我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

感悟父愛讀書心得體會感悟父愛母愛讀后感篇一

華安上小學的第一天，母子手牽手，當鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。

我在文字中看到一個孩子的長大，更讀到一個母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅決地離開，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學時，當我獨自一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。爸爸說：“兒子，你要快快長大!”媽媽卻說：“兒子，你怎么這么快就長大了呢?” 這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。當孩子長大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深愛，且珍惜。

書中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長路，注定要一個人走。在我8歲那個暑假，父母讓我一個人搭飛機來回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機場，那邊有奶奶來接，但心里還是忐忑，當然還有一些小刺激。脖子上掛著無人陪伴的標志，隨著空乘員上飛機，找座位，下飛機，等到奶奶來接，一切都順利。自豪感一下子上來了，離開爸爸媽媽，我也可以。小升初報名，排一天長長的隊，獨自進到陌生的環境，接受陌生老師的考試，當老師說“不錯”的時候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。

目送，當我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠，只要珍惜曾經相聚的時光，珍愛彼此，就不必遺憾;目送，當我們目送時光的背影漸行漸遠，只要我們曾經踏實走過，再回首，也坦然。

讀龍應臺的《目送》，我沉思良久，也感悟良多。

感悟父愛讀書心得體會感悟父愛母愛讀后感篇二

我最近讀了一本叫《感悟父愛》的書。這本書是由一百多個感人的小故事組成的。其中，有一個故事讓我記憶深刻。

女兒去美國和妻子會合。一天早上，父親正在削蘋果，船突然巨烈地搖晃，于是父親就摔倒了，但不巧的是，父親摔倒的時候刀子正好扎在了他的胸口，他全身顫抖，嘴唇烏青。6歲的女兒被嚇壞了，當女兒撲過去想要把父親扶起來時，父親卻推開了女兒并對她說自己只是摔倒了而已，然后父親拔出在胸口上的刀子，慢慢地爬了起來，并擦去了刀上的血跡。之后三天，父親仍然像之前一樣，幫女孩系蝴蝶結，為她唱搖籃曲，陪她看天空，女兒卻沒有發現父親一天比一天衰弱。

在抵達美國的前一夜，父親告訴女兒明天見到媽媽之后，請告訴媽媽，我愛她。第二天，船終于抵達了美國，女兒看見了媽媽并向她奔去。這時，身后卻一陣驚呼，原來，父親吐血如井噴，霎時染紅了天空。經過尸檢，是因為那把刀精確地扎在了父親的心臟，而他卻多活了三天，理由是他是一位父親。

是的，父愛如山，我想起父親對我的愛，雖然不起眼，但作用卻非常大。以前，父親對我要求比較嚴格，無論在學習上還是在生活上他都時刻提醒我，關心我。可我卻不領情，還要和他頂嘴，嫌他啰嗦。每當我想起這個小女孩再也沒有父親的關懷時，我感到深深的內疚。而我卻擁有一個美滿的家庭，在父母的懷抱中快樂地成長，感到無比的幸福。所以，我不應該惹他生氣，而是要多多孝敬他才行啊!

感悟父愛讀書心得體會感悟父愛母愛讀后感篇三

自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。

本學期，陳書記提出了一個令人深思的問題：今天我們怎樣做教師？通過假期的讀書活動，同時結合自己的教育教學實際，我覺得做一名優秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！

名言說：“熱愛是的老師。”是的，對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。魏書生認為：埋怨環境不好，常常是我們不好，埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達，埋怨學生不好教，常常是我們的方法太少。眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的處境，只要你有奮斗不息，追求不止的精神，你就會自覺地去改變自己把外在的壓力轉化成巨大的動力，不斷地學習，引千道清泉、集百家之長提升自己、充實自己。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶行知先生的這句話，標示了有效教師高尚的師德境界。愛因斯坦說過：“熱愛是的老師，它往往勝過責任。”教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。古今中外的們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻、無私的愛中不斷認識自我。

有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發現學生的心。斯霞老師直到七八十歲高齡還在與不學生親切密接觸，譚迪敖老師整天與學生一起沉浸于小發明之中，多年如一日，樂此不疲。試問他們又怎么不會成為學生的良師益友？學生又怎么會不親其師信其道呢？“多改變自己，少埋怨環境”是魏書生老師總結的涵養性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。在今后的工作中，以們為榜樣，努力成為學生的良師益友。

陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”只有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對于學習的至關重要要有深刻認識，要把學習作為自身發展、勝任教學的需要。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

感悟父愛讀書心得體會感悟父愛母愛讀后感篇四

家庭中，總有一個人在默默中一直支撐著我們;生活中，總有一種愛讓我們辜負后心痛無比;總有一種情懷讓我們心靈震顫。這個人就是父親，這種愛就是父愛，這種情懷就是親情。

最近看了《感悟父愛》這本書，書中的內容將父愛續寫，將深情延續。愛深深的印在這本書里，每個故事都淋漓盡致的寫出了父愛的偉大。讀著這本書，我的淚也灑滿其中。

每篇故事都感人至深。其中一篇《父愛沒有力學》，讓我更深一層次的感受到了父愛。曾有一位力學教授對學生說：“千萬別幻想把高空掉落的東西穩穩接住，哪怕是一粒微不足道的石子兒。”而這位教授也在同時告訴了我們父愛沒有力學。這天，患有先天性癡呆癥的女兒站在樓頂張開雙臂要準備“飛翔”，當跳下來的時候父親一個箭步沖上去接住了女兒，而自己也應此四肢打了石膏。學生看望他時，他只說了一句話：“我研究了一輩子力學，知道一但做了后果是什么，只是在愛里面，只有愛，沒有力學。”

愛，沒有力學。愛是靈魂里最厚重的一種力量。

在成長的日子里，爸爸的包容、爸爸的愛，無處不在。至今我還依然清晰的記得那個雨天發生過的事情。

那天是個冬天的周末，我坐著伯伯的順風車回了家。路過“劉家龍蝦店”時，一陣熟悉的小龍蝦的香味鉆進了我快凍僵的鼻孔，我不禁貪婪的吸了一口。回到家，爸爸滿臉疲憊的坐在沙發上。我一看到爸爸就習慣性的跑了過去，拽著爸爸的手說：“爸爸，我想吃劉家小龍蝦。”爸爸疑遲了一會兒說：“女兒，我們明天再吃好不好?”那時候的我很任性，不管爸爸怎么說，我就是不聽，非要吃不可。

不得已爸爸拿起外套，撐著雨傘，拖著疲憊的身子在雨中慢行。透過窗戶，我看到那些大樹隨風搖擺，空曠的馬路上空無一人，只有孤獨的爸爸。我知道大家都躲在溫暖的屋里，可我卻為了滿足自己的口腹之欲一己之私任性地把爸爸推入寒風中。看著爸爸漸行漸遠的背影，我心里泛起了隱隱的內疚。到家時爸爸把懷中捂著的小龍蝦給了我，當我接過小龍蝦時，一不小心觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震，我心中不禁責罵起自己來!

原來，父愛一直真實的存在，只不過是我沒有感覺，沒有感悟，或者說是我自己忽視了。現在的我才知道，父愛之偉大已經高于一切文字、一切語言。一直以為爸爸不會愛，其實他一直在以他獨特的、沉默的方式，悄悄的愛著他的女兒。

時光常被喻作沙漏，由一端流向另一端，除非耗盡，否則絕不停歇，細膩的沙流緩緩地流過中央，那是在提醒你時光已流逝。沙漏和時光不同的是，沙漏可以倒轉，而時光不會重來。雪落無痕，父愛無聲，時光留給我們的機會并不多，我們用心去體會那父親深沉而偉大的愛吧﹗

感悟父愛讀書心得體會感悟父愛母愛讀后感篇五

暑假里我在書柜找書看，發現許多書我都已經看膩了。我猛然想起來書柜的角落還有一本法布爾寫的《昆蟲記》，媽媽老早幫我買了，我卻從來沒有看過，因為我總覺得這種寫昆蟲的書最無聊了。如今可不一樣了，現在我只要一捧到這本書就像著了魔似的，放也放不下。

這本書里面的昆蟲雖然都很普通，但法布爾的描寫卻讓我對昆蟲有了新的概念。比如說法布爾把紅螞蟻稱作刻板的紅螞蟻;把螳螂稱作優雅的殺手;把胡蜂稱作猜不透的胡蜂等等。其中我最喜歡的是麻醉師螢火蟲，有人可能會問我可愛無比的螢火蟲怎么變成麻醉師了呢?其實大家都只看了螢火蟲的表面，都以為它是蠕蟲，其實它是吃蝸牛長大的，螢火蟲在吃獵物前，會先給獵物注射一針麻醉藥，使對方失去知覺，就像人類奇妙的外科手術那樣。在動手術前，先給病人打麻醉針，動手術時就不會感到痛苦了。

大家想知道螢火蟲是怎樣吃蝸牛的嗎?由我來告訴你，螢火蟲用它的工餐彎鉤，輕輕地敲打著蝸牛的外套膜，反反復復，不厭其煩，這一切都是溫柔地進行著，好像是無害的接觸，而不是蜇咬，像極了小孩逗著玩時的情形。但這卻是麻醉師麻醉蝸牛的一個前奏，其實最初的蜇咬幾下，就足以讓蝸牛失去知覺了。怎么樣，是不是對螢火蟲有了新的認識。里面還有許多昆蟲呢，我下次再跟你講吧!

星期天，我和媽媽一起分享這個故事，同時也勾起了媽媽對童年的回憶。媽媽小時候一到夏天晚上，她就約上她的好朋友去空曠的稻田里玩耍。稻田里到處都是些起彼伏的蛙鳴聲，半空中螢火蟲飛舞著，到處都是它的蹤跡，在稻田里一閃一閃的，仿佛是繁星降落了下來。媽媽她們都會從地上拔一根野蔥，把螢火蟲捉住裝進去，就變成了一根熒光棒。在媽媽手里揮舞，仿佛和星星在打招呼。可惜到了第二天早上它們都死了，可能是被悶死的吧!媽媽感到很傷心，也很自責。

我聽著聽著聽得入了迷，我想我要是媽媽該多好呀!能跟螢火蟲這么親密接觸，媽媽的童年是多么的美好，而我只能從書上去尋找螢火蟲的蹤跡。

看來螢火蟲的命運是和我們的環境息息相關的，我想大家應該從我做起一起來保護我們的城市，讓失去蹤跡的小動物重新回到我們的身邊。

感悟父愛讀書心得體會感悟父愛母愛讀后感篇六

前段時間在單位領了一本《感悟父愛》，樹立記載了101個不同父親的故事，其實內心對“父親”這個詞，是有些不以為然的，想不外是講父親的沉默、父親的耿直，怎么可能比母親的細膩與體貼、柔韌不屈更讓人感動，而且從出生到現在已經喊慣了“爸爸媽媽”，對這么書面話的詞語反而覺得有些大題小做。

書里面的父親出生于不同的環境，讓我感受頗深的是一些農民父親的故事，這些父親大多沒什么文化，他們一輩子和他們的父親一樣一直在地里耕作，靠天靠地吃飯，用心看完這本書后感受頗深：很多時候母親的愛是外露的，關心你、保護你，不讓你受委屈，寧可自己辛苦!而父親的愛則是內斂的，表面不動聲色，即使自己愛孩子愛的很深，也不愿意表露出來，但那顆愛孩子的心卻都是一樣的。

今天，我看了一篇關于“父親”的文章，故事主要講的是在1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒去和美國的妻子會和，一天早上，父親在船艙里用彎刀削蘋果，船卻突然劇烈的搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他的胸口，人全身都在顫抖，嘴巴瞬間烏青......以后三天......

尸解得結果讓所有人都驚呆了，那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺!讀完這個故事我的心在顫抖，眼淚不止一次的流了下來，我為這位父親而感動，原來世界上有一種可以感動死神的愛，那就是父愛，讀完這篇文章我想到了我的爸爸，平時怎樣關心我，鼓勵我......

當我的體溫稍有上升您就顯得有些焦慮不安;當我的體溫不變或稍有下降您就喜笑顏開，幾天過去病魔從我身上逃走了，我拉著您的手發現您的雙眼布滿了血絲，我鼻子酸酸的......

您總教導我在做事情上要：遇事冷靜，多動腦子想辦法，要勇敢面對一切挑戰，而且我記得最清楚地是您說過做人吃虧是福!

《父親》這篇文章中的父親是以延長生命來表達對小女兒的愛，而您用無微不至的關懷來表達，雖然表達的方式不同，可是我感到了您對我的愛我和小女孩一樣幸福!