教學工作總結是教師對學生學習情況、教師教學方法以及教學效果進行評估和反思的重要內容。以下是小編為大家整理的教學工作總結范文，希望能夠為大家的教學工作提供一些借鑒和參考。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇一
忙碌的四月已悄然離去，回顧這個月的工作收獲頗多，忙碌中甚感欣慰。屢一下四月份的工作有以下幾項。
一、 四月初，集團校陜壩小學開展了二年級語文示范課，我校派二年級兩位語文老師參與活動。
二、 語文組進行二年級語文集體備課，兩位老師順便做了示范課體現了生本教育理念，為其他語文老師示范了現代課堂教學模式。
三、 數學組進行了三年級集體備課，兩位老師努力試用預習—自主學習----小組合作交流----反饋的教學模式收到了很好的效益。
四、 四月中旬，教務處牽頭對教師的教學常規工作做了全面細致的檢查。
五、 四月底教務處進行了期中能力考查和期中教學質量評估測試，并向教研室上報了全校成績匯總表和卷面質量分析。
六、 下個月工作安排
1.向全體教師做常規工作檢查情況匯報。
2．做期中考試質量分析報告。
3．開展青藍工程師徒結對教研活動。
七、存在問題
1.教師們的請假過于頻繁，應重新修改考勤制度。
2.病假、事假的處理，請假老師的課怎么辦。
蠻會中心校教務處
2017年4月30日
一個月的時光忙忙碌碌的過去了，本月教務處的工作充實而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結。
一、教學常規管理
1、 抓教學常規管理，查教師上課，教案、作業、作業批改做到三統一，做到及時檢查,及時落實出現的問題,使得問題逐漸杜絕。
2、認真落實家庭作業周公式工作。
3、教務處堅持每月常規檢查，對出現的問題及時進行反饋。（見教務處教案、作業檢查反饋）
4、對看晚自習情況做了具體的要求和安排。
5、教務處和德育處組織開展了3—6年級讀書講故事活動，各班學生在接到通知后，能踴躍寫稿，積極調動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項，并為獲獎學生頒發了證書和獎品，進一步激發了學生對看書和寫作的熱愛。
二、校本研訓
各學科教研組內組織了公開課，語文王愛紅、數學韓冉冉、英語劉巖、科學焦陽四位教師紛紛做課，并進行了說課和集體評課。收到了良好的效果，創造了濃厚的教研氛圍。
總之，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務生。
趙各莊小學
2017.4
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的`感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇二
一個學期的教學工作就在忙碌充實，不斷實踐和反思中即將告一段落，在校長室的帶領下，教務處、各年部發揚團結合作的精神，立足學校工作計劃，依照“強化備課、細化管理、落實精透、強調自主”的原則，把提高課堂教學效益、分層次教學、三級課程有效設置實施、課堂學習小組建設、作為教學工作的重點，把促進課堂從“以教代學”和“以教導學”的教材中心、教師中心、講課中心走向“換位思考、以學定教、以學導教、以學評教”的轉變作為工作突破口，將建立高效的任務型課堂和課型放在首位，回顧一學期的努力，在各項工作上有了一定的突破。本篇文章來自資料管理下載。對照開學初指定的教學計劃，將工作認真做一個梳理和思考，從中對自己和學校的教學工作做一反思，為下一階段工作做好更充分地準備。現將本學期工作總結如下：
（一）在以建立教學工作管理流程的基礎上，對各學科學習進行合理分析，明確備課上課作業批改輔導等基本教學常規要求，減輕學生過重的課業負擔。
2、建立起基本的集體備課流程，對每周的集體備課基本做到按時，每一統考學科有專門的領導跟蹤集備，進行及時的指導，備課組組長和主備人能基本做到提前準備主備案和各種試卷材料，在備課組協商后，能將主備案，預案，學案和課清卷及時修改印制。在后期因為教學改革的要求，學校要求統科教師寫紙質教案，注重教學中的學生活動的設計，首先是教師個人備課，在集備基礎上進行復案，最后再形成上課的具體內容和教學方式。
3、按照學校的要求，作業改革是教學工作的重點之一。學校要求任課教師在作業布置上必須分層，備課組內統一，教務處對于作業量進行了控制，要求每天的作業由學委和課代表統一記在黑板上，同時結合檢查《足跡》和學生問卷，座談等形式進行，發現問題及時反饋考核。
（二）、切實搞好任務型課堂教學模式研究及實踐，將課改理念融入每一節課中，創造屬于學校學科合適的課型，促進教師的教學水平和學生學業成績的進步。
1、本學期圍繞任務型課堂教學的要求，在繼續實施“任務型”課堂教學模式基礎上，通過實踐創造其他適合的課堂教學模式。同時繼續進行分層教學，主要是數學和英語學科。
2、課堂是進行教學研討的最佳陣地，為此本學期開展的課堂教學研討活動具體有：骨干教師示范課、備課組集體備課展示課（一周一次）、青年教師拉練課、常規抽查課、新上崗教師每周匯報課等。從課堂改革推進的情況看，初一整體對教師和學生進行的任務型課堂培訓，全面推進“任務型”課堂教學模式的步子比較大，初一語文組，初一數學和英語組的青年教師的改革意識較強。
4、重視藝術教育，開足開齊了音、體、美、信等課程。在優化課堂教學的同時，開展各項活動，重視比賽團隊的訓練工作，區級以上各類比賽中獲得了優異的成績。
5、立足課堂，注重了對學生良好習慣的培養，班科任教師共同致力于對學生課堂聽講狀態的管理，從學科特點出發對學生實施德育滲透。
6、本學期學校專門設立單元考試時間，要求各學科每一單元統一出題，統一時間測試，考試以基礎為準，文科單元考試以單項抽測為主，盡量不進行綜合答卷。同時要求認真填寫《學生學科質量手冊》，對學生的平日成績進行跟蹤了解。
7、在教學質量分析與考核方面，確立好各年級各學科教學成績定標目標，按照學校對備課組，年級組及每個班級的定標要求，每次進行各年級各學科各班的試卷分析，將責任和獎勵落實在每個任課教師身上。
8、通過質量分析強化責任意識，建立了教師個人、備課組長、教務主任，學校校長的四級成績分析制，特別是由備課組長進行學科成績分析的舉措，改善了備課組長只抓研究、不管教學的尷尬局面，充分發揮其專家功能，提高了各備課組的凝聚力和戰斗力，為我校學科振興打下了堅實的基礎。
（三）做好教科研工作，促進了學校研修工作的發展，努力實現校本研修工作的突破。
1、科研興校是教學工作的原則之一。本學期學校的科研工作重點放在“高效激情課堂”為主的課題工作上，將科研日常化，與每位教師的日常教學工作結合，一邊進行教學一邊將科研實踐和提煉做好。主要是上好每一節課，發揮骨干教師，青年教師在科研上的作用，骨干教師每月認真學習，上好每一節示范課；青年教師創造機會，多上課多磨礪。
2、學校本學期又開展了每位任課教師的導師制度，將學生分配給每位任課教師，制定具體的要求，進行具體的考核。目前為止前期工作和培訓已經完成。
3、在科研和教學中，也加大了考核和獎勵。本學期對備課組加大了考核，每月公布一次，基本每兩周或三周進行一次備課組長會，及時溝通。
4、本學期注重了有關資料的創作和積累，認真撰寫教育教學論文、案例、反思、實錄等，積極推廣學校和教師的科研成果。在下學期開學將進行讀書論壇和教學經驗交流。
5、組織教師制定個人學年發展計劃、學期研修計劃，敦促全體教師參與研修、實施研修，20xx年9月10日舉行了拜師儀式，組建了“師徒對子”，開展了對新上崗教師崗位培訓工作。并按照有關計劃組織了新上崗教師的“匯報課”，通過一系列培訓和實踐活動，迅速提升了新上崗教師的執教能力。
2、在期末期間，將地方課程和《國學》課結合在一起，利用《古韻悠悠》校本教材和《弟子規》對學生進行傳統文化的教育，真正用文化陶冶學生的性情。
3、雙語教學的實踐中，參加遼寧省的課題研究，同時引入《新概念英語2》教材，加強學生的英語詞匯和語法的掌握。
（五）其他工作。
1、嚴格按照國家、省、市頒布標準，開齊、開足國家課程和地方課程，合理安排活動類等課程，為學生營造了生動活潑、健康發展的良好環境。
2、根據有關部門要求，重點做好了理、化、生實驗室和微機室的管理與使用工作。
3、實行教務處簽卷制，控制、保證教師出卷數量及質量，節約辦公資源。
4、依法做好學生學籍管理工作，根據上級要求，按時報送學籍統計資料；認真做好“控輟保學”工作，實行學生出席每日統計制度，及早發現問題并按照有關規定處理解決。
5、堅持每月學習委員例會制度，培養學生的工作能力。
1、加強了教學工作管理隊伍的建設，以學校副校長為主，教導處、政教處、團委、各年部共同致力于教學常規的管理與指導工作，堅持“樓層負責制”，明確職能、細化管理，統一標準、統一行動、嚴查嚴管、及時溝通，初步實現了對教學常規的日常管理機制。各年部總體情況穩定、特別是初三年級，教風正、學風濃，教學常規執行有序有效。
2、本學期承辦了區物理，化學，生物等各個學科的教研活動。通過這些活動有力地促進了我校學科教學，在與教研員和其他學校教師的溝通中，取長補短，共同進步。
3、學校多次組織教師到山東河南等地，參觀各個名校，汲取經驗，在同課異構的活動中，鍛煉了一批青年教師，同時也使教師的教育教學理念得到提升。
4、接待來自青島和本區兄弟學校教師，與他們一起上課研討，互相學習，互相進步。
問題一：教學常規和教學過程管理的有效性及科學性是工作的重點，教學管理的精細化和創新性不足。
措施：
1、進一步明確教導處的責任分工，充實教導處力量，安排科研干事、教務干事各一名，每月召開教導處工作例會，總結工作、布置任務、明確責權，保證教導處日常工作的順利開展。日常管理實行頂崗坐班制，提高干事辦事效率，服務于廣大一線教師。
2、借鑒各個名校的有益經驗，修訂更為合理的教學常規細則，在作業、批改、輔導等方面的要求做相應改進。
3、規范辦學方面，對于私定教輔現象必須嚴格規范，落實到位，建立嚴格的獎懲制度。
問題二：教師中存在教學能力不強、教學成績低下的情況、個別教學行為不規范，實施有償家教，造成惡劣的社會影響。
措施：
1、骨干教師的示范作用必須體現出來。強化對骨干教師的培訓和示范作用的發揮。
2、從教學常規入手，發現教育教學工作流程中出現問題的環節并著力改正。
3、、強化教師的師德意識，從課堂教學入手，保證教師全力投入本職教學工作，對教師中存在的家教問題經調查核實后嚴肅處理。
問題三：校本課程建設剛剛起步，沒有形成良好的鏈條式管理。
1、課程開發與建設的相關人員將陸續開展學習培訓活動，提高對校本課程開發與實施的正確認識。
2、xx門選修的校本課程和必修的校本課程在教學內容和教學方法上必須基尼系那個深入研究和探討，加強教學管理。
針對本學期在教學工作的問題，下一步學校將在課堂模式，校本課程，作業改革，教師教科研能力培養等方面采取適當的措施和辦法。
1、在課堂模式的研討中。繼續深入研究小組合作模式下的高效堂的建立，全員推進課堂的教學改革。
2、校本課程建設上，對于課程的設計，上課的內容，形式，考核方法以及校本教材的編撰等工作更進一步的研究實踐。
3、作業的改革將作重點，一方面通過先進經驗和理論的學習探討，制定出本校的作業制度和具體措施，切實減輕學生的課業負擔。
大連xx中學在完成搬遷后，翻開了嶄新的一頁未來的xx教學之路將任重而道遠，相信在全體xx人的努力下，我們的教育教學會更上一層樓。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇三
為做好20xx年高考報名工作，教務處xx先生從11月初開始審核學生戶口，11月15日正式開始報名，截止11月底，順利完成了學生的身份信息的采集和上傳工作。
在11月14日-16日，教務處組織初中三個年級、高一、高二年級進行了期中考試，期中考試作為學校的重大考試，教務處精心組織教師命題、監考、網上閱卷、造詣闡發，各年級組、教研組總結了半個學期教授教化工作的經驗，找出了不夠，為后半學期的教授教化指出了偏向。
11月25日為我校一年一度的教導教授教化年會，在11月24日教務處舉行了學校教授教化開放日運動，共有731位家長踴躍到校進行聽課，對學校工作提出了扶植性的看法，增加了家校的交流。
11月19日，教務處組織全校學生進行評教運動，同學們100%都介入了問卷查詢訪問。
為了落實教授教化八認真，11月26日-11月30日，教務處對全校作業進行了大反省，對作業的種類、教師批改的次數、考語等方面做了全面的反省和統計。
20xx年11月19日-11月30日，師大民師院化學專業大二的18名同學和大三的20名同學分兩批次來我校進行教導教授教化見習，每批見習一周。見習同學在學校的支配下，不雅摩講堂教授教化，學習批改作業、教授教化設計、指點學生，取得了很大的勞績。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇四
作為一名體育老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向，堅持原則;實事求是;工作態度端正;熱愛學校;服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。熱愛教育事業，全面貫徹教育方針，嚴格要求自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
在教學中，為了迎接校運會的召開，為了讓學生取得良好的成績，對學生進行所有比賽項目的訓練，每一節課針對不同年級的學生進行不同的有針對性的訓練，例如：50米快速跑的起跑訓練，4x100米的接力的接棒訓練，田賽的跳高、跳遠、鉛球的技術上的訓練與指導，并收到了良好的效果，學生的學習、訓練積極性很高。同時增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是二年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛煉，使學生感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。本月不僅參與了常家村運動會場地的設計與規劃，還與其他教師一起完成了裁判工作，并做到了公正、公平、公開，受到了村領導的一致好評。在校第一屆師生運動會上，本人擔任副總裁判長一職，肩負了策劃，編排運動會的所有項目及時間安排。并帶領所有科任教師完成了比賽場地的規劃，雖然辛苦，但收獲很大，為運動會的勝利召開做好了充分的準備。
在比賽中，本人認真負責，每一項都親自到場，成績單親自過目，做到了萬無一失，使比賽圓滿落下帷幕。
但我知道，金無足赤，人無完人，自己在工作中還存在著很多的不足之處，希望在以后的工作中能夠得到領導的幫助與批評，使自己能夠更上一層樓。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇五
本月，在學校領導的正確領導下，在全組老師的夠溝通努力下，我們組的教育教學教研工作較上月相比，又有了一定成都的提高。具體情況總結如下：
我們組的組會有了創新，有了發展。組會，從過去單一形式的圓桌會議變成小組會議，根據所教學科的不同，分成史地政生四個小組。由單一的個體發言改為小組討論研究后的小組發言。這標志著著思想觀念在進步、在發展。由個人思維轉向集體思維，由單兵作戰轉向合作發展。我們共享閃光點，暗改不足點，達到共同進步的目的。這樣研究起來更細致、更全面，使每位教師都充分認識到了自己的優點和缺點，為自我成長、自我發展提供了進步的空間和舞臺。
在9月份已經聽了三節課的基礎上，我們又連續聽課7節。課后，利用集體備課時間都進行了認真地評課。
（一）共同的亮點。
1、課前準備充分。將士們講網絡資源、教材資源與學生資源密切結合，并且能科學、有機地融合在一起，為達成教學的三維目標都做各種各樣的努力。有的提前做實驗，有的排練小品，游得自己購買實驗材料，有的請同組或同學科的老師提前聽課，支出需要改進的問題，再提高等等，總之，大家都在積極認真的態度投入到建橋杯活動之中。
2、精心制作課件，課件中圖片、文字、錄像都立求用的恰到好處。
3、教態自然，可親可敬。
4、導入獨具匠心。利用圖片、錄像、復習舊的知識、小品、詩歌的導入等等，都極大地吸引學生的注意力，提高了學生的學習興趣。
5、都能采用恰當的教學手段突出重點，突破難點。利用實驗法、觀察法、表演發、打比方、里表格等等多種方式提高教學效果。
6、課堂小結言簡意賅，有生華、有發展。有的老師不但課程結束前有精彩的小結，在每段課程內容結束的時候都有精彩的小結，著為課堂增添了色彩。
7、課上都有針對本節課重點知識的配套習題，使學生能靈活運用本節課的知識解決問題，完成了課堂教學目標索要達成的內容。
8、都有精心設計的比較全面的`板書。
9、都注重了新舊知識及與相關學科知識的聯系。
（二）獨特的亮點。
1、張xx：課前與學生進行了有效的情感溝通，拉近了教師與學生之間的距離。每段知識之間銜接自然舒暢。
2、耿xx：講練結合，教學效果明顯，濕度調整教材，科學合理地安排教學內容。
3、王xx：嬌態自然大方，始終面帶微笑；課堂氣氛活躍，師生關系密切。
4、蘇xx：國寶檔案引入課堂，拓寬學生視野；詩歌導入，獨具匠心。
5、王xx：剛要信號板書言簡意賅，內容全面，一目了然；利用實驗解決書上的重點內容，學生終身不忘。
6、孫xx：將游戲引入課堂，提高學生參與的積極性，同事快樂地獲取知識；錄像、圖片運用恰到好處，有效解決重點問題。
7、肖xx：利用學生表演歷史劇的形式解決學生難以理解的問題，提高學生的表達和表演能力；利用競賽的方式解決習題問題，記得地提高了學生學習的積極性；引導學生資助提出問題、自行解決問題，提高學生的問題意識。
8、楊xx：以小沈陽的小品內容導入，單刀直入；重點內容講述清晰明了。
9、趙xx：選材密切聯系教師和學生的實際，有利于調動學生參與的積極性；活動貫穿教學過程的始終，充滿尊師愛生情誼。每個教學環節都有幾句驚呆的話語作為小結，起到點睛之筆和承上啟下的作用。聽課后讓人感覺師范舒服。
10、xx：密切聯系學生現在和未來發展的目標，有效地激發了學生的潛能；在激發學生潛能。在激發學生潛能的同時，也激發了自己的潛能。
1、有的老師教學方式放大單一，只有一問一答的形式，需要學習和提高。
2、有的老師課堂氣氛不活躍，學生感到壓抑。教師要學會調整好自己的心態，相由心生，心態好了，面目表也就高了，老師高興了，也會帶給學生快樂，同時，也能提高學生的學習成績。
3、有的老師板書的形式不新穎，只注重使用性，這樣不行，同事還要精心設計。
4、教師要面型全體學生教學。要注意嬌態、語音、語調、語速的調節和科學合理地使用。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇六
一個月的時光忙忙碌碌的過去了，本月教務處的工作充實而忙碌。下面對這一階段的工作做以總結。
一、教學常規管理
1、 抓教學常規管理，查教師上課，教案、作業、作業批改做到三統一，做到及時檢查,及時落實出現的問題,使得問題逐漸杜絕。
2、認真落實家庭作業周公式工作。
3、教務處堅持每月常規檢查，對出現的問題及時進行反饋。（見教務處教案、作業檢查反饋）
4、對看晚自習情況做了具體的要求和安排。
5、教務處和德育處組織開展了3—6年級讀書講故事活動，各班學生在接到通知后，能踴躍寫稿，積極調動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項，并為獲獎學生頒發了證書和獎品，進一步激發了學生對看書和寫作的熱愛。
二、校本研訓
各學科教研組內組織了公開課，語文王愛紅、數學韓冉冉、英語劉巖、科學焦陽四位教師紛紛做課，并進行了說課和集體評課。收到了良好的效果，創造了濃厚的教研氛圍。
總之，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中，教務處全體成員，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務生。
趙各莊小學
2017.4
四月份工作總結：
1、積極組織小學報名。我校教務處人員到幼兒樂園、夏家幼兒園、聶家、羅家等私立幼兒園和鎮東北部各村宣傳學校的辦學優勢和特色，學校附近村莊、工廠的適齡兒童紛紛到我校報名。
2、4月上旬組織畢業班學生實驗技能考試和體育與健康考試報名。下旬順利完成了這兩次考試學生取得了比較理想的成績。
3、4月中旬組織畢業班學生參加濱城區第一次模擬考試，為下一步復習和中考進一步明確方向。
五月份工作計劃：
1、積極籌備鎮區兩級小學視導工作。
2、5月上旬初中學生期中質量檢測。
3、5月中旬畢業班學生參加信息技術考試。
4、5月中旬中小學優秀作業展板。
5、5月下旬組織畢業班學生參加濱城區第二次模擬考試。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇七
四月份我校在實際工作中，認真學習了中心校下發的工作計劃，并結合本校所制定的計劃開展工作，現在將相關工作做以小結。
一、 所開展工作（2017年4月1日---4月30日）
1、 全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進教師主動發展、持續發展、終身發展，引導和激勵教師夯實專業知識功底、鉆研教育教學理論、更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，發現、培養和造就一大批優秀青年教師，為全面實施素質教育、扎實推進課程改革和減負增效奠定堅實的人力資源保障。在此次活動中，老師們積極主動的要求提高自身，做了大量的準備工作，收到了較好的效果。使此次活動真正落到了實處。
2、 在本月中旬，進修了校級教師主題論壇活動，確定的主題是“走進有效的觀課議課”，確定這一主題，緊跟上了現在教學的時代特點，從根本上給老師們一個全新的研究教學的方式與方法的溝通與互動，并結合自身的教學特點進行了討論。起到了拋磚引玉的作用。
與工具性的統一，雖然“課標”我們已經學習了很久，但基于平時教學工作的實效性而言，真正深入進行研究這一內容，只有更細致的解讀，才更有效。
4、 在本月下旬，學校及時深入班級了解各班的教學進度，并督促各班老師抓好學生期中測查工作的開展。
二、四月份校常規檢查情況。
三、存在問題
1、作業批改中還存在著錯批漏批的現象，教師沒能及時引導學生去檢查、改正。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位。
2、個別老師教學中只注重知識的講解，講解之后對部分學生存在的困惑沒有及時加以指導，鞏固工作做得不夠。
四、 今后努力的方向
在日后工作中我校將注重教師課堂教學知識傳授的方式方法，轉變教師的育人觀念，在完成好常規教學工作的同時力爭開展一些有利于教師和學生發展的活動。
林口鎮第二小學
2017-4-30
一、取得成績
1、教師按時備課，書寫比以前有所改進，內容比較規范
2、教師批改比較及時
3、同學科互相聽課，效果很好，既促進了學科教學，又起到了同伴互相交流，取長補短的作用，同時，對互相研究學科教學起到了很大的幫助作用。
4、由我利用業務學習時間，向全校教師介紹了我此次去杜郎口學習所了解到的該校師生學習，課堂教學，教學管理方方面面的一些做法，同時談了自己的一些感受和反思，并根據我校實際布置了下一步校本研究的內容，以此推進課堂教學改革。
二、存在的問題
1、作業批改不及時，尤其是練習冊。
2、教師課堂教學不認真，學生睡覺教師不管，講課不認真。
3、期中考試成績兩級分化嚴重，有的老師成績很低，教學
存在問題，講課方式，管理課堂的方法不當。
三、改進措施
1、加大對教師備、講、批、輔、考檢查監督力度，使教師認真對待，努力工作，爭取取得好成績。
2、積極開展校本教研，打造高效課堂。
3、五月開展研討課，示范課教研活動。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇八
10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優勢和所面臨的困難，并對目標。
為豐富學生校園生活做了精心安排。
;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初;十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的本學期，教務處與各體育老師聯合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力一學生的隊列情況有了很大的改觀生活。五、工作中的不足及今后努力的方向。本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1、深入到教學第一線的時間還不夠多對教學管理與教學研究做得不夠。2、備課組集體備課留于形式。3、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5、極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。在新的一學期里努力提高管理水平用。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇九
緊張繁忙的十月份轉眼又已經成為過去，現將本月的工作梳理總結如下。
一、活動。
1。達標晉級課活動。
從10月8日起，繼續進行達標課聽評課活動，原計劃10月17日結束此項活動，結果由于整補均衡檔案，中途停止了此項活動，還有少部分教師沒參與活動。
2。參與集團校教學活動。
教務處先后安排五年級語文教師，三四年級語文教師，一年級數學教師參加了集團校組織的語文精品課、語文主題學習匯報課、數學參與式培訓課等活動。并且都將學習教師的參與活動記錄收繳存檔。
3。參與式培訓。
按照教研室活動安排，我校英語教師、科學教師、美術教師先后參與了教研室組織的參與式培訓聽評課研討活動。
二、教學質量評估。
10月27日，教務處自行組織安排進行了學生期中能力測試，并將此項活動有關資料整理存檔。30日根據教研室安排進行了期中教學質量評估測試，31日閱卷并將各科成績及質量分析上報教研室。
少年宮活動督查。
根據班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學生花名與各輔導員核對，本周的活動規范了許多，每個組的學生都能按時到位參與活動。
四、臨時性任務。
接上級通知，，在校領導的安排下利用一周的時間整理補充義務教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收。
五、存在問題。
1．教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質量不高，再從考查情況看大部分教師應付差事，更重要的是在監堂過程中有脫崗現象，對學生不負責任，對照抄現象視而不見。
2．個別體育教師在上課時不去教室里接學生，而是在操場上等學生下去，造成有的學生留在教室里逗留逃課。
3．二課堂輔導員教師有早下課現象。
4．平時教學中個別班級下午有早放學現象。
教務處。
20xx年10月31日。
蠻會中心校教務處。
二〇xx年十月三十一日。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十
3.備課組聽課活動要加強。
集體備課時，先聽一節課，再以課為依托評課、開展集體備課活動，是備課組工作的一個抓手，必須要這樣做，不然集體備課就是走過場。組長一定要堅持，《備課組考核方案》中有明確要求，但開學來沒堅持好，望期中后一定要做到，教務處和年級主任要加大督導力度。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十一
4、85兩個班的語文教學任務。這兩個班本學期期末考試鋰電池基本情況如下：
84班參考人數50人，總分3484分，平均分為70.8分，最高分94分，最低分9分，及格人數24人，及格率48%。
85班參考人數54人，總分3853分，平均分71.3，及格人數31人，及格率57.4%，最高分105分，最低分27分。
從學生考基本情況看，本學期我基本完成了學校安排的教育教學工作。為了更好的提高自己的教學水平，揚長避短，現在對本學期的教學工作做總結。
本學期是學生由小學進入初中的第一個學期，是小學階段和初中階段的一個銜接點，也是學生學習的一個轉折點，更是一個關鍵的學期。這個學期直接影響著學生在以后的初中三年中學習語文的態度和學習的興趣以及學習的效率。針對很多學生一時不能適應初中快節奏的學習生活和學習科目較多的情況，結合新課標精神，我在教學中主要采取了一下的幾項措施：
一、抓好生字詞的積累和精美課文以及課外古詩文的背誦。生字詞是組成課文的基本要素，也是語文學習的一個重要內容，因此七年級的語文教學也不應該忽視這生字詞教學的環節。我一般會在教學新課文之前，布置學生預習課文的生字，能正確的讀，并理解其意思，這是最基本的要求，課堂上再讓學生讀幾遍生字，一是糾正讀音，二是加深記憶，課后還要求學生抄寫生字，要求學生字跡工整的抄寫生字詞，每個詞語抄寫3遍。課后還進行聽寫。此外，為了更好的積累優美的字詞句，我充分利用早晚讀的時間讓學生朗讀背誦生字詞、課文中要求背誦的課文和課外古詩文。對于古詩文的背誦，我要求兩個星期背誦一首，給學生充分的時間來背誦。這樣背得慢的學生也不會覺得困難了，對于背得快的學生則鼓勵他們提前背誦，多背誦。
二、抓好講讀課文的示范作用。“課文無非就是個例子，教是為了不教。”這些話是語文教育的前輩對教學的精辟論述。利用講讀課文教給學生學習的方法。在自讀課文中，讓學生利用在講讀課中所學的方法來學習課文，以達到舉一反三的目的。為了讓學生很好的掌握所學知識點，課堂上采用分小組討論的教學方法，調動學生學習的積極性。教學效果還是比較好的。
三、在教學中我堅持選用先進的教學手段，激發學習興趣，提高學習效率。在平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平臺。
四、本學期還積極參與教研組的教研活動，認真研討交流，提高教育教學水平。認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經驗，學習好的教學方法。運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課學習法等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
語文教學是一個需要長期積累的過程，學生語文能力的提高不是一朝一夕所能達到的，部分學生語文基礎還是比較薄弱，部分男生作文表達能力還是不能令老師和家長滿意，這些問題還值得下學期繼續努力改進和加強。
語文教學的根本是：重“雙基”，重拓展，重激發語文學習熱情，讓學生在大語文環境下學語文，提高學習效率，初步獲得一些現代社會所需要的語文實踐能力，這是我的理念和追求，我將認真總結反思，不斷探究和改進教學方式方法，爭取能取得更好的教學效果。
2013-1-25。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十二
三月份即將結束，現將三月份的工作總結如下：
1、及時制定了教務處工作計劃。
2、及時調整部分教師任課，安排課程表，保證了開學教學工作正常進行。
3、2月28號下午4：30及時檢查了教案，保證了3月1號教師上課都有教案。
4、召開了教務處會議，安排了一學期工作，分工明確，責任到人。
5、召開了初三年級教師會，安排了初三復習工作；召開了初三年級生地任課教師會及班主任會，安排布置初二會考、迎考工作。
6、安排了初三年級數、理、化競賽輔導和初一、二生物競賽輔導。
7、組織了初三年級中考報名工作。
8、召開音、體、美教師會，安排了體訓工作和縣“藝術節”的準備工作。
9、召開了兩次教研組長會，布置教研教學工作。
10、檢查了教案、作業、聽課記錄。
11、組織初三年級任課教師（除體育外），初二生地任課教師（共39人）去臨河參加全市中考研討會。
教務處
2017年3月26日
教務處四月份工作總結
1、組織了初三年級參加數、理、化學科競賽和初一、二的電腦競賽。
2、召開了班主任會議，培訓班主任對學生的綜合素質測評的具體工作。
3、組織了初三年級綜合素質測評工作。
4、組織了初三年級畢業考試。
5、召開了初三學生座談會。
6、狠抓體訓隊的訓練工作。
7、加強初三年級體育課管理，五月份的體育測試做了準備工作。
8、召開了處務會，重點抓集體備課和初三年級的教學工作。
9、召開了教研組長會議，布置了各教研組的教學工作和期中復習工作，并總結了三月份作業、教案、聽課記錄存在的問題。
10、每周對辦公室的衛生進行檢查并給予評價。
11、在教學樓內強貼了宣傳標語。
12、開展了“創新課”的評估活動。
13、對初三年級的實驗操作工作進行了總結。
14、加強了初二年級生地會考復習工作。
15、安排并組織了初一、二期中考試。
16、檢查了四月份的教案、聽課記錄。
存在的問題。
1、早自習學生遲到人數較多。
2、教師候課時，對學生管理松散。
教務處五月份工作行事歷
1、認真總結期中考試。
2、繼續完善“創新課”的評估工作。
3、組織參加縣運會和藝術節。
4、組織參加初一、初二生物競賽。
5、組織初三中考體育測試。
6、組織初三年級的實驗操作測試。
7、狠抓初三年級的教學工作。
8、狠抓早自習和下午自習學生遲到。
9、抓教師候課工作并要落實。
10、抓初二年級的生、地復習工作。
11、組織初三年級的模擬考試。
12、檢查教案、作業、聽課記錄。
13、做好初中招生準備工作。
已完成的工作：
1、3月3日，參加了區教科研工作會議，我校在本次會議上做了題為《執行制度抓規范 落實常規求實效》的典型發言。
2、3月4日，曹曉群老師參加了區語文優質課競賽，獲一等獎，并制成錄像課到市里參評。
4、3月16日至23日開展了35歲以下青年語文教師優質課競賽，共有10位老師參與了課堂展示，目前已進入評課準備階段，打算利用周二的教研活動時間組織全體語文教師進行集體評課，每組派一位教師代表本組發言。議完課后將綜合評委和其他教師的意見進行評獎，準備評4個一等獎，6個二等獎。
5、3月23日班會課在德育室的配合下舉行了四到六年級英語單詞競賽。此次競賽由英語老師交叉命題，每年級考了100個單詞。四年級的題型為50個音譯漢，50個字母組單詞；五六年級為英漢互譯各50個；由班主任交換監考，英語老師交叉閱卷。應該說，考務安排是嚴格的，成績是比較真實的。目前，相關數據已交到教務處，成績不理想。打算本周教研活動和英語老師進行分析。
《三月份教務處工作總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十三
金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，教導處順利開展了各項工作。現將本月工作進行總結，向校務會和老師們匯報如下：
1.分配課務
通過校務會的共同討論決策，教導處分配了全體教師的教學任務，安排了課時，編排好了各班級和老師課表發放到每班每位老師手中。由于上課教師人數比上學期少六人，本學期大部分老師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重擔，展現了赤小人良好的風范。
2.制定計劃
開學伊始，教導處按照以往的常規發給了每位老師一份《計劃格式》。老師們按照《計劃格式》制定了各項教學計劃并交教導處裝訂成冊。在這過程中，我們及時檢查發現了計劃中出現的問題，老師們也認真修改，確保了各項教學計劃結構、內容、格式的正確。
3.學生報到
（1）新生注冊
今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任責任心強，細心地根據戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，確保新生招生工作順利進行。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細心，打了無數的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統一的中小學學生學籍管理系統中。
（2）學生異動
本學期，我校二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。所有異動學生手續齊全，并已在學籍管理系統中辦理了學籍異動申請。
4.數據上報
9月30日，教導處已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據上報鎮校
委會。
5迎接兩次檢查
9月18日上午和9月23日下午，鎮校委和縣教育局開學工作檢查組分別到我校進行了開學工作檢查。由于全體教師共同努力，準備充分，各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自己的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達，因此學校教育教學工作得到了檢查組的高度評價。
1.備課
本月教導處未進行全校性學案檢查，但從兩次開學校工作檢查來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學校、班級、執教人、時間等內容，語數英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮檢查組特別表揚了王麗梅老師的數學學案設計合理，環節清楚，操作性強。
當然，從平時工作中也發現有個別老師開學兩周后才開始打印學案，而且修改內容很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網絡下載優秀的學案，并修改成適合自己的教學方案。
2.上課
我們學校實現了“班班通”，班班都有多媒體設備。開學一月，已經有很多的老師在使用了，我們發現三（5）班的劉建文老師使用次較多。老師們可以多去使用“班班通”設備，以提高我們的課堂教學效率。
同時，在上課這一環節中也有些問題要引起我們重視：
4）班語文老
師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍墻離開校園，如果不是及時被行政值日老師，后果不堪設想。
（2）個別老師進入課堂比較拖拉。
（3）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環節都心中有數。
（4）有個別班級在上午或下午最后一節課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。
（5）個別課堂出現了空堂的現象。這需要在別班上課的老師記清楚的自己的課務，也請班主任提醒班長或學習委員，如果出現空堂的情況，要立即報告。為了維護學校正常的教學秩序，保證學生的安全，希望老師們能恪盡職守，嚴格遵守作息時間，做好自己的本職工作。
3.作業布置與批改
在縣開學工作檢查時，已經是第三周了，發現有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業布置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。學生作業本的標記清晰，并寫有日期，作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業批改記錄要記清時間、學生、問題等情況。
4.輔導
開學不久，老師們很快就進入了角色，開始對學生進行針對性輔導。特別是六（2）班數學老師劉金才老師，每天早上一來學校首先就進入教室檢查家庭作業，并對學困生進行單獨輔導；中午，吃完午飯稍作休息，他又進行教室對學生進行輔導。他這種愛生敬業的精神讓人敬佩！
5.考試考核。
考試是檢查學生學習成績的一個手段，本月有六年級語文進行單元測試。 教育教學工作是學校的中心工作，繁雜而又責任重大。以上教育教學方面的工作總結如有不到之處大家批評指正，也歡迎老師們提出意見和建議。
在滿園的桂花香里，我們一起度過了緊張而又忙碌的金秋九月。現將九月份的教育教學工作小結如下：
1．共同分擔了學校教學任務，編制了新學期的課表，全體教師各司其責，教學秩序井然。
2．迎接了學生報到，部分年級進行了分班。本學期全校共有1085名小學生，其中一年級新生115名，二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。
3．共同制定了本學期學校各項教教育教學計劃。
4．各班成立了圖書角。
5．新生學籍注冊，至9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統一的中小學學生學籍管理系統中。
6. 9月30日，我們已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據用軟件上報鎮校委會。
7．迎接了鎮縣兩級開學工作檢查，并獲得好評。
1. 今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任老師——陽小青、鄧珊、鐘麗，責任心強，細心地根據戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，保證了新生招生工作順利進行。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細心，拔打了無數電話，確保了此項工作的圓滿完成。
2.從兩次開學校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學校、班級、執教人姓名、時間等內容，語數英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮檢查組特別表揚了王麗梅老師的數學學案設計合理，環節清楚，操作性強，反思有深度。
4.羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的
許明香和劉小艷兩名老師在那一周都代了六節課，體現了我校老師團結互助的精神。
5.參加縣調演的幾位女老師，克服困難，調好課程，每天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導處調過一節課。
6.劉金才老師每天早晨和中午都在教室里輔導學生學習。
7.很多老師在課堂上能充分利分“班班通”設備上課，提高了課堂效率，其中劉建文老師使用次數較多。
1.有個別老師開學兩周后才開始打印學案，而且修改內容很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網絡下載優秀的學案，并修改成適合自己的教學方案。
2. 在上課這一環節中有些問題要引起我們重視：
（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室布置完任務后就離開了。其中特別要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文老師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍墻準備離開校園，如果不是及時被行政值日老師發現，后果將不堪設想。
（2）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環節都心中有數。
（3）少數班級在上午或下午最后一節課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。
（4）極少數課堂出現了空堂的現象。請老師們記清楚的自己的課務，也請班主任提醒班長或學習委員，如果出現空堂的情況，要立即報告。
3.在縣開學工作檢查時，已經是第三周了，發現有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業布置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。批發學生作業時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業批改記錄要記清時間、學生、問題等內容。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十四
時間過得真快，回顧一個月來的工作，基本做到了工作節奏緊張、從容，工作態度平和、認真。為了更好的做好今后的教學工作，現將九月份工作總結如下：
一、開學工作平穩有序。
1、較好的完成教師課程的編排與調整，保證課堂教師正常到位。
2、教學用品、教材發放及時，保障教學順利進行。
3、有組織的開展課堂禮儀活動，明確學生候課與課堂要求，加強學生學習的認真參與度，做好學生假期的收心工作。
二、各科組活動穩中求進。
1、各科組根據城區工作安排及教導處計劃制定完善教研工作計劃。語文組加入了古詩考級的工作，逐步加強學生課外知識與閱讀積累，增強學生語文學習能力。英語組加大與外校的溝通與聯系，將我校英語組的優秀形象對外推廣。綜合組加大組織參加各項比賽的力度，力爭展示金裕優秀形象。數學組也設計了各種展示與培訓，穩步做好教師隊伍建設工作。
2、各科組正常開展各項工作。
1）數學組組織了城區優質課競賽選手校內選拔活動，讓老師更多的鍛煉與提升。
2）常規工作一個不落。9月18日語文組劉芳芳、9月29日李帝霖老師的新教師見面課；9月20日數學組鄭煒城老師見面課；9月24日鄒佩君老師的新教師見面課；9月30日數學組許紫琪、楊燕燕、史杜娟舉行了青年教師數學優質課初賽準備工作；9月30日進行了作業檢查抽查，此次作業檢查，教師都能按照學校的各項要求去認真完成批改。
3）校隊、第二課堂分層分級學習。經過三周的選拔與確定，現已經平穩推進，較好的為后續的科技體育節、家長會、家長開放日儲備力量，積累作品。
4）城區英語組教研在我校順利的'開展。
為有效推進教學改革，努力提高教研能力和水平，促進學校教育教學的良好發展，進一步提高高效英語課堂模式，加強各校教學交流與研討，我校結合惠城區小學英語學科中心組成員，以及各校老師，20xx年9月26日開展了英語調研交流活動。此次調研活動中，首先由英語科組丘輝梅老師和林珊珊老師，分別上了一節六年級和四年級的展示課。兩位老師分別展示了我校小學英語中年級和高年級常規英語課堂中小組合作模式，真實語言情景創設教學模式等課堂活動。課后，教研組成員分別對授課老師的課堂教學整體情況客觀全面地進行了點評，在肯定教學亮點同時也給予我們老師寶貴的建議，教學理論和實踐的指導。通過本次教學調研交流活動，老師們進一步領悟到了提升教學水平，提高高效課堂的更多有力途徑和方法，進一步明確了英語課題研究方法方向，加強我校師資隊伍建設。
三、工作反思。
1、有信心，科組加強與城區教研組的溝通，更多的展現金裕的特色。
2、有恒心，我們堅信我們開展的每一個活動一定有利學生與教師的發展，一旦確定公開的活動，我們應該按照計劃逐個落實。
3、教學多媒體設備的跟進不及時。
1、有序的開展質量抽測。
2、根據學校實際情況，制定教學常規檢查量化細則。
3、開展優秀青年教師曬課活動。
4、積極籌備參加各項比賽。
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十五
時間過得真快，二月份的工作已經接近尾聲，回顧開學來四周的工作，基本做到了工作節奏緊張、從容，工作態度平和、認真，基本能夠適應新學期的調整，為了更好的做好今后的教學工作，現將二月份工作總結如下：
一、做好新學期各項準備工作。
1.本學期，由于齊飛老師修產假所以對學校的美術教學工作重新進行了調整，老師們能夠顧全大局，認真對待所擔任的各項教學任務。翟霞主任在原來教學任務不變的情況下，也主動承擔起了學校的美術興趣小組活動，根據學校安排王梅老師也對五年級的優生進行數學方面的輔導。
2.及時組織召開學校里的相關會議（藝體教師專項會議、興趣小組教師專項會議、各功能室管理員會議），在會議上對各項工作提出了具體要求，使老師們明確要求，為下一步工作打下較好的基礎，也為培養學生的特長和參加上級比賽奠定基礎。
3.及時召開家長會。與政教處一起設計了各個年級的家長會召開形式，結合教學方面的工作，布置語、數、英教師做好家長會的材料準備工作并與家長進行交流。
4.制定新學期自我常規要求。為了更好的督促教師做好自己的常規教學工作，經校委會研究，教師要根據備課、作業、聽評課、讀書反思等教學常規工作，對自己提出要求，并對照自己提出的要求認真做好自己的常規教學工作。
5.做好教學常規反饋工作。利用周二的全體教師會，對幾周來，老師和學生出現的各項常規工作進行了反饋。
二、按照計劃組織學校的活動。
1.推門課。為了加大對教師的課堂指導，根據學校的聽評課要求，教導處于開學初安排了推門課的分工及評價工作，并在全體教師會議上宣布推門課的要求及評價標準。各位校委會成員也根據自己的分工進行該項活動。
2.制定教師崗位目標責任書。根據學校要求和實際，及時與教師簽訂了崗位目標責任書，老師們能夠按照目標要求，認真對待自己的教育教學工作。
3.藝體活動。按照學校計劃，及時組織藝體教師上報本學期單項活動，由音樂教師提前規劃好本學期的賞唱曲目，體育教師設計陽光體育活動的內容，有效開展學生的藝體活動。
4.組織了寒假作業展評活動。和政教處一起進行了寒假作業展評，大部分老師能夠認真對待，學校組織了評委進行了作業評選，并及時進行了表彰。
5.積極參加上級組織的比賽或培訓。
翟霞主任和孟娜老師利用周六日的時間參加了高新區實驗中學組織的`noc動漫制作培訓活動。
積極參加實驗小學的觀摩周活動。活動中，實小的各項活動有序開展，給我們做了很好的榜樣。
三、其他工作。
1.值班工作。值班當天堅持早中晚檢查，及時做好記錄，按時進行反饋，關注各班課間秩序及衛生保持等情況，對出現的問題第一時間反饋給班主任并進行復查，保證了值班當天的工作。
2.個人教學工作。擔任四年級一班的數學教學工作，給自己設定了幾個原則，不備好課不能上課，常規工作平時做好，作業、學生輔導平時就落實到位，關注學生學習習慣的養成。上學期，參加了淄博市小學數學優質課評選，獲二等獎。本學期，要繼續研究課堂，爭取在課堂方面有所成績。
3.個人讀書工作。開學以來，在校長室的倡導下，積極制定了本學期個人讀書計劃。向學校讀書先進教師學習，做好讀書筆記及反思工作，并將學到的知識運用于教學實踐當中去。四周來，嚴格按照學校的要求和自己制定的讀書計劃，認真參加午讀保證自己每天半小時的讀書時間，高興的是我已經讀完一本了。（教師怎樣教育自己的孩子。）
四、三月份工作打算。
1.制定習慣養成方案
2.音體美活動
3.讀寫姿勢達標活動
4.數學組計算能力測試
5.教學工作月總結
6.積極準備參加上級組織的各項比賽
雖然辛苦，但是值得，因為我在這個過程中成長了！
高新區第六小學
曹?紅
2012年3月5日
教務員的月份教學工作總結（模板16篇）篇十六
三月，是比較忙碌的一個月份，期初，我校召開幾次班子會議，研究新學期的教育教學工作，明確分工，責任落實到位。就教學工作而言，由一名副校長，一名教導主任主抓。對教育局，中教科，大安市今進修學校，的相關文件做了深入的學習和研究。如：《義務教育教學常規通知》，《大安市初中實施素質教育評比活動方案》。針對我校的教育教學實際，我們召開了教研組長工作會議，明確了教研組的工作目標，落實教研業務，制定好教研組工作計劃。之后，我們制定了我校的教育教學工作計劃，為新學期工作有計劃，有順序的開展做好準備。并且，其它工作我們能夠按計劃有序實施，為整個學年的工作開了好頭。
一 業務檢查
期初的業務檢查，主要是看一周的備課情況，教案各環節的設計。特別是教學目標的三維設計---知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀。學生的活動設計，看教師是否有新的教學理念，是否把更多的空間留給學生，達到精講多練。看教師的學期計劃是否詳盡，有無電教課的安排。單元計劃是否突出重點，對難點是否有合理的分解。
一線任課教師，都能按時接受檢查。大部分教師能按要求備足一周課，書寫規范，教案環節全，注重學生活動設計。學期計劃，單元計劃較齊全，安排合理。這是一個喜人的現象，教師們積極的合作態度，有利于新學的教學工作順利開展。但檢查中也存在一些突出問題。
1 教學目標缺少三維設計。
2 學生活動設計過簡。
這對這一情況，在周例會上我們就教學目標的三維設計做了強調和指導，也算是對教師進行了一次業務培訓。
月末檢查，情況有了進一步好轉。三分之二的教師注重了教學目標的三維設計，設計合理。并能把教學目標貫徹到教學的.個個環節，制訂了實施教學目標的有效方法。較好的教研組是政史地組，所有的教師都能很好地按教導處的要求修改教案。為其他教研組帶了一個好頭，也為教案走入正軌做出了貢獻。學生活動設計大部分教師也有所加強，體現新的教學理念。教案環節全，編寫規范實用。
作業檢查的情況也比較好，所有的迎檢教師都能按時批改，作業量適中，作業形式靈活，有激勵性評定。作文評語富有指導性，眉批的合理利用，使作文批改有了時效性。對提高學生的作文水平，鼓勵學生學寫作文起到積極的作用。
批改中存在的問題是。
1大部分教師改的不詳細。
2有批無改，使作業流于形式。
這是大多數教師在下一個月的批改中亟待解決的問題。
二 教研活動
根據期初的教學工計劃，本學期每個教研組承擔一節教研課。本月進行了政史地組的教研課，數學組的教研課。從老師的準備，到授課情況，老師的聽課、評課情況……都超過了預期的效果。
政史地組的教研課由年輕的歷史教師高磊承擔，教學內容是《唐
這節教研課的問題是：
1 教研主題不突出。
2 有些多媒體的引入不能為本節課的教學內容服務。
無論是教師說課，還是其他任課教師的評課，都把這節課當成了普通課來評論。教研課有別與普通課，要突出教研課題，教學各環節的設計，要圍繞教研課題。通過本節課，體現一段時間教研課題的成果。通過評論，許多教師明白了教研課的主旨。
數學組的教研課是王曉燕的《建立平面直角坐標系》，教研課題是《創設情景在數學探究課中的應用》。
首先，教師選課比較準。通過多媒體，可以靈活地創設教學情境，把抽象的問題具體化。能夠激發學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂效率。應該說是一節比較成功的教研課。
這節教研課的問題是：
1 教研主題的落實不夠到位。
2 板書的利用不夠。
教師只顧創設設情景，忽略教研課題落實。沒有給學生足夠的時間去探究，教師急于給出答案。板書利用不好，這是一個普遍問題。
許多教師上多媒體課不注重板書的利用，電教課，成了解說課。教學重點得不到有效地保留，不利于學生后期的總結和記憶。
對于這次教研課，最后大家達成共識。
1明確教研課題。教研課要建立在課堂的實際需要上，立足于課堂，服務于課堂。
2教育目標要凸顯教研課題。要搞好三維目標設計的同時，體現教研特色，三維設計為教研服務。
3教學程度以教研為主。教學思路的設計，教學結構的安排充分落實教研課題。
《三月份教學工作總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。