每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
記一次班會篇一
星期五是一個特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動。
家長們陸續走進教室坐下。班隊活動開始了，第一個節目唱隊歌，頓時，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場了，他們落落大方，一點兒也不拘謹。我想：等會兒我上場的時候也要像他們那樣。輪到我上場了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對自己說“千萬別緊張，很快就完了。”我也像前面兩位主持人那樣，面帶微笑，做著優美的手勢，有感情的念完臺詞。我的心也放松了。
這次隊會節目豐富多彩，我覺得最有趣的節目是英語童話劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著個小碗，他剛出場家長們都捧腹大笑起來。
最讓人感動節目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著輕快的音樂，跳著優美的舞蹈。深情的表達了對媽媽的愛。
后來，我們用真摯的語言來表達對父母的愛，對父母的感激之情。有的家長聽了感動得熱淚盈眶。
主題隊會結束了，但愛的教育不能停止，感恩父母的行動更不能停止。
記一次班會篇二
又是星期五下午班會課，不用說也知道又要被語文老師占用了，她一進教室就很順手地在門玻璃上貼了張報紙（這是我們發明的，本以為自習時可擋住老師檢查的視線，現在卻被老師們利用了，專防校長的突襲檢查），然后便放心大膽地開始講課了。于是下面又是一片長吁短嘆。
突然“砰砰砰”敲門聲響了，我們警覺地抬起頭，就像抗日戰爭時看見“消息樹”倒了一樣——“鬼子”進村了！“收起來，收起來！”語文老師輕聲叫著，看到我們慢吞吞無精打采地收著書本，便像趕羊似的用手大煽大煽著，好像想讓煽出的風將我們桌上的書都吹走，然后又把我叫上講臺，假裝當主持，最后又擠滿笑容去開門。“怎么這么慢呀！”老師吱吱唔唔不知說什么好。“你們剛才在開班會嗎？”校長微笑著問我們。“是——！”不知為什么，大家十分不情愿卻又大聲地回答，也許是怕挨罵，也許是想為老師留點面子吧！校長又掃視了一下我們的課桌，書啦，本啦，早已收好了。我覺得我們像一群“愛國小孩”，在“敵人”不允許我們學習“祖國語言”時，堅持秘密地學習。校長實在看不出什么破綻，只好走了。當門關上時，教室里才松了一口氣。“你下去吧！大家把書拿出來，準備上課！”老師一點也不報答我們！
不過兩分鐘，門外又響起了腳步聲。老師小心地將玻璃上的報紙揭開，“呀，校長折回來了！”老師又慌張起來，“收起來，快把書收起來。你上來！”老師又指著我。
這是我在小學開的最開心、最痛快的班會了。
記一次班會篇三
在陽光明媚的四月，我們學校將要舉行一年一度的“賽詩會”。一時間，“賽詩會”成了全校人人關注的焦點。為此葛老師在班上舉行了一次班會，要大家就“賽詩會”這個問題發表看法。
討論會開始了。有的同學介紹了“賽詩會”的內容和意義，有的同學說明了“賽詩會”的注意事項，有的同學給老師出謀劃策，選出了不少優秀的古詩詞，還有的同學自行滿滿地自薦當主持人。
…………
葛老師說：“大家說得非常好，我們要努力練習，爭取獲得第一名。”
記一次班會篇四
“我們是共產主義接班人……”今天星期四，我們六.一班又在舉行隊活動了。
儀式一結束，中隊長就上臺說：“同學們，家長都希望我們成才，都給我們起了一個好名字。現在，我們就來舉行一“名字普查”會。頓時，會場活躍，同學們都鼓起掌來。
接著，一位梳著小辮子的女同學上臺說：“我的名字叫春燕，是春天的燕子，我要象春天的燕子一樣，在祖國的晴空歡快地飛翔。”她剛講完，教室里又是一陣掌聲。
掌聲一停，我就走上講臺。望著臺下許多雙眼睛。我激動地說：“我的名字叫智來，智慧一定會來。只要勤奮學習多動腦筋，大家一定都會成為有智慧的人，為建設祖國添磚加瓦。”沒等我講完，教室里又是一陣“啪、啪，啪”的響聲。
在同學們的掌聲中，一位男同學走上講臺說：“ 我的名字叫偉杰，偉大杰出，爸爸媽媽希望我長大后，成為一名偉大杰出的人物。我要從小樹立遠大理想，努力學好文化科學知識，不辜負爸爸媽媽的期望。我祝愿大家將來都成為偉大杰出的人。”“啪、啪，啪”，掌聲更響了。
記一次班會篇五
大家好!歡迎來到初二年12班的演播室參加我們的節目。我是主持人許小撒。今日邀請到的嘉賓有校領導、班主任、各科任教師們。
十字路口，沒有警察值勤，我是否會等綠燈亮起再穿道而行?
繁忙路面，暫時沒有車流，我是否會趁那一隙間便越欄而過?
回家心切，沒有其它車輛，我是否會乘這已超載的客車而歸?
(臺下笑聲四起)
我們今天的節目是要告訴大家：交通，時時刻刻都發生在我們身邊。安全，時時刻刻都提醒著我們注意。
請看以下的報道：
一、在寬闊的城外大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛。緊盯前方的司機不曾想到有某個學生一手扶著車把，一手攀在他的車沿上，隨車而行。迎面有一輛客車要駛來，司機一剎車，拖拉機停住了，學生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉動。
二、在繁忙的市內大道上，兩旁的綠樹成蔭。樹蔭下，若隱若現著一道綠色的防護欄。柵欄內，行人步履匆匆。忽然停下腳步的人要干什么?他四下張望(遠處有一條人行的斑馬線)，一抬手腳，竟越出欄外。說時遲，那時快，一輛轎車急速駛來……不多時，一輛頂部閃爍著紅燈的車輛呼嘯而來，活潑的生命奄奄一息地躺在擔架上。
三、在燈火輝煌的夜景下，忙碌一天的人們相繼休息了。“小李，走好，不送了。”一酒家傳出殷勤的道別聲。“不——用，我能回去。”接著摩托發動的機聲，帶著疲倦與醉意，人與車匆忙上路了。“嘀——嘀——”刺耳的喇叭聲喚醒酒醉的人，然而不聽使喚的手腳還是誤了大事。摩托車沖出了道路，人甩在冰涼堅硬的水泥路上。
(臺下群情激蕩，東一句，西一句，議論開了)
主持人許小撒詢問嘉賓：這樣的悲劇在今天為什么還會發生?
嘉賓：悲劇是大家不愿見到的。但發生了，我們就要深思其中的原因。《交通管理條例》明文規定“騎自行車不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物”、“行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵道口的護攔”、“醉酒的人不準駕駛機動車”。很顯然，當事人都忽視了交通安全，更違反了交通安全法規。這是主要原因。
主持人許小撒詢問嘉賓：悲劇有沒有可能減少?
嘉賓：這絕對有可能。只要遵守交通安全法規，安全地行駛，悲劇就不會發生。有法可依，有法還得必依。我們還要通過更多的宣傳方式使我們的交通安全法規廣為人知，讓人們在思想上高度重視它，并讓安全行駛成為一種習慣，這樣，交通事故的發生率才會降低。
主持人許小撒：據統計，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經濟損失高達幾千億美元，間接損失更遠甚于此。杜絕不安全的交通行為，勢在必行。
高興的是，我們的國家意識到這一點。前不久，國家又重新制定、頒布了《中華人民共和國道路交通安全法》。這部法律將于20xx年5月1日實行，它將規范著我們日常的交通行為，保障著我們交通的`暢達安全。
學習這部法律，宣傳這部法律，讓枯燥的條文演變成生動的故事深入人心，是今天的我們要做的。
謝謝大家的觀看。下期節目再見!
(掌聲響起，一堂“我與交通安全”的班會課結束了)
記一次班會篇六
高一(3)班
班會名稱:我拿什麼奉獻給你————我的高一(3)
班會時間:2002年9月19日(星期四)第7節課
班會地點:高一(3)班教室,教1樓前空地
“突出重圍”(教1樓外空地上進行)
“團團坐”(以組為單位,教室內進行)
“撕紙”(以組為單位競賽,教室內進行)
請同學自己說出上述活動與游戲中所蘊涵的道理或意義.(背景音樂《蘇芮奉獻》響起,黑板上布簾拉下)
記一次班會篇七
班會課我已經上過很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。
這節課之所以令我難忘，是因為老師在這節課上宣布了五位同學離開這個學校的消息。我一聽，就感到一絲酸楚，眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學中有三位已經到別的學校去了，只剩下兩個人和我們一起上最后一節課。
老師請這兩位同學發言。杜金瑤先說，只見她，烏黑的頭發，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細鉤一樣。一只高高的鼻子。她說完后，教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因為太過傷心，他的話說到一半就被淚水堵住了。
這時，我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著我和他們一起上學的過程：六。一兒童節杜金瑤美麗動人的舞姿和孫啟卓平時憨厚可愛的笑臉。這一切，從明天開始就不會再出現在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著。我多么希望時間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學一起多待會，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時間飛快地跑。不一會兒，下課鈴響了，我的心里有一種說不出的滋味。
現在一下子走了五位同學，我的心里很復雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不舍。
于是，我強忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠忘不了這次班會，更忘不了這五年與我們在一起的伙伴，我希望友誼常存。