無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技節篇一
又到了一年一度的科技節——又到了我們研究科技的時刻！本屆科技節的主題是：“科技讓生活更美好”，一聽這個名字，我就十分喜歡，那是因為科技本來就與生活息息相關。
這是一次活動，一次像樣的活動，所以也應該有一個像樣的開幕式。“本次科技節開幕式現在正式開始！”隨著主持人的講話，突然間，閱覽室門前出現了六道人影… …原來是六位騎著彩旗飄揚的自行車的科學老師。哇！這還是以前對我們不茍言笑的王老師嗎？這時的他正興高采烈地與我們揮手呢！
所謂“好的開始是成功的一半。”我相信科技節肯定精彩紛呈。
最為精彩的節目就是周四的“科普課堂超市”了。一共有十項內容供我們選擇，我參加的項目為：“科幻畫”。我剛進入教室，就覺得這里連空氣都是異常的——整個教室都彌漫著既興奮又帶有一絲緊張的氣息。同學們七嘴八舌的議論著，仿佛都被畫筆、畫紙迷住了，滿腦子都是那些奇特的想法。所以大家就像小魚吐泡泡那樣，把這些埋在心底的創意與伙伴一個一個的述說。
我靜靜地想，慢慢地畫，突然聽見身后有一位同學問：“你覺得我畫這種‘發明’好，還是畫這種‘發明’好？！”可不是嘛，人人都希望自己畫得是最棒的。
科技節篇二
1、迎奧運激發愛國熱情促發展弘揚鄭職精神。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內涵，展示藝術才華，放飛青春夢想。
3、堅持落實科學發展觀，促進經濟、社會和人的和諧發展！
4、尊重知識，尊重人才，尊重勞動。
5、科技創新，永無止境。
6、科技創造美好世界！
7、科學在我身邊！
8、加強科學技術普及，提高市民的科學素質和綜合能力！
9、繪制新世紀科技藍圖，展現新時代學生風采。
10、用科技創造經典，用品質再續傳奇。
11、把科學的種子播撒在孩子的心田
12、人人參與科技節，我的科技節我做主！
13、多聽多看多動手，科學世界任我游。
14、科學理想浩瀚，創新之星璀璨。
15、珍惜資源，建設節約型社會。
16、發展科學技術，迎接美好未來
17、科技引領攜手創新共建和諧
18、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
19、以先進技術成就領先科技，以卓越品質鑄就專業品牌。
20、加強青少年科技教育，加快培養創新人才！
21、深入實施科教興區戰略，加快推進科技進步！
22、珍惜資源，建設節約型社會！
23、科技引領攜手創新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術節，創建健康多彩的校園環境。
25、樹立和落實科學發展觀，促進人與自然和諧發展。
26、以精制求發展，以品質求生存。
27、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
28、用創新點綴人生，讓科技融入理想
29、崇尚科學，學習創新
30、保護資源環境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進學生健康發展。
32、大千世界瞬息萬變科技創新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢鄉的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
34、科技創造夢想
35、強化自主創新、保護知識產權！
36、以先進技術保證高精質量，用專業人才提供優質服務，打造國內最大龍門光機生產基地。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
38、科學探索樂趣多，和諧發展你我他！
39、科技進步是全社會共同的事業
40、乘著科技的翅膀，在創想的藍天里飛翔。
41、創新是民族進步的靈魂
42、弘揚創新精神，增強創新能力！
43、尋找科學金鑰匙，爭當創新小能手
44、走進科技，走近夢想。
45、科技創新，未來因你而精彩。
46、傳播科學思想，弘揚科學精神，普及科學知識
47、科技創新與科學普及是全社會共同的事業！
48、科學有一份創新祖國多一份精彩。
49、加快科技創新，努力提高區域綜合競爭力！
50、科技創造夢想。
51、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創造。
52、節約資源，保護環境，促進可持續反展。
53、展開科學的翅膀，放飛科學的夢鄉！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術活動，全面提高師生綜合素質。
56、展開科學的翅膀放飛科學的夢想。
57、科學在心中，創新在手中。
58、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
59、全面推進素質教育，鞏固文化藝術教育成果。
60、加強科學技術普及，提高全民的科學素質和綜合能力！
61、用創新點綴人生，讓科技融入理想。
62、珍惜生命之水，節約光榮，浪費可恥。
63、用今天的才智創造明天的輝煌
64、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術點綴生活，激情點燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創新，源于浩瀚的夢想。
67、翱翔科學的天空，暢游知識的海洋！
68、科學進步，人類幸福；科學發達，國家輝煌。
69、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
70、弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法！
科技節篇三
前幾天，我們學校舉行了一年一度的科技節。
到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學做了一個小實驗名字叫：火山噴發。他的實驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看。
我又去了五。6班，看到了一個很好、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒滿水，用一個玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進玻璃杯里。我覺得這個實驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發現這是一個關于大氣壓的實驗。這位同學太有才了！
到了五。3班我看到有位同學用竹子做的加特林機關槍，做得很精細，看來費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方，原來這里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著小狗的毛發，啊！真光滑！
這次科技節讓我學會了很多小實驗，讓我懂得了很多科學道理。我喜歡今年的科技節。
科技節篇四
“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧！我一開始也很奇怪，后來想：這是一個不可能完成的任務。
正在我思索的時候，周老師又開始細細地給我們講解了：”先對折，然后從不開口的地方往下剪。……“老師一邊講還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了，原來這么簡單啊！周老師講解完之后讓我們開始練習，我很快就輕松地完成了任務，準備著比賽。
過了一會兒比賽開始了，同學們都飛快而又認真地剪著。我邊剪邊數著，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂。時間飛跑著第二名，第三名，都陸續出現了。這時，我也剪好了，我飛奔上講臺，快速地把”紙片繩“身上穿過去，因為我身旁還有一位挑戰者。這時，聽見清脆的一聲”啪“，對面挑戰者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎。
拿著獎狀，我心里美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿獎。
這次科技節讓我們大家都十分愉快。科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！
科技節篇五
四（4）中隊本次科技節的展示活動開始啦！我們的展示廳在四樓的七彩演播室。我們精心布置了展廳，在展廳中放置了植物，還在墻上貼滿了植物類的畫。
那天中午，黃薛懿第一個跑到樓上，開始準備。她把千紙鶴和謎語拿了出來，隨后，王嘉等其他同學也跑了上來。大約過了一分鐘左右，我們的第一位“客人”走了進來：她是一位五年級的姐姐。孫一峰給了她一張謎語紙，她看了一下，馬上說：“我知道！”。她走到“領獎臺”那兒，說出了答案。王嘉就給了她一只千紙鶴。在她拿千紙鶴的時看見了棒棒糖，于是就問：“棒棒糖怎么得？”王嘉拿出三張謎語紙說：“這些是特別謎語，只要答對任意一題，就可以獲得棒棒糖。”大姐姐拿了一張，看了一下，就坐到座位上，拿起筆不停地在紙上寫。
同學們讓我幫他們拍照，可在調整過程中，有一個小男孩跑了過來撞了我一下，我不小心按到了快門，只見閃光燈一閃，我一看自己拍到的照片，也不禁笑了起來，因為我把照片拍的很模糊，人就像在飛一樣。
此時，有一個四年級的小男孩拿著棒棒糖從人群中走出來。我一看，馬上跑到領獎臺前問：“棒棒糖給誰了？”呂佳穎邊做千紙鶴邊回答：“給了一個小男孩，他回答出了題目。”話音剛落，那位五年級大姐姐連忙跑過來，把答案給我們看，她答對了，拿著棒棒糖說：“終于答出來了！”。我也打心里為她高興。
我拿著照相機拍了好多照片，有正在專心看畫的同學，有正在認真答題的同學，還有仔細觀察植物的同學。
這次科技節展示活動有趣而又豐富。同學們不僅增長了知識，還靠自己的努力獲得自己喜歡的獎品。