優秀的作文可以激發讀者的思維和想象力，引導讀者去思考和探索更深層次的問題。小編特意找來了一些優秀作文的摘抄，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發。

怒放的春天初二（通用13篇）篇一

“一日之計在于晨，一年之計在于春”，可見春天在人們心中的重要性。我心目中的春天應該是充滿生機的季節，假如季節有顏色的話，那么春季，是嫩綠色的。當春天到來時，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒了出來，來看看，誰的衣服更綠，來比比，誰的衣服更漂亮。就連那可愛的小草也忍不住了，偷偷地從土里探出嫩綠的頭來，靜靜地觀看著整個春意盎然的世界。啊，好一派生機勃勃，綠的世界。

猶記得在小學二年級時學過一篇課文，叫《春風》，“春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙……”

我心目中的春天，也是充滿希望的季節，農民伯伯在春天播下，希望的種子，在春光的愛撫下，在春雨的沐浴下，在秋季，能得到豐收。

少年時期的我正處于人生的春季，是抓緊學習的大好時光，也是播下希望，為理想奮斗的大好時光。種瓜得瓜，種豆得豆，在春天的季節里，經過多少努力，在秋季就有多少收獲。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，今年的春天過去了，還有明年的春天，而人生的春天過去了，將不會有第二個春天到來，請珍惜這大好時光啊！

我心目中的春天，也是充滿著詩情畫意的季節。“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，在春天里，花兒們在歡快的笑著，可愛的蜜蜂在花瓣上跳舞，嫵媚多姿的垂柳飄起的長發，跳起了歡快的舞蹈，好一幅生機勃勃，春意盎然的美麗圖畫。

我愛春天，我愛春色滿園的花朵，我更愛辛勤的園丁。

怒放的春天初二（通用13篇）篇二

我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象飛翔在遼闊天空，就象遨游璀璨的星河，就象穿行無邊的曠野。

——題記。

是雄鷹，就應該搏擊于蒼穹，管他雷擊與雨打；是鮮花，就應該綻放于原野，管他風吹與日曬；是清溪，就應該奔流于山澗，管他石擊與山阻。世間萬物，本就應在奮進中收獲歲月的豐收，諦聽生命的贊歌。

奮進不息，生命不止。

曾記得那“要么精彩活著，要么趕緊死”帶來的鼓舞。失去雙臂，意味著的艱辛，我無可而知；失去雙臂后，夢想的看似不可能，我無法體會；滿遭嘲諷后的堅持，我無法想象；推動雙臂，卻信念不減。當他坐在鋼琴邊譜寫自己的生命交響樂時，我聽見了生命的強音——奮進。每個音符背后，對信念的執著追求，源于奮進。奮進，是一種對信念的堅守。

曾記得那天崩地裂，狂風怒號。無助的哭喊和著絕望的苦淚，撕扯著原本和諧安寧的華廈大地。天府之國彈指間灰飛煙滅，留下了一堆堆被廢墟所掩埋的生靈。滿目荒蕪，所見之處除去痛苦，便是絕望。大地的一聲怒吼，一個顫動，是那么輕易地帶走了數不盡的心跳。我困惑，生命脆弱如此，竟延續數萬億年？看見災后人們的積極自救，社會的及時援助，被困生命的執著信念，倏忽間，我明白了生命精髓之所在——奮進。每次災難過后，點滴生命的生還，源于奮進。奮進，是一種對生存的渴望。

曾記得那令全世界為之沸騰，為之瘋狂的.腳印。“這是我的一小步，人類文明的一大步。”阿姆斯特朗的登月感言見證了人類文明又一次里程碑的飛躍。從無圓地方到麥哲倫的環球航行，從地心說到哥白尼的日心說，從對宇宙的好奇到哈勃望遠鏡的發明，從“嫦娥”奔月到“好奇號”登陸火星，人類對宇宙的探索漸趨深入。這，不就是生命之魂——奮進么？奮進，是一種對文明的探索。

奮進，因生命的存在而更彌足珍貴；生命，也因奮進的存在而更多姿絢爛。

生命不止，奮進不息。

讓我們張開奮進的羽翼，逆風翱翔；綻放奮進的花蕾，迎風起舞；舒展奮進的足蹼，頂風前行！

奮進——生命的強音；

奮進——生命的精髓；

奮進——生命的靈魂！

生命因奮進而延續，生命因奮進而美麗，生命因奮進而怒放！

怒放的春天初二（通用13篇）篇三

春天是溫柔的微風，溫暖明亮的`陽光；春天是清脆的鳥聲，花兒芬芳醉人；春天是綠草尖上的露珠，紅花上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱力，是樹木拔節的節奏；春天是一個透明純凈的夢，一首炙熱沸騰的歌，一首催人奮進的詩；春天是孩子臉上的純真，是女孩臉頰上的美麗和羞澀；春天是用汗水、勤奮和智慧種植的希望、夢想和理想的莊稼。

冬天單調，只有雪是白色的；冬天很孤獨，只有麻雀和烏鴉陪著你。送走寂寞寒冷的冬天，迎接明媚的春天。我不禁欣賞這美麗的春天。

“碧玉妝成樹高，萬條綠絲絳垂下來。我不知道是誰剪的好葉子，但是二月的春風就像剪刀。望著一排排垂柳，我不禁吟誦起何的詩。微風吹來，嫩柳飄舞，除了春姑娘，誰也跳不出來。兩只小鳥在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們聽不懂的歌。但是他們有自己的幸福。我們不理解，也不需要理解。不知不覺中，我們的眼睛隨著他們的身影移動。

聽，是一陣微風的聲音，花兒在聽，小草在聽，展翅飛翔的燕子在聽。這美妙的“歌聲”讓他們陶醉，讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到無限的春天。

再聽就是學生明亮的讀書聲，整齊響亮。俗話說“一年在于春”，我想所有的學生都必須努力學習！

你繼續聽，是春姑娘看到大地在春天發光，萬物復蘇時的喜悅之淚。——春雨，“滴答，滴答，滴答……”多好啊，雨點落在房子上，落在傘上，落在草地上，落在花瓣上，落在農田上；春雨滋潤著農田、花草、大地上的一切，甚至孩子稚嫩的心靈。

一年之計在于春，一日之計在于晨。同學們，看著這美麗的春光，不激動嗎？春天是我們奮起勇往直前的好機會。千萬別錯過。

怒放的春天初二（通用13篇）篇四

春天是一個充滿希望的季節。

北方的春天總是有點緩慢和蹣跚。立春后，人們經歷著春天和殘冬之間的反復較量，直到刺痛前后都能清晰地感受到春天的腳步。雖然春風仍然很冷，但人們迫不及待地想把冬裝和其他東西一起卸下來。

四季中，我最喜歡的是春天。不用說“吹臉不覺得冷”和“一切都是春天。”春天給我的感覺其實是爽朗向上的。春天給我無盡的遐想，無限的力量，無限的希望。

最奇妙的是春風的感覺。走在街上，春風來了，不冷不熱，讓每一個毛孔都興奮，每一根血管都通暢。哪怕是清冷的天氣，也讓人覺得體內有一股真氣，有一股暗流。生命力像植被一樣生長發芽。

下點小雨還不錯。雨無聲地落下。我喜歡不帶雨具走在街上。讓雨水落在我的頭上，落在我的衣服上，一種清爽的甜味就會滋生。呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然的優雅，浮躁空虛的心靈安靜而安穩，可以靜靜的思考一些可以思考的事情。

最愜意的是春夜。我喜歡在街旁找個地方安靜地坐著。面對明亮的星空或明月，呼吸著新鮮的空氣，讓思緒像野馬一樣馳騁，偶爾看看身邊的萬家燈火，聽聽身邊人的笑聲，從心底里感受著生活的美好和鄉村的寧靜。我覺得生活在這個世界上很好，對未來的希望也增加了很多，于是思緒又飛到了遙遠的星星上。

歷代學者的作品數不勝數，但我敢說，這個春天是人類經歷的所有春天中最有希望的季節。這是一個最有希望的時代，也是一個最有希望的新的歷史起點。因為“十二五”開局良好，我們看到了更多更好的希望之光。

讓我們每個人孕育、發芽、飛翔更多的希望，用春風和春雨充實溫暖每一個春夜。

怒放的春天初二（通用13篇）篇五

在某一天的下午，偶然間抬頭，發現天空突然變得澄澈，發現云朵突然變得輕薄而單純，發現有幾只彩色的風箏在風中追逐，便發現：春天已經來到了這座城市。

迎春花大概是個明媚的姑娘，從南方急急地跑來，輕輕喘息，以至于金色的花辨還在微微抖動。才二月底，冬日的雪花眷戀地還不想走呢，她就興奮地開花，一邊疑心其他人怎么這么地慢她輕聲嗔怪：“春天啊，你來得好生晚，我可等你大半月啦！”而后，春才終于趕來，紅著臉，踮著碎步，害羞地笑笑。

你著春天的花兒們，在陽光下涌動著粉紅，在星光中流淌著暗香。它們就像十一二歲的孩童，笑著盛開走向青春里。白云像熱乎乎的牛奶泡，伸手一抓便散開了。跑完步后躺在操場上，柔軟的草在風中輕輕呢喃，天空似巨大的湖，被陽光烘得溫暖的湖水包裹著我的心。

青春就像春天，男孩們球場上的汗水澆灌了風，女孩子們的笑容牽動著陽光。剛剛開學，考試不多，天天聊著窗外的桃花，日日咬著筆頭琢磨著一道數學題，有時候寫一篇關于春天的青澀作文，時間就輕輕跑走了。我輕聲呼喚：“時間啊，把春天留下來吧，讓我們的青春停在初二吧”時間搖頭，一縷陽光傾漏，撥動了教室后面的時針。

春天是笑，是我們的心。春天是孩子們的季節：孩子們的心靈最純凈，最美好，最有活力；才能看到最暖的太陽，最柔的柳枝，最美的笑容。人們出走半生，大多追求個“返璞歸真”，想來便是想念春天了。自然與心靈總是有契合之處，在經歷夏、秋、冬后春天總會歸來，于是可以大喊：“一年過去了啊！”再學孩子們傻笑。

一個美好的人，心里一定是春天啊。

你，就是那個人吧？

愿你我相遇在春天，自此，再無嚴冬。

怒放的春天初二（通用13篇）篇六

寒冬逐漸減弱，變得脆弱。老人干澀的手變得濕漉漉的，窗外的雪變成了綿綿的細雨。冬天變了，變成了春天，變得更美。

他也變了，變得自私，勢利，驕傲，霸道。

阿克在學校剛開學的時候遇到阿莊的時候，覺得自己已經快完美了，他的成就，他的性格，他的一言一行，都是唯一不能稱之為自理的。在阿克與阿莊相處的這段時間里，阿克并沒有改變對他這個完美主義者的看法。有一次，他們和幾個同學出去玩。他們去了水庫，阿克想洗手。水庫下游無人看管，只有一個標志：這里的水深很危險。他們一起“沖進去”。一群人沿著水泥路走到河床，因為降水不多，這里也不算滿，下面一點剛好夠洗手。阿莊毫不猶豫地跳到離河床不到一米的地方。下面是黃泥，阿莊滑倒了。阿克連忙喊道：“小心！”阿莊說：“沒什么！從斜坡上下來。”大家聽了他的話，從一個斜坡下來。當大家都洗完手走上來的時候，ake試了試他剛剛滑下去的黃土。真的很滑。如果不小心，你會掉下來，然后掉進這個幾米深的池塘里。到時候，ake會有多痛苦！

當大家幫阿莊把沾滿泥土的鞋子擦干凈時，他開玩笑地對阿珂說：“哥哥，你看我對你多好！呵呵！”阿克的臉上洋溢著感激之情，裝出一副“老鼠哭貓笑”的樣子回答說：“是的！不然我就死了！”

事后，阿克越想越擔心，甚至覺得阿莊是他的救命恩人。

幾個月后。阿壯和一個同學很熟，同學很有錢，穿阿迪達斯，耐克，匡威。什么都是名牌。阿壯被錢收買，變得和那個同學一樣霸道、霸道。他從來不為別人抄作業，也賣自己的原則。漸漸的，和ko疏遠了。這時候，在純ake的眼里，阿莊已經不再完美，眼里看到的都是邪惡。然而，上帝給了他一顆寬容的心。

花開花落很快，在那一刻；風刮起來了，很快就要停了，一會兒；云量，很快就釋然了，那轉瞬間。——春天不會難過！上帝創造的一切，只有一次是美好的。欣賞者永遠不會覺得遺憾。

阿克只記得阿莊的好。

怒放的春天初二（通用13篇）篇七

收到過無數朋友的善心，從做鄉村閱讀活動開始，在博客、微博、論壇、貼吧以及各種各樣的群，把身邊的同事、文友、學生、藏友、客戶、家人全部拉了進來，只為把慈善做得更大一些，山里的孩子需要的東西太多了。

租了個倉庫，每天找車，去郵局拉物資。書志社的書籍、朋友的被服，一樣樣拉回去，打開，檢查，分類。龐大的工作量讓人筋疲力盡，想想山里孩子的眼睛，又重新站在堆成山的物資面前。

有懷疑，有責難，有不解，特別委屈，想想不如捐錢來得輕松。直到一個孩子的出現。他只有9歲，剛上小學，他的母親是我業余教寫作的學生。

看著男孩特別認真的眼睛，我不敢拒絕，鄭重接過花，放到桌子上，蹲下來輕輕問：為什么要送一盆水仙花呢？因為水仙開花了，春天就來了，春天來了，他們就不冷了。山路顛簸，路途遙遠，我不敢打瞌睡，小心翼翼地把花捧在懷里。它太重了，壓得我不敢有絲毫的大意，以至于到現在，依然令我不敢放手。

他捐的哪里是一盆水仙花啊，他要送的，是一個寒冷里的春天啊。

怒放的春天初二（通用13篇）篇八

春姑娘邁著輕快的腳步來了。薄薄的積雪剛剛融了邊，嫩綠的小草就鉆出頭來了。

都輕快地贊頌著迷人的春景。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。

有相似之處。但不同的是這種樹還開著一串串火紅的小花，遠遠望去，就像樹上掛滿了一個個惹人喜愛的小燈籠。美麗的花兒還吸引了許多小蜜蜂，小蜜蜂一邊采花蜜，一邊“嗡嗡嗡”地叫，好像也在夸：“花兒真美！花兒真美！”

春天的將軍山公園真美！

怒放的春天初二（通用13篇）篇九

春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們都熱愛它，贊美它。讓我們踏著春天的足跡，一起來尋找春天。

春天在哪里？春天就在我們的校園里。我們的校園里處處洋溢著春天的氣息。百草園里的小草，從冬天的睡夢中醒來了，從溫暖的“被子”里鉆出頭來了，嫩綠嫩綠的，在春風的吹拂下輕盈地舞動著。還有那些我們一年級時在百果林里所種下的小果樹，經歷了五年的風吹雨打，搖身變成了一棵棵大樹。春天為果樹們穿上了綠的新衣，它們貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯地生長著。小鳥們在百草園和百果林中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。它們時而在空中嬉戲，時而在樹梢上玩捉迷藏，時而又像是神奇的歌唱家在樹干上歡快地歌唱，為春天的盛會拉開了帷幕。我們這些天真活潑的孩子們，換上了輕便的春裝，都來參加校園春天的盛會了！教室里有朗朗的讀書聲，操場上有銀鈴般的歡笑聲。我們三五個一群，四六個一伙，有躲躲閃閃砸沙包的，有各式各樣踢毽子的，有你追我趕賽跑的，有眼疾手快打乒乓球的……個個精神抖擻，充滿了春天的氣息。啊！這就是校園里朝氣蓬勃的春天！

春天在哪里？春天就在廣闊的田野里。田野里，一片片紅綠色的紅花草和金黃色的油菜花構成了一幅美麗的春天田野畫卷。在春風的吹拂下，紅花草和油菜花翩翩起舞，各自賣弄著自己婀娜的姿態。一只只色彩絢麗的蝴蝶，仿佛聞到了它們散發出的清香，舒展著美麗耀人的雙翅，栩栩地在花叢中飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地鬧著。勤勞的農民，趕著牛，忙碌地在翻田耕地，播種春天希望的種子。一陣微風徐徐吹來，新翻泥土的氣息，混著各種花的香，撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。啊！這就是田野里如詩如畫的春天！

春天在哪里？春天就在彎彎的小河邊。和煦的春風，吹綠了河邊柔嫩的柳梢，遠遠望去，細細的柳絲，綠如煙，柔如綢，像一排排翠綠的屏風，像一片片濃濃的綠云。一陣風兒輕輕地吹過，柳枝隨風飄動，好像是少女在梳理自己的頭發，嫵媚動人。河里的水漲起來了，它叮叮咚咚地唱著歌歡快地向前奔去。河里的魚兒也活蹦亂跳起來了，高興得時不時躍出水面，還頑皮地噗噗地吐著小泡泡呢！啊！這就是小河邊美麗迷人的春天！

春天在哪里？春天就在我們的身邊，春天隨處可見。我愛你朝氣蓬勃的春天，我愛你如詩如畫的春天，我愛你美麗迷人的春天！

怒放的春天初二（通用13篇）篇十

建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，他不是一句話，不能只靠說，也要付諸行動，才能得到幸福的福祉。

一個人的力量是薄弱的，只有群眾的力量才是最為強大的。國家政策要變，人也要跟著變。只有進步了，才不會重蹈覆轍。

科學發展，科學技術，和諧安定，精神文明，民生舉措是“十二五”規劃所追求的。也正是人民的心之所向。

科技是第一生產力。鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展很重要。因為非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，對促進經濟增長，繁榮市場有著舉足輕重的作用。實施科教興國戰略和人才強國戰略，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質量的教育。

安定，是每個人的衷心愿望；和諧，是社會健康發展的基礎。建設一座幸福的城市，其重要基礎就是平安。沒有平安，市民的安全感、歸宿感、尊嚴感就無從談起。

和諧安定是“幸福大廈”的地基，只有自覺維護和諧安定，才能帶來國家發展和人民幸福生活。生活并不像遲暮的落寞，也沒有蒼老的哀傷，現在所呈現的是一幕幕絢麗多彩的“夕陽紅”。

精神文明，自然離不開精神文明建設。通過它，豐富人民群眾的精神生活，激發人們工作學習的熱情，這樣才有利于提高整個社會的文明感、幸福感。

而民生問題是從物價到財富的分配；從住房到百姓的幸福；從教育到民族的素養。這是一個全方位的理念。重視民生問題，就要時刻把人民的利益放在第一位。加大“三農”投入，完善強農惠農政策。

現在的我，放眼望去——田與房搭配得蠻協調的。雖然環境的保護是有所欠缺，但是人們也在盡力變化。到處的廣告設計為的就是讓這個地球能更綠，更藍，而不是更黑，更白。

其實，環境的保護是需要大家的共同努力。只要開展一些教育性的活動，讓人們有所意識，現實還是能夠有所更新的。

交通工具的發展速度是難以想象的。它已經走進了人的生活，將大家一起聯系在了一起，使這地球成為一個名義上的“地球村”。我為之感到驕傲。

現在中國最需要的是不斷地創新，不斷地進步。就像羅曼·羅蘭說的：創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。

作為一個21世紀的青少年，我也是“十二五’規劃的一份子。我會努力的跟上世界前進的腳步，不落后于人。做到一個良好市民，好公民的職責。保護環境，重視教育。

春天的風已漸漸離去，我跟它打了個賭，賭是未來的幸福。我會一直等待，期待著…。。

讓幸福的事像風一樣，飛來得更多一些，飛得更快一些。

怒放的春天初二（通用13篇）篇十一

春天到了，那萬紫千紅的花開了，那些在冬眠的動物們也蘇醒了，使大地又回到了那生機勃勃，充滿活力的季節。

春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而是一個既溫暖又充滿生機的季節。

春天是農民伯伯播種的好季節。在這時候，農民們都在忙著播種，忙累時，便坐下來聽那鳥兒優美的歌唱，望著那綠色的田野，心里也會產生一種享受，慢慢地沉醉于其間。

春天也是大雁北歸的時候，有時抬起頭來也會看到那一群群的大雁排著那整齊的隊伍在天空中飛過，在這時，我突然感覺自己都沒有大雁遵守紀律，沒有大雁那么堅強呢？想起它們在南去的路程中，遇到過那么多的困難和挫折，都沒有放棄，難道我們連大雁都比不過嗎？我們要以大雁為榜樣，學習它那種精神，堅持不懈，勇敢向前。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩；春天像剛出生的嬰兒，嬌小可愛；春天像個活潑的小孩，頑皮搗蛋；春天像個健康的老人，令人回味。春天里風吹動著柳條，就像一位小姑娘在跳舞；它吹動這小草，就像一層層的波浪來回起波；它吹動了河流，把她喚醒了，就好像在向它傾訴“春天到了，快起來吧。”春天就像母親一樣把小河喚醒了，小河又開始邁著那輕快的步伐，唱著清脆悅耳的歌向前走去。

春天里，很多花兒都開了，有紅的黃的白的，顏色很多，特美。這些花兒香氣撲鼻，風吹過，那香氣會隨著風婆婆飄很遠，因此，引來了一群群的蜜蜂，它們高興的采蜜，還不時的唱歌跳舞，可愛極了。

春天是萬物復蘇的季節，是播種的季節，開花的季節。

春天是鳥語花香，充滿活力。這真是一個春天，這樣的春天人們怎么可能不喜歡。

怒放的春天初二（通用13篇）篇十二

春光，扮亮心情。走在春天的暖陽里，渾身毛孔微張，想攬陽光入懷。人，也醉了，醉得醺醺的，只想大聲歌唱，或者隨意寫幾行詩。天空湛藍，太陽微笑，萬事萬物明晃晃的，靜默在金色陽光的梨渦里。

遠山清瘦挺拔，淡淡的底子是若有若無的鵝黃在攢動、孕育。纖細的，絨絨的，這是生命最初的姿態。河水明亮活潑，一路歡歌灑下銀鈴脆響。親近她，氣息溫潤而清涼。新綠緊挨著腦袋密匝匝地拱出地綠綠面，比它們更搶先的是長高一大截的野菜，頂著蔥綠神氣地立在田野。而野菜的勁敵是那油綠綠的麥苗，誰也不是他的對手。零星淡紫的、明黃的小野花就在這兒湊著熱鬧，不爭不搶。

花中傲嬌的要數迎春，草春空氣還尚有幾分凌厲時就勇敢的冒頭。探路的先是幾朵，然后一簇簇、一叢叢、一片片，明媚的笑臉綻放在枯朽的藤條、四瓣的小綠葉之間，真是惹眼。等形成瀑的時候，也就是她在大自然的感召下功德圓滿隱退之時。還有白玉蘭，在三月桃花雪飄灑時她就早早地在枝頭含苞、綻放，待人們明顯感到春意時她已紛紛成朵飄零。在清早濕潤的地面，無數潔白的花朵靜靜地躺著，單瓣上珠淚滾動，淡淡花香彌散，冰清玉潔，悲壯凄美。這兩種花，極盛而衰，開時絢爛，敗時驚心，極為剛烈，令人欽佩。

春天是極短的，又是極迅速有張力的。枝頭鼓起不多久，柳芽出梢，葉兒成形、圓潤，也是不幾天的光景。等暖風吹拂，枝條婆娑，已是“楊柳青青輕煙凝”了。之后長勢更快，柳色由鵝黃、青綠、翠綠、墨綠再到濃綠，葉子由小到尖再長大、增色、出油，一天一個模樣，我總覺得時光飛逝，它在夜間定是加快了速度偷偷生長。柳絮飛揚，春天已是尾聲。

日腳長了，天光醒得早睡得晚。春光美好，蜥蜴也悠閑地在路邊曬起了“日光浴”。被禁錮一冬的人們忍不住想到外面去走走。逛公園、郊游、野炊、散步、放風箏、騎自行車，人們享受的是久違的溫暖、陽光、自由和生機。衣衫輕薄，身體也跟著輕盈，微微出點兒汗，更有小酌的愜意。

漸次地，桃花、梨花、杏花、牡丹、郁金香就都要開了，人們將一飽眼福、目不暇接。該目不暇接的除了繽紛的色彩，還有那漸變的綠、被喚醒的萬物生靈的生命律動。用心盛放，生活因這些日日收集的驚奇和滿足美不勝收。而春天，是季節的首席，更是美的燃點，讓我們一起放聲高歌吧，唱出心底的歡暢！

怒放的春天初二（通用13篇）篇十三

又一年春天，陽光灑在悄悄綻放的迎春花上，原來春天一直都在我身邊。

以前，迎春花開的時候，總是我最幸福的時刻，沒有孤獨和寒冷，只有陽光透過窗子的淡淡金色和媽媽那綻開的笑容。可是當晨雨來到我們家，一切都變了，我想迎春花再也不會開了，春天再也不會來了。

晨雨是我小姨的孩子，比我小一歲，人人都說晨雨是個大災星，其實剛開始我也不信，但后來發生的一切，使我不得不相信，是她給我帶來了霉運。

在她三歲那年，她父母就在接她回家的路上，喪生于車禍。孤獨無助的她只好來到我家，這意味著我的幸福日子結束了。媽媽在晨雨來我家之前，就告訴了我她不幸的遭遇。我是同情她的，畢竟在她那么小時就遭受了雙親離世的痛苦。但是我漸漸發現，以前疼愛我的媽媽，不再關心我，反而把愛都給了晨雨。吃飯時，媽媽總是不停地給晨雨夾菜，如果任何東西只有一個，媽媽肯定會毫不猶豫的給晨雨。我深切地感受到了不公平，為什么？明明我才是她親生的女兒呀！

記得那次畢業生家長會上，晨雨和我都要開家長會，媽媽說：“不要擔心，媽媽給妹妹開完家長會，就給你開。雨兒剛轉學過來，新環境不適應……”我不想再聽下去，心里傷心極了。那天的家長會，媽媽并沒有來。我哭著在雨里跑著，我心里有數不盡的痛苦和憤怒，這是春天的第一場雨。我卻絲毫感覺不到春雨的綿密溫柔，流進嘴里的只有濃濃的苦澀。

回到家時，已是半夜一點，屋里黑漆漆的一片，我還沒來得及開燈，“啪”的一聲，臉上已火辣辣的疼痛，“你怎么這么晚才回家？你不知道我有多擔心你嗎？”剎那間心里的悲傷和委屈一下子涌上心頭：“如果是晨雨呢？你肯定會更加著急吧！你心里到底有沒有我？”說著，我朝著剛從房間走出的晨雨說：“都是你！你毀了我的幸福生活，你真是一個害人精，你要害我到什么時候？”說完我淚流滿面地沖進了房間，把門反鎖上。第二天一大早，媽媽就焦急地拍著我的臥室門，我打開門，媽媽面色灰白，焦急的說：“晨雨一大早就不見了？”此時我心里有種莫名的緊張，一回頭，發現晨雨房間的門開著，桌子上放著一封信。“姐，我走了，我知道你討厭我，憎恨我，我想我的離開或許會讓你快樂。他們都說我是個災星，我也非常害怕把霉運帶給別人，尤其是你。姐，窗外的迎春花開了，很美，你就是我的春天，希望你原諒我。”我向窗外望去，是啊，花開了，春天到了。

我和媽媽最后是在公園里找到晨雨的，她蜷縮在迎春樹下，瘦小的身軀滿是堅強。我也理解了晨雨，現在只想真正地疼愛她，就像呵護春天一樣。

又一年春天，陽光灑在悄悄綻放的迎春花上，原來春天一直都在我身邊。