讀書心得是讀者在讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、思想和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面形式，它可以幫助讀者更深入地理解書中的主題和觀點(diǎn)。推薦一些讀書心得的范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示和思路。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇一

我是一個(gè)很愛的人。平常沒事手里面就拿著書來看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書的過程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書中文學(xué)化的思維。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛并將自己的思維和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書”這個(gè)問題發(fā)愁的。因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁局薪Y(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。

每當(dāng)你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學(xué)會(huì)了，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。

想通過這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書中得到不少的財(cái)富!希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇二

不讀書的人，認(rèn)知范圍只局限在自己的思維里;只讀一點(diǎn)書的人，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也是一知半解;習(xí)慣讀書的人，會(huì)看到一個(gè)更寬廣、更復(fù)雜的世界。書可以讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，但切忌形成自我思維，不要讀得太高，忘記了怎么下來。讀書的最終目的，是尋找內(nèi)心的光明，遇見最好的自己。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。通過讀書活動(dòng)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書成為學(xué)生的朋友。在讀書活動(dòng)中，認(rèn)真與大師對(duì)話溝通，為人生品行奠定基礎(chǔ)，在書海暢游，讓好書伴隨學(xué)生共同成長。對(duì)我們的學(xué)生而言，多讀書，讀好書，就會(huì)增知識(shí)，長見識(shí)，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力!讓書伴學(xué)生成長!

全班學(xué)生

書香縈繞我心

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

5、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

7、發(fā)動(dòng)家長，進(jìn)行親子閱讀，創(chuàng)建“書香家庭”。

1.開辟“圖書角”。

2.開展“讀書筆記”活動(dòng)。

3.定期開展“我最欣賞的作家”、“孔子論壇”等讀書活動(dòng)。

4.定期在班級(jí)展示欄和學(xué)校刊物展示學(xué)生的讀書筆記及讀書心得。

5.評(píng)選“讀書小明星”、“書香小組”等。

1.堅(jiān)持每天讀書，從書中獲得精神食糧。

2.堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累。

3.堅(jiān)持讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每周至少撰寫一篇讀書心得。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，討論交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)

5.利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、校刊等文化陣地舉行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

6.每學(xué)期每人至少完成6本課外閱讀，數(shù)量多多益善。

1、必讀書目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;

2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;

3、讀寫相結(jié)合，對(duì)一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。

5、教育同學(xué)們要愛惜書籍;在晚飯后組織好同學(xué)們閱讀課外書。

6、規(guī)范、完善班圖書角的管理，做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。動(dòng)員全班同學(xué)每月交換好書進(jìn)行閱讀。

總之，通過讀書工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇三

最近兩年常常收聽雷鳴的節(jié)目，我相信意識(shí)決定行為，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己改變了很多。節(jié)目中多次推薦一本書《遇見未知的自己》，這是一本身心靈小說，用通俗易懂、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理，我認(rèn)真的拜讀過了，現(xiàn)在我想推薦給我的朋友們。

《遇見未知的自己》，讓我知道世上只有三件事：老天的事，他人的事，自己的事。老天的事指的是老天爺安排好的、人力無法改變的事實(shí)。對(duì)待這樣的事，我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律，不與之抗衡，內(nèi)心平和，要淡然悅納。他人的事，是指不是發(fā)生在自己身上的事情，即使是自己的家人，那也是別人的事，我們不能掌握，只能像書中所說“擔(dān)心是最差的.禮物，不如給他祝福吧!”人一生中最重要的事情就是管好自己的事情，覺察自己的心聲，修心養(yǎng)性，尋找內(nèi)在的真我。

《遇見未知的自己》，告訴我“外面沒有別人，只有自己”。所有外在的事物都是你內(nèi)心投射的結(jié)果。所有讓你心理上受苦的不是事件本身，而是我們對(duì)事件的想法，和圍繞這個(gè)事件所編造的故事。我們費(fèi)力的在別人和外界尋求答案，結(jié)果卻徒勞無功，因?yàn)槲覀冋义e(cuò)了方向，答案不在外界，而在內(nèi)心。生命本是來無影去無蹤，無法臆測(cè)也難以捉摸，無論是在身處逆境茫然徘徊之時(shí)還是看盡繁華歸于平淡之際，唯有抱持觀照內(nèi)心并惜福感恩，一切真相才能水落石出。

《遇見未知的自己》，讓我開始思考“我是誰?”“我追求的到底是什么?”我們覺得疲憊是因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁蛔杂X的變換著不同的面具，失落了真實(shí)的自己，我們痛苦的根源就在于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!而當(dāng)死亡來臨的時(shí)候，會(huì)把所有不能代表真正我們的東西席卷一空，真正的你是不會(huì)隨時(shí)間甚至死亡而改變的，它可以觀察人世百態(tài)，欣賞日落日出，云起云滅，歲月的流轉(zhuǎn)，環(huán)境的變遷，都不會(huì)改變它。

《遇見未知的自己》告訴我：所有發(fā)生在我們身上的事件都是一個(gè)仔細(xì)包裝的禮物。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)它有時(shí)候有點(diǎn)丑陋的包裝，帶著耐心和勇氣一點(diǎn)點(diǎn)地拆開包裝的話，我們會(huì)驚喜的看到里面珍藏的禮物。因此我想感謝曾經(jīng)傷害過我的人和事，他們何嘗不是給了我這樣一個(gè)禮物，也給了我堅(jiān)強(qiáng)和成長的契機(jī)呢?浴火重生的鳳凰才能更有生命力，飛得更加高遠(yuǎn)!

《遇見未知的自己》揭示了一個(gè)不變的真理，那就是要學(xué)會(huì)“臣服”。“愛過、通過、哭過之后——是臣服的體驗(yàn)”發(fā)生了就是發(fā)生了，就像時(shí)光無法倒流一樣，所以要學(xué)會(huì)臣服。但這臣服，不是臣服于人，而是臣服于事。不是讓我們做軟弱的人，而是要學(xué)會(huì)接受!因?yàn)樵绞悄憧咕艿木驮綍?huì)持續(xù)，當(dāng)你真正放開的時(shí)候，你就會(huì)覺得一切都會(huì)是另一種結(jié)局。我們的思想總是在過去或者未來，但是我們的身體卻永遠(yuǎn)是在當(dāng)下的，所以我們要活在當(dāng)下，學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，和身體聯(lián)結(jié)，那將會(huì)是一種難以想象的力量!

這本書并沒能治愈我生命中的傷痛，我依然在事情來的時(shí)候應(yīng)激性的感到痛苦，陷于其中，但是我覺得它教給我的理念能讓我把痛苦的長度和深度大大縮短和降低，我想這已足夠。人生旅途繁雜紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來獨(dú)往的終身體驗(yàn)——沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或貧瘠的內(nèi)在?讓我們就像那只看見彩虹的狗一樣，在谷底驚見陽光。我希望有一天我也能看到自己：站在青青的草地上，徐徐的微風(fēng)里，蔚藍(lán)的天空下，看著我，輕輕的微笑!

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇四

我讀了很多書，感受過走過這座“橋”，我便可以走向了知識(shí)彼岸的快樂。

記得去年，我曾每日捧著《走讀中國》不肯放下，這是一本我認(rèn)為能給我?guī)碡S富知識(shí)和營養(yǎng)大餐的好書，在書中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文，更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們?cè)?jīng)的'歲月、曾經(jīng)的故事。

讀書是一件樂事，趣事，當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來越近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)變得越來越與眾不同!這，便是我的讀書感悟。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇五

讀書，是好事;讀很多的書，更值得稱贊。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心境愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心境愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，并且每本書上都有著手跡。讀到那里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭拖篪B兒有了翅膀”嗎!

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不必須能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問他時(shí)，他總是七拉八扯說不清楚。那里的原因僅有一個(gè)，那就是他不善長于讀書，而只會(huì)“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”

所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照必須的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對(duì)自我的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自我的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自我看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會(huì)讀，我們能夠毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。

此刻的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書。就說語文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。所以更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。應(yīng)對(duì)此刻激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。

書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，此刻已是我生活中不可缺少的一部分了。我每一天都安排一小時(shí)的時(shí)間來讀書。在心境不好的時(shí)候，讀書能夠緩解自我的心境;在心境煩躁的時(shí)候，能夠讓自我的心境不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。

對(duì)于書，僅有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。

總之，每個(gè)讀書人應(yīng)當(dāng)都有著一個(gè)“為中華之崛起而讀書”的概念。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇六

低年級(jí)學(xué)生寫作讀后感要抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題，寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來。怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)韺W(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個(gè)壞蛋亮疤變成好人，一條白狗變成一條忠誠的狗。其實(shí)我認(rèn)為這一切的一切都是一個(gè)“法寶”讓這些事發(fā)生的，那就是—善良。如果天底下沒有善良那么就會(huì)大亂，但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事。所以善良雖然可以感化一個(gè)人的心靈，讓壞人變成好人，不過善良也有不好的地方。

比如：一個(gè)警察對(duì)一個(gè)小偷太善良了，反而有可能讓這個(gè)小偷成為一個(gè)更加壞的人。我曾經(jīng)聽說過這樣兩件事。有一個(gè)人錢包被偷了，那個(gè)人還對(duì)小偷十分善良，結(jié)果錢包找不到了，小偷也不見了。另外有一個(gè)人對(duì)任何人都很善良，但并不是完全無原則的善良，這樣才會(huì)讓一些壞人變?yōu)楹萌恕Ｍㄟ^這兩則故事我得到一個(gè)道理：善良雖然能感化大部分人，但是有時(shí)也會(huì)惡化部分壞蛋。

今天我讀了《龜兔賽跑》這個(gè)故事，故事主要寫的是：烏龜和兔子進(jìn)行跑步比賽，比賽開始了，兔子飛快的跑了起來，跑呀跑呀，它想：烏龜那樣慢，肯定比不過我，我先睡一覺。可烏龜雖然慢，他卻堅(jiān)持不懈一步一步的爬著。天已經(jīng)很晚了，等兔子醒來時(shí)，它看到烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了!結(jié)果烏龜贏了比賽!兔子輸了!

讀完這則故事，我不由的想到我自己，我以前學(xué)習(xí)成績很好，后來，因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉暮芎茫秃茯湴粒险n總是開小差，不認(rèn)真聽，變得很馬虎，最后，期終考試考得很不理想，回家被媽媽訓(xùn)了一頓!

通過《龜兔賽跑》我悟出一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。

里面講了：兔子一蹦一跳，跑的特別快;烏龜爬呀爬呀，爬的慢。所以兔子總是嘲笑烏龜，于是準(zhǔn)備和烏龜來一場(chǎng)賽跑比賽。

只聽山羊爺爺說了一聲開始，兔子就像離旋的箭一樣沖出起跑線，一眨眼的功夫就跑了半里路了，于是它回頭一看，只見烏龜才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就躺在路邊先睡一覺。再看正在一步一步的爬著，當(dāng)它爬到兔子面前時(shí)也想歇一會(huì)兒，可是它想：如果我休息，肯定會(huì)輸?shù)模业美^續(xù)努力。于是烏龜一步一步慢慢爬著，過了一會(huì)兒兔子醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。

這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

我看過的經(jīng)典作品有很多，如《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國演義》。

其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。火燒今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。

里面講了：兔子一蹦一跳，跑的特別快;烏龜爬呀爬呀，爬的慢。所以兔子總是嘲笑烏龜，于是準(zhǔn)備和烏龜來一場(chǎng)賽跑比賽。

只聽山羊爺爺說了一聲開始，兔子就像離旋的箭一樣沖出起跑線，一眨眼的功夫就跑了半里路了，于是它回頭一看，只見烏龜才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就躺在路邊先睡一覺。再看正在一步一步的爬著，當(dāng)它爬到兔子面前時(shí)也想歇一會(huì)兒，可是它想：如果我休息，肯定會(huì)輸?shù)模业美^續(xù)努力。于是烏龜一步一步慢慢爬著，過了一會(huì)兒兔子醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。

這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

博望坡草船借箭七擒孟獲和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。

諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國留下了光輝的一頁。

《三國演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔，最終進(jìn)入三國時(shí)代。三國，三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國勝利，統(tǒng)一天下。

《三國演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。

讀了(擁抱幸福的小熊)這本書，我的心靈受到了極大的震撼!

(擁抱幸福的小熊)這本書是伍美珍寫的。書中有一個(gè)主人公叫許小念，她是一個(gè)非常內(nèi)向的女生。因?yàn)樗龥]有爸爸，所以小念天天被同學(xué)嘲笑，被欺負(fù)。幸運(yùn)的是，在小念的幻想中有一個(gè)茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出車禍了，那個(gè)茶色熊公仔也離她遠(yuǎn)去了。但是，在小念住院時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生是一個(gè)善良的醫(yī)生，他告訴小念：“擁抱小熊就是擁抱幸福!”或許是這句話，給了小念心靈上巨大的安慰。

于是，在林醫(yī)生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅(jiān)強(qiáng)起來了。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個(gè)家了。為了給媽媽治病，小念白天認(rèn)真讀書，晚上打工掙錢。在小念的精心照顧下，媽媽的病情得到了控制。可不幸的事還是發(fā)生了，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時(shí)，小念變的越來越堅(jiān)強(qiáng)了，并收獲了幸福和成功。

是啊，擁抱小熊就是擁抱幸福。這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇七

今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。

她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國王。她又想當(dāng)皇帝。

又想當(dāng)教皇，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮，要當(dāng)上帝，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。

這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機(jī)取巧的手段。

讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。

時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過去了;時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了;時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡，沒有能力做大事情，能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來用于奉獻(xiàn)社會(huì)。

我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇八

岳飛，著名的抗金將領(lǐng)，民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時(shí)的一些故事嗎?今天我就看了一部電影名字就叫《岳飛》，它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受，片中自古英雄出少年七個(gè)大字總在我腦海中揮之不去。

小時(shí)候岳飛家中十分貧窮，沒有筆，沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天，村中開了學(xué)堂，岳飛就帶著他的小伙伴一起去報(bào)名，老師周同見岳飛聰明、好學(xué)，還很刻苦，便偷偷教岳飛武功。其中，印象最深刻的是岳飛練武時(shí)的場(chǎng)景：岳飛站在倒置的椅子腿上，手持長槍，長槍的一端掛著一個(gè)水壺，周同一直加水，汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落，滴在地上，最后竟在地上匯成了一個(gè)水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累，他在沙場(chǎng)上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導(dǎo)下一天天的進(jìn)步，一天比一天厲害。湯陰縣令的兒子潘駿也進(jìn)了學(xué)堂，和岳飛處處為敵。周侗昔日的徒弟史文恭從梁山死里逃生，潛入湯陰。史文恭對(duì)周同非常怨恨，認(rèn)為是周同的偏心導(dǎo)致了自己被擒。一次切磋中，潘駿被岳飛打敗，非常惱怒，陰差陽錯(cuò)拜史文恭為師，一心要打敗岳飛。史文恭攛掇潘駿和岳飛比武，并趁機(jī)打傷了，綁架了周遙，逼周同交出所有武功典籍。周侗單刀赴會(huì)。岳飛和牛皋恐嚇并跟蹤潘駿，悄悄救出了周遙，然而周同被史文恭用暗箭所傷。最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設(shè)的迷恭陣讓幾個(gè)壞蛋叫苦不迭，一個(gè)個(gè)被折磨得很慘，其中一個(gè)壞蛋被孩子們倒了一臉的白面，到處找水洗臉，正好中計(jì)，用周同的朝天辣椒醬洗臉，那狀況，一個(gè)慘字怎么形容得了!最讓人忍俊不禁的還要數(shù)那句制伏壞蛋時(shí)小伙伴們的。

名言。

：就這素質(zhì)還當(dāng)壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在同學(xué)們的笑聲中懂得了：有時(shí)勝利不一定要硬奪，還可以智取。

岳飛正直善良，不向邪惡勢(shì)力屈服，他的勇氣很讓我欽佩，在敵人面前不害怕，勇敢去面對(duì)，對(duì)敵人不恐懼，不害怕，不手軟。在伙伴面前是一個(gè)學(xué)多識(shí)廣、熱情的好伙伴。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直善良，樂于助人的人。今天看了這部電影，岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠(yuǎn)與汗水緊密相連!努力，才能成功!莫等閑，白了少年頭，空悲切。朋友們!未來屬于我們，好好努力吧，不要等到雙鬢斑白時(shí)才悔恨青春虛度!

題記----歲月如歌，留住兒童文學(xué)最真、最美、最善良的文字。

六十年，個(gè)體生命的一個(gè)甲子。六十年，歷史長河的一朵浪花。時(shí)間這條長河匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，祖國已六十周歲了，而兒童文學(xué)也成就了六十年的輝煌。

我，是一個(gè)在書堆里長大的孩子，一路走來都伴隨著書香。書是我最好的朋友。這次，祖國媽媽已經(jīng)六十周歲了，她為我們獻(xiàn)上了最好的禮物----60周年兒童文學(xué)典藏叢書。

這套書共有6本，我逐一閱讀，最愛的還是那童話卷?爛漫的天空?。長這么大了，還是喜歡童話，童話是最美的，一切都被賦予了生命。童話是虛構(gòu)的，完完全全虛構(gòu)的，它需要你展開想象的翅膀去品讀、去理解、去體會(huì)。童話中的情節(jié)和文字都是兒童文學(xué)中最真、最美、最善良的。

又是一個(gè)寧靜的雨夜，雨天讀書永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的，而當(dāng)夜幕降臨，一切都變的安靜時(shí)，讀書就更愜意了。

學(xué)著媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來，輕輕翻開?爛漫的天空?，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開來，而書里香也撲鼻而來。

我合上了書，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話故事：?裝滿陽光的夢(mèng)?、?寶葫蘆的秘密?、?女孩和梔子花?有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言和栩栩如生的人物形象;有的呢則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無論是什么童話故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。

我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語言、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來品讀童話，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。童話故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象，通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們。另外，童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的愛憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中，把其變的簡(jiǎn)單易懂。可以說，童話是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。

寒假的一個(gè)晴午，我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復(fù)地咀嚼。書扉早于被淚水打濕，我卻仍沉浸在對(duì)父愛的感動(dòng)與遐想中一位父親在女兒高考時(shí)的心理活動(dòng)，讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對(duì)孩子那深深的愛!

我想，本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨(dú)白。它生動(dòng)細(xì)膩地描寫出了這位父親在高考進(jìn)行時(shí)想象女兒答題的情景與自己對(duì)女兒說的話。字里行間，無處不體現(xiàn)著父親對(duì)女兒那深沉、細(xì)致的愛。

當(dāng)我讀到：怎么，看不懂?你鼻尖上冒出細(xì)細(xì)的汗星子。別急，女兒，看看題，再想想，實(shí)在不行就跳過去的時(shí)候;當(dāng)我讀到：早點(diǎn)吃的很少，我嘗了嘗，鹽巴似乎放多了，你口干嗎?的時(shí)候;當(dāng)我讀到：唉，女兒我沒有心腸做飯。這段時(shí)間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好，我能傳達(dá)給你力量，信心，以至于智慧的時(shí)候，心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間，都能發(fā)現(xiàn)父愛閃亮的影子：想擁有特異功能，這是個(gè)如此天真的想法!但它寄托了父親此時(shí)緊張與焦慮的心情呀，瞧!父親多么深沉!

其實(shí)，我最欣賞的是這位父親除了深沉，也給這份愛賦予了一個(gè)詩一般的代名詞。在這是，你只注意考卷，只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試，在為你加油，在祝福你!這個(gè)句子中，父親把關(guān)愛子女比作成了一場(chǎng)考試!呵，真是妙喻!

難道不是嗎?你得了重病，需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛，在考父母對(duì)兒女的愛!那么，在做作業(yè)時(shí)、吃飯時(shí)、玩耍時(shí)，這場(chǎng)考試也會(huì)開始，它是隨時(shí)隨地的。但令人驚奇的是，父母?jìng)兩踔敛挥蒙弦惶斓恼n，總能在這些愛的考試中取得滿分!

我讀過許多贊美父母的文章，可從沒有像現(xiàn)在這樣感動(dòng)。或許，我們已把父母的考卷刻在心上，勉勵(lì)自己在真正的考試中還有生活中、細(xì)節(jié)處，用切身行動(dòng)來回報(bào)父母、孝敬父母!

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇九

近日，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。

我們的中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明、踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。

首先，我們要鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。

其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止、整潔得體的儀表，給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信、不說謊、與人坦誠相見。總之，做一個(gè)講文明、重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了。我們要養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有的文明美德，別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，因?yàn)闆]有美德的人猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧!

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十

題記。歲月如歌，留住兒童文學(xué)最真、最美、最善良的文字。

我，是一個(gè)在書堆里長大的孩子，一路走來都伴隨著書香。書是我最好的朋友。

這套書共有6本，我逐一閱讀，最愛的還是那童話卷？爛漫的天空？。長這么大了，還是喜歡童話，童話是最美的，一切都被賦予了生命。童話是虛構(gòu)的，完完全全虛構(gòu)的，它需要你展開想象的翅膀去品讀、去理解、去體會(huì)。童話中的情節(jié)和文字都是兒童文學(xué)中最真、最美、最善良的。

又是一個(gè)寧靜的雨夜，雨天讀書永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的，而當(dāng)夜幕降臨，一切都變的安靜時(shí)，讀書就更愜意了。

學(xué)著媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來，輕輕翻開爛漫的天空，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開來，而書里香也撲鼻而來。

我合上了書，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話故事：裝滿陽光的夢(mèng)、寶葫蘆的秘密、女孩和梔子花，有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言和栩栩如生的人物形象；有的呢則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無論是什么童話故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。

我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語言、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來品讀童話，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。童話故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象，通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們。另外，童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的愛憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中，把其變的簡(jiǎn)單易懂。可以說，童話是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。

讀完了這本收錄了很多美好的童話故事的書，我受益緋淺。我讀懂了童話，讀懂了是非，讀懂了什么叫做真善美。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十一

暑假里，我閱讀了一本名著，名叫《魯濱遜漂流記》。

這本書講述了1632年在英國出生的魯濱遜總是想著外出航海，經(jīng)歷了各種困難，定居荒島，還收獲了一名仆人“星期五”，兩幢別墅。后來，他幫助一位船長奪回大船并回到家鄉(xiāng)的故事。

魯濱遜離開故鄉(xiāng)已有三十五年了，當(dāng)初年輕力壯的小伙子現(xiàn)在已經(jīng)是一位白發(fā)老人了，但種種磨難并沒有將這位勇敢的探險(xiǎn)家打敗，反而使他一次次地看到了曙光、看到了希望。在“奪船戰(zhàn)役”那一段，我深刻地體會(huì)到魯濱遜用自己微薄的力量幫助他人的大無畏精神，讓我的心靈受到了觸動(dòng)：社會(huì)上的冷漠現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，人與人之間互相都有一層透明的膜阻隔著他們交往，而魯濱遜卻可以充分地讓人信任，無私給予他們幫助，他為我樹立了一個(gè)榜樣。

魯濱遜在海上的冒險(xiǎn)危機(jī)層出不絕：輪船著火，被海盜抓走當(dāng)奴隸，被大風(fēng)吹散船只，渡過一段資源匱乏的`日子……但他沒有退縮，堅(jiān)持挺了過來。我們現(xiàn)在的一點(diǎn)小困難又算得上什么呢？有的同學(xué)作業(yè)太難，媽媽來！鞋帶系不好，媽媽來！洗漱太麻煩，媽媽來……他們依然享受著“小皇帝”，“小公主”的生活，遇到困難不自己解決，都放棄或是完全依賴別人，這樣的習(xí)慣是做不好事情的。

所以，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇到困難不悲觀，自己思考解決辦法，并懂得幫助別人，尋找快樂。這樣才能像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十二

六十年，個(gè)體生命的一個(gè)甲子。六十年，歷史長河的一朵浪花。時(shí)間這條長河匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，祖國已六十周歲了，而兒童文學(xué)也成就了六十年的輝煌。

我，是一個(gè)在書堆里長大的孩子，一路走來都伴隨著書香。書是我最好的朋友。這次，祖國媽媽已經(jīng)六十周歲了，她為我們獻(xiàn)上了最好的禮物----60周年兒童文學(xué)典藏叢書。

這套書共有6本，我逐一閱讀，最愛的還是那童話卷?爛漫的天空?。長這么大了，還是喜歡童話，童話是最美的，一切都被賦予了生命。童話是虛構(gòu)的，完完全全虛構(gòu)的，它需要你展開想象的翅膀去品讀、去理解、去體會(huì)。童話中的情節(jié)和文字都是兒童文學(xué)中最真、最美、最善良的。

又是一個(gè)寧靜的雨夜，雨天讀書永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的，而當(dāng)夜幕降臨，一切都變的安靜時(shí)，讀書就更愜意了。

學(xué)著媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來，輕輕翻開?爛漫的天空?，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開來，而書里香也撲鼻而來。

我合上了書，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話故事：?裝滿陽光的夢(mèng)?、?寶葫蘆的秘密?、?女孩和梔子花?有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言和栩栩如生的人物形象;有的呢則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn)。無論是什么童話故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。

我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語言、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來品讀童話，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非。童話故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象，通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們。另外，童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想、分明的是非、強(qiáng)烈的愛憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中，把其變的簡(jiǎn)單易懂。可以說，童話是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十三

從我開頭會(huì)看書以來，接觸過的好書可不少，像《西游記》啦，《格林童話》啦，數(shù)不勝數(shù)。在看過的書中，令我印象最深的就要數(shù)《愛的教育》這本書了。

這本書雖然簡(jiǎn)潔、樸實(shí)，而且描寫的'也是再平凡不過的小人物。但是，其中流露出的人與人之間的那種真摯情感，卻是讓人感動(dòng)不已，例如，書中的其中一個(gè)故事“弗魯喬的血”便是如此。

這個(gè)故事是這樣的：弗魯喬一天出去跟同學(xué)打架，回家時(shí)滿身是污水、泥水，頭上還有一道傷痕，被老祖母斥責(zé)了番。正值弗魯喬在好好反省的當(dāng)天晚上，小偷光顧了他的家，正值小偷拿了家里的一筆錢剛要走出他家時(shí)，面罩卻掉了下來，被老祖母觀察了真面目，小偷便拿起小刀要損害外祖母，這時(shí)，弗魯喬卻在緊要關(guān)頭撲了過來，為外祖母擋了一刀，老祖母得救了，弗魯喬卻帶著他高尚的靈魂去了天堂。

人間到處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。弗魯喬給我們一種犧牲自己，挽救他人的高尚品質(zhì)，特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在［愛的教育］這本書里，我悟出了一個(gè)道理：只要人人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美妙。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十四

午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。

剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。

在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员埃蚯翱矗瑫r(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!

曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信’如果‘愛’是時(shí)間的話，那你就是‘永恒’!

追隨永恒，追隨童真。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十五

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時(shí)，是當(dāng)象騎兵(騎象打仗的兵)，當(dāng)時(shí)全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰(zhàn)場(chǎng)，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在里面發(fā)生許多有趣的事``````有時(shí)關(guān)乎生命，也有時(shí)只關(guān)乎自己的脾氣，但最后戰(zhàn)象死了。

讀了這本書我的感觸很深，我知道能交一個(gè)知心朋友，多么不容易，這個(gè)朋友與他出生入死，一起過了許多磨難，才終究在一起。我明白了自己努力得到的東西一定要珍惜。我還明白了，天下沒有不散的宴席，不管什么人，什么東西，也是終究要離開你的。

《最后一頭戰(zhàn)象》更讓我知道了動(dòng)物雖然不會(huì)說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對(duì)動(dòng)物的看法也有些改變，特別是象，我對(duì)象的感覺是，它有思維，特別聰明，所以我現(xiàn)在開始喜歡象了。

教育工作者分享小學(xué)四年級(jí)讀書心得（匯總16篇）篇十六

今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”但我體會(huì)到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長的文化，很值得我們驕傲。

《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。相關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見聞;父子親，夫婦順……”相關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰……”相關(guān)于歷史的句子“無滅金，絕宋世;蒞中國，兼戎狄……”

欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識(shí)博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。