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家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)

時間:2025-05-04 作者:紫薇兒

范文范本有著獨特的教育意義,它可以幫助學習者大幅提高自己的寫作水平。小編為大家找到了一些精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的機會。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇一

星期天上午,我們?nèi)遗e行了一場別開生面的游戲比賽――釣瓶子。

賽前,我們做了認真的準備。首先,爸爸找了根竹竿,又在竹竿的頂端拴了根小細繩,繩頭上又橫著系上一根小木棒,用來當作釣具。媽媽找來一只酒瓶子。我則用粉筆在地上面畫了兩個圈,一個圈內(nèi)放瓶子,一個圈內(nèi)站人。我和爸爸對手賽,媽媽當裁判。

比賽開始了,按照抽簽順序,爸爸先上場。別看爸爸年紀不輕,卻仍然是個火性子脾氣。爸爸甩開釣竿,就慌慌忙忙向瓶口釣去。誰知那釣鉤卻一點兒也不聽話,總在瓶口周圍打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是鉆不進瓶口去。爸爸越慌張,越急躁,釣竿就越握不穩(wěn),而釣鉤則越旋轉(zhuǎn)。開始,釣鉤還能碰到瓶口呢,后來連瓶子也沾不上了。盡管爸爸急了一頭汗,也絲毫不頂用。時間一秒一秒地過去了,不一會兒,規(guī)定的五分鐘到了。媽媽一聲哨響,爸爸掃興地離開了釣位。

輪到我釣了,我也有點沉不住氣。拿起竿子,就急著向瓶口釣去,結果和爸爸一樣,釣鉤老在瓶口周圍晃來晃去。站在身旁的`媽媽一邊鼓勵我,一邊安定我的情緒,說:“你爸爸吃虧就吃在沉不住氣,你可要沉住氣啊。只要耐心,認真對待,就一定會成功的!”媽媽的話使我增強了勇氣和信心,我放下釣竿,調(diào)整姿勢,然后操起釣竿,憋著氣,又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快,釣鉤又落在瓶沿上。我小心翼翼地調(diào)整著釣繩,忽然,釣鉤鉆進瓶里,我迅速將繩子放松,接著,又猛地往上一提,釣鉤卡在了瓶脖子的下邊。“釣上來啦!”“釣上來啦!”我高興得幾乎跳起來了。

這是一次多么有趣的家庭游戲比賽啊!

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇二

星期天,我和爸爸媽媽做了一個有趣的游戲——“智力大比拼”。

我做裁判,爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的:我先畫一個圖形,讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來猜測是什么?以“正”字來計算雙方答對的條數(shù),如果答錯,倒扣一分。游戲時間為10分鐘。游戲結束時看誰的“正”字多,就誰獲勝。

“剩下60秒搶答。”我神情莊重地宣布,展示著裁判的威嚴。“船上的.帆。”爸爸說。我大聲報著此時的比分:“10比10!”媽媽也不甘示弱:“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹、還有金黃的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接著又說:“遠看的太陽傘。”這時,我搭上話兒來了:“爸爸,遠看的太陽傘是半圓形的,不是三角形的,爸爸錯一次,扣一分,哈哈,現(xiàn)在比分9比13。”媽媽也附和到:“沒錯,沒錯。我又想到了一個:練習本的側(cè)角。”爸爸一拍腦袋說:“我怎么就沒有想到呢!”。“時間到!”我大聲的宣布,“9比14,媽媽勝!”話音剛落,媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對爸爸說:“怎么樣?我不錯吧!”爸爸笑著點點說:“嗯、嗯、嗯,你厲害。失敗乃成功之母嘛,下次我一定能贏。”我笑得前俯后仰,爸爸媽媽也笑了。

多么有趣的家庭游戲啊!既開發(fā)我們的智力,又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇三

一對情侶分別將給彼此的祝福寫在彩帶上,然后裝進同種顏色的心型氣球里。

用雙方的臉頰將氣球送到對面的"潘多拉的魔盒",途中需要彼此默契的合作。

穿越幾重障礙才能到達,整個過程中,氣球不能掉到地上,否則無效。

在規(guī)定的時間內(nèi),盒子里的氣球最多者獲勝。

男方身著圣誕老人的服裝,前面掛一只沉甸甸的圣誕禮物袋,背負著用一只手拉著泡木做的雪橇的女友。

朝著一個有著挪威建筑風格的木制的圣誕小屋前行,最先到達者勝出。

女方戴著可愛的卡通手套,站成一列;男士被布帶蒙著眼睛,通過與每個女士兩秒鐘的輕觸,找出自己的女友,并站到她的左邊。

待大家各就各位后,主持人宣布可以取下布帶后,找對的為獲勝者。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇四

與孩子多做親子活動可以增強孩子的親密度。今天小編就給大家推薦一些家庭親子運動游戲,大家一起來看看吧。

目標:這個游戲幫助孩子輕松地認識身體的各個部位,訓練快速反應能力。

媽媽和孩子一起玩這個游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上,媽媽一邊拍孩子的右手,一邊有節(jié)奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”,孩子必須很快地指到媽媽最后說出的“眼睛”。媽媽說:“鼻子、鼻子、嘴巴”,孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后,媽媽和孩子可以交換角色。

如果孩子已經(jīng)5歲了,媽媽可以加大游戲難度,例如,讓孩子指“左手”、“右眼”等反應難度更大的部位。

目標:這個游戲幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;促使平衡覺的.發(fā)展。

讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉(zhuǎn)。孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說:“寶寶像個小陀螺,轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。”讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。用這種方法,連續(xù)做5次,并且每天堅持如此。為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。

2、還可以和孩子玩翻跟頭、側(cè)滾的游戲,用來激發(fā)平衡覺的發(fā)展。

目標:這個游戲幫助孩子訓練平衡能力;發(fā)展持物運動的能力。

這個游戲最適合晚飯后的休閑時光。爸爸和孩子參賽,媽媽當裁判。爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠不掉下來,一直運到終點的人為勝利。還可以爬著搬運,把書放在背上運到終點。

1、大一點的孩子也可以用比較細長的物品練習平衡。

2、家中還可以用來練習的物品還有:筷子、球拍、枕頭、梳子等等。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇五

用具:浴巾。

玩法:媽媽讓寶寶在浴缸或浴盤中;并給于寶寶一條浴巾;幫助寶寶在水中利用浴巾做出一個球;球中不要有水;鼓勵寶寶用手去拍打浴巾球。

小貼士:媽媽可以根據(jù)寶寶的能力改變球的大少,以增加寶寶的興趣。

適合年齡:1歲半以上。

用具:各種顏色的紙巾。

玩法:媽媽給寶寶準備各種顏色的紙巾;鼓勵寶寶用紙巾來拼出各種圖形并利用鏡子上的水蒸氣把紙巾貼上。

小貼士:媽媽在跟寶寶進行這個游戲的時候,不要去限制寶寶的創(chuàng)想能力。

適合年齡:1歲半以上。

用具:浴巾、寶寶的衣服。

玩法:媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服,并注水到浴缸中;鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。

小貼士:要注意水的高度不要太多,剛好蓋過衣服,讓寶寶看到衣服。

適合年齡:1歲半以上。

用具:各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)。

玩法:媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中,然后注水滿至浴缸;鼓勵寶寶蹲下身撿起水中的玩具。

適合年齡:2歲以上。

用具:全家的衣服。

玩法:媽媽洗衣服的時候請寶寶幫忙,把淺色的衣服放在一起,深顏色的衣服放在一起;還可以讓寶寶看看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。

小貼士:寶寶也許還不明白淺色和深色的區(qū)別,媽媽可以說出具體顏色來指導他,比如:“寶寶把紅色的衣服放在這里,綠色的衣服跟紅色的放在一起。”

適合年齡:2歲半以上。

用具:廚房的冰箱。

小貼士:媽媽開始時把范圍縮短,不需要整個冰箱。待寶寶喜歡了這個游戲后,可以逐漸擴大范圍。

適合年齡:3歲。

用具:鹽、蠟筆、雙面膠紙。

玩法:抓一把鹽,用蠟筆在鹽上加色,然后剪一段雙面膠紙,撕去膠把有色的鹽貼附在撕去紙面的膠紙上,這條雙面膠紙就形成了美麗的圖案。

小貼士:讓孩子幫忙清理地方,培養(yǎng)責任感。

浴室向來是寶寶的最愛。在這里,可以玩平時不太被允許的沙和水;在這里,地上弄臟了,衣服弄濕了不再會挨罵,這里是寶寶的`一片樂土。

適合年齡:1個月以上。

用具:浴缸或者兒童泳池。

玩法:媽媽用手托住寶寶的身體,讓寶寶在浴缸或者泳池盡情地玩。

小貼士:寶寶在浴缸里玩的時候,大人一定不能離開,避免寶寶溺水。

適合年齡:8個月以上。

用具:浴缸、水。

玩法:媽媽預先把浴缸的水裝滿;用語言鼓勵寶寶在水中用手或腳用力的拍出水花。

小貼士:媽媽在做這個游戲時,注意不要把水弄到寶寶眼中。

用具:浴室里,放好熱水。

玩法:媽媽在給寶寶洗澡前,先把熱水放在浴缸中,并盡量保持房間的水蒸氣;然后引導寶寶在被水蒸氣蒙住的鏡子前用手指畫出各種各樣的圖案。

小貼士:要注意房間的空氣流通和溫度的改變。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇六

別看我家的爸爸媽媽都是老師,他們是一天都不能沒有電腦的人。尤其是我爸爸簡直就是電腦游戲的高手,我從小耳濡目染的受到影響,很小的時候,就愛上電腦游戲了。

我和妹妹最喜歡偷看爸爸在玩什么,然后突如其來的惡作劇一下,讓爸爸手下的人物被怪獸亂打,這時爸爸就會氣得冒煙,跟小孩子一樣稚氣,有時候他會怒發(fā)沖冠的.破口大罵,然后再漸漸的變小聲,因為他終于發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)了。

就這樣天天看,天天研究,一切的努力都有了代價,我也擁有自己的電腦游戲了,有時我發(fā)現(xiàn)自己竟然滿腦子都是這些游戲,很夸張吧!最近,就連妹妹也開始沉迷在電腦游戲的樂趣中了。

我們家最后淪陷的是媽媽,她一開始是從非死不可完起,跟大家聊天后,也不知道什么時候,她也難逃游戲的勾引,玩得不亦樂乎了起來。

這下,我們?nèi)叶际请娔X游戲迷了,一個標準的“電腦游戲”家庭。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇七

吃完了年夜飯,我從口袋里掏出幾個嶄新的紅包來,說:“我們來玩‘家庭’搶紅包游戲吧!”爸爸爽快地答應了。媽媽疑惑地問:“這個游戲怎么玩?”我晃了晃紅包說:“這些紅包里都裝了錢,游戲開始時,我把這些紅包都拋到天空,然后我們?nèi)艘黄饟渖先尲t包。搶到錢最多的獎五元,搶錢第二多的獎三元,搶錢最少的沒獎勵,還得把自已的錢分給拿獎的人。”爸爸媽媽聽了,各舉起一只手,表示贊同。

游戲開始了。我把紅包往上方一拋,我和爸爸媽媽就爭先恐后地去搶掉落在地板上的紅包。爸爸跳來跳去,好像一只猴子;媽媽左看右看,好像一只機警的警犬;我在地上爬來爬去,像一只發(fā)了瘋的野狗,猶如前面是一塊閃閃發(fā)光的金子,而不是一堆普普通通的紅包。這時候我恨不得長出六只手臂出來,這樣搶可能會輕松一點。不過想歸想,可我怎么樣也不可能像哪吒那樣長出三頭六臂,只能腳踏實地地搶紅包。

眼看爸爸媽媽手里的紅包越來越多,我趕緊四處尋找紅包,剛瞄上一個鼓鼓的大紅包,兩眼直發(fā)光,心想:“真是天助我也!”突然,一只粗大的手從我眼前一閃而過,接著紅包就“消失”了。一看一旁的媽媽正在嘿嘿地笑,就知道紅包肯定是落入媽媽的“魔掌”中了。好不容易搶到一個紅包,結果我一個不小心,紅包又落入了媽媽的“魔掌”之中。看著搶來的紅包又被搶回去,我心里非常著急,可著急又有什么用呢?接下來,游戲結果大家肯定可想而知了:媽媽第一名,爸爸第二名,我第三名。

雖然這次游戲我以失敗告終,但我依然非常高興。

作者:三年級(5)班莊翔宇。

公眾號:九五學堂兒童閱讀。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇八

晚飯后,媽媽提議:“今晚咱們玩?zhèn)€成語游戲好不好?”她接著說:“兩個成語要首尾同字。連不上罰唱歌。”“太棒了!”“一定有趣!”我和爸爸一致響應。

媽媽說:“我先打頭炮!”“無私無畏”,好難連的成語,媽媽一開口就給后面的爸爸來了個“下馬威”。可是出乎意料,爸爸馬上連了個“畏縮不前”。輪到我了,我琢磨了一陣。連了個“前功盡棄”,心想:這下看媽媽怎么連這個“棄”字。果然,媽媽一下“卡殼”了。她眉頭緊皺,用牙咬著下嘴唇,腳不住的點著地。這是媽媽著急時的習慣動作,眼看她要挨罰了,我十分得意。沒想到爸爸趁我不注意,偷偷地給媽媽打了個“電話”——“棄舊圖新”,還以為我沒聽見。我立刻嚷起來:“不行,不行,爸爸耍賴,應該同時罰你們兩個!”爸爸連忙說:“好,好,好,虛心接受,不過這次就讓你媽媽一回吧!”我笑著說:“這還差不多,那您就替媽媽接吧!”爸爸立刻說了一個“棄舊圖新”。我馬上接了一個“新陳代謝。”媽媽趕忙連了一個“謝天——謝地”!逗得我們直笑。

接下去是“地大物博”、“博大精深”……這時候,該爸爸連了,他的上一個成語是“發(fā)揚光大”。只見他瞇縫著眼睛。笑了笑,突然冒出一聲:“大、小、多、少”。說完忍不住哈哈大笑起來。我和媽媽同是喊道:“不行,這不是成語!”媽媽說:“不能蒙混過關,要罰唱歌。”我拉著爸爸的手說“爸爸,您就唱支歌吧!”“沒有共產(chǎn)黨支部就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”爸爸飽含深情的唱起了他兒時最愛唱的歌曲,我和媽媽都高興的鼓起掌來。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇九

喜歡與不喜歡的玩法是參加聚會的每個人,都在一張紙條上寫下他們最喜歡的和最不喜歡的東西,然后其他人去猜,這張紙條是誰寫的。

這個游戲適合戲劇愛好者。大家先把一些奇思妙想的場景寫在紙條里,然后把這些紙條藏在帽子里。大家掀開帽子找到紙條,然后按照紙條做出表演動作,大家猜表演的內(nèi)容。

所有人分成兩組,每組選出一個代表。兩組分開面對面相隔兩米站立。而后,兩組同時大喊“精靈,巨人,巫師”,然后,每個小組的代表做出相應的代表精靈、巨人或者巫師的姿勢。

獲勝的那邊就去試圖抓到輸?shù)囊环降某蓡T。輸?shù)囊环匠蓡T以被贏的人碰到為抓到的.標志,一旦被抓到就加入勝者所在的小組。

以六個人為例,6個人5個椅子轉(zhuǎn)圈,開始放音樂,音樂聲結束的時候,大家去搶椅子,沒有搶到的人出局。然后減掉一個椅子繼續(xù)。

一個人做些描述“有一個東西,可以讓人發(fā)笑/令人憤怒等,然后其他人根據(jù)他的描述,在紙上寫下答案。最后把紙收起來匯總,大家來猜每個答案是誰寫的。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十

連續(xù)下了好幾天雨,我最期待的周末假期也都泡在雨水中,悶得發(fā)慌的我,急忙的問著爸媽:“你們小時候在雨天都玩些什么游戲啊?”媽媽笑著回答我:“我們小時候常玩大富翁,要不要玩玩看啊?”正當無聊的我,當然不能錯過這樣千載難逢的.好機會,開始了我第一次的大富翁游戲體驗。

剛開始還不懂游戲規(guī)則的我,仔細聽著爸爸的解說,并開始執(zhí)起手中的骰子前進,每前進一步,都充滿了趣味。首先,我很開心的買下了我游戲中的第一筆土地,并陸陸續(xù)續(xù)在上面建造起房屋,也借此增加許多過路費收入,另外在機會與命運選項中,也有許多有趣的小驚奇,媽媽就在命運選項中需用臀部寫出“大富翁”三個字,才能賺取三千元,看到媽媽大巧若拙又逗趣的動作,讓我們父子倆都笑得東倒西歪、人仰馬翻,接著爸爸又在機會選項中大喊:“我不怕外星人!”而得到一千元獎勵,而我則是抽到了需跟女性玩伴說:“你好漂亮。”讓媽媽也笑得合不攏嘴呢!

除此之外,在這環(huán)游世界的大富翁游戲中,我不但認識了很多國家,還認識了許多機場,在做每一筆交易的時候,讓我想到數(shù)學課所學到的加減運算,恰好也都得以運用,十分有成就感。不知不覺我們也玩到天黑了,在結算時刻,我竟是最有錢的大富翁,真是令我感到樂不可支,意猶未盡。

接觸了這個新游戲以后,我再也不擔心雨天會無聊,這真是一個令我回味無窮的下雨天啊!

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十一

用具:2個塑料玩具,1個臉盆。

玩法:在臉盆里倒上水,把塑料玩具放進水里,讓寶寶嘗試把塑料玩具按入水中。

寶寶學會——水是有浮力的。

小貼士:若寶寶對游戲感興趣,可選擇一些能浮在水面和下沉的東西,讓他多作比較。

滑嘟嘟肥皂。

用具:2-3塊小肥皂。

玩法:媽媽把2-3塊肥皂放在浴盤或浴缸;讓寶寶坐在水中,并鼓勵寶寶在水中用手去抓肥皂。

寶寶學會——抓握。

小貼士:由于肥皂本身滑嘟嘟的特性,要鼓勵寶寶去參與活動。

我是小畫家。

用具:顏料若干。

玩法:晚上洗澡前,讓寶寶拿顏料在浴室的瓷磚上自由涂畫,然后請寶寶說一說他畫的是什么。

寶寶學會——自由涂鴉。

小貼士:這是自由創(chuàng)意時間,所以不要干涉寶寶作畫,即使畫的和他所說的完全不像也不要加以修改。

寶寶洗洗樂。

適合年齡:1歲半以上。

用具:可以脫衣服的娃娃,各種洗澡工具。

玩法:媽媽首先教寶寶怎么樣給娃娃脫衣服,并準備給娃娃洗澡;引導寶寶給娃娃涂肥皂,并用洗澡工具給寶寶刷身體;一邊洗一邊說出身體器官的名稱。

寶寶學會——認識自己。

小貼士:媽媽可以在這個時候給寶寶灌輸一定的性別意識。

刷牙小手。

適合年齡:1歲半以上。

用具:適合寶寶的牙刷及牙膏。

玩法:媽媽給寶寶示范任何拿起牙刷和擠出牙膏;然后跟寶寶一起刷牙,一邊刷,一邊可以教寶寶上下的概念。

寶寶學會——刷牙。

小貼士:媽媽要注意寶寶的刷牙的力量。

堆堆砌砌剃須膏。

適合年齡:1歲以上。

用具:剃須膏。

玩法:媽媽先給寶寶少量剃須膏在寶寶手中,互相用手槎弄;再跟寶寶利用剃須膏在浴室的墻上堆砌各種造型。

寶寶學會——開拓思維。

小貼士:媽媽在跟寶寶玩這個游戲前,先把少量的剃須膏放在寶寶的手上,看寶寶是否有過敏反應,如果寶寶感覺不舒服應該停止。

投擲衣服考眼力。

適合年齡:1歲半以上。

用具:浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等。

玩法:把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的'距離;引導寶寶把衣服、毛巾等物件扔進籃子。

寶寶學會——扔的動作。

小貼士:可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲,增加洗澡是的運動量,這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。

吹吹小船。

適合年齡:1歲半以上。

用具:硬的卡紙。

寶寶學會——吹的動作,增加肺活量。

小貼士:媽媽盡量給寶寶折小一點的船。

下雨沙拉拉。

適合年齡:1歲半以上。

用具:兩個塑料袋、縫衣針或粗細不等的毛線針。

玩法:兩個塑料袋,與寶寶一起用縫衣針或粗細不等的毛線針扎出一些小孔。每個塑料袋用一種針;進入浴室后,用塑料袋兜起一袋水,水就會從扎好的小孔中漏出。

寶寶學會——追視移動物體。

小貼士:要注意安全,避免針刺到寶寶。

吹泡泡。

用具:肥皂和水、夾子。

玩法:媽媽在給寶寶洗澡的時候,將肥皂和水混合然后放在小盆;寶寶利用夾子來吹出泡泡,并引導寶寶去拍打泡泡。

寶寶學會——吹泡泡、伸手抓泡泡。

小貼士:不要讓寶寶把泡泡水喝下去。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十二

游戲地點:小一午睡間。

游戲二:搶椅子。

游戲規(guī)則,將六名幼兒和家長為一組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,為搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。

游戲地點:小一教室。

游戲三:鉆山洞。

游戲方法:家長手持兩個呼啦圈,游戲開始先將呼啦圈放在地上,幼兒雙腳跳入第一個圈中,從下向上套嘩啦圈,然后交給家長,家長趕快把呼啦圈放在第二個的.前面,幼兒繼續(xù)套第二個呼啦圈,如此反復,直到終點。游戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上。先到終點的家庭勝出。

游戲地點:小二教室。

游戲四:快樂兜兜。

玩法:一位家長系好圍裙,手拉圍裙兩角準備,幼兒聽信號后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰投中的多。

游戲地點:小三班教室。

游戲五:推小車。

游戲規(guī)則:寶寶兩手撐地,家長雙手握住寶寶的雙腳向前,最先到達終點的家庭獲勝,

在前進的過程中,寶寶的雙腳不能落地,家長也不能將寶寶抱起,否則犯規(guī)不計成績。

游戲地點:小四教室。

游戲六:釣魚。

游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),釣起的魚數(shù)量多者為勝。在釣魚過程中,不能用手去碰魚,否則犯規(guī)不計數(shù)。

游戲地點:小四游戲室。

游戲七:夾小球。

游戲規(guī)則:五個家庭同時進行,請家長和孩子分別用筷子將球夾進另一只盆里,時間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則:家長和孩子都不能用手拿球。

游戲地點:小五教室。

游戲八:袋鼠接力。

活動人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。活動內(nèi)容:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

游戲地點:西操場。

游戲九:我們一起來套圈。

玩法:1.寶寶與家長站起點準備。2.游戲開始,幼兒跑到終點取呼啦圈,一次取一個迅速跑回套在家長身上。3.在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝。

游戲地點:中四班門前操場。

游戲十:運小球。

游戲方法:四個家庭一組,孩子和家長分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長處,家長把球放在球拍上再走到起點,先到的家庭為勝.游戲規(guī)則:家長在運球的過程中不允許用手摸球走。

游戲地點:小五班教室門。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十三

第一段:介紹家庭游戲的意義和重要性(200字)。

家庭游戲是一種有助于家庭成員之間建立深厚關系的活動,通過共同參與游戲,家庭成員之間的溝通和互動得到了增強。家庭游戲不僅能夠增強親子關系,還能夠幫助家庭成員之間建立和諧的相處模式,培養(yǎng)團隊合作精神和性格品質(zhì)。我家常常舉行各種家庭游戲的活動,通過這些游戲,我深刻地認識到了家庭游戲的重要性。

第二段:家庭游戲帶來的快樂和親情(200字)。

每一次的家庭游戲都會帶來快樂和幸福的感覺。當我們一起玩游戲時,笑聲不斷,困難變得微不足道,家庭成員之間的隔閡也得到了緩解。在游戲中,每個人都能充分發(fā)揮自己的特長和能力,互相幫助和鼓勵。這種共同經(jīng)歷帶來的快樂和親情是無法用言語表達的,只有真正親身參與其中的人才能夠體會到其中的美妙。

第三段:家庭游戲中的團隊合作和培養(yǎng)性格(200字)。

在家庭游戲中,團隊合作是必不可少的。每個人都有自己的角色和任務,只有通過緊密配合和協(xié)作,才能夠完成游戲的目標。在這個過程中,家庭成員之間學會了傾聽、合作、相互理解和包容。通過反復的溝通和協(xié)商,我們逐漸培養(yǎng)了團隊合作的精神,學會了在困難面前相互扶持和支持。同時,家庭游戲也培養(yǎng)了我們的毅力、耐心和智慧,面對挑戰(zhàn)時保持冷靜和堅持不懈的品質(zhì)。

第四段:家庭游戲?qū)⒆映砷L的影響(200字)。

家庭游戲?qū)⒆拥某砷L影響深遠。通過參與游戲,孩子們會學會控制情緒、培養(yǎng)自信心和決策能力。在游戲中,他們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難,需要不斷嘗試和探索。這樣的經(jīng)歷讓他們能夠更好地理解和應對生活中的困難,增強抗挫折能力。與此同時,家庭游戲也為孩子提供了展示自己的機會,讓他們找到自己的價值和能力,在成功和失敗中成長。

第五段:結尾總結(200字)。

家庭游戲是一種能夠加強親子關系、培養(yǎng)團隊合作精神和性格品質(zhì)的活動。通過這些游戲,家庭成員之間的關系得到了增強,互相之間的了解和信任也得到了加深。在游戲中,我們享受到了快樂和親情,學會了團隊合作和培養(yǎng)了性格。無論是孩子還是成年人,家庭游戲?qū)τ诿總€人的成長來說都是十分重要的。因此,讓我們抽出時間,與家人一起參與家庭游戲,創(chuàng)造更多美好的回憶。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十四

愛情初體驗—“牽手”

游戲需求:眼罩1個。

游戲口號:牽絆到老,你是我的唯一。

活動內(nèi)容:帶著眼罩的女孩,被男孩牽手走過,猜猜誰是牽你的`手。

游戲規(guī)則:男青年5名,女青年1名,女青年帶上眼罩,被隨機選擇的男青年牽手走到主席臺,摘下眼罩,猜猜誰牽著她的手。答對即為勝利。

組織比賽:進行四組比賽。

獎勵:猜對的女青年。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十五

春節(jié)過年回家,相約幾個小時候的老同學在一塊敘敘舊,于是我們就在酒桌上玩起了一個游戲,叫猜牙簽。覺得很不錯的游戲,適合在酒桌上玩,所以我就把這個游戲介紹給大家,相信大家以后用得著。

適合人數(shù):5-10人。

道具:比人數(shù)多一只的牙簽數(shù)只。

游戲步驟:

1、以7個人為例,請準備8個牙簽。首先由一人擔任游戲的莊家,莊家將隨意拿幾根牙簽放在手上,當然,不可以給其他人看到。

2、然后莊家就讓其他的玩家猜一個數(shù)字。這個數(shù)字是1-8之間的任意的一個數(shù),如果玩家沒有猜中,就輪到下一個玩家猜莊家手中的牙簽。如果猜中了,就該猜中的玩家喝酒。如果所有玩家都沒有猜中的話,就由莊家喝酒。

3、舉個例子,七個人一起玩,假設莊家拿了5根牙簽在手中,然后莊家就依此問其他6個玩家,比如,第一個玩家猜有8根,因為沒有猜中,所以第一個玩家就不用喝酒。輪到下一個,這個人只能猜剩下的1-8之間的7個數(shù)字,分別是:1、2、3、4、5、6、7,假如這個人猜6,沒有猜中,就輪到下一位,那么這個人只能猜剩下6個數(shù)字了,分別是:1、2、3、4、5、7,如果這個猜中,也就是說5的話,那這個人就該喝酒。如果沒有猜中,就輪到下一個人。一直這樣循環(huán),知道玩家猜中了為止,如果所有玩家都沒有猜中,就只有莊家喝酒。

4、如果有人輸了,就罰酒,并由喝酒的人重新?lián)吻f家,這樣游戲就一直進行下去了,一直等到喝完全部的酒。而且是無一例外的人人都會喝,運氣不好就會喝很多啦。。。。。。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十六

3、運球(家庭)學前班、大班。

玩法:三人一組,寶寶拿起勺子運球,媽媽拿筷子運球,爸爸拿乒乓球拍運球,進行接力賽,先到為勝。

道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍。

4、接果果(祖孫)小班。

玩法:幼兒和老人一組,幼兒站在起點,跑向放果子處進行投擲,由奶奶或爺爺在終點用筐接住,接多者為勝。

道具:沙袋、筐。

5、協(xié)力踩踏車(母子)大班。

玩法:媽媽和孩子一起背對背踩動協(xié)力踩踏車,先到者為勝。道具:協(xié)力踩踏車。

6、蛟龍出海:(集體)。

玩法:家長和老師用繩子各把一條腿綁住,向前行進,先到一組為勝,

7、袋鼠跳(母子)。

玩法:媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進,先到者為勝。

玩法:跳袋。

8、火險救援。

玩法:爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子,背著孩子跨障礙再回來,先到者為勝。

9、套圈游戲:。

10、抬小豬(家庭)。

玩法:由爸爸媽媽一起抬一根棍子,孩子掛在棍子上,父母抬著孩子,從終點到起點,先到者為勝。

11、推小車(父子)。

玩法:孩子雙手著地,由爸爸抬著雙腿,向前行走,先到者為勝。

游戲室1游戲名稱:球球樂彈球。

準備:6個乒乓球,6個紙箱。

玩法:準備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。

規(guī)則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十七

家庭游戲是人們在閑暇時刻與家人一起玩耍的活動,它不僅能夠讓家人之間的關系更加緊密,還可以幫助孩子們培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。通過多年的親身體驗,我深刻認識到家庭游戲?qū)彝リP系的重要性和游戲本身的娛樂價值。在這篇文章中,我將分享我在家庭游戲中的心得體會。

第二段:共同成長。

在和家人一起玩游戲的過程中,我發(fā)現(xiàn)這不僅是一種休閑娛樂的方式,更是一種共同成長的機會。通過與家人相互交流和合作,我們可以互相學習和進步。例如,在玩策略游戲時,我常常會和父親一起討論如何制定最佳的游戲策略,與此同時,我也會從他的智慧中獲益良多。這樣的交流不僅可以提高我們的游戲水平,還可以加深我們之間的親密關系。

第三段:培養(yǎng)團隊合作精神。

家庭游戲是培養(yǎng)團隊合作精神的絕佳方式。在游戲過程中,每個家庭成員扮演不同的角色與其他家庭成員合作,共同完成游戲任務。只有通過有效的交流和協(xié)作才能取得勝利。每個人的貢獻都是不可或缺的。通過這樣的體驗,我學會了尊重他人的意見,學會了聽取別人的建議,并且意識到只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝困難。

第四段:培養(yǎng)競爭意識。

除了團隊合作,家庭游戲還可以幫助我們培養(yǎng)競爭意識。游戲中的競爭不僅僅是為了取得勝利,更是為了享受整個游戲過程。在游戲中,每個人都會有自己的優(yōu)勢和劣勢,每個人都有機會獲勝。我發(fā)現(xiàn),這種競爭意識并不是一種負面的心態(tài),而是一種積極向上的動力,它激發(fā)了我不斷進步和提高自己的欲望。

第五段:傳承家庭價值觀。

通過家庭游戲,我們不僅僅是在玩游戲,更是在傳承家庭的價值觀。在游戲中,我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但是我們從不放棄,始終堅持到底。這種堅持和勇氣不僅來源于游戲本身,更來源于對家庭價值觀的堅信。在家庭游戲中,我們能夠親身感受到這種價值觀的力量,并將其融入到日常生活中。這種傳承和延續(xù)的過程使我們的家庭更加團結和諧。

總結:家庭游戲是一種愉快和有意義的活動。通過家庭游戲,我們不僅能夠更好地了解家人,還能夠培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。在這個過程中,我們不斷成長,傳承家庭的價值觀。讓我們抽出時間,與家人一起玩游戲,享受歡樂的時光吧!

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十八

星期天,我和爸爸媽媽做了一個有趣的游戲——“智力大比拼”。

我做裁判,爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的:我先畫一個圖形,讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來猜測是什么?以“正”字來計算雙方答對的條數(shù),如果答錯,倒扣一分。游戲時間為10分鐘。游戲結束時看誰的“正”字多,就誰獲勝。

“剩下60秒搶答。”我神情莊重地宣布,展示著裁判的威嚴。“船上的帆。”爸爸說。我大聲報著此時的比分:“10比10!”媽媽也不甘示弱:“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹、還有金黃的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接著又說:“遠看的太陽傘。”這時,我搭上話兒來了:“爸爸,遠看的太陽傘是半圓形的',不是三角形的,爸爸錯一次,扣一分,哈哈,現(xiàn)在比分9比13。”媽媽也附和到:“沒錯,沒錯。我又想到了一個:練習本的側(cè)角。”爸爸一拍腦袋說:“我怎么就沒有想到呢!”。“時間到!”我大聲的宣布,“9比14,媽媽勝!”話音剛落,媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對爸爸說:“怎么樣?我不錯吧!”爸爸笑著點點說:“嗯、嗯、嗯,你厲害。失敗乃成功之母嘛,下次我一定能贏。”我笑得前俯后仰,爸爸媽媽也笑了。

多么有趣的家庭游戲啊!既開發(fā)我們的智力,又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。

我有一個快樂、幸福的家,這里有我的爸爸、媽媽還有我。說起我的家,那可是趣事不斷。

就說這個周一吃完晚飯后,我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視。爸爸拿起遙控器看看有什么好節(jié)目,找了半天也沒有。我心想:該做些什么呢?對了,玩?zhèn)€游戲吧!于是,我提議舉辦個“喜怒哀樂”家庭表演賽。我和爸爸精心比賽,媽媽當裁判。爸爸媽媽也對我的提議很感興趣。頓時,家里的氣氛活躍起來。

比賽開始了,我把爸爸向前一推,說道:“老爸先來。”爸爸裝模作樣的清了清嗓子,做好準備。只聽媽媽說:“喜。”“哦!我中大獎了!”爸爸跳起來大聲說。“怒”老媽說道。“今天我花了十塊多錢竟然買了包假煙,氣死我了。”媽媽說:“樂呢?”爸爸笑著說道:“明天休息能睡懶覺了!”“哀”“這小說講的故事真是太悲哀了。”

輪到我表演了,我按“喜怒哀樂”這四個字的順序表演。“太好了!我終于當上一個小畫家了!”我笑著說道。只見我的眉毛彎彎的,眼睛笑瞇瞇的,嘴就像一個彎彎的月亮。接著又變成了怒,“氣死我了,剛買的新本就被弄壞了!”我生氣的說,當時我咬著牙,皺著眉頭,看起來很生氣。接著又變成了哀,“這次數(shù)學沒考好,又要被媽媽批評了。”我的眉毛變成了八字形,閉著眼睛,看起來很傷心。最后又變成了“樂”,“太好了!我的作文發(fā)表了!”我開心的說,我當時就像個熟透了的石榴,臉紅紅的,嘴都合不上了。爸爸媽媽看了都樂壞了。

比賽結束,媽媽對我說:“你們表演的不錯,爸爸95分。”我焦急的盯著媽媽,想知道我的分數(shù)。媽媽看了看我,明白了我的心思,故意說:“你嘛……表演的非常棒,一百分。”我聽了,高興地歡呼起來!

一場有意思的游戲就這樣在笑聲中結束了。這場游戲讓我感覺到了家的溫暖,家的歡樂。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇十九

家庭游戲是增進親子關系、促進家庭團結的重要活動之一。這些游戲不僅能讓家庭成員共同參與其中,更能帶來樂趣和放松。我和我的家人經(jīng)常參加各種家庭游戲活動,這不僅讓我們彼此更加了解,也讓我們發(fā)現(xiàn)了一些重要的心得體會。

家庭游戲可以加強溝通。在日常生活中,忙碌的工作和學習壓力很難讓我們有足夠的時間和家人交流。但是,參加家庭游戲活動不僅可以讓我們共度歡樂時光,更能讓我們有機會與家人進行真誠的溝通。通過游戲環(huán)境的調(diào)動,家人們可以暢所欲言,展示自己的觀點和想法。這樣一來,友好的討論和相互的理解就得以建立起來,溝通的缺口也得到了極大的彌補。

家庭游戲可以增進親子關系。在家庭游戲中,父母和孩子們成為了一個真正的團隊。他們共同面對游戲中的挑戰(zhàn),互相激勵,共同進步。父母可以給予孩子們鼓勵和支持,而孩子們也可以通過游戲向父母展示自己的才能和能力。家庭游戲中的親子互動可以讓父母更加了解孩子的興趣和喜好,也讓孩子感受到父母的關愛和呵護。這種親子關系的增進讓家庭更加和諧,也讓每個家庭成員都感受到了彼此的珍惜。

家庭游戲可以培養(yǎng)團隊合作能力。無論是團隊對抗還是大家分工合作,家庭游戲都需要家庭成員之間的緊密配合。在游戲中,每個人都有不同的角色和任務,只有大家攜手合作,才能取得勝利。這種團隊合作讓家庭成員們明白了分享、協(xié)作和信任的重要性。他們學會了在遇到困難時共同思考解決辦法,學會了互相傾聽和接受不同意見。這些團隊合作的技巧不僅可以在游戲中得到展現(xiàn),在日常生活中也會派上用場。

家庭游戲可以培養(yǎng)思維能力。有些家庭游戲需要智力和策略的運用,這對家庭成員們來說是一個很好的思維訓練。在這些游戲中,大家需要思考問題的解決方案,制定計劃和戰(zhàn)略。通過分析、判斷和決策的過程,家庭成員們的思維能力得到了鍛煉和提高。這種思維能力的培養(yǎng)不僅可以在游戲中得到應用,也會對大家的學習和工作有所幫助。

總之,家庭游戲不僅能給家庭帶來快樂和歡樂,更能加強親子關系,培養(yǎng)團隊合作和思維能力。通過參與家庭游戲,我們感受到了家庭的溫暖和力量。希望更多的家庭能夠重視家庭游戲的重要性,將其作為一種樂趣和一種成長的方式,讓家庭成員們更加團結和快樂地生活。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇二十

這首中文兒童歌曲,是3/4拍的,想必許多家長都很耳熟。由于3/4拍的樂曲常帶有舞蹈韻律,媽媽或爸爸可以站著抱寶寶,隨著這首歌曲的節(jié)拍,舞動起身體和腳步。讓寶寶在嬰兒時期就能感受到華爾茲的魅力。

坐電梯是爸爸媽媽常和寶寶玩的游戲。媽媽或爸爸可以坐在地上,兩腿伸直,然后把寶寶放在腿上。一邊有節(jié)奏地念童謠,一邊隨著節(jié)奏將雙膝彎曲,使寶寶感受到上升的動態(tài);再隨著節(jié)奏將雙膝放直,使寶寶感受到下降的動態(tài);仿佛在坐升降電梯一樣。在寶寶上升和下降的`過程中,家長用單音節(jié)的“ba”來念節(jié)奏,在專業(yè)上我們稱之為“無詞念謠”。

媽媽或爸爸可以用小紗巾(雪紡質(zhì)地),一邊唱旋律,一邊用紗巾和寶寶玩躲貓貓的游戲,比如還是用單音節(jié)的“ba”唱旋律。唱音節(jié)的時候把紗巾蓋在寶寶的頭上,把紗巾從寶寶頭上取走的時候同樣唱音節(jié)。同樣,也可以將紗巾蓋在爸爸媽媽的頭上,隨旋律蓋上再隨節(jié)奏取走。

這是一首由英文翻譯成中文的歌謠,詞為:“我媽媽,你媽媽,住在街對面。每天晚上見見面,還要聊聊天。”媽媽或爸爸可以用布娃娃拿在手中,和寶寶進行“節(jié)奏對話”。一開始,家長先念這首念謠,緊接著用單音節(jié)“ba”的發(fā)音,按照原來歌謠的節(jié)奏有節(jié)奏性念,讓寶寶來模仿。這樣的一來一回,就是“節(jié)奏對話”的游戲。

1.彩色小沙蛋。

2.彩色小沙包(里面裝的是小豆子)。

3.彩色雪紡小紗巾。

4.彈簧繩(適合12名幼兒及成人一起做圓圈游戲)。

5.七彩音磚。

6.七彩手搖鈴。

7.七彩小響板。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇二十一

造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點成為激發(fā)寶寶觀察、探究周圍事物的一扇窗戶。但是由于擔心氣球會爆炸,存在安全隱患,所以家長很少和寶寶玩氣球,即使買了一只漂亮的氣球,也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長也會讓寶寶抱一抱氣球,拍一拍氣球,但因為時間很短,很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。

親子活動“快樂氣球魚”從寶寶和家長一起玩氣球開始,通過觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚,讓寶寶參與每一個環(huán)節(jié),親身體驗氣球的“獨特魅力”,感受氣球特有的變化,盡情享受和家人一起玩氣球的樂趣。

“快樂氣球魚”的親子活動既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球,又能讓家長意識到只要我們大人注意游戲的方法,重視安全問題,還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。

1、通過視頻展示,激發(fā)幼兒熱愛自然的天性。(難點)

2、通過制作氣球魚提高動手能力及表現(xiàn)能力。(重點)

【活動準備】

氣球、眼球、魚鰭、魚尾材料、報紙、雙面膠、線、顏料

【活動過程】

1、小朋友們,你們聽說過大海嗎?(有……沒有……)

2、那么,你們想知道海底是怎么樣的嗎?我們一起去看看吧。(觀看視頻)

3、剛才我們?nèi)ズ5卓吹搅四男〇|西?(魚、水草……)

1、老師剛才去大海的時候撿到了一個寶貝,我把它帶回來了。

2、你們看這是什么?(氣球)它是什么顏色的?(……)

3、我把氣球吹一吹,看看它有什么變化?再吹一吹(又變大了……)

4、現(xiàn)在的氣球是什么形狀的?(圓形)

吹氣、放氣、感受氣球放手時快速竄逃的特征(玩2—3次)

1、看老師這有一些眼睛、魚鰭、尾巴,我們把氣球打扮成一條氣球魚。

2、我們先找到小魚嘴巴,在它上面貼上眼睛,旁邊貼上魚鰭,后面貼上尾巴。

3、幼兒進行玩色,對顏色進行感知。讓幼兒用手指在魚身上點上魚鱗。

4、幼兒操作,提醒幼兒需家長幫忙時請用禮貌用語。

五、玩釣魚游戲。

家長制作釣魚竿,讓幼兒裝飾好魚后,玩釣魚游戲。

【活動目標】

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受一起制作的快樂氣氛。

【活動準備】

1、家長自備已經(jīng)加工好的紙箱,魚線。

2、班級準備:過塑膜,剪刀,雙面膠,橡皮泥,彩色紙。

3、輕柔背景音樂

【活動過程】

1、范例導入,激發(fā)幼兒興趣。

2、教師講解制作方法,幼兒學習。

3、親子開始動手制作。

4、教師巡回指導。

重點指導幼兒用剪刀時注意安全,裁剪過塑膜時請長輩來做,不要割到手。

6、將成品放在走廊進行展示,幼兒欣賞作品。

7、教師小結,點評。

【活動目標】

1、訓練幼兒學習躲閃跑,培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3、讓幼兒同父母一起游戲,增強父母與孩子間的交流,體驗一起游戲所帶來的快樂。

【活動準備】

1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。

2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

3、教師自制的布“老鼠”一只,相關的磁帶錄音。

4、場地布置“大森林”,大學生裝扮的新年老人。

【活動過程】

1、準備活動:家長和幼兒同老師一起以開火車的方式,進入活動室“大森林”。

師:“小朋友,我們的火車來到了什么地方?說說你看到了什么?”

2、模仿游戲。

師:“在大森林里小動物都想出來做游戲,我們聽聽是誰出來了?”。

放錄音,師:“小鳥在與同伴快樂的飛翔”,幼兒帶著家長學小鳥飛,教師提醒:請鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法,配合錄音,學習大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動作。活動中,讓家長都能一起活動起來。

3、引入主題:“小朋友,這么多小動物都出來游戲了,還有一個小動物也特別想來做游戲,我們看看它是誰呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請一位小朋友和它一起玩。”請一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

1、教師講解小老鼠的制作過程:在一只襪子里塞進(jy135幼兒教育 )碎布將老鼠的肚子變的.鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長繩,老鼠就做成了。

2、動手操作:幼兒同父母一起動手操作,制作“老鼠”。教師提醒家長和幼兒:“請家長盡量讓孩子自己動手,讓我們的小手動起來!”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進行游戲。

比賽中不但要踩著老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領獎”。游戲再進行三遍,并提醒家長注意根據(jù)活動量為幼兒減衣物。

1、小結:“今天,小朋友們玩得真高興,看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎牌,并進行比較評價。

2、歌曲“踩老鼠”:“小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

3、結束:“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”幼兒、家長坐上我們的火車離開大森林。

家庭聯(lián)誼會游戲推薦范文(22篇)篇二十二

我的密碼***。

答:聽到了,

一、二、三。

你的密碼***。

方法:把門關上,一方與另一方隔與一扇門,家長在門上敲擊簡單節(jié)奏(以簡短為主),節(jié)奏可以快、可以慢,可以弱、可以強,孩子在門的另一頭模仿,三遍模仿全對,開門邀請孩子進來,并且獎勵一顆小星星,輸了臉上貼紙條,家長可以與孩子輪換。

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月工作總結不僅是對自身工作的評估,也是團隊合作和項目進展的檢視。以下是小編為大家精心挑選的月工作總結范文,供大家參考。時光荏苒,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間20__年即將離
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大班教案的編寫要注意組織合理、內(nèi)容豐富、目標明確和時間安排合理等要素。大班教案是教師在教學活動中用來指導和安排教學內(nèi)容、步驟和方法的重要文件,它可以促使教師思考
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幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子們的細心觀察和模仿能力,幫助他們形成正確的行為習慣。小編特意為大家搜集了一些優(yōu)秀的幼兒園小班教學案例,供大家參考。活動目標:。1.要明白耳
教師心得體會可以激發(fā)教師的自覺性和責任感,提升教育教學質(zhì)量。以下是一些值得一讀的教師心得體會,可以為教師提供寫作靈感和思路。暑假期間,我在郴州市汝城縣的一家名叫
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轉(zhuǎn)讓合同的簽訂需要符合法律法規(guī)的規(guī)定,并滿足雙方的意愿和要求。轉(zhuǎn)讓合同的簽署和履行應遵循法律規(guī)定和商業(yè)道德,避免引發(fā)法律糾紛。轉(zhuǎn)讓方(甲方):頂讓方(乙方):經(jīng)
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通過培訓方案,員工可以不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,實現(xiàn)個人和組織的共贏。培訓方案范本如下,供大家參考和借鑒,以便更好地制定和實施培訓計劃。青年教師是學院的
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人力資源管理要注重員工的全面發(fā)展,提供培訓和發(fā)展機會,以激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力。以下是一些關于人力資源管理的研究和調(diào)查報告,為我們了解行業(yè)動態(tài)提供數(shù)據(jù)和參考。
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