我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

榜樣心得體會篇一

這是探討“黨員教師示范崗”首先要明確的問題。

“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”共產黨員先鋒作用的發揮，主要在于黨員的素質。作為黨員教師，我們具有“黨員”和“教師”雙重身份，或者說是“二重崗位責任”。這就要求我們，不僅要成為學習、工作和業務上的模范，同時還必須具有共產主義覺悟，成為有共產主義覺悟的先鋒戰士。在實踐工作中，學校黨總支也確實是從這個“雙向培養”的目標出發，要求我們黨員教師既做一個“好教師”，又是一個“好黨員”，在本職工作和具體崗位上來體現黨員的“示范”作用。對于我們二實小的黨員教師來說，就是要做二實小精神的創建者和示范者，積極學習和宣傳學校的整體發展思路，發揚二實小教師吃苦拼搏精神，做全體教師的楷模。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。作為黨員教師，我們的工作就應該立足教育教學的本職崗位，發揮公仆作用，我校“黨員教師示范崗”的設立，實際上就是要將“辦人民滿意的學校”的目標納入到黨員教師的日常生活當中來，落實模范作用。

密切聯系群眾是我們黨的一大優良傳統，也是我們黨獲得力量的源泉。在學校工作中，“群眾”既包括了非黨員教職工隊伍，也包括學生，甚至是來自各行各業的家長，如何從這些群眾中獲得力量，是每一位黨員教師必須面對的問題。我校以和雅誠勇為校訓，以創建“和諧校園”為工作的出發點，都在潛移默化地改善著黨群關系。

“黨員教師示范崗”究竟是什么？從黨章中對黨員的定義和我們的實際工作中得到啟示，我個人對這一概念的理解是：黨員教師示范崗是以共產黨員為主體，在教育、教學、管理服務中體現高度職業文明，創造一流工作業績，展現亮麗時代風姿的優秀共產黨員個人或集體。如果說要給這個概念加上某種特質的話，那它應該具有榜樣性和輻射性。

在學校，建立“黨員教師示范崗”就是要充分調動每一個黨員的工作積極性，發揮每一個黨員的主觀能動性和創造性，使每位黨員結合自己的工作崗位，把黨的工作落實到基層，真正發揮黨組織的榜樣、示范、輻射作用。通過示范崗，展示黨員教師的風采，樹立起黨員教師的旗幟；通過示范崗，展示黨員教師身份，增強自我約束意識，提高實踐黨性的自覺性；通過示范崗，使學生及家長熟悉每一位黨員教師，有利于他們對黨員教師的了解和溝通。

首先，黨員示范崗具有榜樣作用。蘇聯教育家凱洛夫說：“教育是一切美好的化身和可供效仿的模樣。”“教師”前面加“黨員”二字，不僅全體學生向你學習，并且普通的教師也要向你學習。學校黨員教師示范崗，不僅要求在教師中具有一般教師所共有的“榜樣”作用，更要求黨員成為學校所有人學習的“榜樣”。

其二，黨員教師示范崗具有示范作用。師者，人之模范。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”黨員教師不僅教書、育人的專業本領要過硬，在人格、品性、思想覺悟方面都應該率先示范。

其三，黨員教師示范崗具有輻射作用。我校作為一個擁有160多名教職工、40多名共產黨員的學校，僅僅擁有幾個優秀黨員是不夠的，黨員教師要帶頭爭先、創優，就必須有一大批示范崗上的黨員發揮廣泛的輻射作用。通過立足崗位的工作，優秀黨員可以帶動非黨員教職工、學生乃至家長，多方協同合作，提高學校教學質量，提升辦學品位，促進學生、教師和學校共同發展，達到“辦人民滿意的學校”的目的。我個人認為，建立“黨員教師示范崗”的最終目的應該是“不再建立示范崗”，而是讓每個黨員成為模范，使每個教職工都具有示范作用，當“先進”的特質已經內化入每一個教職員工血液與骨髓的時候，我們就將不再需要“示范崗”這個抽象的代名詞了。我們期待著那一天早日到來。

榜樣心得體會篇二

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

榜樣心得體會篇三

辯證唯物主義理論指導我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，學習先進模范，就要學習他們身上以身作則，無私奉獻，堅定信仰的精神。而學習，不止步于理論，需要我們踐行先進的理論，在實踐中學習感悟，升華。

10月26日晚8點中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目在中央電視臺綜合頻道播出。此時此刻，我還記得那一幕。當主持人問江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英：“這么難，您為什么不離開”她回答：“我不是因為有期望才選擇堅守，而是因為僅有堅守了，才有期望。”她心底的信仰是多么的堅定，用實際行動來踐行自我的理念信仰，不怕困難，發揮自我的潛能。付出，就是為了讓孩子們走出大山，改變自我的命運，她就是行路人，是夢想的源頭。

《榜樣》中的他們，崗位是那么的平凡，卻不甘于平庸，真正踐行了一句話：咬定青山不放松，且留清白在人間。用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。

當前，社會充滿了浮躁之風，做事只講收獲，不思付出，深怕吃虧。目光短淺，視野狹窄，導致固步自封。《榜樣》無疑是一縷清風，讓我們看到中央的良苦用心，把滿滿的正能量吹進人間，引導廣大干部群眾學習提高，艱苦奮斗，不忘初心。看《榜樣》更需做榜樣，無論身處何種崗位，都要牢記崗位職責，不忘使命，發揮主觀能動性，為工作事業添磚加瓦，發揮自身的價值，漸漸向“榜樣”看齊，靠攏。為了鞏固“兩學一做”學習教育活動成果，進一步提高全鄉黨員干部思想認識和學習深度，10月26日晚，川底鄉黨委要求以支部為單位，認真組織黨員干部團體收看《榜樣》專題教育片，助推“兩學一做”學習教育向縱深發展。

在和村村黨支部活動室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會神，把《榜樣》認真學好、用好，用最真切的心去領會作為一名合格黨員的宗旨;在觀看視頻后，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感，用最樸實的語言彰顯作為一名黨員、一名基層干部為人民服務的意義。

《榜樣》是以“不忘初心、繼續前進”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學一做”學習教育活動的延伸，該片主要資料是邀請部分今年獲得表彰的全國優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，經過典型實例、實際訪談等方式詮釋中國人堅定夢想信念、為民務實、一心一意為老百姓辦實事的精神風采，真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，要切實發揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實事、辦好事。

《榜樣》讓我幾次落淚，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉村女教師令我汗顏;大國工匠的執著讓我心悅誠服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺小;院士用大數據描繪出的國家未來令人神往。

榜樣是精神，更是力量，是一股催人奮進的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比我們做的遠遠不夠，我們要努力、要奮進!

榜樣心得體會篇四

榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的；能夠是一個人，也能夠是多個人。我覺得，只要能給你教育，讓你覺得有可學的東西的人，都能夠是我們的榜樣。

當我在《榜樣》中看到，忠貞信念鑄就鏗鏘警花——李貝同志時，我為之動容，為她驕傲。她救助吸毒者，搶救輕生婦女的生命，破獲特大跨境販毒案，成功抓獲販毒集團成員。讓全國人民看到巾幗英雄的真實容顏。

人生歲月，宛如平常一首歌。這就是李貝，一名對黨無限忠誠，對公安事業無比摯愛的新時期優秀黨員，一名勤奮敬業、英勇無畏的新一代女警，她把最完美的青春年華無私奉獻給了她忠愛的公安事業，在最平凡、最普通的崗位上靜靜綻放著金盾耀眼的光芒。

奉獻、堅守、作為、擔當、職責，這些詞感動著億萬人民，感動著無數熱愛祖國、熱愛黨的事業、熱愛著實踐美麗中國夢的中國人;平凡的人，創造出不平凡的事業;榜樣演繹釋放的是“不忘初心，繼續前進”精神力量。

平凡的我，為榜樣的事跡感動著，心中涌動著追尋榜樣們的足跡，繼承榜樣們的精神力量，激勵著我們在建設美麗中國的征程中不斷前進!

榜樣心得體會篇五

由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”特別節目《榜樣》昨晚播出，引起山東社會各界強烈反響。

節目中，全國優秀共產黨員、浪潮集團首席科學家王恩東帶領中國服務器產業走向振興的故事，讓企業技術人員深受感動和鼓舞。

不忘初心，繼續前進。《榜樣》的十位主角生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

作為唯一一檔全國黨員教育電視欄目，山東廣播電視臺《共產黨員》欄目的編輯記者們集體觀看了《榜樣》，并相互交流心得體會。

榜樣心得體會篇六

榜樣心得體會篇七

有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。

雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代的發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。

記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!

榜樣心得體會篇八

中央組織部、中央電視臺聯合錄制的專題節目《榜樣》，把在慶祝中國共產黨成立95周年大會上受到表彰的全國先進黨員和先進基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續前進”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學一做”學習教育活動的延伸，該片詮釋了中國共產黨人堅定夢想信念、為民務實、一心一意為老百姓辦實事、辦好事的精神風采。

三監區在深入開展“兩學一做”學習教育過程中，始終以共產黨員先進典型為榜樣，激勵黨員民警“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，組織收看學習《榜樣》異常節目，就是要樹立榜樣，學習榜樣，向榜樣靠攏。

支部書記魯強在談到自我的觀后感時說：“作為一名普通的共產黨員，就應當像《榜樣》節目中的黨員一樣，時刻牢記自我當初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節目中的普通黨員，憑借自我堅強的毅力，不忘初心、甘于奉獻、開拓創新，在平凡的崗位做出了不平凡的業績，他們的精神深深地感染了我。”

黨員民警楊巍峰表示：“學習榜樣，就要發揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實工作，切實提升服務本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實事、辦好事。”

作為年輕黨員民警楊建偉，更是對“信念、奉獻、堅守、作為、擔當、創新、職責”有了更深的理解。

榜樣在前，重在學、做。三監區把此次收看學習活動作為深入推進“兩學一做”學習教育的重要舉措，要求民警學習榜樣、堅定信念、愛崗敬業、進取進取、甘于奉獻、清正廉潔、真抓實干。并進一步貫徹落實精細化管理工作要求，增強民警崗位意識和職責意識，不斷提升管理水平和工作效率。