范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇一

這周三，我們班進(jìn)行了第五單元考試。

拿到試卷，我先認(rèn)真地寫上班級、姓名。然后，再聽老師講話：“這次閱讀題字很密，要小心做題。”聽完，我就開始飛快地做題。

雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的一組。

題目有組詞、填空、連線、加標(biāo)點、閱讀題。

每一道題目我都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去做。但是最終還是漏了一道題目。

說漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發(fā)下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。

回家的路上，我心想：“我以后再也不會粗心大意了。”

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇二

下午，我和媽媽去少兒圖書館借書。我們找了很久，一本都找不到。我們問前臺的阿姨，阿姨說在左邊。

之后，媽媽就找到了《故事中的數(shù)學(xué)》，媽媽說：“李毓佩寫的書很好看。”媽媽就找了一本《數(shù)學(xué)童話中的數(shù)學(xué)司令出征》，然后我就看起書來。

媽媽突然叫我，她拿來了《小學(xué)生最想知道的奇妙數(shù)學(xué)故事》、《神奇數(shù)學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說：“這幾本你要借嗎?”我說：“要!”我心里想：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就要了。

前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。

到了老家看到幾個哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過飯后爸爸帶著我們幾個小孩到小溪里摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細(xì)地找著，最后一共摸到十幾個螺絲和四只小螃蟹。因為要過年了，村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個人一起殺了兩頭豬和一只羊，地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的豬肉，很好吃。

我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。

星期天的早晨，我早早的起床了，因為今天爸爸要帶我去釣魚。

陽光真好啊!照得人好舒服!車子很快的到達(dá)三洋濕地，空氣好新鮮啊!爸爸一到河邊就高興的.拿出自己的魚具，說要釣條大魚給我們當(dāng)中餐，說著說著就開始了，我也在旁邊看著，過了好久好久魚桿那頭一點動靜也沒有，我就拿些草扔到河里讓魚兒快出來吧!這時爸爸說：“你不要在這里動來動去，魚兒都給你嚇跑了，釣魚要有耐心啊!”聽了爸爸的話我也認(rèn)真的坐在爸爸身邊。

突然，爸爸叫了起來，釣到了、釣到了，我趕緊拿起水桶去接，爸爸費了好大的勁終于把魚兒拖到了岸邊，是條鯉魚，爸爸說中午紅燒鯉魚啰!

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇三

時光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天上午，我背著書包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報說這天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎樣會下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。

中午放學(xué)的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學(xué)們都一個個的被家長接走了，我心里開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。

突然，大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會有時光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。

“孩子，快過來，把雨衣穿好。”媽媽脫下雨衣披在我身上，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。

感動是一縷春風(fēng)，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇四

在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以下幾點。

1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。

4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

5、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇五

今天我太興奮了，因為再過了一天就是中秋節(jié)了，我期盼著中秋節(jié)的到來，晚上放學(xué)回家了。我寫完作業(yè)，就洗澡了，然后就睡覺了，睡覺之前我盼著明天的中秋節(jié)。

中秋節(jié)到了上午，我忙著買菜、買月餅中。下午我就好好的睡一覺和好好休息，到了晚上，我們都在外面品嘗著瓜果，觀賞著明月。

但這年月亮被一層厚厚的云給遮住了，所以我們沒看到月亮，但是我們還是在外面等月亮慢慢出來，我們等了幾個鐘頭，但月亮還沒出來。

月亮姐姐好像在跟我玩捉迷藏，一直都躲在云里讓我找到他。我想：月亮姐姐今天應(yīng)該是累了，所以才躲在云里不出來。但是我還是想讓月亮姐姐出來。

但是我想了想：雖然今年中秋節(jié)我們沒有看到月亮，但我們還是我們一家還是在一起，不管每個中秋節(jié)月亮有沒有出現(xiàn)，但是我們團聚在一起，沒有分開，這才是的月亮！

這樣讓我想到了一首詩，詩名叫《水調(diào)歌頭》

其中有一些詩句是這樣的。

人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺。

此事古難全。

但愿人長久，

千里共嬋娟！

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇六

記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。

那時，學(xué)校舉辦國慶聯(lián)誼會，每個班上都有一個節(jié)目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。

到了那天，再等候室里，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

忽然，廣播里叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地沖了出去，摔了個“狗啃泥”，還好沒被同學(xué)們看見，我拍了拍身上的灰，繼續(xù)往前走，看見羅老師，我不安地擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看著我，我這才安心了點。

結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點了點頭，走過來拍拍我的肩膀，說“努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗！當(dāng)時，我的心比吃了蜜還甜。后來才知道，我沒辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，奪得第一名，金獎。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇七

在一個星期四的下午，自然老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去臨江公園做自然筆記。老師讓同學(xué)們仔細(xì)觀察身邊的植物，將自己看到的，覺得有趣的植物用鉛筆畫下來，等回家后再上色。

我領(lǐng)到了一張大大的鉛畫紙，我先走到河岸邊，看了看周圍的植物，我看見了一種外形像雞毛撣子的植物，我立即將它畫在了紙上。我又從河岸邊走到不遠(yuǎn)處的草叢里邊，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的花朵，它的中間有一根莖，在莖的周圍及頂部長滿了紫色的小花朵，有點像縮小版的喇叭花，中間的花蕊是黃色的，點綴在紫色的花朵中，特別的顯眼，煞是好看。去迫不及待好摘了一朵作為樣本，并將它也畫到了鉛畫紙上。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)一棵小型植物，上面長著火紅火紅的小果實，外形與蘋果極為相似，我一一記錄在紙上作為我的自然筆記。

最后，我還畫了一公園里邊的一棵參天大樹和一棵小松樹。

回家后，我和爸爸媽媽一起將鉛筆畫上好顏色，有了不同的顏色來美化，我的自然筆記變得更加漂亮了。

大自然里邊有很多秘密，需要我們自己去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇八

我最喜歡的事是什么？是在球場上殺得你死我活的運動，還是聽到有如天籟般的美聲音樂，這些當(dāng)然都不在我的計算之中，當(dāng)當(dāng)！答案揭曉，就是大朋友和小朋友都喜歡的靜態(tài)活動——“看書”。

“看書好無聊喔！有什么用處？”這是我四年級時所講的話，直到升上五年級時，一個渺小的意志控制了我不聽話的大腦，班主任老師宣布要將看書算到平時的成績里。于是，抱持想提高學(xué)業(yè)成績態(tài)度的我，決定大顯身手一番，從一本一本開始看起，沒想到本來只是隨手翻翻，竟然“聚沙成塔，積少成多”，變成一筆不少的數(shù)目，也成為我每天的例行公事。

當(dāng)我讀到偉人傳記時，會仿效、學(xué)習(xí)他們的`精神和名言；讀到中國歷史時，能看到有趣的歷史故事，和經(jīng)過歷史演變的東西、地名，這些都讓我樂在其中。

我也從書上得到許多道理，如：孩子，先別急著吃棉花糖這本書里，有一篇“三十秒法則”，就是在做任何事情前都要先想三十秒，讓常為了一點爭執(zhí)氣得火冒三丈的我，心情立刻平緩下來，比冰敷還有用。我們班也有幾個喜愛看書的同學(xué)，有時我會問他們借了什么書？加以討論，有興趣的話還可以到圖書館借，日子久了，漸漸地變成無話不談的好朋友，甚至我從他們身上看到的，不是閱讀，而是看到了同學(xué)所有的優(yōu)點。

每當(dāng)看完了一本書，就覺得獲益匪淺，心情從藍(lán)色轉(zhuǎn)為紅色，好像喝了興奮藥劑，開心的情緒連五十個堤防也擋不了，直呼過癮，在學(xué)校中的不愉快全都一哄而散，朋友們也愈來愈多，功課也都有莫大的提升，或許，這就是看書的魅力吧！讓我從喜“閱”變成了喜“悅”。

“閱讀是為了要點亮一盞不滅的光明燈。”的確，看書確實是為了培養(yǎng)平時的興趣，也是我最快樂的一件事，只要多閱讀，便能獲得生命的美好，我相信，它能讓我邁向成功之路。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇九

記得我小時候，做過一件可笑的傻事。

一天，我看到廣告里說螞蟻可以補血，我就想：媽媽那么疲勞那么瘦弱，應(yīng)該給她補點血。于是我就從家里拿了一只瓶子，倒樓下去捉螞蟻。

現(xiàn)在，我每次想起這件事。總會情不自禁地笑出聲來。

小學(xué)生寫事情小學(xué)生寫事情篇十

在我八年的經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了許多事情，這些事多的像沙灘上的沙一樣，數(shù)也數(shù)不清，隨著時間的變化，好些事情就像石子投進(jìn)大海里，找也找不出來，但是，有一件事，是我終身難忘的事。

到了中午，當(dāng)紅燒魚上桌時，我早就是口水之留三千尺，連忙狼吞虎咽，吃著吃著我被魚刺卡住了，我的嗓子眼兒像一個小精靈拿著斧頭正在敲著我，我難受極了。

這時，我快要憋死了。我又想了想，我想出一個辦法，我往地上“咔咔”，感覺魚刺往上了些，我使盡全身力氣，使勁的往地上咳嗽了一聲，魚刺被我咳出來了，一時，我感覺輕松多了，外公和外婆也松了一口氣。

這就我難忘的一件事，是它讓我懂得吃飯要細(xì)嚼慢咽，遇到事要自己想辦法。