學(xué)校是我們成長道路上的一座重要里程碑，它承載了我們的夢想。以下是一些學(xué)校生活的思考和反思，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和人生道路有所啟發(fā)。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇一
1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛回答問題，希望嚴(yán)格要求。
孩子的性格是有差別的，但是我們會關(guān)注到每個(gè)孩子對知識的掌握情況，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)來提出問題，檢驗(yàn)效果。孩子在課堂上不遵守紀(jì)律、做小動作，不認(rèn)真聽講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點(diǎn)請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子，我們一定也會給予更多的關(guān)注。
2、希望能把孩子在校的.情況及時(shí)告訴家長。
以后，我們會繼續(xù)利用班級網(wǎng)站，將學(xué)校、班級中發(fā)生的事情及時(shí)向家長匯報(bào)。以往，對于孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況的反饋，網(wǎng)站中出現(xiàn)得比較少。今后，我們會按大家提出的建議，每周至少總結(jié)一次。對于個(gè)別孩子出現(xiàn)的問題，我們及時(shí)打電話與家長聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們在學(xué)校里卻沒有覺察，也希望家長能及時(shí)告知我們。
3、強(qiáng)化孩子在家里聽家長話，整理房間，注意個(gè)人衛(wèi)生。
我們在學(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長輩，做個(gè)聽話孝順的孩子。房間、個(gè)人衛(wèi)生的問題，家長們可以結(jié)合《三五五四進(jìn)家庭》的表格來進(jìn)行，我再在學(xué)校中及時(shí)總結(jié)，效果應(yīng)該不錯(cuò)。孩子有時(shí)不聽話，與孩子的年齡發(fā)展有關(guān)，與孩子的性格、個(gè)性有關(guān)，也與家長與孩子交流的方式有關(guān)。個(gè)別孩子，應(yīng)個(gè)別對待，有問題可以及時(shí)聯(lián)系我。
4、希望班級能多組織一些家長和學(xué)生在一起的課外活動，這樣便于家長與家長之間的交流，對學(xué)生也有幫助。
因?yàn)槎喾矫娴脑颍覀儼嗉壸约汉茈y組織學(xué)生集體參加的課外活動。但是，本學(xué)期，我打算結(jié)合贈書活動，進(jìn)一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動。家長會中，39位家長，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書，這讓我得到了莫大的鼓勵(lì)。這堅(jiān)定了我做這件事情的決心，稍后將活動方案告知大家。
另外，有家長單獨(dú)提出：關(guān)注孩子的寫作方面，提高讀寫能力;對家庭作業(yè)的檢查方式加以改進(jìn);利用午休時(shí)間為孩子補(bǔ)課;在英語背誦默寫課文上再加強(qiáng)一些等意見，我也都一一記下，并著手解決。如果有問題的，我再單獨(dú)與相關(guān)家長聯(lián)系，就不再統(tǒng)一解答了。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇二
一般來說要夸夸學(xué)生先，接著再說學(xué)生的缺點(diǎn)。說優(yōu)點(diǎn)是為了學(xué)生和家長都心情愉快，說缺點(diǎn)是為了學(xué)生能改正，這是作為教師的責(zé)任。
1、對于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動，成績優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點(diǎn)，優(yōu)等生的缺點(diǎn)一般是不夠謙虛。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。
2、對于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的.話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。
3、對于后進(jìn)生，一般來說是教師頭疼的學(xué)生，寫家長反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開學(xué)習(xí)來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的后就寫缺點(diǎn)了，缺點(diǎn)一句話帶過就可以了，家長其實(shí)不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個(gè)家長都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。
一、家校溝通方面。
1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長授課活動。
2、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反饋好。
3、學(xué)校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評語。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時(shí)了解情況。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面。
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
文檔為doc格式。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇三
黃老師你好：
柳澤浩的成長和進(jìn)步離不開您的細(xì)致關(guān)心和教育，我平時(shí)沒有多少時(shí)間去管他，他能取得好的成績和你們老師的辛勤教育是分不開的，我衷心的`感謝你們。
柳澤浩是個(gè)不善言談的孩子，性格可能有點(diǎn)內(nèi)向，希望老師多引導(dǎo)他，上課多提問他，多給他表現(xiàn)自己的機(jī)會。還有就是我覺得他的閱讀理解能力和寫作水平可能有點(diǎn)差，在這方面您多指點(diǎn)他。總的來說我認(rèn)為柳澤浩的學(xué)習(xí)積極性還是挺好的，除了個(gè)別次把作業(yè)忘了之外，都能主動完成家庭作業(yè)。
希望我們家長和老師一起發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，完善他的不足之處，共同努力讓他打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，為將來學(xué)習(xí)更多的知識做好準(zhǔn)備。
祝您工作順利！
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇四
1.更多的開展一些有益的活動，比如以校、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
2.計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)室因缺少座位而導(dǎo)致幾名學(xué)生“旁聽”，希望學(xué)校增加實(shí)驗(yàn)室座位。如果設(shè)備不能馬上到位也建議安排學(xué)生輪流旁聽，不應(yīng)固定幾名學(xué)生旁聽，不能參與實(shí)驗(yàn)。
3.希望能有夜間晚自習(xí)。
4.注重孩子心理健康發(fā)展。
5.學(xué)校門衛(wèi)很負(fù)責(zé)，很到位，班主任帶班、帶課都非常好，非常到位。
6.宿舍管理方面，晚自習(xí)后出入無需登記，欠安全。
7.加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門口交通安全管理，必要時(shí)可與交警聯(lián)系，要求其定時(shí)安排警力維持交通情況。
8.盡量在放學(xué)時(shí)安排人員驅(qū)逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險(xiǎn)，必要時(shí)可與城管聯(lián)系。
9.經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車。
10.學(xué)校管理經(jīng)過我們參觀、校長發(fā)言，我感覺很好，學(xué)校給予每位學(xué)生展示自己的舞臺，希望每位學(xué)生在學(xué)校都能把自己管好，做好每一件事。
1.孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。
2.我覺得應(yīng)多加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開家長會。
3.希望老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生成績下降時(shí)能及時(shí)與家長溝通。
4.開展速度訓(xùn)練，可以以學(xué)生樂于接受的競賽形式來進(jìn)行：重視基礎(chǔ)，把握易忽視的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
5.加強(qiáng)對做錯(cuò)題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。
6.希望每天能以短信形式告知家長每天的作業(yè)情況。
7.今天感覺教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動，學(xué)生與教師在教學(xué)上互動很好，自成一個(gè)好的教學(xué)體系。
8.能更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
9.更多地在課堂上點(diǎn)名讓一般學(xué)生回答問題，提高所有同學(xué)的積極性。
1.我認(rèn)為對學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楫吘顾麄兊淖杂X性還不夠。
2.在家長會參與中看到班級管理很理想，每位學(xué)生都要取長補(bǔ)短，共同參與班級管理。
3.加強(qiáng)熱愛集體方面的思想教育。
4.希望能建立家長群，家長可以直接與任課老師交流。
5讓住校的孩子晚上能休息好。
6.班級管理非常優(yōu)秀。
7.冬天白晝時(shí)間較短，下午放學(xué)后如果可能盡量早點(diǎn)放，不要拖時(shí)間，孩子到家已經(jīng)天黑，現(xiàn)在道路交通讓人不放心。
8.多表揚(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的危機(jī)，重視可提升空間。
9.如有特殊情況晚放學(xué)希望及時(shí)通知家長。
1.孩子的胸卡掛件是塑料的，易損壞，希望能換成鐵的或者及時(shí)更換。
2.希望午餐有所改善，由于當(dāng)前物價(jià)上漲，所繳納的伙食費(fèi)有限，即便是再增加一些伙食費(fèi)也是可以的。
3.孩子經(jīng)常說學(xué)校的飯菜很可口。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇五
感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇六
尊敬的家長：
感謝您參加我校的家長會，為了更好地把東翔學(xué)校打造成孩子們成長的搖籃，讓您的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們真誠地希望您提出寶貴的意見和建議。
1、您對本次“家長會”活動是否滿意：（）。
a很滿意b比較滿意c一般d不滿意e很不滿意。
2、您對自己孩子的表現(xiàn)（）。
a很滿意b比較滿意c一般d不滿意e很不滿意。
3、您認(rèn)為目前教育最需要培養(yǎng)孩子的（）。
a學(xué)習(xí)能力b關(guān)心他人c誠信d心理健康e理財(cái)知識。
4、您認(rèn)為學(xué)校對學(xué)生的管理方面做得（）。
a很好b較好c一般d不太好。
5、您對學(xué)校的意見和建議是：
（1）。
（2）。
感謝您對本次調(diào)查活動的支持與配合！我們將根據(jù)你所提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并不斷改進(jìn)我們的工作。
讓我們學(xué)校與家庭結(jié)成親密的伙伴，攜手共進(jìn)，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力！
xx學(xué)校。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇七
尊敬的同學(xué)家長：
您好!值此新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表特教教研室全體教師送上最誠摯的問候和最衷心的祝福，祝您及家人新春愉快、闔家歡樂、萬事如意!您的孩子在步入大學(xué)以來，能夠很快的適應(yīng)并融入到大學(xué)的生活中，開始大學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生成人、成才、成功，是學(xué)校和家長的共同追求和責(zé)任。
一個(gè)孩子，是一個(gè)家庭的希望;一個(gè)孩子的成功，是一個(gè)家庭最大的企盼。希望您配合我們對學(xué)生的管理與教育。
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們進(jìn)行信心教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、大學(xué)生活規(guī)劃教育;為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們把搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要工作來抓，并提出"學(xué)業(yè)爭第一、做人求完美"的口號;為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們協(xié)調(diào)調(diào)整了固定教室并規(guī)定時(shí)間上自習(xí)，每天保證2個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間。期末成績是：
有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向。只有我們做出的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵在于學(xué)生自身的認(rèn)識和付出的多少，還有家長對學(xué)生的引導(dǎo)和教育。所以，為了我們的共同目標(biāo)，請您在孩子人生的又一關(guān)鍵時(shí)刻多花些時(shí)間。在此，給您提以下建議：
首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。站在孩子的位臵上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流;少一些無端的指責(zé)，多一些理解的啟迪;少一些無微不至的"服務(wù)"，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習(xí)慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵(lì)，少些批評，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥挖苦體罰等錯(cuò)誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使。家長的不良心態(tài)對孩子的消極影響往往會造成十分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。
其次，與輔導(dǎo)員老師交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給輔導(dǎo)員，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長和老師面對的是同一對象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。再次，全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的'言行是家長的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。但監(jiān)控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自3主時(shí)間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。過分的監(jiān)控是侵犯，過分的關(guān)愛是傷害，都不利于孩子的健康成長，就眼下來說，也不利于孩子的復(fù)習(xí)備考。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動，短時(shí)間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。最后，要進(jìn)行"賞識性教育"，不要對孩子要求過高，。我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)功底、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目標(biāo)，并以平和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。讓孩子盡最大努力、報(bào)最大希望、做最壞打算。此外，為了使您的孩子在家能度過一個(gè)安全、祥和、愉快而又有意義的假期,讓我們攜手共同督促孩子注意安全，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，講究社會公德和家庭美德。假期結(jié)束后請您提醒孩子按時(shí)返校報(bào)到注冊。20xx年2月25、26日返校，住宿生26日晚查寢。27日正式上課。另外如果有不及格的課程需要提前2天到校23、24日補(bǔ)考、緩考考試，缺考也是。注意：補(bǔ)考、緩考沒有平時(shí)成績，補(bǔ)考卷面需答60分以上，緩考卷面需答70分以上。
此致敬禮!
輔導(dǎo)員：張。
年12月31日。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇八
1、加強(qiáng)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉各方面的能力.
2、家校互動,及時(shí)全面了解學(xué)生.
2、希望學(xué)校的工作能再做的細(xì)一些,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境.
4、希望學(xué)生多組織一些有意義的活動,豐富孩子業(yè)余生活,鍛煉孩子的實(shí)踐能力.
1、家長表示理解并尊重學(xué)校與教師的教育行為,愿家校攜手共同教育子女.
2、家長都表示以后一定會盡量陪孩子,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、積極思考的好習(xí)慣,平時(shí)積極配合各任課老師,做好孩子的教育引導(dǎo)工作.
3、經(jīng)常和老師交流,關(guān)注孩子的成長過程.
4、抽時(shí)間多陪孩子運(yùn)動、鍛煉,加深情感.
1、希望老師和家長多溝通,勤交流,及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的一舉一動.
2、嚴(yán)加管教孩子,培養(yǎng)孩子好的好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣.
3、糾正孩子的不良習(xí)慣,為今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ).
4、希望老師加強(qiáng)對學(xué)生知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,想辦法促進(jìn)孩子的競爭意識,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性.
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇九
家長會意見反饋怎么寫?不會寫的朋友，下面請看本站小編給大家整理收集的家長會反饋意見，下面是詳細(xì)內(nèi)容。
今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當(dāng)然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導(dǎo)，對此，我無法用言語來表達(dá)我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報(bào)”每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細(xì)致入微、面面俱到。學(xué)生評價(jià)表上分類明確的作業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生評價(jià)的類別那么詳細(xì)、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分?jǐn)?shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過評價(jià)表家長就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢弱項(xiàng)了，通過分?jǐn)?shù)也可以及時(shí)調(diào)整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動還是感動!
再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學(xué)期我就開始對司佳一的學(xué)習(xí)放手了，作業(yè)很多時(shí)候我都不給他檢查，有時(shí)候是抽查，平時(shí)看看樂園和練習(xí)冊上的評價(jià)。如果這段時(shí)間出錯(cuò)率少，字也寫得板正整潔，就放松對他的要求。如果作業(yè)上紅紅的叉號多，我就會著急，陪著孩子盯一段時(shí)間。只要孩子學(xué)習(xí)上不求助于我，我很少主動過問他的作業(yè)。語文中需要概況的題目，我把握不準(zhǔn)一般不會直接告訴他，讓他自己總結(jié);數(shù)學(xué)他從來不問我，問他是否都會，他說會，我也不主動檢查他的作業(yè)。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮(zhèn)英語教研員，對于小學(xué)英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他，數(shù)學(xué)幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業(yè)，我很少認(rèn)真對待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準(zhǔn)備的情況下敢于發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子!
最后是希望。希望司佳一在今后的學(xué)習(xí)中能得到老師們更多的幫助和關(guān)愛，使他成為一個(gè)敢說能說會說的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當(dāng)一個(gè)合格的家長，學(xué)校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和能力方面都有一個(gè)大的進(jìn)步!
老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!
不知不覺間，俊俊已經(jīng)在幼兒園跟老師和同學(xué)度過了近兩個(gè)學(xué)期的快樂生活了。
回想當(dāng)初剛踏入幼兒園生活的時(shí)候，孩子是忐忑不安的。當(dāng)然，這也是步入幼兒園生活必經(jīng)的一個(gè)階段。在班上四位老師的細(xì)心照顧與耐心引導(dǎo)下，俊俊開始慢慢融入到集體生活中，漸漸地，就開始喜歡上幼兒園的生活了。記得當(dāng)時(shí)下午去接俊俊放學(xué)的時(shí)候，俊俊總愛拉著我到教室門口處看同學(xué)和老師的照片，會跟我介紹同學(xué)的名字，會開心地跟我談?wù)撆c同學(xué)之間發(fā)生的趣事。
上幼兒園后，俊俊明顯比以前獨(dú)立多了，從前在家里午睡的時(shí)候總要有大人陪伴，醒來后若沒有見到大人在身旁有時(shí)會哭鬧。如今，他能夠自己獨(dú)立午睡了，醒來后也不吵鬧，會自己走出房間來跟我們打招呼。此外，也較以前懂事多了，以前在家里遇到不順心的事情愛鬧情緒，現(xiàn)在能夠聽大人講道理，能夠嘗試聽從家長的建議了。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進(jìn)步，自從上幼兒園后，他做錯(cuò)了事情或者不小心碰到他人都會自覺的說聲:“不好意思”，現(xiàn)在每天回園離園都會主動跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導(dǎo)和教育下成為一個(gè)有禮貌的好孩子。
在識字和語言發(fā)展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜歡提問題，對自己感興趣的事情喜歡追根問底，直到弄明白為止。前段時(shí)間我們買了幾本書，是寓教于樂之類的啟蒙書，沒想到俊俊認(rèn)識上面挺多的字，其中有一頁是讓孩子根據(jù)給出來的字組成詞語，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據(jù)旁邊的圖片說出了詞語，如見到“唱”字，他接著就說出了“唱歌”，見到“跳”字，他就說出了“跳起”，當(dāng)時(shí)，我們就表揚(yáng)了他，并鼓勵(lì)他以后多認(rèn)識字寶寶。
平常在家里，俊俊喜歡打開cd機(jī)，聽著幼兒園里熟悉的歌曲，愛跟隨音樂唱歌和跳舞，還要拉著我們跟他學(xué)習(xí)相應(yīng)的動作，那認(rèn)真的樣子，可愛極了。開心的時(shí)候他特別喜歡唱歌，唱的歌詞有時(shí)候是我們聽不懂的，細(xì)聽細(xì)問之下才知道他是把自己感興趣的事物或者剛學(xué)到的知識通過歌曲的形式唱出來了，俊俊爸爸還開玩笑地說長大后要讓他學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作呢。
這個(gè)學(xué)期，俊俊漸漸喜歡上畫畫，剛開始只是簡單的涂涂顏色，與上學(xué)期的涂顏色比起來整潔多了。漸漸地，開始畫些簡單的形狀、畫畫魚兒等等，隨著知識面的增長，現(xiàn)在會畫的東西多了，有的畫我們甚至是看不懂的，問到他他才一本正經(jīng)的跟我們介紹他的畫，雖然還不能很完整地表達(dá)自己的意愿，但是在想象力和創(chuàng)意方面，還是值得表揚(yáng)的。
同時(shí)，俊俊是個(gè)脾氣比較倔強(qiáng)的孩子，前幾周我去接他放學(xué)的時(shí)候，老師就說他跟同學(xué)在洗手間發(fā)生爭執(zhí)，兩個(gè)孩子都搶著用廁所，當(dāng)時(shí)老師就給予了兩個(gè)孩子正確的教育和引導(dǎo)。對于自己的座位，俊俊也是很緊張的，有同學(xué)不小心坐了他的位置他都要跟同學(xué)換回來的。在家里，他要做的事情，有時(shí)候明知道是不對的也堅(jiān)持要做，家長不讓就會哭鬧，直到家長妥協(xié)，我們在家也教育他要做個(gè)懂事的孩子。對此我們衷心希望老師在這方面多給予教育與指導(dǎo)，希望在家長與老師的配合下，讓孩子學(xué)會寬容與禮讓，學(xué)著更好地與同學(xué)交往。
此次的家長開放日，我是懷著喜悅的心情參與的。孩子們見到自己的親人都很開心，總會時(shí)不時(shí)地向著教室外的家長打招呼。看著孩子們坐在那里規(guī)矩地吃早餐，早餐后安靜地玩玩具;看著孩子們認(rèn)真地聽老師講課，跟著老師積極地投入到游戲中;看著孩子們在早操和課間活動時(shí)間活躍的身影，作為家長，我們深感欣慰。這半天的時(shí)間，讓我們更真切地了解到孩子們在幼兒園的表現(xiàn)以及孩子們在幼兒園的作息生活。
家長會上，潘老師跟我們總結(jié)了孩子們的情況，表揚(yáng)了孩子們的進(jìn)步之處，也跟我們提了很多很好的建議，讓我們在家能夠更好地教育孩子。希望在老師的指引下，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育孩子，共同促進(jìn)孩子素質(zhì)的提高。
1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛回答問題，希望嚴(yán)格要求。
孩子的性格是有差別的，但是我們會關(guān)注到每個(gè)孩子對知識的掌握情況，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)來提出問題，檢驗(yàn)效果。孩子在課堂上不遵守紀(jì)律、做小動作，不認(rèn)真聽講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點(diǎn)請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子，我們一定也會給予更多的關(guān)注。
2、希望能把孩子在校的情況及時(shí)告訴家長。
以后，我們會繼續(xù)利用班級網(wǎng)站，將學(xué)校、班級中發(fā)生的事情及時(shí)向家長匯報(bào)。以往，對于孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況的反饋，網(wǎng)站中出現(xiàn)得比較少。今后，我們會按大家提出的建議，每周至少總結(jié)一次。對于個(gè)別孩子出現(xiàn)的問題，我們及時(shí)打電話與家長聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們在學(xué)校里卻沒有覺察，也希望家長能及時(shí)告知我們。
3、強(qiáng)化孩子在家里聽家長話，整理房間，注意個(gè)人衛(wèi)生。
我們在學(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長輩，做個(gè)聽話孝順的孩子。房間、個(gè)人衛(wèi)生的問題，家長們可以結(jié)合《三五五四進(jìn)家庭》的表格來進(jìn)行，我再在學(xué)校中及時(shí)總結(jié)，效果應(yīng)該不錯(cuò)。孩子有時(shí)不聽話，與孩子的年齡發(fā)展有關(guān)，與孩子的性格、個(gè)性有關(guān)，也與家長與孩子交流的方式有關(guān)。個(gè)別孩子，應(yīng)個(gè)別對待，有問題可以及時(shí)聯(lián)系我。
4、希望班級能多組織一些家長和學(xué)生在一起的課外活動，這樣便于家長與家長之間的交流，對學(xué)生也有幫助。
因?yàn)槎喾矫娴脑颍覀儼嗉壸约汉茈y組織學(xué)生集體參加的課外活動。但是，本學(xué)期，我打算結(jié)合贈書活動，進(jìn)一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動。家長會中，39位家長，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書，這讓我得到了莫大的鼓勵(lì)。這堅(jiān)定了我做這件事情的決心，稍后將。
活動方案。
告知大家。
另外，有家長單獨(dú)提出：關(guān)注孩子的寫作方面，提高讀寫能力;對家庭作業(yè)的檢查方式加以改進(jìn);利用午休時(shí)間為孩子補(bǔ)課;在英語背誦默寫課文上再加強(qiáng)一些等意見，我也都一一記下，并著手解決。如果有問題的，我再單獨(dú)與相關(guān)家長聯(lián)系，就不再統(tǒng)一解答了。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇十
家長意見反饋表怎么寫?下面請看本站小編給大家整理收集的家長意見反饋表填寫內(nèi)容，供大家閱讀參考。
尊敬的老師們:。
你們辛苦了!從嘉嘉踏入幼兒園的第一天起，我一直這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母精心安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會到如何自理，如何與人相處。嘉嘉自入學(xué)以來說話做事比較大方得體，常常喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的要洗手……”我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成比較好,有了正確的紀(jì)律感，也學(xué)會了合群。在此，再次謝謝辛勤工作的教師們.。
張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進(jìn)步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個(gè)方面讓老師多費(fèi)心了，也請老師多督促，畢竟這是她身體健康成長的重要途徑。嘉嘉應(yīng)該是一個(gè)性格比較適中的一個(gè)孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點(diǎn)內(nèi)斂，她不是一個(gè)特別主動的孩子，這可能還是缺乏一點(diǎn)自信。一直以來的家庭教育對她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習(xí)慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵(lì)她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對于嘉嘉的這個(gè)弱項(xiàng)，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動自信起來。每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
非常感謝你們對高嘉藝的精心呵護(hù)，幼兒園是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護(hù)，茁壯地成長，我們之所以將孩子送到這個(gè)幼兒園來，是因?yàn)槲覀冃湃芜@里的教育和管理水平，對于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個(gè)人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費(fèi)心了，希望幼兒園工作能做得更好。
最后在這里，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!
一、對學(xué)校的建議：
1、對學(xué)生嚴(yán)格管理，多關(guān)注學(xué)生的安全問題。
2、希望學(xué)校的工作能再做的細(xì)一些，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、希望學(xué)校的餐廳衛(wèi)生能達(dá)標(biāo)，越辦越好。
4、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，尤其是學(xué)生的心理問題更需要加強(qiáng)疏導(dǎo)和教育。
二、對老師的建議：
1、希望老師和家長多溝通，勤交流。
現(xiàn)在的情況是老師有了問題會及時(shí)向家長聯(lián)系，可沒有幾個(gè)家長能主動地向老師詢問孩子在校的表現(xiàn)情況，也沒有幾個(gè)家長能定期向老師了解孩子的思想情況，溝通少了，一方面家長不了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況，另一方面家長也不能理解學(xué)校的教育理念因此，希望家長們也及時(shí)和老師聯(lián)系，畢竟只有父母才最了解自己的孩子。
2、對孩子嚴(yán)加管教。
在學(xué)校里老師做到了對任何一位學(xué)生都一視同仁，都嚴(yán)加管教，家長們也應(yīng)該配合老師在家里也嚴(yán)加管教。現(xiàn)在的教育專家認(rèn)為：學(xué)校教育和家庭教育不能很好的統(tǒng)一起來，老師的要求家長不能配合完成，老師在學(xué)校里的一切說教都?xì)w結(jié)為了零，時(shí)間長了，孩子就形成了在家里和學(xué)校里的表現(xiàn)出現(xiàn)了兩面性，怎么才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、糾正孩子的不良習(xí)慣，為今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、希望老師加強(qiáng)對學(xué)生知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，有付出一定會有回報(bào)。
老師們都在有計(jì)劃、有條理、有步驟地向?qū)W生們傳授知識，努力把他們打造成為對社會有用的人。
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)施分層教學(xué)(虛擬班、加強(qiáng)班)，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育和法制教育，增強(qiáng)誠信守法守紀(jì)意識。
3、繼續(xù)發(fā)揮飛信等家校交流措施的作用，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通。
4、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)、玩手機(jī)和用手機(jī)聊天交友，使學(xué)生精力全部用在學(xué)習(xí)。嚴(yán)懲學(xué)生抽煙。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生出入校門口(必須有學(xué)生證和。
請假條。
)，確保學(xué)生在校安全。禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校人員嚴(yán)格登記手續(xù)，杜絕一切非安全因素產(chǎn)生，保證學(xué)生有一個(gè)最佳學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、關(guān)心女生心理生理健康輔導(dǎo)。定期召開會議。
7、提高飯菜質(zhì)量，加強(qiáng)食堂管理。加大值班力度，提高學(xué)生打飯打水及就餐秩序。杜絕發(fā)生開水燙傷及打架斗毆。
8、繼續(xù)開展社團(tuán)活動，提高活動質(zhì)量，成就特色教育。(活動時(shí)能否允許學(xué)生進(jìn)宿舍洗衣服、整理宿舍)。
9、加強(qiáng)衛(wèi)生室管理，杜絕閑雜學(xué)生，不能成為逃學(xué)樂園。
10、對學(xué)生從嚴(yán)要求，對處在青春期的學(xué)生正確引導(dǎo)，保證他們健康成長。
11、嚴(yán)格控制學(xué)生吃零食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)小賣部定時(shí)營業(yè)的制度。
12、提倡穿校服，避免學(xué)生盲目攀比。
13、加強(qiáng)宿舍管理人員職責(zé)，提高兩休質(zhì)量，保證學(xué)生睡眠充足。晚上學(xué)生抬垃圾不安全，個(gè)別學(xué)生借此外出購物吃燒烤，甚至外出上網(wǎng)。
14、加大學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，完善教學(xué)輔助設(shè)施，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室，生物實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
15、學(xué)生2+1班級幫扶制度很好，補(bǔ)弱促強(qiáng)措施繼續(xù)貫徹。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇十一
到楓葉四個(gè)多月以來，雖然王賽的成績還不十分理想，但我們卻欣喜的看到了他的進(jìn)步。
首先，學(xué)習(xí)主動了。他不在貪玩兒，能自覺地學(xué)習(xí)，較為合理地安排自己的時(shí)間，自覺主動學(xué)習(xí)。
其次，明顯自信了。無論對學(xué)習(xí)，還是對生活和未來，都充滿了自信，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠成功。
另外，也懂事了，尊重老人，孝敬父母。同時(shí)，也開朗了許多，話多了，能主動和大人聊天。
所以，我們特別感謝學(xué)校，尤其是王德利老師，付出了好多心血。
望子成龍，都是父母的心愿。我們希望王賽成才，在楓葉學(xué)有所成，順利考上高中，考上知名大學(xué)，并且在國外也成績優(yōu)異，為國爭光。但我們更希望他健康成長，今后無論走到哪里，都有一顆強(qiáng)烈的愛國之心，不忘故土，知恩圖報(bào)，用火熱的心報(bào)答祖國，報(bào)答楓葉，報(bào)答所有幫助過他的人。應(yīng)該說，這是我們最大的心愿。
時(shí)間過得真快，初三已到寒假。看這學(xué)期學(xué)生的成長記錄，我們家長很高興，孩子又有了很大進(jìn)步。首先感謝學(xué)校給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺，我們不在孩子身邊，他在學(xué)習(xí)生活過程中，主要靠自己做一些事情，有時(shí)還要承擔(dān)大人的責(zé)任。我們有時(shí)感到對孩子太“苛刻”了，但為了使孩子健康快速成長，我們對此也很欣慰，應(yīng)該說尤其是孩子在生活上遇到困難時(shí)，學(xué)校老師能給予及時(shí)解決，我們很感謝。這學(xué)期成績有進(jìn)步，但不穩(wěn)定，有可能是學(xué)習(xí)情緒影響所致。希望藉后孩子要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，保持較佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意鍛煉身體，遵守校規(guī)，跟大家和-諧相處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期有匆匆而過了，
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇十二
尊敬的老師們:。
你們辛苦了!從嘉嘉踏入幼兒園的第一天起，我一直這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母精心安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會到如何自理，如何與人相處。嘉嘉自入學(xué)以來說話做事比較大方得體，常常喜歡說:“老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的要洗手……”我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成比較好,有了正確的紀(jì)律感，也學(xué)會了合群。在此，再次謝謝辛勤工作的教師們.。
張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進(jìn)步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個(gè)方面讓老師多費(fèi)心了，也請老師多督促，畢竟這是她身體健康成長的重要途徑。嘉嘉應(yīng)該是一個(gè)性格比較適中的一個(gè)孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點(diǎn)內(nèi)斂，她不是一個(gè)特別主動的孩子，這可能還是缺乏一點(diǎn)自信。一直以來的家庭教育對她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習(xí)慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵(lì)她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對于嘉嘉的這個(gè)弱項(xiàng)，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動自信起來。每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
非常感謝你們對高嘉藝的精心呵護(hù)，幼兒園是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護(hù)，茁壯地成長，我們之所以將孩子送到這個(gè)幼兒園來，是因?yàn)槲覀冃湃芜@里的教育和管理水平，對于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個(gè)人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費(fèi)心了，希望幼兒園工作能做得更好。
最后在這里，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇十三
1.更多的開展一些有益的活動，比如以校、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
2.計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)室因缺少座位而導(dǎo)致幾名學(xué)生"旁聽"，希望學(xué)校增加實(shí)驗(yàn)室座位。如果設(shè)備不能馬上到位也建議安排學(xué)生輪流旁聽，不應(yīng)固定幾名學(xué)生旁聽，不能參與實(shí)驗(yàn)。
3.希望能有夜間晚自習(xí)。
4.注重孩子心理健康發(fā)展。
5.學(xué)校門衛(wèi)很負(fù)責(zé)，很到位，班主任帶班、帶課都非常好，非常到位。
6.宿舍管理方面，晚自習(xí)后出入無需登記，欠安全。
7.加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門口交通安全管理，必要時(shí)可與交警聯(lián)系，要求其定時(shí)安排警力維持交通情況。
8.盡量在放學(xué)時(shí)安排人員驅(qū)逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險(xiǎn)，必要時(shí)可與城管聯(lián)系。
9.經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車。
10.學(xué)校管理經(jīng)過我們參觀、校長發(fā)言，我感覺很好，學(xué)校給予每位學(xué)生展示自己的舞臺，希望每位學(xué)生在學(xué)校都能把自己管好，做好每一件事。
1.孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。
2.我覺得應(yīng)多加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開家長會。
3.希望老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生成績下降時(shí)能及時(shí)與家長溝通。
4.開展速度訓(xùn)練，可以以學(xué)生樂于接受的競賽形式來進(jìn)行：重視基礎(chǔ)，把握易忽視的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
5.加強(qiáng)對做錯(cuò)題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。
6.希望每天能以短信形式告知家長每天的作業(yè)情況。
7.今天感覺教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動，學(xué)生與教師在教學(xué)上互動很好，自成一個(gè)好的教學(xué)體系。
8.能更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
9.更多地在課堂上點(diǎn)名讓一般學(xué)生回答問題，提高所有同學(xué)的積極性。
1.我認(rèn)為對學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楫吘顾麄兊淖杂X性還不夠。
2.在家長會參與中看到班級管理很理想，每位學(xué)生都要取長補(bǔ)短，共同參與班級管理。
3.加強(qiáng)熱愛集體方面的思想教育。
4.希望能建立家長群，家長可以直接與任課老師交流。
5讓住校的孩子晚上能休息好。
6.班級管理非常優(yōu)秀。
7.冬天白晝時(shí)間較短，下午放學(xué)后如果可能盡量早點(diǎn)放，不要拖時(shí)間，孩子到家已經(jīng)天黑，現(xiàn)在道路交通讓人不放心。
8.多表揚(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的危機(jī)，重視可提升空間。
9.如有特殊情況晚放學(xué)希望及時(shí)通知家長。
1.孩子的胸卡掛件是塑料的，易損壞，希望能換成鐵的或者及時(shí)更換。
2.希望午餐有所改善，由于當(dāng)前物價(jià)上漲，所繳納的伙食費(fèi)有限，即便是再增加一些伙食費(fèi)也是可以的。
3.孩子經(jīng)常說學(xué)校的飯菜很可口。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇十四
對學(xué)校管理方面的意見和要求:。
1.更多的開展一些有益的活動，比如以校、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
2.計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)室因缺少座位而導(dǎo)致幾名學(xué)生“旁聽”，希望學(xué)校增加實(shí)驗(yàn)室座位。如果設(shè)備不能馬上到位也建議安排學(xué)生輪流旁聽，不應(yīng)固定幾名學(xué)生旁聽，不能參與實(shí)驗(yàn)。
3.希望能有夜間晚自習(xí)。
4.注重孩子心理健康發(fā)展。
5.學(xué)校門衛(wèi)很負(fù)責(zé)，很到位，班主任帶班、帶課都非常好，非常到位。
6.宿舍管理方面，晚自習(xí)后出入無需登記，欠安全。
7.加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門口交通安全管理，必要時(shí)可與交警聯(lián)系，要求其定時(shí)安排警力維持交通情況。
8.盡量在放學(xué)時(shí)安排人員驅(qū)逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險(xiǎn)，必要時(shí)可與城管聯(lián)系。
9.經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車。
10.學(xué)校管理經(jīng)過我們參觀、校長發(fā)言，我感覺很好，學(xué)校給予每位學(xué)生展示自己的舞臺，希望每位學(xué)生在學(xué)校都能把自己管好，做好每一件事。
對管理的要求:。
1.孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。
2.我覺得應(yīng)多加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開家長會。
3.希望老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生成績下降時(shí)能及時(shí)與家長溝通。
4.開展速度訓(xùn)練，可以以學(xué)生樂于接受的競賽形式來進(jìn)行：重視基礎(chǔ)，把握易忽視的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
5.加強(qiáng)對做錯(cuò)題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。
6.希望每天能以短信形式告知家長每天的作業(yè)情況。
7.今天感覺教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動，學(xué)生與教師在教學(xué)上互動很好，自成一個(gè)好的教學(xué)體系。
8.能更好的調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性。
9.更多地在課堂上點(diǎn)名讓一般學(xué)生回答問題，提高所有同學(xué)的積極性。
對班級管理方面的意見:。
1.我認(rèn)為對學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楫吘顾麄兊淖杂X性還不夠。
2.在家長會參與中看到班級管理很理想，每位學(xué)生都要取長補(bǔ)短，共同參與班級管理。
3.加強(qiáng)熱愛集體方面的思想教育。
4.希望能建立家長群，家長可以直接與任課老師交流。
5讓住校的孩子晚上能休息好。
6.班級管理非常優(yōu)秀。
7.冬天白晝時(shí)間較短，下午放學(xué)后如果可能盡量早點(diǎn)放，不要拖時(shí)間，孩子到家已經(jīng)天黑，現(xiàn)在道路交通讓人不放心。
8.多表揚(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的危機(jī)，重視可提升空間。
9.如有特殊情況晚放學(xué)希望及時(shí)通知家長。
對后勤服務(wù)方面的要求:。
1.孩子的胸卡掛件是塑料的，易損壞，希望能換成鐵的或者及時(shí)更換。
2.希望午餐有所改善，由于當(dāng)前物價(jià)上漲，所繳納的伙食費(fèi)有限，即便是再增加一些伙食費(fèi)也是可以的。
3.孩子經(jīng)常說學(xué)校的飯菜很可口。
專業(yè)家長對學(xué)校的意見反饋（案例15篇）篇十五
你好，我是新城實(shí)小三年級一名學(xué)生的家長，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開設(shè)的思想禮儀課一直都沒有講過，該課時(shí)間一直被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長在家教的也不會很全面)希望學(xué)校重視此問題。
家長2。
希望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會加重病情。
家長3。
我是一名一年級學(xué)生的家長，在家長開放日時(shí)去聽過幾次課，感覺三四年級前的孩子不適合開放性課堂，孩子太小還不懂事，自律能力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識的時(shí)候，卻讓孩子上開放性課堂，不利于孩子的成長，會讓孩子從小就沒有紀(jì)律觀念。也會讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的`更差，形成兩極分化。
家長4。
孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長的話多數(shù)都不聽，但還是比較聽老師的話。特別是每天的日記，現(xiàn)在孩子剛剛初步鍛煉，每天能寫出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。希望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。
家長5。
五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)越來越緊張，視力下降得很快，建議每天上下午各做一次眼保健操。建議停止十字繡班，緩解視力壓力!
家長6。
我的孩子才上三年級，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長在家提醒時(shí)間有限，希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書寫字時(shí)的姿勢和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)間長還聽老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
家長7。
學(xué)校的活動有點(diǎn)少，尤其是一年級的小朋友，可參與的更少，致使他們在低年級就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校找不到樂趣，所以建議多組織活動，讓他們多參與興趣班，找回孩子的天真和智慧。
家長8。
新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過大，學(xué)生其實(shí)并沒有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來什么都會，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。
家長9。
希望學(xué)校注重孩子動手能力的培養(yǎng)、比如開展科技小制作。社會能力：比如跳騷市場。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年!
感覺改革教學(xué)方法以來，孩子們成績明顯下降，希望學(xué)校認(rèn)真考慮這種方法對于小學(xué)生是否實(shí)用。