范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

微笑字篇一

微笑著，我認為它是最美的語言表達方式，它簡單、溫婉、真誠、有力地把我們吸引進來，它屬于你，屬于我，屬于大家。我們不能把它丟置一邊，我們要隨身攜帶，它會給我們快樂。

微笑著。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著。把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

微笑著。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發;同情，給予不幸的朋友;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

是的，就這樣，讓我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

微笑著，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

給世界一個微笑，世界也會給你一個甜美的微笑。時刻保持微笑吧!

微笑字篇二

微笑字篇三

沒有她散發的一米陽光，又何來堅強：沒有他給予的一潭清水，又何來堅持：沒有她展現的一抹淺笑，又何畏堅定。——題記。

在慵懶的春，看著柔和的光，回想起老師的嫣然一笑，像波濤洶涌的海水給我無盡的力量。時光從我身邊流逝，而我聽不到它的腳步，它是一位殘忍的老人，讓我們從未意識到歲月的蒼老。轉眼間，我們已經兩年未見了，距離漸漸被時間拉遠了，可我們師生之間的情感卻從未斷過，我十分想念您——謝老師。

你是否還記得一個個子不高，皮膚偏黑的小男孩，或許那張臉您已不再熟悉，可您那張青春洋溢的臉，久久留在我心間。還記得，我剛讀一年級，就來到你班上，你對我是那么和藹，那么溫柔，像我媽媽一樣給我溫暖的懷抱。由于我是寄宿生星期五才能回家見父母，一年級的我或許有些不習慣，第一天就來了個“大風暴”。

漸漸地時間過得很快，老師把我單獨送到宿舍后，一個人回家了，我站在窗邊看著老師，雖然路燈已經滅了，可我卻看到了一片光明，那是老師的背影。我在那個背影里看到了老師的責任和她的偉大。那晚，老師教會了我許多。短短的小故事卻讓我懂得了人要學會獨立的一個大道理，在那晚或許我得到了更多的成長和領悟。

現在回憶起與老師的一點一滴都是那么美好，特別是老師的課堂是那么的風趣幽默，與眾不同。還記得有一堂課給我印象最深，那是一堂別開生面、別具一格的課。那次正值春天，陽光和煦的照向大地，老師帶著我們去到校外，在路上，花香四溢到處都是新綠的花草，我們來到了一塊油菜花田，從遠處看，油菜花田就像一片黃色的海洋，隨著溫暖的春風舞動著，我們像一只只蜜蜂涌進了花的海洋，仔細看一朵朵小花在陽光的照耀下是那么閃亮，這時，正好有一只蜜蜂在花中采蜜，它在花中一邊采蜜一邊“嗡嗡”地叫著，似乎說著這蜜真甜。

同學們在花海中無憂無慮地玩耍著，我們和老師還一起在花海中捉迷藏，整個田間都是我們的笑聲，當老師被我們集體發現時就輪到老師抓我們了，老師被我們蒙上手絹后，我們都快速跑去躲好，我們頓時十分安靜，只見老師像個無頭蒼蠅一頭亂撞，左手摸一下，右手打一下，同學們卻時不時跑到老師身邊，有的做鬼臉，有的大聲喊老師，不一會兒，老師終于抓到幾個人，但還有一大部分人都似乎消失一樣，不知藏在哪兒，老師認真尋找著，左邊一位同學不知在干什么，老師好像知道他在旁邊，就張開雙手準備抓他，這時那位同學才機智地閃開，老師正好撲了個空，差點就要摔倒，我們看到就哈哈大笑起來，連老師自己都捧腹大笑，歡樂的時光總是短暫的，不知不覺下課了，一個個同學興高采烈和帶著一點點不舍走出花海，有的同學驚喜地發現自己衣服帶著幾瓣花瓣，或許是油菜花認為你的衣服顏色太單調給你添了幾分色彩。這堂課讓我們完全拋開了所有的學習壓力，讓我們全心地感受大自然的景象，讓我們體會大自然奧秘?，F在想想，還真是十分想念。

時間總是那么無情，不知道您現在是否過得很好，但我真心的感謝您，祝福您。我雖然不是你最優秀的學生，但您卻始終是我最崇敬的老師。您教育了我六年，我們的感情永遠都在，六年的時間里，我學會了很多，成長了很多，也犯了一些錯，可您總是苦口婆心地一遍又一遍教育我。我們的青春回憶像印在一張張膠卷上永遠保存，又逢春季，我永遠忘記不了您——謝老師。

微笑字篇四

微笑字篇五

微笑像冬日大雪過后的一縷陽光，使我欣喜又溫暖；微笑如打開快樂之門的鑰匙，使我在不知不覺中擁有好心情！

在日常生活中，在路邊，碰見素不相識的人的微笑；在公交車上，給老奶奶讓座，老奶奶感謝的微笑；在豐收季節時，農民伯伯喜悅的微笑……，從小到大，陪伴著我最多的就是微笑了，它和我走過許多快樂和悲傷的日子。

“謝謝啊！”我有點不好意思。小玲沒說什么，微笑著遞給我。

兩場比賽結束，我早已汗流浹背，喉嚨好像要燃燒。打開小玲給的礦泉水喝了一口，涼絲絲的，好清爽?。∥液托×岫奸_心地笑了。

其實，我從小就有點冒冒失失，幫父母做事，總是幫倒忙，這讓我無比無奈。但是經過了那件事后，我便變得穩重多了。那天，老師布置了一項任務，便是幫父母做家務。我的心里感到不安，萬一又幫了倒忙，怎么辦？晚上，我回到家，吃了飯，主動收了碗筷拿到廚房去洗。在洗碗的過程中，悲劇發生了。我一不小心沒拿穩碗，碗掉在了地上。

慌慌張張的我一轉身，便看見媽媽早已站在我的身后。她看見了我收拾‘殘局’的全過程，我想，她會告訴爸爸的。

怎么辦？我心里揣測不安。

“我，我……”我支支吾吾了半天，說不出話來。看著媽媽，等待著她責備的目光。

媽媽的反應卻讓我出乎意料，她并沒有責備，而是微笑著看著我，說：“不要那么冒冒失失的，要穩重點。爸爸媽媽只希望你能夠踏踏實實的做好每件事，從今以后，不要再有類似的悲劇發生了?！眿寢尩奈⑿?，讓我感到無比溫暖。從此以后，我做每件事都小心翼翼，認認真真。

我有個習慣，喜歡對著鏡子笑。鏡子里的我向我微笑，讓我擁有了自信和一個好心情。我喜歡對別人微笑，給別人帶來快樂。微笑，伴我走過風風雨雨，讓我成長。它是經歷風雨獲得成功的最好詮釋。呵，我與微笑走過的日子，發現微笑，享受微笑，同時也提倡社會上所有人都學會微笑，在困難或成功，痛苦與喜悅面前善待他人和自己。

讓我們永葆微笑！

微笑字篇六

太陽的笑，讓人間充滿光明;小溪的笑，讓自然界充滿活力;大山的笑，讓世界充滿奇特之景;而我們的笑，讓每個人的心中充滿充實與幸福!

春意綿綿，陽光灑滿整個校園，一片綠蔭，風輕輕的滑過樹枝，撫摸著我們。然而，跑道上的我們卻漸漸消失燦爛的笑容，只有滿腹的怨言與忍受，臉上流露出極不情愿的表情。

我靜靜的思考著，看著同學們對每天跑操的不情愿，想到我們的學習做事都是這樣苦悶的臉嗎?如果這樣我們的生活還會有意義嗎?不知不覺滿腦的問號，然而我猛然抬頭看到跑道，才恍然大悟其實跑 道的起點也便是終點，中間跑也好走也罷，重要的是我們起點時的心態，才能看出中間過程的價值，它可能是一角錢，但也有可能是比爾蓋茨的財富。

在生活中，不適應環境又怎樣，失敗了又怎樣?帶著微笑出發，像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對生活絕望，但因老師的一次提醒與關愛始終印在她的心中，讓她懂得頑強的面對生活，笑 對人生!也像霍金一樣，用一根手指敲打自己的生命，用他那樂觀剛毅的信念來創造自己的輝煌，用他心底的微笑開出一路鮮花，獲得一路春光!

帶著微笑出發，前方的路還很長，不管是否充滿荊棘，他都會等著你走下去，陪你走到盡頭。

帶著微笑出發，不管在人生的片段受到人們的嘲笑或譏諷，他都會一路支持你，為你而加油!

帶著微笑出發，不管奮斗的結果是酸甜或是苦辣，他都會一同與你面對，永不言棄!

讓我們直面人生，顯現出人類最美的表情——微笑，不要再無奈，不要再抱怨，不要再吝嗇你的笑容，請我們帶著微笑出發，即使這個春天你已疲乏，但下一個春天依然會如期而至，仍然會綻放我們青 春的色彩，容光煥發!

微笑字篇七

或許大家與我以前的想法一樣，我們僅僅只是學生，又不是服務員、商人等等，沒有必要去以微笑待人。但這樣的想法是大錯特錯的，我們當然也需要以微笑待人。

那是我上六年級的時候，當時的我是極其內向的。我從來不主動與同學、老師打招呼，就當老師和同學向我打招呼時，我也是板著臉說上幾句，從來沒有微笑待人。所以同學們漸漸疏遠了我，老師也漸漸不喜歡我了。父母總是告訴我要微笑著與他人說話，要微笑待人?？晌胰耘f是不以為然，認為微笑待人是與我無關的?？墒菦]過多久，我改變了觀點。

在六年級暑假期間，爸爸和我去遠在廣州的舅舅家做客。這是因為我從小都沒有見過舅舅，所以爸爸借這個機會，帶我去拜訪舅舅?？墒堑搅司司思液?，事情就不是我想的那樣了。雖然我和大多數孩子一樣和舅舅打了招呼，可是由于不習慣，所以語氣有幾分生硬。不過舅舅還是面帶微笑地問我的學習成績。而我卻并沒有微笑地回答，而是有點不耐煩的樣子。舅舅帶來點批評的語氣說：“原來我的侄子不愛笑么！”就這樣我的地位在舅舅心中大打折扣。

第二天，舅舅帶我和爸爸參觀了他們公司。這是一個廣告公司，在公司里我驚奇地發現，舅舅遇到每個人，都會微笑地打個招呼。事后我才知道舅舅是這里總管，但他仍以微笑面對他人。爸爸告訴我舅舅就是以微笑待人，才成為總經理。后面爸爸又用深沉的語氣對我說：“兒子！以微笑待人是人與人之間不可缺少的，沒有了微笑，就失去他人對你的好感。希望你和舅舅一樣，學會微笑待人。”爸爸簡簡單單的一句話，卻蘊含著深刻的道理，這令我想了很久…很久…終于我明白了我以前的想法是錯的，微笑是我們交往必不可少的。有了微笑才會有彼此好感和信任；有了微笑才會有團結合作的精神；有了微笑才有更好的人際關系。我們需要微笑，社會也需要微笑！

在后來我改變了自己，學會了微笑待人，使我的印象在舅舅心中有了新的改變。在走進初中的生活中，因為微笑待人，我迎來了老師的喜愛與夸贊；因為微笑待人，我迎來了同學們的友情與關懷；因為微笑待人，我迎來了父母滿意地點頭。這一切都因為微笑待人，我才找回以前不曾有過的東西，我才擁有自己幸福的生活！啊！這一切的一切都是因為微笑待人！

讓我們學會微笑，以微笑待人，一起攜手共建自己美好的明天吧！

微笑字篇八

面對困難，我選擇了微笑

滑板是前幾年非常流行的玩具，為了跟上“時代的潮流”，我也加入了學滑板的行列。在暑假里，我每天晚上都去廣場加強“訓練”，可總是不盡人意，身上常?！皰觳省保灾聹I流滿面，叫苦連天。有好幾次滑板都飛出去“三千尺”，摔得腿一瘸一拐。面對困難，我想：難道滑板與我無緣？不可能！只不過我還沒有掌握運用它的技巧罷了，繼續練！我給自己打氣，然后微笑著抱著自己喜愛的滑板，又去練習了。最終功夫不負有心人，滑板在我的掌控下變得“百依百順”，任我在人群中穿梭，我也能在廣場上“瀟灑走一回”了。

面對疾病，我選擇了微笑

今年5月份，我身上起了幾個紅疹，癢的鉆心，后被醫生診斷為“玫瑰糠疹”，它是由一種病毒引起的疾病，后來越來越多，最終遍布全身，每晚都癢的讓我難以入睡、煩躁不安，其中的痛苦也可想而知，在媽媽的鼓勵下我每天堅持用藥涂抹，整天像一個“白面人”，有的同學感到驚奇，害怕傳染，拒我于千里之外，當時我恨不得找個地縫鉆進去。面對病痛和同學的疏遠，我依然選擇了用微笑面對，我微笑著告訴自己“疾病是暫時的，我會戰勝它的”，最終我與病毒斗爭了兩個多月，病毒被我打敗，我勝利了！

面對朋友，我選擇了微笑

雯雯是我最要好的朋友，她不僅是我學習上的榜樣，還是我崇拜的偶像，我們的友誼純潔、真摯。每當我們相聚，都會興奮不已，我們在一起有說不完的話，不管時間多長，都覺得非常短暫。我們之間配合默契，心靈相通，像親姐妹一樣，現在我們在一個學校，卻不在一個班，但我們每次見面，都會給對方一個甜甜的微笑，雖然只是一個微笑，但是包含著莫大的信心，因為我們知道那微笑是我們在互相“come on”！

微笑，可以讓人變得自信，勇敢和美麗。微笑，是世上最美的花兒！生命歷程中，我會微笑著彈奏命運的琴弦，一路高歌，一路向前！