活動方案是為了在特定時間和場合中，通過一系列步驟和方法，達到預期目標并滿足需求的一種策劃性文檔。它能夠提供詳細的操作指導和執行細節，為活動的順利進行提供保障。我覺得我們應該為這次活動制定一個詳實的方案了。以下是一些針對不同類型活動的詳細方案，供大家參考選擇。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇一

一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二、活動安排：

1、活動時間：201x年5月29日。

2、活動地點：xx小學。

3、活動對象：1-6年級全體學生。

三、具體要求。

1、各班班主任幫助參賽同學精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓。

2、需要配樂的同學音樂要自己準備。

3、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來。

4、比賽時各班自帶板凳到規定地方觀看比賽。

四、比賽規則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。(一、二年級可以朗誦兒歌)參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

4.參賽人數不限，形式多樣，時間不超過5分鐘。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5.朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

六、具體評分標準：

比賽采取10分制，其中：

(1)作品選題(2分)：內容健康、積極向上。

(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

七、獎勵辦法：

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名。

八、評委人員：

評委：

九、其他。

攝像、音樂：總分：

主持人：

比賽程序。

一、學校本次活動負責人宣讀活動目的、參賽要求、評委名單;。

二、本次活動負責人宣讀評分標準、評選辦法;。

1、評分標準：比賽采取10分制，其中：

(1)作品選題(2分)：內容健康、積極向上。

(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

2、評選辦法：

本次比賽共設七位評委，現場打分，取掉一個最高分，取掉一個最低分，滿分為五十分。

本次活動根據各組人數比例。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。期中集體參與的按集體獎頒發。

三、主持人宣布比賽順序、主持整個比賽。

四、學校教導主任張桃宣讀比賽結果暨獲獎名單;。

五、學校領導致閉幕詞并頒獎。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇二

一、指導思想：

興趣小組活動既兼顧學生的全面發展，又積極培養學生的個性特長，本學期學校將繼續開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發展空間。

二、具體安排：

(一)活動項目。

根據學生要求和學校的統籌安排，本學期將在原有基礎上對一些活動小組進行改革與調整，于第四周成立興趣小組，開設：田徑各個項目的訓練、舞蹈、繪畫、書法等4個興趣活動小組。

1、指導老師。

舞蹈排練負責人：陳芳;。

書法、繪畫負責人：馬杰;。

田賽項目負責人：羅小東。

徑賽項目負責人：黃建;。

2、訓練時間：周一至周五早操及下午課外活動時間。

3、訓練地點：

舞蹈：音樂舞蹈教室。

書法、繪畫：美術書法教室。

田徑項目：學校操場。

三、活動原則：尊重主體，自由選擇。

鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，自主選擇一個興趣小組，學生在指導老師的幫助下，充分發揮個性特長。興趣小組的指導老師必須上課認真規范，指導扎實到位，不走過場，不流于形式。

四、活動措施：落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，興趣小組的活動堅持“六定”：

一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組課程。

三定活動時間，興趣小組活動列入學校教學計劃，每周都必須有固定的活動時間;。

四定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改。

五定輔導老師，平時的輔導與活動都由專職老師負責。

六定活動地點，各興趣小組必須要有固定的活動地點。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇三

為提升校園文化，豐富學生的課外生活，我校緊跟新課改的步伐，成立了“生物興趣小組”旨在培養學生的實踐精神，提高學生的科學探究能力，將課堂教學與課外活動、學生知識的積累與科學素養的培養有機的結合起來，真正體現出學生的主體地位。

（一）開闊學生視野，激發學習興趣，增強學習的積極性和主動性。孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣是最好的老師，是學習的“催化劑”，充分激發學生的學習興趣是當前開展素質教育，優化課堂教學，減負提質的最根本、最有效的途徑之一。高中生好奇心強，求知欲旺，對自然界的許多現象都懷有濃厚的興趣。而豐富多彩的生物課外活動正好符合學生的生理和心理成長規律，有利于擴大知識視野，激發求知興趣，增強學習生物學的積極性和主動性。

（二）豐富感知，促進課堂教學，提高生物學教學質量。

國家在《科學課程標準》中強調要注重課堂教學與課外活動的緊密結合。“科學教學應當是開放的，培養學生的科學素養僅僅依靠課堂教學是不夠的。課外活動是課堂教學的延伸”。生物學課外活動不僅可以鞏固、加深和擴大學生課內所學的生物學知識和技能，而且可以充分利用學生的直接經驗，把在課外活動中觀察到體驗到的生物學知識運用于新知識的學習，這符合人類的認識規律——“實踐—認識—再實踐—再認識”。

（三）培養學生的動手能力，探究能力以及創新思維。

課外科技活動具有很強的社會性和實踐性，能提供科學實驗的機會，有利于培養學生的觀察能力、思維能力、實驗操作能力和創造能力。在課外活動中我們可以從這些方面來培養學生的`創新思維以及探究能力：一是教師將演示實驗改為學生實驗或由學生動手演示，由于學生參差不齊的知識水平和實驗技能，在實驗中很容易出現各種結果，甚至不同于書本結論。學生對教材中的`實驗結論就會產生懷疑，并進一步研討和探索，從而對所獲得知識印象深刻。在這一過程中，學生敢于向傳統知識提出挑戰，不迷信權威，勇于探索，這有利于培養學生的探索精神和自主學習能力；二是教師應有選擇、有目的地對一些驗證性實驗作適當的引申，增加創造成分，設置障礙，讓學生進行探究，在探究中培養學生的創新精神。

（四）培養學生的培養學生的集體主義和團隊合作的精神。

課外活動往往都是讓學生以小組的形式協作完成的，并以小組為單位對合作小組所有成員完成的情況進行評價，在合作學習情境中，學生思維活躍，互相啟發和幫助，既有利于個體主觀能動性的發揮，又有利于群體主觀能動性的發揮。長期堅持開展各種形式的課外活動可以使學生的合作意識、合作精神內化為一種個體心理特征——合作品質。

（五）有利于思想教育，促進學生身心健康和全面發展。

青少年正處于身心快速增長期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外活動正是豐富學生精神生活、進行身體鍛煉的有效途徑。也使學生得到辯證唯物主義、集體主義的教育，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。

此外生物興趣小組還可以“讓一部分人先富起來，以先富帶動后富”，以部分帶動全部，全面提高課堂教學效率。課外活動小組是面向有興趣愛好有特長的同學，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發揮特長，以他們為主，起到榜樣作用，帶動其他學生。對于小組活動的成果要及時地進行展示，對小組成員的優秀表現要及時的予以表揚，通過他們的優異表現，來提高全班同學學習生物知識的興趣，從而全面提高課堂教學效率。

（一）課外活動內容應以課堂教學內容為出發點，適當擴大、加深。

（二）課外活動應以實踐為手段，以理論為指導，在實踐活動中講授理論。

（三）生物學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容即因地、因時、因人制宜。

（四）活動內容應豐富多彩，活動形式也應靈活多樣。應溶知識性、趣味性、實用性于一體。

（五）課外活動以學生獨立活動為主，教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動中僅起到指導作用。即協助學生制定活動計劃，講授有關理論知識，解決學生在活動中遇到的困難和問題，檢查活動情況和效果，表揚和鼓勵學生，最后幫助學生做好總結。

（六）開展課外活動，應充分考慮到學生的情況，以不影響學生的學習和身體健康為前提，以自愿和興趣參加為原則，教師分組成立生物興趣小組，同時必須報請學校領導的認可，爭取他們的支持和經濟幫助。此外可制定激勵機制，把課外活動作為學校教學工作的重要組成部分，努力提高課外活動的氛圍，歡迎廣大師生積極參加。

高一、高二有興趣參加活動的學生。

周一到周五課外活動時間。

生物組全體教師。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇四

1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。

2、幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識。

3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。

4、能在老師的指引下變廢為寶，增強環保意識，能動手動腦去探究身邊的環保。

1.第一時間段：搞好科學課知識銜接和過渡，培養學生學習興趣；選拔環保小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行生活中的環保發現活動。

2.第二時間段：有步驟的開展活動，指導學生寫好環保心得。

1.進行生活中的環保衛生知識如：自來水的消毒；原電池的原理；生產生活中的塑料等的宣傳。

2.配合教材進度，進行專題研究：如綠化問題、環保專題等；

3.組織環保專題演講、指導中隊輔導員進行主題隊會的開展,并進行各個主題活動日如:地球日,愛鳥日的活動開展。

4、舉辦綠色環保知識講座。請環保部門有關專家來校給學生作環保專題講座，各種級舉辦以綠色環保為主題的主題班會，拓展學生環保知識屋面，提高學生環保理論知識，豐富學生生活環保。

5、與其他兄弟學校進行課外活動組織的交流與合作，并布置暑期環保活動的內容。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇五

根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發現問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。

3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。

7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。

活動小組本學期教學重點：

是利用word和powerpoint軟件進行電子報刊的制作。

利用畫圖、flash或電腦合成（photoshop）。

在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應用的過程中學習flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。

階段目標：

1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件制作電子報刊。

2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。

每周三第八節課課外活動時間。

計算機教室。

輔導教師：王麗梅。

20xx年2月20日。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇六

一、指導思想：

為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發展，學校通過開展班級興趣活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

二、實施原則。

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、活動內容：

1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利于學生的健康成長。

四、活動時間。

五、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改;。

五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

(1).每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄;記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

(2).要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

(3).認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇七

一、指導思想：

為了關注學生全面發展，促進學生健康成才，引導學生養成良好行為習慣，形成健全人格。大力開展課外興趣小組活動。對學生進行，“培優補差”。注重學生個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。

二、實施原則。

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。

三、活動內容：

1.校級興趣小組:開設英語類，美術類、書法類等.

四、活動時間。

每周三下午活動課時間為英語、美術、書法等興趣小組活動時間。

五、活動組織。

1.學校成立以教研組長為組長的課外活動領導小組，根據各組實際條件，設置活動項目，不統一安排活動的開展。

2.輔導教師由各教研組教師成員或班主任擔任。活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

六、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每位輔導教師要寫一份計劃和一份總結。把教師對學生進行“培優補差”的學生名單填好，要填寫培優補差學生檔案登記表以及培優補差記錄表。

2、科學管理，追求實效。

（1）每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。

2014年9月5日。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇八

課外體育興趣小組，在于培養學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養學生的身體素質，為今后學習及培養體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環境，現將本學期體育小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發展。

二、活動要求：

1、每周二下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。

2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

3、愛護體育教室內的設施和用品。

4、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養吃苦耐勞的良好品質。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。

2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養技能為主進行教學。

3、給學生自己活動的時間和空間。

4、進行體育游戲，培養體育興趣，調動學習積極性。

5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協作能力。

四、采取的措施：

1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇九

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的'休憩，使他們生活愉快，身心健康。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選"校園之星"，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

7、作品內容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇十

為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發展，學校通過開展班級興趣活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是趣味性；三是學科性；四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利于學生的健康成長。

周二、周四下午第三節課興趣小組活動時間；

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；

五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）、每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）、要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（3）、認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇十一

學校（年級）教研組是學校教學研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學質量、促進教師專業化發展的基地。為加強學校教研組長建設，不斷推動校本教研深入開展，充分發揮教研組的教學研究功能，根據我校實際，制定考核方案。

一、考核項目。

（一）教研活動。

1、每學期按要求制訂工作計劃、學期總結；

2、開展教研組活動，每隔周進行一次，教研組活動記錄要規范、整潔、詳細、字跡工整；

3、組長帶領成員積極開展公開課；

6、教研組活動安排學習教學科研相關理論，每學期至少1000字的讀書筆記；

7、組長積極組織成員開展學校安排的命題、讀書活動等相關工作；

8、完成學校安排的其他任務，如完成上級檢查時的任務；組織本組成員參加學校安排的臨時性主題活動（專家講課）等。

（二）繼續教育。

2、組長帶領成員積極參加遠程培訓，完成規定的學習任務；

3、組長帶領成員積極參加專業技術人員相關培訓，并完成規定的學習任務；

4、積極參加學校組織的集體研修培訓活動。

三、考核結果。

2、學校將根據等級不同發放等級津貼，d等級不發津貼；

3、在a等基礎上選出20%為優秀，在對應等級津貼的基礎上另加50%作為獎勵；

4、每學期結束考核一次。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇十二

一、活動意義：

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，特成立學校聲樂興趣小組。為了使活動順利開展，制定如下活動方案：

二、訓練方法及過程：

為提高大家的演唱能力和表演基本功，鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，動作、表演等方面的訓練。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參加。

1、聲音的訓練。

(1)呼吸(2)聲音位置(3)演唱訓練。

2、音準訓練。

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1)胸音訓練(2)頭音訓練。

4、表演唱表現的手段。

(1)聽唱(2)模仿(3)表演。

5、節奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

三、訓練內容：

1、科學的發聲方法和規范的表演訓練。

2、中外優秀曲目。

3、表演唱姿態、舞臺造型。

4、學生體態、動作協調表演。。

四、基本要求。

1.教師認真的準備好每一次活動。

2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的演唱作業。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

五、具體工作措施：

1.上好興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2.在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節目。

4.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

六、活動時間：保證每周一次的訓練。

七、地點：音樂教室。

八、指導老師：吳風。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇十三

為使學生全面發展，學有特長，豐富學生課余生活，我校根據教師資源及學生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案。

初一至高三。

周二至周五課外活動時間。

1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自愿報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排兩名輔導教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。

3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。

4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的落實。

5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。

6、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動后做好活動記錄。

7、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂隊同學。

2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。

3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外自己承擔責任。

4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

天長市汊澗中學。

制定課外興趣小組活動方案的關鍵步驟（優質14篇）篇十四

為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，學校大力開展課外興趣小組活動。注重學生個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。學校通過開展興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生全員參與。

1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3 、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。

4 、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

全體學生，學生參與率選項率達100%。

組長：

副組長：

組員：

興趣小組共開設音樂、體育、美術、語文、信息技術、科技五大組十七小組。各組安排如下：.

音樂組：

體育組：

美術組：

英語組：

語文組：

信息技術組：

科技組：

1.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

1.學校成立以校長為組長的興趣活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.活動時間：每周四下午課外活動、自習課為興趣小組活動時間。

3.指導教師由相應的較專業教師或班主任擔任。各小組的活動要堅持“六定”。即一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學期為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；三定活動內容，每個興趣小組的.活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校內、外專家進行指導；五定活動時間，每組每周星期四下午都統一參加活動，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。每個學期每個小組的活動必須要有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；指導教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作，保證活動安全、順利開展。

4.包組領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

5.為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1）落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性。

2）科學管理，追求實效。

（1）每個興趣小組每節課的活動，都要落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）各組包組領導每期活動都要進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生推出或勸退本活動小組。

（4）要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全、衛生措施。指導教師要自始至終在活動室或活動地點指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開本活動室或活動地點。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，為提升學校的辦學品位，促進學生的全面發展做出貢獻。

（6）活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批準后由學校統一購置，學生使用的簡單的筆、墨、紙、硯等均有指導教師督促學生自行購置。

(7)對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵并納入年終績效考核加分項。