在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

難忘的第一次難忘的第一次篇一

儋州市八一中心小學高海梅

教學目標：

1、2、以“難忘的第一次”為題寫一篇習作，進行習作訓練。喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐欲望，引導學生從“審題”入手，培養學生精心構思，充分擬稿的寫作習慣。

3、尊重學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。

4、啟發學生靈活的運用已學的語文寫作技能進行寫作訓練，提高寫作水平，使學生在寫作訓練中體驗寫作的快樂。

教學重難點：

1、喚起學生的習作興趣，激發學生的傾吐欲望，引導學生從“審題”入手，培養學生精心構思，充分擬稿的寫作習慣。

2、尊敬學生的獨特感受，在習作中寫清事情的經過，讓學生充分表達自己的真切感悟。

教學過程：

一、話題交流，揭示習作題目。

1、出示習作題目，《難忘的第一次》，師出示幻燈片《難忘的第一次》，讓學生找出題目中的關鍵詞是什么？“難忘”這個詞怎么理解？師出示“難忘”的解釋。

2、出示習作要求，讓學生明確習作時所要掌握的要點。

二、圖片引入，自由練說。

1、師：有人說“人生是一本厚厚的書，每一頁都描繪著生動的畫面，下面就讓我們跟隨一組照片，打開那些塵封的記憶，一起去回顧那些記著我們成長的第一次。出示圖片，生自由練說。

三、展示習作，學生閱讀。

1、師：老師經常到別的同學的空間去看文章，有一次，我發現這個同學非常有膽量，而且我也很佩服他把自己的習作上傳到空間，今天我們就一起來分享他的習作。出示《第一次走夜路》。2、3、讓學生甄別文章的不足之處。學生對習作進行修改，小組討論經過部分，要求學生可以通過環境描寫，人物的語言、動作、神態，心理活動講述走夜路這個經過，同時還要講清楚自己的感受或獲得的啟示。

四、說寫結合。

1、師：同學們都有“走夜路”的經歷，現在就請同學們借助環境描寫及人物的語言、動作、神態、心理活動來寫出自己的真情實感。

2、學生習作，老師相機指導。

五、習作欣賞。

1、自主到臺前朗讀自己的作文，并試著說出自己習作的優點，并

與老師出示的范文進行比較。

2、3、學生相互尋找作文中的精彩之處和不足之處。師：一篇好的文章除了精彩的片段，還要有好的開頭和結尾，請同學口述。

六、課堂總結

作文的素材來源于生活，來源于積累，希望同學們能做個善于發現，善于積累的人！

七、板書

習作指導

開頭點題

環境

語言

經過動作神態

心理

結尾啟示（略）（詳）（略）

難忘的第一次難忘的第一次篇二

實驗小學六

（三）班唐可涵

人的一生中會經歷許許多多的第一次，可最令我難忘的還是第一次煎荷包蛋！

記得在去年暑假，我愛上了吃荷包蛋，每天的早餐中，都有媽媽親自煎的荷包蛋。

一天早上，我六點半就醒了，媽媽卻還在睡夢中。我突然想到，為什么不自己試一試煎荷包蛋呢？我說做就做，馬上起身穿好衣服，洗梳好，就開始了。首先，我按媽媽平時做的，先準備好碗、平底鍋、雞蛋，并打開了煤氣。一切準備好了，我就小心翼翼地把火擰到最小，然后再倒了點兒油。我想了想：“爸爸出差了，我自己吃一個，媽媽吃一個，就煎兩個吧！” 開始煎第一個了，我拿出雞蛋，一敲，趕緊倒進了鍋里。這一倒，鍋里立刻“噼里啪啦”地炸了起來，我連忙把頭轉向了一邊，用鍋鏟在里面亂鏟了幾下。鹽!對了！忘了放鹽!我慌忙舀了一勺鹽，倒了進去。這時，我聞到了一陣糊味！呀！蛋還沒翻面呢！我又連忙用鍋鏟翻了一個面，再一看，已經糊了！

艷極了。

我害怕又糊了，就把火關了，盛起來試了一口。“呸呸呸！”難吃極了。我大叫著，頓時像泄了氣的皮球坐在了一旁。原來我放鹽放多了，又撒得不均勻，加上又糊了，當然不好吃！

不知何時，媽媽站在了我的身后，拍拍我的肩膀對我說：“不要灰心，再來一次吧。”還告訴我雞蛋一旦成形，就要馬上挪動位置，放鹽時也不能直接倒在上面，要慢慢均勻地撒在上面。另外還要及時的翻面才不會糊。在媽媽的指導下，我恢復信心，開始煎第二個蛋。

首先，我把油燒熱，把雞蛋打在鍋里，小心地撒上鹽，并且不斷挪動還拿起鍋搖了搖。該翻面了，我一手拿鍋柄一手拿鏟，一鏟再手一翻，雞蛋竟然一點也沒糊。我高興極了，不停挪動雞蛋的位置怕又糊了。

從這件事我知道了做任何事都只有不怕失敗，努力嘗試才能成功！

難忘的第一次難忘的第一次篇三

第一次像云間的斷壁懸崖，如此驚心動魄；第一次像湛藍間的可愛白云，如此讓人記憶猶新；第一次像嘴中的巧克力，如此甜美；第一次像耳邊的優雅音樂，如此動心；第一次像餐桌上的美味佳肴，如此回味。第一次來了，第一次去了。人生中的第一次很多，使我數得透不過氣來，不可計數。

那是我八歲那年……

我太高興了！我終于有了一只貓，那是一只黑白相間的貓。臉蛋圓嘟嘟的，兩個小耳朵豎起來，不一會兒就不小心把淘氣露了出來。總是愛用耳朵蹭我的腿，好像要我和他一起玩耍。我想把他踢開，不忍，可又覺得他很可愛；不管，不能，又覺得他很煩，真是使我哭笑不得。他的鼻子很松軟，你一看見他，便想觸摸他的鼻子。他眼睛很明亮很晶瑩剔透，似乎是兩顆夜明珠。我覺得她可愛極了！

確實，它是捉老鼠的能手。這幾天老鼠都安分多了！

放學回家，我趕緊放下書包。趁著貓睡覺，手里拿著一把剪刀，眼里帶著疑惑的光把貓的胡子給剪了。啊！我的動靜讓貓驚醒了，我跑到一邊，望著它：它似乎已經知道它的胡子，他好像很悲傷的樣子。

難忘的第一次難忘的第一次篇四

生活中的“第一次”像人生中的小腳印，一個、一個，印在我的腦海里，印在我的成長中。給我印象最深的，便是那一回第一次動手做飯。

二年級的時候，我放學回家，看見爸爸那么熟練的炒菜，那么快速的放上調味料，讓站在門口的我驚現不已。當一道道美味放在餐桌上，散發出一陣又一陣濃郁的香味時，它們就像一只纖細的小手，提起我的鼻尖，讓香噴噴的味道鉆進我的鼻子，使我更加饑腸轆轆。

如果我也會做菜，那該多好!

終于有一天，爸爸給了我這個權利，讓我做一道最簡單的菜：西紅柿炒雞蛋。雖然我不太愛吃西紅柿，但我相信，我炒出來的菜一定會非常好吃。

說干就干，我一溜煙的跑進廚房，小心翼翼的拿起菜刀切柿子，三下五除二我便切好了。我拿著切好的西紅柿連蹦帶跳的給爸爸過目，爸爸被我這七扭八歪的西紅柿嚇了一跳。但爸爸好像覺得事實改變不了，只好勉強點點頭，算我過關。

下一步就是炒菜了，我按照爸爸教我的方法，東一鏟西一鏟的炒著，還沒有灶臺高的我頭一次做事那么認真。

關火，我的西紅柿雞蛋粥終于上桌了。吃自己做出的菜，實在是好吃的不得了。

通過這次自己做飯，我終于知道，原來爸爸媽媽做菜時，為了讓我吃的好，竟那樣下功夫。我以后不會再浪費糧食了。

難忘的第一次難忘的第一次篇五

許多人都有難忘的第一次，如：第一次游泳，第一次考試，第一次得到表揚，第一次玩過山車，第一次看馬戲表演，第一次參加生日聚會，第一次煮飯，第一次煲湯，第一次洗衣服，第一次坐飛機，第一次受到批評……人的第一次，會變成一的聲聲笑語歡歌，一個個溫暖的祝福，變成一曲曲溫暖的歌聲。第一次常常是一種挑戰，是一種無限的挑戰，越過這個障礙，就能取得很大的成就，第一次也可以說是一種冒險，十分刺激的冒險，十分有趣的冒險，十分不一樣的冒險，十分舒心的冒險，而我的冒險是第一評選上了團長。

“喂，是老綿羊嗎？我是蔣巧茵，星期天下午一點有時間嗎？”老蔣在電話的那一頭說到。

“喂，是老蔣啊，你有話快說，有屁快放，沒事別打擾我睡覺。”睡眼朦朧的我昏昏沉沉的說道。

“當然找你有事啦，星期天下午一點秘密地點，你知道的，不見不散哈，對了，別想上次那樣又給我遲到了。”老蔣說著掛了電話。

我嚇了一大跳，怎么是我啊，只聽下面一陣掌聲，我只好走到臺上“各位朋友們，大家好，我叫劉楊楊，我的演講簡單，能當上的話我會帶著大家，一起幫助老人院的老人度過美麗的晚年，捐助希望工程，我的姐姐是在西藏教書的，我也可以叫姐姐把我們捐的書寄到西藏去，我還可以和大家一起去馬路上幫助盲人呢！”我傻傻的笑了笑說。下面有傳來了一陣掌聲。隨后，大家陸續告訴大家自己的演講。