無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我長大了字我長大了字篇一
今天我在家沒事干,想起爸爸的“藥”只剩下一天的了,就去幫爸爸做藥。
拿出核桃。一個太少了,兩個也不多,要不,這五個就一起放上吧。我又找出了斧頭。就這樣,客廳里響起了“當當”聲。
這些小淘氣就是淘氣,一會兒跑到右邊去,一會兒跑到左邊去,五個核桃去完皮,我就滿頭大汗了。
也許是我的技術不到位,這五個核桃仁沒有一個是完整的。可最后還要制成粉,就算是完整的也要變碎,還要它完整干嗎呢?我心想。
我把核桃仁放進蒜臼子中,又放進芝麻。好了,開始錘吧!
生活在這個家庭中,我特別地幸福。我可以享受別的同學享受不到的幸福——比如說這一次為爸爸做藥,享受的就是這個做藥的過程,和做完藥的這種成就感。我忽然覺得:我長大了。
我長大了字我長大了字篇二
這一幕,我似曾相識,仔細一想,才憶起,我小的時候不也總吵著要媽媽買高跟鞋的嗎,可總是被媽媽連哄帶騙得弄回家,每當這時,我總會自信的說:“媽媽,我長大了,大人是應該穿高跟鞋的啊!”媽媽只笑,卻不回答。
似乎,又過了很長時間,青青澀澀的小蘋果開始偷偷泛紅了……
又過了很長時間,“蘋果”快成熟了可是,卻生了小蟲子。
我長大了么?”
至今為止,我仍然不知道什么才是真正的長大,但是,我明白,無論是誰,都在一點點,不斷地長大。
我長大了字我長大了字篇三
好不容易捱到放假,坐在“黃蛋蛋”上往回走,滿是困意,見到小媳婦兒帶著孩子的,學生模樣的提著大包小包的,還有操著半土不洋的普通話和鄰座的人有一搭沒一搭地閑聊著的,這定是從這走出去到外地工作著的人。想到有一年我給一同學打電話,同學是土生土長的固原人,現在某大城市工作,我一口老土話過去只聽那邊“啊啊”地應著,然后竟然來了一句:你能不能講普通話,我有點聽不懂。我郁悶地掛了電話。同學小聚時說起此事,某同學氣憤,“你不會說讓他回家叫他大給他說普通話去嗎?”滿座嘩然!想到此我一個人旁若無人地嘿嘿笑起來,惹得車上的人側目相看,趕忙閉嘴。
故鄉的村落在冬日里顯得凋敝,繞村而過的小河也不復歡快奔騰的樣子,結著厚厚的冰,靜謐祥和的小村莊是承載我鄉愁的地方。
到家撲懷而來的兒子幼小的身影,故鄉的風吹黑了他嬌嫩的臉龐,卻也使他的雙腿矯健如飛。親切的家人,親切的老屋,親切的村莊……我的心靜了,我的手勤了,屋里不用的東西都進了炕眼,桌子上的物件、沙發、衣柜、玻璃、火爐、地板等都變得干凈整潔。我又拿出給父母和兒子過年的新衣服和新床單,父母嶄新的復古唐裝一上身,透著喜慶;兒子的新衣一上身,玲瓏可愛;紫紅底有著大朵牡丹花的新床單一上炕,高貴大氣,等到貼上父親自己寫的大紅春聯,屋里院外,已經是極具年味了!(散文網 )
年三十這天照例是要到廟上去上香的,故鄉廟上的喇嘛爺是出了名的“神”,和其他眾神保佑著家鄉的父老鄉親五谷豐登,年年有余。我這幾年也跟著父兄去,捐下善款,不求神賜我一個一心一意疼愛我的人,但求身體健康,歲歲平安,福壽雙全,順便發個小財。
除夕夜的晚飯照例也是長面,謂之拉魂面,吃完馬上為第二天早包上餃子做準備。我特意讓兒子找了兩個一分錢的硬幣,包到餃子里,并神秘地說,誰吃出來誰就是這個家的“掌柜子”。兒子很是不解。
餃子包完,央視的春晚也上演了,只見好多著裝鮮艷的人上來下去,你方唱罷我登場,喜慶非常。我們家的麻將也開始了,于是麻將成了主業,春晚成了副業,直到主持人滿懷期待地倒計時,麻將結束,戰況頗佳,志得意滿地叫囂:放炮放炮!于是八十八響的大禮炮“轟轟”地上了天,“啪啪”地四下散開,五彩繽紛,點綴得猴年星空格外美麗,這年的的確確是跨過去了,舊歷年的一切不快似乎也煙消云散了,新的一年是一帆風順、萬事如意的美好愿景!
大年初一的早上,陽光格外明媚,兒子在吃餃子的時候還惦念著那兩枚硬幣,可惜的是他沒有中彩,倒讓父親和三嫂子吃了出來,這兩個人可真的是家里名副其實的“掌柜子”,這還真是神奇!
家門里的拜年分三撥。我的父輩們有的離開村莊去城里生活了,有的已經故去,堅守在這里的不多,老弟兄們也免去了俗套,湊起了一桌麻將;和我一輩的倒是人數眾多,兩個在外工作的堂哥引領風騷,帶著隊伍每家每戶地拜年,吃吃核桃,敘敘家常;侄子輩的也大多跟隨父母在外闖蕩,很少回家過年了。于我,他們是陌生的面孔,誰是誰家的孩子,今年記住了,到明年又忘記了,這逐漸遺忘的鄉音、鄉貌、鄉愁已是我心頭抹不去的一縷憂傷。
風兮兮幾度春秋,雪飄飄寒暑往來。一場大雪,飛揚,飛揚,飛揚,一夜之間,田園無二景,天地共一新,我整理整理心情,上班了,而空氣中還殘存著年的味道,對著鏡子梳妝的時候,看到頭上又多了幾絲白發,的的確確,我又長了一歲!
我長大了字我長大了字篇四
1.通過看圖片,使幼兒知道自己漸漸長大。
2.幫助幼兒了解自己在身體、學習和生活能力的變化。
3.培養幼兒熱愛父母的情感。
1.通過看小樹長成大樹導入:看小樹有什么變化?(小樹一天天長高,最后長成大樹)。你們看看老師和你們有什么不一樣?為什么會有這些變化?我們來學首兒歌――《我長大了》。
2.教師示范念兒歌,念完后:兒歌里是怎么知道自己長大的?(量身高、稱體重、學的本領多)你們說說,都學了什么本領?(自己穿衣服、穿鞋、疊被子、搭積木、收拾玩具、畫畫、會玩各種各樣的游戲等)
3.教師帶領幼兒念兒歌,理解詩哥內容:剛才我們都念了這首兒歌,小朋友們一起用兒歌里的話來回答老師問題。
4.念準紅色字:剛才小朋友念得很好,但有幾個字要念準(“長”“發”“稱”“重”)。
活動延伸:
附: 我長大了
新的一年又來到,
我又長大一歲啦。
量量看,
我長高了不少,
稱稱看,
我重了不少,
想想看,
我學的本領真不少!
我長大了字我長大了字篇五
人生是一本書,每一個階段都會在這本書上留下深深的足跡。童年是一場夢,少年是一首歌,青年是一幅畫。
童年是一只風鈴,“叮鈴叮鈴”地響過了五十二個春夏秋冬。回往那扇粉紅色的大門,里面那個小小的、天真的、活潑可愛的我正對著我歪頭呵呵傻笑,又跑開了屁顛顛地滿世界找媽媽。畫面一轉,頑皮的我正坐在床上拿著剪刀,捻起一搓頭發“咔嚓”一聲干脆利落地剪了,剪下的頭發迅速塞進被單里。小小的我頗有女王風范,做事干脆利落。畫面再轉,我上小學了,對學校對長大充滿向往的我背著書包,離開了父母溫暖的港灣,踏入那個金光閃閃的大門,那間陌生卻又親切的教室,看見那群即將陪我一起走過六年小學時光的同學們時,我好像長大了。
長大到底是什么?什么才算長大?我疑惑,我不解……
童年是粉紅色的,我自然十分依戀那天真活潑的日子,但是我必須把這童年放進粉紅日記,藏進心靈深處。展望金色的未來,我定會毫不畏懼,大踏步地走下去,因為,我長大了。
我長大了字我長大了字篇六
我長大了一歲。.?????? 我長大了一歲。??????????????? 我張大了一歲。
梓瑩
我長大了一歲。.????? 我長大了一歲.我長大了一歲。
喬森
媽媽,媽媽,老師,老師??????????
我會好好學習,再也不貪玩了,? 上課我會認真聽講,
我長大了一歲。.????? 我長大了一歲.
銘潔
小雞,小雞哥哥,姐姐,爸爸,媽媽,
看見我不要亂跑。 看見我不要生氣。我長大了一歲。
再也不捉你們了, 我再也不亂扔東西了,好孩子要做的事情
我長大了一歲。我長大了一歲。 我都要學會。
桐舒:
我長大了一歲。.?????? 我長大了一歲。??????????????? 我都要學會。
瀚林
媽媽,媽媽,爸爸,爸爸, 爺爺,奶奶
你不用再辛苦了。你不用再辛苦了。 我長大了一歲
我可以幫你洗地,倒垃圾,我可以幫你按摩,捶背,大孩子做的事
因為我已經長大了。 因為我長大了。我都要學會。
洪韻
小狗,小狗, 老爸,老媽, 爺爺,奶奶,
看見我不要亂跑. 看見我不要打我. 大孩子做的事,
再也不抓你們了, 再也不干壞事了, 我都要學會.
我長大了一歲.我長大了一歲.
張俊
爺爺,奶奶, 爸爸,媽媽,
我長大了一歲,我長大了一歲,
我再也不要你們喂了。 我會幫你們掃地了。
櫻璇
我再也不捉你們的小尾巴了,???? 再也不搗亂你們了,
寧琳
蝴蝶,蝴蝶,
看見我不要亂飛.
再也不捉你們了,
我懂得保護動物了.