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最新踢足球作文字十篇(優(yōu)質(zhì))

時間:2025-05-12 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

踢足球字篇一

今天的體育課上,老師拿來了一筐足球。

輪到我的時候,我一踢,體育老師就說:“勁太大了!”

第二次,我又一踢,體育老師又說:“勁太小了!”

我說:“看你還咋顯擺,風(fēng)可是大將啊!”他氣呼呼地走了!

我覺得這個游戲讓我對足球感到有興趣!

踢足球字篇二

星期x

天氣x

一個天氣晴朗的一天,我剛吃過中午飯,正在電視機(jī)前看動畫片,看了好一會兒,爸爸高興地說:”今天天氣不錯,我們?nèi)ンw育中心踢會兒足球吧!“我興奮地說啊:”可以呀,咱們一會兒就去吧!“爸爸說:好吧。”過了一會兒,我們便向體育中心出發(fā)。

過了好一會兒,體育中心終于到了,我來忙跳下車,沖進(jìn)大門,爸爸也隨后跟了上來。我和爸爸先練了會而傳球,我和爸爸提來踢去,我一不小心,用力大了,把球踢高了,爸爸連忙跑過去撿球。我們又練習(xí)了射門,練著練著我們都?xì)獯跤酰液桶职钟纸辛藘蓚€人一起踢比賽,來得人越來越多,踢的時間越來越長,不一會而兒水都和完了,很多人走了,我們在那也沒意思了,而且我們踢的時間太長都快差氣了。

天晚了,我們戀戀不舍的離開了體育場。

踢足球字篇三

今天傍晚,我六點(diǎn)半就吃晚飯,跑下樓玩。

廣場上,江天赫、顧深奧、朱許可和兩個比較小的孩子在踢足球,我二話不說便加入了江天赫和顧深奧那一方,對戰(zhàn)朱許可和那兩個孩子。

雖然我們一方的平均年齡比對方大,但是朱許可踢球太厲害了,不到十分鐘就進(jìn)了我們隊三個球,還用球把顧深奧踢傷了,我們陷入了二對三的不利局面。

我大喊:“現(xiàn)在六點(diǎn)五十多了,休息一下吧!”果然,朱許可說:“哎呀,我該去找人了。”這下可好,他們隊的大將走了,顧深奧也可以踢球了,局勢大逆轉(zhuǎn)啊!過了一會兒,顧深奧走了,對方又加入了一個隊員,不過年紀(jì)和他們差不多大,對于我和江天赫來說是小菜一碟。

最后,對方累的氣喘吁吁,大汗淋漓,一點(diǎn)力氣也沒有了,我們便去別的地方玩了。

踢足球字篇四

星期x

天氣x

星期x,我和爸爸媽媽去xx體育場踢足球。體育場的人很多,我們好不容易找到一個位置,我很慶幸。

開始踢球了,我用盡全身力氣,把球踢的很遠(yuǎn)。爸爸連忙跑過去把球撿起來,我一會踢到東,一會踢到西。整個賽場上,我把爸爸調(diào)動起來了,我很開心。天氣越來越熱,我滿頭大汗,我建議買冷飲,爸爸爽快地答應(yīng)了。

休息了一會兒,我們又開始踢起來了。這時媽媽不小心把足球踢到我的臉上,我坐在地上哇哇大哭,媽媽說:“對不起,好孩子,媽媽不是故意的,一會兒給你買個雪糕吃,”然后我就不哭了。

踢足球字篇五

今天我和媽媽約好去足球場踢足球。到了足球場我跟媽媽說:“我來宣布了一下規(guī)則。第一足球是用腳踢得,千萬不可以用手觸碰。第二不能將球踢出邊界。第三不能踢得太高,因?yàn)槲覊虿坏健寢屨f:“沒問題”。我說:“那來吧,讓你感受一下我的超凡球技”!媽媽用挑釁的語氣說到:“來呀,我可不會讓你喲”。

第一回合開始,媽媽迫不及待的率先踢出一球,眼看著足球火速朝我右邊飛來。我立刻做出反應(yīng),迅速跑向右邊兩手一伸,穩(wěn)穩(wěn)的接住了第一球。

接下來該我發(fā)球咯!我對媽媽說了一句。緊接著我使出全力射出一球,那球也火速地飛向媽媽的腳下,也被媽媽輕易攔截了下來。

第二回合媽媽又射出一球,我再次毫無壓力地將其攔截,然后我對媽媽說:“還是你來射門吧,我喜歡守門”媽媽說:“行呀,小子,看球!”然后第二球,第三球,一球接一球地朝我射過來,我都輕松攔截下來。媽媽踢得氣喘吁吁,擺了下手說道:“歇會,歇會,太累了。”我哈哈大笑起來:“媽媽你也太弱了吧,才這么會就累了,我都還沒熱身呢。”媽媽一臉的不甘,短暫休息片刻后又和我“戰(zhàn)斗”了起來。就這樣,你一球,我一球的,不經(jīng)意間“戰(zhàn)斗”了一下午。

我和媽媽都累得滿頭大汗。媽媽說:“我們今天就到這把,改天再繼續(xù)。”我說:“好的,下次我來射門你來守。”“行呀”媽媽呵呵一笑道。

踢足球字篇六

今天我和表弟來到田地里踢足球,表弟先發(fā)球。我沒做好防御準(zhǔn)備結(jié)果讓表弟得了一分,該我發(fā)球了,我把球先扔一下再踢誰知踢空了。

“等一會兒。”我招呼著表弟,我弄著足球這次準(zhǔn)備好了,開始扔再踢終于踢著了,但是踢了一點(diǎn)點(diǎn),沒辦法只好繼續(xù)踢,表弟發(fā)球,耶我接著了但是沒踢過去,可惡又讓表弟鉆空子了。我發(fā)球我不敢再用那種發(fā)球方式了,只好換了一種放在地上使勁一踢表弟沒接著,哈哈!我終于得到了第一分!

“可惡!接招吧!”表弟大叫著。他這次也換了一種發(fā)球方式,好像準(zhǔn)備陪我玩玩。球向我飛來了我驚嚇過度結(jié)果就沒接著。

“耶!”表弟歡呼道。

“哼!別得意的太早,快接招!”我告誡表弟。

“旋風(fēng)美女球!”我發(fā)招了。表弟這次有所防備球又“嗖”的一聲回來了,我也正在球的興致上,我也不甘示弱,也踢了回去。這次我故意調(diào)轉(zhuǎn)方向,表弟沒接著。

“哈哈哈!!又得一分。”我歡呼著。

“哼!別得意向你展示一下我的.球技吧!”表弟展示道。表弟把球一扔然后使勁一踢,已經(jīng)高過了電線。

“怎么樣厲害吧!”表弟得意的說。

“厲害厲害!”我鼓掌著。,太陽漸漸下山了我和表弟也回家了。

經(jīng)過這次踢足球我的球技由z變成了y。

踢足球字篇七

星期五下午,王澤約了幾個同學(xué)去學(xué)校操場踢足球。

來到球場,我們先把人員分了兩組,我被分到了女生對,我們這一組有張悅、張夢瓏和我等六個人,對方有王澤他們六個人。

比賽開始,首先由我方開球。我接過守門傳來的足球,用腳帶著往前跑。很快,我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門,可是沒有料到竟然有一個可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時候,把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截。可是那個人竟然像猴子一樣靈活,躲過了我方人員的`攔截帶著足球直沖我方的球門。“啊,不好!”我急得大叫。可是,已經(jīng)沒有什么用處了。因?yàn)椋呀?jīng)來到我方的球門區(qū)域,而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了,我方失了一球,對方贏了一球!他們隊高興得又是蹦來又是跳。我們一方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法。然后,我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽。

第二個回合開始了。我?guī)е闱騺淼阶筮叄瑢Ψ揭粋€人沖過來攔截。我趁他還沒有近前,就把足球踢給了張悅。張悅馬上把足球踢給了張夢瓏。張夢瓏在球門附近,接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊,扭動了一下身子,躲過了守門員的攔截,乘機(jī)一腳把足球踢向球門。“好球!”我大聲喊了起來,同時,繼續(xù)向前沖。這時,那足球,竟然被擋回來,我一看,趕快猛沖一步,鏟了一球,把足球鏟進(jìn)了球門。啊,終于讓我們也踢進(jìn)了一球!現(xiàn)在雙方一比一成了平局。

接著,我們繼續(xù)踢足球。一直踢到了保安來了。我方以五比三贏了對方。回去的路上,我方一直都在笑啊,說呀!然而對方卻一言不發(fā)。我說:“勝敗乃兵家常事,這回輸了下回爭取贏回來嘛!”他們聽了才改變了態(tài)度,一起說說笑笑地回家去了。

踢足球字篇八

1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力;

2、體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,喜歡鍛煉身體。

人手一只足球,大圈場地;

一、布置場景,帶入情境;

1、熱身活動,放音樂,準(zhǔn)備活動操

(飛機(jī)操:找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛)

師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機(jī)長。本次航班將飛往一個比較危險的地方,請各位乘客做好準(zhǔn)備,每次遇到的危險都是不一樣的。

師:現(xiàn)在請乘客們跟我一起進(jìn)入機(jī)艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉(zhuǎn)體);調(diào)整呼吸(手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動)(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場跑,隊形變化)。

二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗(yàn)(幼兒練習(xí),教師指導(dǎo));

a、師:我們馬上要遇到我們的第一個危險,請保護(hù)好你們的足球。

(讓孩子們都把球帶到大圓里,讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進(jìn)后退往左往右,如果聽錯口令或者離開大圓的話,就淘汰)

師:孩子們,一定要保護(hù)好你們的足球哦,不能讓它離開我們的“飛機(jī)”(大圈)哦,離開的話,會遇到危險的。

b、第二個挑戰(zhàn),增加難度,在圈里放入一些障礙物。

師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險,現(xiàn)在危險升級了,看到圈里多了些什么?這些都是炸彈,你們可千萬不能碰到它哦!

(讓孩子們熟悉的帶球,根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物)

c、師:歡迎你們來到最后一個關(guān)卡,這一關(guān)的難度更大了,不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機(jī)”,要躲開這些“炸彈”哦!

(老師在圈外往里踢足球來撞擊其他孩子的足球,讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向)

總結(jié):你們可真了不起!看來你們的任務(wù)完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達(dá)目的地!

三、幼兒自主游戲;

師:現(xiàn)在,請各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊伍,飛機(jī)就要降落了(音效,飛機(jī)降落)

師:請乘客們分組進(jìn)行旅行體驗(yàn),依次進(jìn)行娛樂項(xiàng)目。

總結(jié):

1、放松活動;

2、總結(jié)去過的地方,見過的風(fēng)景動物;

四、總結(jié)課堂;

師:請跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險,你覺得哪一次是情況最危急的時候?好了,孩子們。本次航班到此結(jié)束,歡迎乘客們下次光臨。

踢足球字篇九

一天,小猴樂樂約好了小象明明來參加足球賽。

到了小河邊,樂樂想:明明怎么還沒到?時間就是金錢,我先練習(xí)吧!

過了一會兒,明明領(lǐng)了一些“軍隊”來參戰(zhàn)。它都是小貓,小狗,山羊,小豬,小松鼠。

小猴屈指一算2+5=7(位),7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判,我和小貓,小松鼠一隊,你和小豬,小狗一隊。

中午我吃過飯。我睡了半個小時就起來了。我喊爸爸去踢足球,爸爸說再睡20分鐘。我就寫作業(yè),終于時間到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的時候,我把球踢到了很遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槲蚁矚g看爸爸跑步的樣子和笑的樣子,所以我好開心!我又把球踢到了樓下。爸爸笑得比瘋子還厲害,我也笑了起來。爸爸還把球踢到樓底下。我也不知道怎么回事。我們父子倆去撿球,我們又轉(zhuǎn)了一圈就回家了。

我的課余生活都是和小伙伴一起去操場上活動,比如:踢足球、打籃球等許多。但我最喜歡的是踢足球。

有一次,我和小伙伴一起玩踢足球時,我的隊友來了一個大腳,球就飛進(jìn)門了,我們一起歡呼,我們還互相說: “加油、加油啊!”我們?yōu)樽约捍驓狻?/p>

比賽又開始了,我的心怦怦地亂跳,只見對手活動了一下筋骨,好像做好了十足的準(zhǔn)備。我們也不是好惹的,我雖然表面裝作不怕,但在我心里還是很緊張的,不過我還是鼓起勇氣,去打完這場仗。

決賽開始了,我們又緊張又激動,只見球飛過我的頭頂,我用腳一踢,快要進(jìn)門了,可是對方守門員一跳就把球擋住了,我一看沒希望了,我們已經(jīng)用盡全力了。

我們還是打輸了,心里很不服氣想找他們再比一次,但我從中明白了,友誼第一比賽第二。

踢足球字篇十

這周我們像往常一樣,一起來騎車,可這次多了一位新車友——劉昱辰。

吃過午飯,我們來到球場,準(zhǔn)備射門。這一次我選擇了當(dāng)守門員,感受一下當(dāng)守門員的感覺。

第一個出場的是趙宇軒,他把球放到地上,身體稍傾,準(zhǔn)備射門,旁邊的家長喊:“厲害的來啦。”只見他快速向球跑來,擺動小腿,蓄力一踢,“嘭”,球高速地向我飛來,雖然已經(jīng)提前做好了心理準(zhǔn)備,但是還是有一點(diǎn)慌。“嘭”這是球和我的手發(fā)出的聲音。我成功了,這會使等一會兒的守門更有信心。

下一位選手是卞乙博。因?yàn)樗麤]有學(xué)過踢足球,所以他的`動作就有些不規(guī)范。他把球擺好位置,準(zhǔn)備射門。他沒有助跑而是站在原地踢,他用腳尖一踢,球以龜速向我滾來,他自己還摔倒了,引發(fā)了一場爆笑,我跪在地上,一只手捂著肚子,一只手握成拳頭,一直捶打著橡膠跑道,我笑得那種歡,無法言表。

最后,一位出場的是葛書宇。他把球放好,向后退了幾步,就開始射門。“超級無敵金剛腳。”卞乙博在旁邊助威。“全方位攔截。”卞乙博的表哥對我喊道。果然喊了這句話,球就像故意避著我一樣,從旁邊飛過去了。

這次射門,我們大家玩得不亦樂乎。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。上海零
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家
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