在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一語文題目高一語文常考題目篇一
歲月逢花,夢稀念舊,有那樣一抹純白,在心頭。
我從題海中抬起頭來,看向身邊的梔子,綠葉輕舞,喚醒我心中的回憶——
六月,到了爺爺所說的“開花的時節”,于是便日日蹲在花盆前守望,欣喜至極地跑去告訴爺爺又多了一個花苞等等。
有了先例,梔子一朵接一朵地開,一身素衣霜袂,是那名為自然的藝術家的杰作。我愛坐在花旁,那花香,香了心田,那花色,點綴童年。
后來,梔子花謝了,我沒有太傷心,還有來年呢……
一年又一年過去了,我長大了,爺爺也老了。我總有一種“物是人非”的感覺,覺得少了什么。
我癡癡地盯著梔子花,忽然聽見爺爺的忽喚:“吃飯了!”“誒——”我答應著,放下筆,匆匆往外走,一回頭,看見梔子依舊綠著盎然。
我突然覺得一切同以前一樣,天在,地在,梔子在,爺爺在。原來,有那樣一抹色彩,永遠在。
高一語文題目高一語文常考題目篇二
經歷了一冬的寒冷,也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春,明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始,也是個結束。立春過后,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長存。
模擬語文作文高一議論文8
做一朵曇花,只有香如故。
曇花一現,定格記憶。
曇花醞釀了一生,傾盡畢生心血,在一個萬籟俱靜的深夜,或者一個凄風苦雨的夜晚,在人們熟睡之際,百花沉寂之時,悄然綻放。那種美麗,那種光輝,不亞于牡丹的雍容,不亞于玫瑰的妖嬈,使人為之震撼。曇花就這樣,悄悄從人們的夢鄉走過,不留痕跡,不留余地。這瞬間的美麗鑄就了永恒。
曇花的一生卻是如此短暫。
大千世界,真正能打動人心的美,莫過于曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶,撫過臉頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨上高樓的一次超脫,絕境中的一次安慰,世俗中的一點感動,永駐在人心中一般。
曇花雖短暫,它們只是服從了自己的內在力量,在最適當的時候,從內心一迸而發,展現給世間的一抹驚艷,一點孤傲,一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心里,經歷百年,依舊美麗。
肉體逝去,記憶永存。
不要再流連于世俗的花園,因為沒有不敗的花,不要再空虛的過著生活,因為那只是行尸走肉。
做一朵曇花吧,對,就是曇花,盡管它沒有玫瑰的芬芳妖嬈,也沒有牡丹的富貴艷麗;沒有秋桂的十里飄香,也沒有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲,一抹美麗,那才是生命的極致。
高一語文題目高一語文常考題目篇三
現在已是冷風呼嘯的十二月,已經到了尾聲,迎接我們的,將是令人憧憬的。這便意味著我們又要成長一歲,成長一歲便是多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分擔當,少了一分推卸;多了一分冷靜,少了一分急躁……憶及往昔,孩時的我們還不懂得時光的寶貴,便肆意地揮霍,虛度了年華;憶及曾經,狂妄的我們還不懂得珍惜身邊的事物,荒廢了每一抹黃昏,每一縷霞光。也難怪汪國真感嘆時光的易逝,青春的懵懂與疏狂。
錯過了的季節不能再捉住,錯過了的流水不能再重復。年,我在中考的考場上留下了終生的遺憾,但我不悔。人之所以活著,是為了不斷向前,過去的一切只能是過去,人要放眼的,是前方未知的道路。正所謂“輸掉了過去,我定要贏回我的未來”。
汪國真有詩曰:“如果前方沒有了道路,那是昭示我們生活需要新的開始,而不代表希望已經到了盡頭。”是啊,,我們正值年少,應該不惜金縷衣,惜取少年時,切不可待無花之時空折枝。夫少年者,當以學習為首要,腹中有吞吐天下之大志,開創新時代之雄心。
明日復明日,明日何其多,是呀,人一生有許許多多個明日,可明年呢?明年何其少!若我生待明年,則人生都被蹉跎。生命就是一場逆旅,充滿著艱險,但我們不應該畏懼,應該堅信這只是一種考驗。上帝給每一個人都準備了一份大禮,只是做了重重的包裝。我們應該為了心中的夢想,不斷前行,為了前行,義無反顧。
生天地之間,若白駒過隙,忽然而已——莊周
彼時年少,千萬莫負好時光……
高一語文題目高一語文常考題目篇四
題目二:材料----從2003年起,杭州市圖書館就開始實行對所有讀者免費開放,包括乞丐和拾荒者,圖書館對這些特殊讀者的唯一要求,就是把手洗干凈再閱讀。這一舉措推行以來,一直引起一些讀者的不滿。(1月19日《青年時報》)讀完以上材料,你有何感想?青根據以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇800字以上的文章,詩歌除外。
題目三:科學泰斗曾提出疑問,“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?”在教育界引起廣泛討論,被稱為“錢學森之問”?針對“錢學森之問“,你有何感想?青根據以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇800字以上的文章,詩歌除外。
題目四:《舞臺》。要求:文體自選;字數800以上。
題目五:《渴望___》。要求:文體自選;字數800以上。
高一語文題目高一語文常考題目篇五
在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續。
然而在蝶眼中,蜂不過是埋頭苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不過是游戲花間的浪子。
愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎,歷史會還給我們一份真實的面目。
霸王騎著烏騅化為了鬼雄,虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍,于是心被感動了,那殿上之君只不過是無恥小人,聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”,就熱血沸騰。
歷史長河滾滾奔流,告訴我們---劉邦比項羽更有才能去成就一番霸業。
煬帝踏著龍舟走向江南的七月,黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了,那由南向北奔流的運河不再雄渾,那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是就是這條勞民傷財的大運河,書寫了大都的輝煌,托起了沿河的點點明珠之城。
歷史的車輪滾滾向前,告訴我們---京杭大運河滅了一個隋朝,卻也開辟了更輝煌的盛世。
人鏡對著太宗云“水能載舟,亦能覆舟”,開創貞觀之治的盛世。于是雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”。
可即使是這樣一代圣明,我們又怎能忘了玄武門前的血泊?
跳出愛憎后的我們,會有一雙清澈靈動的心眼。環視世間一定會有新的認知,更加公正、更加客觀。
以清澈的眼審視自己,對于任何過失,“有則改之,無則加勉”;以靈動的心審視世界,對任何對錯,保留一份最真實的了解。
給所有的事物一個旁觀的眼神,讓歷史的車轍輾過額頭,留下贊許的痕跡。
高一語文題目高一語文常考題目篇六
題目二:材料----從起,杭州市圖書館就開始實行對所有讀者免費開放,包括乞丐和拾荒者,圖書館對這些特殊讀者的唯一要求,就是把手洗干凈再閱讀。這一舉措推行以來,一直引起一些讀者的不滿。(1月19日《青年時報》)讀完以上材料,你有何感想?青根據以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇800字以上的文章,詩歌除外。
題目三:科學泰斗曾提出疑問,“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?”在教育界引起廣泛討論,被稱為“錢學森之問”?針對“錢學森之問“,你有何感想?青根據以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇800字以上的文章,詩歌除外。
題目四:《舞臺》。要求:文體自選;字數800以上。
題目五:《渴望___》。要求:文體自選;字數800以上。