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數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇一
先把心態(tài)平衡好，輕松復(fù)習(xí)輕松考。壓力要有莫太重，不良包袱快丟掉。輕易莫打疲勞戰(zhàn)，健康體魄最重要。冷暖衣穿要當心;均衡飲食多補腦。中午傍晚要休息，生活規(guī)律效率高。同學(xué)休息多體諒，動作輕微互尊重。夜里看書重效率，抓緊時間莫聊天。
時間緊，任務(wù)重，科學(xué)計劃系統(tǒng)看。勤學(xué)習(xí)，少擔(dān)心，莫怨書厚時間少。書厚不過幾百頁，保證質(zhì)量再求速。按部就班仔細看，步步為營扎實學(xué)。要把知識連成線，瞻前顧后融會通。名詞解釋是基礎(chǔ)，相似概念要分清。相應(yīng)知識相應(yīng)題，對號入座莫混淆。重點問題重點看，一般常識過過看。莫要忽略非重點，偶爾也會出點題。難點問題要弄清，勤學(xué)勤問勤思考。同學(xué)之間多探討，討論切忌聊成天。
資料要精不要多，物盡其用是關(guān)鍵。多做習(xí)題識考點，遇到疑問即翻書。高效復(fù)習(xí)是串講，跟著老師重點找。老師串講也含蓄，認真琢磨細推敲。莫把串講當透題，平時工夫才可靠。考前傳題莫迷信，一旦押寶易套牢。若到手上看一看，考考自己會不會;手上沒有莫強尋，相信自己肯定行。
進了考場莫慌張，深吸三下平呼氣。若是慌張反不利，腦中知識全忘記。見了試卷細審題，待到鈴響再答題。選擇題，有訣竅，最佳選項涂上表;拿不準，放一放，一會再把靈感找。主觀題，字清晰，莫因字差丟了分。概念熟，思路清，名解簡答上手輕。論述無須作長論，抓住重點分層次。案例分析逐字看，一見數(shù)字要警惕;落筆輕易莫定論，先作分析再定性。答完題，細檢查，確定錯了再糾正;拿不準，莫輕改，第一感覺要尊重。
只問耕耘不計收，步步為營扎實學(xué)。切莫彷徨失自信，天道酬勤終有果。一份耕耘一份收，沉沙無意亦成洲。從來天才出勤奮，勤勉礪志譜春秋。
摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時，對平時的摘要進行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。
邏輯分類法：自考復(fù)習(xí)階段，可適當?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復(fù)習(xí)途徑。
做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解更多的題型。
爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當?shù)臓幷摚瑫谟洃浿懈由罨２环猎谕瑢W(xué)之間，多爭論和提問。
重復(fù)學(xué)習(xí)法：當感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。
換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當成是“學(xué)生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。
角色轉(zhuǎn)換法：在自學(xué)某個專業(yè)時，比如會計，不要僅僅把自己當成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個資深會計人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。
交叉應(yīng)用法：對知識多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會對本門課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的`效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。
經(jīng)典指導(dǎo)法：在自學(xué)中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實踐。
重點把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點、難點弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇二
精神準備。考試前幾天，要保持自己平時的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當減輕復(fù)習(xí)的密度和難度，這正是為了收到退一步，進兩步的效果。保持大腦皮層中等的興奮度（既不過分放松也不過分緊張），要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕保持一個良好的心境。
知識準備。早起半小時和晚睡半小時，兩頭加起來是1個小時，心理學(xué)界有一個普遍的共識，這兩段時間是最佳的記憶時間。所以這1個小時要充分利用。要模擬在上午9：00和下午3：00左右開始復(fù)習(xí)，一般這兩個時間段和高考時間程序表一致。這樣到高考的那天，能順利進入高考狀態(tài)。每天做一套卷子，可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時不感到手生，能順利找到感覺。考試前一天晚上，平時什么時候睡覺就什么時候睡覺，千萬不要強迫自己打破平時的習(xí)慣。這是很多人高考成功的經(jīng)驗之談。
技術(shù)準備。考前到考場實地考察一次，在什么地方乘何車輛，要多少時間，考區(qū)的環(huán)境如何，休息、飲水、廁所在哪里？要否準備點心、午餐、飲料等。另外，路上要注意安全。
體力準備。高質(zhì)量的睡眠永遠是最有效的休息方式。考試的前夜有的考生可能會因興奮而失眠。在睡前應(yīng)該不喝咖啡、濃茶之類的.刺激性飲料，也不應(yīng)看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時間或是稍早一點躺在床上，全身放松，爭取迅速入睡。如出現(xiàn)難以入睡的情況，可采用以下方法使自己入睡，一是數(shù)數(shù)法，熄燈仰臥、放松，然后深呼吸，之后緩緩呼氣，在呼氣時慢慢默數(shù)l10，之后對自己默默說你睡著了，這樣反復(fù)用單調(diào)的方法緩解你的緊張情緒，睡眠就會來臨。二是蘋果催眠法，用新鮮蘋果4-6個，洗凈抹干，用沙巾包好放在枕頭旁邊，蘋果新鮮、清香的氣味，會刺激大腦皮層，促使自己安然入睡。另外，如果時間允許，最好有30-40分鐘的午睡，這樣會使大腦得到適當?shù)男菹ⅰ?/p>
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇三
20考研數(shù)學(xué)試題的試題較之難度有所上升，體現(xiàn)在綜合性、靈活性均有一定程度的提高。但這絕不說明我們在復(fù)習(xí)時可以輕視基礎(chǔ)而以難題偏題為重。相反，細究年考研數(shù)學(xué)的試題，考題的對考生的能力要求主要還是體現(xiàn)在對基本概念的認識與理解，對基本理論和基本方法的掌握和運用。考試中直接考查基礎(chǔ)知識的試題還是占到了不小的比重，同時打好基礎(chǔ)也是解決難度更大的綜合體的基本要求。
如數(shù)學(xué)三高等數(shù)學(xué)解答題的'第一題，考查極限的計算，主要用到極限的四則運算、等價無窮小替換、洛必達法則等方法。數(shù)學(xué)三高等數(shù)學(xué)解答題的第二題，考查二重積分的計算；第三題，考查條件極值的計算，等等。
這些考題都要求考生有扎實的基本功，在復(fù)習(xí)時針對考研數(shù)學(xué)的“三基本”進行反復(fù)的訓(xùn)練。
我們在跨考教育所有階段的教學(xué)中都反復(fù)強調(diào)：考研數(shù)學(xué)中，“三基本”是永遠的核心，踏踏實實打好基礎(chǔ)是一切復(fù)習(xí)的根本。考生在復(fù)習(xí)時也不要偏離這個方向，依據(jù)考試大綱的基本要求，打好基本功，就能在考研數(shù)學(xué)中取得理想的成績。
考研頻道。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇四
2017年藝術(shù)統(tǒng)考將于12月拉開大幕，由于各省、各專業(yè)類別考試進度與安排不同，會一直持續(xù)到2、3月份，而對于藝術(shù)統(tǒng)考，應(yīng)該要做好充足的準備。以下百分網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于 2017年藝術(shù)高考備考指南，歡迎參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
藝術(shù)本身沒有標準，但藝術(shù)高考是有標準的，閱卷專家在評分時，會嚴格按照考試大綱的標準來操作，因此，考生家長要應(yīng)當對考試大綱進行深入解讀，了解透考什么，怎么考，不同分數(shù)檔相應(yīng)的要求和標準又是什么。
備考時要注重基本功訓(xùn)練，有些考生喜歡談風(fēng)格和技巧，不是說不能談風(fēng)格與技巧，而是代表風(fēng)格的表現(xiàn)手法與技法應(yīng)是建立在扎實基本功基礎(chǔ)之上，否則風(fēng)格就是空中樓閣。
即觀察事物和表現(xiàn)事物的能力，我們反復(fù)訓(xùn)練的目的就是培養(yǎng)和鞏固這能力。
往年有很多考生喜歡關(guān)注考什么東西，這種押寶式的做法不可取，押中了，考個好分數(shù)，沒押中，就一敗涂地。
假設(shè)藝術(shù)統(tǒng)考總滿分為300分，那么要想征服210分，最好是在各個科目訓(xùn)練上取得均衡。70分對于絕大多數(shù)考生的能力而言，是一個跳一跳就能拿到的一個分數(shù)，從60分到65分，從65分到70分并不是一個很難的過程，80分又是一個檻，越往上提，難度就越大。
在考試之前，一定要準備好各種考試工具、準考證等，避免臨時出現(xiàn)問題，導(dǎo)致不必要的'麻煩。
心理上，考生一定要有信心，家長不要刻意地安排，要與平常一樣，避免給考生造成考試壓力。
因為接下來還有校考，以及六月份的高考。
由于教育部下達了藝考改革新政，要求各省逐步提高藝考生文化課最低要求;
北京師范大學(xué)等名校在近幾年錄取考生中的文化課平均分數(shù)居高不下;
山東、河南、河北、安徽、江蘇、山西、四省、湖南、湖北、廣東等藝考大省，由于考生人數(shù)眾多，考生的文化素質(zhì)不斷提高，所以高校在這些省份錄取時的文化課分數(shù)也在不斷提高。
所以藝考生一定要加強自身的文化修養(yǎng)，提高文化成績，切不可掉以輕心。
要選擇一套適合自己的復(fù)習(xí)教材，因為咱們的藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時間短暫、沒有明確的復(fù)習(xí)重點，所以選擇教材非常關(guān)鍵。
按照教材的規(guī)劃，根據(jù)自己的長處與不足，制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃。
抓住高考重點與命題方向，解決基礎(chǔ)知識與考題，把大部分基礎(chǔ)題的分數(shù)都拿到手。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇五
一、大學(xué)英語六級詞匯量要求為5500個，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個；考研英語要求考生應(yīng)能掌握5300個左右的詞匯以及相關(guān)詞組。從詞匯量的要求上來看，兩者相差不大，甚至我們會覺得大學(xué)六級要求比考研英語要高。其實大學(xué)六級和考研英語的詞匯有不重合的地方，雖然這些不重合的單詞不多，但是我們要重視這些。對語法知識的考察，大學(xué)英語四、六級和考研英語是一樣的。不僅要求熟練地運用基本語法知識，更注重考生在語篇水平上運用語法知識的能力，這一點在最近幾年的考研英語一和考研204英語二的考試試題中體現(xiàn)尤為明顯。
二、從大綱要求來看，考研英語聽力同六級相比要求不是很高。實際上，考研英語考試大綱對考生的聽力能力做了5個方面的具體闡述，從考查方式和考查內(nèi)容上區(qū)別于英語大學(xué)六級考試，實際難度要比六級高。
三、閱讀能力一直是所有的英語教學(xué)和考試中的重點，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。大學(xué)英語六級大綱中對閱讀能力只規(guī)定了閱讀速度和理解準確率，考研英語考試大綱中則對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規(guī)定，考研英語閱讀方面的要求明顯要難于大學(xué)英語六級閱讀。
四、翻譯能力是檢查英語學(xué)習(xí)的綜合能力，包括詞匯、語法、閱讀等。英語大學(xué)六級考試到目前為止還沒有出現(xiàn)翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對考生根據(jù)上下文理解英語句子能力的考查，并且要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語將其表達出來。
五、對寫作能力的要求基本一致，差別在于考研英語寫作字數(shù)要多于大學(xué)英語六級。考研英語考試大綱中明確了應(yīng)用文寫作，并對實際寫作能力做了詳盡的規(guī)定和闡述。
六、獲得大學(xué)英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試。考研英語由于條件所限，目前還沒有統(tǒng)一的考研英語口試，只是錄取學(xué)校在復(fù)試時簡單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同。
對比分析兩個英語考試大綱，我們可以從中發(fā)現(xiàn)，考研英語的總體要求要比大學(xué)英語六級高，而且考研英語對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細的規(guī)定和闡述。大學(xué)英語六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規(guī)定和闡述有利于在考試中設(shè)置針對性強的題目，因而難度也必然加大。和詞匯量相似，兩個大綱有相同的地方，也有不重合的地方。考研英語考試大綱是對大學(xué)英語六級考試大綱的補充和升華，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的階段性和考試的梯度性。考研英語的復(fù)習(xí)備考，應(yīng)以徹底鉆研考研英語歷年真題為主。
1.考研英語復(fù)習(xí)備考常見誤區(qū)。
4.2016考研英語作文備考復(fù)習(xí)資料。
6.考研英語復(fù)習(xí)建議。
7.考研英語復(fù)習(xí)。
8.考研英語如何復(fù)習(xí)。
9.考研英語復(fù)習(xí)的誤區(qū)。
10.考研英語復(fù)習(xí)安排。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇六
課本是知識方法的重要載體，也是高考命題素材的主要來源，那它理所當然應(yīng)成為學(xué)生復(fù)習(xí)備考之“本”。在大量練習(xí)題、模擬題之后，在考試之前兩到三周內(nèi)，以考綱為統(tǒng)領(lǐng)，對照知識條目，認真閱讀教材。
讀教材時，要以研究的視角和態(tài)度，深入挖掘知識條目的內(nèi)涵，聯(lián)想該知識點在考題中的呈現(xiàn)方式。將一個個考點由”知識點”連成”知識線”，構(gòu)成”知識面”形成”知識體”。要特別重視對課本上的一些概念、原理、圖表、數(shù)字、符號的分析、鞏固和內(nèi)化。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇七
大概有兩大部分的工作，首先是知識體系的構(gòu)建。需要用到的材料有大白紙若干張，相應(yīng)科目的教材與一輪或二輪復(fù)習(xí)的參考書。我們的目標是將高考要考查的所有大小知識點以嵌套的方式整合到一個你自己的完整的知識體系中，具體的書寫形式則因人而異。一般來說用大括號歸類同級概念并且層層遞進的方式已足夠，當然你可以嘗試一些形式更新穎的思維導(dǎo)圖。
需要注意的事情：
1.知識體系呈現(xiàn)在紙面上的形式應(yīng)簡略，結(jié)構(gòu)清晰。這樣既方便記憶也便于找到知識間的聯(lián)系。也不必追求大和全設(shè)法將所有的內(nèi)容都囊括在一張紙上，一個體系的范圍與詳細度基本是負相關(guān)的。先有一個涵蓋全部的大體系然后分塊制作一些內(nèi)容詳細的小體系是很好的選擇。
2.建議以一二輪復(fù)習(xí)的參考書為輔助構(gòu)建你的知識體系，教材作為補充。一二輪復(fù)習(xí)的資料離高考更近，與高考內(nèi)容無關(guān)的教材則可以直接舍棄掉。
第二部分則要了解高考考查的形式。需要用到若干套高考試卷以及答案。著重了解兩個內(nèi)容。一是試卷有多少道題，哪些題型，分值如何分配，一道題中每個采分點的分值又如何分配。二是看每道題有哪些問法，同一種問法的答案是否有共通的地方，對每種問法我該答些什么。當然你可以順便揣摩下從問題的內(nèi)容到答案的邏輯是什么，如果沒有結(jié)果也沒有關(guān)系，這一步我們的目標只是要弄清楚高考怎么考，我們相應(yīng)用什么模式回答。其實這一部分老師和很多參考書都會有詳細講解，我們所要做的只是在真題中驗證并爭取熟稔于心而已。
如何改掉復(fù)習(xí)中的壞習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)方法不正確還懶得改。
平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，參加春季高考的高三同學(xué)一心想要進入自己心儀的大學(xué)，懂得努力學(xué)習(xí)。學(xué)聯(lián)教育希望同學(xué)們要盡力思考，一題多解，注重變式訓(xùn)練，強化計算能力，分析能力。說點寬泛的就是，找個目標，然后朝著這個目標努力吧。
2、學(xué)習(xí)沒興趣，玩興正濃。
孩子們假期只顧著上網(wǎng)，很少讀書學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的興趣，只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣更重要。平時多想想自己高考的緊迫性，強迫自己去多學(xué)習(xí)一些，堅持下去，時間久了自然可以改掉這樣的壞習(xí)慣。抓緊時間對于高中生來講是最大的“美德”!
3、上課不聽，下課不問。
上課時間很短暫，只有45分鐘，老師們還要忙著紀律，耽誤部分時間，也犧牲了部分同學(xué)寶貴時間。提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。下課后，同學(xué)們都在問老師，而你即使不會也不去問，自己空想是不會學(xué)會知識的!
4、學(xué)完就完容易遺忘。
每天的新授課，需要注意聽講，課下，自己更要做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類旁通、學(xué)以致用。容易遺忘這個特點不是記憶力的問題，而是刻下是否做題和復(fù)習(xí)的問題，想要提高記憶力就多重復(fù)，多練習(xí)吧!
5、作業(yè)抄襲嚴重。
平時的作業(yè)就是針對當天所講的知識點留的，學(xué)生應(yīng)該自己獨立完成，可有的學(xué)生自己不動腦筋，抄襲別人現(xiàn)成的答案，省時省力，時間長了，成績準下降。作業(yè)抄襲意味著你失去了獨立思考的機會，思考可以幫助記憶，也可以幫助提升自己的做題解題能力，抄襲無益。
1.摸透主干知識。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對知識的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識加上新的信息來解決問題。
3.科技領(lǐng)跑生活。
高考試題情境設(shè)計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會熱點、關(guān)注新興科技。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇八
復(fù)習(xí)過程中我們要建立自己的“錯題集”。對平時練習(xí)、考試、模擬過程中出現(xiàn)的錯誤予以歸納、整理和分析。這樣你的糾錯筆記就是你的個性化復(fù)習(xí)“寶典”。考前我們應(yīng)拿出足夠的時間對“錯題集”進行二次研讀。
二次研讀的目的很明確，其一，對錯誤類型進行歸類。如是審題問題還是知識上的問題抑或是方法上的問題，等等。其二，找到自己的應(yīng)對策略。對一些典型錯誤，經(jīng)分析理解后，可以建立解題模型。例如，離子濃度大小的比較問題，在熟練運用“三大守恒”的基礎(chǔ)上，結(jié)合酸堿滴定圖像，對起點、拐點、終點、中性點逐一分析，建立模型。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇九
對選考考生而言，前面70分必考題相對較為簡單。復(fù)習(xí)的重點可以落在后30分加試題部分。而三道加試題(30、31、32題)，從我省已有的兩次選學(xué)考命題情況看，各題所考查的內(nèi)容也是基本一致，相對固定的。
即30題考察的主要內(nèi)容有：兩類反應(yīng)(離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng))、化學(xué)反應(yīng)原理(熱化學(xué)方程式、蓋斯定律、電化學(xué)、化學(xué)平衡及化學(xué)平衡移動)、元素化合物;31題考察的內(nèi)容是化學(xué)實驗;32題則為有機化學(xué)基礎(chǔ)。
這樣，在備考時我們可以以考綱中的“c”級要求為“紐帶”，緊扣加試部分的三道大題，分題訓(xùn)練，逐一強化。化學(xué)原理部分要注意對”理“的分析，陌生氧化還原反應(yīng)方程式的書寫、焓變的計算、平衡圖像以及原電池電極反應(yīng)的書寫應(yīng)該是考查的熱點;實驗題則要注重實驗原理的分析，實驗設(shè)計思路的理解和實驗數(shù)據(jù)的處理與分析;有機推斷側(cè)重從加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)及加聚合縮聚反應(yīng)的角度厘清有機物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，并特別注意有機物同分異構(gòu)體的書寫訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十
新高考化學(xué)必考部分共70分，這部分試題的一個明顯的特征就是不偏、不怪、不超綱，依托基礎(chǔ)進行考察。它要求學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)才能考出高分。這就要求一輪復(fù)習(xí)中，我們要緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，一章一節(jié)，學(xué)考知識條目，逐條落實，扎實推。對復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)知識漏洞，要及時“補漏“;對練習(xí)中出現(xiàn)的問題和錯誤，要力爭“錯題不過夜”，反思、總結(jié)，做到“題不二錯”。
平時練習(xí)中注意解題速度、答題規(guī)范，即“平時當考試”。如化學(xué)用語的應(yīng)用必須精準、規(guī)范、嚴謹;簡答題的文字表達，要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精練。需要特別指出的是，新高考對化學(xué)計算的考查有所增強，專設(shè)29題來考查考生的化學(xué)計算能力，在復(fù)習(xí)時最好能對根據(jù)圖表、反應(yīng)原理的化學(xué)計算進行一些專項訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十一
許多考生到了最后沖刺階段，覺得時間不夠用，每天熬到深夜，第二天精神疲累。但高考時間安排在：上午9：00—11：00，下午3：00—5：00。經(jīng)常熬夜的考生此時的生物鐘正處于低谷狀態(tài)，思維反應(yīng)、做題效率可能會受到影響。尤其考前的一段時間，考生可能進入自由復(fù)習(xí)時間，但生活作息仍需穩(wěn)定。因為人的植物神經(jīng)和大腦，最喜歡“有規(guī)律的生活”。按照常規(guī)起床，進行復(fù)習(xí)；按平時的飲食量進食，按時入睡，保持常規(guī)而充足的睡眠；減少生活節(jié)律的突然變化，平常狀態(tài)就是最棒的狀態(tài)。
做不到最好？調(diào)整期待接納不完美一些考生早早定好了目標，一些考生夢想著超水平發(fā)揮，可考試越來越近，自己的成績不如預(yù)期，或者沒什么起色，總覺得自己做不夠好，復(fù)習(xí)得不夠全面，漸漸力不從心。在期望的重壓下，身體會釋放腎上腺素，然后變得更緊張。世上沒有完美的人，也沒有完美的復(fù)習(xí)。選擇適合自己的，那便是最好的。不妨和父母或者知心朋友好好溝通，調(diào)整目標。復(fù)習(xí)時也不要過度苛求自己，遺忘是正常的，但每一次的看、讀、背都加深了對它的記憶。要知道，永遠不可能將所有的知識點都完美收入囊中再進入考場。現(xiàn)在的狀態(tài)就是當下最好的狀態(tài)。
二、家長篇。
別總是過問孩子的學(xué)習(xí)成績情況,這段時間孩子的壓力比你更大，他知道自己的狀況。關(guān)心成績原則上是沒錯的，但你有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)嗎？你有能力在這段時間提高孩子的成績嗎？因為你每問一次，就是在揭一次孩子的傷疤。
越臨近高考，對孩子不要過分關(guān)心。
你要知道，對孩子超越平時的特別關(guān)心，其實是在增加負擔(dān)。這并不是什么好事！
不要把自己的焦慮和絕望寫在臉上情緒是會感染的，尤其在孩子面前，在高考前的這個關(guān)鍵時期，哪怕你對孩子不說一句話，但你內(nèi)心的緊張和焦慮，已經(jīng)傳遞給了你的孩子！
千萬不要總拿別人家的孩子和自己的孩子做對比作為家長，回想一下你小時候最反感也是你的父母老拿自己和別人家孩子做對比吧！初心是好的。據(jù)我國心理協(xié)會調(diào)查統(tǒng)計，93.32%的考生在中高考前一個月內(nèi)都會出現(xiàn)不同程度的焦慮反應(yīng)，97.91%的考生在考場上都會出現(xiàn)焦慮抑郁。高考是孩子人生重要的轉(zhuǎn)折，千萬不能因為孩子懂事的一句“我不緊張”就放松警惕，起碼我們家長要做到不給孩子增加壓力。
做好“后勤部長”，對學(xué)習(xí)的事做“甩手掌柜”不要干涉太多，不要打亂孩子的學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)的安排交給孩子自己和學(xué)校，家長只需要做好后勤服務(wù)就好。
保持平常心，順其自然高考前的孩子，大多都會因為高考的壓力以及每天做太多的卷子而感到心力交瘁。有合適的時機，家長應(yīng)該和孩子正面交流，緩解一下孩子的焦慮情緒。
相信自己的孩子能行，而且一定能行孩子永遠都是自家的好！人比人活不成，各人有各自的特點。家長不能把自己的想法凌駕給孩子之上，孩子能快樂自由健康的成長，就是對我們每個家長的最好回報。
考前先不要和孩子談志愿填報的問題作為家長，你自己心里有數(shù)就行。況且分數(shù)還沒出來，一切都是不確定的。先穩(wěn)定孩子的情緒，正常高考，志愿填報是下一步的事。
三、飲食篇。
營養(yǎng)學(xué)家建議：早餐要干稀搭配，主副食兼顧。
糖類是腦神經(jīng)組織活動的唯一能量物質(zhì)，且儲存量極少，所以在腦力活動較多的時候，只要保證充足的糖類食品，就是給予大腦足夠的活動動力。所以早餐要有足夠的熱能供給，主食一定不能缺，家長可適當做到干稀搭配，主副食兼顧，比如饅頭配豆?jié){、面包加牛奶、大餅豆腐花等。
此外，建議考生們早餐適量吃些補腦的食物，如魚類、牛奶、新鮮蔬菜、瓜果等，至于肥肉、油炸食品盡量不要碰。但需要提醒的是，營養(yǎng)全面不代表暴飲暴食，否則只會加重考生腸胃負擔(dān)，使大腦靈敏度降低從而影響考試成績。
搭配種類：主食為面包、包子、豆包、大（小）米粥、餛飩等；富含蛋白質(zhì)的食品牛奶（或酸奶或豆?jié){），雞蛋、肉類；新鮮蔬菜水果黃瓜、西紅柿、各種水果。
午餐：午餐是一日之中的主餐。上午學(xué)習(xí)過后，體內(nèi)的熱量和營養(yǎng)素消耗很大，午餐吃得好，可以讓考生下午同樣不覺疲憊、精神旺盛。
午餐的目的很明確，就是補充多種營養(yǎng)素與熱能。蛋白質(zhì)和維生素是迅速恢復(fù)腦力的物質(zhì)，午餐加一定量的瘦肉、肝臟或魚肉（海魚最宜），不僅為考生提供了優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，也能提供卵磷脂、膽堿、不飽和脂肪酸等物質(zhì)，這些都是構(gòu)成神經(jīng)組織和腦代謝的物質(zhì)。
至于蔬菜、水果，大家都知道它們富含維生素，多吃蔬果能有效緩解大腦過度緊張。與此同時，微量元素也會將腦機能調(diào)整到最佳狀態(tài)，比如菠菜、海帶含鐵，牡蠣、瘦肉含鋅等。
搭配種類：主食為各種米、面制品，以干的為主，如米飯、饅頭、面條。副食為各種肉類、魚類、蛋類、豆制品、蔬菜水果等。
晚餐：晚餐要補充全天消耗的體力和腦力，并為第二天積蓄能量，所以應(yīng)以易消化為標準，但不可吃得過多、吃得油膩。
晚餐的飲食可選擇瘦肉、雞蛋湯、清蒸魚、蔬菜、涼拌西紅柿等。如果天熱考生胃口不好，也可適當增加些開胃小菜，或者綠豆湯等飯后輔食，以此來增加食欲。吃了晚餐后，最好別吃過多的巧克力、冰淇淋等零食，可以適量地增加夜宵餐飲，最好喝一杯牛奶，兩片餅干。夏天要注意補充水分：每天1500——毫升左右，每次200毫升左右。
搭配種類：主食為各種米、面制品，以稀的為主，如豆粥、餛飩、面條。副食為少量的肉類、魚類、蛋類、豆制品、蔬菜水果等。
四、心理篇。
教你幾招科學(xué)預(yù)防考試壓力和焦慮的方法。
1、適度平靜。平時個性張揚的學(xué)生，在張揚的前提下可稍平靜一些；平時內(nèi)向的學(xué)生，在平靜中可略張揚一些。當然，都不要刻意追求，自然為好。一定壓力下的平靜，是高考超水平發(fā)揮的必要條件。
2、適度自信。大考臨近，我常對考生說：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無濟于事。”自信，是成功的起點；失去信心，必然導(dǎo)致失敗。當然，平時考得好的學(xué)生，也不能過于自信，憑自己有點實力，就自以為是、盲目樂觀。
3、確定合理動機。動機過強和動機過弱，都不利于考試；適度動機，效率最高。尤其是期望值過高，容易導(dǎo)致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒，進而導(dǎo)致考試的失敗。這就是說期望要合理。
4、適度運動。臨考前夕，學(xué)生大都不愛運動，主要是學(xué)習(xí)緊張沒時間運動。但我還是希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況，適度運動，比如散步、跑步、打一會兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽臺上做一會兒操，等等。這樣，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學(xué)習(xí)效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。
5、適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，同學(xué)間適度交流，進行感情溝通是十分重要的。同學(xué)之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可長談。除了和同學(xué)交流外，還可與老師、家長、親友交流。
6、充分準備。認真做好考前的復(fù)習(xí)和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓(xùn)練，做到胸有成竹，心中不慌，從而預(yù)防考試焦慮的產(chǎn)生。
7、處變不驚。訓(xùn)練自己在面對變化的問題或?qū)W習(xí)的困難時，能冷靜地進行分析、判斷，采取科學(xué)的應(yīng)對措施。比如，面對試題的難易，要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”之心態(tài)。
8、防止疲勞。考試臨近，切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，過度疲勞容易引起心理上的不適感，不利于考試時水平的發(fā)揮。
五、學(xué)習(xí)篇。
考前復(fù)習(xí)要講究一定的技巧：
1、適當減少復(fù)習(xí)時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。復(fù)習(xí)效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量與復(fù)習(xí)時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近高考，狀態(tài)是第一重要的，適當?shù)男菡堑粫绊憦?fù)習(xí)效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。
2、復(fù)習(xí)形式要有變化。許多考生的復(fù)習(xí)就是做題，越做“心理飽和”現(xiàn)象就越嚴重，其實高考復(fù)習(xí)越是臨近高考就越要回歸課本，因此不妨少做一點題，多看看《考試說明》，多看看課本，改變一下復(fù)習(xí)方式。用思維導(dǎo)圖把知識點進行整理。
3、抓住中低檔試題。既可以突出重點又可以提高復(fù)習(xí)信心，效率和效益也會雙豐收。少做、不做難題，努力避免“心理飽和”現(xiàn)象的加劇。
4、改變學(xué)習(xí)環(huán)境。大腦喜歡空氣清新，衛(wèi)生整潔的環(huán)境，考前的復(fù)習(xí)不要長時間呆在室內(nèi)，只要天氣條件允許，就到戶外環(huán)境好的校園、公園，開闊的地方進行回想整理型的復(fù)習(xí)。
總之，考生的最后復(fù)習(xí)要具有靈活性、機動性，不要和自己較勁，要豁達、從容，復(fù)習(xí)什么都會有收獲。其實，高考前覺得非常重要，似乎不復(fù)習(xí)就會影響到考試成績的內(nèi)容，幾乎都不會原題重現(xiàn)在高考試卷里。因為高考的內(nèi)容絕大多數(shù)都是考查基礎(chǔ)知識，考查的更多是知識的應(yīng)用能力，而不是研究和深入解決難題的能力。所以，在高考復(fù)習(xí)的最后時間，需要做的就是把已經(jīng)掌握的知識熟練地應(yīng)用，同時加以有針對性的訓(xùn)練以保持“手感”，就會取得自己滿意的成績！
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十二
以下是高數(shù)教研室的老師準備的知彼知己：考研數(shù)學(xué)試題的特點的相關(guān)內(nèi)容，一起看看吧。
老師給大家隨便舉例子一個，現(xiàn)在同學(xué)們可能記憶最深刻的是洛必達法則，可能具體什么是洛必達法則不知道，但是大致有點影響是，求一個極限，不會的話，可以上下求導(dǎo)，然后再求極限，經(jīng)過一個基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們肯定能夠掌握了洛必達法則，三個條件，而且是一個充分條件。那我接著說，同學(xué)們對泰勒公式的理解呢，好多考研的同學(xué)到現(xiàn)在可能都不完全知道泰勒公式，因為無論那一本課本上，泰勒公式都沒有超過一節(jié)的內(nèi)容，同學(xué)們基本上感覺這個不重要了，但是反觀考研數(shù)學(xué)過去的真題，同學(xué)們自然會發(fā)現(xiàn)，考研在極限這兒，特別喜歡考查泰勒公式，而不是洛必達法則。
所以無論是什么考研的，先必須知道考研考什么，知己知彼百戰(zhàn)不殆，好多考生到上考場的時候也不太清楚考研數(shù)學(xué)考察的到底是些什么東西。
考研數(shù)學(xué)的特點大致有：綜合性比較強、題量大、基礎(chǔ)、每年變動不大。
首先說到綜合性比較強：考研單單就考察的`知識點來說，數(shù)一大約有400個左右，數(shù)二比較少，但是每個真題，都不會單單的考察一個知識點，而是會把知識點綜合起來考察。比如高數(shù)里面的級數(shù)，就會綜合極限的求解、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和積分的應(yīng)用，而在積分里面又會涉及到很多的積分方法。再比如說，關(guān)于導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，導(dǎo)數(shù)會應(yīng)用到求極限中，洛必達法則和泰勒公式中都會用到求導(dǎo);會應(yīng)用到求積分的過程中，積分和求導(dǎo)本來就是相反的運算這個毫無疑問了;再有就是概率論中關(guān)于密度函數(shù)的求解同樣會用到求導(dǎo)。從上面的例子同學(xué)們不難看出考研數(shù)學(xué)喜歡考察的往往是綜合性強的題目，所以就會要求考生具備對考研數(shù)學(xué)的整體把握，能夠了解每個知識點和其他知識點的結(jié)合。
再者是題量大，這點不用多說，考研數(shù)學(xué)真題中有23個題目，其中9個大題，好多同學(xué)會有感觸，就是每年有好多題目自己是會做的，但是就是沒有時間了，導(dǎo)致分數(shù)不高，這個就要求考生的做題速度能夠鍛煉上了。所以建議考生在平時做題和學(xué)習(xí)的過程中一定要注重速度的鍛煉，不要一個題目想起來了做三分鐘，然后放下明天做。
基礎(chǔ)：從考研大綱的對學(xué)生的要求我們不難看出考研數(shù)學(xué)大部分考察的基礎(chǔ)題目，但是為什么學(xué)生考不好呢，并不是說考的難，只是平時同學(xué)們復(fù)習(xí)和考試要求的是兩張皮而已。
所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，一定要注意這樣幾個原則，第一針對性要強，考研不要求的暫且就先放放，比如數(shù)二的同學(xué)就不需要學(xué)習(xí)概率了;第二一定要培養(yǎng)自己綜合看待知識點的能力，綜合應(yīng)用知識的能力;第三個就是要不斷的提升自己的速度。
最后，預(yù)祝大家2018考研金榜題名!
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十三
考研大戰(zhàn)即將上演，秋季備考作為考研學(xué)子們沖刺鋪墊的重要時段接下來，我們就從數(shù)學(xué)試題的特點解讀來提示復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個要點，希望可以對廣大考生有所幫助。
1.綜合度高，不僅有跨章節(jié)的知識點運用，更有跨學(xué)科的知識點運用。如《高數(shù)》，《線代》，《概率》的知識點穿插。
2.重視鍛煉思維，并不注重計算，對知識點的靈活運用要求高。
3.整體知識覆蓋面廣，考察知識點的角度經(jīng)典。
4.要求對數(shù)學(xué)知識綜合運用能力強，解答題幾乎不存在投機的可能。
5.真題的出題順序是嚴格按照大綱編排順序而安排。
6.《曲線，曲面積分》一章為《高數(shù)》的難點，也是測試的重點。
7.有些同學(xué)說中值定理的證明較難，可以把泰勒公式作為最后的.殺手锏，大量題目都可以用其解決。
8.統(tǒng)計部分測試題型單一，好好總結(jié)一下，這部分送分的題目丟分實在可惜。
9.《線代》是一種全新的思維模式，光有空間想象能力是不夠的，需要拓展自己的思維。
二、復(fù)習(xí)要點指南。
1.找尋自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行鞏固。
2.以點帶面看到典型的題目，復(fù)習(xí)本章相關(guān)的所有知識點。
3.做題不在于多，而在于精。甚至可以對經(jīng)典的題目隔段時間做上一遍，領(lǐng)會出題者意圖達到貫通。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十四
英語考試由于有聽力考試，考生需提前半小時進入試場坐定，8：15后禁止入場(以當天考場安排為準)。
臨考前這幾天，合理安排科學(xué)的作息時間，調(diào)整好生物鐘。把一天最好的精神狀態(tài)調(diào)整到中考考試的時間。不要熬夜，白天一定要精力充沛，頭腦清晰。
中考期間，考前由班主任下發(fā)準考證，每半天考完后將準考證交給帶隊教師，考前再向帶隊教師領(lǐng)取準考證。考試全部結(jié)束后，準考證交歸學(xué)生自己保管，要查分用，高中報到用。
考生進場只準攜帶2b鉛筆、0.5毫米的黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、橡皮、削筆刀、空白墊紙板、透明筆袋。
通訊工具、修正帶、涂改液、計算器、手表、自帶草稿紙等都不得帶入試場。
等待發(fā)卷時應(yīng)該做些什么?
考生進入考場后，坐在座位上，檢查自己考試的物品，喝一口水，看一下窗外的風(fēng)景，調(diào)節(jié)一下情緒，盡快進入角色。
提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強“信心”，做題“專心”，考試“細心”。
拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么?
(1)認真正確填寫姓名和準考證號，仔細檢查條形碼是否正確，不能有破損和起折皺，若有異常情況請及時向監(jiān)考老師反應(yīng)。若姓名和準考證號寫錯了，向監(jiān)考老師說明后，再作修改。
(2)拿到考卷后，對試卷作整體觀察，了解試卷的難度情況，控制好做題時間，總攬全卷，區(qū)別難易。看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進行解答。
力爭做到：巧做低檔題，題題全做對;穩(wěn)做中檔題，一分不浪費;力沖高檔題，做錯也無悔。
對全卷作整體感知后，馬上靜心看題，但不能動筆。等待開考鈴聲響后才能動筆答題。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十五
計算機統(tǒng)考的這幾門課，都是計算機專業(yè)核心的基礎(chǔ)原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計算機專業(yè)研究生入學(xué)考試對考生專業(yè)基礎(chǔ)的要求。而這幾門課程可以考核的基礎(chǔ)知識點都相當多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎(chǔ)打扎實，全面性地進行學(xué)習(xí)。要掌握這么多的知識點，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識點吃透；多記概念，重復(fù)理解各種原理與其實現(xiàn)；多練解題，這樣既可以提高對解題方法的敏感度，又可以促進相關(guān)知識點的記憶和各個知識點的融會貫通，是快速提高知識掌握程度的一種好方法。
（二）重點突出
從10、11年考試的命題與往年各校單獨命題對比的情況來看，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)這四門課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現(xiàn)到大綱上，就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理兩門課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網(wǎng)絡(luò)所占比例最小。從各科學(xué)習(xí)的難度來說，也有類似關(guān)系。因此，考生可以以此安排各科不同的復(fù)習(xí)強度。同樣，在每一門課當中，考試的重要知識點也是比較明確，這從各校單獨命題而考核的知識點相同或至少相互間有重合可以看出來，同樣，11年的.命題情況也與此相符合，因此預(yù)期2012年考試的重點仍是歷年計算機專業(yè)課考核的重點。
計算機考試題型只有選擇題和綜合題兩種。其中選擇題就占80分，所以建議2012年的考生們在考試的時候一定要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握。另外，要注重重點知識的掌握，一共7道綜合題。對比前三年的考試試題。綜合題的命題范圍相對比較小。考生容易把握，對那些重點知識容易出綜合體的知識點一定要深入學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十六
sat閱讀考試是考生比較費時費力的一個備考項目，想要在這個項目上取得不錯的成績，考生需要在備考的過程中下功夫。在考前的一小段時間內(nèi)，保持自己備考時的水平是最重要的，所以考生不需要做太多題，但可以每天按照真考時間練習(xí)一套真題，一定要嚴格掐時間，這樣生物鐘在真考時會調(diào)整到最好。在sat考試時閱讀速度是很重要的。不會做的題，先跳過。做閱讀題最重要的是答案一定要和原文相呼應(yīng)。在閱讀兩篇對比文章的時候，可以把各個作者的中心思想抓住，這樣做題相對來說會容易一些。
提高語法成績的最好辦法就是前期多做題，考前大量練習(xí)對于sat語法備考是需要的，因為語法是非常容易總結(jié)規(guī)律的題型。所以大家在最后沖刺備考sat語法考試的時候，需要注重總結(jié)，總結(jié)錯題的規(guī)律和知識點，另外要找到適合自己的語法做題方法，快而有效，這是所有高分學(xué)員普遍的特點。
備考sat寫作考試可能會涉及到很多個分支項目，比如說結(jié)構(gòu)，語法，例子等。在考前的sat寫作備考重點是在是規(guī)定時間，也就是25分鐘來練習(xí)完整的寫作，記住，是完整的寫作，包括構(gòu)思，下筆和檢查，以此來適應(yīng)考試。寫作文的時候要注意文化的差異，畢竟改卷子的是個美國人，他們會比較偏好林肯而不是周恩來，所以一定要多讀書,了解一些美國歷史和社會，舉例子也比較好舉，尤其是萬能例子，比如比爾蓋茨等名人，在這里強烈的不建議大家用個人的例子去論述整篇文章，首先是因為你不可能論述得很完美，這樣考官就不可能更清楚的明白你的例子究竟是怎樣支持你的中心的;其次就是個人的例子往往缺乏說服力。
既然數(shù)學(xué)是中國考生最能拿分的項目，那么考生對于考前沖刺備考sat數(shù)學(xué)考試就一定要重視，千萬不要忽視數(shù)學(xué)，推薦在考前做較難得數(shù)學(xué)題，嚴格掐表，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，這樣才能確保真考達到滿分。考數(shù)學(xué)的時候一定要非常細心，而且要仔細讀題。
sat的考試說到底，是以英語為載體的，對考生邏輯理性思維能力的測評，只要方法得當，考出高分是必然的。總結(jié)以上四點，希望各位同學(xué)們能夠在sat考試中準確答題，取得好成績。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十七
1、第一輪復(fù)習(xí)的形式一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
(2)過基本方法關(guān)。如待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。
(3)過基本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。
基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。這一階段應(yīng)把教材中的內(nèi)容進行歸納整理、組合成塊，使之形成結(jié)構(gòu)。可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。輔以配套練習(xí)，復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試，重視查漏補缺工作。
(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%。因此同學(xué)們對初中數(shù)學(xué)知識應(yīng)掌握并理解，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。(2)深鉆教材，絕不能脫離課本。中考數(shù)學(xué)部分基礎(chǔ)題來自課本上的原題或改造。(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練。舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練，而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。(4)注意氣候影響。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)：五月份。
1、第二輪復(fù)習(xí)的形式。
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和重點，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，應(yīng)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度。第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點。可進行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”等。
2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。(4)注重解題后的反思。(5)以題代知識。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。(6)專題復(fù)習(xí)的難度適當拔高。
第三輪復(fù)習(xí)：六月份。
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。同學(xué)們應(yīng)當注重研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要貼近中考題。(2)模擬題的難度應(yīng)當立足中考又要高于中考。(3)詳細統(tǒng)計模擬測試失分情況。(4)對錯題進行糾錯和消化，與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固(5)適當?shù)摹敖夥拧保珣?yīng)保持適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。(6)調(diào)節(jié)生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十八
兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已復(fù)習(xí)過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點。同時，還要對照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個習(xí)題就是一個類型”，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。
2、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀。
有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會其命題風(fēng)格，對典型習(xí)題做好歸檔工作。
3、注重識記積累，基礎(chǔ)分分必爭。
高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的復(fù)習(xí)，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關(guān)。對于成語題、病句題，要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習(xí)要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。
4、回顧典型作文題，作文素材每日積累。
要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點;要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標新立異，實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字數(shù)不能少于800字，也不要超太多;不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇十九
中國學(xué)生覺得最難的gmat 考試語文考試部分是在60 分鐘的作文，75 分鐘的數(shù)學(xué)考試之后，要繼續(xù)考 75分鐘，整個考試過程加上中間休息的時間，將近 4 小時。中國學(xué)生參加 gmat 考試之前，很多人參加的最長時間的考試也就是高考，2 個半小時的考試，很多同學(xué)反映他們考試失敗的一個重要原因就是考試時間太長，在考場上暈掉了。
gmat的語文考試部分要求在 75分鐘內(nèi)就要完成 41 道題，其中還包括 4篇閱讀材料。因此很多同學(xué)都無法答完題，導(dǎo)致無法考出理想的分數(shù)。考試的時間是固定不可改變的，因此我們需要找到方法來克服做題慢這個問題。
很多同學(xué)平時都在紙上做筆記、練習(xí)，突然換到電腦上機考試十分的不適應(yīng)，gmat機考的界面以及其中與考試內(nèi)容無關(guān)的保密協(xié)議等頁面又比較多，在考生高度緊張的情況下，很可能導(dǎo)致考生心情煩躁，進而影響答題水平。準備gmat考試常犯的錯誤中國的考生們在復(fù)習(xí)中可能犯一些錯誤，常見的錯誤有：
很多人錯誤地將復(fù)習(xí)時間訂的很長，而這正是無法取得高分的原因。復(fù)習(xí)計劃過長和海量復(fù)習(xí)的要義相去太遠，很少有人能 6 個月的每天復(fù)習(xí) 5小時以上，復(fù)習(xí)了超過 3個月的學(xué)生，也往往在后面的階段真正有效的復(fù)習(xí)量很難達到5 小時，所以我們一般建議同學(xué)們在45天內(nèi)完成 gmat考試的復(fù)習(xí)。gmat 考試沒有那么難，這是一個標準化的考試，考題的規(guī)律非常明顯，考題重復(fù)率高，非常易于研究。這樣在考試的時候很難取得高分，因為他們沒有適應(yīng)“暈”的狀態(tài)，沒有掌握在“暈”的情況下做對題的方法。
很多同學(xué)都喜歡花很多的時間來盡量讓自己的正確率高，好獲得一種自我肯定，這是完全沒有必要的。我們都不喜歡挫折，都喜歡成功和進步的感覺，但是強者心態(tài)正是要讓我們尊重事實前提，以效率為我們的目標，而不是以讓我們心里好受為目標。超過 3分鐘做對的題都要算錯，超時正確率是偽正確率。
很多同學(xué)模考都得了高分，而真考卻慘不忍睹，這是為什么呢?我描述一個經(jīng)典例子：有同學(xué)早上起來，非常清醒、狀態(tài)很好的時候，開始做語文模考并且默認自己數(shù)學(xué)考滿分，最后結(jié)果可能就錯了 7、8 道題，由此他認為自己的水平是 700 分以上，過了兩天，他又重復(fù)模考了一次，錯了9 道題，還是應(yīng)該在 700 分以上。結(jié)果真實考試的時候，數(shù)學(xué)確實考了滿分，語文非常慘，總分500 多。他自己把考試失敗的原因歸結(jié)為，考試的時候頭暈了，最后 5 道題沒來得及選，可能 gmat 的判分規(guī)則最后 5 道題不做要倒扣分，他并把此心得發(fā)表，他由此成為謠言的來源。實際上之所以獲得低分，那是他的真實水平，頭暈是必定會出現(xiàn)的情況。考試的時間不由自己選擇，而且干擾較多，而模考的時間可以自己選擇，選擇是應(yīng)該盡量仿真，盡量模擬頭暈的狀態(tài)，而不是找自己狀態(tài)好的時候。模考的分數(shù)毫無意義，我們需要的是檢驗而不是心理安慰。
很多同學(xué)喜歡追逐謠言，就像我上文舉的例子，很多人抱著“寧可信其有”的態(tài)度來相信。gmat考試是考情商的，途中改過答案都可能被倒扣分之類的謠言都有人相信。gmat考試是選拔精英的考試，自己的獨立判斷都沒有，很難做商界的精英。我們相信一個人說的話應(yīng)該判斷他的邏輯是不是有道理。對評分標準的謠言不要關(guān)注，相信對你的考試會有好處。很多同學(xué)經(jīng)不起打擊。本質(zhì)是急于求成，提出和自己的復(fù)習(xí)階段甚至是天賦不相應(yīng)的目標。本身就是一個學(xué)習(xí)能力不是很強的人，反而更想要通過 gmat來提升自己的申請，這樣的心態(tài)很多同學(xué)都有。有目標是好事情，但是急于求成，想短時間一步登天那是不現(xiàn)實的。要獲得好的成績在天賦不足的情況下，我們需要的是更多的.努力，而不是提出比別人更高的目標，希望更短的時間內(nèi)完成，完成不了的時候又灰心喪氣，最后甚至放棄了 gmat考試。思想上成熟是取得 gmat高分的提前條件。要承認事實，制定確實可行的目標，踏實努力的完成自己的目標。
考試過程中，經(jīng)不起一點風(fēng)吹草動。我們要克服完美主義，允許自己做錯題，要承認有些題我們確實是做不對的，要相信我們總是會碰到幾道我們從沒見過的出題方式的新題，要相信我們的做題方法是足夠好的。我們的目標是把自己能做對的做對，而且我們堅信我們的水平能取得不錯的分數(shù)。不要看到一道不熟悉的題就慌了手腳，埋怨自己運氣不好，這種行為對考出好成績沒有幫助。
我們要有一個強者心態(tài)。要能控制住自己，比如說海量復(fù)習(xí)需要 5小時以上的復(fù)習(xí)量，gmat 考試本身又比較枯燥，我們就是要能忍受，只有能做到別人做不到的事的人，想到別人想不到的地方的人才是強者。另外，目標要高，我們的復(fù)習(xí)量還有練習(xí)速度都要留有余力，每天要復(fù)習(xí) 5小時以上、平時要能在 60分鐘內(nèi)完成 75分鐘的任務(wù)等。這些目標是科學(xué)的、可以完成的。復(fù)習(xí)要以自己的進度和水平為中心，不要太在意評分標準以及其他一些外力因素。
數(shù)學(xué)試題備考指南（優(yōu)秀20篇）篇二十
第一輪，分章節(jié)抓好單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。
課本內(nèi)容是根本，不管試題形式如何變化，但最終要以課本為依據(jù)，所謂“萬變不離其宗”。所以第一輪復(fù)習(xí)必經(jīng)要以課本內(nèi)容為根本，按章節(jié)，抓好單元復(fù)習(xí)，奠定厚實的知識基礎(chǔ)。對課本內(nèi)容掌握的熟悉、熟練程度，直接關(guān)系著中考基礎(chǔ)分獲得的多少。
學(xué)生可依據(jù)物理學(xué)科的內(nèi)容特點，分章節(jié)，有重點地抓好單元復(fù)習(xí)，掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基礎(chǔ)性的計算技巧及思維方法。固定根本，夯實基礎(chǔ)。千萬不能把眼光放在追逐做難題、偏題上，否則會舍本求末，得不償失。浪費了時間、精力，而收益甚微。
在熟悉掌握教材基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以配套一些基礎(chǔ)性習(xí)題。通過練習(xí)，進一步消化應(yīng)掌握的內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識，提高對基礎(chǔ)知識的理解運用能力，培養(yǎng)學(xué)生解題思維能力，增強學(xué)生解題運作能力。按單元復(fù)習(xí)避免了學(xué)生面對課本內(nèi)容無從下手的困惑，初步形成一個小的知識體系。
第二輪，成體系做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)，整合知識。
在對各章節(jié)知識的融會貫通中，全面、深入地理解各知識點的內(nèi)在聯(lián)系。例如動態(tài)電路的分析，簡單機械和力學(xué)綜合題。同時，要以綜合性或中考模擬性試題來配套練習(xí)，提高對課本知識整體把握的條理性和系統(tǒng)性。在訓(xùn)練過程中增強和提高實際操作能力和對知識的靈活運用能力。把所學(xué)知識系統(tǒng)地運用到具體解題的過程中，進一步加深學(xué)生對各個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握和理解。提高對各知識點的綜合運用能力，進而達到對各單元知識的有機整合之目的。這有利于中檔題型的解答，強化對知識的綜合理解和運用能力。
第三輪，分類型設(shè)計專題復(fù)習(xí)，拓展知識。
如今題型設(shè)計的時代性、人文性、現(xiàn)實性、開放性很強，所以學(xué)生系統(tǒng)把握和理解課本知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)開拓思路，放寬眼界，把歷年來各次中考題型分類梳理，按題型特征，結(jié)合當下命題的時代性、人文性、現(xiàn)實性、開放性等特點，設(shè)計專題性復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)，目的性強，目標具體，要把自己個性特點及時代特點，現(xiàn)實生活等方面因素納入到題型設(shè)計的范圍中來，把課本知識拓展到生活當中去，讓自己面對“題目在書外，答案在書中”的試題題型時，從容不迫，有條不紊，能夠自如地運用所學(xué)知識，游刃有余地解題。
把所學(xué)知識縱深化，再解一些開放性、探究性的試題時，做到“胸有成竹”，臨陣不亂。故此，應(yīng)把一些比較典型的，開放性的題型設(shè)計成復(fù)習(xí)的專題舉例;多見多練，再練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)放性思維，強化靈活運用知識解析試題的能力，進而提高對知識把握程度和運用能力的檔次。這樣才能適應(yīng)新考綱下的中考題型的新面孔，學(xué)會把所學(xué)知識與時代生活聯(lián)系起來，能有理有據(jù)，條理清晰地解答較難題。