范文范本是通過對(duì)經(jīng)典作品的梳理和整理，形成的一種文學(xué)樣本。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇一

閱讀是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。從兒子滿月后,我在家里的墻上貼滿了各式掛圖,經(jīng)常抱著兒子對(duì)著掛圖用極富夸張的、兒童化的語言給兒子讀古詩、念兒歌。起先,孩子他爸還一度笑我“好惡心”而事實(shí)上沒過多久,不管是孩子他爸,還是外婆、外公等,都變得和我一樣“惡心”了。

記得很清楚,孩子從15個(gè)月開始有意識(shí)地開口說話,幾乎沒有一句話說出來是別人聽不懂的`,從18個(gè)月起,兒子就能按照自己的意愿和我們正常溝通了,“媽媽,這兩個(gè)玩具一樣”“媽媽,這兩個(gè)差不多”從那時(shí)起,形容詞陸續(xù)地從兒子嘴里蹦出來。把我美得合不攏嘴,對(duì)兒子的教育和訓(xùn)練更投入了。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每一天,我自覺地負(fù)起教育孩子的責(zé)任,白天指導(dǎo)外婆如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,下班后不管有多累我也主動(dòng)愉快地陪著孩子閱讀。不管晚上多累,睡覺前我或者是孩子他爸一定會(huì)陪孩子讀會(huì)兒書,最起碼講個(gè)故事。

孩子特別陶醉于和我們一起讀書的時(shí)刻,尤其現(xiàn)在大冷的天,熱被窩里,天天傳遞著我們對(duì)孩子的濃濃愛意。希望通過閱讀可以為孩子打開多扇智慧之門!讓孩子在其中得到樂趣、體會(huì)快樂、獲取知識(shí),讓閱讀在無意中形成一個(gè)很自然的習(xí)慣!堅(jiān)持每天陪孩子閱讀,讓我們和書一同陪孩子健康快樂地成長。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇二

編者按：孩子們的成長在一瞬間，家長用文字記錄孩子的成長特別有意義，下面我們來看看他們的親子。

日記。

吧!

教師點(diǎn)評(píng)：如果我們的不發(fā)火能給孩子帶來去學(xué)習(xí)的力量，我么為什么還要發(fā)火呢?

今天我的“小棉襖”休班兒啦!兒子下午也沒上輔導(dǎo)班兒。姐弟倆下午出去買課外讀物，女兒時(shí)不時(shí)的給我發(fā)語音說，他們在干什么生怕我擔(dān)心，一會(huì)兒女兒發(fā)過來幾個(gè)小視頻。

有兒子讀書的，有鞋子，有衣服，我知道，這是他們告訴我他們的位置，還有就是報(bào)平安的意思。更主要的是，孩子們正在給我們買衣服，買鞋。

當(dāng)我看到視頻的時(shí)候，我的心里可高興了。時(shí)間一分一秒的過去啦!天黑了，孩子們也回來了。

孩子們看到我們可激動(dòng)啦。女兒說媽媽你看，這是你兒子給你買的鞋。還有你兒子給我爸爸買的棉襖。我微笑著給孩子們點(diǎn)了一個(gè)贊。當(dāng)我們忙完以后，我趕緊試鞋子，老公我趕緊試棉襖，我們一穿可舒服啦!我們一看，呀!原來都是名牌的，我們倆都說不用買那么好的，沒那個(gè)必要。

但是兩個(gè)孩子異口同聲地說，你們什么都不舍得給自己買。以后有我們來代替，以前你們給我們買東西，都是買最好的。以后我們會(huì)給你們也買最好的。因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀兊母冻觯覀兌伎丛谘劾镉浽谛睦铩，F(xiàn)在我們長大啦，從今以后，我們會(huì)好好的孝敬你們。

看來身教勝于言傳，真不是空穴來風(fēng)，今天孩子們所做的事，所說的話，讓我太震撼了。

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。

作者|陳富永。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇三

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇四

今天兒子又受到了表揚(yáng)。我的心里美滋滋的，我真替兒子感到高興，我看得出，兒子比以前更用功，更努力啦!看來我以前真是錯(cuò)了，甚至是南轅北轍，唉，想想當(dāng)初真是后悔莫及呀。從今以后，我一定要看準(zhǔn)‘方向’。不能再誤導(dǎo)孩子啦。我要向好的家長學(xué)習(xí)，我會(huì)用正確的方式和方法去引導(dǎo)孩子。自從參加了親子日記我改變了許多，我的寶貝們更優(yōu)秀了，請老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心，親子日記我會(huì)堅(jiān)持寫下去。因?yàn)楹⒆右惨呀?jīng)有很大的進(jìn)步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家長參加到親子日記龐大的隊(duì)伍里。

教師點(diǎn)評(píng)：誰覺醒誰受益，但我們看到孩子的進(jìn)步，我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅(jiān)持是正確的。

作者|陳富永。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇五

孩子四年級(jí)了。

此刻，她端坐桌前，手捧書本，正專注地看著。我端水果給她，她也未曾分心。現(xiàn)在，書對(duì)她的吸引力太大了！

我默默退回，在她身后的沙發(fā)上坐下，靜靜地望著她的背影，思緒竟飄出老遠(yuǎn)。

孩子幼兒時(shí)，調(diào)皮搗蛋，很少摸書。每每從幼兒園回家，她總是第一時(shí)間鼓搗她收藏的諸如橡皮、小珠子之類的寶貝小玩意，同她們說話做游戲，著迷極了。我特意將一些有趣的圖畫書擺在她那些寶貝旁邊，想引起她的注意。可她隨手翻翻，就將它們?nèi)右贿叄€遞給我一個(gè)不屑的白眼。

我心生一計(jì)！

我買來《幼兒畫報(bào)》的cd，放給她看。她一下子被紅袋鼠、火帽子小公雞吸引了，看完了還不過癮，硬纏著我陪她看《幼兒畫報(bào)》的書。我同她約法三章，我讀一句，她再讀一句，兩人輪流讀。她急切地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著她磕磕巴巴一字一句地讀起來，我心中一陣竊喜：好呀，小家伙，你終于主動(dòng)看書了！

小魚兒就這么一步一步上勾了。

“媽媽，故事好聽嗎？”末了，她總會(huì)眨著大眼睛問我。我藏起興奮的淚花，微笑點(diǎn)頭：“寶貝，你知道嗎？這是媽媽聽到的最好聽的故事呢！”孩子的小臉上頓時(shí)洋溢著無比驕傲的神情。

她胃口太大了！白天看了那么多的故事還嫌不夠，晚上躺床上了還纏著我給她講。于是，每晚的睡前故事成了我倆的必修課。她只要一聽故事，就極為亢奮，經(jīng)常就故事里的內(nèi)容提許多稀奇古怪的問題，弄得我筋疲力盡。有時(shí)我累得快睡著了，她還從被窩里探出頭來：“媽，故事還沒講完呢！”

“媽媽累了，往后你自己看吧！”

她真的很快便學(xué)會(huì)自己快樂地閱讀了。她走進(jìn)書中每個(gè)人物的內(nèi)心，與他們同喜、同悲，小小的心靈一次又一次受到文字的洗禮。

兩年前的一個(gè)夜晚，我讓她去洗澡睡覺，她卻繃著臉慢慢靠近我，低聲說：“媽媽，我想哭。”我一驚，怎么回事，這孩子？我摟緊她，輕聲問：“怎么了？孩子。告訴媽媽好嗎？”“麻子爺爺死了，獨(dú)角牛也死了……”剛一說完，孩子再也憋不住了，小小的臉上剎時(shí)掛滿了斷了線的珍珠，她在我懷里不停地抽泣。

孩子，你從曹文軒老師的《一根紅絲帶》中第一次感受到了死亡的無情，你對(duì)麻子爺爺、獨(dú)角牛充滿著深深的不舍……我撫摸著她柔軟的發(fā)絲，在心中柔聲對(duì)她說：“善良的孩子，在不斷的閱讀中，你會(huì)感受到生命的全部真諦，你會(huì)在書的熏陶下陽光地成長。”

她讀這些書時(shí)，已不用我陪，更不用與我一起讀了。只是有時(shí)她會(huì)搶走我正在看的書，朝我扮個(gè)鬼臉：“拜托，借用一下。”我欣慰之余，偶感落寞。我很想念她小時(shí)候偎依在我懷里與我同讀一本書時(shí)的情景。這不是懷舊，而是那場景實(shí)在太溫馨了——她溫?zé)岬男∧X袋靠在我胸前，均勻的呼吸聲清晰可辨，從她嘴中吐出的句子是那么甜潤，一切都是那么安然恬靜。

“媽，我餓了，怎么還不做飯啦？你想什么呢，這么出神？”不知什么時(shí)候，孩子站在我跟前，搖著我的肩膀，烏黑清澈的眸子里映著我微笑著的臉。

我緩過神來，不好意思地笑著進(jìn)了廚房。其實(shí)我特想問一句：“孩子，什么時(shí)候你再陪媽媽看會(huì)書？”

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇六

編者按：在不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)成長。作者驚訝孩子沒有因?yàn)闃s譽(yù)而驕傲，下面我們來看看這篇親子。

日記。

吧!

一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信，兒子給我一次次的驚喜。

前天的演講，讓我到現(xiàn)在想起來都非常高興。我以為兒子會(huì)驕傲，兒子不但沒驕傲，反而更乖了。昨天和今天，兒子依然給著我驚喜。因?yàn)樽蛱焱砩吓畠合掳嗤ν怼Ｎ乙埠苊Γ瑑鹤咏裉煊植挥勺灾鞯刈銎鹆嗽绮汀r(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過午飯，兒子背上書包，我就送他上學(xué)去了。因?yàn)檫@里很快就拆遷啦。送了兒子回來我就開始去找房子了。

我不相信這是真的，兒子拿著獎(jiǎng)狀。說:“媽媽，這里面有老師，我和你的付出，才得來的。是您影響了我，媽媽謝謝您!”

說實(shí)話，我的心里難受急了，也許以前都怪我。怪我啰嗦，怪我崔促，怪我的火爆脾氣。兒子?jì)寢屜蚰阏f聲，對(duì)不起!

今天我對(duì)自己的表現(xiàn)基本上滿滿意，在以后的時(shí)間里，我要繼續(xù)努力，做更好的榜樣。加油!

作者|牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班張慶釗媽媽。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇七

有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。

——巴頓。

漫步書看世界，為自己的心靈完成一次全新的閱讀旅程！了解一位名人就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話！追隨名人成長軌跡，體會(huì)名人成功經(jīng)驗(yàn)；在睿智和哲理之中，感受名人那獨(dú)特的經(jīng)歷和別樣的人生！

喬治·史密斯·巴頓，1885年11月11日，出生在美國加利福尼亞州的一個(gè)軍人世家。19歲進(jìn)入西點(diǎn)軍校，擅長橄欖球、田徑、劍術(shù)。巴頓從步入軍界起，就把杰克遜的一句名言作為自己的基本格言：“不讓恐懼左右自己。”他認(rèn)為這是軍人能夠無畏的根本因素！

巴頓在西點(diǎn)軍校的最后一年里，有幾次狙擊訓(xùn)練，他突然站起來把頭伸進(jìn)火線區(qū)之內(nèi)，為這件事父親責(zé)備了他，他卻滿不在乎地說：“我只是想看看我會(huì)有多么害怕，我想鍛煉自己，使自己不膽怯。”

巴頓曾說：“有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。”

做人要有自知之明，過大龐次，弄虛作假，到頭來空虛一生，丟了真情，丟了良心！

與之，讓我想起了一個(gè)故事：

戰(zhàn)國時(shí)，齊國大夫鄒忌，長得很帥氣。一天早晨，他穿戴完畢，照著鏡子，同妻子說：“我和城北的徐公相比，誰漂亮？”妻子回答：“您漂亮，徐公怎能比得上您呢。”

徐公是齊國的美男子，鄒忌對(duì)妻子的回答不大相信，于是他又問了他的妾：“我和徐公相比，誰漂亮？”妾也說：“徐公怎能比得上您呢！”

第二天，有一位客人來做客，鄒忌和他聊天，就問客人：“我和徐公誰漂亮？”客人說：“徐公不如您漂亮！”

又隔了一天，正好徐公來訪。相比之下，鄒忌感到自己確實(shí)不如徐公美。事后，鄒忌想本來我不如徐公漂亮，可是妻子、妾、客人都說我漂亮，原來是因?yàn)槠拮悠珢畚遥獞峙挛遥腿擞星笥谖遥?/p>

自知之明，就是自己了解自己，對(duì)自己有正確的估計(jì)！

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇八

有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。

——巴頓。

漫步書看世界，為自己的心靈完成一次全新的閱讀旅程!了解一位名人就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話!追隨名人成長軌跡，體會(huì)名人成功經(jīng)驗(yàn);在睿智和哲理之中，感受名人那獨(dú)特的經(jīng)歷和別樣的人生!

喬治·史密斯·巴頓，1885年11月11日，出生在美國加利福尼亞州的一個(gè)軍人世家。19歲進(jìn)入西點(diǎn)軍校，擅長橄欖球、田徑、劍術(shù)。巴頓從步入軍界起，就把杰克遜的一句。

名言。

作為自己的基本。

格言。

：“不讓恐懼左右自己。”他認(rèn)為這是軍人能夠無畏的根本因素!

巴頓在西點(diǎn)軍校的最后一年里，有幾次狙擊訓(xùn)練，他突然站起來把頭伸進(jìn)火線區(qū)之內(nèi)，為這件事父親責(zé)備了他，他卻滿不在乎地說：“我只是想看看我會(huì)有多么害怕，我想鍛煉自己，使自己不膽怯。”

巴頓曾說：“有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。”

做人要有自知之明，過大龐次，弄虛作假，到頭來空虛一生，丟了真情，丟了良心!

與之，讓我想起了一個(gè)故事：

戰(zhàn)國時(shí)，齊國大夫鄒忌，長得很帥氣。一天早晨，他穿戴完畢，照著鏡子，同妻子說：“我和城北的徐公相比，誰漂亮?”妻子回答：“您漂亮，徐公怎能比得上您呢。”

徐公是齊國的美男子，鄒忌對(duì)妻子的回答不大相信，于是他又問了他的妾：“我和徐公相比，誰漂亮?”妾也說：“徐公怎能比得上您呢!”

第二天，有一位客人來做客，鄒忌和他聊天，就問客人：“我和徐公誰漂亮?”客人說：“徐公不如您漂亮!”

又隔了一天，正好徐公來訪。相比之下，鄒忌感到自己確實(shí)不如徐公美。事后，鄒忌想本來我不如徐公漂亮，可是妻子、妾、客人都說我漂亮，原來是因?yàn)槠拮悠珢畚遥獞峙挛遥腿擞星笥谖?

自知之明，就是自己了解自己，對(duì)自己有正確的估計(jì)!

巴頓有一句名言：“有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。”

做人要有自知之明。驕傲自大，弄虛作假，到頭來只能空虛一生，丟了真情，丟了良心!

在這里，我想起了一個(gè)故事：

戰(zhàn)國時(shí)，齊國大夫鄒忌，長得比較帥氣。一天早晨，他穿戴完畢，照著鏡子，問妻子：“我和城北的徐公相比，誰漂亮?”妻子回答：“您漂亮，徐公怎能比得上您呢。”

徐公是齊國的美男子，鄒忌對(duì)妻子的回答不大相信，于是他又問了他的妾：“我和徐公相比，誰漂亮?”妾也說：“徐公怎能比得上您呢!”

第二天，有一位客人來做客，鄒忌和他聊天，就問客人：“我和徐公誰漂亮?”客人說：“徐公不如您漂亮!”

又隔了一天，正好徐公來訪。相比之下，鄒忌感到自己確實(shí)不如徐公美。事后，鄒忌細(xì)想：本來我不如徐公漂亮，可是妻子、妾、客人都說我漂亮，原來是因?yàn)槠拮悠珢畚遥獞峙挛遥腿擞星笥谖?看，鄒忌就是一個(gè)有自知自明的人。

自知之明，就是自己要了解自己，對(duì)自己有正確的看法，不要過高估計(jì)自己。

讓我們都來做一個(gè)有自知之明的人!

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇九

巴頓有一句名言：“有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。”

做人要有自知之明。驕傲自大，弄虛作假，到頭來只能空虛一生，丟了真情，丟了良心！

在這里，我想起了一個(gè)故事：

戰(zhàn)國時(shí)，齊國大夫鄒忌，長得比較帥氣。一天早晨，他穿戴完畢，照著鏡子，問妻子：“我和城北的徐公相比，誰漂亮？”妻子回答：“您漂亮，徐公怎能比得上您呢。”

徐公是齊國的美男子，鄒忌對(duì)妻子的`回答不大相信，于是他又問了他的妾：“我和徐公相比，誰漂亮？”妾也說：“徐公怎能比得上您呢！”

第二天，有一位客人來做客，鄒忌和他聊天，就問客人：“我和徐公誰漂亮？”客人說：“徐公不如您漂亮！”

又隔了一天，正好徐公來訪。相比之下，鄒忌感到自己確實(shí)不如徐公美。事后，鄒忌細(xì)想：本來我不如徐公漂亮，可是妻子、妾、客人都說我漂亮，原來是因?yàn)槠拮悠珢畚遥獞峙挛遥腿擞星笥谖遥】矗u忌就是一個(gè)有自知自明的人。

自知之明，就是自己要了解自己，對(duì)自己有正確的看法，不要過高估計(jì)自己。

讓我們都來做一個(gè)有自知之明的人！

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十

今天我的“小棉襖”休班兒啦!兒子下午也沒上輔導(dǎo)班兒。姐弟倆下午出去買課外讀物，女兒時(shí)不時(shí)的給我發(fā)語音說，他們在干什么生怕我擔(dān)心，一會(huì)兒女兒發(fā)過來幾個(gè)小視頻。

有兒子讀書的，有鞋子，有衣服，我知道，這是他們告訴我他們的位置，還有就是報(bào)平安的意思。更主要的是，孩子們正在給我們買衣服，買鞋。

當(dāng)我看到視頻的時(shí)候，我的心里可高興了。時(shí)間一分一秒的過去啦!天黑了，孩子們也回來了。

孩子們看到我們可激動(dòng)啦。女兒說媽媽你看，這是你兒子給你買的鞋。還有你兒子給我爸爸買的棉襖。我微笑著給孩子們點(diǎn)了一個(gè)贊。當(dāng)我們忙完以后，我趕緊試鞋子，老公我趕緊試棉襖，我們一穿可舒服啦!我們一看，呀!原來都是名牌的，我們倆都說不用買那么好的，沒那個(gè)必要。

但是兩個(gè)孩子異口同聲地說，你們什么都不舍得給自己買。以后有我們來代替，以前你們給我們買東西，都是買最好的。以后我們會(huì)給你們也買最好的。因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀兊母冻觯覀兌伎丛谘劾镉浽谛睦铩，F(xiàn)在我們長大啦，從今以后，我們會(huì)好好的孝敬你們。

看來身教勝于言傳，真不是空穴來風(fēng)，今天孩子們所做的事，所說的話，讓我太震撼了。

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。

作者|陳富永。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十一

今天在辦公室無意中看了一篇文章，在這里與大家共同分享一下，希望作為家長的我們能從中得到啟示：夏洛特·梅森說過：“一個(gè)人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的，但人格卻需要努力培養(yǎng)。”“一個(gè)家庭或個(gè)人的發(fā)展軌跡其實(shí)就是人格發(fā)展的軌跡。”

對(duì)于小學(xué)生來說，人生之路才剛剛開始，而此時(shí)的他們?nèi)缤准堃粡垼枰议L首先來添置一筆美麗的色彩，引領(lǐng)孩子走向正確的人生道路，就如同一個(gè)人格的向?qū)В诤⒆映砷L道路上為他們指引方向，這種導(dǎo)向作用滲透在孩子成長過程中的各個(gè)方面，它決定了孩子未來的發(fā)展。在兒童小學(xué)階段，人格的養(yǎng)成尤為重要，家長的導(dǎo)向作用尤為明顯，家長應(yīng)以身作則，向孩子傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)，共同探討生活的真諦，運(yùn)用科學(xué)的方法“教子做人”.

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十二

正常的家庭關(guān)系應(yīng)該是這樣的：夫妻倆手拉手，孩子站在父母的前面中間位置，這是最正常的家庭關(guān)系。因?yàn)樾∨笥岩艿桨职謰寢尩暮亲o(hù)才有安全感。媽媽是情感的代表，爸爸是理性的代表，孩子靠情感來滋養(yǎng)他內(nèi)在的生命，靠理性來發(fā)展他外在的世界，兩者必須是同步的。

但大部分的夫妻關(guān)系和家庭關(guān)系是有問題的，這類問題是家庭關(guān)系的無序出現(xiàn)的問題，主要有兩種情況。

一種情況是：如果爸爸很喜歡女兒的話，家庭關(guān)系就變成爸爸拉著女兒的手，媽媽站在父女的后面。在這種關(guān)系中，女兒就代替媽媽成了爸爸的心靈伴侶。無形之中，漫長的生活歲月，這樣的關(guān)系對(duì)孩子會(huì)有一個(gè)沉重的生命壓力。因?yàn)檫@個(gè)女兒從小就會(huì)覺得，我必須代替媽媽承受爸爸生命中的一部分。等她長大以后，她也永遠(yuǎn)沒有辦法來正常面對(duì)她的爸爸。因?yàn)樗X得她有責(zé)任使爸爸幸福，她代替了她媽媽的位置。由于她代替了媽媽的位置，她就把媽媽的責(zé)任背在了自己的肩上。

另一種情況是：媽媽跟孩子手拉手，爸爸站在后面。這種情況下，兒子就代替爸爸成了媽媽的心靈伴侶。這個(gè)孩子就會(huì)被壓得喘不過氣來。那么，媽媽從心理上就會(huì)把一切依賴于他，“我跟你相依為命。”這樣，孩子就成為媽媽的丈夫，媽媽的幸福與一切就由孩子負(fù)責(zé)了。這就是家庭關(guān)系的亂倫，我們說的亂倫絕不是因?yàn)樯眢w上的問題，而實(shí)際指的是家庭的秩序混亂。這種混亂導(dǎo)致夫妻其中一方被排除到家庭的歸屬之外。這就會(huì)帶來家庭的不穩(wěn)定、關(guān)系的糾葛以及同外在關(guān)系的問題。同時(shí)，也會(huì)造成孩子未來婚姻中的問題。

以上兩種情況下，孩子會(huì)有安全感嗎?這個(gè)孩子他不會(huì)覺得他受到了重視，甚至他會(huì)以為這一切都是因?yàn)樗腻e(cuò)，是他導(dǎo)致了爸爸這樣，是他導(dǎo)致了媽媽那樣。兒童會(huì)自我責(zé)備。

所以，如果你想讓你的孩子狀態(tài)很好的話，家庭的序位排列非常重要。到我們的學(xué)校你經(jīng)常會(huì)聽到老師說：“這個(gè)媽媽拿他的兒子當(dāng)心靈的伙伴。”你會(huì)問：“那這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)不正常，不健康?”“是的。”他是個(gè)孩子，他還承擔(dān)不了做丈夫或是做妻子的責(zé)任，他需要成長，他需要在完全的關(guān)愛中成長，他不需要有負(fù)擔(dān)，他必須要把他所有的生命能量都放在自我成長和自我建構(gòu)上。

所以我們說，家庭關(guān)系中第一位是夫妻關(guān)系，其次才是孩子和媽媽、孩子和爸爸之間的關(guān)系。很多人說：“孫老師，我讓我的孩子跟某某的孩子建立關(guān)系，那他長大以后，人際關(guān)系就會(huì)很好。”我要說的是，這并不是關(guān)鍵，核心的問題是，他未來跟任何人的關(guān)系都取決于他跟爸爸媽媽關(guān)系的模本。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十三

剛剛到清華執(zhí)教的時(shí)候，由于陳寅恪潛心學(xué)業(yè)，加之他認(rèn)為自己體弱多病，恐累及他人，故一直未婚。這時(shí)，陳寅恪的母親俞氏已去世，父親陳三立一再催促他成婚，但陳寅恪始終未承允。

但是，滿腹才學(xué)、風(fēng)流倜儻、出身名門、兼容中西方文化的青年才俊陳寅恪，很快成為清華園里的一道風(fēng)景。不論是在教室還是在宿舍，在圖書館，還是在青青校園之中的小路上，他都成為同學(xué)追逐的人物。而且，很多的同鄉(xiāng)、同事也都很熱心地為他牽線搭橋，希望陳寅恪能盡快找到自己的佳偶。但是，奇異的是，他的佳偶卻是在一次偶然的事件中遇到的。

后來，很多清華學(xué)生的回憶文字中多次提到陳寅恪在清華的傳奇故事。人們沒有想到，一向?qū)ＷW(xué)問的他，竟然因?yàn)橐环质斋@了自己的姻緣。

剛剛到清華大學(xué)任教的陳寅恪，因?yàn)闆]有家室，學(xué)校便安排他住在工字廳單身宿舍。可是陳寅恪嫌其冷清，不愿住。同事趙元任就盛情邀請他住到了自己的家中。當(dāng)時(shí)趙元任住清華南院一、二號(hào)兩屋，于是將二號(hào)屋讓出一半給陳寅恪住。陳寅恪吃飯也在趙家搭伙，日常一些生活瑣事也都由趙元任夫人代管。平時(shí)趙元任和陳寅恪兩人談學(xué)論經(jīng)，十分融洽。陳寅恪對(duì)此顯然也很滿意，他說：“我愿意有個(gè)家，但不愿意成家。”

這樣的狀況維持了好長一段時(shí)間。陳寅恪習(xí)以為常、安之若素，趙元任夫婦也毫無怨言。但是，這樣總歸不是個(gè)辦法。趙元任的妻子楊步偉是個(gè)有名的熱心人，菩薩心腸，快人快語。她眼見陳寅恪快四十歲了還單身，實(shí)在忍不住便對(duì)他說：“寅恪，這樣下去總不是事。”陳寅恪回答：“雖然不是長久之計(jì)，現(xiàn)在也很快活嘛。有家就多出一大堆麻煩事了。”聽到這兒，趙元任開玩笑說：“不能讓我太太老管兩個(gè)家啊!”這時(shí)陳寅恪才意識(shí)到問題的嚴(yán)重，他終于同意可以考慮成家，于是趙元任夫婦就廣泛動(dòng)員同事為陳寅恪操心成家。

有一位體育教師叫郝更生，他的女朋友姓高，女朋友有一個(gè)義姐叫唐筼。盡管郝更生是體育教師，但是卻十分愛好書畫。1928年初春，郝更生與陳寅恪聊天時(shí)提到，女友有一位唐姓好友家里掛著一幅字，署名南注生。他向陳寅恪請教“南注生”為何許人，并說了說女教師的情況。陳寅恪聽完，驚訝道：“此人必灌陽唐景崧之孫女也。”

陳寅恪讀過唐景崧所著《請纓日記》，熟悉《馬關(guān)條約》割讓臺(tái)灣、澎湖于日本時(shí)的晚清政局，而且自己的舅舅俞明震曾在臺(tái)灣輔佐唐景崧成立“臺(tái)灣民主國”，所以他對(duì)唐景崧的諸多事情都十分了解。

“南注生”是清朝臺(tái)灣巡撫唐景崧的別號(hào)——這是他向郝更生作出的解釋。因?qū)@幅字非常感興趣，他向郝更生提出，希望能拜訪其主人。果不其然，女教師叫唐筼，正是唐景崧的孫女。

唐筼又名曉瑩，18生，廣西灌陽人。其祖父唐景崧是同治四年的進(jìn)士，先后任翰林院庶吉士、吏部主事等職，后出任臺(tái)灣巡撫，在中法戰(zhàn)爭中屢建功勛，獲清廷“四品銜”、“二品秩”和“加賞花翎”的賞賜，是位愛國將士。唐筼畢業(yè)于金陵女校體育專業(yè)，后執(zhí)教于北京女高師，曾是許廣平的老師。

陳寅恪與唐筼見面后，彼此一見鐘情，都很珍惜這生命中來之不易的姻緣。他們由一幅字而結(jié)識(shí)，志同道合，相見恨晚，不久就投入愛河，進(jìn)入難舍難分的熱戀之中。

一直排斥婚姻的大學(xué)者，被很多人認(rèn)為不解風(fēng)情的木訥學(xué)究陳寅恪有了女友，成了清華的大新聞，甚至成了北京街頭巷議的熱門話題。兩人的熱戀，在當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)，一時(shí)成為校園美談。

1928年7月17日，經(jīng)過一段時(shí)間愛情歷練的陳寅恪與唐筼在上海結(jié)婚，婚后夫妻感情融洽。有詩為證，陳寅恪云：“當(dāng)時(shí)詩幅偶然懸，因結(jié)同心悟夙緣。果剩一枝無用筆，飽濡鉛淚記桑田。”1951年于二人結(jié)婚紀(jì)念日，陳寅恪又寫道，“一笑風(fēng)光似昔年，妝成時(shí)世鏡臺(tái)前;群雛有命休縈念，即是鐘陵寫韻仙。”唐筼和陳寅恪詩云：“陵谷遷移廿四年，依然笑語晚燈前;文吳之事吾能及，同隱深山便是仙。”后來陳寅恪又作了首《題與曉瑩廿三年紀(jì)念日合影時(shí)辛卯寄寓廣州也》，中有“短檐高屋總偉時(shí)，相逐南飛繞一枝。照面共驚三世改，齊眉微嫌十年遲”之句，盡寫出兩人遭逢世變、相見恨晚、甘苦與共、相偎相依的不渝心志與忠貞愛情。

兩人的奇緣成為清華佳話。好友吳宓為此專門寫了一首七律祝賀：“廿載行蹤遍五洲，今朝蕭史到瓊樓。斯文自有千秋業(yè)，韻事能消萬種愁。橫海雄圖傳裔女，望門耆德媲前修。蓬萊合住神仙眷，勝絕人間第一流。”

兩人結(jié)婚之后至1937年，生下三個(gè)女兒：陳流求、陳小彭、陳美延。其中“流求”、“小彭”取自琉球、澎湖島名，都與乙未割臺(tái)有關(guān)。陳寅恪給女兒起名字的用意，彰顯出這位曠世學(xué)人的家國情懷。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十四

是連鞋也買不起的貧農(nóng)之子，終而成為世界一流的歌唱家。

安利可·卡羅素于19以48歲之齡去世時(shí)，全世界的人都悲傷得幾乎說不出話來。相信任何人都不曾聽過如此完美的聲音--而唱出這么完美聲音的人--如今卻永久地沉默了！這位世界首屈一指的歌手，在聲譽(yù)到達(dá)巔峰時(shí)，突然被死神召去，起因于一次感冒，這原是極平凡的疾病，但卻因長年的操勞過度，致使身體變得極為虛弱，在經(jīng)過6個(gè)月的勇敢奮斗之后，還是敗在死神的手中。在那6個(gè)月期間，全世界的歌迷熱心地為他祈禱過數(shù)萬次，也特地為他舉行彌撒大典，祈求命運(yùn)之神助他渡過難關(guān)。

卡羅素的美妙歌聲，并非僅受賜于神的恩惠，而是經(jīng)過長年的苦練所獲致的成果，也就是不屈的毅力及不懈的練習(xí)下的結(jié)果。

最初，他的聲音相當(dāng)微弱細(xì)小，連音樂老師都說：“你的聲音就像是風(fēng)吹著百葉窗似的，這種聲音根本沒辦法唱歌。”

即使數(shù)年之后，每當(dāng)唱高音時(shí)，聲音仍會(huì)顯得嘶啞，參加歌劇演出，演技也笨拙無比，經(jīng)常招來觀眾的噓聲。當(dāng)他成為古今無比的大歌手，名聲達(dá)于絕頂時(shí)，一憶及修業(yè)時(shí)代的辛苦情形，就會(huì)汩汩地流出眼淚。

當(dāng)他15歲時(shí)。母親就與世長辭，自此以后，他不論走到哪里，都隨身攜帶著母親的照片。他母親一共生了21個(gè)孩子，其中18個(gè)很小就夭折，只有3個(gè)小孩好不容易才活下來。這位除辛勞及貧苦之外一無所知的貧農(nóng)妻子，竟然認(rèn)定唯有安利可這個(gè)兒子頭頂有天才光輪，為了安利可，她愿作任何犧牲。“我的母親為了讓我成為歌星，甚至連鞋子都舍不得買，終年打著赤腳生活。”卡羅素每當(dāng)憶起這段往事時(shí)，臉上都會(huì)淌滿淚水。

10歲時(shí)，他不得不離開學(xué)校到工廠工作，白天的工作結(jié)束后，就勤練唱歌。放下工廠的工作而以唱歌維生，是在他21歲的時(shí)候。

那時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)到附近的酒店唱歌賺晚餐費(fèi)，或者受不懂音樂的男人雇用，當(dāng)那男人站在他所鐘意的女性家的窗戶下，裝模作樣地表達(dá)自己的愛意時(shí)，卡羅素就躲在附近，以他優(yōu)美的聲音唱著小夜曲，期望為那男人擄獲小姐的芳心。

之后，他最后獲得參加歌劇演出的機(jī)會(huì)。但在排練時(shí)，因?yàn)檫^于緊張，竟無法如平時(shí)般地發(fā)出聲音，雖然試過好幾次，聲音仍如玻璃裂開一般刺耳，最后最后淚流滿面地離開劇場。

當(dāng)他最后步上舞臺(tái)正式參加演出時(shí)，始終忘不了以前的經(jīng)驗(yàn)，所以一向有所顧忌，不敢敞開喉嚨唱，以免被觀眾嘲笑，這時(shí)他還只是個(gè)候補(bǔ)歌手而已。有一天晚上，擔(dān)任男高音的主角歌手突然生病，身為候補(bǔ)歌手的卡羅素卻不在劇場內(nèi)，于是派人四處尋找，最后在一家酒店找到爛醉如泥的卡羅素。

他上氣不接下氣地跑回劇場，而化妝室里熱得令他喘但是氣來，因此上了舞臺(tái)之后，只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，演出效果可想而知，使得觀眾們生氣地大吵大叫。

當(dāng)幕被放下后，他也被免職了。那天晚上，他只覺得人生已毫無期望，因此決定自殺了此一生。

當(dāng)時(shí)他口袋中只剩下一里拉，還能夠買一瓶葡萄酒，因此第二天什么都沒吃，只是邊喝酒邊想著要用什么方法自殺。就在這個(gè)時(shí)候，劇場派來的人沖進(jìn)來大叫道：“卡羅素，快走！這天演出的男高音觀眾十分不滿意，他們吵著說寧愿看卡羅素演出，快走吧！”

“要我上臺(tái)？”卡羅素不敢置信地大聲問道：“怎樣可能呢？他們連我的名字都是不明白啊！”

“當(dāng)然不明白啊！”劇場派來的人回答道：“他們本來是說讓‘那個(gè)酒鬼’上臺(tái)。”

卡羅素去世時(shí)，其財(cái)產(chǎn)幾乎有好幾個(gè)百萬富翁財(cái)產(chǎn)的總和，僅僅唱片的收入就超過200萬。他雖然這么富有，卻從未忘記年輕時(shí)所過的貧窮生活，因此對(duì)于所支出的每一筆金錢，都巨細(xì)靡遺地寫在小記事簿上，甚至到去世前也不例外。他喜歡收集昂貴的象牙雕刻品及珍貴的飾帶等古董，大至購買這些古董的錢，小至給侍者的小費(fèi)，都詳細(xì)地加以記載。

對(duì)于意大利農(nóng)民特有的各種迷信，卡羅素堅(jiān)信不疑，直到最后一天，他仍相信被擁有“魔鬼眼睛”的人瞪視著，就會(huì)有災(zāi)難臨頭；當(dāng)他要搭船橫越大洋之前，必須會(huì)請占星師占卜吉兇；又因認(rèn)為穿過豎立的梯子下方不吉，所以見有梯子豎立時(shí)就繞道而行；星期五他絕不穿新衣，要遠(yuǎn)行或開始新的工作時(shí)，也絕對(duì)避開星期二和星期五。

他十分愛干凈，甚至可說已到了潔癖的程度，從外面回到家里，他必須從上至下、從內(nèi)到外地將全身衣服都換掉。

他雖然擁有世上最好的聲帶，但他從來沒有戒煙的念頭，在后臺(tái)化妝時(shí)更是煙不離手，曾有人問他抽煙會(huì)不會(huì)影響聲音，他毫不在乎地說道：“不會(huì)有什么影響的。”對(duì)于食物及飲料，他也無所忌諱，只是在上舞臺(tái)前，習(xí)慣喝一杯威士忌蘇打清清喉嚨。

因?yàn)?0歲就離開學(xué)校，所以幾乎未曾看完一整本書，他對(duì)他的太太說：“并不必須非要讀書不可，我的知識(shí)直接學(xué)自于人生。”他的嗜好是多方面的，為搜集郵票及罕見的錢幣，花費(fèi)再多的金錢及時(shí)間都在所不惜。他又擅于人頭漫畫，作品每周都被登載于意大利周刊雜志。激烈的頭痛是他長久以來的老毛病，有時(shí)候甚至?xí)蛱弁炊舐曁?hào)叫。

他一向精力旺盛，但隨著年齡的增加，體力逐漸衰退，到了之后，他寧愿一個(gè)人待在安靜的書房里，完全不在乎聽眾的叫聲，最后竟成為憂郁癥，經(jīng)常郁郁寡歡地呆坐數(shù)小時(shí)，要不然就整整齊齊地把報(bào)上的文章剪下來，再一張張地貼在備忘錄上。他出身于拿坡里，但因?yàn)榈谝淮卧谀闷吕镅莩鰰r(shí)，報(bào)紙對(duì)他的評(píng)論并不好，觀眾的反應(yīng)也很冷漠；卡羅素一向忘不了當(dāng)時(shí)所受到的待遇，所以在他名氣達(dá)于巔峰時(shí)，雖曾回拿坡里好幾次，但絕不愿在那兒演出歌劇。

在他的一生中，他感覺最幸福的時(shí)刻，就是第一次抱孫女葛羅莉亞的那一刻。他曾說過好幾次：“這孩子遲早會(huì)從走廊跑進(jìn)我的書房，期望這一天快點(diǎn)來到。”有一天，這個(gè)夢最后實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)葛羅莉亞跑進(jìn)他的房間時(shí)，他興奮地把她抱起來，雙眼溢滿淚水地對(duì)妻子說：“還記得吧！這是我期盼已久的時(shí)刻。”

那天之后還不到一星期，這位稀世的偉大歌手--安利可·卡羅素便與世長辭了。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十五

拉斐爾（1483年至15）是文藝復(fù)興意大利藝壇三杰之一。他7歲喪母，11歲喪父，父親是宮廷的二級(jí)畫師。他從小隨父學(xué)畫，學(xué)習(xí)了15世紀(jì)佛羅倫薩藝術(shù)家的作品，拉斐爾走上了獨(dú)創(chuàng)的道路。從22歲到25歲創(chuàng)作了超多圣母像，從此聲名大揚(yáng)。他只活了37歲，卻成為文藝復(fù)興盛期最紅的畫家。他的風(fēng)格代表了當(dāng)時(shí)人們最崇尚的審美情趣，其繪畫風(fēng)格被稱為“秀美”，不僅僅使當(dāng)時(shí)人傾倒，而且延續(xù)了4之久，成為后世古典主義者認(rèn)為無法企及的典范。

早熟天才，不斷進(jìn)取。

文藝復(fù)興是14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲在文化發(fā)展中一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在經(jīng)歷了一千年的封建統(tǒng)治后，被禁錮的古典文化又引起人們的重視，并成為人文主義者的武器，借以反對(duì)神權(quán)，提倡科學(xué)、個(gè)性自由。要求文學(xué)藝術(shù)要表現(xiàn)人的思想和感情。

文藝復(fù)興興起于意大利，拉斐爾（raphaelsanzio，14831520）就是文藝復(fù)興盛期文藝復(fù)興三杰之一。15拉斐爾來到羅馬，他為梵地岡宮繪制的三幅壁畫中的《雅典學(xué)院》就表現(xiàn)了人文主義者對(duì)真理和幸福的追求。

與達(dá)芬奇、米開朗基羅不同，拉斐爾的圣母形象體現(xiàn)出慈愛、善良、溫順的高貴品質(zhì)。《西斯庭圣母》（局部）就將圣母的端莊秀美與世俗的母愛融為一體。拉斐爾所確立的美的樣式成為之后學(xué)院派古典主義的標(biāo)準(zhǔn)。

拉斐爾·桑西（raffaellosanzio14831520）出生于意大利烏爾賓諾城的一個(gè)藝術(shù)世家。他的父親是一位宮廷畫師兼詩人，雖然生活不很富裕，卻家有賢妻，事業(yè)有成。在拉斐爾之前，他曾有過兩個(gè)兒子，但都夭折了，所以拉斐爾出生后，父母都對(duì)他呵護(hù)有加，早晚祈禱他健康成長，并以“天使”來加以命名（拉斐爾在意大利文中表示天使）。拉斐爾從小也表現(xiàn)出極高的藝術(shù)興趣與天分，在他還不會(huì)說話時(shí)，就喜歡拿著畫筆當(dāng)玩具玩，見著顏料就興奮，這些都令父母歡欣不已。拉斐爾的父親在兒子8歲起教他作畫，10歲時(shí)就已教會(huì)他所有的繪畫技巧。為了提高兒子的繪畫水準(zhǔn)，父親還不斷帶兒子四處拜師，并大力鼓勵(lì)他探索自己的藝術(shù)風(fēng)格。11歲時(shí)，拉斐爾的父親去世，他到了一個(gè)畫家的畫室里學(xué)習(xí)。他勤奮地探索繪畫的奧秘，能敏感地捕捉住美和藝術(shù)的真諦。

16歲時(shí)，拉斐爾離開家鄉(xiāng)烏爾賓諾，來到北意大利安布利亞地區(qū)的裴路基亞城，從師于佩魯基諾。一天，佩魯基諾對(duì)拉斐爾說：“我不想讓這小地方拖住你，你要到大師云集的佛羅倫薩去，你能夠獨(dú)立工作了。”這時(shí)拉斐爾才19歲。他從老師那里學(xué)到了色彩感覺與透視原理，繪畫技巧相當(dāng)成熟，才能已經(jīng)超過老師。

在佩魯基諾的引導(dǎo)下，拉斐爾跨進(jìn)了佛羅倫薩的藝術(shù)世界，很快就融入到畫家群里。他那討人喜愛的外貌和善于自持的性格，立刻就為自己開辟了藝術(shù)道路。佛羅倫薩給了拉斐爾從未有過的藝術(shù)教益。他急切地吸取著大師們作品中的成就，他以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)對(duì)待達(dá)芬奇和米開朗基羅。他充分利用佛羅倫薩能帶給給他的一切：他研究解剖學(xué)、觀察大自然和新的社會(huì)中人際關(guān)系，他對(duì)生活、對(duì)人、尤其對(duì)女性和母親更加充滿感情和愛，他既崇拜達(dá)芬奇，也尊重米開朗基羅，他要把佛羅倫薩的全部藝術(shù)精華變成自己的營養(yǎng)。

他在21歲時(shí)畫的《圣母的婚禮》（1504），既借鑒了老師又超過了老師，流暢的線條、優(yōu)美的人物、形與空間的和諧以及純凈明麗的情調(diào)，都體現(xiàn)著他早熟的天才，并預(yù)示了他之后的發(fā)展。

達(dá)·芬奇的藝術(shù)深沉、含蓄、富有理智、充滿智慧；米開朗基羅的`藝術(shù)博大、雄偉、富有激情、充滿力量；而拉斐爾的藝術(shù)則以優(yōu)雅、秀逸、和諧、高度的完美為標(biāo)志。

他開始意識(shí)到自己的羽毛已經(jīng)豐滿了，他能夠走向更高的藝術(shù)殿堂，他想到羅馬去一顯自己的才能，讓世人看一看誰是當(dāng)今意大利最優(yōu)秀的畫家。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十六

父母與孩子進(jìn)行經(jīng)常的、有效的溝通，有利于父母改進(jìn)教育方式，為孩子提供情感上的支持，有利用于消除、緩解青少年的焦慮、緊張、苦惱及孤獨(dú)壓抑的心理。父母與孩子之間的相互理解和相互尊重，有助于孩子避免形成膽怯、缺乏自信、情緒暴躁等不良心理特征。

父母對(duì)孩子的合理要求與適度期望有利于青少年心理的健康發(fā)展。略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達(dá)到的期望，可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài)。對(duì)孩子要求和期望過高，使他們總不能達(dá)到目標(biāo)，很容易使孩子形成自卑、怯懦、退縮、焦慮、壓抑等消極心理。對(duì)于孩子要求、期望過低，會(huì)使孩子缺乏上進(jìn)心和自信，阻礙他正確認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的潛能。

和諧的家庭關(guān)系對(duì)青少年的心理健康有積極的影響。家庭氣氛愉快輕松，有利于松弛青少年的緊張和不安。父母之間的良好婚姻關(guān)系為青少年提供了平穩(wěn)的生活環(huán)境。父母之間一致的管教方式，使青少年有正確的行為規(guī)則。家庭成員彼此尊重和信任，相互關(guān)心和支持，有利于青少年擺脫消極情緒的影響，保持愉快、樂觀、積極的心境。

對(duì)孩子專制、溺愛、放任的家庭均不利于青少年心理的健康發(fā)展。

在專制型家庭里，家長絕對(duì)權(quán)威，子女要絕對(duì)服從。在這樣的環(huán)境里，青少年很容易形成被動(dòng)、膽怯或反抗等不良心理行為。

在溺愛型家庭里，孩子是家庭的中心，一切以孩子為重，父母對(duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)。長期生活在這種家庭中，青少年很難真正長大成熟，往往依賴性較強(qiáng)獨(dú)立性較差，任性、自我中心、人際交往差，很難適應(yīng)社會(huì)生活。

在自由型家庭里，父母由于各種原因而無暇或無力顧及孩子，許多事情要靠子女自己面對(duì)和處理。在這樣的家庭中長大的青少年，一般說來獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)，但由于缺乏家長的關(guān)心、幫助與監(jiān)控，出容易出現(xiàn)意志渙散、人際交往過于隨便、自由散漫、難以抵御不良影響等問題。

“父母是孩子的第一任教師。”“推動(dòng)世界的物是搖搖籃的手。”自古以來，人們就深知家庭教育對(duì)孩子成長的重要性。從一個(gè)人接受教育的過程來看，家庭教育是一個(gè)人接受最早、時(shí)間最長、影響最深的教育。一個(gè)人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移墨化的作用。父母要努力使自己成為高素質(zhì)的父母。

（一）高素質(zhì)的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養(yǎng)孩子追求卓越、獨(dú)立自主、持之以恒、勤儉節(jié)約等個(gè)性品德和良好習(xí)慣的父母。

良好的個(gè)性品質(zhì)是現(xiàn)代人的基本要求，家庭教育中對(duì)子女個(gè)性的培養(yǎng)應(yīng)包括以下五個(gè)方面：

1、追求卓越。理想是決定一個(gè)人能走多遠(yuǎn)的標(biāo)志。一個(gè)人行為的背后肯定會(huì)有多種因素在推動(dòng)著他，但毫無疑問，最高境界的肯定是理想。只有培養(yǎng)卓越，不斷向著更高境界去攀登的人，才以達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)。理想對(duì)孩子來說，是最神圣的，讓孩子自覺地追求神圣是最完美的家庭教育。

2、獨(dú)立自主。獨(dú)立是人的天性。父母主要職責(zé)在于去發(fā)現(xiàn)孩子身上獨(dú)特的東西，然后加以培養(yǎng)、壯大并完善。著重孩子、放手成長、培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)是對(duì)每個(gè)父母的基本要求。

3、持之以恒。父母應(yīng)教育孩子認(rèn)識(shí)到把握成功在很大程度上取決于是否堅(jiān)持。有所成就的人和普通人最大的區(qū)別不僅在于他們付出了更多的勞動(dòng)，更重要的是他們能憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志克服重重困難，從而到達(dá)成功的彼岸。

4、勤儉節(jié)約。“不要從經(jīng)濟(jì)上放縱孩子”。這是許多有遠(yuǎn)見的教育家對(duì)父母有忠告。孩子具有什么樣的金錢觀對(duì)孩子以后的成長相當(dāng)重要。勤儉是做人最基本的原則。從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、玩具和器物，體恤勞作的艱辛，不暴殄天物，不浪費(fèi)的良好習(xí)慣品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成對(duì)孩子來說將終生受益。

5、良好習(xí)慣。好習(xí)慣來自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)。對(duì)父母來說，從小養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，那么習(xí)慣就會(huì)成自然，習(xí)慣成定式，孩子以后自然而然就會(huì)從事某種格式化的行為了。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣可以從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣三方面加以塑造。其中，生活習(xí)慣是基礎(chǔ)。

（二）高素質(zhì)的父母是永遠(yuǎn)保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快成長的父母。

父母在教育孩子時(shí)，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時(shí)代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當(dāng)中的一員。父母應(yīng)盡可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，并適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)。

（三）高素質(zhì)的父母是善于發(fā)現(xiàn)孩子天賦，善于挖掘孩子潛能，善于培養(yǎng)孩子特長的父母。

父母發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的天賦與潛能，父母就應(yīng)該堅(jiān)定不移地相信孩子。每一個(gè)孩子都有他的天賦和潛能，他來到這個(gè)世界必然有他存在的價(jià)值和無限發(fā)展的可能性。人生的道路看似很漫長，但真正起決定作用，允許人選擇的緊要關(guān)頭一生只有那么幾次，為人父母若說對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，最大的'盡責(zé)就在于當(dāng)你的孩子面臨困難時(shí)，充滿信心地對(duì)孩子說聲：“你行！”這激情澎湃的聲音無疑是推動(dòng)孩子克服困難繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，這往往能創(chuàng)造出意想不到的奇跡。

（四）高素質(zhì)的父母是以大朋友的平等身份來對(duì)待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓(xùn)孩子的父母。

我們不用平等的眼光對(duì)待孩子，那么他們永遠(yuǎn)不可能形成獨(dú)立的人格。強(qiáng)調(diào)平等地對(duì)待孩子，并不意味著父母水要給孩子任何幫助、批評(píng)和建議。問題的關(guān)鍵是父母要以民主的方式教給他，給他選擇的機(jī)會(huì)和解釋的權(quán)利，當(dāng)孩子覺得父母不是以長者的身份和權(quán)威來教訓(xùn)他的時(shí)候，父母的意見往往更容易被接受。

（五）高素質(zhì)的父母是有著和諧家庭關(guān)系，能以身作則、一諾千金的父母。

從心理學(xué)角度來講，人的行為的養(yǎng)成成度上是通過模仿，這是孩子學(xué)習(xí)的根本途徑之一。父母的榜樣作用對(duì)成長過程中的孩子起著強(qiáng)烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣都將直接影響到孩子。讓孩子學(xué)會(huì)尊重人，這是人的基本品質(zhì)之一，這也是家庭教育的重要目標(biāo)。只有尊重別人，才能贏得別人的尊重，只有尊重才能造成和諧的人際關(guān)系。

文檔為doc格式。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十七

巴頓有一句名言：“有一種東西，比才能更罕見，更優(yōu)美，更珍奇，那就是自知之明。”

做人要有自知之明。驕傲自大，弄虛作假，到頭來只能空虛一生，丟了真情，丟了良心！

在這里，我想起了一個(gè)故事：

戰(zhàn)國時(shí)，齊國大夫鄒忌，長得比較帥氣。一天早晨，他穿戴完畢，照著鏡子，問妻子：“我和城北的徐公相比，誰漂亮？”妻子回答：“您漂亮，徐公怎能比得上您呢。”

徐公是齊國的美男子，鄒忌對(duì)妻子的回答不大相信，于是他又問了他的妾：“我和徐公相比，誰漂亮？”妾也說：“徐公怎能比得上您呢！”

第二天，有一位客人來做客，鄒忌和他聊天，就問客人：“我和徐公誰漂亮？”客人說：“徐公不如您漂亮！”

又隔了一天，正好徐公來訪。相比之下，鄒忌感到自己確實(shí)不如徐公美。事后，鄒忌細(xì)想：本來我不如徐公漂亮，可是妻子、妾、客人都說我漂亮，原來是因?yàn)槠拮悠珢畚遥獞峙挛遥腿擞星笥谖遥】矗u忌就是一個(gè)有自知自明的人。

自知之明，就是自己要了解自己，對(duì)自己有正確的看法，不要過高估計(jì)自己。

讓我們都來做一個(gè)有自知之明的人！

更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。

親子閱讀對(duì)孩子成長的影響（優(yōu)秀18篇）篇十八

假期里我在圖書館借了一本叫《名人成長故事》的書。它以通俗簡潔的文字講述了一個(gè)個(gè)著名人物的身世和經(jīng)歷。使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí)。

在《名人成長故事》中我認(rèn)識(shí)了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海。

洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。19，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。

像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。()。

記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個(gè)不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會(huì)忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神啊！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。

宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”是啊！無任是誰，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書！

ps：原來我家的那本《讀名著。學(xué)語文》是這樣來的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時(shí)控制不住看電視玩耍的時(shí)間但總的來說還算不錯(cuò)！