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2022年解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得300字(10篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇一

北宋著名詩(shī)人歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò):立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。可見(jiàn),無(wú)論是修身養(yǎng)性還是要學(xué)有所成,最根本的途徑都是讀書(shū)。讀書(shū)可以使人思接千載,縱橫萬(wàn)里,窺天地之妙,得萬(wàn)物之靈,文化的血脈、思想的精髓,都可以在書(shū)中綿延不絕,久傳于世。

當(dāng)我們彷徨、迷茫甚至不知所措的時(shí)候,我們可曾想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣,將那份慰藉緩緩地注入我們的心田,慢慢地?fù)荛_(kāi)我們心靈的陰霾。

讀張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》,讓我們從心靈的深處汲取人生的智慧,傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音;讓我們學(xué)會(huì)通過(guò)身份認(rèn)同察覺(jué)自我、實(shí)現(xiàn)真我,追求心靈最初的那份純凈;讓我們不再抱怨、不再迷茫、活在當(dāng)下,用心對(duì)待每個(gè)時(shí)刻。

讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》,讓我們從一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角去感受她的那份自強(qiáng)不息、那份堅(jiān)韌不拔、那份從容豁達(dá),從而激勵(lì)我們?cè)诳部赖娜松缆飞嫌煊拢雒\(yùn)真正的主宰者。

正所謂萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高,讀書(shū)不僅能讓我們砥礪志向、一往無(wú)前,還能蕩滌我們心靈的塵埃污穢,讓我們?cè)谲?chē)水馬龍中守住內(nèi)心的那份平靜和從容。

大學(xué)以來(lái),小說(shuō)我讀過(guò)一些,其中最感動(dòng)我的當(dāng)數(shù)《解憂(yōu)雜貨店》,我想借這個(gè)機(jī)會(huì),把它推薦給大家。它的作者是以懸疑小說(shuō)著名的日本作家東野圭吾,但這本書(shū)并不是一本懸疑小說(shuō),而是一本充滿(mǎn)了哲學(xué)感悟的心靈碰撞之書(shū)。

如果事先預(yù)知了未來(lái),在人生的十字路口上,該怎樣地抉擇才更有意義?年輕的女運(yùn)動(dòng)員是該把寶貴的時(shí)間花在陪伴身患絕癥的男友身上,還是爭(zhēng)分奪秒地投入訓(xùn)練;輟學(xué)的男大學(xué)生是該堅(jiān)持遙不可及的音樂(lè)夢(mèng)想,還是回到家鄉(xiāng)繼承父親的魚(yú)店過(guò)安穩(wěn)的生活?所有這一切,在這本書(shū)中,我們都可以找到答案。

翔太、敦也、幸平三人意外中進(jìn)入解憂(yōu)雜貨店,發(fā)現(xiàn)他們可以和過(guò)去的人通信,故事開(kāi)始籠罩一種懸疑的色彩,更加引人入勝。每一封信都高度集中了我們?nèi)松碾y題,在人生道路的選擇上,我們都或多或少有些迷茫。但三人歪打正著,耐心地回答了寄信者的迷惑并且收到了感謝,最后,三人終于迷途知返。有時(shí)傷害,有時(shí)相助,人總是在不經(jīng)意的時(shí)候與他人的人生緊密相連。

書(shū)中最讓我感動(dòng)的是,解憂(yōu)雜貨店的店主浪矢雄治對(duì)兒子說(shuō)的話(huà)這些寫(xiě)信給浪矢雜貨店的人,都是內(nèi)心破了個(gè)洞,重要的東西正從那個(gè)破洞逐漸流失所以我不但要寫(xiě)回信,而且要好好思考后再寫(xiě),因?yàn)槿说男穆暿墙^對(duì)不能無(wú)視的。

讀完《解憂(yōu)雜貨鋪》,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案,咨詢(xún)只是想得到內(nèi)心所趨向的選擇。其實(shí)所謂的命運(yùn)還是自己一步步走出來(lái)的。就像女運(yùn)動(dòng)員靜子,在參加奧運(yùn)會(huì)訓(xùn)練還是陪伴身患重病、時(shí)日不多的男友的選擇上,并不是浪矢雜貨店直接給出的答復(fù),而是在一次又一次的詢(xún)問(wèn)中,自己的內(nèi)心得出的答案,咨詢(xún)只不過(guò)想讓自己的答案更加堅(jiān)定而已。

書(shū)的最后,雜貨店店主在給迷茫的青年人的回信中這樣寫(xiě)道:地圖是張白紙,當(dāng)然很傷腦筋,任何人都會(huì)不知所措。但是,不妨換一個(gè)角度思考,正因?yàn)槭菑埌准垼钥梢援?huà)任何地圖。我衷心地祈禱你可以相信自己,無(wú)悔地燃燒自己的青春。

希望在未來(lái)的人生道路上,我們都可以以書(shū)為伴,品味書(shū)香,做自信、充實(shí)的自己!

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇二

最近有幸讀了東野圭吾先生的《解憂(yōu)雜貨店》。據(jù)我了解,東野圭吾先生的作品大多是帶有現(xiàn)實(shí)、懸疑甚至是血腥色彩的推理小說(shuō),而這本《解憂(yōu)雜貨店》則是其不同于他其他作品的一份恰到好處的雞湯。

就如作者所想,當(dāng)我讀完最后一個(gè)字而掩卷時(shí),不禁喃喃:“我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這樣的小說(shuō)。”我放下書(shū),閉上眼,輕輕地用臉湊近書(shū)的扉頁(yè),靜靜地思索與回味。此時(shí),有一種感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái),這有如溫暖的陽(yáng)光出現(xiàn),驅(qū)散了我內(nèi)心的不安,取而代之的則是一種綿長(zhǎng)的安詳。可是,在這溫情背后,我還看到了這部作品所包含細(xì)膩的情絲與淡淡的惆悵。

書(shū)中的故事就像一個(gè)圓環(huán),把跨越近三十年的幾個(gè)不相干的人的光陰與命運(yùn)維系在一起。這30年間,由于雜貨店本身跨越時(shí)空的特性,使得三個(gè)小偷成為了排解他人憂(yōu)愁的“解憂(yōu)雜貨店的老板”。他們多次為過(guò)去的人解憂(yōu),同時(shí)在這過(guò)程中,他們自己也得到了升華,最終也在浪矢老爺爺?shù)男胖姓业搅俗约喝松拇鸢浮?/p>

當(dāng)然,書(shū)中的其它人也有自己不同的故事,但是或多或少地都存在自己的煩惱。其中,有因男友患絕癥,在愛(ài)情與夢(mèng)想間徘徊的“月兔”;有因音樂(lè)夢(mèng)想而離家漂泊,卻被殘酷現(xiàn)實(shí)困擾的“魚(yú)店音樂(lè)人”;也有面臨家庭變故,掙扎在親情與未來(lái)間的“保羅列儂”。他們把困惑憂(yōu)愁寫(xiě)在信中,投進(jìn)雜貨店的牛奶箱,而雜貨店一直都能為他們認(rèn)真答復(fù)。我看到這里不禁思索,明明素不相識(shí)卻為什么還能如此真誠(chéng)的進(jìn)行這么貼近心靈的溝通。我抱著這個(gè)疑問(wèn)品讀,直到最后我才有所明了。

其實(shí),寫(xiě)信者與回復(fù)者雖然是以一問(wèn)一答的形式交流,但這不僅僅局限于表面。問(wèn)的人心里早已有答案,寫(xiě)信只是想在別人那里尋求心靈的擁抱與動(dòng)力;答的人并不一定知曉問(wèn)題的解決辦法,而回信不僅是寬慰來(lái)信者,更是讓自己思考并反問(wèn)自己的生活。就是這樣彼此間傳遞著溫暖的交流,跨越了時(shí)空,給彼此間交換了幸福。

除此之外,作者還將很重要的二字埋藏在書(shū)中的人物身上。本書(shū)中,沒(méi)有明顯的善惡之分,因?yàn)樵谧髡哒鎸?shí)的筆觸下,我們看到即使是社會(huì)底層的小偷也有自己美好的一面。在我看來(lái),這二字就是“救贖”。

那么為何救贖?誰(shuí)被救贖?或是怎樣救贖?

在書(shū)中的每個(gè)人都是被救贖的對(duì)象,他們?cè)谧约旱纳钪斜桓髯缘膯?wèn)題困擾,通過(guò)解憂(yōu)雜貨店的幫助,最終以合乎情理的方式實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,同樣也完成了自己的救贖。

這本書(shū)著實(shí)是一部治愈人心靈的好書(shū),它驅(qū)散了我心中的陰霾,趕走了我眼前的迷茫,讓我能看清事物的本質(zhì),為我?guī)?lái)了不一樣的觸動(dòng)。《解憂(yōu)雜貨店》無(wú)意間也成了我的救贖,也將成為我一生的記憶。我將帶著這份思考,繼續(xù)走向明天。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇三

浪矢爺爺有一家浪矢雜貨店,由于附近的小孩戲稱(chēng)“煩惱”雜貨店,于是浪矢爺爺決定開(kāi)啟一個(gè)咨商窗口。一開(kāi)始投信的都是小孩子的戲言,后來(lái)真的有人咨詢(xún)很?chē)?yán)肅的煩惱。而咨商的人或多或少都與一個(gè)叫丸光園的孤兒院有關(guān)系。里面似乎被一根無(wú)形的線神秘的拉扯著。

當(dāng)然,這本小說(shuō)肯定不僅僅與心理咨詢(xún)有關(guān)。作者東野圭吾發(fā)揮了他一貫邏輯縝密的推理思維,從而成就了一部不斷反轉(zhuǎn)、環(huán)環(huán)相扣的溫情小說(shuō)。

故事開(kāi)篇是20xx年9月13日凌晨,三個(gè)偷了東西的年輕人,躲進(jìn)了廢棄已久的浪矢雜貨店。故事的離奇之處就在于雜貨店的咨商窗口源源不斷有信件進(jìn)入,但是門(mén)外并沒(méi)有人,也沒(méi)有人取他們的回信,回信卻消失在牛奶箱里。而且他們發(fā)現(xiàn)雜貨店內(nèi)的時(shí)間似乎比屋外流動(dòng)的緩慢。這一切的一切讓大家很無(wú)措,一度想趕緊離開(kāi)這個(gè)鬼地方。但是別人信件的那些煩惱卻激發(fā)了不良少年的善良的一面。他們用笨拙的筆記、成長(zhǎng)的歷史和經(jīng)歷幫助了32年前的人。

這件離奇的事情似乎與浪矢爺爺有關(guān)。他曾經(jīng)有一句遺言“在我第33個(gè)忌日的凌晨零點(diǎn)零分到黎明之間,浪矢雜貨店的咨商窗口復(fù)活,在此拜托曾經(jīng)到雜貨店咨商的并收到回信的朋友,請(qǐng)問(wèn)當(dāng)時(shí)的答復(fù),對(duì)你的人生有什么意義?有沒(méi)有幫助?很希望能夠了解各位坦率的意見(jiàn),請(qǐng)各位像當(dāng)年一樣,把信投入了鐵卷門(mén)的投遞口,拜托各位了。”于是浪矢爺爺在他生前的一天收到了32年后的回信。

可以想象得到,大家的信件中幾乎都是感激浪矢爺爺?shù)脑?huà)。而且從信中發(fā)現(xiàn),浪矢爺爺?shù)拇饛?fù)之所以能夠?qū)λ麄冇袔椭且驗(yàn)樗麄冏约罕旧頁(yè)碛姓_的心態(tài),有積極向上的決心。

浪矢爺爺在收完感謝信之后收到了一張空白的紙,他一如既往地認(rèn)真回復(fù)了。你們猜投進(jìn)這張白紙的是誰(shuí)?就是那三個(gè)年輕人。話(huà)說(shuō)他們?cè)趯?xiě)完很多回信之后,還是不相信這個(gè)投信口是時(shí)光機(jī)的事實(shí),于是他們投了一張白紙進(jìn)去。

故事最后在這么飽含溫情的回信中結(jié)束了,而三個(gè)人開(kāi)啟了他們?nèi)碌娜松K麄兌奸_(kāi)啟了新人生!

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇四

得知它能與《白夜行》比肩,就帶著高期待看了。果然, 每一本書(shū)起評(píng)分都應(yīng)該從零分開(kāi)始,心情才不會(huì)有如此落差。

故事敘事角度不斷變化是它的鮮明特色,不過(guò)最被人津津樂(lè)道的應(yīng)該是它歐亨利式的結(jié)尾。

最能觸動(dòng)我的還是解憂(yōu)雜貨店里浪失爺爺?shù)哪欠菽托摹⒒磉_(dá)和看問(wèn)題直指要害的犀利。

每一份來(lái)信浪失爺爺都認(rèn)真對(duì)待,包括惡作劇,包括復(fù)雜又矛盾的煩惱,包括一封白紙。(對(duì)白紙的回復(fù)也很有哲學(xué)味道:不妨換一個(gè)角度思考,正因?yàn)槭前准垼钥梢援?huà)任何地圖,一切都掌握在你自己手上。你很自由,充滿(mǎn)了無(wú)限可能。這是很棒的事。我衷心祈禱你可以相信自己,無(wú)悔地燃燒自己的人生。 這可能是我最后一次針對(duì)煩惱諮商進(jìn)行回答,謝謝你在最后提供了我這么出色的難題。)

人做一些事情總是要追問(wèn)為什么,浪失爺爺為什么要這樣做的,也許是陪孩子玩鬧的陰差陽(yáng)錯(cuò),也許是慢慢在幫助別人解決問(wèn)題過(guò)程中也解決到自己孤單的煩惱和看清了紛亂人世中到底什么才是真正重要的東西。

那么浪失爺爺是如何做的呢?“回信內(nèi)容直截了當(dāng),完全沒(méi)有任何修飾。既沒(méi)有顧慮,也毫不客氣,甚至覺(jué)得詞詞充滿(mǎn)挑釁,好像故意要惹人生氣。 這就是浪矢雜貨店的做法,這樣才能激發(fā)諮商者內(nèi)心真實(shí)的想法,讓諮商者自己找到正確的路。”這是一位寫(xiě)信者對(duì)解憂(yōu)雜貨店如何解憂(yōu)的總結(jié),我認(rèn)為借由它我們完全可以看到浪失爺爺解憂(yōu)方式的果斷與直接,我覺(jué)得書(shū)中有一處處理得非常棒,那就是每個(gè)咨詢(xún)的人并不是一開(kāi)始就敞開(kāi)心扉,將所有煩惱與矛盾都呈現(xiàn)出來(lái),在來(lái)信與回信往返的過(guò)程中,更多背景和不為人知的秘密開(kāi)始揭開(kāi),而這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是幫助咨詢(xún)者慢慢看清自己的過(guò)程。

浪失爺爺為什么要關(guān)掉雜貨店?他覺(jué)得自己擔(dān)了一份責(zé)任,他開(kāi)始懷疑自己是否對(duì)得起這份責(zé)任:“我回信中的無(wú)數(shù)回答,對(duì)那些諮商者來(lái)說(shuō),到底有甚么意義,這件事才重要。我每次都絞盡腦汁思考后回答,我可以明確地說(shuō),我在答復(fù)時(shí)從來(lái)沒(méi)有敷衍了事,但是,我不知道這些回答對(duì)諮商者來(lái)說(shuō)是否有幫助,也許他們按照我的回答去做,反而為他們帶來(lái)極大的不幸。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這件事時(shí),我就坐立難安,無(wú)法再輕松地為別人提供諮商了,所以,我才會(huì)關(guān)了雜貨店。”果真如此嗎?多年后他總結(jié)到:“我諮商多年,終于了解到一件事。通常諮商者心里已經(jīng)有了答案,找人諮商的目的,只是為了確認(rèn)這個(gè)答案是正確的。所以,有些諮商者在看了我的回信后,會(huì)再寫(xiě)信給我,可能是我的回答和他原本想的不一樣。”看似是浪失爺爺在引導(dǎo)著咨詢(xún)者走出困境,換一個(gè)角度其實(shí)是咨詢(xún)者本人在整個(gè)過(guò)程中認(rèn)清自己,通過(guò)自己的咀嚼,最后我們可愛(ài)的浪失爺爺也終于想通了。“重要的是當(dāng)事人的心態(tài)。雖然我之前很煩惱自己的回答是否造成了他人的不幸,但回想起來(lái),實(shí)在太滑稽了。我這個(gè)平凡的老頭子何德何能,我的回答怎么可能具有影響別人人生的力量,真的是太不自量力了啊!”然而他依然偉大,心甘情愿做一個(gè)指明燈和陪伴者。

還記得他給那位做別人的情婦又懷孕的女人的建議嗎?這個(gè)孩子是這個(gè)女人最后做母親的希望,但是情人又不可能離婚來(lái)照顧她,她便陷入了糾結(jié),浪失爺爺給的建議是,這個(gè)問(wèn)題真正解決之道在于你要確認(rèn)孩子生下來(lái)是不是能夠健康幸福得活著。這個(gè)建議超越了外在很多東西。

還有那個(gè)跑路的家庭中的小男孩何去何從,浪失爺爺說(shuō),最重要的是一家人要在一起,一家人的心要在一起。相信我,明天一定會(huì)比今天更美好。回到我們的生活中,處處存在著選擇與糾結(jié),我們判斷的標(biāo)準(zhǔn)何在?就從今天上英語(yǔ)課來(lái)講,我覺(jué)得我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)外在的形式與條件了,比如要完成一個(gè)演講,這是一份作業(yè)與考核,然而我們經(jīng)過(guò)了如此多的考核為何我的英語(yǔ)依然沒(méi)有什么提高?我想是整個(gè)過(guò)程我感受到的都是痛苦都是壓迫,絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅與興奮。這就是根源。

這本書(shū)和《相約星期二》有共通之處,在于對(duì)生命本真追求到底何在?或多或少對(duì)我的生活存在著啟發(fā)。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇五

東野圭吾的《解憂(yōu)雜貨店》講述了幾個(gè)在人生道路上遇到各種問(wèn)題的人,將困惑寫(xiě)成信投入雜貨店的投信口,第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答:年輕女運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槟信笥训冒┌Y,是繼續(xù)訓(xùn)練取得好成績(jī),還是留在男友身邊?魚(yú)店小伙充滿(mǎn)音樂(lè)夢(mèng)想,卻面臨做歌手還是幫助父母管理魚(yú)店的兩難選擇;想掙錢(qián)報(bào)答養(yǎng)母的陪酒女,遇到新的工作機(jī)會(huì)不知如何是好……他們?cè)陔s貨店回信的建議下,獨(dú)立做出了對(duì)自己人生最適合的選擇,使自己在社會(huì)上立足。

讀完《解憂(yōu)雜貨店》,我掩卷沉思。是啊,人生經(jīng)歷風(fēng)雨很自然,面對(duì)何去何從的選擇一定會(huì)有困惑。我覺(jué)得人生的路要自己走,別人可以建議、幫助,最終要自己做出適合的選擇。如果不能獨(dú)立面對(duì)困難,只把自己的命運(yùn)托付給別人,那能在社會(huì)上立足嗎?《解憂(yōu)雜貨店》書(shū)中的人走出了適合自己的路,其實(shí),走的路不一定是最好的,比如魚(yú)店小伙為了音樂(lè)夢(mèng)想離家漂泊,卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行,他選擇了堅(jiān)持,結(jié)果雖然沒(méi)有做到紅極一時(shí),但他創(chuàng)作的歌曲《重生》 卻一直流傳。

生活中不乏獨(dú)立面對(duì)困難的例子:蘇軾學(xué)會(huì)了承受挫折,信步雨后,“一蓑煙雨任平生”;曹雪芹沒(méi)有被“一把辛酸淚”嚇倒,而是勇敢地走下去,才給世人留下名著《紅樓夢(mèng)》;華羅庚從小喜歡研究數(shù)學(xué),可家里沒(méi)錢(qián),別人讓他賣(mài)東西謀生,但他堅(jiān)持研究,成了數(shù)學(xué)家。

人生會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨, 站在人生的岔路口,人究竟應(yīng)該怎么做?我想這是《解憂(yōu)雜貨店》讓讀者思考的問(wèn)題。

這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到每個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中,遇到困難與其等待觀望,不如獨(dú)立勇敢面對(duì),走適合自己的路。我將讓“人生要獨(dú)立面對(duì)困難”伴隨我的成長(zhǎng)過(guò)程!

解憂(yōu)雜貨店讀書(shū)心得(精選篇3)

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇六

浪矢雄治開(kāi)了一家浪矢雜貨店。當(dāng)?shù)弥抢锬軌蜃稍?xún)煩惱時(shí),一些小孩子經(jīng)常開(kāi)玩笑地問(wèn)不正經(jīng)的問(wèn)題,但浪矢堅(jiān)持認(rèn)真回答每一個(gè)問(wèn)題。之后,漸漸的,有成年人也來(lái)咨詢(xún),問(wèn)的問(wèn)題也認(rèn)真、嚴(yán)肅起來(lái)。

讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn),書(shū)中每一個(gè)人之間都是有聯(lián)系的,一家叫做丸光園的孤兒院,好似一根無(wú)形的細(xì)線,把所有人都串在了一齊。人生就是這樣,看似毫無(wú)關(guān)系,但其實(shí)不經(jīng)意間所有人的人生都緊密相連,人僅有在互幫互助中,才能在相互支撐中活下去。這使我想到了一個(gè)發(fā)現(xiàn):科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),世界上任何一個(gè)人,之間最多只要轉(zhuǎn)5道關(guān)系,就能聯(lián)系上。此刻看來(lái),任何人之間不僅僅有聯(lián)系,還相互影響著他人在人生岔路口上的選擇。

每個(gè)人都會(huì)站在人生的岔路口,但這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎樣做出選擇?我們不妨先來(lái)看看古時(shí)候的偉人是怎樣做的。南宋末期,最終一個(gè)皇帝逃到了海上,以躲避元軍。這時(shí),他是像阿斗那樣投降,雖然保住了命,但屈辱地活著;還是作為一國(guó)之主,英勇殉國(guó)?他選擇了后者,守衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。還有明朝的楊繼康,他是選擇加入奸臣嚴(yán)嵩的隊(duì)伍,享受榮華富貴,還是拼死一搏,死劾嚴(yán)嵩?他選擇了后者,從此流芳百世。所以,人生中必然會(huì)遇到選擇,而做出重要的決定更是邁向成功的關(guān)鍵。

這本書(shū)使我感慨萬(wàn)千,思如泉涌。最終,我想這本書(shū)的作者——東野圭吾的一句話(huà)表達(dá)了我的感受:“如今回顧寫(xiě)作過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)我自我始終在思考一個(gè)問(wèn)題:站在人生的岔路口,人究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做?我期望讀者能在掩卷時(shí)喃喃自語(yǔ):我從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇七

謝謝雨澤大師兄送給我紙質(zhì)版的《解憂(yōu)雜貨鋪》,收到時(shí)提示還是上學(xué)期的事情,只看了兩篇就放暑假了,剩下的今天看完了。

我曾執(zhí)意要給大師兄用e-mail寫(xiě)讀書(shū)感言,因?yàn)橛X(jué)得這樣子比較正式,也算是對(duì)大師兄的一種報(bào)答吧。其實(shí)用紙質(zhì)信紙用自己的筆跡寫(xiě)可能更有誠(chéng)意,就像是此書(shū)中的交流方式,一封封的信由浪矢雜貨店后門(mén)的牛奶箱子傳遞,有小朋友惡作劇的,有各種煩惱的,甚至是一張空白信紙的。但是不管是哪一種新,浪矢爺爺都會(huì)很認(rèn)真很細(xì)心地回答,再把信傳到牛奶箱。

我想,信件之間的默契是互通的,所以浪矢雜貨店的窗口會(huì)在浪矢先生去世33周年紀(jì)念日那晚復(fù)活,所以在雜貨店里面的時(shí)間是靜止的,可以穿梭過(guò)去,可以預(yù)曉未來(lái)。

主人公們總有一些聯(lián)系,這也是我們生活中的一樣吧。我們生活在一張很大的社會(huì)網(wǎng)上,和周?chē)拿恳粋€(gè)人都可能發(fā)生聯(lián)系,可能現(xiàn)在還是陌生人,可是下一刻可能就是影響你人生軌跡的人。

就像是三個(gè)“小偷”跟晴美小姐,晴美小姐跟運(yùn)動(dòng)員小姐……

故事很暖啦,但是最后看到主角們彼此都有那么些巧合般的聯(lián)系還是挺有趣的。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇八

僻靜的街道上有一家雜貨店,只要寫(xiě)下煩惱投進(jìn)卷簾門(mén)的投信口,第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答。

浪矢雄治開(kāi)了一家浪矢雜貨店。當(dāng)?shù)弥@里可以咨詢(xún)煩惱時(shí),一些小孩子經(jīng)常開(kāi)玩笑地問(wèn)不正經(jīng)的問(wèn)題,但浪矢堅(jiān)持認(rèn)真回答每一個(gè)問(wèn)題。后來(lái),漸漸的,有成年人也來(lái)咨詢(xún),問(wèn)的問(wèn)題也認(rèn)真、嚴(yán)肅起來(lái)。

讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn),書(shū)中每一個(gè)人之間都是有聯(lián)系的,一家叫做丸光園的孤兒院,好似一根無(wú)形的細(xì)線,把所有人都串在了一起。人生就是這樣,看似毫無(wú)關(guān)系,但其實(shí)不經(jīng)意間所有人的人生都緊密相連,人只有在互幫互助中,才能在相互支撐中活下去。這使我想到了一個(gè)發(fā)現(xiàn):科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),世界上任何一個(gè)人,之間最多只要轉(zhuǎn)5道關(guān)系,就能聯(lián)系上。現(xiàn)在看來(lái),任何人之間不僅有聯(lián)系,還相互影響著他人在人生岔路口上的選擇。

每個(gè)人都會(huì)站在人生的岔路口,但這時(shí),我們應(yīng)該怎樣做出選擇?我們不妨先來(lái)看看古時(shí)候的偉人是怎么做的。南宋末期,最后一個(gè)皇帝逃到了海上,以躲避元軍。這時(shí),他是像阿斗那樣投降,雖然保住了命,但屈辱地活著;還是作為一國(guó)之主,英勇殉國(guó)?他選擇了后者,守衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。還有明朝的楊繼康,他是選擇加入奸臣嚴(yán)嵩的隊(duì)伍,享受榮華富貴,還是拼死一搏,死劾嚴(yán)嵩?他選擇了后者,從此流芳百世。所以,人生中必然會(huì)遇到選擇,而做出重要的決定更是邁向成功的關(guān)鍵。

這本書(shū)使我感慨萬(wàn)千,思如泉涌。最后,我想這本書(shū)的作者——東野圭吾的一句話(huà)表達(dá)了我的感受:“如今回顧寫(xiě)作過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)我自己始終在思考一個(gè)問(wèn)題:站在人生的岔路口,人究竟應(yīng)該怎么做?我希望讀者能在掩卷時(shí)喃喃自語(yǔ):我從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇九

東野圭吾的小說(shuō)多以推理為主,這部名為《解憂(yōu)雜貨店》的小說(shuō)在他的小說(shuō)里多少有點(diǎn)另類(lèi),可一看到書(shū)名和封面就決定入手來(lái)看看這本東野圭吾同以往不一樣的小說(shuō)。

這部小說(shuō)中,沒(méi)有謀殺,沒(méi)有警察,沒(méi)有動(dòng)機(jī),也不用你去推理究竟誰(shuí)是兇手,但是一個(gè)具有穿越時(shí)空功能的“牛奶箱”(信箱)引發(fā)了幾個(gè)奇妙的故事。故事中一個(gè)名為“浪矢雜貨店”幫助了很多人,店門(mén)口有個(gè)郵件投遞口,只要將心中的煩惱寫(xiě)成信丟進(jìn)信箱中,隔天就可在店后方的牛奶箱里得到店主的回信。這本來(lái)是年長(zhǎng)的店主一時(shí)興起的想法,起初被小顧客們開(kāi)了許多玩笑,比如“怎么才能答滿(mǎn)分的考試卷”這類(lèi)的問(wèn)題,可誰(shuí)知后來(lái)成為煩惱的人尋求答案的地方。由于店主病故,這間店沒(méi)有營(yíng)業(yè)了,“浪矢雜貨店”在30年間依然存在,卻有了穿越時(shí)空橫跨30年的魔力。30年前的人投了信,30年后有人可以在這雜貨店中回信。被幫助的這些人都是站在人生的岔路口,無(wú)助地面對(duì)即將或正在經(jīng)歷的人生重要選擇。東野圭吾生動(dòng)地刻畫(huà)了這這些30年前后的時(shí)代和人心的變遷,一個(gè)決定,一個(gè)事故,一首歌,環(huán)環(huán)相扣,悄悄地改寫(xiě)了一個(gè)人的人生,悄悄地改變了世界。

一個(gè)因男友患癌而掙扎要不要參與東京奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)選手,卻因?yàn)?0年后三個(gè)年輕人的回信而有了決定;一個(gè)追求音樂(lè)夢(mèng)想的年輕人因?yàn)橐粋€(gè)救人善舉,而衍生了另一個(gè)音樂(lè)天才。一個(gè)平凡的高中畢業(yè)打工女,在選擇究竟繼續(xù)做平凡的打雜工作還是賺錢(qián)很多的陪酒女。雜貨店的老板回答了不少人的心事,自己卻產(chǎn)生了包袱,放不開(kāi)這解憂(yōu)雜貨店,解不開(kāi)心里的結(jié)。

乍看第一、二個(gè)故事時(shí),覺(jué)得沒(méi)有特別之處,可越往下閱讀,約發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)故事緊密相連,故事中主人的命運(yùn)也環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)人離不開(kāi)任何一個(gè)人,人物彼此都產(chǎn)生了交集,每個(gè)人都離不開(kāi)那家神奇的雜貨店,每個(gè)故事前后呼應(yīng)都有其巧思,最后發(fā)現(xiàn)這根本就是東野圭吾設(shè)計(jì)的人生推理小說(shuō)。

作為日本文壇史上同時(shí)獲得三大文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的推理小說(shuō)作家,如今的東野圭吾似乎已儼然成為日本推理小說(shuō)的代名詞了。他的文字也許不是特別艱澀,故事也許不是特別曲折,細(xì)細(xì)讀來(lái),或許早已知道兇人是誰(shuí),兇案現(xiàn)場(chǎng)已被海原。

不過(guò),他的小說(shuō)總是能夠勾起人心里的感觸,特別是這部小說(shuō),細(xì)膩地刻畫(huà)了人性。在感概人生無(wú)常之時(shí),逐漸發(fā)現(xiàn),這就是人性所在,他發(fā)掘了你人性的善良一面,發(fā)現(xiàn)你人性的黑暗一面。東野圭吾的故事力道就在于此,東野圭吾的小說(shuō)厲害在于此。

解憂(yōu)雜貨店的讀書(shū)心得篇十

一直很喜歡看東野圭吾的作品,最近再次拜讀了他的《解憂(yōu)雜貨店》,感觸很深。想著很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西,即興想寫(xiě)一篇讀后感。

故事是從三個(gè)小伙子行竊之后躲進(jìn)一間廢棄的雜貨店開(kāi)始的。這是一間神奇的雜貨店,在他們闖入的那天晚上,店鋪能連接現(xiàn)在和過(guò)去。過(guò)世的店主浪矢爺爺,是一個(gè)可愛(ài)又溫情的老爺爺,老爺爺在晚年經(jīng)營(yíng)雜貨店時(shí),給大小朋友提供煩惱咨詢(xún)服務(wù),無(wú)論咨詢(xún)什么煩惱,浪矢爺爺總能在他的角度給出解答。文章由一個(gè)個(gè)溫馨的小故事構(gòu)成,而這些故事里的人物冥冥之中都有微妙的聯(lián)系。從糾結(jié)于是否放棄運(yùn)動(dòng)會(huì)而陪伴即將過(guò)世男朋友的月兔,到不知道是否放棄音樂(lè)而繼承魚(yú)店的魚(yú)店音樂(lè)人;從到糾結(jié)于是否生下沒(méi)有父親的孩子的綠河,到是否跟父母一起連夜?jié)撎拥谋A_,或者是糾結(jié)于是否當(dāng)陪酒女想經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的小狗,這些人看似沒(méi)有關(guān)聯(lián),卻都與丸光孤兒院有密切的聯(lián)系。三個(gè)年輕人翔太,幸平和敦也誤打誤撞地闖入了這件雜貨店,也誤打誤撞地為這些有各自煩惱的咨詢(xún)者提供了建議。不可否認(rèn)的是他們的建議或多或少改變了他們的人生,但是最終看來(lái),改變他們?nèi)松氖亲约旱呐Α?/p>

每個(gè)人的心中都有煩惱,有些在考慮的在糾結(jié)的事情,其實(shí)心中早有定論,只是需要有人來(lái)認(rèn)同才會(huì)更加堅(jiān)定地去做。或者是即使是別人不認(rèn)同,事情的方向也會(huì)是向自己想要的方向發(fā)展。很有感觸的是我們不能憑自己的想象去斷定對(duì)方是怎么樣的人,就像那些咨詢(xún)者,在沒(méi)有完全說(shuō)出實(shí)情的時(shí)候,三個(gè)年輕人無(wú)法想象他們到底是怎樣的人,也沒(méi)法去揣測(cè)當(dāng)事人的處境更加無(wú)法去想象當(dāng)事人在未來(lái)會(huì)有怎樣的發(fā)展。就像魚(yú)店音樂(lè)人的原創(chuàng)曲目最終能夠流芳后世,這些是當(dāng)時(shí)候無(wú)法預(yù)料到的。亦或是綠河女兒對(duì)綠河的死的揣測(cè),以為是媽媽故意想帶著女兒一起自殺一樣,其實(shí)事實(shí)是截然相反的。

選擇確實(shí)是能改變一個(gè)人的人生,但是即使是做了錯(cuò)誤的選擇又將如何呢?只要是在未來(lái)的日子里自己能夠努力去生活努力去活成自己想要的樣子就可以了。沒(méi)有必要為了當(dāng)時(shí)的選擇而耿耿于懷,否則錯(cuò)過(guò)的就是身邊的精彩。一切的生活都是源于自己的努力,能改變自己的也只能是自己。

在綠河和保羅的身上感受到,其實(shí)我們往往只發(fā)現(xiàn)了事情最淺顯的一部分,原來(lái)這個(gè)世界最深沉的愛(ài)從不需要用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我們的歲月靜好皆是因?yàn)橛腥素?fù)重前行。而在幸平,敦也和翔太身上我們不難感受到,我們的內(nèi)心其實(shí)本質(zhì)上是善良的,我們都能夠盡自己的努力去幫助一些人,改變一些事情。不要心高氣傲也不要妄自菲薄。即使是在一些時(shí)候我們做了錯(cuò)誤的抉擇,在之后也是可以彌補(bǔ)的。生而為人,請(qǐng)務(wù)必善良。

一口氣讀完?yáng)|野圭吾的《解憂(yōu)雜貨店》。

人生兩難的決定,總被愛(ài)成全。

故事中,無(wú)論是〈回答在牛奶箱里〉徘徊在奧運(yùn)﹙夢(mèng)想﹚與絕癥男友﹙愛(ài)情﹚之間的月兔,還是〈深夜的口琴聲〉掙扎在成為職業(yè)歌手﹙理想﹚與繼承魚(yú)店家業(yè)﹙責(zé)任﹚的克郎,抑或是決定是否拋棄﹙不信任﹚父母的浩介,都曾有過(guò)難以抉擇的時(shí)刻。于是,他們不約而同選擇向解憂(yōu)雜貨店求助。前兩者在小偷三人組簡(jiǎn)單粗暴的回復(fù)下歪打正著﹗歪打正著的不是結(jié)果,而是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)打壓下因懦弱想逃避的心。

認(rèn)真對(duì)待,是彼此的救贖。

浪矢爺爺說(shuō):不管是騷擾還是惡作劇,寫(xiě)這些信給浪矢雜貨店的人,和普通咨詢(xún)者在本質(zhì)上是一樣。他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞,重要的東西正從那個(gè)洞流失。人的心聲是絕對(duì)不能無(wú)視的。

《解憂(yōu)雜貨店》解的是別人的憂(yōu),卻在無(wú)形中填補(bǔ)了我們內(nèi)心的破洞,并用最巧妙的方式告訴我們:微小卻長(zhǎng)存的善意,才是解憂(yōu)的不二之法。

善良地對(duì)待身邊的人,世界上的溫情就會(huì)多一點(diǎn),原本會(huì)變質(zhì)的事,會(huì)變壞的人,可能就在別人一個(gè)善意的舉動(dòng),一次耐心的傾聽(tīng)后,就此改變了呢!

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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。三八婦女節(jié)送給老師的祝福語(yǔ)5
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧讀書(shū)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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