寫作是一種表達情感的方式，只有在不斷的實踐中，才能夠掌握好這門藝術。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，相信對我們的寫作能力會有所啟迪。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇一

一進教室，西面墻上有一塊大大的黑板，老師經(jīng)常在上面寫字、畫圖。有時會讓我們在上面寫字算題。黑板前面是講臺，上課時老師站在講臺上給我們講課。講臺的前面是講桌講桌上放著粉筆和尺子。整齊的桌椅擺在教室的中間。深藍色的桌套套在桌子上，好像走進了海洋的世界。教室四周的墻壁是雪白的，上面還貼著同學們的作品，墻下面還刷著淺綠色的圍墻，顯得明亮整潔。在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。

這就是我的教室，又干凈有整齊，使人心胸開闊的教室。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇二

我的教室干凈整潔，又充滿活力。一進教室，就看到桌子擺得整整齊齊。就像一列列士兵一樣站得筆直筆直。地面干干凈凈。正前面是黑板，這我看的最多了，黑板上經(jīng)常有老師寫的字。后面的黑板可豐富了，上面畫有樹、蘋果、燕子。

上課時，同學們在教室里積極發(fā)言，認真聽老師的話。下課后，教室里可熱鬧了，有的在玩安全的游戲，有的在做課前準備，有的在看書，還有的在交流講話。

我愛我的教室!我也愛來教室里上課的老師!

初中說明文我的教室（精選13篇）篇三

相信大家都沒有去過我家吧，現(xiàn)在，就讓我為大家介紹介紹我的家。

一進門，映入眼簾的便是餐廳。餐廳里擺放著一張餐桌和四把椅子。桌子上擺放著許多好吃的。桌子旁，便是一扇用玻璃做的推拉門，門上畫著幾朵小花。拉開門，再往里走便是廚房。廚房里最引人注目的就是那高1。5米，寬0。5米的白色的冰箱。再往左走，你便能看見一面大鏡子，鏡子下就是一個洗手池。再往右走，就是我家的洗手間了。

出了廚房，便來到了客廳。客廳中最引人注目的就是那灰白相間的長沙發(fā)。沙發(fā)前放著一個茶幾。這個茶幾平時是用來放零食和水果的。正對著茶幾的就是電視機了。這是一臺四十九寸的電視，童年的我最愛抱著它看動畫片了。現(xiàn)在也是，總愛在晚飯時分，和家人一同看新聞，足不出戶，遍覽天下要聞。電視機的兩旁，各有一盆吊蘭。那垂下的吊蘭，仿佛是一個綠色的瀑布，讓人神清氣爽了許多。再往右走就是陽臺了。陽臺上白綠相間的窗簾仿佛讓房子更有了生氣。

接著，就到了臥室。臥室里有一個長1。8米的床。床上的被子疊得整整齊齊的。窗旁便是一個綠色的衣柜。出了臥室，就到我的房間了。一進門，便看見了一張書桌。書桌上的作業(yè)堆得像小山。在書桌的旁邊，就是我的床了。床旁邊就是一個用木頭做的小床頭柜。床頭柜上擺放著我種的豆芽菜，雖然現(xiàn)在是冬天，可我的豆芽菜依然生機勃勃。

出了我的臥室，再往左走，就來到了被書香彌漫的地方。書房是我最鐘愛的地方了。我喜歡在這里度過我的空閑時光，每當我寫完作業(yè)，復習完功課，我就會“窩”在這里，遨游在書海中。在書柜上，擺放著一盆君子蘭。即使是冬天，但君子蘭的生機卻有增無減。

這就是我的家。我們?nèi)以谶@溫馨而又溫暖的家中快樂地生活著。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇四

新學期來了，我們的教室搬到了新教學樓的三樓，同學們都高興極了。

教室變得寬敞又明亮。一眼看去，新的課桌像士兵一樣排列得整整齊齊，聆聽著寬大講臺的訓示。

我最喜歡的是面對講臺的右邊墻角的報欄，因為那里張貼著五十六個民族的服飾的圖片。

面對講臺的左邊的墻上，被周老師精心的貼了許多的關于動物園和植物園的圖片，坐在教室里，讓我感覺置身野外。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇五

萬物都有一個家，家是成長的搖籃，家是棲息的港灣，家時時刻刻給予著我們溫暖。我就有一個溫馨的家，我愛我家。

我家一共由四個成員組成：精明能干的爸爸，慈祥賢惠的媽媽，調皮搗蛋的弟弟和“小書蟲”我。在家庭事務上，媽媽毫不含糊，每個人來到我家都說干凈整齊，這全要歸功于媽媽。因為媽媽天天都要掃地、拖地，有時我也會幫幫她。

爸爸每次發(fā)了工資都會像小孩子一樣乖乖交給媽媽。看著爸爸把一大沓鈔票呈給媽媽的神態(tài)和模樣，我和弟弟就會在一旁偷偷地樂，有時忍不住笑出聲來。爸爸總是給自己打圓場：“小孩子懂什么，一家之主就相當于企業(yè)的高層領導，你看有董事長兼財務經(jīng)理的嗎？”爸爸說得還真頭頭是道。

星期天，弟弟說他要背課文，讓我們不要打擾他。可是過了很久也沒聽見讀書聲。于是，我推開他的門。眼前的一幕令我目瞪口呆——只見屋里亂七八糟，弟弟還把小板凳給拆了。弟弟看到我發(fā)現(xiàn)了他的秘密，立刻使出他的撒嬌功，真讓我無可奈何。

作為一名“書蟲”，我當然時刻都在啃書了，而且我什么書都啃，小說、作文、故事、名著……正是這些書讓我懂得了許多新知識。

看，這就是我家，一個溫馨、和睦、幸福的家，我愛我家！

初中說明文我的教室（精選13篇）篇六

我是三年四班的學生，我的教室在一進校門直走從側樓梯上去到二樓，第一個教室就是我們班了。

一進教室就看到很多桌椅，他們分為四排，每排有7張桌子，我坐在第三排最后一桌，我來到座位放下書包，首先看到的是墨綠的黑板，黑板前面有一個大講桌，講桌上面放著老師的書和粉筆板擦，黑板上面寫著“勤奮守信，穿衣整潔。”這八個大字，字的中間有一面國旗，字的旁邊有很多我們班用汗水掙來的獎狀，如拔河比賽冠軍，六一節(jié)目第一……我右邊的墻上掛著文明公約，紀律公約等等。我的右邊是很大的玻璃窗，我后面還有一黑板，你知道它是干什么用的嗎？是做宣傳欄用的，宣傳欄上畫著活潑可愛的福娃，好看極了！福娃旁邊畫著志愿者標志，看到志愿者標志就看到一顆顆志愿者的心。

我們的教室在教學樓的第三層，是三年5班。

我們的教室寬敞明亮，是同學們的樂園。每天早晨，走進教室會發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔。可不一會兒，我們班的小胖又開始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學算做得好一點了，把紙屑團成一團，耍了個小花樣，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去，結果沒中，也懶得去撿起來再扔一次，大家看見了也熟視無睹。

下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會兒掃地，一會兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動的見證。雖然同學們掃得認真，但總有一部分同學不愛惜勞動成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對我們說：“我們的教室就像我們的`家，你會在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒有吧。這么多垃圾，就沒有一個人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

我們的教室，你什么時候才能保持原來干凈的容顏？

我有一個寬敞明亮的家，有57個相親相愛的兄弟姐妹。不信，請跟我來吧！參觀一下我的家吧。

走上二樓的樓梯，看見了那一扇銀白色的大門了嗎？這就是我的家。推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得干干凈凈。黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。天花板上掛著三臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來了涼爽和光明。后黑板上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄，上面貼著學習明星的照片和優(yōu)秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這屆是我們增長課外知識和展示自我才藝的舞臺。

這就是我們的教室，是我們溫暖的家，我們?yōu)樗臉s譽而奮斗，為它的成績而歡呼，我們是團結而溫馨的集體！我為有這么一個集體、這么一個家而感到自豪！

我們有一個寬敞明亮的教室，那里，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在里面快樂的學習。

教室的前后兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那里留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學習的腳步。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強、欣欣向榮，時時刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學習，長大之后為國家，為社會做出貢獻，每當我們氣餒時，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。后面的黑板主要是出黑報的，每一個月都會有新的主題，有我們班熱心負責的宣傳委員來完成，完成后，同學們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎占據(jù)了大半個墻，每到節(jié)假日時，都會掛一些彩帶什么的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，占據(jù)了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時我們都會獲得各種各樣的獎項，把它掛在墻上，會讓其他班的同學和老師看到，好好夸一夸我們班！墻的上方還掛著一個黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準確的時間，也教育我們要珍惜時間，不要浪費時間。每次看到這個鐘，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。教室里有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學們的，還有兩張講臺，是老師的，一個是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業(yè)用的。

我們的教室明亮、整潔，我在這里學習很開心，我愛我美麗的教室！

我的教室位于朝暉實驗小學的教學樓三樓。這里空氣清新，沒有吵鬧與喧嘩，是個學習的好地方。

走進我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。黑板上方，鮮艷的國旗與八個大字：“樂學多趣，會學多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學習，靜心學習，為中華之崛起而讀書。往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢想?yún)R聚，走向藍天的臺階；下課，這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū)；考試時，課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺。幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風景線。雖然上面的文字沒有十分生動，雖然上面的圖畫沒有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的黑板報。

這就是我們的教室，一個放飛夢想的美麗家園。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇七

我所在的班級是五七班，下面是詳細介紹。

教室北面，是“好好學習”、“天天向上”8個字，下面是教室的班班通，再往下面就是教桌了。那桌子有四個人那么大，教桌下面有一個放東西的空位。東北角是班班通的主機。

東南邊是圖書角，上面整整齊齊地擺放著圖書，東西兩面是窗戶和擺放臺，正中間放的就是我們的書桌了，我的書桌位子在最南面往右一點點。

西北面是課程表和掛東西的地方，上面是班班通的音響，后面有個空位子，那是平常別的老師或校領導來班里聽課時就座的地方。

這就是我的班級：五七班。我愛我的`班級、教室、老師和同學們！

初中說明文我的教室（精選13篇）篇八

要問我喜歡看什么書，除了歷史名著，那就是武俠小說了。

上了小學以后，金庸古龍梁羽生、黃義倪匡溫瑞安的武俠小說越來越多，心中當大俠的愿望也就越來越強烈，總幻想著自己練就一身絕世神功，仗劍天涯，扶危濟困。可是，生活一直平平淡淡，每天只是上學放學，根本沒有壞人可以打，同學的困難倒是不少，都是要我講數(shù)學題，我的俠義精神完全沒有表現(xiàn)的機會。

但我們一定要相信，這個世界上什么都缺，唯獨不會缺壞人，要不然還要法律干什么。這不，最近聽說我們學校有好幾個同學在放學的路上，被人劫住要零花錢——這不就是搶劫嗎？終于碰到了夢寐以求的時刻，于是每天放學我都走西路，希望遇到那些正處于水深火熱等待大俠拯救的同學。

一天，兩天，我差不多鉆了一個多月的“荒山野嶺”,皇天不負有心人，那天下在村口的一條小路上壞人出現(xiàn)了，還不止一個，是五個。看來當大俠是要有毅力的。

等等。

壞人有五個，我能打贏嗎?雖說降龍十八掌和九陰白骨爪這些絕世神功我都略知一二，但相信這時候統(tǒng)統(tǒng)排不上用場。為什么壞人要有五個呢？實力太懸殊，萬一他們擺出個五郎八卦陣，我該如何破解呢？郭靖夜觀北斗七星發(fā)現(xiàn)了破解叫花子大陣的方法，我也趕緊抬頭，可是天空萬里無云，太陽還沒下山呢！而且，怎么這五個人都長的這么壯呢？最矮的也比我高一頭，那個大個也足有一米八了吧，看那膚色像是練過鐵布衫的。我能感覺到我的手心冒汗了，時間怎么這么漫長，腳都有些發(fā)軟了，五個人還在圍著那個同學說著什么，那個練鐵布衫的同學已經(jīng)開始動手動腳了。我必須要行動了，我是大俠，我不能眼睜睜看著一個小同學被欺負。

大俠都不畏艱險，明知山有虎偏向虎山行。

大俠都不顧個人安危，挺身而出，哪怕粉身碎骨也在所不辭。

我不能再耽誤了，我用最快的速度沖了出去，我盡量使用輕功，雖然我不會凌波微步，但好歹會點神行百變。但是——我跑了反方向，我沒沖向壞人，沒有像大俠一樣把壞人*，當大俠是要有實力的。我用最快的速度跑向了派出所，去找真正的大俠——警察叔叔。

后來，我安慰自己，雖說我沒有生擒壞人，但至少我身上具有了大俠的一種品質，那就是——在正確的實際做出了正確的選擇。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇九

我們的學校，座落在李寨村和夾河灘的中間。我在那已經(jīng)度過了四年的學習佳肴了。我們的學校很小，小的可以讓你一眼望到邊。首先你還沒有進入校園內(nèi)，就看見了四個整整齊齊的大字：李寨小學。當你進入了我們的校園之后，第一眼看到的就是一大幅畫：上面畫著許多瀑布，還有許多天鵝，那天鵝有的在覓食、有的在嬉戲、有的在游泳。當你轉過頭一看，就看見了一片熱鬧的.菜地，上面種的有：紅紅的辣椒、白色的白菜、青色的凍青書&&菜園的邊緣上還有四個擺放的整整齊齊的垃圾桶，同學們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。學校的正中央有一棵大刺樹，上面還有一個大馬蜂窩&&當你走進我們的教室，可以看到許多整整齊齊的桌椅，還有雪白色的墻壁，還有綠色的寫字板，還有四個大大的電棒，教室里面經(jīng)常打掃結凈。

遙鎮(zhèn)李寨村李寨小學五年級:李克我愛我們的學校！河南省西華縣逍。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇十

記得上個學期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。

大蒜為什么先長根？而不是前長芽呢？應該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是……我迷惑不解。

這個問題在我的腦海反復多遍，現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng)，根長得多，營養(yǎng)吸收的成份就越多，營養(yǎng)多了，芽才會出現(xiàn)。“聽了這個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事啊！

由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風樹。看它們那么高，那么粗。可是它們那么高，那么粗一看就知道是我校園的`守護神。可是它們也不是十全十美的，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠；榕樹的葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢？這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。

為此，我還想到了我們的學習，知識也是一點一滴地學回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎，勤奮學習。將來才能報答父母，報效祖國。

經(jīng)過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W習，去探索。讓我們好好學習，用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧！

初中說明文我的教室（精選13篇）篇十一

教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講臺，上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衛(wèi)生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨游在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發(fā)令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這么好看，甚至是沒有。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇十二

一進校門，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。沿著西邊草坪來到另一座高大整潔的教學樓，踏上大樓的第三層。第一個教室就是將近陪伴了我一學期的教室。推看開小木門，迎面而來的是一面長長的黑板。這個老學者猶如一葉小舟，將知識從海洋中源源不斷的載給我們黑板旁一個設備先進的大屏幕。站上講臺一排排整齊的課桌讓人眼前一亮。

周圍一扇扇明亮的窗戶配上了湖藍色的窗簾。沿著課桌往后走，有著一個淡藍色的書柜，里面蘊含著豐富的知識，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。墻壁最后掛著一個時鐘，它每天都滴答滴答的陪伴著我們。

這就是我們的教室肯定讓你眼前一亮吧。

初中說明文我的教室（精選13篇）篇十三

嗨，大家好，我叫孫濤，很高興今天能帶領大家來我的班級參觀！

我們教室北面的柜子上放滿了鮮花，它們五彩繽紛的，看得同學們“眼花繚亂”。每當我們靠近那些“花仙子”，就會被那些“花仙子”團團包圍，如同進入花的海洋，快樂的我們就像悠然自得的小舟，飄蕩在花海中，好不愜意。

班級中央是我們嶄新的課桌“老兄”。這是我們最好的伙伴，一塵不染的它們，整齊地排列著。每天晚上，在明亮的燈光下，它們都金光閃閃的，宛如天上的星星散落到人間，那是因為同學們每天都給它們“洗臉”吶。

教室的東面是黑板和講臺了。黑板的用處可大了，她就像老師的小助手，把老師的知識點滴地傳授給我們。她又像一位母親，孕育著我們無窮的知識。我們還可以在黑板上畫畫、練習寫字。講臺就像最能承受壓力的父親，老師的教輔、同學們的作業(yè)，每天都背在他的身上，可他從無怨言。

教室的后面有一個長三米，高兩米的大板報，上面記載了我們的班級文化、好人好事和我們班這個大家庭的全家福。