教學(xué)工作總結(jié)是認識自我、提高自我、發(fā)展自我的一種重要途徑。這些教學(xué)工作總結(jié)范文涉及到不同學(xué)科和不同年級，可以滿足我們的不同教學(xué)需求。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇一

在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年院教務(wù)處（含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心）緊緊圍繞規(guī)范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標(biāo)任務(wù)，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結(jié)20xx年度的工作。

1、在教學(xué)運行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放（283種/360種）、教學(xué)計劃核對、課表編排（435頭/628頭）、工作量統(tǒng)計、公選課（6752人次）、公共課排課（每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭（含60個爾雅課），教師兩學(xué)期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學(xué)調(diào)度（473人次）、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

2、在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試（上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次）。兩次cet考試（13221人次）、兩次ncre考試（7964人次）的考務(wù)組織工作，完成了專升本（413人）、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。

3、在實踐教學(xué)方面，完成了本年度實驗實習(xí)計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）及xxxx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）的啟動工作。配合培訓(xùn)中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作（共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目）。

4、在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。

5、在信息維護方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護工作，維護維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學(xué)生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

6、在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實施辦法、實習(xí)管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進一步規(guī)范。

7、在教學(xué)保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及xxxx年度報刊預(yù)訂；完成過刊合訂8060冊；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務(wù)器，提升了ftp服務(wù)器的工作效率，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

8、在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會（全年11次）、教學(xué)例會制度（全年10次），及時形成會議紀要并檢查完成情況，對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應(yīng)用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

9、在教學(xué)建設(shè)與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)（通信、地質(zhì)、信管）學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作（安全工程、公共藝術(shù)）。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導(dǎo)工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目（地質(zhì)工程）。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽（33人次）、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。

10、在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導(dǎo)組積極聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問題。接受并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。

1、大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作：制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（草案）、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進了3門mooc課程的建設(shè)工作（水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)）等。

2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

3、進一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例（草案）、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

4、拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。

5、嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí)、教師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標(biāo)準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇二

本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計劃總體思路，增強教學(xué)管理意識，以“規(guī)范”為準繩，以“有效”為目標(biāo)，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務(wù)”為宗旨，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設(shè)文化味，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，切實提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結(jié)如下：

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理實施校本課程。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊所有學(xué)科課程和活動課程，開足課時。科學(xué)設(shè)置校本課程，根據(jù)年級特點相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課。科學(xué)安排好課程表。繼續(xù)實施巡課制度，加強課堂過程管理，所有調(diào)課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實施。

2.教學(xué)常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導(dǎo)；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查，切實提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長職責(zé)為指引，定期評價各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實施開放式常態(tài)課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂。加強作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等常規(guī)工作及時提出反饋意見。

3.加強學(xué)籍規(guī)范管理，嚴格控制班額。加強學(xué)籍管理，進一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。對畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。

4.重視培優(yōu)補差工作，讓學(xué)生最大限度發(fā)展。為讓每一位學(xué)生都能體驗學(xué)習(xí)的快樂、進步的喜悅，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進一步關(guān)注學(xué)生個體差異，關(guān)愛學(xué)困生、邊緣生，根據(jù)任教班級、學(xué)科具體情況，制定并實施學(xué)困生、邊緣生課后輔導(dǎo)計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。

1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺，通過聽評課活動，開展課堂教學(xué)研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽課73人次，課堂評價優(yōu)秀率達90%以上。

2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續(xù)以提高各學(xué)科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對組內(nèi)公開課實行學(xué)期初計劃安排與過程上報相結(jié)合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實。

3.借學(xué)科教學(xué)能力競賽，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學(xué)科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業(yè)成長，促進整個學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競賽，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科電子白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課展示活動，效果明顯。

4.借合作學(xué)習(xí)研討平臺，抓教學(xué)模式探究。為落實教學(xué)精致化管理的要求，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我校在二年級中試點推行了小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。教務(wù)處積極配合，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討。通過小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時提升了學(xué)生學(xué)習(xí)自信，提高了學(xué)習(xí)效率。

1.繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學(xué)期進一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續(xù)分年級組擬定學(xué)生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。在促進學(xué)生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動，學(xué)生讀書筆記評選活動，嘗試推進了親子共讀活動，為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。

2.開展數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科活動。“快樂數(shù)學(xué)”活動周，開展了奇思妙想“七巧板”、魔方pk、數(shù)學(xué)小論文評比、我是數(shù)學(xué)小能手比賽等活動，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)的生動活潑、快樂有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng)意制作活動、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保diy活動、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動，營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。

和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。除抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課，本學(xué)期還組織了春季校運會和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團結(jié)和作，奮力拼搏的精神，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

4.實施校本活動課程。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)落實學(xué)校活動課程實施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術(shù)等活動小組，并正常開展培訓(xùn)活動。5月份組織了校本活動課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學(xué)生的校園生活。

5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學(xué)研討和過程管理。為進一步推進“三進”工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實施力度，定期開展教學(xué)競賽和教學(xué)研討。高年級普及了軟筆書法教學(xué)，學(xué)生軟筆書法興趣提高了，書法水平進步明顯。在學(xué)校迎接“三進”工作評估活動中，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評價。

6.著力學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢保護身心健康”主題活動，通過專題指導(dǎo)、環(huán)境渲染、過程評價、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢，保護身心健康重要性的認識，糾正了學(xué)生不良書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書寫習(xí)慣，促進了學(xué)生健康成長。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動，促進了低年級學(xué)生漢字書寫水平的提高和良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動，增強了學(xué)生作業(yè)規(guī)范意識和審美能力，促進了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

7.開展心理健康教育活動。繼續(xù)貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，有針對性地開展心理健康疏導(dǎo)活動。為進一步利用學(xué)校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學(xué)校心理健康教育水平，本學(xué)期成立了“陽光心理社團”，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個相互交流、共同成長的良好平臺，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。

本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學(xué)期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇三

20xx年，教務(wù)處、雙高辦緊緊圍繞學(xué)校黨政工作要點和部門目標(biāo)責(zé)任，“雙高”建設(shè)穩(wěn)步推進、日常教學(xué)規(guī)范有序、教學(xué)改革深入推進，質(zhì)量工程培育成果顯著。

主要榮譽。

國家級教學(xué)能力比賽獲一、二等獎各1項（近3年獲獎6項，位居全國第十位，xx首位）。

學(xué)生技能大賽國獎4項、省獎28項，學(xué)校獲省級優(yōu)秀組織獎2項。

主持、參與制定國家級專業(yè)教學(xué)標(biāo)準25個。

獲評省級課程思政示范課程和教學(xué)團隊1項。

強化舉措，深化改革。

構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升體系。

教務(wù)處以“雙高計劃”、提質(zhì)培優(yōu)為契機，對標(biāo)職業(yè)本科學(xué)校和專業(yè)設(shè)置辦法，構(gòu)建了“3461”中國鐵路特色人才培養(yǎng)高地建設(shè)路徑，不斷深化教育教學(xué)改革，形成“服務(wù)‘三鐵’”的專業(yè)建設(shè)品牌；“聚焦六項鐵路特質(zhì)培養(yǎng)”的課程思政品牌；“學(xué)生主體、能力本位”的課堂革命品牌；“技達四海、能行天下”的技能文化品牌；“服務(wù)鐵路走出去”的國際培訓(xùn)品牌；“科學(xué)高效、閉環(huán)增值”的教學(xué)診改品牌，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

總結(jié)經(jīng)驗，聚焦績效。

穩(wěn)步推進“雙高”建設(shè)。

制定項目績效考核評價辦法，完善“雙高”建設(shè)運行機制。將20xx年835項“雙高”建設(shè)任務(wù)劃分a、b、c三級，177項a、b級重點建設(shè)任務(wù)納入學(xué)校黨政工作要點，形成三級推進機制，圓滿完成教育部“雙高”績效自評、績效采集工作。對標(biāo)全國雙高校，堅持每兩周發(fā)布全國雙高校建設(shè)簡報，共發(fā)布7期，建設(shè)信息108條。強化成果總結(jié)凝練宣傳，累計在中國教育報等主流媒體宣傳報道建設(shè)成果13次，提升學(xué)校影響力和美譽度。

先行先試、優(yōu)化布局。

統(tǒng)籌推進專業(yè)建設(shè)。

對接國家職業(yè)教育專業(yè)目錄和鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新申報智能建造技術(shù)專業(yè)；積極探索職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置，向教育廳提交高速鐵道工程等5個本科專業(yè)建設(shè)建議，持續(xù)開展“土木工程”“工程管理”本科專業(yè)教學(xué)。結(jié)合國鐵“2+1”人才需求，制定《20xx級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制（修）訂的原則意見》，推進模塊化課程體系改革。5個專業(yè)“金平果”專業(yè)排行榜第一、3個專業(yè)第二。

聚焦質(zhì)量、狠抓落實。

成果培育成效顯著。

構(gòu)建國家-省-校-院四級機制，教師、二級院部、教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)四方發(fā)力，校內(nèi)外專家、線上線下多維指導(dǎo)，提升參賽作品質(zhì)量。獲20xx年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一、二等獎各1項，全國優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎2項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項、銅獎1項，均取得歷史性突破；入選國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地1個；遴選參評20xx年省級教學(xué)成果獎7項；獲評省級課程思政示范課程和教學(xué)團隊1項；取得18個職業(yè)（含24個工種）的職業(yè)資格認定資質(zhì)，完成20xx人次認定考核；成功申報xx省焊工國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考點（xx地區(qū)唯一考點），示范帶動，服務(wù)地方發(fā)展。

精細管理、凸顯品牌。

持續(xù)提升服務(wù)水平。

采用實踐教學(xué)管理平臺、實訓(xùn)監(jiān)控系統(tǒng)及多媒體集中控制管理系統(tǒng)，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教務(wù)”向縱深發(fā)展。參與xx省職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研、xx省職業(yè)教育“xx五”專業(yè)建設(shè)方案編制、全省高職擴招專項檢查方案制定，承辦20xx年xx省職業(yè)教育在線精品課程評審等省級重大活動4項，獲評xx省教師教學(xué)能力比賽優(yōu)秀組織獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽優(yōu)秀組織獎、第四屆xx高校中青年教師電子類實驗技能競賽優(yōu)秀組織獎等4項；承辦學(xué)校質(zhì)量報告發(fā)布會、教師節(jié)表彰大會等多項會務(wù)組織，彰顯教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。同時完成新老校區(qū)146間多媒體智慧教室建設(shè)、40間教室線路改造、10間公共多媒體教室教學(xué)設(shè)備更新升級，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提升師生幸福感。

恪盡職守，履職盡責(zé)。

嚴格規(guī)范日常管理。

組織日常教學(xué)三級巡查77次，持續(xù)開展期初、期中、期末三段專題檢查，梳理師生座談會意見97條。準確無誤處理完成402個班級教學(xué)任務(wù)落實、650余次教學(xué)任務(wù)變更、7063名新生報到注冊、1317人次學(xué)生異動手續(xù)辦理、12萬人次考試組織等日常教務(wù)管理。完成全校1200余名專兼職教師兩學(xué)期工作量、500余項質(zhì)量工程、100余項學(xué)生校外技能競賽獲獎情況核算。

創(chuàng)新形式、多措并舉。

多途徑開展招生宣傳。

制定學(xué)校《招生工作績效考核管理辦法》，持續(xù)推行部門包片負責(zé)制。各部門積極配合，主動謀劃，“線上線下”相結(jié)合，創(chuàng)新招生宣傳形式，開展全方位、多途徑招生宣傳。300余人次骨干教師赴省內(nèi)157所中學(xué)進行招生咨詢服務(wù)，發(fā)放宣傳資料3萬余份；借助x廣新聞“教育直通車”等平臺為考生及家長解答考試招生政策。全年錄取6476人，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。

落實立德樹人根本任務(wù)，質(zhì)量提升是關(guān)鍵。20xx年，教務(wù)處、雙高辦將繼續(xù)秉承“統(tǒng)籌、創(chuàng)新、服務(wù)、引領(lǐng)”理念，持續(xù)深化“專業(yè)賦能、課程思政、課堂革命、三教改革、技能筑夢、教學(xué)診改”等質(zhì)量提升行動，實現(xiàn)基礎(chǔ)工作、經(jīng)驗成果和標(biāo)志性成果的高質(zhì)量發(fā)展，打造中國鐵路特色技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇四

本年度負責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

1.負責(zé)xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。

2.嚴肅考風(fēng)考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

3.負責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。

4.負責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責(zé)于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負責(zé)組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負責(zé)組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇五

20xx年不僅是學(xué)院的評估整改年，也是學(xué)院示范創(chuàng)建年。本年度，教務(wù)處在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”教育實踐活動，著力推進“八大重點項目”建設(shè)，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化改革，加快學(xué)院建設(shè)，各項工作都取得了長足進展。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進，提高教務(wù)工作的整體水平，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：

正確的理論、先進的思想、創(chuàng)新的意識是工作和實踐的基礎(chǔ)，是工作的方向，是行動的指南。4月初開始，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，利用周四下午，集中時間、集中精力，深入開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論，累計活動10次。主要學(xué)習(xí)了《胡金波副廳長在與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子座談時的講話》、《學(xué)院赴粵、浙兩地四校考察調(diào)研報告》、《適應(yīng)新形勢，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，開拓新局面》、《認真做好五項工作，著力解決五個問題》、《強化“六個堅持”，推進“八大項目》、《突出重點，狠抓落實，為學(xué)院更好更快的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)》、《以八大項目為抓手，全力推進學(xué)院新一輪發(fā)展》等材料。在學(xué)習(xí)中，處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家與工作實際相結(jié)合，注重“五個結(jié)合”，即：與學(xué)院“235發(fā)展目標(biāo)”結(jié)合起來、與八大重點項目結(jié)合起來、與提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來、與加強常規(guī)管理結(jié)合起來、與個人思想和工作實際結(jié)合起來。教務(wù)處每一位同志都認真做好學(xué)習(xí)記錄，在業(yè)余時間還加強自學(xué)，撰寫心得體會。在平時工作中注重建設(shè)，做到邊學(xué)邊用，體現(xiàn)務(wù)實的工作作風(fēng)。通過集中學(xué)習(xí)和個人業(yè)余自學(xué)，大家學(xué)習(xí)了很多新知識、接觸了很多新理念，思考了很多新問題，進一步振奮了精神，開闊了思路，明確了在學(xué)院改革與建設(shè)、“八大項目”、爭創(chuàng)示范高職院等工作中所承擔(dān)的重要職責(zé)。

（一）課程建設(shè)方面。

3月中旬，教務(wù)處成功主辦了20xx年精品課程建設(shè)研討會，會議邀請國家級精品課程主持人徐貴權(quán)教授和徐建俊副教授并分別作專題講座。4月初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院“八大重點項目”建設(shè)工作需要，對第二批院級精品課程進行調(diào)整。調(diào)整后的第二批院級精品課程由原來的8門增加到13門。4月底，由會計系主任張衛(wèi)平副教授主持的《基礎(chǔ)會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設(shè)備》兩門院首批精品課程，向省教育廳申報省級精品課程，并順利通過專家評審，實現(xiàn)了我院在省級精品課程建設(shè)上零的突破。為深入開展教育教學(xué)改革，進一步推動我院課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處還起草并報學(xué)院出臺了《江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)方案》，隨后啟動了院級首批優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的申報工作，沈艾林副教授的《成本會計》、孫衛(wèi)東副教授的《國際貿(mào)易實務(wù)》等19門課程成為首批院級優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)名單。

（二）教材建設(shè)方面。

2月份，程淮中教授主編的《基礎(chǔ)會計》和《基礎(chǔ)會計實訓(xùn)》由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。4月中旬，教務(wù)處舉辦“20xx年精品教材展示會”。本次展示會匯集了國內(nèi)30多家出版社數(shù)千種優(yōu)秀高職教材，它的成功舉辦對開闊教師視野，改進教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優(yōu)質(zhì)教材使用率，提升我院精品教材建設(shè)都有著積極影響。9月份，由我院程淮中教授主編，會計系李群、顏永庭兩位副教授參編，高等教育出版社出版的《基礎(chǔ)會計》，經(jīng)過教育部專家評審，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材，實現(xiàn)了我院在教育部普通高等教育精品教材史上零的突破。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇六

本學(xué)期，教務(wù)處本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為，以務(wù)實有效的教學(xué)科研活動為載體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

主要加強四個建設(shè)。

教師的.形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。本學(xué)期全體教師應(yīng)嚴格遵守工作紀律，堅持請假和簽到、簽退制度。教務(wù)處通過教學(xué)巡查、隨堂聽課、學(xué)生評教等手段加大課堂教學(xué)督察力度，嚴禁曠課、遲到、早退及上課接打手機等不良現(xiàn)象。堅決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強廣大教師的責(zé)任感和使命感。

（1）以教案為基礎(chǔ)夯實教學(xué)基本功。

（2）以聽課為抓手提高教學(xué)水平。

（3）以教師考核機制為手段促進教師專業(yè)化發(fā)展。

教師評價機制中各項指標(biāo)的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對社會有用的人才，每位教師按要求嚴格規(guī)范與約束自己，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)愛每一位同學(xué)。在工作中得以自我認識、自我改進、自我管理、自我完善。本學(xué)期教務(wù)處進一步完善了《臨汾警校教師教學(xué)常規(guī)考核細則》和《臨汾警校教師學(xué)期綜合量化考核辦法》，通過教師評價機制的不斷完善，對全體教師進行全方位考評，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先工作緊密掛起鉤來，激勵全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，爭做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教育工作者.

（4）以司進督培訓(xùn)為契機，打造高素質(zhì)的公安培訓(xùn)教師隊伍。

作為山西省民警培訓(xùn)基地，民警培訓(xùn)課教學(xué)已成為教務(wù)處常規(guī)教學(xué)中的一項重要任務(wù)，本學(xué)期教務(wù)處承擔(dān)了臨汾市司進督民警培訓(xùn)。培訓(xùn)前，孫校長、程校長組織參與培訓(xùn)的教師從更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法等方面進行了深入的教學(xué)研究，統(tǒng)一培訓(xùn)思路，制定培訓(xùn)方案。在任課教師的共同努力下，培訓(xùn)取得了圓滿成功，受到了民警的好評。目前，教務(wù)處已逐步形成一支穩(wěn)定的公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師隊伍.

1、強化師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。

本學(xué)期教務(wù)支部嚴格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認真開展好學(xué)習(xí)討論落實活動，把學(xué)習(xí)討論落實活動與強化師德師風(fēng)教育相結(jié)合。堅決克服消極思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。通過學(xué)習(xí)討論落實活動，強化宗旨意識，樹立群眾觀念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加的清廉形象營造風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動學(xué)校更加和諧、持續(xù)的發(fā)展。

2、培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力。

提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來抓。本學(xué)期教務(wù)處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn)、吳曉輝本學(xué)期將參加國家級骨干教師培訓(xùn)。通過校內(nèi)校外兩種培訓(xùn)，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學(xué)及管理水平。

3、精研業(yè)務(wù)，保障教師隊伍質(zhì)量。

要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務(wù)處一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)教程中的得失;讓教師時時、處處都處于研究之中。

四、加強校園文化建設(shè)。

一個學(xué)校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對學(xué)校的育人方面起著積極作用。因此，創(chuàng)設(shè)一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個學(xué)校的立足之本。

1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成。

為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導(dǎo)下，教務(wù)處、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》，為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我們堅持學(xué)以致用的原則，把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動與養(yǎng)成教育融合在一起，第一，在課程設(shè)置上，每周設(shè)置一次經(jīng)典誦讀講座輔導(dǎo)，第二，每天利用課間操五分鐘時間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對學(xué)生提出了背誦要求，制定了各大隊的背誦內(nèi)容及背誦進程表，讓學(xué)生明確了學(xué)段背誦目標(biāo)；第四、學(xué)期末，對學(xué)生的背誦情況進行檢查。通過講、聽、背等多種方式幫助學(xué)生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學(xué)們可以更好地理解、體會作品的內(nèi)涵。讓學(xué)生在接受國學(xué)經(jīng)典文化熏陶的同時，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會文明處世，禮貌待人，誠實守信，遵規(guī)守紀，樹立正確的人生價值觀，增強社會責(zé)任感。

2、為了歡迎xx級新生的到來，9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚青春》迎新生文藝晚會。文藝晚會給新同學(xué)們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺，激發(fā)新同學(xué)對學(xué)校生活的熱愛。

4、寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性，很多字越來越生疏，很多大字都不再認識，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個人都應(yīng)當(dāng)為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室把漢字教學(xué)進入課堂，每個班有語文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時間進行漢字講解與訓(xùn)練，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇七

20xx年的工作就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作。回首上半年以來的工作，我感慨萬千，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進步。主要工作成績和存在問題：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。

能認真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，初二班主任學(xué)期總結(jié)能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作。

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。

工作初二班主任工作小結(jié)中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。上半年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達的.工作任務(wù)。

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運行與管理新機制，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項重大事件出力，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，上半年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

專項工作：

1、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。

3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。

4、組織開展省實驗示范中心驗收。

5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。

6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。

7、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

主要獲獎：

1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十一五國家規(guī)劃教材立項部。

2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學(xué)研

3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓(xùn)》一部。

4、組織申報中國電子教育學(xué)會教學(xué)成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。

5、組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點個、特色專業(yè)建設(shè)點個。

6、組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。

7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。

8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。

9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強。

在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的上半年我會做的更加的好的!

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇八

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

1、認真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期，學(xué)校通過多種形式，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件，認真研究新《課程標(biāo)準》，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過學(xué)習(xí)，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為:“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教學(xué)活動中要樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點、承認學(xué)生個性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點，使學(xué)生獲取知識。

2、加強教育的開放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，教師需加強學(xué)習(xí)，認真鉆研課程標(biāo)準、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野。

俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。

1、開學(xué)初，學(xué)校工會和教務(wù)處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂實驗課，下半學(xué)期開一節(jié)匯報課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進的意見和建議。

2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn)，課改觀摩，研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓(xùn)，其中7名教師到南京市參加省級培訓(xùn)、84名教師到蘇州市參加市級培訓(xùn)。除此以外，到目前為止，參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩，研討等活動，共有99人次。同時加強了校本研究，注重校本培訓(xùn)，由校長室和教務(wù)處組織安排，通過走出去，請進來等多種形式的校本培訓(xùn)，參加人數(shù)達134人次。

3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課，并取得較好成績。

4、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學(xué)基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學(xué)基本功競賽比賽二等獎，另有相城區(qū)基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評課選優(yōu)一、二等獎;劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評課選優(yōu)三等獎;沈秋華、祝云、邢德清分別獲語文、數(shù)學(xué)、英語教師教技能力設(shè)計比賽二等獎;20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎，取得了教學(xué)論文獲獎的較好成績。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學(xué)期我們主要做了:。

1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落實到實處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學(xué)期我校舉辦了教師說課比賽、評課選優(yōu)等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。

3、高度重視學(xué)業(yè)水平測試。江蘇省在高中階段實施新課程改革，xx年高考方案和江蘇省xx年普通高校招生實施方案一出臺，學(xué)校本著“早意識、早準備、早落實”的指導(dǎo)思想，高度重視，認真對待。及時將各項精神傳達到每一位高中教師，并結(jié)合我校實際及時調(diào)整高中的教學(xué)思路，制定出切實可行的措施。特別是高二、高三兩個年級將要參加學(xué)業(yè)水平測試考試和第二次考試，學(xué)校高度重視，校長親自抓，各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點到每個班級，召開班會課，全面動員，同時，分批召開年級、班級學(xué)生大會，重點抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學(xué)從本學(xué)期開學(xué)就安排老師進行復(fù)習(xí)。經(jīng)過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在xx年4月的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中取得了較好的成績，另外，在xx年5月進行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試(信息技術(shù))中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會、同行的好評。

4、嚴格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。每學(xué)期每個年級要進行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施，使教學(xué)更具實效性。

5、認真執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求，開足開全了各年級的課程，并嚴格認真執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術(shù)等項目的活動，效果較好，本學(xué)期舉行了校運動會，學(xué)生、老師積極參與，取得了較好的成績。

6、根據(jù)上級教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

7、加強文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。

8、規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責(zé)，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實驗設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，并推行了行政人員蹲班制、蹲點學(xué)科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學(xué)習(xí)和研究中考、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向，突出強化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場，做到:目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的，在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實實組織好學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計，認真輔導(dǎo)，取得了良好的成績，到xx年10月止，我校學(xué)生在各類競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人;蘇州市二等獎1人、三等獎1人;相城區(qū)一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇九

20xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作認真貫徹了黨的十七大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認真開展了各項工作，立足學(xué)校實際，加強和完善了教學(xué)工作制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作。

1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式。

全面落實了教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性；在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。

2．提升了教研水平，強化了教學(xué)實效性。

（1）本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動。

為了落實了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3．強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。

加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

4．加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序。

進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差；教學(xué)手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5．強化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度。

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。

6．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。

7．建立了學(xué)校校本博客。

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進作用。

8．學(xué)科競賽活動的開展與落實。

9．組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學(xué)校帶來很多好處。

10．認真做好了各科成績分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個班，使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作。

（1）做好20xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

（2）做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十

一學(xué)期來，中學(xué)部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。各位教師在思想上以“四有好老師”為標(biāo)準，在業(yè)務(wù)上向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，在教學(xué)基本功上向高效課堂看齊，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。

1、積極推進課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。對基礎(chǔ)學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求，學(xué)校的lgf課堂教學(xué)模式已經(jīng)實施兩年了，在兩年的探索和實踐中，教師們基本把握其實質(zhì)，教師根據(jù)自己的學(xué)科和內(nèi)容可以靈活的運用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，有一個硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少，這樣使學(xué)生參與率提高，課堂學(xué)生的思考量也多了，學(xué)生的興趣更濃了，效率上來了。

2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點展開集體備課。要求教研組做到“四定”：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：編一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。

3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。本學(xué)期共檢查教案、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。

4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、期中考試的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用。

5、嚴格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。

20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績刷新歷史記錄，向各家庭和社會交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻獎，如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng)佳績。

這屆師生在李科學(xué)年組長的帶領(lǐng)下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著朝陽來，每晚帶著收獲歸，不懈的堅持，收得美麗的果實。這屆學(xué)生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭光，給教師增強了信心。這屆學(xué)生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一。學(xué)生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠遠超過區(qū)教育局下達的標(biāo)準。

畢業(yè)班的成績不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對教育的執(zhí)著、對學(xué)生的熱愛、對事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷，也有團結(jié)、陽光、業(yè)務(wù)扎實的學(xué)年組教師的愛崗敬業(yè)與責(zé)任良知。

我們現(xiàn)在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績?yōu)轱L(fēng)向標(biāo)，努力拼搏，團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，課上要效益，課下要效率，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績。

按照市、區(qū)教育局的指示精神，學(xué)校召開了“中國好老師公益行動計劃”啟動儀式，和南郡小學(xué)，八中兩個基地校一起召開了“中國好老師公益行動計劃”推進會，劉麗華校長分別在會上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實踐活動中開展了“踐行四有好老師，爭做學(xué)生喜歡的老師”活動，此項活動包括：設(shè)計學(xué)生喜歡的課堂；寫一篇教育教學(xué)敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會；做四有好老師演講比賽。

此次主題實踐活動極大地調(diào)動了教師的工作積極性，每一項活動教師們都認真對待，課堂教學(xué)更加生動有趣，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給學(xué)生發(fā)揮的空間多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍更濃夠了，學(xué)生和教師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到學(xué)生的喜歡和愛戴。教師每人都寫一篇心得體會和教育教學(xué)敘事，即完成了中國好老師公益活動計劃的作業(yè)，又在學(xué)習(xí)和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進行“爭做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動之余更加努力工作，爭做讓學(xué)生和家長都滿意而且感動的好老師。

1、按照開學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求，學(xué)校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓(xùn)，本學(xué)期一共進行三期的培訓(xùn)，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過十三五培訓(xùn)，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務(wù)也加強了，更加有信心工作。

2、伊春區(qū)名師的交流對我校起了積極促進作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習(xí)，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進行教育教學(xué)經(jīng)驗分享，同時組織教師們多聽名師的課，多與名師進行交流，讓教師們向名師看齊，取其長補己之短，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次。

3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓(xùn)、教研活動。區(qū)進修校本學(xué)期多次到我校教研活動，開展的學(xué)科有：政治、物理、英語、語文、化學(xué)、生物，并且區(qū)進修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動，我校的新教學(xué)模式得到了區(qū)進修校領(lǐng)導(dǎo)的肯定.同時，我校積極開展校本教研活動，堅持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們真誠相待，總結(jié)優(yōu)點，剖析不足，同時做好各備課組的活動記錄，通過此項活動，我校的年輕教師迅速的成長起來。

4、本學(xué)期，結(jié)合市區(qū)教育局的要求，由教務(wù)處組織安排，我校開展了“每人一課”活動，活動重在檢測教師們平時教學(xué)的實效性。同時組織各備課組長、同學(xué)科老師積極參加聽課、評課活動，主管教學(xué)校長、教務(wù)主任通過聽課、掌握教師的教學(xué)實際情況，并及時與其交流溝通,明確教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，促進教師不斷的進步。

今年10月18日，我校迎接了國家級均衡發(fā)展檢查，為了這次檢查中學(xué)教務(wù)處主要做了以下工作：

1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù)，開始完善整理各種檔案材料，特別是本學(xué)期，多次放棄周末休息時間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順利通過。

2、組織培訓(xùn)各功能教室負責(zé)人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織功能教室負責(zé)人進行模擬演練，熟記解說詞，以確保檢查通過。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十一

8、認真組織學(xué)生知識大賽。10月份組織過英語書寫大賽、身邊名人采訪報告大賽、12月份組織學(xué)生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等，學(xué)生取得了教好成績。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題。

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學(xué)的認識還有待進一步提高。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進工作方法，逐步改進上述問題。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十二

教學(xué)手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，我們始終把建立一個穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來抓，我們加強了對教師的思想工作，除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀律外，還多次同教師談心，發(fā)現(xiàn)苗頭及時糾正，事先做為疏導(dǎo)工作，防患于未然，改變了過去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突，教師們反而更自覺地遵守勞動紀律，整個教學(xué)沒有因為市里大型學(xué)科競賽，公開課，學(xué)術(shù)研討會，高自考等活動而受影響，教學(xué)機器始終如一地有條不紊地運行著。

本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動，參加省、市級教學(xué)研究活動，教師教學(xué)教學(xué)比武，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期，《人類面臨環(huán)境問題》的'教案被評為市級優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級獎項的達31人次，擴大了我校的知名度。

由于我校聲譽日隆，一學(xué)期內(nèi)，總有一些大型活動在我校舉行。凡有大事，只要是涉及到教務(wù)處，無論是主辦還是協(xié)辦，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織，細致協(xié)調(diào)，力爭最完滿的結(jié)局。

本學(xué)期，我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演，安排了市教研室來我校視導(dǎo)的接待工作，都受到了上級和同行的好評.

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十三

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十四

20xx年是學(xué)院繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年，教務(wù)處年終工作總結(jié)。在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全面貫徹落實年初教學(xué)工作年會會議精神，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，為全面提升教學(xué)工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。20xx年1月，我處利用寒假組織全院各系負責(zé)人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《20xx年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。

2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設(shè)大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

3.加強專業(yè)制度建設(shè)。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標(biāo)準、教學(xué)緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實訓(xùn)的部分師資，負責(zé)實踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習(xí)、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。

2.產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，主動建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實習(xí)學(xué)生提供合理報酬，減輕了家庭負擔(dān);積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實體的產(chǎn)學(xué)研實現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學(xué)院獨資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進一步提高。

3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務(wù)英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程，年終工作總結(jié)《教務(wù)處年終工作總結(jié)》。

1.嚴格執(zhí)行實踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學(xué)任務(wù)落到實處。全年累計完成實驗實訓(xùn)課時8000多節(jié)，實驗實訓(xùn)項目開出率達100%。

2.加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。一年來共投入資金100多萬元，為實習(xí)工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓(xùn)室、新聞編輯與制作實訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到20xx年底，校外實習(xí)基地達199家。

3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

4.組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會計、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計等四個專業(yè)xxxx級學(xué)生進行專項技能強化實訓(xùn)，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5.積極組織學(xué)生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設(shè)計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。

1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學(xué)期出臺新的資助標(biāo)準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學(xué)術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學(xué)研究機構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的20xx年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。

2.規(guī)范教研課題管理。組織了20xx年立項的4個省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對20xx年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實踐教學(xué)探索》等兩個課題通過省職成教學(xué)會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會終審。

3.開展教學(xué)比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務(wù)處承擔(dān)了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎。成功組織學(xué)院20xx年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預(yù)期。

4.教學(xué)簡報發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。

1.參與學(xué)院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔(dān)了骨干校申報材料中申報表、建設(shè)方案、可行性論證報告中有關(guān)指標(biāo)的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目和四個其他建設(shè)項目的論證與撰寫。

2.認真做好省級示范院校建設(shè)工作。按照我院省級示范校年度建設(shè)目標(biāo)，穩(wěn)步推進省級示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級示范校建設(shè)年度檢查準備工作。負責(zé)14個二級指標(biāo)(其中9個為關(guān)鍵指標(biāo))和2個主要建設(shè)項目年度發(fā)建設(shè)的.綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇這一年，教務(wù)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以發(fā)掘潛能、補償缺陷，促進殘疾孩子身心康復(fù)為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，在各部門的鼎力協(xié)作之下，經(jīng)過教務(wù)處和全體教師的共同努力，順利完成了本學(xué)年的工作。在這里，我首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的辛勤努力，現(xiàn)將各項教學(xué)工作情況總結(jié)匯報如下，請宋校長參考，不當(dāng)之處請校長批評指正。

為確保教學(xué)常規(guī)的有序，教務(wù)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，增強了過程管理意識，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等及時督查，及時反饋。具體實施了以下舉措：

加強教學(xué)常規(guī)管理。

1．安排教師制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度。

2．根據(jù)課程標(biāo)準，結(jié)合學(xué)校實際情況以及中間人員的變動，接受多方面的建議，2次修訂課程表，并及時分發(fā)到任課老師和各辦公室手中，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

3．完善教案、作業(yè)、上課等常規(guī)檢查記錄表，定期對任課教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等進行全面檢查，加強了對教師課堂教學(xué)的督察力度，對教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)，及時警示。保障教學(xué)常規(guī)活動的進行，并認真做好檢查記錄。

4．參加學(xué)區(qū)教研活動，組織校內(nèi)公開課教學(xué)活動，有始有終，有安排、有督促、有評價、有總結(jié)。

5．組織了學(xué)生期末測評。從考試安排、命題、組織、監(jiān)考、批卷到分析并自我總結(jié)。

6．每學(xué)期有計劃地安排組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7．及時安排好調(diào)課代課工作，確保課堂有教師。

“促進教師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的教師不容易，當(dāng)一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻精神、扎實的專業(yè)理論知識、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學(xué)過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。”這是我引用別人的話，也是我內(nèi)心要說的。

我們要最大程度的使特殊兒童得到最適當(dāng)?shù)慕逃@是并不容易做到的，這首先要提高特殊教育教師的專業(yè)化程度，我們的專業(yè)化程度越高，這些特殊學(xué)生享受到適當(dāng)教育的限度就會越高。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十五

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十六

時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，不知不覺在教務(wù)處實踐科已經(jīng)有一個學(xué)期，在這充實的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、在思想認識方面這一年可以說是最忙碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認真參加“**科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo)，從中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。

二、學(xué)年實踐科順利地完成了以下工作校內(nèi)：

2、制定了實訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;。

3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據(jù);。

4、完成了校內(nèi)實訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。

重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，由教育部和重慶市重點共建，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高校。學(xué)校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經(jīng)濟中心——重慶直轄市，校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)等6個學(xué)院的國立綜合性大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等大批著名學(xué)者曾在學(xué)校執(zhí)教。經(jīng)過1952年全國院系調(diào)整，重慶大學(xué)成為國家教育部直屬的、以工科為主的多科性大學(xué)，1960年被確定為全國重點大學(xué)。改革開放以來，學(xué)校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教育等學(xué)科專業(yè)，促進了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年5月，原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等專科學(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué)，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學(xué)科優(yōu)勢而著稱的重慶大學(xué)，在建筑、土木、環(huán)保等學(xué)科方面也處于全國較高水平，奠定了高水平大學(xué)建設(shè)的堅實基礎(chǔ)。

四川大學(xué)教務(wù)處：四川大學(xué)地處中國歷史文化名城、“天府之國”——成都，是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。四川大學(xué)在長期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)和以校訓(xùn)——“海納百川，有容乃大”、校風(fēng)——“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的川大精神。

山西大同大學(xué)是20xx年經(jīng)中華人民共和國教育部批準，由原雁北師院、大同醫(yī)專、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四校合并成立的多科性大學(xué)。坐落于中國歷史文化名城、山西省第二大城市大同，現(xiàn)占地面積2263畝，分兩個校區(qū)辦學(xué)。圖書館藏書180萬冊。現(xiàn)有全日制在校生29335人，教職工2258人，其中專職教師1581人。下設(shè)政法、文史、外國語、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等14個學(xué)院，附屬醫(yī)院1所，開設(shè)本科專業(yè)52個。發(fā)展中的山西大同大學(xué)，是一所辦學(xué)條件較好、學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚且有較高教學(xué)質(zhì)量和科研能力的多科性大學(xué)。

安徽大學(xué)坐落于安徽省省會合肥市，是國家“211工程”重點綜合性大學(xué)，安徽省屬綜合性大學(xué)，國家華文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”高校。國立安徽大學(xué)是安徽現(xiàn)代高等教育的開端，始創(chuàng)于1928年。學(xué)校學(xué)科門類齊全，師資力量雄厚，科研特色鮮明，擁有四個校區(qū)和一個大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園，占地面積3200余畝，已成為安徽省和區(qū)域創(chuàng)新及高層次人才培養(yǎng)的重要基地，并向著“國際知名、國內(nèi)一流高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)穩(wěn)步前進。

（點擊直接訪問）安徽師范大學(xué)，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學(xué)府。學(xué)校坐落于具有“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽的蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點大學(xué)。學(xué)校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學(xué)，是安徽省第一所大學(xué)。1946年更名為國立安徽大學(xué)，后遷至蕪湖，定名安徽師范大學(xué)。學(xué)校是全國首批具有接受公費來華留學(xué)生資格的高校之一、全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)高校、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程百所重點建設(shè)高校之一、國家華文教育基地、具有碩士研究生推免資格、副教授自審權(quán)。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十七

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期學(xué)期初我校對全體老師進行了師德培訓(xùn)，搜集有關(guān)的教育思想文章引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，例如，《葉圣陶語文教育思想：好習(xí)慣是學(xué)好語文的支點》《我心中的理想教師》《課堂激勵性語言集錦》等，教務(wù)處與德育處配合依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了兩次集中檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴格按照新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、早讀課等各項常規(guī)性檢查，安排專人負責(zé)，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處敦促各年級負責(zé)人及老師們虛心聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們實行了集體備課制度，引導(dǎo)老師們備課遵循一下原則：

1、符合科學(xué)性;

2、加強創(chuàng)新性;

3、注意差異性;

4、強調(diào)操作性;

5、考慮變化性。

專門對各備課組的教案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的'業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織了骨干教師參加“新課程、新理念”的課堂教學(xué)比賽，安排教師外出學(xué)習(xí)高效課堂展示，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展，“培訓(xùn)組“的成立，是校領(lǐng)導(dǎo)的英明舉措，也是我校發(fā)展的必然產(chǎn)物，“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師公開課活動，后又進行了每位老師的教研課展示，學(xué)期末又安排了新老師過關(guān)課。新老師的過關(guān)課，目標(biāo)明確，訓(xùn)練扎實，不斷有精彩呈現(xiàn)，特別是一年級的aa老師，二年級的bb，三年級的cc老師的過關(guān)課受到聽課老師的一致好評。總之，本學(xué)期學(xué)校緊鑼密鼓舉行的這一系列的教學(xué)活動很大程度上引領(lǐng)鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的，促進了新教師隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)化為自覺行為三、重視文體工作，確保“活動課、課間操”安全高效本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育老師及課外興趣小組的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、以及課外活動的管理力度。制止只重視語文、數(shù)學(xué)而輕視必要的有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動的現(xiàn)象，在dd縣經(jīng)典誦讀大賽中，各位老師積極配合，群策群力，用心指導(dǎo)，取得了喜人的成績。四年級的《民族采風(fēng)》、王ee老師的《致學(xué)生的精彩表現(xiàn)獲得了社會各界人士的普遍贊揚，展現(xiàn)了新育紅師生的全新的面貌，也預(yù)示著新育紅開始踏上輝煌燦爛的新征程。取得了喜人的成績。

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻!

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十八

本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，抓常規(guī)，樹特色，以常規(guī)課教學(xué)為重點，進一步深化新課程改革；以古詩文誦讀為抓手，開展?fàn)I造書香校園活動；以教科研一體化為策略，開展校本研修活動，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，基本上完成了學(xué)校工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

1、備課：本學(xué)期集體備課和個體備課并行，以常規(guī)課為切入點，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進度計劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。而且，45周歲以下的教師重點備好了二至三篇精品教案由各教研組長匯總后作為校本教案交流。

2、上課：重視課前準備，提倡課前一讀（一練、一唱），貫徹“提前、拓寬、自學(xué)、分層、互動”的課改思想，上好每堂常規(guī)課，特別是各類文化課，如語文、英語等，也保證了五到十分鐘的練筆時間，切實了提高課堂教學(xué)效率。

3、作業(yè)布置及批改：以教研組為單位，各備課組每周對作業(yè)布置情況進行交流、監(jiān)控、檢查和探討，發(fā)揮集體智慧，使作業(yè)設(shè)計更精當(dāng)，更有效，設(shè)立了學(xué)生練習(xí)“病歷卡”，教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)情況進行調(diào)研，并舉行了優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。

4、輔導(dǎo)：幫困和培優(yōu)相結(jié)合，堅持用章節(jié)過關(guān)和興趣小組輔導(dǎo)形式。

5、考核：重視章節(jié)過關(guān)，鼓勵對后進生多次考核，直至合格。

1、本學(xué)期，教務(wù)處以教研組為單位，每周各集中安排半天時間，脫課研修，作為教研組、備課組活動時間，認真地組織好每周一次的研討活動，統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試，并開展每周一得的交流活動。

2、各教研組以開展常規(guī)課教學(xué)研討活動為切入點，運用同課多輪等研討方式，推動廣大教師在實踐中轉(zhuǎn)變教育觀念，在實踐中研究課堂教學(xué)，在實踐中“磨”出好課，以提高課堂教學(xué)的有效性。

3、以教研組為單位，繼續(xù)開展教師等級課考核工作。

4、采用請進來，走出去的辦法，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。

古詩文特色教學(xué)是我校一道亮麗的風(fēng)景線，在本學(xué)期，我校以古詩文誦讀為抓手，樹立大閱讀觀，引導(dǎo)學(xué)生積極開展課外閱讀，處理好課本學(xué)習(xí)與課外閱讀之間的關(guān)系，從以下三方面開展了打造書香校園的系列活動。

1、學(xué)校管理宣傳方面：

置教室、校園等環(huán)境，設(shè)計班級、學(xué)校讀書標(biāo)語，讓校園、教室、家庭散發(fā)出濃濃的書香氣息。

圖書管理方面：加強、完善圖書館建設(shè)管理，增添了三千多冊圖書，并初步確定了各年級必讀圖書篇目，設(shè)立了班級圖書角，使之成為師生借書、讀書的開放的港灣。

2、教師方面：

（1）至少精讀了一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自己。

（2）每周至少一次，找時間跟學(xué)生一同讀書讀報，共享讀書樂趣。

（3）每位語文老師利用誦讀課、閱讀課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，并對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生掌握如何精讀、速讀，如何做好讀書筆記、如何查閱資料等讀書方法，為他們的閱讀指明方向，引導(dǎo)他們讀好書，好讀書。

（4）確立大語文觀，語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，同時做好閱讀資料的積累整理。

3、學(xué)生讀書方面：

（1）建立班級圖書角，同時各班指定二名學(xué)生作為圖書角管理員，加強管理。引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物、特別是本年級必讀篇目帶到學(xué)校來，使全體學(xué)生都加入到“獻一本看百本”的活動中。

（2）引導(dǎo)學(xué)生每天一來學(xué)校就進教室認真晨讀、晨背，熟讀和背誦、積累語文教材中的精彩句段，并保證每天10分鐘的古詩文誦讀時間。

（3）開展語文實踐活動，在確保經(jīng)典詩文誦讀的基礎(chǔ)上，積累成語、格言警句等。

（4）開展課前詩文誦讀活動。

（5）在課間或課余時間，遠離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得，用“讀書的厚度提升人生的厚度”。

（8）引導(dǎo)積極參與各項讀書活動，特別是每月的班級書香學(xué)子評比活動。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇十九

教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責(zé)轉(zhuǎn)借。

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇二十

教務(wù)處年度工作總結(jié)的教學(xué)成果（模板21篇）篇二十一

一、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。

二、德：能認真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作。

三、能：能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。

四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學(xué)院下達的工作任務(wù)。

五、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運行與管理新機制，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項重大事件出力，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

專項工作：

1、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查、年擬設(shè)專業(yè)調(diào)研。

2、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。

3、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

4、組織制定"某某"專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

5、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

6、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

7、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

8、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。

9、聯(lián)合開設(shè)"高職教育論壇"。

10、組織開展省實驗示范中心驗收。

六、主要不足：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強。

在不斷的工作中，我對自己的情況又了更為清晰的認識，當(dāng)好教務(wù)處處長的工作其實并不是那么簡單的，我要對學(xué)校的教學(xué)成績負責(zé)。我知道目前的形式是這樣的，我必須要努力，必須要做好自己的工作，相信自己一定能夠成功，相信這些，我就會繼續(xù)努力，直至成功!