范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去補(bǔ)課班日記篇一
我的語文老師叫王老師。
她個子很高，身材修長，圓圓的臉，大大的眼睛。
很愛笑。
一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機(jī)會。
以后每次上課她都叫我回答問題，并微笑地看著我，王老師不但訓(xùn)練了我的膽量，而且訓(xùn)練了我的能力。
使我從此愛上了語文課。
王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。
記得有一次，我因為生病而耽誤了幾節(jié)課，王老師就利用放學(xué)時間單獨(dú)給我補(bǔ)課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，等到補(bǔ)完課，天已經(jīng)黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語文老師，她和藹可親、愛崗敬業(yè)。
我為擁有這樣的老師而自豪。
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br/>去補(bǔ)課班日記篇二
忙碌而充實的.一天結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的補(bǔ)課英語日記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去補(bǔ)課班日記篇三
無法呼吸，不過，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個好計劃，難得有這個時間，還是補(bǔ)課吧!”我曾這樣安慰自己，但真的要離開了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補(bǔ)課大概占據(jù)了我太多玩耍的時間，我來到教室上課時才真正覺得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補(bǔ)課，我得到了快樂，我也是這樣認(rèn)為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初!補(bǔ)課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問自己。
現(xiàn)在補(bǔ)課要結(jié)束了!雖然，我的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來到少年宮上課的時候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來補(bǔ)課，當(dāng)然我也只有半托半就得坐到了我認(rèn)為這無聊至極的補(bǔ)課教室中，我從未這樣認(rèn)真過。
也許這就是知識的力量在無窮無盡的吸引我吧，上課時課堂也有起有落，不再是坐飛機(jī)的“天堂”。
這個銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰又會把玩耍時間與學(xué)習(xí)時間作比較而放棄后者呢?所以，我真正享受到了補(bǔ)課帶給我的樂趣，也許這就是親身體驗后才能感悟到得道理補(bǔ)課。
可能對于我這個成績不上不下的中等生來說...
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