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家鄉的霧與文字（通用16篇）篇一

家鄉那美麗的風景，令人難忘。

一年四景，家鄉的美麗景色一天比一天美麗，同如出嫁的新娘，讓人著迷。

以前，我小的時候，風景雖然秀麗，但是老有人破壞環境：小河那清澈的水一天比一天糟糕，綠油油的草坡一點一點的變成黃土，到哪都聽不到一聲蟲鳴鳥叫，哪怕是麻雀的嘰嘰喳喳聲。現在，人們的環保意識漸漸提高，風景一天比一天的美，同如女大十八變。如今，這風景區已經是我們的玩耍勝地和休息寶地。我把鞋子丟在一邊，光著小腳丫在草坪上歡快的跑著跳著。

有事，我在不高興的時候，對著那悠悠的山谷大叫：“我不開心！”“我不開心……我不開心……”傾聽那好聽的回音，臉上露出久違的笑容，甜甜的，有點像奶油冰淇淋的味道，也有點像春天的新鮮露水的味道，一切都是那么美好。

有時，我坐在小河邊上的石頭上，聽著那細細的流水聲，讓小魚兒親吻著我的腳趾，逗得我“咯咯”笑。

中秋節夜晚時，洗完澡，在草地上鋪上席子，躺在上面，欣賞著那圓圓的月亮；一會兒覺得是一個大玉盤掛在樹梢，一會兒又想月亮里有沒有嫦娥玉兔和那棵桂花樹。

家鄉的一切都是那么美，我愛家鄉的秀麗風景。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇二

我的家鄉在安溪，那兒是個有山有水的好地方。

春天，春姑娘穿著長長的衣裙來到了人間。小草從地下探出頭來，柳樹的“長發”又細又長，我不禁想起，賀知章寫的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

夏天，大地被烤的像火爐似的，風娃娃也不知道跑到哪里去玩了，這個季節正是荷花開的時候，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開得不少了，荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤中冒出來有的才展開兩三片花瓣的。有的花瓣兒全長開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的。

秋天，天氣轉涼了。原本綠油油的稻田換上了新裝，金色的麥浪向人們報告豐收的喜訊。茶葉也香了，可以大豐收！大家忙得不可開交，老人，小孩也不閑著。紛紛上山幫忙采茶葉。田野里，茶園里，到處洋溢這人們的歡笑聲。此時，一年之中，大家最開心的時候了。

冬天，北風呼嘯，寒風刺骨。大家都窩在家里取暖，喝喝茶。快要過年了，辛苦一年的人們開始辦年貨，那歡喜勁總掛在臉上。大年三十，大家打開電視看看春節聯歡晚會，正月初一，一大早便上街走訪親朋好友，臉上總掛著甜蜜的笑容。

我愛我的家鄉，我愛我的家鄉的花花草草。我愛我家鄉辛勤耕作的純樸的人們。歡迎您們來到我的家鄉做客——安溪！

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇三

我們深圳是一座繁華都市，有很多新鮮的美景，座落在濱海大道旁的紅樹林就是一個很明顯的例子。

春天，樹木抽出新的枝條，枝丫上長滿了嫩綠的葉子，它們小小的，像露出了一個頭的小寶寶，一根根、一條條，到處都是一片新綠，微風吹來，繁星般的葉子隨風飄動，一片生機勃勃的景象。

夏天，小花兒欣然怒放，草地上五顏六色，嫩草也長得蔥蔥郁郁，許多人們都來到了紅樹林游玩，如果你在沿海邊的長廊邊走走看看海，眺望一下，你會看到，飛到長廊眼前一群白色的水鳥排成隊從水面掠過，漂亮至極。遠處是跨海大橋，更遠處是朦朧中的香港。人們在這里聊天、散步，也有一些人放風箏、眺望香港。

秋天，紅樹林最美的時候在傍晚。太陽落的快，傍晚的時候，樹林里、天空中、水面上，各種各樣的水鳥不斷涌現，瞧，遠處，海鷗成群結隊的聚在一起，飛到石頭上面，立即浮現了一片雪白，不一會兒，海鷗們又飛到天空中，但又像天女散花般一樣，朝四周飛去，留下的只是撲打翅膀留下的“蒲啪”的聲音。

冬天，樹葉幾乎全落了，依稀留下的一些葉子也支撐不住，落了下來。它們在空中飄啊、飄啊，像一只只蝴蝶一樣，隨風擺動。樹下，一層厚厚的、隱蔽的金地毯浮現在我們的眼前，這些都是落葉經過兩三個月累積成的啊！

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇四

我的家鄉是美麗的東方圣城，大思想家、教育家孔子的故鄉—曲阜。

曲阜的美景很多，但引來中外游客的就是三孔，三孔。但是孔府引來的中外游客是最多。

因為，孔府不但大，而且也很美。春天的孔府是花繁葉茂。特別是迎春花、桃花。春天迎春花像一個個穿著黃褂子、綠褲子的小姑娘。近看那桃花，紅瓣粉蕊，噴焰吐火一般殷殷亮紅；遠觀那滿嶺似罩著赤云降霧，竟像天空懸著一大團紅彤彤的云彩，真迷人呢!小草是春的嬌寶寶，春天用纖柔的雨絲織著透明的浴巾，洗得小草綠得發亮、綠的水靈。

夏天的孔府，是被花花的花瓣裝飾的。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。夏天的草兒美級了！看，稠密的草兒像碧綠的毯子覆蓋在提坡上。

秋天的孔府，可真美啊！果樹結滿了果子，只有十月的茉莉滿堂香，茉莉花開了，一朵朵雪白的小花呈現在我的眼前，雖然只有紐扣那么大，卻清艷含情、俊秀瀟灑。我的周圍是片片小草，雖然小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊樹那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強啊！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

冬天的孔府是那樣美麗，銀裝素裹。水仙花還開放著，水仙花那玉色的六角花瓣兒，捧著那小巧玲瓏的金色花蕊兒，苑若酒懷。小草已經掉落，不過明年它們還會長出新的嫩芽，長的生機勃勃，因為它們只是在冬天里睡著了。

這就是四季的孔府，美麗的孔府，我家鄉的孔府。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇五

村頭夜晚的寧靜。

凌亂的竹葉被驅趕卷縮成團。

雨沖刷著。

通往學校，山間，城市。

蜿蜒崎嶇的鄉間小路。

清晨。

露珠頑皮的，

在桃樹葉尖，

上打著秋千。

太陽公公，

也伸了個懶腰。

整個村子，

被溫弱的陽光撫慰著。

風停了，雨停了。

桃花開了，太陽笑了。

村莊一片勃勃生機。

人們將年邁的竹葉，

化為裊裊炊煙。

送走了他們舞動的靈魂。

黑色的眼淚，

滴落在爬滿綠衫的瓦片上。

被雨沖洗的小路，

露出了可愛的牙齒。

水桶的咯吱聲，

敲打著它們的耳膜。

一群上學的孩子，

用鞋底為它們鋪著，厚厚的粉底。

裝扮了它們清晨，

濕漉漉的心。

想念故鄉的雨，

想念屋后的那片竹林。

想念二媽溫暖的手掌;。

想念爺爺長長的胡須。

想念門前那條小路;。

想念老柱子上刻滿，

我成長的痕跡。

想念家鄉的那顆桃樹;。

想念那口會冒熱氣的水井。

公雞打鳴，

風箱伴奏，

牛羊成群。

唱著山歌，

扛著鋤頭，

書聲朗朗。

寂靜的雨巷，

讓我思緒潺潺流淌。

再回到這事隔多年。

鄉土人情。

一切還是那么熟悉。

那么溫暖。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇六

郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉。它雖然沒浩浩蕩蕩的黃河，也沒清澈見底的漓江；它雖然沒峰巒雄偉的泰山，也沒紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨特的美。

在我們那兒，樹是常見的，可干凈的小河卻不是非常多。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說明了它的珍貴。我更喜歡它一年四季的樣子。

春天，當小草探出頭時，當大樹抽出新芽時。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優美而悅耳的琴聲。

夏天，當大樹成蔭的時候，當知了在樹上唱歌的時候。這條小河也給知了伴奏。

秋天，當鮮果累累的時候，當金黃的樹葉一片一片地飄落了的時候。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來湊熱鬧。

冬天，家鄉的河就像巨獸的一張嘴，在寒風中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖說熱，但是，小河上還是結起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。

家鄉之水，為我們的家鄉添了一條銀色的發帶；為家鄉的美麗獻出一份力量；為我們的生活帶來簡便。我愛你！家鄉的小河！我愛你！我的故鄉！

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇七

為了深入了解大學生的寒假生活，我們調查團隊問卷形式來調查他們的學習、生活。以便學校和社會及時掌握同學們的思想動態，為他們的學習、生活營造良好的環境，引導他們如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。

本課題——“大學生寒期生活調查”，該課題對了解大學生思想和學習狀況有很好的價值。

一、調查目標：

本調查的基本目標是通過調查，了解當代大學生的假期生活狀況，并針對當前大學生假期生活現象進行分析、總結，從中挖掘出當代大學生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象成因，找到問題，提出相應的建議，引導大學生科學安排假期時間。根據以上的基本目標，具體目標如下：

（1）以問卷調查的形式，詳細我校及為學校，不同年級，不同專業大學生的假期實際生活狀況，找出普遍性問題。

（2）在找出普遍性問題的基礎之上，進行深入剖析，探究產生現象的原因。

（3）依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學生形成自我學習的習慣，自主合理安排假期時間的目的。

二、調查內容：

基于以上研究目標，調查的內容主要包括：

第一：當代大學生假期的實際生活狀況。

1、當代大學生假期實際生活情況的調查。

2、統計、分析調查數據，找出存在的普遍性問題。

第二：從各個角度分析現象，剖析問題成因。

1、根據已有的數據結果，進行深層次的從各個角度分析，提出存在的問題；

2、聯系當今青少年成長中所存在的問題，尋求大學生假期實際生活狀況背后的原因；

3、總結分析結果從各個角度分析現象，剖析問題成因。

第三：研究結論與提出建議。

1、歸納研究結果。

2、提出對于大學生假期規劃的幾點建議。

3、提出對于大學生假期生活的幾點希望。

三、問卷發放情況：

本次問卷調查共發放問卷150份，收回有效問卷144份。此次問卷調查范圍為青島科技大學及其周圍院校（包括青島海洋大學、青島大學、青大職高），問卷發放分布于大一、大二專業分布很廣，涉及藝術專業、經濟管理專業、法律專業、機電專業等多個院校專業。其中大一被調查者人數占到總人數的60.6%，大二則占到30.4%，在被調查者中有14%的同學屬于貧困生。

四、結果及分析：

通過分析問卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現象：

（1）大學生假期生活調查：超過半數的大學生實施自己的寒期計劃不盡如意。

關于當前大學生制定自己的寒期計劃情況調查調查顯示：大多數學生能夠意識到寒期是一個學習知識，鍛煉能力的大好時機，在沒有繁重的學習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學習計劃？”問題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒有”。這表明仍有極少數的大學生針對兩個月的寒假沒有計劃，以至于無所事事，在空虛中度過一天又一天。而在“假期間是否有很好地實行自己的計劃？”問題中，有75%的人回答“沒有“表明，超過半數的學生沒有嚴格執行自己的寒期計劃，這可能主要由個人因素決定的。

（2）通過調查，我們了解到了當代大學生的寒期大致可以分為五類：“打工一族”（占15%）、“充電一族”（共占20%）、“無聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“學車一族”（占21%）。他們不同種類的寒期生活既由個人因素，又由社會因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個多月的時間真正學點什么，做點什么是我們當代大學生所考慮的。

1、打工一族。

調查結果顯示：現代大學生打工的主要目的是：

（1）有54%的大學生是為了增加收入。

（2）有25%的大學生想提高自己各方面的能力。

（3）有36%的大學生認為要增加社會經驗。

隨著社會改革的和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來，選擇“寒假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學生僅占6%。

社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。做家教是大學生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開闊視野，接觸社會。“流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點苦，父母少花點錢”這是不少大學生“打工族”秉乘的至理名言。

盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱。

2、“充電一族”

調查顯示，留校的同學有時間在校上自習，上自習的時間一般為3—5小時。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著高校擴招以來，本科生倍受青昧已成歷史，越來越多的大公司傾向于錄用起點較高的研究生。因此，考研成了留校大學生的奮斗目標。

為了更美好的明天，如今就業形式越來越嚴峻，一些大學生紛紛意識到只有多掌握幾門技能，提高綜合素質才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電（大學生把寒假期間各種課外實踐和學習稱為“補充教育”），盡管需要金錢和時間，但經調查顯示，仍有16%的同學選擇以培訓班的方式給自己充電。

3、“無聊一族”

整個寒假，無所事事的同學的確也存在。一些大學生本想留在學校學習或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過整個寒假。另外有少數學生呆在學校是為了逃避現實中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學屬于“無聊一族”。

大學校園“流行風”多姿多彩，變幻不定。隨著網絡化世界與信息時代的到來，大學校園也刮起一陣網絡旋風。格調幽雅，設計別致的一間間網吧在校園周圍悄然興起。而自恃站在思想和社會最前沿的大學生在網絡潮流中自然是先領風氣，于是，大學校園就出現了一種新的消費和休閑時尚。

網上世界豐富多彩，網上時空飛越無限，網上游戲奇妙刺激。凝視著網吧里電腦前一張張專注的面孔，也許很多人不禁要問，這些泡網吧的大學生到底是懷著怎樣的一種心態呢？借助網絡，他們又在做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了調查。

通過調查，我們發現，上網對大學生來講已經不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網絡、發揮網絡的真正作用還一個值得我們深思的問題。瀏覽新聞、打游戲、網上聊天交友、收發電子郵件還僅僅是龐大的網絡世界的幾個簡單的功能而已。而在信息和網絡技術高速發展的今天，網上貿易，網上咨詢，網上求職已不是新鮮話題，通過互聯網獲取公共軟件，查找資料更是網絡世界最普遍的功能，例如大學生完全可以利用網絡尋找留學、考研方面的最新消息，而無需在圖書館和書店里花費更多時間。但網絡的這些功能大學生網迷們顯然很少利用。

網絡是一個世界，但網絡并不是全部世界，另有極少數的一些大學生因沉醉于網上的虛幻世界而與現實世界疏遠，成為“網蟲”。網蟲一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網上釋放自我，這種情況非常不利于大學生的身心健康。

五、可行性建議。

針對調查結果，我們提出如下建議：

（一）、寒假為我們自身發展和知識擴充提供充足時間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實現其價值。

1、利用寒期時間參加志愿活動，實現自身價值，增加社會責任感和使命感！

2、冷靜面對“考證熱”，培養自己的綜合能力和學習自己的專業知識。

現在工作競爭越來越激烈，因此多一個證書就會比別人多一些優勢，同時也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應的證書要求，這兩年就業事實也表明，有證書的學生比沒證書的學生就業相對容易些，但同時也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應該針對自己的專業的就業方向并結合近期的職業目標來選擇考證，不要盲目地見證就考，更不能為了考證而拋下本應該學好的專業課。我們應該利用寒期時間培養自己的綜合能力和學習自己的專業知識。

3、在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭，要加強體育鍛煉。

對于一些大學生喊寒假無聊、沒意思這一客觀事實，有以下幾個方面值得我們深思。其一，大學生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱；其二，大學生們缺少社會實踐，往往安靜地呆在學校而不敢出去風風火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個“如果”來供大家參考。如果你想寒假在校好好學習，那么你放假后要制定一個學習計劃，并且一定要堅持實施；如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會實踐，做到敢想敢干？但無論你朝哪個方向走，你都要切記一定要按計劃扎實走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭。同時注意加強體育鍛煉。

（二）、除了學生個人努力外，學校和社會也應該如何為留校大學生的寒期創造良好的環境，引導他們度過一個有意義的寒假。

1、預防“網癮”刻不容緩，學校與社會應攜手合作。

2、學校應鼓勵大學生參加寒假志愿者活動，為他們提供一些機會。

3、學校和社會應關注大學生的寒期生活，保障他們的合法權益。

六、結語。

本次調查研究著眼于大學生的假期生活，貼近大學生實際，反映了大學生生活中所存在的一些現象，也凸現了當今社會環境下的一些問題，為正確引導大學生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。

大學生活美好而飛快，在大學生活的假期也是如此，大學假期的如何利用，不同生活方式不同成長環境的同學有著不同的見解。無論是休閑娛樂更或是兼職打工，還有社會實踐，參加公益活動，做志愿者，都是大學生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和延續，為了實現理想和追求，為了體現人生自我的價值。大學假期也是人生價值體現的好時間。假期不僅是快樂的輕松的，更重要的是在一個假期結束之后我要有所收獲，有所思考。

在此，也希望各位同學能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰打下堅實的基礎。

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家鄉的霧與文字（通用16篇）篇八

回家的路上，我被窗外的美景所吸引了。

那是一片片龐大的芭蕉葉，似一把把綠扇，專門為遠道而來的客人扇去夏日的炎熱。一顆顆參天大樹似一把把寶劍，直插云霄，為回家路上的人們抵擋炎熱。翠綠的嫩竹葉，在風中搖曳，發出沙沙的響聲，仿佛是在歡迎我們回來來。

歡快的小溪，正在“叮叮咚咚”的為客人演奏優美的樂曲。池里的荷花，似一個個美人，有的行屈膝禮，有的在向客人鞠躬，還有的若有所思。這些美景仿佛出自馬良筆下，栩栩如生。我沉浸在這美不勝收的畫卷中時，不自覺就已經到家了。

剛走到家門前的堤壩上，我的目光就被那高大的橘子樹吸引住了。那嫩綠的葉子上清晰的葉脈，在陽光下格外分明。那結實挺直的樹干，支撐著整棵樹。一棵棵橘子樹靜靜地站立在堤壩上，猶如個個打扮起來的姑娘，含羞帶笑的等待著你去采摘她的果實。

當然，最引人注目的還是那黃澄澄、金燦燦的橘子。橘子的外表呈金黃色，像一個個金元寶，它們三個一群，五個一伙的掛在樹枝上，仿佛在做著有趣的游戲，又像在竊竊私語，不知說著什么秘密。當你剝開外皮，里面是一瓣瓣甘甜多汁的橘子瓣，仔細一聞，酸溜溜橘子香味格外誘人。

家鄉那翠綠的芭蕉葉，丁冬的泉水聲，美味的橘子……勾走了我的魂兒，讓我每每想起都會思念我那美麗的家鄉。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇九

我們的家鄉有許多美麗的地方，我最喜歡羊山石城。

一天，我和爸爸媽媽去了羊山石城。到了門口，便看到一塊比我爸爸還高的由許多大理石組成的石頭，上面鐫刻著“羊山石城”這四個均勻醒目、蒼勁有力的紅色大字。

走進羊山石城，展現在我們面前的是由大小相同、整齊劃一，由石塊砌成的石梯，石梯旁的石壁上，一個大肚子的彌勒佛笑哈哈地在對我們笑，好像在歡迎我們似的。我們加快了腳步，來到了彌勒佛的面前仔細觀賞，它的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等都雕刻得極為傳神。

在往里走，就是百佛圖像了。那里的石佛也越來越多：觀音、二郎神、赤腳大仙、哪吒等石佛一個個映入我們的眼簾，讓人應接不暇。每一尊石佛都雕刻得栩栩如生，給大山添加了一道威嚴、美麗的風景線。

接著，我們又走上了“八十八階石梯”。走在這石梯上，使人毛骨悚然，朝兩帝望去，真高呀，感覺都要摔下去了，那些石壁筆直陡峭，好像要倒下來似的。

走過八十八階梯后，我們看到了各種奇巖怪石和“最高峰”，它們有的像駱駝，有的像拇指，只見“最高峰”像一把利劍似的直指天空，好像要把天空壁成兩半，它是那么陡，那么直，讓人生疑，這座石峰不是自然形成，而是能工巧匠們精心制作的一件藝術品。

太陽漸漸西下，我們依依不舍地離開了羊山石城。我回首望去，不禁贊嘆道：“羊山石城，你真是大自然和人智慧的結晶啊！”

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十

老家有一片小樹林，外婆家，外婆家的小山村。森林里的風景一年到頭都是不變的。

春天，森林里的樹長出了小嫩芽，桃花綻放出甜美的笑臉，非常誘人。還能聽到附近小溪的“噴水聲”。一場春雨過后，竹筍從地上冒出來，映入眼簾的是周圍的草地！燕子從南方來，給春天增添了許多活力。一路上，燕子嗅著花香，櫻草花對著它笑，旁邊還有野花，紅的，黃的，紫的，藍的……各種各樣；還有白云姐在和小燕子打招呼！

夏天，樹葉長得茂密茂盛，擋住了人們的視線。一縷陽光透過枝葉照在草地上，像一根金線。在樹葉很少的地方，知了在樹上不停的叫，真的不知道該怎么辦！地上長滿了綠草，開著艷麗多彩的花朵，用一條美麗的綠色毯子覆蓋了整個森林。

秋天瓜果芬芳，還有一些不知名的野果。小燕子準備飛回南方。路上白云的姐姐很不情愿的說：“明年一定要再來看我！”燕子欣然同意了。蜜蜂也在告別花兒，“嗡嗡”作響，仿佛在說明新年。小松鼠在樹枝間跳躍，好像在找松果。草漸漸枯萎，身體搖曳，仿佛在說：“再見美麗的森林，明年見！”說完，他彎腰等待春天的到來。

冬天，花兒枯萎，雪花飛舞。雪花滿樹滿地，像白花一樣飄落。總有幾個孩子來樹林堆雪人，打雪仗.他們太幸福了！森林里幾乎沒有生機，只有雪傲的梅花悄然綻放。孩子們總是在李子樹下玩耍，小松鼠有時會在樹枝上散步，看看春天是否來了。

我愛這片美麗的森林，我更愛我的家鄉！

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十一

半夢半醒間，似乎穿越進入一個時間上沒有盡頭、空間上肆意馳騁的悠長夢境；千回百轉中，爛漫山花中的“美麗鄉村”已在你我心里生根、發芽、開花、結果。

桐廬陽山畈風情。

“瀟灑桐廬郡，流水帶花香。”

倦了、累了、煩了，到“瀟灑桐廬”做一次完美的逃逸與放松。尋一處山水福地，覓一方人居佳境，居一座瀟灑之城，享一種純鮮慢生活，桐廬，將是絕美的選擇。

看不厭的爛漫山花，享不盡的濃濃春意，且聽嚴子陵淡泊名利之隱逸佳話，且看黃公望《富春山居圖》之名畫實景。半夢半醒間，似乎穿越進入一個時間上沒有盡頭、空間上肆意馳騁的悠長夢境；千回百轉中，爛漫山花中的“美麗鄉村”已在你我心里生根、發芽、開花、結果。

未來五年，桐廬還要以建設中國最美山水型現代化中等城市為目標，著力做好風景桐廬、低碳桐廬、人文桐廬、開放桐廬、幸福桐廬五篇文章。以山水資源為依托，建設宜居宜游的風景桐廬；以轉型發展為主線，建設富民強縣的低碳桐廬；以文明文化為重點，建設崇文尚德的人文桐廬；以融合創新為突破，建設兼容并蓄的開放桐廬；以惠民安民為根本，建設和美和諧的幸福桐廬。

來“瀟灑桐廬”，賞爛漫山花、品秀美鄉村、體驗慢生活、暢享醉美休閑……你，準備好了嗎？出發！

山花艷。

等一朵花開的時間，聽繁花盛開的聲音，看繁花盛會的美景。

春風又綠江南岸。

“君山煙云橫村寨，春江清流映山花。”春到桐廬，水碧山青畫不如！

在惹人“勝日尋芳”的麗日里，不妨來“瀟灑桐廬”看看漫山遍野的山花——去橫村的陽山畈看粉嫩嫩的桃花，去瑤琳的紅石灣看金燦燦的油菜花、去鐘山的大市看雪瑩瑩的梨花……等一朵花開，聽繁花傾訴，看繁花盛會。

忽而一陣暖風來，一片一片，一朵一朵，飛花飄飄而下，瓣落如雨，香氣襲人，灑落了一地的絢爛。花謝花飛花滿天，明媚鮮妍常在心；來日俏果掛枝頭，巧笑倩兮，好不浪漫！

而說到桐廬的山花，真的不能不說當地山花與眾不同的歷史淵源。桐廬的山花，自古嫣然，且深入古往今來文人墨客的“法眼”：

“潮去潮來洲渚春，山花如繡草如茵。嚴陵臺下桐江水，解釣鱸魚能幾人！”

“亂疊千峰掩翠微，高人愛此自忘機。春風若掃階前地，便是山花帶錦飛。”

……。

有心翻看典籍，可以得出一個結論：桐廬的山花，早已隨著一首首膾炙人口的歌賦詩章，浸潤這方奇異的富春山水，融入桐君兒女的血脈情懷，融入從古到今遷客騷人和四方游客的心坎兒，成為另一種令人刮目相看的雋永！

時事已矣，歲月流轉。當年年迎春生發的山花抖卻滿身的歷史風霜，留存下來的不僅是如今滿眼的姹紫嫣紅、五彩繽紛，更是一段傳誦千年的經典雅事，一首經久不息的人文禮贊！

山花映盛世，桐廬更瀟灑！

在“瀟灑桐廬”品牌打造進程中，一年一屆的杭州桐廬山花節，作為鼓勵發展現代農業、生態農業以及拓展旅游文化內涵的一大載體，已逐漸形成一個具有鮮明地方特色的農業文化節慶品牌。如今，“賞爛漫山花、嘗甜美鮮果”，正成為廣大游客走進桐廬、親近桐廬的響亮口號。而“瀟灑桐廬·爛漫山花”，也定會給你一個五彩繽紛了千年的錦繡四季！

“桃紅李白菜花黃，車過芳郊人也香。鬧市尋春無覓處，原來春色在農莊！”值此春和景明，何不學學古圣先賢，駐足桐君大地，“寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣……”

鄉村美。

倏忽間，一紙飛墨，潑得這座瀟灑古城里，遙遠的略顯黛色的“春秋記憶”慢慢復蘇……。

不管是在孝義文化濃厚的荻浦村，擁有千年歷史、堪稱“江南坎兒井、南宋第一村”的深澳古村，還是浸潤在愛蓮文化里的周敦頤后裔聚居地環溪村……無不讓人領略到穿越千百年時空的文化積淀。

“古樹高低屋，斜陽遠近山，林梢煙似帶，村外水如環。”在桐廬這片厚重的土地上，你信步走進任何一個村落，就會翻動一頁歷史；隨處踩下一塊石頭，就會觸動一個朝代。在這個到處氤氳著的“古影古韻”風情的地域，不經意路過的一株老藤、一棵古樹、一眼深井、一座廊橋，都可能蘊含著一個美麗動人的傳說。

不止一次，在水天一色玉空明的瀟灑景致中，水邊的垂枝、樹上的鳥巢、有著美麗雕飾的老石頭、帶點滄桑故事的舊建筑，都在夢境里變得透明起來，無聲地穿越時空，輕松地進入任何一個人的夢里。這片瀟灑的世外桃源，可以在嚴子陵釣臺，也可以在蘆茨村、江南龍門灣，還可以在大奇山森林公園……它們遠離了喧囂浮躁的城市空間，似乎連時間也變成了多余。

文化，詩意地棲居桐廬鄉村的每一個角落。攀桐君山，撞平安鐘，拜桐君老人，賞富春秀色，品味博大精深的中醫藥文化。登嚴子陵釣臺，賞名家書畫碑林，訪古人高風亮節，探中國隱士文化的淵源……這趟“閑庭信步”，會讓人感受到仿佛沐浴了中國傳統文化的香湯，使人在不知不覺中風雅起來。以文化引智，以文化聚人，在風景秀麗的嚴陵灘上找尋歷史底蘊，在拔地而起的座座高樓大廈中塑造人文，在城市的高速發展中運營文化，不斷提升瀟灑桐廬的文化內涵。

“瀟灑桐廬”，正因她無所不在的文化脈動，而日漸煥發出瑰麗多姿的瀟灑神韻。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十二

上帝給了我三顆種子，他鄭重的對我說：當它們開花的時候，你將會享受到人間的美好和幸福。我收下種子，便把它們埋在土里。

〈一〉。

我與小a是從初一就開始認識的朋友了，那時我們都還是幼稚可愛的小孩子，沒有煩惱，沒有悲傷，可是到了初二，有許許多多的事情使我變的有些怪怪成熟的味道，而小a仍是一個小孩子，但是我們之間還是好朋友。

班上要演一個話劇，我和小a，小b是一組，劇本上是五個人，而我們只有三個人，只能湊合的練了，在訓練過程中，我們卻很不在乎，因為我們人手不足，所以馬馬虎虎讀過一遍也就算了！演出那天，前面的組很快就演完了，當點到我們的時候，我們卻沒有演出。沒錯，這是我的主意。當小a知道后，他很生氣，我正要開口解釋的時候，他轉過頭，問小b，小b和我的意見一樣，小a更生氣了，我們兩個努力向他解釋，她說：行！你們兩個厲害！！你們行！他很倔，也許這就是小孩子的一股正氣吧。

平靜了一會兒，我向他說明的原因，他耐著氣聽的，根本沒有聽進去，是啊，他還是小孩子！而我卻長大了一些，我與他的心現在是不可能相通的，更何況，他比小孩子還小孩子。

想起我們初一有過的時光，一陣陣的酸痛，對不起，小a。

我是我，你是你，你該長大了啊，就讓我離開你，讓你自己去學會長大，學會一步步走向一個成熟真正男子漢的路吧。

分開，是難過的，我實在受不了，小a，我為了你付出多少你知道嗎？現在都要靠你自己了，加油啊！

我瘋狂的跑到地里，趴在地上，我使勁的挖，一顆種子出來了，不！是石頭！它是石頭！不會開花！為什么還要強求它開花呢？我好傻，我好笨！可是奇跡出現了，它開花了，真的開了，是一朵淺藍色的花。

雖然，我們不能成為朋友，可是我可以當你的哥啊。我笑了，花也笑了！

〈二〉。

我從小就受到了爸爸媽媽很好的關照，可是不知道怎么回事，媽媽給我的印象超過了爸爸。

媽媽是個教師，對學生要求很嚴格，然而對我卻很放松，我的小學過的很快樂，是因為媽媽時時刻刻都陪伴著我。

可是，我要去上初中了，媽媽把我送入一所可以住宿的中學，當然，我住宿。沒過幾天她就走了，一開始我很想她，可是一和新的同學接觸，便不再想這事。

第一次放假回家，我與媽媽已經成了陌生人，我像個啞巴，想說話卻又不知道說什么，而媽媽也一樣，短短的兩天過的很漫長，我與媽媽沒有說幾句話，我銷聲匿跡般離開了家。

開學不久，就是中秋節了，那天放學放的很早，老師給我買了許多東西，我一邊吃一邊望著天，不知不覺便睡著了。

第二天，同學對我興高采烈的說：昨天，我爺爺奶奶爸爸媽媽等等全家就等我一人回去，我真的好感動啊！我點點頭，眼前突然顯現的是媽媽的身影，是孤單可憐的背影，沒有人陪她，沒有人陪她一起歡笑，媽媽真的好無助啊！全家再像原來聚在一起的日子沒有了。

此時，童年媽媽對我的點點滴滴一幕幕清晰的在我眼前閃過，又想起媽媽單獨在家過節日，我心冷了，眼淚像下雨一樣，嘩嘩的往下流。

媽，兒離開你你受的了嗎？

我這才知道，媽媽原來那么偉大！母愛我一輩子都會努力儲存！

當我去看種子的時候，已經又多了一朵紅色的小花，上面清晰的刻著媽媽的笑臉。

媽媽，放心吧！我不會辜負你的！

〈三〉。

她叫小c，我們在初二上學期是前后桌，她不是一般的女生，她是一個漂亮剛強而又非常熱愛學習的女生，我們兩個認識了一年多了，而不知不覺中我好象喜歡上了她。

一天，她拿透明膠帶使勁纏在她的手指上，她說：一會兒，我的手指就會冰涼。我的`心里莫名其妙的著急驚慌，望著她漸漸冰冰發白的手指，卻變的有些不知所措，很不自然的說了幾句話：天！你想干什么！你不想活了嗎？她依然還是那樣，她又拿手指點了我一下，冰冰涼涼的，我更加著急了，她見我這樣，又怪又笑，便慢慢解下膠帶，我才漸漸好起來，那一刻我才明白，我是真的喜歡上小c了。

但是，一件事情改變了我的觀點，也改變了我的人生路。

在一堂自習課上，我正專心致志的寫作業，突然小c扔過來一本作業，要我傳給我前面的人，我隨手扔了過去，卻沒有想到，她卻責怪我！指著我嚷：你怎么扔他的作業！她從來沒有這樣對過我，這時！我是吃醋，我是嫉妒，生氣還有更難言的痛苦，于是我埋下頭，手緊緊握住筆，紙上沒多久就傷痕累累。

既然追不上人家，不如我就好好的學習吧！淚終于落在了本上，一朵可愛的粉紅色的小花冒出來了，我和藹的看著它，似乎所有的事情都已經煙消云散，在它身上，我看到了光明，看清了道路。

小c，我確實要謝謝你！

三朵花終于全開了，我輕輕撫摸著它們，嘴角露出了微笑，那時的花開的真美啊！

【那時花開作文2000字】。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十三

潛山是爸爸的家鄉。潛山的歷史十分悠久，安徽之所以簡稱為晥，與我的故鄉有很大的聯系，因為潛山是古晥國的故地。安徽簡稱“晥”應該是由此而來。

我忘不了家鄉環境的美！

高聳的天柱山屹立于此，濤濤的晥河流經此地。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。在這里生活，眼前是一幅幅圖畫，時時刻刻內心有神仙一般的感覺。

我忘不了皖河四季的美！

春天漫步在晥河邊，清晨河面上籠著一層薄霧，河邊的小草也青得逼你的眼。到處綠意盎然，生機勃勃，這就是春天的皖河！

夏天漫步在晥河，一陣陣涼風攜著河水的氣息撲面而來，和誰長得很高，水流速度也很快，正如酈道元所描述的：至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命爭宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不亦疾也。這就是夏天的皖河！

秋季漫步在晥河邊，四周的紅葉把晥河映成一條紅河。每當夕陽西下，幾只水鳥從河面上掠過，從遠處望去正如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，讓人沉浸其中。這就是秋天的皖河！

冬季漫步在玩河邊，那河水不但不結冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍承讓。這就是皖河的冬天。

它滋潤了兩岸的土地，養育著兩岸的子民，人們生生不息，感謝這條母親河。

我忘不了人們心靈的美！

這里的人們民風淳樸，熱情好客。過節的時候更加熱鬧，正如：蕭鼓追逐春社近，衣冠簡樸古風存。雖然人們的日子并不富裕，但仍熱心待客，莫笑農家臘酒渾，豐年足容留雞豚。人們保護環境，熱愛家園，他們的心靈更美！

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十四

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論走到哪里，都流出一首贊歌……”每當聽到這首歌，我就心潮澎湃。

我熱愛我的祖國。熱愛它的雄偉，熱愛她的堅強；熱愛他輝煌的歷史；熱愛它燦爛的文化；熱愛它的，是讓世界刮目相看的偉績。它是誰？她就是我偉大的祖國——中國。

千百年來，我的祖國歷經了磨難和風雨，而今天。我的祖國強大了，不再是被外國人看扁的“_”了，已是被多國崇敬的“東亞巨人”了。神舟飛船載人去探索宇宙；嫦娥二號用一次遨游月空；08年申奧成功…這正是那句震撼世界的話“中國人民從此站起來了！”

我熱愛我家鄉，熱愛它那養育我的土地；熱愛她的山；熱愛它的水。我的家鄉就是河南。

河南正在飛速的發展著。路寬了，樹多了，我的家鄉的風箏放飛了，就像是放飛了未來。

我愛我的家鄉，愛它的小吃，愛它那香噴噴的燴面，愛它那風味獨特的小籠包。它是誰，它就是我的家鄉——長葛。

長葛是我的家，是生我養我的家。我愛我家。

“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小城市，路上一道撤。”

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十五

有了味道、有了感覺，所以就如同行過道路上所遺留下的足跡，只要一個碰巧，我們就會想起過往的曾經。

也可以說，味覺是腦子里記憶的一部分，是一種情意的提醒。

一如我們記得媽媽的咖喱飯、外婆的吻仔魚莧菜湯，或者是，曾經有三年必須天天經過的中學校門拐角的那家豆花店，還有公園旁邊最有名的四果冰。

屬于家里的味覺是什么呢？

從廚房飄散到書房、客廳的香氣和媽媽的背影，是一種無可替代的溫暖。

以前每天住在家里，總懷疑所謂的家常菜到底是什么吸引人。現在離家在外，才真的會經常想起那種屬于南方的、年幼的幸福。

即使是簡簡單單的水餃，再用清湯打個蛋，倒進半罐甜玉米。媽媽的味道永遠是模仿不來的，即使是三十五樓的那家著名餐廳里，大廚精心捏制的蒸餃。

下了課，早黑的冬天里，一回到家就能夠鉆進熱氣蒸騰的廚房里取暖，然后端起會把眼鏡熏得白白的，裝著剛起鍋的韭菜水餃的小碗，就這么吃將起來。

媽媽總是哼啊哈的，還不忘照看平底鍋里正煎著的噼啪作響的魚，隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。

一碗餃子還沒吃完，媽媽就招呼我上餐桌，坐下來好好吃那條剛買的虱目魚，還不忘把最美味的肚子那一塊朝我擺著。

每次吃飽了，我都會告訴媽媽，現在胃里的魚正在濃湯里游泳，好像剛剛還有一個餃子從魚身邊滑過。

高中的時候，聽見教官宣布“下禮拜規定換穿裙子”的時候，我就知道夏天來了。

夏天來了，我就有涼拌豆腐和涼面可以吃了。

媽媽總是習慣自己做涼面，也自己調醬。一早起來就常常發現媽媽在廚房里忙，希望趁著還沒真的熱起來的時候先把面煮好。

一回到家，直奔冰箱，挖出冰透了的極富彈性的面條，再到柜子里翻出芝麻醬、醋、香油，加上一點點的水、一點點的辣油，在碗里略略拌勻，就是一碗消暑美味的涼面。

然后看著媽媽切蔥花、刨黃瓜絲，然后拿出豆腐裝盤，有時還會加上自己腌的泡菜，淋上一點醬油、剝一個皮蛋，就是一道冰涼的小菜。

吃完了再找找冰箱，經常會看到早早就削好的橙黃色小玉西瓜，或者是隱隱透出酸酸甜甜香氣的芒果。

我知道我很幸運，可以在家里面痛快地吃媽媽親手做的菜，不需要自己到外面花錢，買商人永遠調制不出的愛。

生病的時候，雞湯就是媽媽的心疼。

前一陣子大病一場，想盡辦法，東湊西挪擠出一個周末，在火車上顛簸三個小時，拖著滿身的病毒和疲憊，回到媽媽的懷抱。

知道我病得不輕，電話里雖然滿是責備我怎么沒好好吃飯，多穿一件衣服，罵我活該，但是我和媽媽心里都明白得很，她是極其心疼的。

只是因為，她知道自己身體不好，所以我必須要堅強，學會照顧自己，尤其是在一個人的時候，她遠在天邊幫不上忙的時候。

所以，我一說要回家，她就興奮地說，要買香菇和土雞，再到中藥店抓一點黃芪枸杞回來，為我燉一鍋湯。我沒想到，她還從人家送給爸爸的南北貨禮盒中拿了一罐鮑魚，切片后連罐子里的高湯，都放進鍋里一起熬。

那個禮拜五傍晚，一踏進家門，我就知道廚房里有一鍋山珍海味在等著我。

看著爸爸埋怨怎么他平常都沒的吃的表情，有一絲絲忌妒我這個難得回家一次的女兒的樣子，媽媽得意洋洋地說，怎么樣，生大病回家的人才有的吃。

鮮嫩的雞肉吸滿了紅棗和枸杞的甜味，湯里頭還有雞骨熬湯所滲出的膠質，有些黏黏的，切片鮑魚雖然在起鍋前才加入這隊海陸大軍，但是香菇的清新芬芳早已經附著其上。

這鍋湯光是材料就已經價值不菲，更何況還有媽媽在爐子邊撇去血水、撈去浮在表面的油脂所花去的工夫，還有灌注在這里頭那分滿滿的`憐惜。

所以，哥哥也已經知道，每次只要聽媽媽說我要回家，就到了打牙祭的美食時間。

這樣說或許太過偏頗，但是媽媽真的就像是堆放著各種美味食物的避風港。

在我嫌自己回家就會胖回來的時候，她總是說：了不起，那你不要吃好了。

我總是禁不起誘惑，哀求著媽媽，就算是讓我吃成一只豬或是一只恐龍，我都要吃她炒的米粉。

然后帶著滿肚子的營養和滿足，再度回到這個貼身肉搏戰的叢林里，戰斗指數恢復到百分之兩百。

媽媽不是大廚師，也真的不是什么會精心烹煮、講究必須熬煉出食物精粹的人，但她親手烹煮的味道，是天底下獨一無二的，再好的廚師，都沒辦法復制。

媽媽總是說要教我怎么煮這些“家常菜”，我總是賴著不肯學。我知道，即使身為她的女兒，我也沒辦法完全重現這些熟悉的味道。

我只希望，能夠一次一次地加深腦細胞對于它們的印象，好讓我即使是在很老很老以至不能動彈的時候，也一樣能夠記得這些快樂。

鼻子和舌上的味蕾會知道，這就是我的媽媽。縱使是在別處看見熟悉的菜色，聞到似曾相識的味道，腦子里浮現的第一個影像，依然是屬于媽媽和我的那分幸福。

家鄉的霧與文字（通用16篇）篇十六

接連幾天的春雨，把門前的水泥坪和村級公路洗刷的干干凈凈，池水也漸漸漫了上來，宛如經過了一場場洗禮，把心靈深處的那些垃圾變成了一壺濁酒。上善若水，故鄉荷塘總是以它博大的胸懷接納著每一個成長在這片土地上的人們。不論你是多好還是多壞，是成功還是失敗，它總是默默傾聽，默默付出，默默地接受一切興衰榮辱。

故鄉的荷塘位于村子的中央，據說先前有上百畝，歷經填埋，修路，建廣場，現在也有六七十畝。有人說以前還在荷塘里賽過龍舟，這個，我倒是不大相信的。說是荷塘，也未必每年都能長出荷葉。兒時，常聽大人們說，花滿荷塘的年景里村子里一定會考取大學生。帶著這個遙遠的夢想，我是盼了又盼，等了又等，總是不見一片小荷哪怕露出丁點尖尖的角……荷花都是野生的，我曾閱讀過報道有千年的睡蓮培育出苗的成功記錄，可見生命的力量是如何的強大！在我的記憶中，印象最深又最遙遠的一次盛開滿塘荷花的年頭是在上小學四年級的那一年。一個寬大的大禮堂，三排灰土地面的教室組成了一個四合院式的中心小學，中間是一個大操場，這就是我的小學母校。陰暗的教工食堂就夾在其中兩排教室一角，靠近公路一排有一間就是我們四年級的教室。黑板上面貼了八個醒目的大字，那就是“好好學習，天天向上”。小時候貪玩，我哪里懂得向上，就一門心思想著向外。因為，透過窗外，可以看到滿塘的荷花。學校正對門過了馬路，塘邊有兩棵碗口粗的楊柳，個頭高的學生將兩大把柳條相互纏起來，人吊在上面就像蕩秋千。下課鈴一響，人就玩瘋了，跳房、攻城、打蓋子、打紙背……還有的就是手中一根線，跑去碼頭的青石板上摸出一個個螺螄，砸碎，去殼，將肉質綁在線一頭的末端，一手提著另一頭，這就是兒時最早的釣魚工具。用它來釣一種附著在塘邊永遠也長不大，嘴大又貪吃的小魚兒簡直是在蕎麥田里捉烏龜一一一十拿九穩。

那時候，學校每個星期放一天半假，星期六上午還得上半天課。一放假，人都丟了魂似的。哪里還顧得上回家吃飯，為了防止學校老師發現有學生玩水而受處罰挨批評，就繞過一兩里路跑去荷塘對岸摘蓮蓬。水深的地方是不去的，借著先前挖過蓮藕的鄉親們在塘中筑成的那些橫七豎八彎彎曲曲的露出水面的防水墻深入荷塘之內就像曲徑通幽，那些含苞欲放的荷花亭亭凈植頓時令人賞心悅目。已經開出的荷花又恰似觀音坐蓮，格外神圣，遠遠地散發出一陣陣的清香撲面而來，沁人心脾！貓著腰慢慢地探進荷塘中，兩只眼睛就像掃雷似地四處尋找那些挺立在池中的蓮蓬。一粒粒圓滾的蓮子鑲嵌在一個如漏斗形的灰綠色軀殼內，從一個蜂窩狀的平面上探頭探腦，早已讓人垂涎欲滴！剝開外殼，露出嬌嫩的蓮子，再去掉一層青綠色的薄皮，就是白白凈凈的蓮肉中間夾著蓮心，蓮心是一味很好的良藥。往嘴里一送，又甜又脆，帶著蓮心的微苦，就像在品味人生，有苦有甜，甜中有苦，苦中有甜！每當我沉浸在荷塘的享樂之中，忘記了午餐的饑餓，母親總是蹣跚著大老遠跑來，圍著塘邊又問又喊，嘴里罵罵咧咧地尋找她的兒子的下落……早聽她對閑聊的人說起算命先生曾給我算過一個八字，說我有個叫什么水印心的難頭，怕過不了關……我哪里體會到母愛對自己兒子的用心良苦，回去了總是免不了一頓死打。為了避邪，母親又不知從哪里弄來了一只好大好大的烏龜養在家里的水缸中，還找了幾條野生的鯽魚給烏龜做伴，那些鯽魚好久都沒舍的吃。

冬天的荷塘，池水干涸，清澈如鏡，只露出一個個土堆，彎彎曲曲，緊密相連。如果運氣好，還可以撿到一顆顆掉落在泥土中的蓮子，又黑又亮，連牙齒都咬不動，只好用石頭砸，一砸，卻將蓮肉一起砸成了粉碎，根本沒法吃。要是連下兩場雪就好了，屋下吊滿了一條條的冰凌，荷塘的那些大大小小的水坑也結成了厚厚的一層冰。三五成群，你推我拉，水坑就成了天然滑冰場，玩的不亦樂乎！

從那年以后，故鄉的荷塘就像一只沉睡了的尼斯湖水怪，我也始終沒有盼到花滿池塘的那一年讓我考上大學……因為家里窮，成績又平平，根本就沒有報考重點高中，來了一個普通高中的通知也壓根兒沒辦法去讀，而是直接上了一個中等專業學校，以為讀滿三年出來就可以提前找工作。