計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇一

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《20xx年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點(diǎn)》，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本計(jì)劃。

以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。

(1)每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國(guó)旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。

(2)每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。

(3)每學(xué)期利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。

(4)每位教師在授課過(guò)程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

(5)向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開(kāi)學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議:節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。

(6)營(yíng)造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)能減排的意識(shí)。

(7)、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國(guó)家的節(jié)能、環(huán)保要求;學(xué)校新購(gòu)置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國(guó)家環(huán)保節(jié)能要求，20xx年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購(gòu)申請(qǐng)表。有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗;在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽(yáng)能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開(kāi)啟使用。

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比。所有年級(jí)辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫(xiě)出說(shuō)明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫(xiě)出說(shuō)明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來(lái)。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開(kāi)燈，特別是走廊旁沒(méi)有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒(méi)人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫(xiě)出說(shuō)明和整改措施，后幾名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖書(shū)館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等節(jié)能。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒(méi)收電器，并要求學(xué)生寫(xiě)出說(shuō)明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法;學(xué)生電腦機(jī)房、圖書(shū)館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹節(jié)能減排的精神，積極開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育、強(qiáng)化管理、合理使用、創(chuàng)新機(jī)制、扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校節(jié)能減排工作。

二、工作計(jì)劃

1、9月份，制定印發(fā)《學(xué)校節(jié)能減排工作計(jì)劃》。

2、10月，開(kāi)展學(xué)校能源消耗調(diào)查，積極推廣辦公耗材節(jié)約活動(dòng)。

3、11月，開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)月，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、橫幅、廣播、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓節(jié)能減排意識(shí)深入人心，讓節(jié)能減排知識(shí)變成日常行為。

4、12月，節(jié)能整改，對(duì)于學(xué)校節(jié)能減排不合格的進(jìn)行整改，學(xué)校將投入專項(xiàng)資金進(jìn)行整改。

5、1月，積極上報(bào)學(xué)校節(jié)能減排相關(guān)資料，宣傳節(jié)約用水、節(jié)約用電小竅門等節(jié)能減排措施。

6、2月，開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。

7、3月，開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)。

8、4月，開(kāi)展節(jié)能減排整改檢查，對(duì)未按照節(jié)能減排要求落實(shí)的班級(jí)進(jìn)行批評(píng)整改。

9、5月，開(kāi)展辦公耗材節(jié)能比賽，重點(diǎn)開(kāi)展辦公無(wú)紙化活動(dòng)和打印耗材節(jié)約活動(dòng)。

10、6月，對(duì)節(jié)能減排落實(shí)情況進(jìn)行考核。

三、計(jì)劃目標(biāo)

通過(guò)發(fā)展節(jié)能減排活動(dòng)，使全體教師學(xué)生牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚。

四、 節(jié)能減排的具體內(nèi)容

(一) 廣泛開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)。組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化教師學(xué)生的資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實(shí)者。

(二) 細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用：

節(jié)電措施：

(1)盡可能少開(kāi)空調(diào)，確需開(kāi)啟空調(diào)時(shí)，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。

(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備的使用時(shí)間;離開(kāi)辦公室做到隨手關(guān)燈。

(3)盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。

(4)下班時(shí)要關(guān)閉所有設(shè)備電源。

節(jié)水措施：

(1)洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

(2)杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。

辦公用品節(jié)約措施：

(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。

(2)充分發(fā)揮電子政務(wù)的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦公，減少用紙，向無(wú)紙化辦公的方向努力。

(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。

(三) 制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)造成嚴(yán)重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評(píng)并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。全體教師不僅要自覺(jué)參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)的行為，人人爭(zhēng)做節(jié)能減排工作的模范帶頭人。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇三

為積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，形成愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，xx中學(xué)于20xx年6月11日至17日間，開(kāi)展了節(jié)能宣傳周教育活動(dòng)。具體工作開(kāi)展情況如下：

一、時(shí)間和主題

時(shí)間：6月18日—24日

主題：“節(jié)能我行動(dòng) 低碳新生活”

二、總體要求

各黨支部要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過(guò)的“”規(guī)劃《綱要》精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，大力推進(jìn)節(jié)能減排工作。節(jié)能宣傳周期間，各黨支部要把倡導(dǎo)節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳重點(diǎn)，在全校強(qiáng)化能源資源國(guó)情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)。

三、任務(wù)分工

1、 黨委宣傳部利用校園網(wǎng)、廣播等形式開(kāi)展節(jié)能宣傳，強(qiáng)化學(xué)生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

2、 各系部組織學(xué)生召開(kāi)以“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)資源節(jié)約意識(shí)。

3、 后勤部門在教室、食堂、衛(wèi)生間等場(chǎng)所張貼醒目標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生節(jié)約用水、電、糧食，努力培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能低碳的生活習(xí)慣。

4、 各處、室、辦在辦公室張貼“下班前請(qǐng)隨手關(guān)燈、斷電、關(guān)窗”的提示標(biāo)語(yǔ)，并身體力行，節(jié)能減排從個(gè)人做起。

四、其他要求

請(qǐng)各支部結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行和有效開(kāi)展?；顒?dòng)結(jié)束后，各黨支部要對(duì)此次活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，于7月1日前將書(shū)面總結(jié)材料報(bào)學(xué)校宣傳部。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇四

為全面貫徹落實(shí)《沛縣教育局節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)實(shí)施方案》(沛教【20__】36號(hào)文件精神，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)節(jié)約型、環(huán)境友好型校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校20__年節(jié)能減排工作計(jì)劃。

認(rèn)真貫徹《沛縣教育局節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)實(shí)施方案》(沛教【20__】36號(hào)文件精神)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)，以建立節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)校全體成員的節(jié)能意識(shí)，提高管理水平，努力降低能源消耗。全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我校的實(shí)際出發(fā)，將節(jié)能減排和學(xué)校學(xué)生用書(shū)循環(huán)使用工作相結(jié)合，為我校學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。

樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，積極宣傳和營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍，形成創(chuàng)建型校園長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)整改措施，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(一)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣傳

通過(guò)開(kāi)展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識(shí)。

(二)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

在各年級(jí)開(kāi)展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中，促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。

(三)建立節(jié)能減排評(píng)價(jià)體系

在普遍開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)各年級(jí)節(jié)能減排工作開(kāi)展的實(shí)際情況，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對(duì)全校各班級(jí)節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評(píng)估，并納入班主任的個(gè)人考核中去。

1、成立節(jié)能減排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)小學(xué)生思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神。利用班會(huì)向?qū)W生發(fā)出“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。

3、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇五

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)綿竹市教育局關(guān)于開(kāi)展全國(guó)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)安排意見(jiàn)，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。

2、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)

（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國(guó)旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。

（3）每學(xué)期利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。

（4）每位教師在授課過(guò)程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。

（6）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)能減排的意識(shí)。

（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

（8）在活動(dòng)周內(nèi)，全校照明停開(kāi)一天、倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

3、建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

學(xué)校新購(gòu)置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國(guó)家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗；在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能氣灶等節(jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開(kāi)啟使用。

4、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

各辦公室使用電暖器，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來(lái)。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開(kāi)燈，特別是走廊旁沒(méi)有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒(méi)人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。

5、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖書(shū)館、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等節(jié)能

嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，并要求學(xué)生寫(xiě)出說(shuō)明及檢討。同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法；學(xué)生電腦機(jī)房、圖書(shū)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇六

勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)，充分利用有限的資源是文明社會(huì)發(fā)展的要求。讓勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)植入每個(gè)孩子心靈是我們現(xiàn)代幼兒教師的職責(zé)。為響應(yīng)錦江區(qū)環(huán)保局、教育局的環(huán)保號(hào)召，降低辦園成本，打造節(jié)約型幼兒園，以增強(qiáng)廣大教職工、幼兒及其家庭的生態(tài)文明觀念，創(chuàng)建“成都市環(huán)境友好型學(xué)校（幼兒園）”為目標(biāo)，倡導(dǎo)“崇尚節(jié)約、拒絕浪費(fèi)、從我做起”的良好風(fēng)尚，用節(jié)約文化引領(lǐng)節(jié)約行為，我園特在校園節(jié)能減排方面做如下計(jì)劃：

1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

2、幼兒園購(gòu)買修繕大中型物件都經(jīng)園委會(huì)研究通過(guò)，貨比三家；

4、認(rèn)真組織班主任、各辦公室做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。厲行節(jié)約，貴在堅(jiān)持，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)實(shí)物領(lǐng)用管理。我們本著注重實(shí)效、循環(huán)利用的原則做好日常工作，從辦公用品和低值消耗品的領(lǐng)用管理入手，堅(jiān)持做到“三用三不用”，即能用廢舊物品的不用新的，能循環(huán)利用的不用新的，能用手寫(xiě)的'不用機(jī)打的。紙張肥皂、消毒液、彩帶等消耗性材料按需領(lǐng)取、按需發(fā)放、按需使用，精打細(xì)算、降低費(fèi)用。如孩子們洗手的高錳酸鉀用水和老師洗毛巾等用水做好回收利用，可用來(lái)沖廁，嚴(yán)禁當(dāng)廢水倒掉。裝飾教室、布置環(huán)境時(shí)剩余的邊角材料要收集妥善保管，以備再用。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。全園應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2、利用班隊(duì)課在全園開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。

3、利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。

4、保教處根據(jù)實(shí)際情況在師幼中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、幼兒認(rèn)真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。

充分發(fā)揮全體員工的工作熱情，提高工作效率是人力資源最大的節(jié)約，真正做到對(duì)老師用其所長(zhǎng)、避其所短，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一幫一、師徒結(jié)對(duì)等最佳的合作團(tuán)隊(duì)。做到制度管理民主化、崗位培訓(xùn)方向化、教師發(fā)展梯隊(duì)化、團(tuán)隊(duì)精神核心打造常規(guī)化。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，最大限度地提高教職工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。幼兒園教師的管理工作者應(yīng)喚醒每位教師的主動(dòng)性，讓每位教職工成為自己的主人，為實(shí)現(xiàn)自身的再發(fā)展持續(xù)工作。

我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約型的生活態(tài)度和生活方式的養(yǎng)成教育，從個(gè)人到班級(jí)再到家庭社區(qū)，讓大家積極做節(jié)約型志愿者，用實(shí)際行動(dòng)參與節(jié)約，用最小的投入換取最大的效益，首先，我們通過(guò)“對(duì)我園的資源分析”、“園所的資源流失”“專項(xiàng)的節(jié)能減排宣傳”等多種途徑來(lái)增強(qiáng)教職工的節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)他們主人翁的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立正確的節(jié)約觀念。

同時(shí)，我們還開(kāi)展“健康生活、綠色達(dá)人”的活動(dòng)，每學(xué)期末進(jìn)行材料領(lǐng)取評(píng)比，千方百計(jì)鼓勵(lì)教師提高辦公材料的合理利用，從管理源頭上引導(dǎo)職工的節(jié)約行為，例如：要求辦公電腦電器不無(wú)故待機(jī)，專人檢查與不定時(shí)監(jiān)督，并做好其他耗材記錄，學(xué)期末對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行處罰和對(duì)節(jié)約行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)由幼兒園工會(huì)牽頭，組織教職工開(kāi)展“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“生活中的節(jié)儉身邊的節(jié)儉人”等主題座談活動(dòng)，使節(jié)約成為每一位教職工的自覺(jué)意識(shí)與行動(dòng)。

目前，我們積極營(yíng)造了全體教職工“低碳環(huán)保、節(jié)約光榮、從我做起”的良好氛圍。讓大家在美麗大自然的環(huán)抱下，在自己的生活空間里，做到節(jié)約無(wú)處不在。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》，深入開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高全校師生憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)教育局相關(guān)文件和精神，我校定于6月17日至23日舉辦節(jié)能宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際作出如下方案。

節(jié)能宣傳周的主題“xx”。

（一）開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)

6月17日為“能源緊缺體驗(yàn)日”，全校各個(gè)辦公室和教室停開(kāi)電腦一天；停開(kāi)公共場(chǎng)所（如門廳、走廊、教室等）照明一天。校領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生積極參與”的良好氛圍。

（二）開(kāi)展“節(jié)約型校園”專題活動(dòng)

以“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，掀起創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)的高潮。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約能源資源自覺(jué)性和主動(dòng)性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制。校團(tuán)委負(fù)責(zé)開(kāi)展節(jié)約糧食宣傳廣播，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。

（三）開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)

1、開(kāi)展校園節(jié)能文化宣傳活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委、政教處，要以本次活動(dòng)宣傳周為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的活動(dòng)步驟加以落實(shí)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生豐富多彩的節(jié)能知識(shí)講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動(dòng)和“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。利用周一國(guó)旗下的講話形式，開(kāi)展對(duì)全校師生的節(jié)能宣傳，利用畢業(yè)班學(xué)生成人禮和畢業(yè)禮的時(shí)機(jī)，開(kāi)展畢業(yè)班師生向非畢業(yè)班師生進(jìn)行捐贈(zèng)教材教輔和學(xué)習(xí)文具等活動(dòng)。

2、學(xué)校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)——“xx”的主題口號(hào)。學(xué)校要求全校教職工要在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起表率作用。

3、團(tuán)委、政教處要通過(guò)各班級(jí)黑板報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的節(jié)能氣氛。利用周五班會(huì)課進(jìn)行主題班會(huì)和節(jié)能降耗黑板報(bào)布置等工作。

4、多方面培育節(jié)能校園文化。教師在教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在知識(shí)傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透有關(guān)節(jié)能方面的技巧和方法，在學(xué)生中不斷樹(shù)立“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”的參與意識(shí)。

5、綜治辦、總務(wù)處及行政值周教師要不斷加強(qiáng)對(duì)校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開(kāi)關(guān)、水龍頭及時(shí)檢查，防止漏水漏電并及時(shí)關(guān)閉，做到實(shí)時(shí)節(jié)約，處處節(jié)能。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政部門、年級(jí)組要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)深入持久開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真組織落實(shí)好各項(xiàng)專題活動(dòng)。

2、加大宣傳力度。充分認(rèn)識(shí)我國(guó)能源短缺現(xiàn)狀以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性，增強(qiáng)全體師生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，普及節(jié)能政策法規(guī)和節(jié)能常識(shí)，提高節(jié)能管理水平。

3、認(rèn)真做好總結(jié)。

節(jié)能宣傳周結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)。

學(xué)校節(jié)能工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步提升后勤服務(wù)品質(zhì)化建設(shè)，貫徹節(jié)能降耗、控制成本的精神，特制訂工作計(jì)劃。

一切為了臨床，為了臨床的一切；

主動(dòng)維修，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，責(zé)任到人；

加強(qiáng)管理，節(jié)能減排，修舊利廢；

細(xì)心檢查，排除隱患，安全生產(chǎn)

（一）總目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的思想建設(shè)，加大員工培訓(xùn)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，在低消耗的前提下，做好院區(qū)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。

（二）具體目標(biāo)和工作指標(biāo)

1、按期檢查、疏通院區(qū)下水主管網(wǎng)、清理化糞池及沉淀井

（1）做好噴泉設(shè)施防護(hù)工作，根據(jù)天氣開(kāi)始撈魚(yú)

（2）計(jì)劃將所有夏季門簾更換為棉門簾

（3）做好冬季花卉保護(hù)工作

（1）加強(qiáng)日常巡視、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任區(qū)制度

（2）按規(guī)定對(duì)應(yīng)急發(fā)電機(jī)組進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，確保其處于良好狀態(tài)

（3）加強(qiáng)管理，進(jìn)一步推進(jìn)修舊利廢工作的開(kāi)展

（4）加強(qiáng)對(duì)變電器等設(shè)施設(shè)備的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，確保用電安全

（5）根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，掌握季節(jié)用電量和特性，適時(shí)增減變壓器臺(tái)數(shù)，做好節(jié)能減排工作

（6）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和技術(shù)。