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班級(jí)里有趣的事個(gè)字篇一
跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
讓搖滾走入尋常生活。
品藝術(shù)，精彩人生；慶銀禧，活力澳門。
律動(dòng)地球村，情聚張家界。
步入音樂(lè)的殿堂，能使你的靈魂得到升華。
音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人。
樂(lè)韻遍小城繞梁廿五載。
用音樂(lè)打開(kāi)想象的閘門。
我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)為的是讓全世界感到快樂(lè)。
舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲。
來(lái)音樂(lè)的世界，聽(tīng)世界的音樂(lè)。
音樂(lè)是人類情感的主宰。
音樂(lè)是人類最美的語(yǔ)言。
有音樂(lè)，靈魂便不會(huì)寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章。
歌聲的童年，七彩的世界。
音樂(lè)無(wú)國(guó)界，快樂(lè)無(wú)極限。
讓音樂(lè)遨游世界，讓世界充滿魅力。
如果沒(méi)有音樂(lè)，你的人生將變得無(wú)比乏味。
跳躍的音符，暢想的源泉。
班級(jí)里有趣的事個(gè)字篇二
星期六，“我該去上超級(jí)作文了！”話音未落，我便抓起學(xué)習(xí)袋，匆匆往門外走去。
對(duì)于我這個(gè)新同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)新班級(jí)充滿了忐忑與期待。三步，兩步，一步……我到教室門口了，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，我怕默默地走到座位邊，想著超級(jí)作文班就是寫作文吧，不禁長(zhǎng)嘆了一口氣。
不一會(huì)兒，蔣老師走進(jìn)教室了，她故作神秘地說(shuō)：“蔣老師今天帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲。”頓時(shí)，教室里議論紛紛，同學(xué)們都在討論，“難道今天不用寫作文了？”“贏了有獎(jiǎng)品嗎？”大家都用期待的眼神望著蔣老師。
“什么！掰手腕！”大家都沒(méi)了剛才的興致，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，這個(gè)游戲就拼倆字兒——力量。說(shuō)不過(guò)老師，大家還是玩了起來(lái)。真的到了比賽的時(shí)候，同學(xué)們還是一樣的熱情昂揚(yáng)，都等著看一場(chǎng)力量與力量的較量。通過(guò)最公平的方式——抽簽，決出了pk對(duì)象：“花木蘭”石青靈對(duì)戰(zhàn)張昊鵬，張家瑜對(duì)戰(zhàn)梅雁南。
首先是張家瑜對(duì)戰(zhàn)梅雁南，這是一個(gè)“綠巨人”與胖小弟之間的對(duì)決。誰(shuí)會(huì)勝出呢？我們拭目以待吧！
蔣老師做為裁判，正喊著：“一、二……”場(chǎng)下的觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位同學(xué)的手，屏住呼吸，就在這緊張的時(shí)刻，蔣老師突然側(cè)過(guò)頭來(lái)對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“你們有信心戰(zhàn)勝對(duì)方嗎？”兩位同學(xué)都微笑著搖了搖頭，兒場(chǎng)下的同學(xué)們卻發(fā)出一片噓聲：“蔣老師，你有必要這樣嗎？”蔣老師狂笑不止，在笑聲中喊出了我們期待已久的“三”！一聲令下，兩位選手馬上投入比賽狀態(tài)，瞬間臉漲得通紅，手上青筋暴起并且不停地顫抖，表情十分猙獰……“綠巨人”后勁十足，在胖小弟力量耗盡之時(shí)，一擊制勝，成功晉級(jí)。我忍不住偷笑了一下，為自己的組員感到驕傲。
接下來(lái)，是“花木蘭”與瘦小的張昊鵬之間的pk，據(jù)說(shuō)張昊鵬是代表了男生的尊嚴(yán)出戰(zhàn)，所以這場(chǎng)比賽對(duì)他而言至關(guān)重要。不知不覺(jué)中，兩位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了比賽，也是僵持許久，最終女生還是不敵男生敗下陣來(lái)。
終于到了決賽了，每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng)地看著賽場(chǎng)，生怕錯(cuò)落一個(gè)細(xì)節(jié)。其實(shí)，從體型上我們便可以看出勝負(fù)。果然，張家瑜不費(fèi)吹灰之力擊敗了張昊鵬，一舉拿下冠軍。當(dāng)然，我們組也如愿獲得了果粒橙的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)新班級(jí)，有趣；這個(gè)新班級(jí)，可愛(ài)；這個(gè)新班級(jí)，我愛(ài)！
班級(jí)里有趣的事個(gè)字篇三
吃是孩子們的天性，為了滿足我們的喜好，為了讓我們痛痛快快的過(guò)把癮，整個(gè)四年級(jí)開(kāi)啟了一場(chǎng)美食風(fēng)波。我們得知這個(gè)消息時(shí)心花怒放，全班嗷地一聲叫了出來(lái)。
回到家里，我告訴了媽媽我要自己做，我要做的菜是：炸雞柳和西紅柿炒雞蛋。
我先開(kāi)始了做炸雞柳。我先把準(zhǔn)備好的雞柳拿出來(lái)，然后把油倒進(jìn)鍋里等油熱，等待的時(shí)間真是度秒如年呀！我把準(zhǔn)備好的雞柳放進(jìn)鍋里，只見(jiàn)雞柳倒進(jìn)鍋里的那一刻油花沸騰，咕嘟咕嘟的直冒泡，等雞柳變成橙色的之后把它們裝進(jìn)盤子里就行了。
接下來(lái)我們要做西紅柿炒雞蛋了。首先打碎五個(gè)雞蛋，倒進(jìn)一個(gè)碗里，打勻之后倒入鍋內(nèi)，炸成塊狀后裝入盤內(nèi)，再把西紅柿切成塊和蔥姜一起倒入鍋內(nèi)，等紅色的湯汁炸出來(lái)之后再和蛋一起燴炒，一盤菜就大功告成了。
中午媽媽把我送到學(xué)校，組長(zhǎng)和組員都過(guò)來(lái)問(wèn)我做了什么，我剛坐下一會(huì)兒，孫老師來(lái)了，我們大家都很開(kāi)心，因?yàn)槊朗彻?jié)就要正式開(kāi)始了。老師先問(wèn)了我們都帶了什么，小燦帶了水果沙拉，小燁帶了春卷藕夾子，小吉帶了可樂(lè)雞翅，小蔣帶了糖醋排骨，小靜帶了鹽水蝦。第二節(jié)課鈴聲一響，大家都開(kāi)始吃了。只見(jiàn)大家都把手伸向了我的雞柳，組長(zhǎng)大喊一聲停，全組目瞪口呆，你們一個(gè)個(gè)是土匪嗎？，組長(zhǎng)風(fēng)波平息之后我們開(kāi)始吃了。我和小燦把雞柳全吃了，接著小靜嘗了一口我的蛋也把它吃光了。
美食節(jié)真有趣！
班級(jí)里有趣的事個(gè)字篇四
有人覺(jué)得游戲才有趣，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)才有趣，而我覺(jué)得那一次活動(dòng)才有趣。
記得那是10月中旬。大約是星期四，一陣歡呼聲破窗而出，怎么回事？原來(lái)下午靈石縣青少年活動(dòng)中心“大篷車”科技下鄉(xiāng)活動(dòng)小組即將來(lái)到我校舉辦活動(dòng)，我們班好像是做“開(kāi)拓者”太陽(yáng)能動(dòng)力賽車，聽(tīng)說(shuō)與“賽車”有關(guān)，同學(xué)們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來(lái)，過(guò)了好一陣子才停了下來(lái)。我們都期待著下午的活動(dòng)，恨不得把鐘調(diào)快。
下午姍姍來(lái)遲，但卻未破壞我們的期待，我們四人為一組搬好了桌子，做好了之后，老師搬來(lái)了一摞盒子，我跟本組成員說(shuō)；“這大概是賽車”。不一會(huì)兒，老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盒子，還發(fā)了一個(gè)螺絲刀。我想不是賽車嗎？要螺絲刀干什么。老師讓我們把東西放好，讓我們看多媒體，上面呈現(xiàn)出一個(gè)賽車手駕駛著賽車快要沖線的情景。老師笑著向我們。“賽車的定義是什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。老師都忙不過(guò)來(lái)了。接著，讓我們打開(kāi)盆子，咦，怎么是零件。原來(lái)這次讓我們拼賽車。老師怕我們弄錯(cuò)，就一步一步教我們。
第一步：先把電機(jī)安在車架后方的凹槽里，并用電機(jī)箍固定。
第二步：把車放好，把電機(jī)與太陽(yáng)板上的白色空斷分開(kāi)，將開(kāi)關(guān)安在電機(jī)前方的孔上，把連著的線分好，把長(zhǎng)的從側(cè)面開(kāi)口處鉆下，卡在電池槽一端，把另一根紅線在開(kāi)關(guān)和電機(jī)中間的縫前過(guò)，卡在另一端電池槽上。
第三步：將萬(wàn)向?qū)ь^節(jié)放在桌上，拿起太陽(yáng)能板自上而下掏入。放在一邊。
第四步：將車身安上，把支架安在車身下方。將太陽(yáng)能板，安在車身后方的圓孔上把軸承安上。再安后輪。
第五步：拿兩個(gè)齒輪安在后輪。把尾翼安上，就ok了。
做完后，我們還進(jìn)行了比賽，比賽分為兩次，兩次中第一名再互相比，決出勝負(fù)。比賽開(kāi)始了，先將賽車開(kāi)關(guān)調(diào)到off檔，放在起跑線上，調(diào)整太陽(yáng)板；松開(kāi)手，輕輕一推。小車就跑起來(lái)了，我的車剛開(kāi)始一馬當(dāng)先，但因?yàn)楹罅Σ蛔悖粍e人反超，遺憾得了第二名，但友誼第一，比賽第二嘛。
這次活動(dòng)真有趣啊，不僅充實(shí)了我們學(xué)習(xí)生活，而且豐富了我們課外生活，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。勞逸結(jié)合，太有意義了。
班級(jí)里有趣的事個(gè)字篇五
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因?yàn)槲倚Ｕe行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——慶祝元旦活動(dòng)。
那天是星期六，風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來(lái)到校園參加活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進(jìn)教室，書(shū)桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進(jìn)了一個(gè)大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開(kāi)始！
接下來(lái)，是一小組為人們表演的魔術(shù)！我不安好心的想：哼！休想逃過(guò)俺的火眼金睛。
只見(jiàn)一小組的軍軍請(qǐng)平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號(hào)，讓小路說(shuō)出1。3號(hào)牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對(duì)了。大家目瞪口呆，對(duì)他都刮目相看，佩服得五體投地。同時(shí)也很納悶，小路看見(jiàn)我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅(jiān)定地說(shuō)：“軍軍其實(shí)是看第2號(hào)牌的下面一個(gè)角才知道的！”啊！原來(lái)是這樣，我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就轉(zhuǎn)不起來(lái)了呢！哎！軍軍這個(gè)魔術(shù)使我們大開(kāi)眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問(wèn)題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁，不過(guò)答對(duì)了還可以聽(tīng)得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的.《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍(lán)的夜空里，就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰(shuí)在夢(mèng)中想著那個(gè)他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請(qǐng)軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂(lè)》，為慶祝元旦活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
班級(jí)里有趣的事個(gè)字篇六
聚精會(huì)神辦教育一心一意育人才
與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)同心同德辦大學(xué)
打造高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量樹(shù)立高品位學(xué)院形象
四面八方莘莘學(xué)子名校深造成就中華騰飛棟梁之才
五湖四海熱血青年丹心報(bào)國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大事業(yè)
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人
牢記德育為首育人理念精心培育現(xiàn)代化建設(shè)高技能實(shí)用型創(chuàng)新人才
培育英才建百年大業(yè)與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)中華名校
今天的選擇明天的成就學(xué)院因你而精彩
振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師
重德重才潛心造就人才重教重學(xué)全面培育棟梁
成才從此起步成功由此開(kāi)始
新起點(diǎn)新目標(biāo)新挑戰(zhàn)新希望
科教興國(guó)人才為本
嚴(yán)謹(jǐn)求是敬業(yè)奉獻(xiàn)
厚德博學(xué)敏思篤行
知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來(lái)
科技成就夢(mèng)想愛(ài)心構(gòu)建和諧
辦人民滿意的教育爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范院校
做學(xué)生喜歡的教師爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人標(biāo)兵