人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的大學感想篇一

暑假歸來，對大學的軍訓真是又害怕又期待。害怕的是軍訓的訓練強度，雖然初中和高中也軍訓過，但是傳說中這些軍訓的強度和大學相比都是鬧著玩的，更何況我們剛剛度過了一個安逸的暑假，突然回校接受軍訓，說實在的，還真怕承受不住。期待是肯定的，作為一個男生，天生對軍隊的一切充滿好奇和向往，這一輩子估計是當不了軍人了，但是大學軍訓可以彌補些許遺憾，所以很是期待。

8月21號，軍訓服終于發下來了。襯衫和褲子的樣式和顏色我很喜歡，就是質量不行，迷彩也挺好的。但是帽子，我不得不說，真的很難看，沒有沿邊也就算了，還是綠帽子，戴上去顯得很猥瑣，不過后來慢慢的也就接受了。

8月22日，軍訓第一天。早上我們集合在西體開軍訓動員大會。之前我就知道我們學院分在第九連，女生們很期待有一位帥氣的男教官，而我們男生很期待有一位女教官，原因之一就是覺得女教官可能不會太嚴格。當然，最后，女生的愿望實現了，九連的教官包括連長都是大帥哥,女生們為此非常興奮，當晚更新動態，說她們這次軍訓賺到了。

當然我們男生也沒有失望，至少在我們九連二排。不是因為他要求不嚴格，其實在我們看來，他是最嚴格的教官，第一個被檢查穿白襪子并且被罰的就是我們二排，第一個體驗到俯臥撐分解動作的也是我們二排，這次俯臥撐分解動作讓我們印象深刻，從此我們也乖了很多。我們認識教官除了他的自我介紹之外，就是從那一首歌開始《妹妹若是來看我》。那時候開始我們就覺得教官不止訓練要求嚴格，也是一個很會玩的人。這首歌差不多成了我們的排歌，我覺得我們的連歌應該是《今天又是星期天》。

晚上是軍訓中最愜意的一段時間，沒有烈日的暴曬，沒有站軍姿的大汗淋漓，但是火藥味十足，為什么呢，就是因為拉歌?！耙欢?，快快；一二三，快快快；一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著急.....”我覺得九連拉歌無人能敵，記得消防演習那天，我們九連以一個連之力對抗三個連的圍擊，秀出了我們九連的風采。

拔河比賽第一場我們就遭遇了土木工程系跟資冶的理科生們，沒想到一群文科生組成的連居然連著男女秒殺他們，真的感到意外。接著對陣商院的十連，沒有辦法商院的男生實在太強，我們的勇士已經盡力了，他們依然是好樣的。女生們在輸一局的情況下，連扳兩局，上演了絕地反擊，進入了半決賽，祝女英雄們能夠獲得最終的冠軍。我們九連的拉拉隊也很賣力，九連的輝煌成績也有我們的一份力。

練正步在整個軍訓中難度大但是強度不大，主要是協調問題。站軍姿是挺累的，第一次站軍姿的時候，還真的適應不了，汗不停地在袖管、褲管、后背流著，很癢，又不能動。不過之后就習慣了，也不覺得很難了，只要有耐力就行。前撲，技巧和勇氣都要具備，主要需要勇氣，掌握好技巧，鼓起勇氣，果敢地撲倒就成功了。今天選拔練戰術的人，全連男生留下了60名，我也留下了，試了兩次都被刷下來了，但是我依然覺得自己雖敗猶榮，最起碼我有這份勇氣。

不知道軍訓是不是免不了被懲罰，我平均每天被懲罰一次，都是和其他人一起的，我覺得這個頻率還算低的，很多人不止這個數，這個不值得驕傲，畢竟還是被懲罰了?，F在最怕的懲罰是快跑，一分鐘跑400米那種，那次懲罰后回來就吃不下飯，頭暈，想嘔吐，可能低血糖啦。然后就是俯臥撐分解動作，那個累啊。

同學們都說，現在最怕這個詞。一聽到教官說玩的時候，我們就會警惕起來。向左轉是向后轉，向后轉是向右轉，向右轉是向左轉，練反應能力，出錯就被罰，還有單腳蹲下，學蛙走路等等。弄得我們都不敢玩了，不過還是挺開心的。

軍訓真的很累，有時因為累而睡不著，躺下的時候全身的關節都在隱隱作痛。但是我們更多得到的是快樂，睡前和舍友們談論著軍訓的樂事和各自的糗事，回憶著這一天我們學到了什么。勇氣、耐力、毅力，這些青春的標記在我們軍訓期間得到進一步提升。軍訓，累并快樂著。

我的大學感想篇二

“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。”這是在小學時學過的高爾基作品《海燕》中的一句話。一直就喜歡豪邁、澎湃的文字，這篇文章中形象的言語、高昂的氣勢讓我愛不釋手，對高爾基的文字的喜愛也更加深入。

瑪克西姆·高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，是前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人，他出身貧窮(在沙皇俄國出生)，幼年喪父，11歲時為了生計而在社會上到處奔波，當過裝卸工、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。在饑寒交迫的生活中，高爾基頑強自學，掌握了歐洲古典文學、哲學和自然科學等方面的知識。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志，對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創作中永不枯竭的源泉。高爾基早年的不平凡的經歷使他寫成了著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

《童年》、《在人間》、《我的大學》這三本著名的書都以主人公阿廖沙為線索，反映高爾基從小到大的艱辛生活。童年的坎坷經歷，母親去世后孤身一人來到“人間”去自謀生計，在“社會大學”里遭遇許多挫折與無奈，也在這里學到許多著名大學所學不到的知識開拓了視野，提高了覺悟，終于成長為一個革命知識分子。

《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經歷。阿廖沙16歲報著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。阿廖沙無處棲身，與他人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機?？ι降?年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。

在書中，作者把他自己青年時代的生活經歷貫徹了其中。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

在《我的大學》里，高爾基用自己的筆觸反映了當時俄國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統治的活動，展示了這一時期俄國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說中,我們看到青少年時期的高爾基就已經對俄國的丑惡現實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。

他曾經幻想自己做一個強盜，劫富濟貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但當時他還很年輕，當然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現實主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識分子，高爾基又想從他們那里找到新的生活道路。

小說《我的大學》是高爾基一九二三年在國外療養期間完成的自傳體三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后寫的第一部重要作品。小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現實生活使他上大學的美好愿望頓時化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。

主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學習精神，使我想到了自己，想到了我們當代名副其實的大學生。在現今物欲縱橫的社會，大學生過著舒逸生活，每天看電視、玩電腦、打游戲，過著渾渾噩噩的日子，沒有了一切的斗志與理想。家中、圖書館里厚厚的書，卻讓它們閑著，自以為知識已經很豐富了，可恰恰相反，古時候有句名言叫“學無止境”，它讓我們知道學習是永遠沒有盡頭的，只有不斷學習新的知識，不斷開擴創新，才能學有所成。當讀完這本書后，我才真正明白：“學習如逆水行舟，不進則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學習，長大后才能有所作為。

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的高興。也因為經常在這里看書，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現在應該做的事情。在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就?！皶眮碇苯踊蜷g接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過??可見而知，書的力量是多么的強大啊!它的確讓社會進步了，讓人類進步了!

高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。在以后的日子里，我會更認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。

我的大學感想篇三

當時在沙俄統治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農民來主持，肯定會失敗的!

高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看不準出售的書籍。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的不準出售的書籍卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和不準出售的書籍，高爾基說不出的高興。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的力量是多么的強大啊!它的確讓社會進步了，讓人類進步了!

書是人類進步的階梯這句話永遠都會是真理!

我的大學感想篇四

進入常大，我的第一堂課就是軍訓。它是我人生中第一次軍訓也是最后一次。

對于這次軍訓有過期待，有過感慨，有過難過，有過歡笑。大學 第一課豐富多彩，讓我充滿好奇，抱著一種 好奇的心態開始 了 軍訓。

軍姿是展示軍人的風采，無論風雨，日曬，他們紋絲不動。教官就以軍人的標準要求我們，要做就做到最好。他讓我們知道了什么是紀律，什么 準時。

軍歌是休息時最好的消遣，在這里沒有輕聲細語只有血氣方剛 ，在那種高亢歌聲中我仿佛能聽到軍人那種一腔熱血，想要報答祖國的決心。軍歌讓我體會到了夢想是要大聲喊出來并且還要付出行動 。軍訓雖然苦，教官雖嚴厲，但是并不缺乏歡笑，教官卻有另一份友好。不管教官怎么嚴厲，他的目的只有一個，就是讓我們做到最好，俗話說笑到最后的才是勝利者，我們必須是那個笑到最后的。

無軍訓 青春不會散發出它 應有的風采。也許是軍訓讓我感覺到了大學生活已經開始，我愿滿懷信心迎接著挑戰；也許是軍訓讓我感覺到了一個軍人該有的東西，他們必須放下任何牽絆，必須離開溫馨的家， 他們必須要有堅韌的意志……軍訓讓我明白我們時刻都是一個整體 團結互助 是我們每個成員必須做到的。

都能做到最好。

看著軍訓馬上結束，心里卻有萬般不舍 ，它考驗了我并告訴我堅持到底，信念終究屬于有信念的人。

經歷過了高考，走過了獨木橋，懷揣著那個堅定的初衷，我們使諾言得以兌現！

伴著金秋，我們迎來了大學的第一個挑戰–軍訓。蘇軾曾說:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。說的是那些成功的人不是有著超脫凡人的本事，就是憑借自己鋼鐵般堅強的意志在艱難中走下去。曾幾何時，想過放棄，想過坐在樹蔭下愜意地看別人訓練，可是，最終我沒有，渾身燥熱、酸痛，有種欲哭無淚的感覺。幾天下來，皮膚曬得黑呦呦，可是，那又怎樣，那信念還是在耳邊回響:我經歷，我無悔。

回想起軍訓的這段日子，酸甜苦辣充斥著時光，但最多的是感動。那個每天和我們朝夕相處的人，那個因為你犯錯而被首長批評的人，那個偶爾在乏味的訓練時跟你們開玩笑的人。沒錯，是我們的教官。經常會聽到有同學在后面抱怨，甚至認為自己花錢上大學找罪受，其實不然。軍訓是一場關于成長關于愛卻不關于恨的旅程，而教官就是這旅程中最美的人。

英國作家狄更斯說過，頑強的毅7可以征服世界上的任何一座高峰。是啊，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！這不禁讓我想起常大的校訓——責任。自己的選擇，再苦再累也要勇敢的承擔起來，這就是對責任最好的詮釋！

因為經歷，所以銘記；因為美好，所以珍貴。步行街上道路兩旁不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們與教官的閑笑聲 和嘹亮的軍營歌曲，這些都是我們心中抹不去的痕跡。

的每個人、每件事、每段美好。

昨天，已揮灑汗水，明天，將揚帆起航，大學軍訓，是我人生的良好開端！

軍訓是大學生活的第一課，我們懷揣著對大學的期待，投入到緊張的軍訓中，這段日子給我們留下了許多美好難忘的回憶，我們從中受益的不僅僅是我們身體上得到的鍛煉，更是精神上的一種提升！

所有流過的汗水都將匯成幸福的淚水。我們累過，我們付出過，我們的努力都是值得的。當一次次拖著疲憊的身體堅持的時候，是信念支撐著我們，是教官的認真負責的態度鼓舞著我們，是同學朋友的陪伴激勵著我們。軍訓，將學校和軍旅融為一體，將學生與軍人等同對待，讓我們學會吃苦耐勞，學會堅持，學會勇敢面對生活的每個挑戰。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經歷了這段時間的鍛煉，讓我擁有了面對困難時該持有的態度。我已不再是溫室里嬌弱的鮮花，我要做傲雪寒梅勇敢接受挑戰！短短十幾天的軍訓，拉近了同學們的距離，也讓我們感受到教官對我們既嚴厲又心疼的關愛，這一切都是值得的！

這十幾天的風雨同舟，團結一心，是我大學美好的序言，我將以執著的信念去鑄就我自己的人生！

我的大學感想篇五

作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

宣傳愛國主義，想必也是軍訓的目的之一在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓相比，我們的訓練少了很多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。

大學的軍訓是非常難忘的，我很享受這個過程。

我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。

"人民軍隊，聽黨指揮，無堅不摧，無往不勝"。

我的大學感想篇六

《我的大學》是高爾基的自轉，他主要通過自己的童年、在人間、我的大學三個時間不同的經歷，展現了十月革命前一個人由小到大的成長的歷程。童年時，阿廖莎的父親去世后，他隨媽媽住到了外祖母家，在那兒得到了外祖母的疼愛，也看到了舅舅為掙家產的貪婪自私。16歲時的阿廖莎一人來到喀山想上大學，到那后才知道上大學只是個夢想，為了自己的生存，他賣苦力，去流浪……，把自己變成了一名社會大學生。童年、在人間、我的大學，阿廖莎經歷了不同的生活考驗，由小慢慢的長大成人。他告訴了我們青少年在成長時會遇到好多困難時，要會面對它。

這個假期，因為我眼睛擴瞳，所以看不清近處的字，怎么辦呢?我急得愁眉苦臉。

就在這時，我的媽媽想出來一個辦法說：“我和姐姐給你讀書，你要非常認真地聽?！蔽尹c頭表示同意。

讀了一天又一天，一夜又一夜，書終于讀完了。

我感覺我們應該同情高爾基，他十一歲就被迫離家出走，到城里一家“時代鞋店”當學徒，認識了表兄薩沙;在輪船后艙當洗碗工，監工等等。艱苦的生活沒有打趴下高爾基，反而把他鍛煉成一個堅強、正直的人。

作者很喜歡讀書，還向“瑪爾戈王后”借了書，讀過的書不計其數：《圣經》、《巨靈》、《君主論》等等，自己也寫過詩。世界優秀文學像雨露一樣，滋潤著他的心田，使他不致枯竭。

1884年秋，高爾基去喀山大學學習，但夢想很快就破滅了，迫于生計他不得不打工，他認識了小偷巴什金，他原來還是師范學校的學生，高爾基還結識了很多農民、城市平民，在喀山的一段生活對他有著重要影響。

高爾基的書反映了沙皇的黑暗統治和女人的卑賤地位，同時我也領悟到在逆境中成長，可以磨煉人生。