學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人爭先創優心得體會篇一

隨著中國制造業的崛起，工廠的競爭也越來越激烈。如何在激烈的競爭中立于不敗之地？爭先創優無疑成為了一個重要的策略。作為一名工廠職員，我有幸參與了我們工廠的爭先創優，收獲了不少的體會。下面就讓我來分享一下我的心得。

第一段，認識爭先創優的重要性。

首先，爭先創優是一種必要性，它可以幫助工廠提高生產效率，降低生產成本，提高產品質量。然后，爭先創優是一種競爭性行為，通過爭先創優可以讓我們的工廠在市場競爭中處于優勢地位。最后，爭先創優是一種保障，保證了我們工廠的可持續經營，也為我們員工提供了更優越的工作環境和發展機會。

第二段，制定合理的計劃。

在爭先創優的過程中，制定合理的計劃顯然是很重要的。首先，我們需要制定具有可行性的計劃，這就意味著我們需要充分了解市場競爭情況和我們的生產能力。然后我們需要根據計劃來落實我們的生產過程，分配合適的任務給每個員工。最后，我們要根據實際情況及時進行調整和改進，以保證我們的計劃順利執行。

第三段，建立一個強大的團隊。

一個好的團隊是爭先創優中不可或缺的一環。具體來說，一個優秀的團隊需要三個方面的支持。首先，團隊成員需要有良好的職業素養，這包括對自己的工作有足夠的責任感，具備團隊協作與合作精神。其次，我們需要培養良好的溝通與協調機制，這樣才可以更好地溝通、協調和合作，實現團隊的目標。最后，領導者需要保持一個好的掌控力，多與員工交流，了解員工的想法，同時激勵員工通過持續創新推動工作的進展。

第四段，持續改進產品質量。

爭先創優不僅僅是提高生產效率，降低生產成本，還包括持續提高產品質量。具體來說，我們要不斷地優化我們的生產過程，發掘生產中的問題，并且持續跟進工藝改進和產品改進，通過不斷的優化，我們可以提高產品質量，滿足市場的需求，提高客戶滿意度。

第五段，分享經驗，促進行業發展。

作為一名工廠職員，我們不僅僅是自己提高，還需要關注整個行業的發展。我們可以組織員工走出去考察，學習其他廠家的經驗并進行總結，然后與其他廠家進行交流，一起合作，在共同進步的道路上前行。

綜上所述，爭先創優對于工廠來說是非常重要的，而在實踐中，我們通過制定合理的計劃、建立一個強大的團隊、持續改進產品質量等方面，來實現爭先創優的目標。同時，我們也需要主動分享自己的經驗以促進整個行業的發展。相信通過這些努力，我們的工廠一定會更加優秀！

個人爭先創優心得體會篇二

時下，創先爭優活動在黨員中開展的如火如荼。作為一個普通教師黨員，如何在這次活動中發揮模范帶頭作用，我覺得應從以下幾方面去做：

作為黨員要保持先進性，跟上時代的步伐，就要不斷的學習。學習黨的理論，學習國家的大政方針，學習自己的專業知識。了解開展創先爭優活動的必要性，現實意義。積極投身于這場強化黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，提升黨員形象、發揮黨員模范帶頭作用的活動中去，為活動的扎實開展，獻言獻策。

我校是一個有著20多年發展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學問題，礦有關部門在工人中經過考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學水平參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛學習。通過不同形式提高自身素質，盡快適應了教學的要求，為礦區教育事業做出了不可磨滅的貢獻。隨著礦區辦學規模的擴大，已有的師資水平已不能適應教育教學的發展需求。于是，在80年代中期，大、中專院校的畢業生陸續充實到礦區學校。這部分教師，思想活躍，接受新東西快，在老教師的傳幫帶的引領下，很快成為教學中的骨干力量。礦區教育迎來歷史上發展的高峰期。

xxxx年，企業學校移交政府辦學，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學校發展遭遇嚴峻考驗。(1)學科發展不均衡。語、數學科人員富裕，專業英語教師缺少。物理學科人員富裕，化學教師缺少。學科發展的不均衡，造成學校整體教學質量滑坡。(2)教師年齡結構不合理。現有的教師，年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%，使得學校的發展缺乏后勁。(3)優質生源減少，社會對學校的高期望難以實現。計劃生育政策帶來的學生自然減員，私立學校的蓬勃發展，使得優質生源稀缺。省示范高中定向生比例擴大，使得省示范高中統招生越來越難考。而社會對一所初中評價好壞的重要指標，就是看你省示范高中統招生錄取的多少。因而，農村初中辦學面臨越來越多的壓力。

如何在嚴峻的形勢面前，沖出一條可持續發展的路子，是學校黨支部、行政班子的責任，也是每個黨員及全體教職工的責任。

在學校發展的初期，一批文化水平低，沒有受過太多專業訓練的老師們，憑著急切的工作熱情，高度的社會責任感，邊學邊教，創造了礦區教育事業的輝煌。他們當時所面臨的困難，不比現在我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸的勇氣和腳踏實地的`實干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學習他們，求真務實，從我做起，從現在做起。(1)提升師德修養，樹立生本意識。作為一名教師，要用社會主義核心價值體系武裝自己，堅定共產主義理想信念，擯棄功利主義、拜金主義思想。樹立以生為本的意識，轉變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質。(2)強化責任心，切實履行職責。責任心是干好工作的前提。作為一名教師，要時刻銘記自己的職責，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識打動人，用恰當的方法引導人。從細節入手，把握好教育教學的每一個環節，遵循教育教學規律，做一個學生滿意的好教師(3)終身學習，不斷探究，做一個教育教學的踐行者。時代不斷發展，每個教育者都要與時俱進，不斷學習，不斷探究，才能適應社會發展的要求。新時期的教育教學的核心要求，是培養具有創新精神的人。作為教育者，首先要有創新意識和創新精神。這就要求我們，要不斷學習新課程要求，新的教育教學理論，對教育教學中出現的新問題，要用科學的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問題的方法。

總之，作為一名黨員教師，要在新一輪教育教學的變革中，跟上時代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學習者，要做教育教學探究的實踐者，要做深受學生歡迎的教育者。充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民教師!

個人爭先創優心得體會篇三

上班第一天，我很忐忑，不知道自己能否適應新環境，也不知道自己是否能夠達到公司的要求。然而，經過幾個月的工作，我發現，工廠爭先創優的氛圍讓我受益匪淺，我也從中獲得了許多啟示和體會。

第一段：爭先創優是企業的生命力

在公司，爭先創優的理念體現得淋漓盡致。公司的所有員工都在為了提高自己，為了企業的發展而努力。在團隊合作中，我們互相學習，在競爭中我們不斷前進。這份團結，這份合作，都是因為我們有共同的目標——企業的繁榮昌盛。這種理念也深深地影響了我，讓我意識到，爭先創優不僅是企業的生命力，同時也是個人成長的必要條件。

第二段：態度決定成敗

在日常的工作中，我發現，態度的重要性遠大于業務能力。在處理一件事情時，如果我們看重過程而非結果，注重細節，保持耐心和恒心，就肯定能夠得到理想的結果。與此相反，如果我們將注意力只放在結果上，忽略了過程中的每個細節，最終得到的結果可能會令人失望。正如公司口號所說：“態度決定成敗，細節決定品質。”

第三段： 靜下心來才能學到更多

幾個月下來，我的心態也發生了變化。從最初的一臉激動，到后來的日漸成熟，我學會了要靜下心來。在這樣的團隊中，每一天都充滿了挑戰和成長機會。而要想更好地掌握這樣的機會，我們必須保持一顆好學的心。這樣才能逐漸提高自己的專業能力，贏得更多的認可和賞識。

第四段：文化氛圍影響個人價值觀

不同的企業有不同的文化氛圍，它會影響每個人的價值觀。在我們的公司，爭先創優的文化不僅僅體現在企業目標上，更是每個員工內心的價值追求。我們相信，只要每個人都保持著爭先創優的態度，公司就一定能夠不斷發展壯大。在這樣的文化環境中，我也感受到了企業的使命感，也更加明確了自己的夢想和追求。

第五段： 職場需要主動進取

當胸有成竹的時候，我也擁有了主動進取的勇氣。在工作崗位上，我學會了如何思考，如何規劃，并且給自己設定更加具有挑戰性的任務。隨著工作上的主動，我也逐漸發現，擁有自我主宰和掌控能力，才是人生真正所需要的本領。在職場中，如果你想要不斷進步，就需要有循序漸進，不停探索的精神。

總結

生活中有很多可借鑒之處，工作也是如此。在這個爭先創優的時代，一個優秀的企業，一定有著優秀的文化氛圍，具備著良好的工作態度和主動進取的精神，這些都能夠成就一個企業或一個人的輝煌。我深深體會到，爭先創優在職場建立價值觀、鍛煉能力、展示個人價值等方面，都能發揮的重要作用。因此，我們更需要靜下心來，珍惜這些機會，不斷進取，努力提升，創優創新，實現自己的人生價值。

個人爭先創優心得體會篇四

增強創先爭優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是干事創業、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師，要在工作中努力踐行活動精神，做人民滿意的教師。

觀念是行動的先導，陳舊的觀念必然落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對目前興化教育以及我們學校的新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐，始終走在改革創新時代的前列。只有立足我們學校校情，想別人沒有想的事，做別人做不了的事，才能使學校發展的活力進一步迸發，才能進一步改善管理教學，使學校不斷發展壯大。

學習是能力之基。作為教師，我們擁有的知識必須不斷更新，才能適應時代以及自身工作的需要。如何成為“學習型”教師呢?首先要真學，把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑。要靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。其次要善思，要注重并善于思考和總結。最后要會用，就是學以致用，學用結合。讀書是學習，使用也是學習，而且是重要的學習。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內在素質，使自己的工作更有效。只有擁有了“學習型”教師，才能構建“學習型”學校。

艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發展的實事，做促進本職工作的具體事。對于一名教師來說，不努力教學，無異于丟掉了立足之本，失去了學生和家長甚至社會的支持。教師的“實干”來源于敬業和精業。敬業，就是要敬重自己的事業，熱愛自己的工作;精業取決于自己專業技能的不斷提高。作為一名黨員教師，只有敬業又精業才能更好地工作，做人民滿意的教師。

為人師表，就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

學高為師，德高為范。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對人民負責的教育，當人民滿意的教師”的宗旨，以“工作爭先、學習爭先、業績爭先”為目標，立足自身實際，愛崗敬業，甘于奉獻，用執著與智慧，傳播知識的圣火;用愛心與責任，培育民族的未來;用辛勤與汗水，書寫興化教育改革發展的新篇章!

個人爭先創優心得體會篇五

第一段：引言（150字）

警察爭先創優是每個警察應該具備的素質和能力。作為一名警察，爭先創優意味著不僅要在職務上兢兢業業，盡心盡責，而且要以自己作為表率，積極發揮個人能力，為更好地服務社會、維護社會安全作出貢獻。這需要我們深入思考個人行動，在實際工作中不斷探索，總結經驗，不斷提高自己的能力，做到言行一致，事事盡責，競先創優。

第二段：明確目標（250字）

爭先創優首先需要明確目標。作為一名警察，我的目標是為人民群眾提供更好的服務，努力營造社會安全的環境。為了達到這個目標，我不只是完成分內的工作，而是超越職責范圍，主動承擔社會責任。通過參與志愿活動、提供自愿咨詢和培訓等方式，為民眾提供更多關愛和幫助。

第三段：精細執行（350字）

精細執行是爭先創優的關鍵。在日常工作中，我始終保持高度的職業操守，嚴格遵守法律法規，認真履行職責。在辦案過程中，我注重細節，不放過任何可能的線索和蛛絲馬跡，確保每一起案件能夠得到全面梳理和偵破。同時，我也注重個人技能的提升，積極學習新的領域知識和技術，提升自己的辦案能力，提高抓捕和反應的準確率。

第四段：團隊合作（250字）

在警察隊伍中，團隊合作是實現爭先創優的重要條件。作為一名警察，我深知個人的力量是有限的，只有與隊友進行緊密的協作，才能夠更好地有效執行任務。我始終遵守團隊規則，尊重隊友，樂于分享自己的經驗和技巧。在團隊中，我時刻保持積極向上的態度，鼓勵隊友，共同面對困難和挑戰。通過團隊合作，我們能夠更好地互補個人優勢，提高整體績效，共同為實現警察爭先創優的目標而奮斗。

第五段：持之以恒（200字）

警察爭先創優是一項長期的任務，需要持之以恒。作為一名警察，我深知自己的責任和使命，所以我保持著持續不斷的學習和進步。我會定期反思和總結自己的工作經驗，不斷提高自己的綜合素質。在工作中遇到困難和挫折時，我能夠保持積極的心態，勇于承擔責任，不輕言放棄。通過持之以恒的努力，在警察爭先創優的道路上，我相信自己能夠取得更好的成績，為社會的安定和發展做出更大的貢獻。

總結：爭先創優是每一名警察應該具備的品質和能力。通過明確目標，精細執行，團隊合作和持之以恒，我相信每個警察都能夠在自己的崗位上充分發揮個人潛力，為社會的穩定和人民的安寧貢獻自己的力量。只有每個警察都能夠在工作中追求卓越，才能夠共同創造一個更加安全和和諧的社會。

個人爭先創優心得體會篇六

在學校的精心安排下，我有幸觀摩了幾位教師的專業課，她們講得十分出色，通過觀摩這幾節課，使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節課后的教學收獲和自我反思。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備，但卻產生不同的效果呢?這幾位老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。一個好的導入可以能使學生集中注意力，產生學習興趣，覺得數學課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。

各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。如任老師在講到克隆技術對人類帶來的影響時，利用多媒體向學生們展示有關克隆人的圖片，在視覺上給學生們震撼，使學生們更加深刻的體會了基因技術造成的巨大作用;同時也對學生們進行了思想教育。在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。

認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點，突破難點。

我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅教師基本功十分扎實，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。因此我們年輕教師加強教師基本功訓練，成為一名一專多能的教師。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生?怎樣讓學生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

個人爭先創優心得體會篇七

作為一名警察，我深知自己的職責和使命是維護社會治安，保障人民安全。在工作中，我們不僅要做好基本的執法工作，還需要爭先創優，不斷提高自己的素質和能力。在這個主題下，我將分享我在警察工作中的心得體會。

段落二：追求專業技能的提升

作為一名警察，精通執法知識和技能是非常重要的。為了保障社會治安，我不斷學習和提升專業技能。我通過參加培訓課程、研讀相關法律和法規等多種途徑，不斷拓寬自己的視野，提高執法水平。同時，我也積極參與實戰演習，不斷錘煉自己的斗爭技巧和工作能力。爭先創優的過程中，不斷提升專業技能是至關重要的一環。

段落三：樹立良好的職業形象

作為警察，我們不僅要有良好的專業技能，還要注重自身形象的塑造。我時刻保持嚴謹、端莊的形象，做到言行舉止得體，嚴格遵守紀律。不論是在公安機關內還是在社會面對群眾，我都以一個警察的形象示人。同時，我積極參與一些公益活動和社區服務，展示出警察的溫暖一面，以此樹立起良好的社會形象。

段落四：與同事合作，共同進步

在警察工作中，團隊合作是非常重要的。作為一支爭先創優的團隊，我們時刻保持著緊密的合作關系。我們相互支持，相互學習，共同進步。無論是執法行動還是案件偵破，我們都通過合作和協調來實現工作目標。在這個過程中，我們互相激勵，相互促進，共同成長。通過與同事的合作，我不僅學到了許多實踐經驗，還建立起了深厚的友誼。

段落五：勇于創新，積極進取

作為一名警察，我們要勇于創新，不斷適應和應對新的挑戰。在爭先創優的過程中，我不僅要勇于嘗試新的工作方法和技術手段，還要勇于接受各種改變和挑戰。通過積極思考和主動學習，我不斷提高自己的綜合素質，為社會治安的維護做出更大的貢獻。同時，我還鼓勵自己的同事們勇于創新，共同推動公安事業的發展。

總結：

在警察爭先創優的過程中，我深刻體會到提升專業技能、樹立良好形象、與同事合作、勇于創新的重要性。作為一名警察，我們的責任不僅僅是執法，更是為社會做出示范，為人民服務。我將繼續努力，不斷提高自己，為社會治安的穩定和人民安全作出更大的貢獻。

個人爭先創優心得體會篇八

為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了充實的每一天，逐漸從學校簡便的學習氛圍走入銀行緊張的工作環境，開始了自我的職場生涯。經過這次培訓，我對自我的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足提高。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。

首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。

總行對這次培訓很重視，地點就設在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設施完善，并且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領導和業務尖子們親自給我們上課，都十分平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的資料安排也十分全面和系統，從安全保衛到儀容儀表，從業務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對于剛走出校門的我來說，這些資料既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業務知識方面的不足，對合行業務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。

其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業精神。

在培訓期間，師傅們毫無保留地將自我的知識與經驗傾囊相授，將自我多年實踐積累的經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

還有就是團隊意識的培養。

行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業務技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動，這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由于平時缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現了體力透支的情景。于是，我們互相鼓勵，大家心目中都有一個團隊意識，不因自我而拖了全隊的后腿，甚至有的雖然自我體力不支，但還是伸出手來拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅僅是一份力量，更是一種信心，一種戰勝困難的信心。大家都堅信，堅持到底，就是勝利，憑著頑強的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達終點。雖然我的最終成績并不夢想，但我還是很滿足，因為我堅持到了最終，我戰勝了我自我。這類活動很好地促進了同事間的交流，增進了彼此間的友誼，加深了我們對合行企業文化的理解，更重要的是培養了我們的團隊意識。

一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不一樣的崗位上開始全新的工作。感激總行為我們創造了一次這么好的學習機會，感激教師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領進門，修行靠自我。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，干一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，使自我成為一個復合型的人才，做一個有職責心、充滿自信的溫嶺合行新員工。

入職培訓對每一位新員工都有很重要的意義，對適應工作有很大幫忙。

個人爭先創優心得體會篇九

這次國培在不知不覺中就結束了，真是光陰似箭日月如梭呀！回想開始的極不情愿到現在的回味不舍，感覺自己教學的春天才正在開始。在此，感謝國家給我們提供了這樣一個學習平臺，聆聽專家、大師的講解和教誨。一個強烈的感覺：整個培訓給了我很多感悟和啟迪。

由于在西部鄉鎮小學工作，就像井底之蛙，沒有更好地了解現在教育的現狀和教師成長方面的情況，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求是很高的。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多。可以說網頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。同時有助于我提高學習和實踐應用的效率，方便于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

學觀摩，還有自己的教學實踐展示。這次的學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝上的增長。這次培訓學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長。

作為一名小學數學教師，首先應該具備的是全面系統的學科知識。以往，我只是研讀一些與之相關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。現在，有國培學習網頁了。通過研修，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，使我明確了現代教育的本質，明確課改對于教師提出了哪些新的要求。通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠大的教育境界扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學廣聞，不斷的提高自己，充實自己。樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷改變教學觀念、教學行為及學生的學習方式。

認識并掌握了教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

通過學習與實踐，使我清醒地認識到：教無定法，貴在得法。通過研修，也讓我明白了：教學中缺少的并不是經驗，而是及時的反思、總結。也有人說的好，與其寫三年的教案，不如認真寫好一年的'反思與總結，我覺得道理也在其中。

每天的聽課、評課、寫作業，網上交流，都凝聚著自己及所有老師的教學思想，呈現出老師們深邃的智慧。那種坦誠的交流，真誠的指點、豐富的思想、開闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動。參與研修的所有老師們真誠的一切，都將給我留下了美好的會回憶。

感謝“國培”這一平臺。通過這段時間的培訓學習，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新觀念，新教法，新學法。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時也使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提高自己教學水平起到了巨大的推動作用。我還將以此為起點，繼續虛心地利用網絡學習，利用網絡成長；要站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學習志向，不斷提高自自己、完善自己，實現自己的教育夢想。