范文范本的價值不僅僅在于提高寫作能力，更重要的是培養學生的思維能力和創新意識，進一步拓寬視野和思路。請大家仔細閱讀下面的總結范文，從中學習和領悟寫作的技巧。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇一

近些年來，我國現代化農業發展取得了一定的成績，不但保障了農作物的產量，同時還對環境和植物起到了的良好的保護效果，這對我國農業的可持續發展意義重大。本文將就植物保護和農業可持續發展之間關系進行深入探究。隨著生態環保理念在農業發展中的不斷落實，生態環境保護受到了更多的重視。農業可持續發展和植物保護之間存在著十分緊密的聯系，因此應當良好的協調二者之間的關系，促進人與自然的和諧發展。

通過大量的實踐證明，植物保護和農業可持續發展之間是相互促進和影響的關系，具體可以體現在以下幾個方面：

1.1植物保護是農業可持續發展的必要條件。

植物保護是農業可持續發展的重要基礎。一段時間以來，由于存在濫用農藥的情況，我國農業的發展對地面植物造成了嚴重的破壞。而隨著植物數量和規模的減少，土壤的肥力不斷下降，反過來阻礙了我國農業的可持續發展。由此可見，只有進一步加強對植物的保護才能使我國的土地資源最大程度的發揮作用，實現農作物產量的提升，進而推動農業的可持續發展。

1.2實現可持續發展是植物保護的有效手段。

為了保障我國農業可持續發展的穩步推進，我國在農業領域投入科技的力度不斷提升，隨著先進科學技術的廣泛推廣和應用，我國農業各項資源也得到了合理的應用，極大的減少了農業發展對生態環境造成的負面影響，有效的保障了植物的安全性。因此，推動農業可持續發展的過程實際上就是植物保護的過程，既能提高我國農業產能，又能夠實現對環境的良好保護，最終實現人與自然的和諧發展。

2.1在發展農業的過程中落實綠色生態理念。

為了實現農業可持續發展和植物保護的有效協調，必須深入貫徹落實綠色生態理念，加強對新型技術方法的應用，實現農業的增產增效。再具體實施的過程中，要將植物保護貫穿在農業生產的整個過程中，針對其中存在的問題制定科學有效的植物保護方案，盡可能的減小農業生產對生態環境產生的危害。在經濟高速發展的當下，社會發展對能源和資源的需求量不斷提高，通過植物保護以及資源和能源的合理利用能夠有效的推動農業的可持續發展，為我國經濟注入更多的.動力。

2.2強化宣傳力度，提升人們的環保意識。

為了創造良好的社會環境，為我國的植物保護和農業可持續發展奠定基礎，我國必須進一步強化宣傳力度，實現農民植物保護意識的提高，促進我國農業發展方式的革新，由粗放型經營轉變為集約型，避免在農業生產的過程中植物遭到破壞。再具體實施的過程中，地方政府可以通過廣播、電視以及新媒體等渠道進行全方位宣傳，使農民深刻的意識到植物保護和農業可持續發展的重要性。此外，政府相關部門應該充分發揮自身的職能，一方面提升的農民群眾的文化水平，另一方面做好的新型技術的推廣工作，強化農民的技術水平，采取最合適的農業生產方式和植物保護措施，增強農作物的抵抗能力和自我調節能力，促進農業的可持續發展。

2.3加強科技投入，提升我國農業生產的技術水平。

我國一方面要加強對農業科技的研究，另一方面也可以適當的從國外引進先進技術，這樣不僅可以有效的減少農藥和化肥的用量，降低化學藥劑對土地資源的污染，同時也可以減少對植物的破壞，如此才能為我國農業的可持續發展提供充分的動力。此外，我國還要在生物技術、物理技術以及綠色農產品培養等方面加大投入力度，并對有害生物的入侵進行嚴格的控制，為我國農業的可持續發展奠定堅實的基礎。

綜上所述，可持續發展已經成為我國許多行業發展的主旋律，尤其是在農業領域，堅持可持續發展是實現人與自然和諧共處的必然手段。對此，我國應該加強對先進科學技術的應用，提升農業生產的技術含量，推動農業產業的轉型升級，減少對植物的破壞。此外，還需通過有效的宣傳提升農民的生態環保技術，如此才能實現農業的可持續發展。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇二

摘要：本文對植物保護專家系統當前主要涉及的模塊進行簡介，針對當前我國植物保護專家系統的問題進行分析探討，闡述了未來植物保護專家系統的發展趨勢與方向，為今后植物保護專家系統的研究提供理論依據。

關鍵詞：植物保護；專家系統；現狀；問題；發展。

專家系統就是包含了某個領域內的大量的經驗和知識的程序系統，并且人們可以根據這個系統提供的信息進行推理、判斷、模擬以及處理，從而解決需要專家處理的復雜問題。在植物保護的過程中，工作者會遇到許多復雜的問題，這些問題需要專家的指導和幫助，但是需要較高的費用和較長的時間，因此運用植物保護專家系統不僅可以解決復雜的問題，也可以提高工作的效率。

我國對于植物保護專家系統的研究比較早，該系統已經涉及到作物的育種、施肥、灌溉等多個方面，主要集中在病蟲草害診斷、預測以及決策3個方面。

1.1病蟲草害診斷。

準確快速地病蟲草害診斷是有效進行農業生產管理的基礎，因此對病蟲草害的診斷與鑒別是植物保護專家系統中非常重要的一個方面。該系統根據當前的.病蟲草害的危害程度和特征，模擬專家的思維方式進行判斷，鑒別病蟲草害的目標，然后給出有針對性的處理措施。目前關于植物保護診斷的系統已經有許多了，比如說針對水稻的病蟲草害診斷專家系統，該系統可以根據害蟲的形狀和水稻的狀態來判斷病蟲草害的種類，然后為用戶提供專業的、科學的咨詢和措施。

1.2病蟲草害預測。

專家的預測系統就是根據過去和現在的經驗和狀況進行分析，并且對未來的狀況進行推測。該系統不僅可以對病蟲草害的進行預測，還可以為政府部門的決策提供依據。過去遇到病蟲草害和疫情時，要收集和分析大量的數據信息，并且需要專家對分析的結果進行專業的解釋，這種方式費事又費力。因此運用植物保護專家系統可以解決這一問題。專家系統的預測分為定性和定量2個方面，定性只能做出簡單的分析與預測，定量分析可以將預測模型和專家系統進行結合，可以實時對病蟲草害進行預報。目前我國有白蟻蟲害仿真預測系統，該系統根據不同地區和不同年份白蟻蟲害的蔓延規律。從而對水稻的白蟻蟲害進行預測。

1.3病蟲草害治理決策。

病蟲草害的治理決策是農業生產的根本目的。決策系統是專家系統中最常用的系統。它根據病蟲草害數據進行分析，發現農作物生長中的異常狀態，根據病蟲害的程度和風險進行評估，然后幫助管理者提供有效的監控、預測和控制。目前開發的植物保護專家系統的主要方面就是病蟲草害的防治決策方面。

2.1技術開發人才缺乏。

植物保護專家系統的研究需要多學科多方面交叉研究，但是當前的專家一般缺少專業的計算機編程技術，反過來專業的計算機編程專家缺少植物保護的專業知識。因此當前的系統研究面比較狹窄，技術比較落后。

2.2知識庫廣度深度不夠。

植物專家保護系統需要收集存儲大量的數據信息才能對問題進行分析、預測、防治。當前植物保護專家系統的知識庫更新需要大量的人力與時間，系統只能提供一些基礎的判斷，不能詳細地解決用戶所遇到的問題。因此該系統在實際的應用中還是存在很大的差距。

2.3系統靈活性差。

植物保護專家系統的目的就是根據大量的信息模擬專家的思維進行分析。但是當前系統的推測方法比較單一，使得系統的準確性和實用性大大地降低。大部分系統的系統只包含的當前地區的信息，并且信息不能進行共享，因此在使用過程中有許多的障礙和不足。

3.1系統網絡化。

隨著網絡技術的不斷發展，人們越來越意識到網絡的無窮潛力。在實際的農業生產過程中存在著許多不確定因素，比如新型農藥的開發應用，新病蟲害的發生等，我們只能應用網絡來共享這些信息和數據才能保證系統的實用性和快捷性。

3.2技術多元化。

目前大多數的系統一般采用數學回歸模型，但是這種模型只能分析幾個影響因素。但是有些問題是許多個因素共同影響產生的。植物保護專家在遇到這一類復雜問題時，也很難將自己的想法準確無誤的表達出來。但是運用多種開發技術手段，例如地理信息系統。遙感系統、全球定位系統、人工神經網絡、多媒體技術等。這些技術的綜合運用可以極大地豐富專家系統，提高處理問題的能力。

3.3功能綜合化。

植物保護專家系統的開發的趨勢就是多學科交叉，高度綜合化。因為農作物的生長受到了條件、氣候等許多方面的影響，在對其管理的過程中要全面的分析考慮，包含種子、土地、肥料等各個方面。只有功能綜合化才能提高系統的準確性和高效性。

參考文獻。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇三

作為一名植物科學專業的學生，我一直對植物世界深深著迷。在此過程中，我不僅對植物的分布、分類、生理和生態等方面有了深入了解，也逐步形成了對自然的一種敬畏之心。在這篇文章中，我將分享一些我在研究植物方面的體會和心得。

第二段：植物的奇妙適應性。

植物之所以能在不同的環境中存活和繁衍，很大程度上得益于它們極其奇妙的適應性。例如，某些植物能夠在干旱的沙漠地帶生長，而有些植物可以在極寒的北極圈中生存。這得益于植物自身的適應性，并非像人們想象中是“自然選擇”的結果。在此過程中，我逐漸理解了自然界中的生命之間的內在聯系，并更加普遍和深刻地認識到生命力的強大。

第三段：植物的生理特性。

植物在生長發育過程中，其生理過程異常復雜。比如光合作用是一種獨特的生理過程，即將太陽能轉化為有機物質。光合作用過程中，植物釋放氧氣并吸收二氧化碳，使得我們的地球上能夠存在豐富的生命。另外，植物具有自我修復能力，能夠通過細胞分裂、再生、愈傷和再生等方式彌補細胞損傷。學習植物科學，我們同時也學習了生命與自我恢復的不可思議之處。

第四段：人類與植物的互動關系。

植物與人類之間的互動關系復雜而又依存，無論是經濟上、社會上，還是文化上，都有著千絲萬縷的聯系。從食物、藥物、建筑材料，到綠化、生態保護等諸多方面，植物在我們的生活中起著重要作用。我們可以從植物中學習到許多不可或缺的知識，在保護自然的同時，不斷積累經驗和智慧。

第五段：總結。

學習植物科學，讓我逐漸認識到自然和人類之間的重要聯系。植物不僅是自然界中的重要組成部分，也是人類生存和發展的重要資源。通過學習植物科學，我們不僅能夠理解植物在生長、發育、繁衍等方面的奧秘，還能夠更加全面和深刻地認識到自然的神奇和生命的偉大。讓我們一起感恩植物，共同保護我們共有的家園！

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇四

植物科學是一門涉及植物的生長、發育、繁殖和適應環境的學科。隨著科技不斷發展和對植物研究的深入，人們對植物的認識也越來越多。在我學習的過程中，我從植物科學中得到了一些心得體會。

第一段：植物科學是多學科綜合的學科。

植物科學涉及生物學、化學、物理學和數學等多個學科的知識，這些知識相輔相成，互相交織。例如，了解植物響應環境的分子機制需要了解生化反應的基本原理；研究植物生長和發育需要了解物理學中的光照、重力和熱量等因素對植物的影響；通過數學模型可預測植物的生長和發育所需條件。因此，學習植物科學需要有一個廣泛的知識體系。

第二段：植物的適應性和多樣性是它們生存的關鍵。

植物具有很強的適應性和多樣性，可以適應不同生態環境和生物互動關系。例如，有些植物適應干旱和高溫的環境，有些植物則適應水分充足的環境。有些植物可以和細菌、真菌和昆蟲等生物建立互惠共生關系，而有些植物可以抵御害蟲和病菌。通過了解植物適應不同環境的機制和多樣的生存策略，可以更好地理解植物世界的多樣性。

第三段：植物的生長和發育受多種因素的影響。

植物的生長和發育不僅僅受到光照、溫度、水分和土壤等環境因素的影響，還受到內源因子和外源因子的相互作用的影響。內源因子如激素、基因和代謝產物等，可以調節植物的生長和發育。外源因子如生物互動、化學物質和環境壓力等，也可以影響植物的生長和發育。了解植物生長和發育的基本機制和調控因素，可以更好地促進植物的生長和發育，提高植物的產量和質量。

第四段：植物繁殖方式多樣，有性繁殖和無性繁殖。

植物的繁殖方式有性繁殖和無性繁殖兩種。有性繁殖指的是通過花粉和卵子的結合形成的種子進行繁殖。無性繁殖指的是通過植物體的一部分或細胞分裂形成的孢子、分生孢子或分株等方式進行繁殖。不同的繁殖方式對植物的適應能力有很大影響。了解植物繁殖方式的不同特點和應用價值，可以更好地培育植物新品種和改進繁殖技術。

第五段：植物科學與可持續發展密切相關。

植物科學不僅僅是一門具有科學性質的學科，它還與可持續發展密切相關。植物作為自然資源的一部分，對人類的生產和生活有著重要的貢獻，也受到人類活動的影響。通過植物科學的研究，可以更好地利用植物資源、保護自然環境，提高可持續發展的水平，為人類創造一個更美好的未來。

綜上所述，植物科學是一門涉及多學科知識的學科，通過學習和研究植物的生長、發育、繁殖和適應環境等方面的知識，可以更好地理解和運用植物資源。同時，也需要通過可持續發展的理念來充分利用植物資源，為人類社會的發展作出貢獻。植物科學的學習和研究對人類的生產和生活有著重要的影響，也為探索生命科學的未來提供了廣闊的前景。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇五

蘑菇就是真菌，和動物、植物并稱的物種，因為目前生物學家把生物界分為5大類動物、植物、細菌、真菌和病毒。其中細菌、真菌和病毒統稱為微生物。蘑菇和我們人類一樣，不能進行光合作用自己制造有機營養物，而是需要從外界獲取，這種營養類型稱作異養。雖然蘑菇沒有和我們人類一樣的消化系統來消化吸收營養物質，但它們有菌絲，能用來吸收營養物質。

在林地或草地、枯木上經常能看到一種現象，一場大雨過后草地上突然出現了許多蘑菇，這些蘑菇并不是憑空出現的.，是在下雨之前，它們的菌絲就已經在土壤中靜靜地生活很久了。

我們平時看到的吃的蘑菇，叫做“子實體”，是蘑菇的生殖器的。子實體是持續時間很短的生殖結構，含有92%的水分（這也是它快速生長的原因）。而蘑菇的菌絲體扎根于地底，不同于子實體，菌絲體可以生活數年的時間。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇六

根據推算，綠藻在大約15億年前就起源了。它在海洋中欣欣向榮了幾億年之后，一面見證了寒武紀海洋的“生命大爆發”，一面和真菌一起結合成地衣，征服陸地。到5億年前的奧陶紀，綠藻已經演化成更復雜的陸生植物，廣袤的大地終于披上了綠裝。

南極是個冰天雪地的世界，但也有100多種綠色植物生長。不過，其中絕大多數是苔蘚，種子植物只有2種——禾本科的南極發草和石竹科的南極漆姑。

花開時，隨著花部器官的運動，會產生一定的聲音，但這種聲音人類的耳朵難以分辨得出。

比較常見的會吃動物的植物有捕蠅草、豬籠草、瓶子草等，它們一般生長在較為貧瘠的環境中，為了獲取生長所需的營養物質，它們的`某些部位，如葉子，會化成捕蟲囊，借以捕食蚊、蠅和小型的甲蟲等。

植物也有“寄生蟲”。有些植物寄生在其他植物上，靠吸收被寄生的植物體內的營養來維持生命，這種現象叫做“寄生”。常見的寄生植物有菟絲子、槲寄生、無根藤等。

無花果不僅有花，而且有許多花，只是人們用肉眼看不見罷了。我們吃的無花果，并不是無花果的真正果實，而是它的花托膨大形成的肉球，無花果的花和果實就藏在這個肉球里面，所以從表面上看不見無花果的花。

生長在非洲的“龍血樹”一般能活2000年，有的能活五六千年，甚至8000年至10000年。

答：因為樹一年四季都在生長，雖然冬天，許多禾本植物都枯萎了，但它還在生長，另外，樹活多久就生長多久，很多年齡大的樹都會長得特別高大。

答：花瓣落下來是為了結果實。雌蕊受粉之后，底部的子房慢慢膨脹變大，這部分就要長成將來的果實，但是果實只有等花瓣落下來之后才能開始生長。

答：植物生活所必需的五大要素是：陽光、溫度、水分、空氣、養料，它們是植物的'生命線。溫度對植物生長發育有著很大的影響。植物在不同的生長時間期和不同的發育階段，都需要不同的，一定的合適溫度；水是植物的重要構成部分；空氣中的氧、氮、二氧化碳對植物生活影響極大；植物需要的養料很多，有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、硫、鎂、鐵等10多種元素。

曇花是仙人掌一類植物，原產黑西哥干熱地區，養成了耐旱的習性，曇花晚上開放，是避免熱帶烈日的照射，開花時間短促，也是為了減少水分蒸發。所以曇花一現就謝了。這實際上也是曇花長期以來對自己生活環境的一種適應。

會。因為藤蘿長得特別快，它只要攀纏在樹上，不長時間就會把樹干緊緊地纏繞起來。隨著樹干長粗，藤蔓就會越纏越緊，樹干輸送養分的路就會被匝得不通了。藤蔓的葉子繁茂遮光也影響樹的生長，慢慢地樹就會死去。

車前子長得矮，幾乎貼地而生，容易被比它高的植物擋住陽光。但車前子有一個爭得陽光的巧妙辦法。它的葉子按螺旋形排列。

因為菠蘿的肉果里含有豐富的糖分、維生素c、檸檬酸、蘋果酸等有機酸，但是當你不蘸鹽水生吃時，就會感到嘴巴有刺痛，那是菠蘿酸在起作用。由于這種酸能夠分解蛋白質，因此才會對口腔粘膜產生刺痛作用。菠蘿蘸了鹽水后，就能抑止菠蘿酸的作用，使菠蘿吃起來味道更香甜。

蘿卜從秋天播種時塊根部分就必須大量貯存養分，這樣，第二年春天才能將養分用來抽苔、開花，塊根中的糖分就被大量消耗了，這時纖維素迅速增多，蘿卜就會變得干癟無味了。所以，春天的蘿卜會糠。

植物的向性運動可分為向光性、向地性和向觸性，向日葵花的向陽是典型的向光性運動。在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉動，而是固定朝向東方了。

凡是游過黃山的人，都會對那里的“迎客松”留下深刻的印象。黃山松長得千奇百怪是那里的環境造成的。在山區，山風晝夜呼嘯，從山頂不停地向下勁吹，山上的松樹為了生存不得不改變自己的樹形，有的變得形狀如旗，有的長成傘形。黃山上大多是裸露的巖石，即使有土壤也十分瘠薄，在水分和養料都十分稀缺的地方，黃山松不得不將根系長得盤根錯節，密如蛛網，把企圖溜走的雨水攔住；而樹干長得矮小點，葉子變得細短一些，在葉面上增加一層厚厚的蠟質，可以減少水分的蒸發。黃山松經過長年累月的折騰，在惡劣的環境中生存下來了，但在樹形上卻留下了歲月的痕跡。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇七

技術支撐據統計，我國由于有害生物（病、蟲、草、鼠害等）造成植物生產的損失約30%，植物保護作為一項重要的技術措施，在保障農業生產穩定發展中發揮著不可替代的重要作用。因為農業生產與自然生態環境存在著相互依賴、相互作用的關系，所以農業生產一定要根據環境與有害生物的相互關系，采用適合的植物保護措施來保證農業生產的正常進行，把有害生物造成的經濟損失降到最低，使農業生產獲得最大的經濟效益。植物保護工作的目標必須緊緊圍繞建設社會主義新農村、緊緊圍繞農業結構調整、緊緊圍繞農業可持續發展；植物保護工作關系生產安全、食品安全、生態安全、公共安全，更關系到農業可持續發展和人與自然和諧發展。植物保護工作在我國農業發展的各歷史階段都發揮了重要的不可替代的作用，尤其是改革開放以來，其為糧食增產、農民增收和農業可持續發展做出了重要貢獻。具體表現在：一是提升了農業綜合生產能力；二是促進了農業結構調整和農民增收；三是推動了農業科技進步；四是初步形成了與農業發展基本相適應的植保體制和機制；五是保障了生產和生態安全。

我國自從第六個“五年計劃”開始以來，一直把農作物病蟲害綜合防治技術列入國家科技攻關計劃，由農業部組織國內科研、教學單位等眾多的科學家參加有害生物綜合治理協作攻關研究。最初是以每個有害生物（病、蟲、草等）為防治對象，逐漸發展為以每種作物的有害生物（病、蟲、草等）為防治對象，在多年的研究過程中取得了很多有價值的成果，對控制有害生物的危害和農業增產增收起到了重要作用。“八五”到“九五”這期間又進一步完善了已有研究成果，發展為以特定生態區的特定作物組建多種有害生物防治體系，通過示范大力推廣好的單項技術。從深度、廣度及規模都處于國際領先地位。為從理論上深入研究有害生物的災變規律。我國從20世紀90年代中期開展了糧棉主要病蟲害的災變規律和防控技術的基礎研究，從有害生物的發生發展規律、致害因素、生理生態機制、有害生物與寄主的互作到分子生物學的研究，如在棉鈴蟲、麥蚜、小麥條銹病、稻瘟病的成災機制等方面都取得了可喜的成績，為有害生物的持久控制提供了科學依據。近年來，綜合防控措施中的利用抗性品種和使用化學農藥防治有害生物在保證農作物穩產高產方面起到了不可估量的作用，據初步統計，每年利用抗性品種和使用化學農藥防治平均減少農作物損失20%，許多重要作物的病害，如小麥銹病、小麥赤霉病、水稻稻瘟病、玉米大斑病等常給農業生產造成重大損失，由于生產上利用了抗性品種，這些病害基本上得到了有效控制。特別是由于種植結構的調整，病蟲草害等問題日益突出，利用化學農藥防治病蟲草害出現了前所未有的高峰，如蔬菜的霜霉病、灰霉病、疫病和果樹上的一些病害，都主要是靠使用化學農藥得以控制的。更可觀的是除草劑的應用不但解決了雜草的危害，更是解放了勞動力，不但帶來了經濟效益，也帶來了社會效益。

1.3在農業生產中如何加強植物保護工作。

首先，加強領導，健全機構，確保植保工作有序開展。各地已基本形成植物保護工作網絡，每個省或直轄市都設有植檢植保站，各地區在農業總站里也設有植保科（室），縣、鄉級也有植物保護工作人員。其次，加強培訓，普及植物保護知識，把植保培訓班辦到田間地頭，辦到農民的家里，使每個農民都懂得植保知識并能掌握基本的植保技術措施。再次，堅持“預防為主，綜合防治”的植保工作方針，建立完善的有害生物防控和預警體系，做好預測預報工作。總之，植保工作是一項重要的公益性防災減災事業，各級政府應該要加大資金投入，保證開展植保工作必需的實驗設備、辦公場所和經費，充分發揮植保工作在農業生產中的重要作用。

綜合防治（ipm）是我國控制農作物有害生物的長期有效措施，即“運用各種綜合技術，防治對農作物有潛在危險的各種有害生物。”這對合理使用化學農藥、減少環境污染起了積極作用，取得了很大成績。但就其本質而言，其指導思想仍是以針對有害生物防治對象設計的。因此，新世紀要想擺脫人類的根本困境，遏制生態環境的進一步惡化，在植保模式上務必有個新跨越，即以植物生態系統群體健康為主導的有害生物生態治理（epm）取代現行的有害生物綜合治理（ipm）。epm強調維持系統的長期穩定性和提高系統的自我調控能力，在管理的基礎上維持生態的平衡，防治手段以生物防治為主。epm概念有利于發展可持續的植物保護。對新時期的植保工作，要牢固樹立植保工作新理念，一是公共植保理念，就是把植物保護工作作為農業和農村公共事業的重要組成部分，突出植物保護工作的社會管理和公共服務職能。植物保護工作內容的重要組成部分——植物檢疫和農藥管理等本身就是執法工作，屬于公共管理；農業生產上許多重要農作物病蟲都具有遷飛性、流行性和暴發性，其流行規律的監測和防控技術的應用需要政府統一組織甚至需要跨區域的統一監測和防治；如果病蟲害和檢疫性有害生物監測防控不到位，將會對農業生產造成重大損失，必將會危及國家糧食安全；農作物病蟲害防治應納入公共衛生范圍，作為農業和農村公共服務事業來支持和發展。二是綠色植保理念，就是把植保工作作為人與自然和諧系統的重要組成部分，突出其對高產、優質、高效、生態、安全農業的保障和支撐作用，植保工作就是植物衛生事業，要盡量采取生態學控制、農業防治、生物防治、物理防治等綜合防治措施，確保農業可持續發展；在化學防控上要盡可能選用低毒高效農藥，應用先進施藥機械技術，減少殘留、污染，做到安全用藥，生產出“綠色產品”；植保工作還要防范外來有害生物入侵和傳播，確保環境安全和生態安全。

現代農業正朝著高新技術方向發展，農業是現代生物技術應用最廣闊的領域，隨著生物技術的迅速發展，從理論、方法、技術手段上加速更新了傳統的農業科學，現代農業科學在學科分化、分工與更新同時，將走向新的綜合與聯合。植物保護學科的發展也必將跟上新的技術發展需要，要把現代生物技術、信息技術、計算機技術、遙感技術等迅速溶入植保領域，以實現植物保護的產業化和商品化。要達到這些目標，必然急需一批具備扎實的理論基礎、具有較強的解決實際問題能力的高素質的科研、開發、推廣、管理的植保人才；需要一支從事植物檢疫、植物有害生物測報、防治、農產品質量安全檢測、農資營銷的高效、開拓、創新的人才隊伍。我國是農作物病蟲害發生較嚴重的國家之一，病蟲害常見的種類有1600多種，是影響我國種植業發展的重大制約因素，平均每年因病蟲損失糧食3000萬t，棉花接近100萬t。因此，加大對農作物病蟲害控制，對我國種植業持續穩定發展意義重大。這不僅需要開展農作物重大病蟲成災機理和調控基礎研究、開展病蟲害發生發展規律和調解機制研究，加強植保技術理論與實踐研究，更需要建立一支高水平的植保科技人員隊伍。

4.1學科建設規劃。

4.1.1以學科建設為龍頭，對學科建設進行認真的規劃制定出長遠的發展規劃和切實可行的近期發展目標，走內涵發展之路。對目標任務進行細化分解并以相應的措施加以監督，以確保各項目標任務落到實處。4.1.2加強專業課程教師隊伍建設將幾年來一直從事植保專業科研工作的研究人員集中到植保專業的建設與發展上來，同時，隨著辦學規模的擴大，繼續引進高職稱高學歷的人才，加強對青年教師的培養，選送中青年教師到知名院校作訪問學者，以增強中青年教師的科研能力和學術水平。鼓勵符合條件的中青年教師到地方市縣掛職鍛煉以增加社會經歷及實踐能力。有計劃引進教師，以改善師資隊伍年齡結構、職稱結構、學緣結構，從而形成一支年齡、學歷、學緣、技術職稱結構合理的師資隊伍。4.1.3加強專業課程建設強化專業主干課程，將基礎課、專業基礎課、專業課、實驗課和實踐課進行合理布局，保證專業課程設置的方向性、連貫性、科學性和有序性。做到“課堂教學與創新意識培養相結合”，“基礎實踐與創新能力培養相結合”；“綜合實踐與就業單位相結合”；“畢業論文與導師科研相結合”；“就業指導和職業規劃與創業教育相結合”。4.1.4積極加強專業課教材建設和科研立項工作盡快提升本專業的學科地位和科研能力，在選用人才上很下功夫，多出有較高理論水平和社會應用價值的科學研究成果。積極開展學術交流與聘請著名專家學者來校講學。采取走出去請進來的辦法，不斷更新觀念、拓寬思路、收集信息，掌握植保專業的發展現狀，不斷提高教師的教學水平與科研能力，努力追趕國內國際植保專業發展的前沿水平。

4.2人才培養方案。

4.2.1確定思路植物保護學科作為農學門類中4個與種植業有關的一級學科之一，具有明顯的跨學科特色。它與農學門類中的作物學、園藝學和農業資源利用等一級學科有密切的聯系。它與生物領域中的大多數二級學科，如動物學、植物學、植物生理學、微生物學、遺傳學、生態學、分子生物學以及工學中的化學工程與技術等學科也有著密切的關系。植物保護學科屬于生命科學范疇，它與其他學科具有相互依存、共同發展的關系。它的'發展既積極、合理利用生命科學的研究成果，同時又不斷豐富和發展生命科學的內容。植物保護學科中植物病理和農業昆蟲與害蟲防治2個二級學科分別在宏觀和微觀上研究病蟲等有害生物與寄主植物的相互作用和病蟲害發生發展規律，探討病、蟲致害機理和寄主植物抗性機理，為有害生物的控制提供理論和技術基礎。當前有害生物與寄主植物的相互作用研究已成為植物保護學科中的新興領域，形成了以識別、信號傳遞和防衛基因表達3個環節為主的理論體系。而農藥學二級學科為有害生物的控制提供有力的武器，它以傳統化工產品為基礎，在新產品研制和農藥的使用方面更加重視吸收有害生物與寄主植物相互作用的研究成果。進一步發展高效、低毒、低殘留新產品，對有害生物治理和綠色農業的發展將發揮更大的作用。4.2.2培養目標本專業培養具備植物保護學科的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、林業、海關及其它相關部門從事植物保護方面的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的應用型高級專門人才。在教育層次上分為科學研究型、技術推廣型、生產經營型。4.2.3培養要求畢業生應掌握植物保護工作所必需的數學、物理、化學等方面的基本理論和知識；掌握生物科學和農業科學的基本理論、基本知識；掌握植物有害生物鑒定、識別、監測和控制的方法與技能；掌握科技文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關資料的基本方法，并具有一定的科學研究和實際工作能力；具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解農業生產和植物保護學科的科學前沿與發展趨勢；熟悉與農業生產和植物保護相關的有關方針、政策和法規；具有獨立獲取知識及信息處理和創新的基本能力。4.2.4專業特色側重有害生物綜合治理，以“生物防治，綠色植保”為主線，突出生物安全保護，形成綜合性大學農學學科的辦學優勢。結合黑龍江省有害生物發生的特點和生產“千億斤糧食”、建設生態大省的契機，辦出學科和專業特色，在省內發揮重大作用，并逐漸在全國占有一席之地。4.2.5培養模式本專業采用“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、廣適應”的模式培養學生，側重有害生物綜合治理，緊跟社會發展需求，實施“農科教結合、產學研協作”的教學模式，根據學生個性差異，注重學生的學術水平、實踐能力與綜合素質的培養。4.2.6教學要求（1）理論教學環節：通過植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護等專業課程的講授，使學生掌握必要的基本知識和基本技能，同時，把最新理論、最新成果展現給學生，激發學生的創新意識，為學生進一步學習和從事科學研究工作奠定基礎。（2）實踐教學環節：通過通識實驗課和專業實驗課等課程的設置，使學生掌握實驗基本操作技能并提高綜合能力。通過設計學年論文、畢業論文和實習等環節，使學生具備基本的科研能力并對農業生產有基本的了解。（3）創業教育環節：通過設置有害生物綜合治理、食用菌栽培等創業課程，培養學生的創業意識，使學生獲得初步的創業知識及經驗。

5.1符合農業發展趨勢，明確發展目標。

確保國家糧食安全和農業持續穩定發展的出路主要有以下2個方面：一是不斷增加糧食產量和改善品質；二是有效控制生物災害、減少損失。科學合理地控制糧食作物的生物災害是我國植物保護研究任務的重中之重。然而，在新時期我國農作物病蟲害的研究和防控工作面臨的形勢十分嚴峻。一是隨著全球氣候變化和耕作制度變革，農作物有害生物發生危害規律更加復雜多變，這為植物保護基礎理論研究提出了許多新課題。二是隨著國內外農產品市場的融合，農業外來生物頻繁入侵、植物疫情事件不斷發生，這對植物保護科技工作提出了許多新挑戰。隨著國際市場的融合和交流合作的頻繁，外來生物入侵我國的風險日益加大，中央一號文件明確提出加大防范外來有害生物力度，保護農林業生產安全。三是隨著人民生活水平的提高和消費觀念的變化，食品安全備受關注，這對農作物有害生物的防控策略和技術措施提出了許多新要求。因此，植物保護專業的發展要符合農業發展大趨勢。

5.2淡化專業界限，拓展發展空間。

植物保護專業本來是屬于植物生產類一個技術環節，植物保護專業將緊密地融合到植物生產的育種和栽培管理等具體的實踐環節中去，現在農業的發展將需要全面的掌握生物技術、信息技術和植物生產原理及方法的專門人才。植物保護作為一項專門技術將更多的采用生物技術解決生產實際問題。如通過基因工程技術以某種菌或植物病毒為載體，把目的基因插入載體，通過菌或病毒感染植物，使目的基因整合到受體植物的dna上復制和高效表達，還有抗病、抗蟲、抗除草劑育種等都是通過基因工程技術得以實現的；利用植物組織培養技術通過花粉粒作為外植體進行培養，獲得植株的單倍體，利用單倍體可在較短的時間內培育出新的、高純合材料，從而誘導、篩選出具有抗性的植株；微生物發酵生產的抗生素已在植物保護上的廣泛使用，目前我國已成為世界上最大的井岡霉素和阿維菌素生產國，井岡霉素是防治水稻紋枯病的當家農藥。分子生物學技術在對有害生物進行診斷、檢測和鑒定方面起到了重要作用，其采用的方法主要有由elisa衍生出來的血清學方法，由pcr衍生出來的核酸檢測。總之，現代生物技術的發展，為從根本上保護植物，解決環境問題提供了無限的希望。

傳統的植物保護研究的對象是影響植物正常生長發育的有害生物，研究內容是它們的生物學特性、發生發展規律、預測預報和綜合治理等措施。而實際隨著植保科研和技術的發展應該是從生態學、分子生物學角度揭示有害生物與植物與環境之間的相互關系。研究可持續調控技術，以“安全、環保”的生態抗災、生物控害、物理防治、作物抗病蟲品種等技術為主體的“綠色植保”必將替代傳統的單一依靠農藥防治手段。為了改善植物保護環境條件，扭轉土地環境退化趨勢，必須依靠農業可持續發展戰略，建設生態農業。對于植物保護工作來說，堅持以“預防為主，綜合防治”的植保方針，堅持可持續發展的思想，最后達到一種病蟲害在可接受范圍，使作物在自然生長的情況必然要脫離農藥的使用，于是必然脫離了所謂的現代植保技術。

［3］車先禮.山東省植物保護科技人才需求變化與培養模式的研究［d］.泰安：山東農業大學，.

［4］趙志鴻.農業工程類專業本科人才培養模式的思考［j］.高等農業教育，（11）.

［5］樊東，趙奎軍，張偉，等.新世紀植物保護專業人才培養模式的研究［j］.高等農業教育，，3.

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇八

什么是根?根是植物的主要部分之一，它們從土壤中吸收水分和營養物質來供植物生長。這里小編給大家分享一些關于植物科學知識科普，方便大家學習了解。

定義。

植物植物有明顯的細胞壁和細胞核，其細胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構成。植物的特點是具有光合作用的能力——就是說它可以借助光能及動物體內所不具備的葉綠素，利用水、礦物質和二氧化碳生產食物。釋放氧氣后，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質，作為植物細胞的組成部分。

亞里士多德將生物區分成植物(通常是不移動的)和動物(時常會移動的)兩種。在林奈系統里，則被分為了植物界和動物界兩界。后來，人們漸漸了解過原本定義的植物界中包含了數個不相關的類群，并將真菌和數種藻類移至新的界去。然而，對于植物仍然有許多種看法，不論是在專業上的，還是在一般大眾的眼中來看。而也確實，若試圖要完美地將“植物”放至單一個分類里是會發生問題的，因為對于大多數的人而言，“植物”這一詞對現今分類學和系統分類學所立基的種系發生學的概念之間的關連性并不是很清楚。

植物已是距今二十五億年前(元古代)，地球史上最早出現的植物屬于菌類和藻類，其后藻類一度非常繁盛。直到四億三千八百萬年前(志留紀)，綠藻擺脫了水域環境的束縛，首次登陸大地，進化為蕨類植物，為大地首次添上綠裝。三億六千萬年前(石炭紀)，蕨類植物衰落，代之而起是石松類、楔葉類、真蕨類和種子蕨類，形成沼澤森林。古生代盛產的主要植物于二億四千八百萬年前(三疊紀)幾乎全部滅絕，而裸子植物開始興起，進化出花粉管，并完全擺脫對水的依賴，形成茂密的森林。在距今1億4千萬年前白堊紀開始的時候，更新、更進步的被子植物就已經從某種裸子植物當中分化出來。進入新生代以后，由于地球環境由中生代的全球均一性熱帶、亞熱帶氣候逐漸變成在中、高緯度地區四季分明的多樣化氣候，蕨類植物因適應性的欠缺進一步衰落，裸子植物也因適應性的局限而開始走上了下坡路。這時，被子植物在遺傳、發育的許多過程中以及莖葉等結構上的進步性、尤其是它們在花這個繁殖器官上所表現出的巨大進步性發揮了作用，使它們能夠通過本身的遺傳變異去適應那些變得嚴酷的環境條件反而發展得更快，分化出更多類型，到現代已經有了80多個目、200多個科。正是被子植物的花開花落，才把四季分明的新生代地球裝點得分外美麗。

據估計，現存大約有350000個植物物種，被分類為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類植物。直至2004年，其中的287655個物種已被確認，有258650種開花植物、16000種苔蘚植物、11000種蕨類植物和8000種綠藻。

植物共有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。莖是植物體中軸部分。直立或匍匐于水中，莖上生有分枝，分枝頂端具有分生細胞，進行頂端生長。莖一般分化成短的節和長的節間兩部分。莖具有輸導營養物質和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養物質和繁殖的功能。葉是維管植物營養器官之一。功能為進行光合作用合成有機物，并有蒸騰作用提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。花是具有繁殖功能的變態短枝。果實主要是作為傳播種子的媒介。種子具有繁殖和傳播的作用，種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結構，為植物的種族延續創造了良好的條件。

根

根是植物的營養器官，通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持、貯存合成有機物質的作用。根由薄壁組織、維管組織、保護組織、機械組織和分生組織細胞組成。

根可分為四個區，最頂端的是帽狀結構——根冠，以上是分生區和伸長區，再上則是帶根毛的根毛區。

根冠位于根頂端分生組織的外面。外層細胞壁的高度粘液化可以減少根在往下生長過程中與土壤接觸的摩擦力，起到保護作用。同時細胞中的造粉體還可保證根的向地生長，即保證其向地性(gravitropism)。

分生區是位于根冠內方的頂端分生組織。分生區細胞能不斷分裂，一方面小部分用來形成根冠細胞，而大部分則向后經過細胞的生長、分化，形成根的各種結構;另一方面保持自身原有的體積。

伸長區的細胞由分生區細胞發展而來，分裂能力已減弱，細胞延長軸伸長。伸長活動會導致原生韌皮部和初生木質部損壞，使之出現缺層(lacuna)。

根毛區細胞已是成熟的細胞。根毛由表皮中的毛細胞(trichoblast)生成，可有效地增大植物根部的吸收區域。樹木根部的吸收面積可達400m?。

莖

莖是植物的'營養器官之一。是大多數植物可見的主干。當然，例如仙人掌的變態莖。莖下接根，通過木質部將根部吸收到的水分和礦物質往上運輸到各營養器官，通過韌皮部將光合作用的產物往下運輸。莖來源于植物胚胎的胚芽。胚軸組成部分的莖，準確地說是子葉下的部分。

最早擁有莖的植物為現已絕種的庫氏裸蕨，現存則是松葉蕨，他們沒有真正的根、葉。因此維管束植物(導管植物)中，最早出現的器官是莖，根葉則是由莖演化而成。

變態莖。

有些植物的莖，其功用已經特化不只是支持和運輸的功能，其形態也不只是著生枝葉，我們稱之變態莖。

常見的有仙人掌的塊莖、洋蔥的鱗莖、荸薺的球莖、姜的根莖、草莓的走莖、葡萄的卷須(莖卷須)，還有莖(枝條)特化成葉狀的蘆筍等。

葉

葉是高等植物的營養器官，側邊發育自植物的莖的葉原基。葉內含有葉綠素，是植物進行光合作用的主要場所。同時，植物的蒸散作用是通過葉的氣孔實現的。

葉只出現在真正的莖上，即只有維管植物才有葉。蕨類、裸子植物和被子植物等所有高等植物都有葉。相對地，苔蘚植物、藻類、真菌和地衣則沒有葉。在這些扁平體(thallus)中只能找到與葉相似的結構，但只能作為類似物(analoga)。

完全葉包含三部分：葉片，葉柄和托葉。

葉片指的是完全葉上扁平的主體結構。它會盡可能地吸收陽光，并通過氣孔調節植物體內水分和溫度。

葉柄是連接葉片與莖節的部分。

托葉著生于葉柄基部兩側或葉腋處，細小，早落。不同的植物種類，托葉的形態也不同。例如豌豆有著大的葉片狀托葉，而洋槐和酸棗的托葉則是針形，山櫻花的托葉為羽狀。其作用是保護幼葉。

花

花生于花托上，最外面是花瓣，中間包裹著植物的生殖器官，雄蕊及雌蕊。花鮮艷的顏色及誘人的香氣，都是為了吸引昆蟲前來。在昆蟲的幫助下，完成受粉的過程，達到傳宗接代的目的。多數草類及樹木的花朵顏色暗淡，沒有香氣，不能吸引昆蟲前來授粉，這種植物一般靠風力完成授粉過程。根據植物的不同，多數植物每年會開上百朵花，少數植物，如郁金香，一年只開一朵花。花期的長短也相差很大。

花萼位于最外層的一輪萼片，通常為綠色，但也有些植物的呈花瓣狀。

花冠位于花萼的內輪，由花瓣組成，較為薄軟，常有顏色以吸引昆蟲幫助授粉。

雄蕊群是一朵花內雄蕊的總稱，花藥著生于花絲頂部，是形成花粉的地方，花粉中含有雄配子。

果實。

果實由花的雌蕊發育而來，多數植物的種子包裹在果實里面。草莓的“果實”由花托生長而來，是一個例外。一個果實內部的種子數量各不相同，有些只有一籽，有些則很多。果實成熟時，有些富含水分，有些則變干。含水的果實通常顏色鮮艷，可以吸引動物將其吃掉，而將種子帶到遠方，當種籽排出體外，就會生根發芽。有些豆科植物及其他類植物，在果實成熟后會爆裂開來，將種子射到附近，伺機發芽。有些果實重量很輕，當風吹過，會被風帶到遙遠的地方，完成他們傳宗接代的任務。有些植物的果實，表面帶有毛刺，可以沾到經過的動物身上，由動物帶到遠方。當從動物身上脫落時，種子就地生根發芽。

由受精后雌蕊子房單一發育形成的果實稱為真果，如桃、大豆等;通常把僅由子房稱為真果，如桃、大豆等。

由子房加上花的其它部分(花萼、花被、花軸等)形成的果實稱為假果，如蘋果、梨等。有萼和花萼參與的，如草莓，果實大都是增大而肉質的花托。

種子。

種子是種子植物的胚珠經受精后長成的結構，一般有種皮、胚和胚乳等組成。胚是種子中最主要的部分，萌發后長成新的個體。胚乳含有營養物質。

種皮由珠被發育而來，有保護胚與胚乳的功能。裸子植物的種皮由外層、內層(肉質層)、中層(石質層)組成。蘇鐵和銀杏，外層的肉質層肥厚，成熟時具色素;許多松柏類植物的外層不發達。內層一般趨向皺縮，在成熟的種子中呈紙狀薄層，襯貼在中層里面。

胚由受精卵發育成。由胚芽、胚軸、子葉、胚根組成。裸子植物的胚沿種子的中央縱軸排列，不同種類種子，子葉數不同，為1～18個。常見為兩個，如蘇鐵、銀杏、紅豆杉、香榧、紅杉、買麻藤、麻黃等。

裸子植物胚乳是單倍體的雌配子體，一般比較發達，多儲藏淀粉或脂肪，也有的含糊粉粒。胚乳一般為淡黃色，少數為白色，銀杏成熟的種子中胚乳呈綠色。

被子植物的胚乳在雙受精過程中，一個精子與胚囊中的極核融合發育成多倍體。多數被子植物在種子發育中有胚乳形成，但有的成熟種子中不具、具很少的胚乳，由于它們的胚乳在發育中被胚分解吸收了。一般把成熟的種子分有胚乳種子、無胚乳種子。無胚乳種子中胚很大，胚體各部分，特別在子葉中儲有大量營養物質。

1.植物的根系所發揮的作用。

2.植物的根莖有什么用途?

植物生長分為營養生長與生殖生長，營養生長主要包括與營養有關的根、莖、葉各營養器官的生長。在營養生長過程中，根、莖、葉的功能如下：

根：主要生理功能是固定植株，并從土壤中吸收水分和溶解于水中的礦質鹽與氮素，供植物生長所用。根系還可合成氨基酸、植物堿、有機氮、植物激素等物質。根一般有主根、側根和不定根三種。吸收養分主要依靠根毛，而根毛對土壤濕度的變化非常敏感，土壤干旱或水分過多都會影響根毛的數量，進而影響吸收及植物生長。

莖：支撐葉片，使其分布有規律，并能充分地接受光照和空氣，進行光合作用。同時支撐果實，利于傳粉受精及果實、種子傳播、繁殖后代。另外，莖還有運輸與繁殖功能。

葉：擔負著植物生長中最重要的生理功能----光合作用。光合作用的產物葡萄糖是植物生長發育過程所需的有機物，也是植物進一步合成淀粉、脂肪、蛋白質、纖維素及其他物質的重要材料，我們收獲的果實也是光合作用直接或間接的產物。因此，葉的生長發育、葉片數量和葉總面積的多少，直接影響植物的生長發育、農作物的產量。葉片也是蒸騰作用的重要器官，根系吸收的水分絕大部分以水蒸汽形式從葉面擴散到體外。

我們了解了植物根莖葉的功能，就會明白為什么在種植新樹時，要避免傷幼根;栽種不帶土種苗時，把葉片剪去，原來目的都是保護最有吸收能力的幼根，減少葉片水份蒸騰，減少根系負擔，提高成活率。

3.植物的根有______和______的作用,植物得莖有_____和_____的作用。

(答案：植物的根有固定植物，吸收水和無機鹽的作用,植物得莖有儲藏繁殖功能和運輸水有機物的作用。)。

4.植物的根和莖的區別?

第一，凡是莖，都有節，不管是地上莖、地下莖、匍匐莖或鱗莖……，在它們上面都可以找到節。但有些節很明顯，有些節并不那么清楚。而在根上沒有節。有時在根上也看到似乎像節一樣的形態，例如蘿卜的根上，也會有像馬鈴薯塊莖上的凹穴，其實這兩者是有本質區別的，前者是蘿卜肉質直根上側根脫落后的痕跡，而后者卻是長鱗片狀葉的節。

第二，凡是莖，都長葉。不管是什么莖，在其節上都會長出葉，即使在變態莖上也不例外，只不過它們的葉有時很不明顯，或者長得很細小，不注意時幾乎看不清，這些葉在形態上和正常的葉差別很大，有時呈膜質，有時呈鱗片狀或者呈鞘狀，這都是在特殊環境中，由正常葉轉化而來的。在莖的葉腋處有芽，這些芽有些是長成枝條的，因此枝條也總是長在芽上，“節外生枝”的情況是極少見的，偶而在梔子花的莖上可以看到。但在根上決不會長葉，它即不會長正常的葉，也不可能長出特化的葉。在成千上萬種植物中，沒有一種植物的根上會長出一片葉的。

第三個特點是莖上能開花。所有開花的植物，花都是從莖上長出來的。即使變態的莖，也有開花的特性，如荷花就是從要有莖上長出來的，也就是從藕的側芽上發育而成的，有少數幾種植物，花朵會從葉片上開放，如百部，這是由于花梗同葉柄結合起來的'緣故，使看上去花朵像著生在葉片上。而在根上是不可能長出一個花蕾，而開出一朵鮮花的。在某些植物的根上有時會長出一些芽，如構樹的根上會長芽，發展成為一棵新的植株。但這種芽生長的位置從來不固定，誰也說不準它會從什么地方冒出來。它不同于莖上的側芽、頂芽有固定的部位。因此根上的這種芽，屬于不定芽。這種芽始終是一種葉芽，決不可能是花芽。在熱帶地方，某些植物的根上會長出一朵巨大的花，叫大王花，其直徑可達1.4米，這其實是一種寄生現象，是大王花寄生的某些植物的根上，是兩種植物間的寄生關系，并非在某種植物的根上開出自己的花。

5.植物的根·莖·葉·花·果實·種子的作用。

根：固定支撐，吸收水分和無機鹽的作用，

莖：支撐，向下運輸營養物質，向上運輸水和無機鹽，儲藏繁殖功能。

葉：制造有機物，與外界進行氣體交換的作用。光合作用，呼吸作用，蒸騰作用。

花：產生卵細胞和精子(花粉)并在卵細胞受粉后產生果實和種子。

果實：為種子提供營養保護種子，及便于種子傳播。

種子：繁殖的作用。

1,植物在光合作用時會吸收二氧化碳,排出氧氣(臭氧),對人體有益;。

3,成片的植物能有效降低風塵暴的危害;。

4,植物的根系有保水、固土的作用,防止水土流失,避免沙漠化.

5,植物為人類和動物的生命活動提供了必需品.

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇九

近年來，我國在積極進行現代化建設的過程中，城市園林建設項目不斷增加，園林工程建設需要應用大量的植被，而植被一旦遭受病蟲害的侵襲，不僅成活率會降低，同時也將給城市園林工程的整體效果造成無法彌補的影響。鑒于此，文章首先對城市園林植物保護工作中生物防治技術的重要性進行了簡要分析，并對生物防治技術在城市園林植物保護工作中的應用展開了探討，最后對生物防治技術的應用注意事項進行了分析，希望對我國相關領域的全面發展起到促進作用。

生物防治技術；城市園林；植物保護；應用。

長期以來，我國在積極進行經濟建設的過程中，對城市的生態和環境造成了嚴重的破壞，這不僅會嚴重影響人們的身心健康，更不利于我國實現可持續發展。在這種情況下，為了改善城市環境，保護城市生態系統，各地區開始廣泛進行城市園林工程建設，而在保護植物方面，也開始對生物防治技術進行充分的應用，該技術的產生，極大的推動了我國城市園林綠化事業的進步，值得相關部門展開深入的研究。

在城市園林工程建設的過程中，加大植物保護力度是關鍵。在傳統的城市園林植物保護工作中，工作人員為了對病蟲害進行有效的防治，通常都會使用農藥，但是農藥在去除害蟲的基礎上，也會對有益生物造成嚴重的破壞。同時，害蟲在長期的生長過程中形成了一定抗藥能力，在植物病蟲害防治的過程中農藥的功能被削弱。更重要的是，農藥的使用還會導致當地的生態環境受到嚴重的破壞。為了轉變這一現象，我國相關工作人員開始對生物防治措施進行了深入的研究，即在對植物病蟲害進行防治的過程中，對害蟲-天敵以及植物之間的特殊關系進行充分的利用，促使生態平衡在城市園林工程中充分體現出來，最終對植物進行有效的保護。在對病蟲害進行消除的過程中，生物防治技術取得了良好的效果，同時，其作用相對持久。更重要的是，在對這一技術進行應用的過程中，不會對周邊的環境造成污染。

2.1動物防治技術。

在城市園林綠化工程建設的過程中，需要對多種植被進行充分的應用，只有這樣，園林工程才能夠形成完美的層次感，給予人們更加良好的視覺享受。然而，在這一過程中會形成復雜的生態系統，為害蟲的繁殖和生產提供了便利。在對動物防治技術進行應用的過程中，可以從以下兩點入手：

第一，以蟲治蟲。這一生物防治技術在我國古代就得到了廣泛的應用，古人在對柑橘樹中的害蟲進行消除的過程中，就會對黃蟻進行應用。而現代城市園林構建過程中，為了對多種樹木中的害蟲進行消除，工作人員可以對舟蛾科、松夜蛾科等進行防治的過程中使用毛蟲赤眼蜂，同時也可以在對多種害蟲進行防治的過程中，對捕食性蝽、瓢蟲和螞蟻等進行充分的應用。

第二，以鳥治蟲。在這一過程中，可以將人工鳥掛在樹上，從而對有益的鳥進行召集，典型的有益鳥包括啄木鳥、灰喜鵲和大山雀等。這些鳥類在日常生活中擁有不同的捕食對象，可以有效的對城市園林工程中相關樹木中的`害蟲進行消除，例如，在對松毛蟲進行消除的過程中，可以對山雀進行應用，一只山雀每日可以消除的松毛蟲包括200只，并且可以對30只蛾進行消除。

2.2微生物防治技術。

各種微生物在生長的過程中，其代謝物中會包含大量的病毒、真菌以及細菌等，這些物質可以有效的對害蟲進行消除，這就是微生物防治技術的根本。

第一，細菌農藥。明確，燈蛾、毒蛾、松毛蟲和枯葉蛾等都可以被bt制劑所消除。此時可以將0.05%的洗衣粉同1000倍液的bt乳劑進行融合，在向植物進行噴灑的過程中，國槐樹尺蠖幼蟲蟲口數量將明顯減少。

第二，真菌防蟲。在對害蟲進行消除過程中使用的真菌常見的有多毛菌、綠僵菌和白僵菌等。其中，我國城市園林工程植物病蟲害消除過程中最常用的是白僵菌b，其擁有200多種的寄主昆蟲種類，可以對30種植物害蟲進行有效的防控，其中包括桃小食心蟲和馬尾松毛蟲等。同時也包含20多中鐮刀菌，8個目的昆蟲中都可以對其進行寄生，其中包括鱗翅目害蟲、棉蚜蟲和青羊天牛等。在自然條件下，其可以對害蟲重口密度進行有效的控制，實現對生態平衡的維護。

在對生物防治技術進行應用的過程中，必須首先合理的規劃園林植物的分布，設計以及建設人員應從園林工程當地的地質條件以及具體建設需求出發，對綠化植物進行合理的選擇，確保綠化植物可以很好的適應當地的環境，從而為植物健康的成長奠定良好的基礎。同時，在進行城市園林工程建設的過程中，應對多種植被進行綜合應用，避免城市園林景觀過于單一化的問題，所以合理的園林結構至關重要。只有在此基礎上對生物防治技術進行充分的應用，才能夠適應復雜的園林生態系統，為加大植物保護力度奠定良好的基礎。

綜上所述，近年來，社會經濟飛速發展，人們生活質量有所提升，在日常生活中對生活環境提出了更高的要求，為了改善城市環境，我國各大城市在積極進行現代化建設的過程中，增加了城市園林建設工程，城市園林構建過程中需要對多種植被進行應用，而植物病蟲害的防治對園林綠化工程的經濟效益以及社會效益具有直接的影響。由于傳統農藥植物病蟲害防治的措施對當地生態環境具有不利影響，因此，新時期相關工作人員應加大對生物防治技術的有效應用，只有這樣才可以提升城市園林綠化工程的效果，為人們創造更加優質的生活環境。

[1]雷世鳴.生物防治技術在城市園林植物保護工作中的應用[j].北京農業，20xx（09）：61.

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇十

1、知道土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類（如：黑土、黃土、白土、紅土等）。

2、了解土對人類的作用，萌發珍惜土地的情感。

3、知道植物生長離不開水、空氣、肥料和陽光。

4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

1、多媒體課件。

2、每組幼兒一盤土壤。（四人一組）。

3、實驗用的酒精燈、鐵架、杯子、連根的干枯青菜。

4、植物頭飾。

5、四袋不同種類的土壤標本。（黑土、黃土、白土、紅土）。

6、一袋泥土。

一、植物為什么會干枯。

1、幼兒扮成各種植物，老師扮成植物“花姐姐”。

引導幼兒討論：植物生長離不開什么？（用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開土壤會干枯）。

2、小結：引導幼兒自己小結，（小鳥愛樹林，魚兒愛海洋，我們植物愛的是土壤。）植物的家是土壤，離開土壤會干枯。

二、土中有什么。

1、用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣、肥料（是樹葉、草等的腐爛物），和植物生長過程。

2、請幼兒捏捏地里的土壤是干的，還是濕的，說明土壤中有什么？（水分）。

3、請幼兒肥土壤放入水杯中，又發現有什么？（空氣）。

4、把土壤撒在石棉網上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉、草等，這就是肥料，它們能燃燒。

5、小結：原來土壤里有這么多寶貝，它真像一個聚寶盆、空氣水分里面藏，土壤是個大寶庫，植物生長有營養。

6、引導幼兒仿編兒歌：“鳥兒愛樹林、魚兒愛海洋，植物愛的是土壤，土壤是個聚寶盆、空氣、水分里面藏，土壤是個大寶庫，植物生長有營養。有了營養，幼兒模仿植物生長的過程。”

三、土是什么顏色的。

1、幼兒知道土中有什么后，去花園里看看地上的土壤是什么顏色的？；本文（黑色）后出示黃土、白土、紅土，原來土有幾種顏色。

四、土的其它用途。

1、出示“磚、瓦、陶器皿，讓幼兒看，讓幼兒摸摸后，告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。

2、小結：土壤對植物有用，對人類的.用處也很大。

五、延伸活動與“土”交朋友。

讓幼兒自由玩土。

活動中孩子們很活躍，顏林海和黃林浩不斷地用摸、捏、團土。在種植園中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，發現了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發現了泥土很潮濕，粘在手里也粘在褲子上。

本次活動我利用幼兒身邊的熟悉的資源——土，引導幼兒進行觀察、實驗、探索、討論。活動中幼兒們帶著問題去進行實驗、操作，引發幼兒學習、探索的興趣。實驗的設計是讓幼兒能探索出土的性質，也便于幼兒操作，幼兒興趣很大。實驗中我能培養幼兒良好的合作能力，記錄能力，以及操作習慣，并鼓勵幼兒把自己在實驗中的發現，用圖畫的方式記錄下來。而且針對幼兒觀察到現象，我能引發幼兒思考，為什么會有這種現象，以得出問題的答案，土壤里什么？使幼兒了解了土壤對于植物的作用，知道植物離不開土壤。然后和幼兒開展討論，哪里還需要土壤？知道土壤在生活中的更多作用。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇十一

摘要：糧食是我國賴以生存的重要物質，而糧食安全問題也在很大程度上關乎著國計民生。做好植物保護能夠對于糧食安全起到一定的保障作用，所以需要在明確植物保護對糧食安全的影響的前提下采取相應的保護措施、應用全新的植物保護技術，從而保障糧食安全。

關鍵詞：植物保護；糧食安全；影響作用。

目前我國已經能夠高度重視植物保護對于糧食安全的重要作用，并且針對問題積極作出了相應的應對措施，實現對于植物保護技術的良好運用，所以下文將以植物保護與糧食安全的內在聯系為著手點，具體闡述目前植物保護工作中關鍵點與控制要點，希望能夠在一定程度上為維護糧食生產安全提出可行的建議。

在植物生長的過程之中，會伴隨出現較多的有害生物，而這些有害生物及病蟲害無論在糧食產量方面還是糧食質量方面都能夠在較大程度上影響目前的糧食作物生產安全。其中最為重要的還是食用后人們的生命健康安全得不到保障。植物生長過程中除了自然出現的病蟲害之外，也會有人為的影響因素，比如為了防治病蟲害而過多使用肥料以及農藥等，這些藥物在糧食上殘留，也會對于糧食安全造成相當巨大的影響。

從農業的發展角度以及社會經濟角度上來看，糧食生產是農民經濟的相對主要的收入，所以糧食生產的實際狀況會在很大程度上影響農業經濟發展，也能夠較大程度上影響民生；糧食生產之后所形成的產業鏈都是以糧食安全為核心的，一旦糧食生產安全不能夠得到相應的保障，其余延伸的糧食產業鏈也就無法較好較快地發展[1]。這些都是糧食安全與植物保護之間的內在聯系，只有充分認識到植物保護對于糧食安全的重要作用以及重要影響，才能夠增強植物保護力度，從根本上保護糧食安全。

為了從根本上實現食品生態化，需要引進全新的綠色植物保護技術，來進一步推廣作物多樣性控制病蟲害的相應技術優勢，其技術應用應該向減少農藥使用的同時實現糧食增產與農民增收的方向發展。所以除了傳統的植物保護與病蟲害驅逐手段之外，目前的植物保護技術成功利用了作物的多樣性來實現對于病蟲害的控制，這一技術是從栽培角度進行著手的，成果利用了作物多樣性對病蟲害的稀釋作用、阻隔作用以及混淆作用，在明確不同的作物種類、株高株型以及栽培方式之后，有針對性地配合作物進行種植，以此實現不用依靠農業也能夠實現病蟲害控制的根本目的[2]。

還可以利用轉基因技術應用到植物與糧食種植的過程之中，提升植物以及糧食作物的抗病性，綜合利用防治方法，比如化學、生物、物理等，促進植物保護技術的優化。在引用全新的植物保護技術的過程之中，需要能夠實現對于技術的了解與控制，才能夠應用到植物保護之中，從而實現對于糧食安全的保護。

農業部也開展實施了“作物野生近緣植物保護與可持續利用項目”，并且得到了良好的進展，積累了很多的作物野生近緣植物保護與可持續利用的經驗，所以在引用全新的植物保護技術的過程之中，可以利用其優質的種植基因，實現對于新品種的`培育。

當地有關部門針對自身的實際狀況，建立起了完善的植物保護服務體系，同時這也是植保工作現代化進程推進的重要體現，增強植物保護與糧食安全維護的抗風險能力，同時能夠積極將防治方法以及防治技術進行推廣。

以云南地區的水稻病蟲害防治為例，利用了服務體系的地區，在植保專業技術人員的指導下，大大減少了對于水稻的農藥用量，并且整體的防治效果能夠提高30%，也節約了農藥成本與防治成本，給予了農民更大的經濟利潤空間。并且建立了相應的糧食示范區，來確保糧食的安全合理生產，從而控制病蟲草害的影響，以科學合理的手段，來激發作物的種植潛能，并且多次試驗比較，選擇最為適宜的栽種方式，如人工移栽以及機械移栽等。在完善的植物保護服務體系建立過程之中，政府也需要積極實現政策的優化，促進農村土地的流轉狀況，推動農作物的規模化經營[3]，建設完善的植保隊伍，同時加大宣傳力度，從而實現網絡化管理與格式化建設。

目前的植物保護與糧食安全管理上已經有了長足的進步，能夠在正確認識到植物保護與糧食安全管理之間關系的基礎之上采取積極的應對措施，利用引進全新的植物保護技術以及建立完善的植物保護服務體系的方式，優化植物保護工作內容與工作形式，在不斷探索的過程之中尋求健康完善的、可持續發展的植物保護方法。

[1]韓愛民。簡析植物保護對糧食安全的影響[j]。農業開發與裝備，20xx（08）：112。

[2]顏肇華，羅小玲。植物保護對糧食安全的影響研究[j]。鄉村科技，20xx（11）：44—45。

[3]黃雍平。植物保護對于糧食安全問題的影響分析[j]。福建農業，20xx（07）：219。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇十二

1.學習實驗、觀察的技巧。

2.培養關心植物的行為。

剪刀、紅藍墨水、杯子、橡皮筋、水、芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)。

做小實驗，請幼兒仔細觀察植物是怎么喝水的'。

1.芹菜實驗：

將芹菜的莖剪短一些，葉子摘掉一些。

把橡皮筋套在杯子上，再裝進一些水，并滴進一些紅墨水。

將芹菜插進杯子里，并調整橡皮筋到水面位置做記號。

過一段時間，讓幼兒看看水面和橡皮筋的位置是否一樣(水面低于橡皮筋)，芹菜的莖有什么變化(變紅)。

2.兩色花實驗：

請人將花朵的莖剪開。

兩個杯子各裝進一些水，分別滴進、藍色墨水。

將花朵剪開的莖分別插進不同的杯子里。

經過一天以后，看看或多有什么變化(植物的莖將兩種顏色的墨水往上吸)。白花是不是變成紅花或藍花了。問幼兒：如果植物沒水會怎樣呢?請幼兒自由發表意見。

講解為植物澆水的方法：

土壤干燥十需要水，而且要將水澆在土上。看到有水從花盤底下漏出來時，應停止澆水。

早上或傍晚是最好的澆水時間。

每隔10天左右植物洗洗澡，這樣可以沖掉葉子上的灰塵和蟲子。

提醒幼兒回家植物澆水。

活動評價：能參與實驗的過程。注意植物需要水。

2023年植物科學小論文（優秀13篇）篇十三

活動目標：

1、通過猜測、觀察等活動，了解橘子的大小和橘內瓣數的關系。

2、積極參與剝橘子、數橘瓣等活動，能大膽地進行猜測與講述。

3、激發關注生活中各種事物的興趣。

活動準備：

1、大小不同的橘子每人兩個。

2、幼兒記錄表人手一張，鉛筆。

3、毛巾、盤子。

活動過程：

1、創設問題情境，引發幼兒思考。

2、觀察各種橘子，猜測橘內的瓣數。

（1）橘子是什么樣的？

（2）這些橘子一樣嗎？哪里不一樣？

（3）自由猜測橘內的瓣數。

猜猜大橘子有幾瓣？小橘子呢？

（4）在觀察記錄表中，幼兒把自己的猜測記錄下來。

（5）交流自己的猜測，并進一步進行討論。

你是怎么猜的？你認為大橘子和小橘子的瓣數一樣多嗎？為什么？

4、剝橘子，比較大、小橘子中橘肉的瓣數。

（1）剝橘子，數瓣橘。

（2）幼兒交流數的結果和計數的方法。

你是怎么數的？結果怎樣？

（3）比較大小橘子的橘肉瓣數。

（4）教師小結。