每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

釣魚作文級 釣魚三年級作文字篇一

小貓把拉拉的頭當(dāng)成釣魚的小島。拉拉本來很生氣的，可看到小貓笑瞇瞇的樣子，氣也沒了。

拉拉呆呆地站著，只要稍微動一下，小貓就會叫起來：“別動，別動，你把魚都嚇跑了！”可是魚兒老不上鉤。

魚兒為什么不上鉤呢？原來，水底下有一條大青魚守著，不讓別的魚上鉤。大魚們都知道，魚鉤上的東西是吃不得的?？墒?，小雨們不懂。

大青魚管的累死了。就寫了一封信，掛在魚鉤上。

小貓看到浮子一動，趕緊把魚竿提起來。魚鉤上釣起來一封信。小貓撕開信，信上寫著：“這里不準(zhǔn)釣魚，快回去！”

小貓才不聽啦1“啪！”又把魚鉤扔進(jìn)水里。

這時候，圍上來的小魚越來越多，大青魚再罵再兇，都沒用。一條小青魚咬著魚鉤，小貓?zhí)崞痿~竿，把小青魚釣了上來。

釣魚作文級 釣魚三年級作文字篇二

一個春天的下午，和煦的陽光照耀著大地，真是個釣魚的好天氣！

小貓咪咪吃過午飯，帶著準(zhǔn)備好的釣魚工具到小河邊釣魚。咪咪想：“我一定要釣許多魚，做一大盆香噴噴的鮮魚湯，美美地飽餐一頓！”

咪咪先向河里灑下“窩子”，然后往魚鉤上放好魚餌，把線甩到河里，拿著魚竿，坐在河邊，目不轉(zhuǎn)睛地注視著河面。

不一會兒，有一大群魚兒唱著歡快的歌兒游了過來。其中，有條魚餌一眼就看見了香噴噴的魚餌：“這么好的東西可不能錯過了?！濒~兒一口把餌吞下，立刻就被鉤住了?！熬让?！大家快來救救我呀！”

咪咪見魚兒上鉤了，仿佛看到了一大盆鮮魚湯，它興奮地站了起來，用力把魚竿往上拉，“咦，怎么拉不動呢？”，原來水里的魚兒為了救那條貪吃的小魚，正互相咬著各自的尾巴，用力的往河里拉。咪咪和魚兒們就像在進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽。

經(jīng)過幾番拉鋸似的較量，盡管咪咪累的滿頭大汗，最終還是未能戰(zhàn)勝團(tuán)結(jié)的魚兒們，它反而被魚兒們拉到了河里，把全身都打濕了，就跟落湯雞一樣。

魚兒們又唱著歡快的歌，游走了。而小貓咪咪卻坐在河邊發(fā)呆?；蛟S，到現(xiàn)在它都沒弄明白：眼看就要到手的鮮魚湯是怎么飛走的……

釣魚作文級 釣魚三年級作文字篇三

今天，我和哥哥去釣魚，我和哥哥拿好魚竿，準(zhǔn)備出發(fā)到高橋那里釣魚。

到了釣魚的地方，我和哥哥放好魚餌，就把魚竿的線放到水里，不一會兒，線有一點(diǎn)動，哥哥輕輕的拿起來，果然 ，一條魚上鉤了，我非常高興，這條有十厘米，可是我的……到了現(xiàn)在線還沒動，不一會兒,哥哥已經(jīng)釣了五條了，可我還是一點(diǎn)收獲也沒有。

我正在沮喪之中,突然我的魚竿的線在一動一動，我一拉，一條鯉魚上鉤了，拉起來一看只是一條小鯉魚，可是我還是很高興,畢竟我釣到魚了，我大聲對哥哥說，“我終于釣到一條了!”哥哥說；“不錯呀，有進(jìn)步！”

這時我發(fā)現(xiàn)哥哥的魚簍里有一條魚和我的一條小鯉魚是一樣的，我心想：說不定它們還是一家人呢。

過了一會兒，我媽媽來了，她說：“收獲還不錯吧，快點(diǎn)回家吧，現(xiàn)在4點(diǎn)多了?！蔽颐φf道：“可以啦！”

今天是我最開心的一天了。