在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)以成功為四年級(jí)成功字篇一

四月份，那個(gè)振奮人心的日子，是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步。

為了準(zhǔn)備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個(gè)演講者――我的一好朋友專心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開始了“講”。

在班上，我要和好朋友先一決勝負(fù)，決定誰(shuí)代表班上參加比賽。上臺(tái)演講時(shí)，我記著老師的教導(dǎo)：演講時(shí)要注重講，不要說(shuō)的過(guò)快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動(dòng)作，讓人很快的進(jìn)入你的境界，即演。終于，我如釋重負(fù)的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當(dāng)老師宣布我去時(shí)，高興的差點(diǎn)站在桌上。

要去參加比賽時(shí)，同學(xué)們都熱情的鼓勵(lì)著我：加油哇，不成功對(duì)不起黨啊！不弄個(gè)第一就別回來(lái)啦！

第二天，老師宣布我得了第一名時(shí)，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個(gè)從未參加過(guò)演講比賽的`我成功了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)新的里程碑，盡管這是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無(wú)法抵御心中的激動(dòng)。對(duì)著太陽(yáng)喊：太陽(yáng)，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！

四年級(jí)以成功為四年級(jí)成功字篇二

一顆種子落入土壤之中，整日在陰暗潮濕的泥土中度過(guò)。但，他不安于現(xiàn)狀，他要沖破黑暗，去尋找那久違的光明。于是，種子努力汲取養(yǎng)分，生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……只為見到渴望已久的陽(yáng)光。終于有一天，種子長(zhǎng)成了一棵嫩芽。晝夜交替，日月星辰輪轉(zhuǎn)，嫩芽經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的嫩芽如今已成了一棵小樹，它變得更加堅(jiān)強(qiáng)。十載時(shí)光匆匆而過(guò)，樹一天一天地長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗，一棵參天大樹挺立在茫茫大地之上。

種子不惜巨大的代價(jià)，不懼困難，努力成長(zhǎng)為一棵大樹。人們贊嘆樹的挺拔，為它吟詩(shī)，為它作畫，可有多少人知道種子長(zhǎng)成大樹的艱辛，有多少人知道這背后經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打。

冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”沒錯(cuò)，花的盛開需要經(jīng)歷重重困難，人亦是。一個(gè)成功人士的背后，都是努力、奮斗和汗水。

在歷史的星河中，無(wú)數(shù)偉人如星光般燦爛，發(fā)出耀眼的光芒。他們的光芒不是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是一直照耀的太陽(yáng)和月亮。但，這光從何而來(lái)？拋開籠罩他們的光環(huán)，去追問他們背后的故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些偉人，那些成功的人，哪個(gè)不是經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦、付出的汗水與鮮血的。他們不畏懼苦難和挫折，不畏懼失敗和厄運(yùn)，為了心中恒久的目標(biāo)，哪怕面臨死亡，也毫不畏縮。

往昔的努力造就了今天光芒萬(wàn)丈的他們。鮮艷的花朵，若仔細(xì)觀察它們的花瓣，會(huì)發(fā)現(xiàn)那花瓣上有一道道淚痕，那是曾經(jīng)努力的痕跡。

成功的背后是一條辛酸、坎坷、荊棘叢生的路，但只要咬牙走過(guò)，就可到達(dá)勝利的彼岸。

四年級(jí)以成功為四年級(jí)成功字篇三

成功是什么？成功是經(jīng)過(guò)每天練下來(lái)的。我的語(yǔ)文第一單元考試就成功了。

自從老師說(shuō)要考試的時(shí)候，我就認(rèn)真的按老師的要求，每個(gè)詞語(yǔ)、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個(gè)詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說(shuō)：寫字總是趴著，寫字有時(shí)候會(huì)寫錯(cuò)字，所以，我下定決心認(rèn)真寫字。

每天，我都要完成一定的練習(xí)任務(wù)，每天要練一小時(shí)。先看詞語(yǔ)熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

終于到考試的一天了我又高興又緊張，來(lái)到教室里，靜下心來(lái)，心里想著背過(guò)的詞語(yǔ)和日積月累。

到了宣讀卷子的時(shí)候，我又害怕又緊張，當(dāng)老師宣讀我的卷子的時(shí)候，我的心終于平靜了下來(lái)，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)后，我?guī)缀蹩焯似饋?lái)，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因?yàn)樽魑姆譀]算，當(dāng)時(shí)，我就覺得我已經(jīng)成功了。

我要再接再厲。爭(zhēng)取下一次會(huì)考滿分！

四年級(jí)以成功為四年級(jí)成功字篇四

今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個(gè)問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來(lái)的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會(huì)破，從高空摔下來(lái)，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是決定要試一試。

我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。

我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失的了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)。

我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后扎緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的聲音。我以為我成功了，來(lái)到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。

“我就偏不信這個(gè)邪！”我的扭勁上來(lái)了，第三次拿起了雞蛋。

這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前！我高興的大叫起來(lái)：“成功了！成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。

通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。

四年級(jí)以成功為四年級(jí)成功字篇五

嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的.時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開了一道數(shù)學(xué)難題。

這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說(shuō)。“那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。”“這````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起書和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。

前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。

這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的1/3。問原來(lái)容器里有多少kg的水？那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的5/21，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有。

于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來(lái)的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終于解開了。”我高興地叫了起來(lái)。

此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的知識(shí)力量。