我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

全縣觀摩心得體會篇一

近日，我所在的縣組織了一次全縣觀摩活動，讓各個單位互相學(xué)習(xí)、取長補短。通過參與觀摩，我深感這次活動極大地激發(fā)了全縣干部員工的積極性和創(chuàng)造力，為縣的發(fā)展帶來了新的動力。

第二段：優(yōu)點的觀摩

在觀摩過程中，我感受到了其他單位的許多優(yōu)點。比如，教育局的課程創(chuàng)新、社會保障局的惠民措施、文化局的宣傳策劃等等。這些優(yōu)點不僅是其他單位在工作中所取得的進(jìn)步，更是一種思維方法和工作態(tài)度。我認(rèn)為我們可以從中學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過借鑒這些優(yōu)點，我們的工作也會更上一個臺階。

第三段：不足與啟示

當(dāng)然，在觀摩中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如有些單位的領(lǐng)導(dǎo)干部對于員工的關(guān)心不夠，工作中存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象等等。這些都給我敲響了警鐘，讓我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任重大，需要加強對員工的指導(dǎo)和關(guān)懷。此外，觀摩活動也提醒我們要時刻保持對自身的反思和自我完善，只有不斷反思和改進(jìn)，才能更好地發(fā)揮自己的工作優(yōu)勢。

第四段：交流與合作

觀摩活動的一個重要目的就是促進(jìn)各部門之間的交流和合作。在觀摩活動中，我和其他單位的同事進(jìn)行了深入交流，互相分享了各自的經(jīng)驗和成功案例，并互相提出了一些寶貴的意見和建議。通過這種交流，我更加了解了其他單位的工作，也讓我對我的工作有了全新的思考。此外，觀摩活動也為我們的單位提供了合作的機會，讓我們明確了今后需要加強的領(lǐng)域和方向。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次全縣觀摩活動，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性。站在別人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以更快地前進(jìn)。同時，我也認(rèn)識到自身的不足和需要改進(jìn)的地方。下一步，我將更加努力地工作，提升自身的素質(zhì)和能力。同時，我也期待著下一次觀摩活動的到來，希望通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，我們的單位能夠?qū)崿F(xiàn)更加全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

總結(jié)：

通過這次全縣觀摩活動，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性。觀摩中的優(yōu)點讓我們不斷進(jìn)步，觀摩中的不足讓我們警醒自省。交流與合作使我們更加團(tuán)結(jié)向上。期待未來，我將更加努力地工作，提升自己的素質(zhì)和能力。希望下一次觀摩活動能再次給我?guī)硇碌膯⑹竞蛣恿Α?/p>

全縣觀摩心得體會篇二

我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。

《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。

宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字。扣住關(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認(rèn)識。

這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。

樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。

最后總結(jié)課文時，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說

全縣觀摩心得體會篇三

近期，我參與了全縣的觀摩活動，對全縣的工作進(jìn)行了深入了解。通過觀摩，我深感縣里的發(fā)展取得了巨大的成就，也認(rèn)識到了縣里依然存在的一些問題。接下來，我將就觀摩活動的過程和心得體會進(jìn)行闡述。

首先，通過觀摩活動，我對全縣的發(fā)展成就有了更直觀的了解。我參觀了生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、工業(yè)園區(qū)和教育培訓(xùn)基地。令我印象深刻的是，生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園中每一株植物都被精心照料，土壤也被科學(xué)管理，確保了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。工業(yè)園區(qū)里機器轟鳴，工人們忙碌地生產(chǎn)著產(chǎn)品，生產(chǎn)線上一絲不茍的操作展示出了現(xiàn)代化企業(yè)的風(fēng)采。教育培訓(xùn)基地內(nèi)設(shè)有各種模擬實驗室和創(chuàng)新工作坊，培養(yǎng)了很多有潛力的人才。這些場所展示了全縣在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和教育方面所取得的顯著成就，讓我深感驕傲和自豪。

其次，觀摩活動還讓我看到了全縣發(fā)展中存在的一些問題。在參觀過程中，我注意到了一些環(huán)境污染問題，特別是在工業(yè)園區(qū)附近。雖然園區(qū)內(nèi)的企業(yè)發(fā)展迅猛，但也產(chǎn)生了大量的廢氣和廢水。這對周邊的居民和生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了一定的威脅。另外，我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)示范園的一些管理不善，導(dǎo)致了部分農(nóng)產(chǎn)品的病蟲害發(fā)生率偏高。這一系列問題需要引起政府和相關(guān)部門的高度重視，提出解決方案，保護(hù)好我們的環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。

觀摩活動期間，我還參與了縣里組織的座談會和交流活動。在座談會上，我向縣里的領(lǐng)導(dǎo)提出了一些關(guān)于發(fā)展問題的建議。他們很耐心地聽取了我的意見，并對問題進(jìn)行了深入地分析和討論。通過這次座談會，我深刻感受到了縣里的工作人員對于群眾意見的重視和對于發(fā)展問題的積極解決態(tài)度。交流活動中，我還結(jié)識了一些來自其他地方的觀摩團(tuán)成員，我們進(jìn)行了廣泛的交流和分享經(jīng)驗。通過與他們的交流，我拓寬了視野，深入了解了其他地方的發(fā)展經(jīng)驗和做法，對于我今后的工作有了更多的啟示。

最后，觀摩活動讓我更加認(rèn)識到自身的不足，也激勵我更加努力。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)全縣的干部和工作人員都意識到了自己的責(zé)任和使命，努力為縣里的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們在各自的崗位上努力工作，勇于擔(dān)當(dāng)，解決了很多實際問題。這讓我深刻認(rèn)識到，作為一名縣級干部，我要樹立正確的價值觀，帶著使命感和責(zé)任心，為全縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，觀摩活動也讓我看到了其他地方的成功經(jīng)驗，這鼓舞了我，讓我明確了自己的努力方向。

通過全縣的觀摩活動，我對全縣的發(fā)展取得了更直觀的了解，也認(rèn)識到了存在的問題。我相信，在縣里的干部和工作人員的共同努力下，這些問題一定會得到解決。同時，我也明確了自己今后的努力方向，要樹立正確的價值觀，努力工作，為全縣的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信，在大家的共同努力下，全縣一定會取得更大的發(fā)展成就。

全縣觀摩心得體會篇四

11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。

這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學(xué)設(shè)計真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點，安排好形式多樣的教學(xué)活動，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當(dāng)。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實現(xiàn)教學(xué)目的的活動方式，對教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。

在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動。教師運用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動。這次活動的老師們在教學(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要，作為教師要學(xué)會運用教材去教，而不是教教材。

黃朝霞

全縣觀摩心得體會篇五

第一段：引言（100字）

近日，我作為學(xué)校的一名優(yōu)秀教師，有幸參加了全縣教育系統(tǒng)的觀摩活動。這次觀摩讓我深受觸動，讓我重新審視了自己的教學(xué)方法和教育理念。在這篇文章中，我將分享我在觀摩中的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升自身（200字）

在觀摩活動中，我深刻感受到了其他學(xué)校教師的教學(xué)水平和教育思維的新穎。他們不僅善于創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍，還能夠利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過觀摩他們的教學(xué)過程，我學(xué)到了很多新知識和新方法，對于如何更好地教育學(xué)生有了更全面的認(rèn)識。

第三段：加強團(tuán)隊合作，促進(jìn)共同進(jìn)步（300字）

此次觀摩活動還讓我認(rèn)識到團(tuán)隊的力量是不可忽視的。在其他學(xué)校的參觀中，我看到了教師之間良好的合作氛圍和互相學(xué)習(xí)的場景。他們通過定期的研討會和教學(xué)觀摩活動，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這讓我深思，教師更應(yīng)該加強團(tuán)隊合作，相互交流，共同提高。我決定將這種觀念帶回學(xué)校，與同事們一起組織教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，共同進(jìn)步。

第四段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重個性培養(yǎng)（300字）

在觀摩中，我還看到了其他學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生個性和興趣的做法。他們通過開設(shè)豐富多樣的課外活動和選修課程，滿足了學(xué)生個性化發(fā)展的需求。同時，他們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參加各類競賽和社會實踐活動。作為一名教師，我要反思在課堂教學(xué)中是否充分關(guān)注學(xué)生的特長和愛好，是否為他們提供了適合他們個性發(fā)展的機會。我明白了，我們的目標(biāo)不僅僅是教會學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過全縣觀摩活動，我受益匪淺。我明白了教育事業(yè)不是孤立的個人工作，我們需要與他人合作共同進(jìn)步；我明白了教育工作不能滿足于過去的教學(xué)方法，需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新；我明白了教育工作的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我會更加注重團(tuán)隊合作，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，注重學(xué)生個性培養(yǎng)，努力做一名優(yōu)秀的教育工作者。

通過這次觀摩活動，我深入了解了其他學(xué)校的教學(xué)實踐，也認(rèn)識到了自己的不足和差距。作為一名教師，不僅要追求自身的成長，更要為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。我將以此次觀摩的心得為契機，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

全縣觀摩心得體會篇六

這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：

1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?

2、指導(dǎo)領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?

(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。

(3)從巨人的語言中，你明白了什么?

3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?

這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學(xué)，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個教學(xué)的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。

全縣觀摩心得體會篇七

人居環(huán)境是城鄉(xiāng)居民生活的重要組成部分，是反映一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。近日，我作為一名全縣人居環(huán)境觀摩團(tuán)的成員，參觀了全縣新建筑物、道路、公園以及生活設(shè)施等一系列改善人居環(huán)境的項目。在此次觀摩中，我深刻感受到了全縣人居環(huán)境的良好改善成果，也對進(jìn)一步提升居民生活質(zhì)量有了更多的思考。以下是我對此次觀摩的心得體會。

首先，全縣的新建筑物給我留下了深刻的印象。在觀摩過程中，我見到了許多現(xiàn)代化的住宅樓和商業(yè)建筑。這些建筑物外觀美觀大方，墻面干凈整潔，窗戶整齊有序。進(jìn)入到建筑物內(nèi)部后，我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)裝修一流，空間布局合理，通風(fēng)采光良好。同時，這些新建筑物的設(shè)計還充分考慮到了居民的實際需求，配備了垃圾分類設(shè)施、電動車充電樁等便利設(shè)施，滿足了居民的日常生活和出行需求。這些新建筑物的落成不僅提升了縣城的面貌，也為居民創(chuàng)造了良好的居住環(huán)境。

其次，道路的改善也是我此次觀摩的亮點之一。在以往，我經(jīng)常遇到道路狹窄、破爛不堪的情況，給行車和行人帶來了許多不便。但在此次觀摩中，我看到了全縣許多寬敞平整的道路，道路兩側(cè)還種植了許多花草樹木，顯得十分美觀。道路上設(shè)置的綠化帶和人行道為行人和騎車人提供了便利，同時也提高了道路的通行能力。這些改善措施不僅改善了交通狀況，也提升了人們的出行體驗，營造了宜人的出行環(huán)境。

此外，公園的建設(shè)也給我留下了深刻印象。在觀摩中，我見到了全縣修建的許多生態(tài)公園和休閑公園。這些公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，景色宜人。公園內(nèi)部設(shè)置了健身器材、游樂設(shè)施等，提供了豐富的休閑活動，吸引了許多市民前來游玩和鍛煉。與此同時，公園還貫徹了可持續(xù)發(fā)展的理念，設(shè)置了太陽能路燈和垃圾分類設(shè)施，為環(huán)保事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。通過觀摩這些公園，我深感公園的建設(shè)不僅是為了提供人們休閑娛樂的場所，也是為了打造生態(tài)宜居的城市環(huán)境。

最后，全縣生活設(shè)施的完善也讓我印象深刻。在觀摩中，我看到了新建的醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心等一系列生活設(shè)施。這些設(shè)施布局合理，功能齊全，為居民的日常生活提供了便利。醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境干凈整潔、設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全，社區(qū)服務(wù)中心提供了多項便民服務(wù)。這些設(shè)施的建設(shè)為居民提供了更好的教育、醫(yī)療和社區(qū)服務(wù)，提升了居民的生活品質(zhì)。

通過此次觀摩，我深刻感受到了全縣人居環(huán)境的良好改善成果。新建筑物、道路、公園以及生活設(shè)施的建設(shè)讓我對未來的人居環(huán)境變得更加期待。同時，我也意識到，人居環(huán)境的改善需要全社會的共同努力。政府、企業(yè)和居民需要攜手合作，共同創(chuàng)建宜居的城市環(huán)境。只有在全社會的共同努力下，才能營造出良好的人居環(huán)境，提高居民的生活品質(zhì)。希望未來全縣的人居環(huán)境能夠持續(xù)改善，為我們創(chuàng)造更好的生活條件。

全縣觀摩心得體會篇八

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。

才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

全縣觀摩心得體會篇九

人居環(huán)境是一個地區(qū)發(fā)展的重要標(biāo)志，它關(guān)系著居民的生活質(zhì)量和幸福感。作為一個地方的重要代表，我有幸參加了全縣人居環(huán)境觀摩活動，親身體驗了縣內(nèi)的人居環(huán)境，今天我想與大家分享一下我的觀摩心得體會。

第二段：人居環(huán)境的整體改善

在觀摩活動中，我深刻感受到了全縣人居環(huán)境的整體改善。我們參觀了城市區(qū)域和農(nóng)村地區(qū)，無論是道路整潔、綠化率高、建筑美觀，還是環(huán)境衛(wèi)生、垃圾分類，全縣都展現(xiàn)出了一個干凈、整潔、宜居的人居環(huán)境。這得益于全縣政府對人居環(huán)境建設(shè)的高度重視，通過整治城市和農(nóng)村的臟亂差問題，提升了居民的生活品質(zhì)。

第三段：人居環(huán)境的公共設(shè)施完善

觀摩中，我最為震撼的是縣內(nèi)公共設(shè)施的完善程度。無論是醫(yī)院、學(xué)校、公園還是社區(qū)服務(wù)中心，設(shè)施一應(yīng)俱全，并且設(shè)施水平非常高。公共設(shè)施的完善不僅提供了高質(zhì)量的服務(wù)，也給居民帶來了便利。在公園里，我們看到了休閑設(shè)施、健身器材、花壇和人工湖等，這些設(shè)施給居民提供了一個放松身心的場所。此外，整潔干凈的公共廁所也給了我深刻的印象，這體現(xiàn)了全縣政府對居民生活的關(guān)注和重視。

第四段：人居環(huán)境的綠色發(fā)展

人居環(huán)境的綠色發(fā)展是觀摩中另一個讓我印象深刻的方面。全縣政府采取了一系列措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們看到了綠化植被的茂盛，道路兩旁的綠樹成蔭，這不僅美化了城市形象，也改善了空氣質(zhì)量。同時，農(nóng)村地區(qū)的山山水水也得到了很好的保護(hù)，湖泊和河流清澈見底。這種綠色發(fā)展的理念有助于推動全縣的可持續(xù)發(fā)展，并且讓我們深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

第五段：人居環(huán)境的未來展望

通過觀摩活動，我對全縣的人居環(huán)境有了更清晰的認(rèn)識，并且對未來也有了展望。我相信，全縣將繼續(xù)致力于人居環(huán)境的改善和提升，不斷完善公共設(shè)施，加強環(huán)境保護(hù)工作。同時，我也希望全縣的居民能夠自覺地保護(hù)人居環(huán)境，養(yǎng)成文明、健康、環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能共同營造一個美麗、宜居的家園。

總結(jié)：

通過全縣人居環(huán)境的觀摩，我深刻認(rèn)識到人居環(huán)境的重要性，并對全縣在人居環(huán)境建設(shè)方面所取得的成就感到自豪。這次觀摩不僅讓我認(rèn)識到了人居環(huán)境的改善，也讓我對未來有了更美好的期待。我相信，在全縣政府和居民的共同努力下，我們將會創(chuàng)造出更好的人居環(huán)境，讓全縣的居民過上幸福美滿的生活。

全縣觀摩心得體會篇十

英語是一門比較難教的課程，如何讓學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)更是很難，很多小學(xué)生說話都會有點不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學(xué)，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖?0xx年小學(xué)英語語音觀摩課心得體會。

10月30日，我很榮幸地參加了xx小學(xué)開展的小學(xué)英語課堂研修活動。此次活動旨在探討小學(xué)英語語音教學(xué)，提高小學(xué)教師的專業(yè)水平和小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。此次活動分三項進(jìn)行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學(xué)研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點評并介紹語音教學(xué)的方法及重要性。

活動開場是由實驗小學(xué)xxx老師執(zhí)教的五年級上冊unit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關(guān)注學(xué)生的情感，營造出了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，陶老師讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過chant強化發(fā)音規(guī)律，學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識，并能夠按照語音規(guī)則自主地完成相應(yīng)的語音練習(xí)。教師也適時地通過獎勵蘋果卡片來激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機，讓學(xué)生樂于開口，達(dá)到初步運用英語拼讀的能力。

第二節(jié)是由至德小學(xué)xxx老師執(zhí)教的四年級上冊unit3my friends語音課。胡老師導(dǎo)入部分親切自然，通過簡單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識點，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學(xué)生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學(xué)生知識儲備，強化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡(luò)課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過“好朋友”pete設(shè)置各種情景，讓學(xué)生在情境中自主學(xué)習(xí)。語音教學(xué)中通過聽歌找語音規(guī)律，并用chant強化鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，與老師的互動頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。

精彩的語音課后，老師們都積極參與了評課議課，充分肯定了三節(jié)語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評價。此外，對于程老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個觀點給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會讀，值得每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理運用，做到教學(xué)無痕，教學(xué)相長。

本次課堂觀摩活動是對語音教學(xué)的一次有效探索，為我今后的教學(xué)工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的英語語音教學(xué)中，我會認(rèn)真汲取三位老師的精華之處，讓學(xué)生在今后的英語學(xué)習(xí)中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學(xué)生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時帶來的幸福與喜悅。

全縣觀摩心得體會篇十一

近日，我參加了全縣重點工作觀摩活動，深入到一些重點項目現(xiàn)場進(jìn)行了實地觀摩，并聽取了相關(guān)負(fù)責(zé)人的匯報。通過這次觀摩，我對我縣的發(fā)展情況有了更加深入的了解，也增強了對相關(guān)工作的認(rèn)識和思考。以下是我對這次觀摩的心得體會。

首先，這次觀摩讓我深刻體會到我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新亮點。在觀摩過程中，我看到了許多先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和工藝的運用，他們不僅提高了生產(chǎn)效率，更重要地是提升了產(chǎn)品的質(zhì)量和市場競爭力。特別引人注目的是我縣的農(nóng)產(chǎn)品加工工廠，他們將當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品加工成各類精致的食品，打破了農(nóng)產(chǎn)品僅僅是粗放加工的傳統(tǒng)觀念。這種創(chuàng)新的發(fā)展模式讓我們看到了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的巨大潛力，也為我縣的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了一條新的道路。

其次，我觀摩到了我縣在環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)方面所做出的巨大努力。在我縣的一些污染企業(yè)和污水處理廠的現(xiàn)場，我看到了各種先進(jìn)的污染治理設(shè)備和措施。這些設(shè)備不僅能有效地治理廢水和廢氣的污染問題，還能將部分污染物轉(zhuǎn)化為可再生資源，實現(xiàn)循環(huán)利用。此外，在鄉(xiāng)村的生態(tài)修復(fù)方面，我看到了一些工程師在鄉(xiāng)村進(jìn)行的生態(tài)修復(fù)工作。他們采取了各種手段，如退耕還林、植樹造林等，大大改善了鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境。這使我更加相信，只有保護(hù)好環(huán)境才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

再次，觀摩活動讓我認(rèn)識到黨的執(zhí)政能力對地方發(fā)展的重要性。在觀摩過程中，我看到了一些地方政府和黨組織對項目的關(guān)心和支持，他們通過提供資金、政策和服務(wù)等方式，為項目的順利進(jìn)行提供了保障。特別是那些能夠突破困難、堅持創(chuàng)新的項目，都離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和政府的精心組織。這讓我深深認(rèn)識到，只有黨的執(zhí)政能力過硬，才能推動地方發(fā)展。

最后，通過觀摩活動，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。我看到了一些項目的工作者，不僅具備過硬的業(yè)務(wù)能力，還具備積極的工作態(tài)度和創(chuàng)新思維。他們主動學(xué)習(xí)新知識、接受新技術(shù)，不斷提升自己，從而實現(xiàn)了個人的價值和工作的卓越。這給了我很大的啟示，我要進(jìn)一步拓寬自己的知識面，增強自己的綜合素質(zhì)，提高自己的工作能力。

此次觀摩讓我有了更加深入的了解和思考，也讓我明確了自己的不足之處。我要將觀摩中學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗和做法運用到自己的工作中，以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作作風(fēng)，為我縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也將堅持不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

全縣觀摩心得體會篇十二

為期兩天的xx初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。

這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

全縣觀摩心得體會篇十三

隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗和做法，以推動自身的發(fā)展。因此，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊參加了全縣各項工作的觀摩活動，通過與他人的交流和互動，不僅收獲了知識和經(jīng)驗，也深刻認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)之處。在此，我將總結(jié)我在觀摩活動中的所思所感，以期為自身工作的提升和發(fā)展提供一些有益的借鑒。

首先，觀摩活動讓我深刻認(rèn)識到了全縣各項工作的高效與團(tuán)隊精神的重要性。在參觀農(nóng)村發(fā)展項目時，我們看到了一個個美麗的村莊，這離不開村民的辛勤努力和全縣各相關(guān)部門的大力支持。在參觀企業(yè)時，我們看到了連續(xù)不斷的成果和市場競爭力，這都離不開企業(yè)家們的勤奮努力和全縣各相關(guān)部門的政策支持。這些成功的案例教育了我，只有通過全縣各項工作的高效配合和團(tuán)隊精神的拼搏，才能推動全縣的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

其次，觀摩活動讓我意識到了精細(xì)管理和細(xì)節(jié)把控的重要性。在參觀各類企事業(yè)單位時，我們看到了工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和細(xì)致入微的服務(wù)，也看到了每一個操作環(huán)節(jié)的精確度和流程化程度。這給了我很大的震撼，讓我認(rèn)識到只有將工作做到極致，才能提高工作的質(zhì)量和效率。因此，我決定回到自己的單位，注重細(xì)節(jié)的把控，優(yōu)化各項工作流程，提高工作的實效性和可持續(xù)發(fā)展性。

再次，觀摩活動讓我明確了工作中的個人素質(zhì)和職業(yè)道德的重要性。在與其他團(tuán)隊成員的交流和互動中，我看到了一些同行在工作中的專業(yè)、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。他們不僅僅是為了完成任務(wù)而工作，更是出于對事業(yè)的熱愛和責(zé)任心而努力。這讓我深刻認(rèn)識到，作為一名工作人員，要想在工作中取得長遠(yuǎn)的發(fā)展和成功，必須具備良好的個人素質(zhì)和職業(yè)道德，注重自身修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)。

最后，觀摩活動讓我對自身的發(fā)展目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。在參觀各類企事業(yè)單位時，我們看到了那些杰出的領(lǐng)導(dǎo)者和成功的企業(yè)家們，他們用自己的智慧和勇氣創(chuàng)造了一片新天地。這讓我深深地感到自身的不足和需要努力追趕的地方。因此，我在這次觀摩活動中明確了自身的發(fā)展目標(biāo)，即通過學(xué)習(xí)和實踐，提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，爭取在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。

總之，通過觀摩全縣各項工作，我不但學(xué)到了知識和經(jīng)驗，也意識到自己的不足和需要改進(jìn)之處。我明白了高效與團(tuán)隊精神的重要性，認(rèn)識到精細(xì)管理和細(xì)節(jié)把控的重要性，明確了個人素質(zhì)和職業(yè)道德的重要性，也對自身的發(fā)展目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。這次觀摩活動將是我工作中的一次寶貴的經(jīng)歷和財富，我將不斷努力，將所學(xué)所感運用到實際工作中，為推動全縣各項事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

全縣觀摩心得體會篇十四

20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學(xué)舉行的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩課。

在這有限的一天的時間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)過程以及扎實的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。

本次教學(xué)觀摩活動所講授的教材雖然是外研版(三年級起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實際生活中綜合運用知識的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。

教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。

此次教學(xué)觀摩活動，無論觀摩課對于教學(xué)活動的實踐指導(dǎo)還是專家報告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識到了自己的不足。總的來說，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗。