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六年級拔河比賽作文點(diǎn)面結(jié)合(8篇)

時間:2025-08-03 作者:儲xy

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六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇一

期末考試前天,我們參加了一次拔河比賽。所有同學(xué)都像瘋狗似的狂奔下來,當(dāng)我下來的時候操場都快擠滿了,幸好我的朋友夢瑞給我占了個位置,她揮了揮手叫我過去,我就往那個方向走去了。

拔河比賽開始了,先是一二年級的比賽,一二年級各自站到各自的位置。裁判馬上吹出了口哨,他們都開始用力地向自己背后的方向拉。旁邊的同學(xué)大聲地為他們喊加油,有的喊:“一年級,加油!”有的喊:“二年級,加油!”場面非常壯觀,勝負(fù)很快揭曉,二年級獲勝。

該三年級和四年級比賽了。我們剛站好位置,哨聲就響起了,我們開始奮力地拉。有的同學(xué)都尖叫起來,因?yàn)槿昙壙彀阎虚g的紅線拉到他們的那邊了。此時此刻,我們班的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家齊心協(xié)力,最后奮力一拉,拉過了三年級。

五六年級上場。我看六年級的同學(xué)都很自信地站到了自己的位置上,而五年級卻只有幾個人表現(xiàn)出了自信。比賽開始了,同學(xué)們都吶喊著:“加油!加油!”五年級快贏了,可六年級的同學(xué)又使勁兒拉了回來。五年級的同學(xué)沒有放棄,還在掙扎著,到最后的關(guān)頭,五年級靠自己最后的一絲努力贏得了這次比賽。

最后四年級和五年級又比一次,如果哪個年級贏了,那就是“贏中贏”了。

我們開始了比賽,因?yàn)槲覀儼嗟哪承┤擞悬c(diǎn)分神了,所以五年級趁此機(jī)會用力一拉,贏了比賽,拿到了“贏中贏”的獎狀。

這次比賽真讓人記憶深刻啊!

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇二

“一二三四……,一二一……”隨著驚天動地口號聲,五百多名同學(xué)邁著輕盈的腳步,整整齊齊的進(jìn)入了操場。

先是從小的同學(xué)開始,王主任把繩子放好了,就叫一年級一班和二班的同學(xué)上場,一班在呢一邊,二班在呢一邊。他們拿起了粗粗的繩子,隨時準(zhǔn)備著。王主任把繩子中間拴上了一根紅領(lǐng)巾,然后在兩邊地上畫上一邊畫上一道線,只要呢根紅領(lǐng)巾過了呢一邊呢一邊就贏了。以三局兩勝的模式。

體育老師吹了口哨,比賽開始了。繩子一下子就緊了起來。一班快把紅領(lǐng)巾拉到線了,可是二班嗖的一下,就拉回去了,到最后二班贏了。

這一局又開始了,一班同學(xué)臉上似乎露出了放棄的臉面,二班趁他們不注意的時候把紅領(lǐng)巾拉了過來,結(jié)果二班贏了。

……

終于到我們班了,我班是二班,我們班的`隊員身上似乎顯露出來:來把,我不怕你們。體育老師吹哨了,激烈的比賽開始了,一開始也是一班快勝了,我們乘他們不注意來了一個反擊還別說挺管用,我們勝了。

我們連勝二次。不過友誼第一比賽第二,我勸輸了的班級不要傷心還有機(jī)會的,還有下次的!

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇三

屋外寒風(fēng)瑟瑟,無比寒冷,可是我們五年級全級部卻要在這樣的環(huán)境下舉行一場別開生面的拔河比賽。

剛到操場我們就看見了像手腕粗的麻繩,像一條長龍靜靜的臥在那里。可同學(xué)們并不畏懼,有的同學(xué)神情放松,好像早就勝利在握似的;有的則神情緊張,心都快跳到嗓子眼了;還有的只是說說笑笑,好像不把這場比賽放在心上。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,只差裁判員的號令了。

“比賽開始!”裁判員說。霎時間,兩方同時用力,實(shí)力不分上下,中間的紅繩像一個調(diào)皮的小娃娃左搖右晃。這時對方班有一個同學(xué)放了個屁,逗得全班哈哈大笑。這時我們突然來了個猛的,只聽“赤啦”一聲,他們班同學(xué)全都摔倒在地,這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場比賽我們贏了,不知道這算不算趁人之危啊?呵呵,攻其不備么,也是正常。

到了第二場,我們與一些大胖子隊員比賽,他們班可是級部里力氣最大的一個班了。裁判員剛說開始,沒等我們緩過神來就已經(jīng)輸了。李松儒恨不得砸爛一棵樹。

最后,我們又迎來了個實(shí)力派的班級。比賽開始我們先跟他們比力氣,我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局,所以我們前期耗他們力氣,等到了后期我們就跟他們來一個智力的比拼,所以我跟李松儒沖在前方。我們班的同學(xué)們都在為我們歡呼鼓勁,有的蹦起來,有的跳起來。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動。結(jié)果他們班太笨,輸了這場比賽。最終我們班勝利了,我們班的啦啦隊為我們鼓掌,大聲歡呼。

裁判員說:"五六第一。"

這場比賽使我明白了一個道理:比賽不一定要贏,要比出團(tuán)結(jié),比出精神,比出友誼。這樣的比賽才有意義。

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇四

今天上午,老師告訴我們一個好消息:今天下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。

好不容易熬到了下午。我們排著整齊的隊伍來到操場上。老師把全班同學(xué)分成兩隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想試試自己的 力氣。

只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的 紅布條兒拉過靠自己一頭的白線上,誰就贏了。場地四周的小觀眾,拉拉隊都議論紛紛在猜測誰能贏。

“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員迅速抓住繩子。我們都很緊張,似乎可以聽到“怦怦怦”的心跳聲,目光不約而同地投向裁判員。

“嘟——”哨聲響了,一場精彩的 拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。有的摔倒了,顧不得白自己身上的土,爬起來繼續(xù)拉;有的緊皺眉頭,臉漲得猶如一個蘋果;有的.腳底下像生了根一樣,穩(wěn)穩(wěn)得立住了;有的手上的青筋都快暴出來了……紅布條一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤T谶@搖擺不定之時,我們班拉拉隊把手做成喇叭狀,為我們加油助威。

漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了,我們輸了。

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇五

在一個陽光明媚、秋高氣爽的下午,我們小學(xué)部在操場上舉行了一場令人難以忘懷的拔河比賽。

比賽前,同學(xué)們都開始忙著熱身運(yùn)動,有的抻腰,有的壓腿,還有的在反復(fù)練習(xí)拔河動作要領(lǐng)。班主任曹老師為鼓舞大家的士氣,想出了一個口號:“一二,加油!一二,使勁!”同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。

場下啦啦隊的同學(xué)們喊著整齊的口號,拼命地為我們加油鼓勁兒,很多同學(xué)都喊破了嗓子。在激烈的對抗中,同學(xué)們的力氣漸漸地被消耗殆盡,勝利的天枰一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)κ謨A斜,可同學(xué)們始終沒有放棄,依舊使出洪荒之力努力拼搏!突然地,我的雙腳瞬間離開了地面,整個人仿佛在空中漫步,“發(fā)生了什么?”正當(dāng)我不知所措的時候,只感覺身體隨著一股強(qiáng)大的力量不停地往前沖,我感覺情況不妙,可任憑我怎樣努力,還是控制不住自己的身體……最后,在同學(xué)們的嘆息聲中,我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悺?/p>

在回班的.路上,同學(xué)們都低著頭,沒有一個人說話。我們以為班主任老師會和我們一樣難過,甚至?xí)u我們幾句。結(jié)果,班主任不僅沒有批評我們,反而表揚(yáng)了我們。因?yàn)椋M管我們輸?shù)袅诉@次比賽,但同學(xué)們?yōu)榱撕葱l(wèi)集體榮譽(yù)而努力拼搏的精神卻深深地感染著她,她更愛我們啦!聽完老師的話,同學(xué)們都睜大了眼睛,你看看我,我看看你,都笑了!這真是一場令人難忘的拔河比賽啊!

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇六

一聽魏老師說要與一班拔河,全班都沸騰了,畢竟只要這次贏了一班,就可以雪恥了!下樓時同學(xué)們都興高采烈,嘴巴一刻也沒閑下來,都在議論紛紛。

到了操場,老師們忙得不可開交,一會兒檢查繩子,一會兒為各自班級鼓舞士氣。我望見一班的同學(xué)個個精神抖擻,仿佛勝券在握。看著他們得意的樣子,我心里十分不爽,鉆進(jìn)人群里,對我們班的女生說:“瞧他們那得瑟的樣子,我們今天非得挫挫他們的士氣不可!”我得到了一致的響應(yīng):“就是!今天一定得報仇!”一些女生說。就這樣,比賽還沒開始,操場上便已經(jīng)充滿了濃濃的火藥味兒。

“嘟——”隨著裁判的一聲哨響,緊張的拔河比賽開始了。

兩邊隊員都以迅雷不及掩耳之勢拿起繩子,站成弓字步,腳頂著腳,身體向后傾,雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子拼命往后拉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一群群螞蟻正在爭搶食物。同學(xué)們瞪大眼睛,咬緊牙關(guān),臉憋得通紅……中間的紅綢子像是拿不定主意似的,在兩班之間徘徊。

拉拉隊員們一邊喊,一邊雙后向后揮,好像要幫我們用力似的。突然,我靈光一閃,硬搶不行,就要智取。我想起爸爸曾經(jīng)對我說過:“拔河不能用蠻力去拉,要……”對呀,我們要用身體的力量巧妙地將繩子拉過來。這時,不知誰也醒悟了過來,嚎了一噪子:“身體要向后傾,我們要用體重的優(yōu)勢打敗他們!”大家恍然大悟,要不是還在拔河,我真想跳起來歡呼一聲!知道了正確的方法后,全班同學(xué)便將全身的力量墜在繩子上,用盡全力拖著繩子。我想信如果此時一班同學(xué)一松手,我們一定會摔得人仰馬翻。最終,一班同學(xué)在我們既掌握了方法,又團(tuán)結(jié)一心的情況下敗下陣來。

我們歡呼雀躍的同時,一班同學(xué)都垂頭喪氣,像泄了氣的皮球,還有人不甘心地喊著:“五局三勝!五局三勝!”我沖他們做了個鬼臉,大聲說:“輸不起就別來!”“就是,就是!”一時間竟有許多人回應(yīng)我。

勝利的笑聲飄啊飄,操場上已成了歡樂的天堂!

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇七

星期一下午,上班會的時候,班主任告訴我們說:“這個星期五下午我們學(xué)校要舉辦一場運(yùn)動會,請大家踴躍參加。”我們班霎時間熱鬧了起來,大家都非常高興。老師敲著桌子說:“請安靜!”我們班的人一看;老師要發(fā)火了,才安靜下來。

轉(zhuǎn)眼間,星期五到了,大家是又興奮又緊張,興奮的是每年舉行運(yùn)動會時,大家都會看到一場場激烈的比賽;緊張是因?yàn)榇龝蠄隽耍挛覀儠敚睦镟弁ㄠ弁ǖ刂碧?/p>

第二局開始,我們采用了一開始的辦法,大家聽到“一、二、三”就按照這個步伐走,這個方法果然奏效,第二局我們贏了,這可大大地鼓舞了我軍的士氣。

第三局開始,六二班竟然也用了這個辦法,不過我們絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑迹p方僵持不下,比賽進(jìn)入到了白熱化階段,在千鈞一發(fā)之際,張棟堯使勁一拉,打破了這個僵局。第三局,我們班贏了,頓時,場上響起了熱烈的掌聲,我們激動地又叫又跳。

這件事又一次證明了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,也使我更加堅信,只有團(tuán)結(jié),才可以打敗一切困難。

六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇八

今天我們班將和強(qiáng)敵六年二班進(jìn)行一場拔河比賽,哪班取勝,就將成為全校拔河最強(qiáng)的班級,因此引來很多觀眾觀戰(zhàn)。

隨著老師一聲令下,第一局比賽開始了,場上一下子緊張起來了,旁邊的啦啦隊也拼命地吶喊加油。

天突然下起了雨,我稍一分神,腳下一滑,摔倒在了地上。這下可麻煩了,隨著我摔在地上,我們有不少隊員和我一起摔了下去,啦啦隊也大聲尖叫,雖然還有兩三個同學(xué)沒有摔下來,但是被強(qiáng)有力的對手一拉又趴在了地上……場上一陣唏噓。

是地這么滑,到底該怎么辦呢?“我知道了,如果我們穿上釘鞋,身子向后仰,不就可以贏了嗎!”大家都表示贊同。

我們迅速去百米賽場地借來釘鞋,并穿上釘鞋。第二局開始了,我們信心大增,因?yàn)橛辛酸斝覀兙筒粫梗墒菙橙说牧α恳膊恍 錾鲜旨ち遥驗(yàn)橛昧μ螅终聘杏X火辣辣的,可心中的一個信念支撐我們,那就是不能松,不到最后一刻絕對不能放棄,我們堅持著,而對手漸漸地支撐不住了,我們身子向后一仰,就終于贏了。

接下來,我們又輕松地贏了第三局,三局兩勝,我們班終于贏了。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我的動物朋友小學(xué)作文字
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
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我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助
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