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踢足球作文字5篇(匯總)

時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

踢足球字篇一

本學(xué)期開學(xué)我參加了學(xué)校組織的足球隊(duì)。

當(dāng)我被選為足球隊(duì)隊(duì)員的時(shí)候,我特別的開心,因?yàn)槲覍?duì)足球一點(diǎn)都不了解,我擔(dān)心踢不好球。所以我當(dāng)時(shí)是即開心又擔(dān)心,我就是帶著這種心情參加的足球隊(duì)的。

我們足球隊(duì)的活動(dòng)時(shí)間是每天下午下課以后進(jìn)行訓(xùn)練,我們首先學(xué)了帶球、掂球、頭球、拉球、靠球、托球、傳球、射門的基本功。每次足球訓(xùn)練前都要進(jìn)行體能的訓(xùn)練壓腿和跑步。

我們還會(huì)時(shí)常的進(jìn)行分組足球比賽,上星期四的上午,我們分成了兩組進(jìn)行比賽。比賽開始了,你爭我奪誰都不讓誰,這場球賽真激烈呀。對(duì)方發(fā)了個(gè)高球,被我攔截住了,我急速帶球沖向?qū)Ψ降那蜷T。我把球帶到離對(duì)方球門不遠(yuǎn)的地方,我剛想抬起右腳射向?qū)Ψ降那蜷T的時(shí)候,沒想到,對(duì)方的后衛(wèi)過來阻攔我,也抬起右腳。沒想到,他這一腳沒有踢到球,卻踢到了我的腳面上。我感到一陣劇痛,我還是忍著劇痛,堅(jiān)持的比賽結(jié)束。現(xiàn)在已經(jīng)過去幾天了,我的腳通過抹藥、按摩,才把腳傷養(yǎng)好。

踢足球字篇二

放寒假了,我和哥哥每天去小區(qū)的廣場踢足球,哥哥他一個(gè)踢我們12個(gè):當(dāng)然是3。4年級(jí)的小屁孩,哈哈、我哥哥厲害吧。

我們每天踢球都很激烈。這不,又激烈起來了。

今天,我們還是像往常一樣有13個(gè)人。哥哥一個(gè)踢我們12個(gè):我們有3個(gè)前鋒、4個(gè)中鋒、4個(gè)后衛(wèi),一個(gè)守門員,我因技術(shù)太差,只當(dāng)了個(gè)守門員,嗚嗚嗚,真可憐啊。哥哥分配好了后,就開始踢球了。

一開始,哥哥就把他們給耍了,眼見球來了,我臉不紅、心不慌,沉著面對(duì),只見球一射,哈,球被我抓住了。同伴們都對(duì)我豎起了大手指、哈哈、我厲害吧。后來,同學(xué)們見我技術(shù)越來越好,就說讓我當(dāng)前鋒。于是,我的“壓力”就更大了。果然,“壓力”一大就沒好事,我敗給了哥哥,球被哥哥搶走了,我不甘心,抖了抖身心繼續(xù)上陣,就這樣,我們踢越來越好。

我們一直踢到了9點(diǎn)才依依不舍的回家了。啊,踢足球真是好呀!它不但可以幫助我們鍛煉健康,還可以提高我們的踢球技術(shù)。

啊!我好愛踢足球啊!

踢足球字篇三

今天,天氣晴朗,萬里無云。下午五點(diǎn),教練帶我們打足球比賽。

我們分成三組,輸?shù)囊环揭鑫鍌€(gè)俯臥撐。

我們中場開球,教練一聲哨響,王思雨就把球傳給我,我周圍瞬間多出許多人。我一個(gè)“倒掛金鉤”繞過所有人的頭頂,傳給了王思雨。人群向他圍去。他把球傳給了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué),他發(fā)力射門,全場幾十只眼睛都看著球。進(jìn)啦!我們歡呼雀躍,而對(duì)面沮喪地下場了。

天越來越暗了,再踢幾球就可以回家了。

踢足球字篇四

今天,爸爸送了我一個(gè)足球。

足球是藍(lán)白相間的。以白色為主,藍(lán)色象土星的光環(huán),分布在六邊形的白色小塊之間,滾動(dòng)起來,像藍(lán)色的西瓜條紋。

下午3點(diǎn)30分,我抱著我的新足球和小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗?/p>

一開始是我當(dāng)守門員。只見譚延錦飛起一腳,我趕緊做出防守的架勢(shì)。可是,等了半天連個(gè)足球的影子都沒看見。我想:該不會(huì)是飛到外太空去了吧!這時(shí),我看見在譚延錦背后滾動(dòng)著一個(gè)白色的東西,仔細(xì)一看:嗬,這不是我的足球嗎?原來,譚延錦踢錯(cuò)了地方,往球門的對(duì)面踢去了。這時(shí),楊李涵馬上沖過去,一腳將足球踢了回來。可是楊李涵踢了一腳球后,球卻慢慢地滾到了我的腳下。我踩住球,將球傳給封杰,封杰順勢(shì)飛起一腳,踢入了球門,封杰積了一分。

后來,封杰又連續(xù)贏了九分,當(dāng)了守門員。我變?yōu)樯溟T員。開始,封杰總是把我們的球擋在門外,我連踢六球都沒有進(jìn)去。在第七次時(shí)我真的發(fā)怒了,使用我的必殺計(jì)---“八卦十連射”,封杰趕到球邊正要防守,可是球突然拐了一個(gè)彎,向另外一個(gè)門射去,射進(jìn)了另一個(gè)“球門”,又反彈回我的腳下。我順勢(shì)一踢,球又反彈進(jìn)另一個(gè)“球門”。就這樣一直連續(xù)5次,封杰累得上氣不接下氣,我又積夠十分,作了守門員。

整個(gè)下午,我和伙伴們都沉迷在這場“球賽”中,我們好開心呀。

踢足球真好玩,我下次還要踢,但踢的不是“友誼賽”,而是“世界杯”!

踢足球字篇五

上周三的球場上空,似乎彌漫著一股濃重的火藥味,我們新世紀(jì)市北學(xué)校和洮南路小學(xué)將舉行一場足球比賽。雖然說“友誼第一,比賽第二”,但賽前的壓力還是讓人喘不過氣來。

我校足球隊(duì)的隊(duì)員們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的走進(jìn)了足球場,觀眾席上掌聲雷動(dòng);對(duì)手也不示弱,路過觀眾席的時(shí)候大步流星地主動(dòng)向觀眾席致意,更是把氣氛進(jìn)一步點(diǎn)燃。比賽還未開始,空氣中已經(jīng)到處是你來我往、火光四濺了。

隨著裁判的哨聲,比賽拉開序幕。我校9號(hào)球員率先發(fā)球,只見他身體微微一縮,右腿稍微往后一擺,乘著對(duì)方還沒有晃過神來便猛地向前一踢。球像離弦的箭一般“嗖”的射了出去,對(duì)方3號(hào)球員的反應(yīng)著實(shí)夠快,只見他頭一頂,“嘭”一聲將球撞回。一次進(jìn)攻未果,我校球員馬上策動(dòng)新一輪攻勢(shì)。他們像一道道耀人的閃電,在球場上飛跑,不斷尋找、創(chuàng)造著破門良機(jī)。球員們?cè)趯?duì)方禁區(qū)里不斷狂轟濫炸”,使其門前頻頻告急。尤其是9號(hào)球員,多次憑借出色技巧擺脫對(duì)方防守隊(duì)員射門,雖然由于對(duì)方防守出色未能得分,但大漲我方士氣。

球場上,球員們攻勢(shì)如潮;球場外,啦啦隊(duì)也毫不含糊。雖然我們不在場上踢球,但心與球員是在一起的。不絕于耳“新世紀(jì)加油,市北必勝!”使這里分明成了我們的“主場”。

正當(dāng)我們的球隊(duì)在啦啦隊(duì)的加油下一次次威脅對(duì)方球門時(shí),球場上風(fēng)云突變。對(duì)方一直潛伏在中場7號(hào)動(dòng)了,只見他如餓狼般悄無聲息地從我方1號(hào)球員腳底搶過球,快速朝我方禁區(qū)跑過。我方3號(hào)和7號(hào)球員見勢(shì)不妙,馬上合圍對(duì)方7號(hào),但他不慌不忙,腳一跳,頭一頂,就將球傳給了對(duì)方8號(hào),8號(hào)鉆了個(gè)空“嘭”一聲把球向我方大門攻去。球場上頓時(shí)安靜了,只有球飛過空中的弧線,幸好守門員神勇,一個(gè)餓狼撲食將球逮住。啦啦隊(duì)們頓時(shí)瘋狂了,毫不吝嗇地把最大的歡呼聲獻(xiàn)給英雄的守門員。

長期的膠著和比賽結(jié)束的臨近,使雙方變得急躁起來,都想盡快打破僵局,場面頓時(shí)火爆起來。啦啦隊(duì)的加油聲一浪高過一浪。

像是感應(yīng)到了啦啦隊(duì)的心聲。我方7號(hào)在對(duì)方發(fā)球時(shí)突然發(fā)力,成功搶過足球并一個(gè)沖頂把球傳給9號(hào)球員。9號(hào)一馬當(dāng)先,繞開了一個(gè)又一個(gè)敵方球員,猶如單刀赴會(huì)的沙場將軍,成功突破了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員的干擾!近了,近了!只見9號(hào)晃過對(duì)方守門員,面對(duì)空門冷靜地抬起了腳,足球好似一只聽話鳥兒飛向球門。“嘟——”球進(jìn)啦!“耶”場上沸騰起來!

最后我校有驚無險(xiǎn)地以1:0戰(zhàn)勝了洮南路小學(xué),啦啦隊(duì)和觀眾們猶如迎接凱旋的英雄般歡迎我們的隊(duì)員。雖然每個(gè)人都為勝利而高興萬分,但正如球王貝利說過“最滿意的永遠(yuǎn)是下一個(gè)球”,球場如戰(zhàn)場,風(fēng)云莫測,我們只有努力才會(huì)成功。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。上海零
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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