人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃活動計劃格式篇一
愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。在全市推廣的“讀書節(jié)”等系列活動，在幼兒園營造書香校園的倡導(dǎo)下，我們班根據(jù)幼兒園要求，積極開展班級早期閱讀活動，努力營造書香班級氛圍。讓孩子們愛上閱讀，讓閱讀伴孩子成長！
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒喜歡閱讀，和書籍成為好朋友，讓書成為孩子的成長的伴侶。
2、通過閱讀，使幼兒增長知識，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語表達能力。
3、通過組織親子閱讀，嘗試建立班級親子閱讀指導(dǎo)模式。
4、通過組織親子閱讀，增進親子交流，促進親子感情。
1、做好宣傳發(fā)動
認(rèn)識到開展閱讀活動的意義，明確閱讀活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、建立閱讀活動區(qū)
設(shè)立班級閱讀活動區(qū)（圖書角），幼兒輪流當(dāng)班級圖書管理員，在班中營造一種良好的閱讀氛圍。
3、鼓勵書籍分享
幼兒自己從家里帶書（每人不少于二本），與同伴進行交換閱讀或一起分享閱讀。
活動計劃活動計劃格式篇二
山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。
20xx年5月1日下午2點開始
山東三川集團2樓會議室
山東三川集團全體員工
xx和xx
1.注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏;
2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛;
3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!
4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。
1.主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；
2.領(lǐng)導(dǎo)致辭；
3.娛樂互動；
熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類：
自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團!
4．總結(jié)評優(yōu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié);最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!
(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。
活動計劃活動計劃格式篇三
世界環(huán)境日
時間：六月四日晚上
地點：公寓樓所有宿舍
活動內(nèi)容：環(huán)保志愿者分成兩人一組，壓濾機濾布每組負(fù)責(zé)一個樓層。對每個宿舍進行一次廢品回收活動和環(huán)境日宣傳活動。通過實際行動告訴同學(xué)們環(huán)保其實就在身邊，只要我們能時時提醒自己，把環(huán)保當(dāng)作一種習(xí)慣，并用一種正確的心態(tài)去對待環(huán)境，我們周圍的環(huán)境將會變得更好。
時間：六月五日中午
地點：食堂西門
活動內(nèi)容：由宣傳部環(huán)境教育組成員對廣大同學(xué)進行環(huán)境日宣講，濾布同時（初步計劃）每人負(fù)責(zé)兩本自然之友雜志供同學(xué)們?yōu)g覽。讓同學(xué)們能真正了解環(huán)境日并做出有益于環(huán)境的事。
時間：六月五日晚上
地點：雕塑院多媒體教室
活動內(nèi)容：播放環(huán)保電影《幽靈公主》，讓同學(xué)們在體驗動畫的奇妙之旅的同時反思人和自然之間的沖突。
活動內(nèi)容：對首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城自行車?yán)愡M行宣傳，并組織志愿者參加。
活動內(nèi)容：在盛樂校區(qū)內(nèi)所有復(fù)印打印店貼友情提示，建議大家將復(fù)印打印后的紙兩面用，盡量節(jié)約紙張。
活動計劃活動計劃格式篇四
飛向天空是人類一直以來的愿望。在這一愿望的驅(qū)使下，人類不斷探索、不斷實踐，逐步實現(xiàn)了自由飛翔的理想。自由翱翔的愿望來源于人類擺脫自身的局限、達到自由自在境界的渴求。細(xì)兒因為自身行動能力的局限而更容易感受到自由自在的缺失。
激發(fā)朦朧模糊的渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，并進行順勢引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認(rèn)識都獲得發(fā)展，正是“我想飛”這一主題活動需要實現(xiàn)的意圖。
主題脈絡(luò)中的第一個集體活動借助“小紙人”這一象征性的童話形象，使幼兒感受到：飛上天空，看看太陽、月亮和星星的愿望是那么吸引人；為了這一愿望可能遭受挫折和失敗，可能被譏諷為“傻透了”，但小紙人卻始終義無反顧。在小紙人形象為幼兒所認(rèn)同喜愛之際，飛天理想及其為實現(xiàn)理想而努力的堅定態(tài)度、勇敢精神、鍥而不舍的行動也就潛入了幼兒心靈。主題脈絡(luò)的主旋律在此基調(diào)上豐富生動地演繹著、展現(xiàn)著。
“我想飛”是一個從“飛行”切入的主題，其更深層的內(nèi)涵卻是：將朦朧的渴求升為理想以及如何為實現(xiàn)理想而努力。
1、萌生飛向天空的愿望，感受“小紙人”為實現(xiàn)心愿不懈追求的態(tài)度以及行為。
2、嘗試獨立制作，學(xué)會解決困難。初步感受飛飛蟲“飛行”的原理，體驗合作游戲的快樂。
3、能控制身體動作的速度、強度來表現(xiàn)不同的飛行狀態(tài)。
4、學(xué)唱歌曲，根據(jù)樂曲創(chuàng)編簡單的動作，感受向往星空，飛向天空的快樂情緒。
5、通過知識小品，了解乘飛機的感受。進行情景表演，表現(xiàn)乘飛機的情形。
6、通過三種角色實現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅持才會成功的道理。
7、觀察小鳥并畫出鳥的不同姿態(tài)。
1、乘坐過飛機的家長可與孩子交流坐飛機的感受，幫助孩子獲得間接經(jīng)驗。
2、與孩子一起學(xué)折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛得更遠。
3、家長與孩子一同玩“開飛機”的親子游戲。
4、家長與孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式手機有關(guān)飛行、飛行器、太空、外星人的資料。
語言：《想飛的矮房子》《餡餅里包了一塊天》
美術(shù)：《月亮像什么》社會：《我想飛》
音樂：《和星星跳舞《粉刷匠》數(shù)學(xué)：《會飛和不會飛》
美工：《飛飛蟲》科學(xué)：《小燕子和它的朋友》
音樂：《乘火箭上天》 《上學(xué)歌》
數(shù)學(xué)：《飛行玩具》美工：《怎樣讓紙飛起來》
科學(xué)：《飛機比武大會》 健康：《太空幻想排隊》
活動計劃活動計劃格式篇五
為進一步落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》部署，以“少先隊活動課指導(dǎo)綱要”為依據(jù)，結(jié)合我校少先隊工作實際情況及各年級隊員特點，積極設(shè)置課程內(nèi)容。圍繞中國特色社會主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊組織屬性，實現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù)，結(jié)合我校辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)隊員的組織意識和良好品格修養(yǎng)，引導(dǎo)隊員成長為祖國的合格建設(shè)者和接班人。
主體性本書強調(diào)隊員是活動課程的主體，也是課程的積極建設(shè)者與開發(fā)者。在遵循隊員認(rèn)知特點的前提下，引導(dǎo)他們在生活中發(fā)現(xiàn)和探究問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。通過隊員的自主學(xué)習(xí)、自主體驗、自我教育達到綜合素養(yǎng)的自我“內(nèi)化”的目的。
整體性活動的內(nèi)容上實現(xiàn)了組織教育、思想道德教育、綜合素質(zhì)、心理教育等方面有機融合，體現(xiàn)出活動課程的綜合性；活動的手段和方法上，圍繞主題采用觀察、調(diào)查、考察、走訪、演練、討論、爭辯、游戲、資料檢索等多種學(xué)習(xí)方法和手段；活動的資源開發(fā)上，有機地整合校內(nèi)外的環(huán)境資源、社區(qū)資源、人文資源等，體現(xiàn)出綜合性。
體驗性強調(diào)隊員自身的“情感體驗”和“實踐性操作”，每個活動名稱及內(nèi)容對應(yīng)《綱要》要求、隊員的年齡特點和認(rèn)知特點，以及本年級段少先隊教育特點，設(shè)計出頗具特色的實踐體驗內(nèi)容，在活動過程中，通過采用隊員喜聞樂見的方法和手段，“少告訴、多體驗”、“少講解、多互動”，幫助隊員獲得積極的情感體驗，促進素質(zhì)的內(nèi)化，由感悟而指導(dǎo)行動，培養(yǎng)隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。
生成性從活動的目標(biāo)和內(nèi)容看，針對各年級隊員發(fā)展的特點，由淺入深地遞進實施。各年級在完成好基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，把全國和當(dāng)?shù)厣傧汝牻M織開展的主題教育活動貫穿其中，還可以根據(jù)實際情況開展特色活動，體現(xiàn)生成性。從道德行為的養(yǎng)成規(guī)律上看，隊員在活動過程中，體現(xiàn)了由“情感道德體驗”再到“素質(zhì)內(nèi)化生成”，這個動態(tài)的、持續(xù)的、發(fā)展的過程，突出了隊員自身的感悟和心理的內(nèi)化，體現(xiàn)了內(nèi)隱的生成性。課程的設(shè)置以隊員的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為主線，以活動設(shè)計和實施為主體，科學(xué)構(gòu)建了內(nèi)容框架結(jié)構(gòu)。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)有分年級隊員發(fā)展特點、工作目標(biāo)和內(nèi)容、分年級活動設(shè)計及安排、精品示范、少先隊特色活動讀解與例舉六部分組成。活動內(nèi)容涵蓋組織建設(shè)和教育、思想道德教育、綜合素質(zhì)教育、心理教育四個維度，活動采用大、中隊主題隊會、小隊活動、實踐體驗、小課題研究等多種形式。實施的少先隊活動活動按《綱要》要求，以時間為序，由淺入深地遞進開展，分別構(gòu)建了各年級的活動名稱、活動目的、活動形式、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動建議、資料鏈接等幾個板塊，在讀解特色活動的同時，進行一些鮮活的案例和具有示范作用的經(jīng)典活動。
1、少先隊活動課程的具體實施應(yīng)納入學(xué)校綜合實踐活動課程和地方性校本課程，利用班隊會開展活動，至少每周一次，按照進度完成任務(wù)。
2、實踐體驗性活動，活動時不搞程式化、形式主義，要貼近兒童生活，講究實效，要從本地、本校、本中隊的實際情況出發(fā)，靈活組織開展與時代、社會發(fā)展及隊員的實際緊密聯(lián)系的活動，讓每個活動成為構(gòu)成隊員生活的課堂。
對活動課程實施情況的考核，應(yīng)采取多元評價原則，倡導(dǎo)過程性、發(fā)展性、激勵性評價理念，采用多樣的形式和手段，在采用雛鷹獎?wù)录顧C制的同時可實施快樂成長袋、優(yōu)點卡、心理實驗活動競賽、自我激勵等多種評價形式，考核結(jié)果于學(xué)期結(jié)束時列入隊員的綜合素質(zhì)考評中。
輔導(dǎo)員是實施活動課程的組織者和基本力量，因此對少先隊輔導(dǎo)員特別是中隊輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。各地要及時采取措施，加大力度，圍繞輔導(dǎo)員專業(yè)道德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面進行培訓(xùn)。
整體性原則。以全面實現(xiàn)少先隊教育的目標(biāo)為基本的價值取向，來規(guī)劃、構(gòu)思和設(shè)計特色活動，要處理好基礎(chǔ)“達標(biāo)”與特色創(chuàng)建的關(guān)系，強調(diào)在全面實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，實現(xiàn)少先隊教育基本要求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建特色，切忌急功近利，以偏概全。
持久性原則。活動的特色切忌曇花一現(xiàn)，要努力堅持，長期顯示，保持發(fā)展。
特色活動的實施與隊員個性發(fā)展相統(tǒng)一的原則。打造少先隊特色活動與培養(yǎng)“合格+特長”的隊員都是教育的目的和任務(wù)，因此，要努力做到相輔相成、和諧發(fā)展。
活動計劃活動計劃格式篇六
在消費者權(quán)益日即將來臨，公司今年促銷活動的主題是“消費與服務(wù)”。我們應(yīng)利用這一特殊的節(jié)日，從產(chǎn)品、質(zhì)量、優(yōu)惠到售后服務(wù)等各方面進行整合宣銷，以期最大限度地壘起一個較好的促進品牌和銷量的提升平臺。
1、推廣這個特殊的促銷節(jié)日，全方位展示公司良好的形象，樹立消費者對天普企業(yè)和產(chǎn)品的信賴。
2、在推動品牌發(fā)展的前提下，最大限度吸引消費者，搶奪市場銷售分額，促進銷量提升。
3月13日——xx年3月17日
1、天普太陽能多款新產(chǎn)品上市特賣會
超值特價，機不可失;優(yōu)惠盡顯眼前，請進入天普太陽能專賣店選購。
2、感恩回饋，驚爆折上折
活動期間凡購買凡購買天普太陽能新產(chǎn)品者，均享受在正常銷售最低價格的基礎(chǔ)上，太陽能再下浮10%，附屬配件產(chǎn)品再下浮8%的活動特惠價進行結(jié)算。(如當(dāng)場交齊全款者，可享受結(jié)算總價再下浮10%-25%的驚爆優(yōu)惠——內(nèi)部掌握，不對外宣傳。)
3、抽獎活動
凡購買天普太陽能新品者(喜洋洋系列)的顧客獲得一次抽獎的機會，凡購買天普太陽能新品者(梅花心語些列、七星火炬號系列)可獲得兩次抽獎的機會，抽獎所得獎品以抽的獎品價值高的產(chǎn)品為準(zhǔn)。
壹等獎(1名)獎品：******一臺。
貳等獎(2名)獎品：******一臺。
叁等獎(7名)獎品：******一臺。
道具：抽獎箱一個，內(nèi)裝10個乒乓球，分別標(biāo)示壹等獎、貳等獎、叁等獎的兵乓球各1個、2個、7個。
1、*******電視字幕5-7天(活動開始宣傳前2天(3月3日)開始發(fā)布)
2、短信群發(fā)(30000條)內(nèi)容[70字]：
“家有天普喜洋洋;生活幸福暖洋洋”****天普太陽能專賣店攜手北京天普太陽能工業(yè)有限公司感恩鉅惠****，誠信折上折，多種特價產(chǎn)品任您選(***********)
無憂365;服務(wù)在天普，天普與您一生同行!
買天普太陽能，就是買放心!
家有天普喜洋洋，生活幸福暖洋洋!
加油梅花小天普，生活吉祥又幸福!
活動宣傳彩頁**張、活動海報***張、車體****張、宣傳車***輛。
●展廳外彩色刀旗引導(dǎo)。
●抽獎箱及獎品準(zhǔn)備。
●人員安排：服務(wù)人員6-10人
1、活動現(xiàn)場的全面梳理：檢查現(xiàn)有樣機擺放是否合適、清潔，促銷標(biāo)簽是否有吸引力。展示是否調(diào)整到了最佳。活動期間，所有銷售人員必須統(tǒng)一服裝。(由區(qū)域經(jīng)理統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮)
2、導(dǎo)購、業(yè)務(wù)和服務(wù)人員收集意向客戶信息，把握近期意向客戶的觀望心態(tài)，電話聯(lián)系和傳遞促銷信息，引起顧客的購買注意力。
3、電話聯(lián)系和跟蹤客戶意向，促成客戶盡快下定單。
4、收集主要競爭對手的信息。了解主要競爭對手市場動態(tài)。12
5、確定促銷產(chǎn)品。(由公司依倨促銷產(chǎn)品的內(nèi)容，備足相應(yīng)的貨源，支持促銷活動)。
6、促銷物料的準(zhǔn)備：內(nèi)容的設(shè)計，制作的跟進，數(shù)量的確定在3月1日前完成。
活動計劃活動計劃格式篇七
沈陽理工大學(xué)即將迎來50年華誕，教師節(jié)即將來臨。我們外國語學(xué)院在各個方面也呈現(xiàn)出勃勃生機。大學(xué)英語a級教研室全體教師有信心和決心把教研室工作搞好，把04級學(xué)生的四級通過率提高一個層次。下面就是a級教研室本學(xué)期工作計劃。
研究和解決教學(xué)重點和難點，及時發(fā)現(xiàn)和探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
2、為使學(xué)生的英語水平扎扎實實地得到提高，為四級考試做好充分準(zhǔn)備，我們將在教學(xué)內(nèi)容中為學(xué)生增加大學(xué)英語四級詞匯部分，并對其做題情況進行周周檢測。同時，我們還將為學(xué)生設(shè)計編寫與課本內(nèi)容同步的作業(yè)本，并每周進行檢查和批改。
3、在教研室內(nèi)部進行新教師上崗之前的試講活動，使其在老教師的幫助下，更快地適應(yīng)并投入到教學(xué)工作中去。
4、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極開展英語第二課堂活動。我們要安排青年教師組織學(xué)生進行各種比賽活動，如英文歌曲大賽、英語朗讀大賽、英語演講比賽等，形成濃厚的學(xué)習(xí)英語氛圍。
5、嚴(yán)格教研室內(nèi)部請假紀(jì)律。監(jiān)督管理好教師的出勤情況，配合學(xué)院把好教師出勤關(guān)。為了準(zhǔn)備06年國家教育部的評估，我們有信心和決心配合外國語學(xué)院做好工作，在各方面能夠上一個新臺階。
活動計劃活動計劃格式篇八
1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。
1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。
活動目標(biāo)：
1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。
2、能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài)。
活動準(zhǔn)備：
小茶壺一個，音樂《小茶壺》
活動流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動作——活動結(jié)束。
活動過程
（一）通過游戲“變變變“引入
“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來。
（變成小兔，跳一跳）
（變成鴨子，走一走）
（變成袋鼠，跳一跳）
（變成小鳥，飛一飛）
（二）出示小茶壺，熟悉歌詞
1、出示小茶壺，引入歌詞
“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒。”
“小朋友，你們快看這是什么？（出示小茶壺）
“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼，你
們聽。“（教師邊念歌詞，變做動作）
2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動作
“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）
“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”
“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）
（三）教師范唱，并做動作，并指導(dǎo)幼兒跟唱。
1、“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好。”（教師范唱，并做動作）
2.、幼兒學(xué)習(xí)
“小朋友，我們一起來跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好？”
3、幼兒表演，教師指導(dǎo)
4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演
（四）自然結(jié)束
“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”
四、洗手、喝水
1、坐在椅子上安靜的喝水。
2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病。
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動作。
2、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。
活動準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備：
游戲流程：準(zhǔn)備活動——學(xué)習(xí)動作——開始游戲——放松活動。
游戲過程：
（一）帶領(lǐng)幼兒進行準(zhǔn)備活動
“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動一下吧。”
（二）教師示范動作，并知道幼兒
“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）
（三）引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走
“小朋友，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來，試試倒著走。”
（五）講解玩法和游戲規(guī)則
1、講解玩法，并示范
“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下。”
2.、介紹游戲規(guī)則
（1）后退的時候要小心不要掉進河里。
（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退。
3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)
“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊來比賽。”
第一次游戲：針對動作進行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。
第二次游戲：針對規(guī)則進行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。
（教師小結(jié)，表揚贏的隊伍，鼓勵輸?shù)年犖椋?/p>
（四）活動結(jié)束
“小朋友，都玩累了吧，我們來放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀。”
1、提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。
2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園。