(xué)校食堂,既關(guān)系到學(xué)校形象,更關(guān)系到師生的
規(guī)章制度的時(shí)效性也非常重要,它需要根據(jù)不同情況進(jìn)行適時(shí)的修訂和更新。小編為大家整理了一些實(shí)用的規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。1、遵守實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律,不遲到、不早退
通過(guò)月工作總結(jié),我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,并不斷提升自己的工作能力。在下面,為大家分享一些實(shí)用的月工作總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,供大家參考借鑒。
自查報(bào)告是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。小編為大家整理了一些寫(xiě)自查報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有
情況匯報(bào)應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確地反映出當(dāng)前工作的進(jìn)展情況,為決策提供參考依據(jù)。這些情況匯報(bào)范文是根據(jù)實(shí)際情況和寫(xiě)作要求來(lái)撰寫(xiě)的,可供大家參考和借鑒。我鎮(zhèn)轄25個(gè)村(居委
在工作匯報(bào)中,我們要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言描述自己的工作內(nèi)容和成果。為了使工作匯報(bào)更加有效和有針對(duì)性,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。社會(huì)市域治理是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)xx縣治理
撰寫(xiě)自查報(bào)告是一種自我反思的過(guò)程,通過(guò)它我們可以從不同角度審視自身的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)存在的不足并改進(jìn)之。自查報(bào)告范文可以為我們提供寫(xiě)作的思路和方法,幫助我們更好地撰寫(xiě)
自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,提高學(xué)習(xí)和工作效率。本文收集了一些自查報(bào)告的要點(diǎn)和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《教師法》以及市教育局關(guān)于對(duì)教師的有關(guān)的要
班主任工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期的班級(jí)管理、學(xué)生教育和家長(zhǎng)溝通等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。根據(jù)您給出的分類(lèi)名稱(chēng)"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:1、暑期到了,聰聰跟隨爸爸外出旅行,他怎么一副裝束?心情
寫(xiě)一份助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)有助于我們清晰地認(rèn)識(shí)自身狀況,提出更具有針對(duì)性的申請(qǐng)理由。以下助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文是經(jīng)過(guò)評(píng)審認(rèn)可的,具有一定的參考價(jià)值。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:我是一名
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě),使文章更具感染力和藝術(shù)性。做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸
損害環(huán)境的行為不僅違背道義,也是對(duì)我們自身利益的損害。下面是一些環(huán)保領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)新理念,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫(xiě)作時(shí)的觀察力和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。尊敬的各位老師、各
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的精品范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。是誰(shuí)冒著狂風(fēng)暴雨為我們送來(lái)可口的飯菜
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)扣人心弦,帶給聽(tīng)眾深思和啟示,留下深刻的印象。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到需要向人演講的情況,但如何寫(xiě)一篇能夠引起聽(tīng)眾興趣的演講稿卻是一個(gè)難題。以下
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。他喜歡打羽毛球,每天都打。我猜想他現(xiàn)在也在打,但是他的技
春節(jié)是農(nóng)歷新年,在農(nóng)歷一年中具有重要意義,是中國(guó)人團(tuán)聚和祭祖的日子。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,供大家參考借鑒?;ㄊ小=裉焓谴竽耆?,爸爸媽媽
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。上星期六,我、扶星辰、陳逸飛
作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。寒假來(lái)臨了,我在家里很無(wú)聊,就到草坪上玩,突
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。我家的小院在郊區(qū),小院北面是
讀后感是讀者對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的理解和感受,是對(duì)作者觀點(diǎn)的思考和評(píng)價(jià),同時(shí)也是對(duì)自己思維和思考能力的鍛煉。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供思路和參考
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。自然界的聲響大自然中有許
高中生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生無(wú)論在學(xué)術(shù)、藝術(shù)還是體育等領(lǐng)域中的突出表現(xiàn)進(jìn)行肯定和贊揚(yáng)的一種方式。希望這些評(píng)語(yǔ)范文能夠?yàn)閺V大師生提供寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)的借鑒和啟示。高中生。作文。能力
通過(guò)寫(xiě)一份檢討書(shū),我們可以更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn),以便在類(lèi)似的情況下避免犯同樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,它們可能會(huì)給你們一些啟示和思考
檢討書(shū)的寫(xiě)作可以讓我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不僅對(duì)自己有益,也對(duì)他人的觀感有所改變。小編為大家整理了一些有啟發(fā)性的檢討書(shū)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。鋤禾日當(dāng)午,汗
英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,能夠讓我們更好地融入國(guó)際社會(huì),增加個(gè)人的國(guó)際化視野。英語(yǔ)總結(jié)范文中的表達(dá)方式和思路可以為我們提供一些新的思考和寫(xiě)作的靈感。
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。幸福的可貴,在于它的不可重復(fù)也無(wú)法
英語(yǔ)是全球通用的交流工具,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它能夠幫助我們拓寬視野,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。掌握了一些英語(yǔ)總結(jié)的寫(xiě)作技巧后,寫(xiě)作起來(lái)就更加得心應(yīng)手了。
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是一篇熱門(mén)話(huà)題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。遙想起當(dāng)年,想起
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的消費(fèi)旺季,人們會(huì)購(gòu)買(mǎi)新年禮品、裝飾品和美食,為新一年的開(kāi)始帶來(lái)吉祥。這些春節(jié)總結(jié)給人們帶來(lái)了很多啟示,也展示了人們?cè)谶@個(gè)特殊節(jié)日中的主題和情感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。生活象一團(tuán)充滿(mǎn)
感恩是一種責(zé)任,可以讓我們更加積極地回報(bào)社會(huì)和家庭的關(guān)懷與支持。接下來(lái),我們將分享一些感恩的圖片和繪畫(huà)作品,讓我們通過(guò)視覺(jué)的感受來(lái)體味感恩的深刻內(nèi)涵。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)自己社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲的一種整理和總結(jié)。在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)中,范文是一個(gè)很好的參考工具,以下是小編為大家收集的一些范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作中有所啟發(fā)和幫助。20年后,30歲的
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