我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

農業文化遺產心得體會篇一

今年寒假期間，進行了“保護非物質文化遺產弘揚中國傳統文化”的社會實踐。活動中，采用“點面結合”，即選取典型項目踩點的方式深入學習和了解了_地區非物質文化遺產的歷史和傳承、保護現狀，并在大學生及其他各類人群中宣傳了保護非物質文化遺產的重要性。

非物質文化遺產同物質文化遺產一樣都是我們中華民族的瑰寶，而相對于物質文化遺產而言，非物質文化遺產的特殊性在于它不是實實在在的物質實體可以以一種固定的形態被保存下來。它只能存在于人們的意識中，其傳承載體只能是人，而這無疑增加了它的傳承難度。

在現代文明的沖擊下，非物質文化遺產的保護和傳承正面臨著極大的困難。諸如蘇繡、香山幫建筑營造技藝、御窯金磚等，其在現代社會中的應用價值與其保護與傳承所需花費的人力、物力、財力在某種程度上并不成正比。為保護人類珍貴的遺產，聯合國教科文組織已呼吁中國藝術研究院以及其他各有關單位為研究和保護中國非物質文化遺產開展相關的工作，重點深入到具有悠久歷史和文化傳統的地區！

_擁有豐厚的文化底蘊，在這片土地上有著眾多的非物質文化遺產，古梅山、老街歷史、山地漁獵文化、稻作文化、新化山歌、舞春牛、手獅舞、抬故事、梅山儺戲等藝術……數不勝數，不得不令人自豪。但另一方面，_地區的大部分人們對自的非遺了解的并不是很深。

由此我們想到，何不在大學生及其他一些社會群體中宣傳非物質文化遺產的光輝歷史和保護現狀從而激發公眾的保護熱情呢？這將是一件很有意義的事。

活動目的：

1.構建和諧社會、培育民族精神、建設先進文化、全面推動文明對話和社會的可持續發展！

2.探討非物質文化遺產保護的現狀與發展問題，深入認識它的概念內涵和獨特價值！

3.了解非物質文化遺產保護的基本方法及其傳承規律，總結非物質文化遺產保護的各種實踐問題！

4.引起全社會的關注，讓大家了解非物質文化當前的發展狀況，呼吁大家（特別是高校大學生加入保護非物質文化遺產的隊伍中來！

5.利用大學生的獨特視覺角度，挖掘非物質文化遺跡，尋訪先輩足跡，了解先輩的生活意識形態，引發對傳統文化走向的思考，甚至是對人類文明發展的探究！

活動成果：

1.活動激發和體現了公眾的民族精神和民族自豪感。

我們的非物質文化遺產是整個中華民族的寶貴財產，我們的活動旨在探索非遺有效的保護、傳承機制，宣傳保護和繼承非物質文化遺產的重要性，激發公眾的保護意識。活動過程中，公眾在不同程度上表現出了對蘇州非遺的熱情和強烈的民族自豪感，我們為擁有這些璨燦的文化遺產而驕傲。

2.活動中我們深入學習和了解了_地區非物質文化遺產保護的現狀以及它的獨特內涵。

目前，_的非物質文化遺產保護情況不容樂觀，公眾對于婁底非遺的關注度不高。前面說到非遺的的傳承載體只能是人，而對于眾多古老的技藝，并不是很容易就能學會并且學成后相對一些賺錢較快的工作也有其弱處。所以許多年輕人不愿意花時間和精力去學習。另外它的傳承方法一般都是由老藝人授徒，傳承效率不是很高。

另外非遺之所以能被這樣保護是有其獨特的價值和內涵的。百年來業余生活的方式，已經在無形之中打上了婁底獨特的烙印。這些一旦失傳，損失將是巨大的。

3.關于非遺保護的方法和規律總結。

活動中，通過資料我們了解到目前由國務院文件提出的非遺保護的十六字方針：“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展”。

通過幾天的活動以及一些資料并結合自己的思考，我提出以下幾點對非遺的保護上的建議：

第一、首先要在公眾中宣傳非遺的基本知識，要讓人們從而認識到非遺對于民族的重要性，從而激發人們對非遺的認同感。一個國家、一個地區的非遺歷經幾百年已經有了民族的根基，是一個國家、一個地區的身份證。

具體的我們可以經常搞一些活動，如傳統戲曲節目進社區、進校園，非遺作品展覽之類的，當我們從自己身邊的非遺中看到自己先輩的身影，并聯想到自己時，難道我們不會為自己是中國人，擁有這樣的傳統文化而自豪嗎？我相信一旦有了這樣的認同感大家就會自發地為保護非遺盡一份力。保護非遺是要有一定的民眾根基的，并不是光靠一個傳承人、一個保護單位就能做好的。

第二、“教育要從娃娃抓起”，非遺的保護也與此有相通之處，我想從小就開始教育孩子關于非遺的知識無疑是有好處的，因為畢竟他們是要承擔起保護非遺的重任的啊！就好比現在一些小學課程中開設了京劇課，孩子們從小就接觸、了解了，長大了自然會在不知不覺中有了對京劇的保護熱情。

第三、國家完善相關的法律法規。雖然目前我們已有了一些相關法律法規，但借鑒一些國外好的政策來完善自己還是有好處的。

第五、非遺項目在傳承的同時也應該也所創新，在繼承傳統項目的同時開發新的發展方向，以有利于自身的生存。但需要注意的是，創新的同時也不能丟了傳統，創新更多的是方法而非目的。

以上只是我個人的想法，還有許多的不成熟的地方。

活動后記：

一個星期的活動讓我學到了很多，我為我們有這樣璀璨而光輝的文化遺產而自豪，但同時也為它們艱難的處境而揪心，祖宗留給我們的財產我們沒有理由丟掉。

非遺是一個民族文化內涵的最佳體現，而當我們盲目追逐外來的一些新鮮的文化如圣誕節等等，我們漸漸冷落了我們自己的，傳統的東西。誰還會想到我們過端午節的意義？僅僅是去超市買一些速凍的粽子吃了意思一下嗎？會有人再鄭重其事地親手包了粽子并聯想到我們的屈原、我們泱泱大國的悠悠歷史了嗎？你會說有，但你必須承認這樣的人越發地少了……8月7號立秋，向來我們有立秋節氣“啃秋”的習俗，即在立秋之日啃吃西瓜，意用西瓜啃去余夏暑氣，啃下“秋老虎”，迎接涼爽的秋季。但今年我自己家就沒有“啃”瓜，甚至，我是在立秋當天才知道有這個習俗的！不想說“悲哀”這個詞，但確實有很多無奈吧！

前些日子又聽聞韓國要將“風水”申請為他們的非物質文化遺產，貼吧內自然是嘩然一片，韓國，你已經不是一次企圖竊取我們的東西了！但我們在指責韓國的強盜行為的同時有沒有想過這一切是為什么？如果我們一早就已經將這些申請了、保護好了，他韓國還能有可乘之機嗎？難道真的要等到那么一天，端午節不是我們的了、漢字不是我們的了、中藥不是我們的了、風水不是我們的了……我們一回首發現那些曾經屬于我們的東西不再屬于我們的時候才恍然大悟嗎？亡羊了還補的了牢嗎？我是很想平靜地寫完的，但到了最后這邊自己又有些憤慨了，因為韓國，更因為我們自己！

非物質文化遺產啊，幾百年流傳下的東西能毀在我們手里嗎？

農業文化遺產心得體會篇二

作為一個具有悠久歷史的農業大國，中國擁有著豐富的農業文化遺產。這些遺產承載著人類智慧和勤勞的結晶，具有重要的歷史價值和文化價值。在探索和傳承農業文化遺產的過程中，我深感其中的寶貴性以及對未來的啟示。

第二段：認識農業文化遺產

農業文化遺產是指在農業生產活動中形成的具有一定歷史、學問和藝術價值，代表特定歷史時期和農業習俗的文化遺產。比如中國的稻作文化、茶文化、釀酒文化等等，這些文化遺產代表著人類對自然資源的認識和利用方式，也反映了不同歷史時期農民對自然和社會的理解和感悟。

第三段：探索與傳承農業文化遺產

在探索和傳承農業文化遺產的過程中，我們可以通過多種方式來實現。一方面，可以通過傳承民間傳統技藝、開展農耕節慶活動、建設農業文化博物館等方式將這些遺產傳承下來。另一方面，可以通過文藝表現、旅游推廣、科普普及等方式加強社會對農業文化遺產的認知度和理解度。

第四段：農業文化遺產與當代農業發展的關系

雖然預計農業文化遺產是源自古老時代，現代農業發展的浩大成就離不開這些珍貴的遺產。例如，對于茶文化，我們在傳承中不僅掌握了良好的加工技藝和品質控制方案，利用科技的方法也為茶葉鮮度、口感和保鮮方式提供了新的解決方案。因此，傳承農業文化遺產是當代農業發展的重要基礎和動力。

第五段：結語

在傳承農業文化遺產的過程中，我們不僅要注重技術手段和方法，還要注重人類智慧的價值和人文藝術的價值。保護農業文化遺產是保護文明的一種方式，對于未來的農業發展有著重要的指導作用。我們應該珍惜和傳承這些寶貴的遺產，同時不斷創新，讓它們在當代發揮更大的作用。

農業文化遺產心得體會篇三

一張帶桌圍的赭色木桌和兩把帶椅披的長木椅，格外簡單而錯落有致，毫無裝飾的舞臺只有臺前的大幕把臺子遮掩起來，如一個大黑匣子。

月色是香的。開戲前，外公外婆便帶我早早地找個地方坐下。臺下座無虛席，大都是像外公外婆那樣年紀的，他們來這，興許都懷著年輕時的某種信仰，興許帶著某種預見性的挽惜與追尋，又興許只是圖個樂趣。

一聲節奏快的鑼鼓驀然間打破黑夜的網，兩塊幕布如走圓場的演員，倏溜一下悄然隱退到屏風之后。只見，黑面長鬢的官人揮著衣袖風風火火地跑進，衣袖向前一檔，月琴二胡一響，他便咿咿呀呀地唱了起來。

他唱得忘我，臺下人聽得入神。

曲終人散時，人們各奔東西，但在那個當下，這些互不相識的人變成了一個關系緊密、含情脈脈的群體。對于父老鄉親們來說，每一場越劇出演都如靈魂洗滌，村子的禮拜。

然而，越劇，這個被立為第一批國家非物質文化遺產的劇種，在我記憶里黯淡，只留下片影。究竟是看的人越來越少，還是演的人越來越少，那樣的戲臺如同蒸發了般不再見到，抽掉“看越劇”這個頁碼，我的童年悵然若失。

外公指著電視會唱戲劇的小孩對我說：“你要是從小聽我的開始學，現在也會唱戲劇了。”外婆卻說：“現在的小孩子都這么忙，哪有去學。”外公黯然神傷。電視里面傳來小孩咿呀的唱聲。

人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔軟而強韌的細絲，將珠子串起來成為社會。越劇，戲臺，做了什么呢？它使老一輩的人在上一代的痛苦與孤獨中找到了定義。或許戲劇里的跌宕情節使他們認出了自己不可言喻的處境。戲曲藝術如一塊沾了藥水的紗布，輕輕擦拭著他們靈魂深處的傷口。戲臺將這代零碎的、疏離的各個個體找到連結而轉型成休戚與共的社群。

外公外婆這一代人，是“灰姑娘”的一代人，在他們的時代里，他們親眼目睹南瓜變成了馬車，開走，發出真實響聲的人。他們望見了太多美好事物的涌現，也無忘更多東西的逝去。越劇，是他們眼睜睜看著消逝卻無法無力挽留的。在時代的金馬車駛過后，他們只能撿起地上的金鬃毛長嘆。

這是最美好的時代，也是最糟糕的時代。越劇的缺席，非遺的黯淡，不僅意味著風物的夭折，更意味著眾多藝術與精神的流逝。曾經那個物質匱乏的年代卻有著精神的豐饒。戲曲文化，源遠流長。越劇中的英雄氣概與兒女長情令我們觸摸、感知、贊嘆，卻唯獨沒有去保護，它正面臨失傳甚至是消亡的危機。

但這都是外在因素隨時間變換帶來的必然結果，最終，正如美國詩人瑪麗·奧利弗所說的那樣：我們唯一能做的，是拯救我們的生活。

保護非遺，在這一刻起，刻不容緩。

農業文化遺產心得體會篇四

農業文化是中華文明的重要組成部分，也是中華民族的根基之一。在中國幾千年的歷史中，農業文化遺產一直扮演著重要的角色。通過對農業文化遺產的學習和體驗，我深深地感受到農業文化遺產的魅力和重要性。下面我將從五個方面談一下我的體會和感悟。

首先，農業文化遺產是中華文化的重要組成部分。我國是一個農業文明社會，我們的祖先們在長期的農業生產和社會發展中創造了許多優秀的農業文化遺產，如農業生產工具、良種育種技術、農業節慶及相關傳統習俗等等。這些遺產代表了中華文化的重要方面，反映了我國千百年來的農業生產和生活方式，具有極高的歷史和文化價值。

其次，農業文化遺產是人類文明的寶貴財富。農業文化遺產不僅僅代表了中華文化的重要組成部分，也是世界文化的重要組成部分。在世界范圍內，許多國家都有自己獨特的農業文化遺產，這些遺產不僅豐富了各國的文化內涵，也為世界文化貢獻了獨特的內容。保護和傳承農業文化遺產，是對人類文明的珍愛和繼承，也是對下一代的文化傳承和教育。

第三，農業文化遺產體現了人類智慧的結晶。在千百年的農業生產中，人們積累了豐富的經驗和智慧，不斷創新和發展，從而創造了許多優秀的農業文化遺產。這些遺產中有許多細節，如農具的制作工藝、農作物的栽培技術、土地利用的規劃等等，都反映了人類智慧的結晶。通過對這些遺產的研究和學習，我們可以更好地了解人類智慧的歷程和成果，從中汲取靈感和精神支持，為未來的發展提供借鑒和啟示。

第四，農業文化遺產具有教育價值。農業文化遺產不僅可以激發人們對傳統文化的熱愛和認同，同時也對人們的生活、學習和工作等方面有著巨大的啟示和影響。通過對農業文化遺產的學習和體驗，我們可以更好地了解自己、了解家鄉和祖國，感受傳統文化的魅力和積淀，同時也豐富自己的知識面和社會體驗。

最后，保護和傳承農業文化遺產是我們每一個人的責任。農業文化遺產是我們祖先留下的寶貴遺產，它們不僅代表了中華文化的燦爛，也是我們自己的身份認同和文化基礎。在當今社會，保護和傳承農業文化遺產是我們每一位公民的責任和義務。我們應該積極參與到農業文化遺產的保護和傳承中來，努力保護和傳承好這些寶貴的文化遺產。

總之，農業文化遺產是中華文化的重要內容，也是人類文明的重要組成部分。通過對農業文化遺產的學習和體驗，我們可以更好地了解傳統文化的魅力和身份認同，感受世界文化的多元性和內涵豐富性。同時，保護和傳承農業文化遺產是我們每一個公民的責任和義務，我們應該積極投入到保護和傳承這些寶貴遺產的行動中來。讓我們共同致力于農業文化遺產的保護和傳承，共同努力打造一個更加豐富、多彩和文明的中華文化，為中華民族的偉大復興作出更大貢獻。

農業文化遺產心得體會篇五

初一的時候，春風剛剛吹起校門口的草坪時，那棵銀杏樹孤零零的在土地中矗立，他不知未來它的生活會多么熱鬧非凡。

那時，校園里空出了一塊地，很不喜歡，就在那空曠的土地上，只有那一棵銀杏樹，在這空曠的土地上把可憐的銀杏樹顯的是多么的高大，就在這個時候，學校里的老師請來了好多叔叔，把這里掃蕩的更*，就像安靜的湖。

過了幾天，那時我們已經快到期末，匆忙和壓力壓的我們喘不過來氣，只記得半成品的籬笆宛如一個夢境的大門，你并不知道門后面會藏著什么樣的夢境。只有那棵銀杏樹會告訴我們那里的一點點奧秘。

時光就這么一瞬間過去，就像洗衣機把時間全部卷進了深淵，但在深淵里會有聲音把我們從夢中叫醒，想來才發現這已經是夏天了，當初那光禿禿的土地已經被園丁細心呵護的十分健康，雖然他們沒有長全，但是也能看見他們頑強的生命力，那時的銀杏樹肯定在感嘆自己已經會有人陪了吧。

我看到了亭子上的一個絲瓜，哈，被亭子夾成了“8”的形狀，我給媽媽說，媽媽說，那個瓜有著自己的想法。也是，那個瓜可能是為了站在最高處曬著最暖的太陽吧！那里的西紅柿微微泛紅，黃瓜和茄子長的正好，他們隨風起舞，一起大聲歡唱。

春天耕，夏天種，秋天收。那棵銀杏樹看到了全部，也陪伴了我們春秋冬夏。

農業文化遺產心得體會篇六

的重視，而我們傳統的元宵節呢？據報道某超市舉行的元宵節猜燈謎活動，居然沒有一人報名參加。其實在有些中學生的概念里，元宵節就是吃湯圓，別無其他文化內涵。據海南省海口網調查：海口超八成學生不知道清明節的由來和習俗.就連中華民族最隆重的節日春節在年輕人中也有逐漸淡化的趨勢。

們站在世界的高度看中國，才能實現對中國傳統文化的弘揚與超越。也就是說，要把中國置于經濟全球化的大背景下，重新審視中國傳統文化。于是我們看到，孟母教子已經千年，傳統文化已然太久沒有質的飛躍和創新，外來文化可以借鑒，當做我們將傳統文化和現代生活連接起來的引線。事實證明誰創新得好，誰就能屹立于世界文化之林。因此，我認為保護傳統文化，關鍵是在傳承的基礎上不斷創新。創新賦予傳統文化新的生命力，所以我們要結合時代特點和社會實踐豐富和發展傳統文化，賦予中華傳統文化新的內涵、新的元素。

保護傳統文化，就要拯救日漸消失的傳統文化之根。古村落、古民居、古建筑、民間技藝等都是傳統文化的載體，如何對這些進行合理的保護和利用，是當前政府和社會的當務之急。自國家先后公布了四批國家級非物質文化遺產，也是拯救傳統文化的重大舉措。

保護傳統文化，是每一位中國人的神圣使命。然而現實生活中，有很多人吧傳統文化看成陳規陋習，覺得跟不上時代的腳步；不去學習和傳承優秀的傳統文化，不去繼承和踐行傳統美德，不去繼承和弘揚偉大的民族精神。誠然，許多外來文化是優秀的、先進的，但是我們并不應該因此而忘記民族的、優秀的、大眾的文化之根。這畢竟是我們自己的文明，是土生土長、原汁原味、博大精深的中華文明。五千年的中華文明，她需要保護，需要21世紀的龍的傳人去傳承、去發揚光大！

農業文化遺產心得體會篇七

星期五的晚上，媽媽告訴我余新鎮將舉辦“農耕文化體驗之割稻活動”！頓時我感到興奮不已。

第二天，我們起得很早，媽媽開著車帶我和弟弟出發了。車子開著開著，開到了一條

鄉間小路，那里的空氣格外清新。不一會兒，我們就到達了目的地。

秋天是個豐收的季節，農民伯伯都在忙著秋收。放眼望去，全是稻的海洋。一陣秋風吹

來，掀起了金色的波浪，送來了豐收的喜悅。割稻開始了，一人先拿一把鐮刀去割。“現在是我大顯身手的時候了！”說完，我就用鐮刀去割稻子，誰知稻子沒斷，我自己倒是差點兒摔跤了。之后有一位叔叔走過來，說：“小朋友我看你不會割稻，要不讓我來教你吧。”說罷，他兩腿張開，一手拿起鐮刀，一手反握著一捆還未割的稻谷，鐮刀前后刀刃與稻稈摩擦，不一會兒，就割好了。看了叔叔的示范，我也立刻拿起了鐮刀，按他的方法，一步一步做下來，還真行！之后，我越割越熟練，地上我割下的稻谷越來越多，田中未割的稻谷越來越少。在不知不覺中，我的頭上冒出了珍珠般大小的汗珠，手臂也漸漸使不上勁了。我才割了這么一會兒就感覺疲憊不堪了，可想而知，農民伯伯*時是有多么的辛苦啊。真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

這是我第一次割稻，原來割稻并非我想象的那樣輕松簡單啊！

農業文化遺產心得體會篇八

轉變農業發展方式、推進農業現代化是現代農業強市建設的必由之路，是**農谷建設、“三化”建設、縣域經濟建設的有效手段。6月11日下午，市委副秘書長、農辦主任朱根祥圍繞高舉中國農谷旗幟，推進現代農業建設，打造現代農業強市的主題，為市第三期年輕干部成長工程全體學員做了推進現代農業強市建設的專題講座。

朱主任的專題講座內容充實豐富，立意高屋建瓴，學員聽完后都受益良多，對現代農業強市建設有更深刻的理解。發展農業現代化，不僅是打造現代農業強市的必然要求，而且也是促進農業科技創新，推動農業發展方式轉變的有力手段，進而促進農民收入大幅度持續增長，更是中國農谷建設、“三化”建設、縣域經濟建設行之有效的手段。

認真分析朱主任課中所講，我認為我市農業整體素質還不夠高，與現代農業強市的高標準、高要求還存在一定差距。主要表現在：

一是農業生產自然風險、市場風險交織。近年來，無論是自然風險，還是市場風險，都有加大的趨勢，困難比較集中，保障糧食安全和重要農產品市場供應任務艱巨。

二是農業結構仍需調優。在農業內部，養殖業占農業產值比重不高，沒有突破50%左右；農產品加工值與農業總產值之比低于農業發達地區;農村二、三產業發展相對滯后，農村工業化、城鎮化總體水平還比較低。

三是組織化程度不高，社會化服務不均等。雖然我市農民專業合作組織發展自我比較，進步較快，但與現代農業的發展還不相適應，仍然數量少，功能弱。農民在參與市場競爭中，勢單力薄，“話語權”弱。

四是農村勞動力素質不高。目前隨著文化水平較高的青年農民轉移到二、三產業和城鎮，留在一產業的勞動力文化水平相對更低，吸納新技術的能力弱，不能適應農村勞動力轉移就業和發展現代農業的需要。

發展現代農業，建設現代農業強市的主要措施，就是要轉變農業發展方式，整體推進現代農業發展。

1、培養新型農民，提高農民素質。農民是現代農業建設的主體，抓好農民素質提升是打基礎、管長遠的工作。一方面要通過提升農民素質，讓農民變市民。二要實施“新型農民科技培訓工程”，對務農農民開展農業科技知識和實用技術培訓，培養造就一批致富帶頭人。三是實施“新型農民創業培訓工程”，大力開展農業技術、經營管理、市場營銷等方面知識培訓，通過政策引導、信息服務、創業資金扶持和后援技術支持，培植一批現代農場主和新型農民企業家。

2、優化農業結構，健全農業產業體系。主要是穩定發展種植業，加快發展畜牧業，大力提升水產業，突破性發展農產品加工業。

一是穩定發展種植業。以提高糧食生產能力為重點，繼續全面調整種植業作物結構、品種品質結構和區域布局，大力發展優質高產高效農作物。

二是加快發展畜牧業。發達的畜牧業是一個區域乃至一個國家農業現代化的重要標志，因為它上促種植業，下帶農產品加工業，和一、二、三產業都有密切的聯系，地位非常重要。

三是大力提升水產業。重點發展水產健康養殖業、水產加工制造業、休閑漁業三大支柱產業。進一步拓展水產市場，突出抓好水產品流通和加工。

四是突破性發展農產品加工業。突破性發展農產品精深加工，培育壯大一批成長性好、帶動力強的龍頭企業，增加農產品附加值，提高市場競爭力。

3、建立和完善農業服務體系,發展社會化服務。

完善加強農技推廣公益性服務體系。建立起一支以國家公益型推廣服務機構為主體、社會各方面廣泛參與的多元化基層農業技術推廣服務新機制。

大力發展農民自我服務性專業合作組織體系。積極發展專業合作組織，把農民組織起來，讓更多的農民進入合作經濟組織網絡，使他們真正成為市場經濟的主體。

建立健全農業社會化服務體系。加強種養業良種體系、農產品質量安全體系、農產品市場信息體系、農業資源與生態保護體系、農業社會化服務與管理體系體系建設，強化農業發展的綜合配套服務體系建設，為發展現代化農業提供有力保障。

4、提高現代農業裝備水平，加快農業基礎設施建設。一是大力加強農田水利建設。二是提高農業機械化水平。多渠道增加對農業機械化的投入，用好農機購置補貼政策，加強農機服務體系建設。三是加大農村信息化工程建設。以信息化引領農業現代化，完善農村信息綜合服務網絡，為廣大農民和企業提供快捷、及時、有效的信息服務。

5、促進生態文明，發展可持續農業。一是實施以沼氣為主的“一建三改”項目，加快生態家園建設。二是大力發展循環農業，積極發展節地、節水、節肥、節能等節約型農業。三是實施鄉村清潔工程。集中回收處理鄉村生產生活垃圾，實現水源清潔、田園清潔、家園清潔，全面凈化農村生產生活環境。

6、打開內外貿市場，搞活農產品流通。積極調整產業布局，大力發展板塊基地。一是發展優質產品，根據市場需求，堅持以質取勝，發展適銷對路的產品。二是打通綠色通道，降低運銷成本，搞好銷售環境。三是立足國內，走向世界。重視農產品出口，以出口帶動內銷，促進產品提升質量、上檔升級。

農業文化遺產心得體會篇九

20__年2月14日至2月19日，我有幸參加了云南省農業廳在云南省農科院舉辦的基層農技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5 天時間里學習了：云南蔬菜無公害生產病蟲害防治技術與蔬菜產業發展現狀及主要技術問題、蔬菜設施栽培及設施蔬菜技術在農業生產中的應用、農業科技論文的寫作與發表、檸檬高效栽培及主要病蟲害的識別與防治和云南葡萄產業的發展及無公害栽培技術、現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐、云南省玉米發展現狀及新品種、新技術推介、玉米幾種常見病害的鑒別及防治技術和現場觀摩晨農蔬菜有限公司發展現狀等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。

一、學習感受

一是收獲大 。經過系統學習，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

二是學風正。 在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

二、主要收獲

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農技系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21 世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農技服務人員業務知識的全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的農技推廣工作中，按照“調結構、轉方式、促發展”和“高產、優質、高效、生態、安全”的現代農業發展總體要求，以各級強農惠農富農會議精神為指導，全面推進我縣農業產業化的可持續發展，為農業增效、農民增收搞好服務。

四是理論與實踐必須相結合。

經過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學習蔬菜產業這方面的知識較多，這對于全縣發展蔬菜產業有著較大的幫助，我將以此次全省基層農技人員培訓學習為契機，積極創新，勤奮工作，為騰沖農業的發展做出新的更大的貢獻。