在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環保低碳環保高中篇一
每年的9月22日是“世界無車日”。無車，不代表不用車，而是盡量少開車，多用公共交通工具和騎自行車，當然，走路更好。
說老實話，汽車是一種很便利的代步工具，有了汽車，旅游、工作都會很方便，可它也有一系列的壞處。
汽車的尾氣排放是導致空氣污染的元兇之一，天氣因此而發生巨變，各種各樣的地質災害層出不窮：地震、海嘯、山洪和泥石流等，你們可曾想過，這是大自然在報復我們。
此刻，許多“上班族”都在抱怨找不到停車位，這體現了汽車的第二個壞處：占地面積大。他們每一天上下班都得拼命找車位，找到的人松了一口氣，沒找到的在無奈之下只得隨便在路旁找個位置停車，整天擔驚受怕，擔心被警察貼條；而且，車子隨便停在路旁，在無意之中會占了自行車用的非機動車道，而自行車則迫不得已和車子同在機動車道上行駛，險象環生。關鍵還在于有很多是屬于公車私用，這也使停車位更難找，馬路更擁堵。
要是能夠允許將折疊自行車帶上地鐵，人們的出行將更便利。
“世界無車日”就應提倡，低碳環保應從每個人做起，讓我們的天更藍，水更清。
低碳環保低碳環保高中篇二
美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍的海洋，高聳的山川……都是那么美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。
隨著當今科技的發展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的范圍，而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀！總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧？而現在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮后果。
所以，我們應該低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關掉；用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接著用；隨手關燈，隨手關水龍頭；每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤；出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。
如果，人人都可以這樣低碳環保、綠色出行，那地球該是多么美好！
現在街上的汽車越來越多，自行車越來越少。原因是什么呢？
在車庫里自行車妹妹和小汽車哥哥在黑暗中吵了起來，汽車哥哥說：“哼，瞧你那寒酸的樣子誰還騎你呀！現在人們都用汽車出行了，你out了！哈哈哈……”自行車妹妹反駁說：“哼，就算out又怎樣？你們汽車雖然好看，但沒有實用性那又有什么用呢？”汽車哥哥答道：“哼，寒酸的小破自行車，你可千萬別小瞧我，我身上可以坐很多人，你呢？只能坐一兩個罷了！”說完，小汽車向自行車翻了一個白眼。自行車妹妹說：“切，那又怎樣？”汽車哥哥又說：“你不是說實用性嗎？我身上的功能可比你多了去了，我有gps導航儀，你呢？哼！我還有兒童座椅，空調，音響……”這下汽車哥哥一說來了勁。自行車妹妹說：“那又怎么樣？雖然你說的這幾樣我都沒有，我只有兩個轱轆，一雙腳蹬子，一個車把，一個架坐。但我比你更有用。”“一個小自行車，能比我有什么用？”“告訴你，你排出的尾氣，不但污染環境，還傷害人類的身體健康。難道你一直沒有認識到這一點嗎？我呢？我雖然沒有你那么新奇，但我比你有用得多，我不僅能讓人們鍛煉身體，還不會造成污染。看，我比你有用的多吧！”汽車哥哥慚愧地低下了頭，臉紅了。隨后自行車妹妹走向各地推薦自己，把汽車哥哥的壞處都說了出來，這下人們認識到了汽車的壞處，認識到了自行車的好處。世界上的自行車越來越多了，汽車漸漸的少了。
我勸人們盡量不要開車了，要騎自行車出行，不僅可以鍛煉身體，還沒有污染。我們要低碳環保，綠色出行。綠色出行是每個好公民的責任！
低碳環保低碳環保高中篇三
隨著人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的資源枯竭危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，進入新世紀以來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。人類只有一個地球，其生態系統是不可能再造的。節能減排，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
1、通過深入社會，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養市民關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的.品質。
3、建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。
1、查閱網絡書籍報刊搜集有關低碳環保的資料
1、將制作的低碳環保海報、橫幅在公園展示，
2、號召過往路人在橫幅上簽字，積極投入環保活動
3、用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念
4、向參與問卷調查的人發放低碳環保的宣傳手冊；
這次活動加深了市民對綠色環保低碳生活的認識和感悟，讓越來越多的人認識到了節能減排的重要性，知道了該如何從自己做起，從小事做起實現低碳環保。
低碳環保低碳環保高中篇四
人養成節能環保的行為習慣。
以“低碳環保從我做起”為主題，以“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”為口號，培養學生良好的環保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學生低碳意識，培養學生良好的低碳環保習慣。將愛國教育、愛家鄉教育、誠信教育、環保教育等傳統美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成為低碳環保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。
1、要求學校組織全體師生開展“低碳環保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開關，避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調到休眠狀態；顯示器根據需要調整亮度（越亮耗電越大）；積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導學生的作業本兩面利用，以免浪費；倡導師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，踐行低碳生活。
2．組織504中隊在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下，于3月18日陽光體育活動時間，開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，發放“倡導低碳生活”宣傳材料，使“低碳環保從我做起”活動，走向每一個家庭；使學生在參與和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。
1、加強領導力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案，組建“低碳宣傳周”領導小組，采取措施，狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人，以學校教育處為行動的倡導者、實施者，規范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。
3、堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作，不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點，要立足現在，放眼未來，將低碳教育抓細，抓實，抓好。塑造學生的良好的環保行為習慣，愛護我們的家園，造福我們人類。
低碳環保低碳環保高中篇五
2、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類
3、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂
4、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭
5、別在綠色消失時，我們才去后悔
6、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠
7、保護環境，保護自然就是保護人類自己
8、樹環保之風，迎美好明天
9、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起
11、為了地球的明天 請奉獻您的一小時
14、提倡綠色生活 實施清潔生產
15、樹立節水意識 反對浪費水源
16、提高環境道德水平 建設文明小康城區
17、企業求發展 環保須先行
18、提高環境保護意識 愛護我們共有家園
19、天藍水清 地綠居佳
21、創造綠色時尚，擁抱綠色生活
22、拯救地球，一起動手
23、保護環境，從我做起
24、追求綠色時尚，擁抱綠色生活
25、心動不如行動，去怨不如去干
26、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境!
27、保護生態環境，就是愛護自己
28、創建綠色校園，從你我做起
29、美化生活，凈化心靈
31、創造綠色時尚，擁抱綠色生活
32、綠色校園，綠色生活
33、綠色是我們的家園
34、它失去了保護，我們就失去了健康。
35、給我一片綠，還你一片蔭
36、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光
37、愛無限，綠無邊
38、樹木擁有綠色，地球才有脈搏
39、環境好，生活就好
41、選擇低碳、選擇人生。
42、節約，節能，節節相關;環境，環保，環環相扣
43、選擇低碳 綠色相伴
44、倡導低碳生活 呵護生態家園 共享碧水藍天
45、低碳生活一小步 品德時尚一大步
46、節能是一種美德 環保是一種時尚
47、樹立“低碳”理念 創建綠色家園
48、節能 有限資源無限循環
49、低碳讓生活更時尚 節約讓生活更美麗
50、倡導低碳生活 讓地球不再嘆息