當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

悲慘世界讀后感字悲慘世界讀后感字篇一

幾天前，我讀了一本書——《悲慘世界》。它是法國偉大作家雨果的代表作之一，講述了一個催人淚下而又振奮人心的故事。

文中講述了法國大革命之前的黑暗時期，一位叫冉阿讓的窮人，因迫不得已，偷了一個面包而被捕，受了至少五年的苦役，從此他認為自己是一個不折不扣的壞人，當他偷走了一位主教所有珍貴的銀器時，被主教仆人發(fā)現(xiàn)并報了警。冉阿讓再次被捕，主教頭一句話就說：“沒關(guān)系，放了他吧，是我把這些寶貝都送給了他。”冉阿讓熱淚盈眶，發(fā)誓洗心革面、改邪歸正，變得樂于助人、自信樂觀。后來他居然當上了市長，還在法國人民革命起義戰(zhàn)爭中立了大功，度過了自己平凡而偉大的一生。

讀完書后，令我最感動的是主教和冉阿讓，如果不是主教的信任和幫助，冉阿讓不會重新做人。冉阿讓知錯就改、心中充滿了正義感且樂于助人，如果不是這樣，他一輩子都將是個苦役犯，他也不會去救受傷的青年馬呂斯，更別提帶領(lǐng)大家在法國大革命的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵了，他是真正的英雄、是我們大家的榜樣。

可是我們，飯來張口、衣來伸手，多么的自私自利、冷漠麻木！騎車撞傷他人不但不負責任反而逃之夭夭、面對他人的求助，不但不伸出援手，反而避之唯恐不及。這些都是許多青少年一貫的“作風”。

《悲慘世界》是一本好書，它教會我們樂于助人、知錯就改，是我們行為的一部修正帶、一位好老師、更是一把點燃我們內(nèi)心深處強大力量的一團火焰！

悲慘世界讀后感字悲慘世界讀后感字篇二

歌德說：讀一本好書，就如同和一個高尚的人交談。自從治安大隊14中隊開展讀書活動以來，同學們積極配合，不僅增加了自己的閱讀量，更引發(fā)了讀者們各式各樣的思考。下面讓我們走進眾多優(yōu)秀讀者中的一位14治安 五區(qū)余科毅，看看他對《悲慘世界》一書的心得體會。

在雨果數(shù)量眾多的文學作品中居于首位的是這部《悲慘世界》，它將我們的視線聚攏在19世紀的法國，一個本該是傳頌自由世界的國家此刻卻處在她最黑暗的時候。那時的雨果正在為革命到處奔走呼告，而拿破侖的稱帝 讓他大失所望，對此大加抨擊而被放逐。

而我們的故事也便由此開始，因偷了一條面包讓侄子勉強度命的冉阿讓被判刑19年，光陰似箭，冉阿讓年華已逝，心中的憤怒早已轉(zhuǎn)變?yōu)閷@個社會的仇視。

然而，雨果相信最高的法律是良心，于是小說出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，冉阿讓在主教的感召下洗心革面，成為那個黑色的悲慘世界里唯一一絲亮光。

追隨著冉阿讓的足跡不難發(fā)現(xiàn)有另一個人如影隨形—警長沙威，他和冉阿讓的沖突成為了最惹人深思的部分，因為在他眼里，冉阿讓永遠都是逃犯，永遠都是可悲的24601號囚犯。但是，冉阿讓救下芳汀，在她死后收養(yǎng)了 她的女兒等一系列善舉也不斷動搖著他。最終他無法調(diào)停理想與良心的沖突，選擇了自殺。

在雨果眼里，拿破侖稱帝扼殺了共和黨人的理想，枉費了他們的努力，并且這成為了民眾苦難的根源。而他所塑造的沙威這一形象則如同寓言一般，暗示著拿破侖的帝國盡管代表法律與正義，但不體恤民情，最終要走向 滅亡。而現(xiàn)實里拿破侖最終也被推下臺，客死圣赫勒拿島。作者要表達的主旨再明顯不過：一個不能使人民幸?？鞓?，反而壓榨刀俎人民的悲慘世界注定是要消亡的!

的確，珂賽特是冉阿讓生命的重要支柱，我實在難以想像當珂賽特有了心上人之后，冉阿讓內(nèi)心那種巨大的失落與痛苦，在他生命的最后，他所能想起的還是和珂賽特在一起的美好時光，帶著如此美好的回憶，他離開了這個悲慘的世界。

20xx年上映的《悲慘世界》的音樂劇結(jié)尾處，冉阿讓在馬呂斯夫婦面前安然合目后，背景音樂緩緩唱到do you hear people sing?這正是主人公以及千萬受壓迫的窮苦人對那個悲慘世界的扣問。

悲慘世界讀后感字悲慘世界讀后感字篇三

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《悲慘世界》這個故事的精髓，并不在于它的主線情節(jié)，而是對每一個人物我深入的刻畫。

在讀故事的時候，人們總是認為主角和英雄都是重要的角色，可是，那些反派雖然是壞人，但是如果換一個角度去思考，他不一定是壞人。

你們一定已經(jīng)注意到了一個人。這是整個故事當中最主要的反派之一。就是一直在追捕冉·阿讓的警察。我們來分析一下幾個主要他出現(xiàn)的情節(jié)。

記不記得冉阿讓在救一個老人的時候，他抬起了馬車。這個馬車很重，沒有任何一個活生生的人可以把它給抬起來。只有千斤頂才能做得到。人們已經(jīng)去叫千斤頂了，但是如果等千斤頂來，老人可能早已被壓死。這時，為了不讓慘劇發(fā)生，然而讓就把馬車抬了起來。在眾人一起的幫助下，老人成功脫險。這時，這個警察就發(fā)現(xiàn)了破綻。這個警察當然是認識了冉·阿讓的。而且他清楚，這世上，除了他也沒有幾個人能代替千斤頂。警察開始懷疑冉·阿讓。

大家一定為主角感到很擔心吧，擔心主角被他抓住。足以證明這是一個壞人，為了抓住冉·阿讓獲取功名利祿，不惜一切代價。

還有一次，冉·阿讓帶著珂賽特，他派了好多人一起追捕。這些人把這里團團圍住，設(shè)下天羅地網(wǎng)，把冉·阿讓逼進死胡同。

太驚險了，我們的英雄主角差一點就被這個大反派抓住了。

通過以上兩處情節(jié)，我們知道這個警察絕對不是什么好東西。但是還有一處情節(jié)可以反駁我們對他所有壞的看法。他做了壞事，但并不代表他是壞人。

一場惡戰(zhàn)拉開序幕，整個故事也接近了尾聲。這個警察畢竟是壞人，被抓住了。現(xiàn)在可不是冉·阿讓落在警察手里了，而且恰恰相反，是警察落在了冉·阿讓手里。冉·阿讓是好人，他的善良不可否認，他并沒有殺死這個警察。

然后這個警察做了什么？感謝他的大恩大德？磕頭認罪？趕緊逃跑？

他沒有那么做。他自殺了。因為他沒能抓住一個犯人，反而被一個犯人抓住了。他感到恥辱，感覺自己失職了。

雖然他做的壞事，但它也有敢作敢當、忠于職守的英雄精神。反派就一定是壞人嗎？答案是否定的。

悲慘世界讀后感字悲慘世界讀后感字篇五

悲慘世界讀后感字悲慘世界讀后感字篇六

“人間所有的勇氣，所有的美德，所有的英雄品質(zhì)，所有神圣的精神，他都具備。”這是在小說的末尾，青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對他發(fā)出的評價。的確，冉阿讓就是這樣“為自己想得少，為他人想得多”的一個人。

文中令我印象最深刻的，就是冉阿讓背著在戰(zhàn)斗身負重傷的青年人馬里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了認為他殺人越貨的拐子德納第與奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始終保持鎮(zhèn)定，并在心中一直秉承把救人放在首位的原則，最后成功送馬里尤斯到其爺爺家。而沙威被其高尚的行為感動，羞愧難當而跳河自殺。

常理來看，冉阿讓完全可以不去救馬里尤斯，因為馬里尤斯可是那個勾引自己“女兒”的不良青年，更何況此人是自愿參加學生起義，他最后的死活與冉阿讓可謂是“風馬牛不相及”?？墒侨桨⒆屢闳粵Q定扛起小伙子，用他有力的胳膊扛著馬里尤斯在下水道中緩緩前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯，他只是一個老人，為了救助一個青年，甚至是一個自己曾經(jīng)討厭的青年，竟然不顧自身的安危，義無反顧地、全心全意地幫他。而且他在幫助的時候，多次遭到旁人的誤解，可是他用坦蕩的胸懷包容了一切誤解，永不放棄地堅持走到了最后。多么無私，多么寬容，多么偉大!

在那政治混亂，民不聊生的年代里，冉阿讓在這個社會里曾經(jīng)因饑餓偷面包而犯下了時代性錯誤，但是他并沒有因此墮落，而是在主教的洗禮下改過自新并積極的服務(wù)社會。這充分的說明了一個道理——人的本性是善良的，而最高等的改造就是一個人良知的喚醒。所以犯了錯并不可怕，關(guān)鍵在于你有沒有決心改。另外，冉阿讓的高尚品質(zhì)源于他碰到了高尚的人來指點迷津，并且能夠堅持用自己的良知去不斷地服務(wù)他人與寬恕他人。

做一天的好人容易，做一輩子的好人難。冉阿讓不失信于人而去養(yǎng)活一個與自己毫無血緣關(guān)系的女孩珂賽特并且視其為親生女兒，冒著生命危險救活青年馬里尤斯，一次次地原諒一直追殺自己的警察沙威……他的“堅持”為他人著想的精神最為難能可貴。

雖然說我們無法與冉阿讓這個高尚的靈魂對比，不過，我們何嘗不可以以他為榜樣呢?雖然在和平年代里我們還是不太可能做出那么轟轟烈烈的大事，不過我相信只要我們在日常生活中都來學習冉阿讓這種無私奉獻、回報社會并默默分擔他人憂傷的精神，那也一定會成為一個平凡而“偉大”的人。

悲慘世界讀后感字悲慘世界讀后感字篇七

“大地上最有黑暗的陰影，可是對比起來，光明是較為強烈的?！边@是我在讀完《悲慘世界》后深刻明白的一句話。悲慘世界，并不是一切都是令人傷感的，那里還潛藏著一種非凡的力量————愛。

故事主要寫了冉阿讓經(jīng)歷了許多常人難以想象的悲慘命運，在他嘗遍人間的黑暗，準備報復(fù)時，一個主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無限的希望，使他徹底悔悟，開始了新的生活。從此冉阿讓樂于助人，見義勇為，得到了人民的愛戴。

想著想著，我腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個人：

一家英國著名雜志社的主編，小時候家境貧寒。有一天在回家的路上，他突然發(fā)現(xiàn)書店里有一本攤開的書，于是便透過玻璃讀了起來。第二天，他又驚奇地發(fā)現(xiàn)那本書又往后翻了一頁，于是他又迫不及待地讀起來。這時，一個老人走出書店，笑呵呵地對他說：“我是這家店的老板，孩子，如果你想讀書，可以進來讀，這里所有的書你都可以免費翻閱。”從此，這位孩子每天都會走進書房讀書。最后，他獲得了成功。

試想下，如果那時沒有這個老人的話，也許這個孩子就會在貧困中度過一生，沒有任何作為，然而就是在他人生的困難處時，一個老人給予了他無限的愛，使他從困境中走了出來。這便是愛的偉大！

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雨果爐火純青的文筆，塑造了許多個性鮮明、栩栩如生的人物形象。其中，最令我敬佩和喜愛的人物是《悲慘世界》中的主人公讓·瓦爾讓。他的成長歷程，讓我領(lǐng)悟到：人的一生，是不斷追求自我、完善自我的過程。

主人公讓·瓦爾讓曾經(jīng)為了養(yǎng)活姐姐的七個孩子，偷了一塊面包，淪落為一名苦役犯而被監(jiān)禁19年。出獄后，他為了生存又偷了主教的三副銀質(zhì)餐具，但主教并沒有因此把他送上法庭，而是寬恕了他，并且教導(dǎo)他："讓·瓦爾讓，我的兄弟，您不再屬于惡，而是屬于善。我贖買的是您的靈魂；我消除了骯臟的思想和沉淪的意愿，把您的靈魂給了天主。"他聽了之后，渾身顫抖，迷茫彷徨…經(jīng)過痛苦的懺悔和激烈的內(nèi)心斗爭，他洗心革面，樂施好善，成為一名遐邇聞名、深受市民擁戴的市長…讓·瓦爾讓由一個對生活喪失信心、對一切都冷漠無情的囚犯變成了一名對每個人都寬容悅納，慈祥和藹的市長。這是由于他能夠接受主教的感化與教導(dǎo)，并且勇于改變自我而獲得的人生飛躍。

雖然讓·瓦爾讓自我成長的過程是艱辛和痛苦的，但是善良的人性使主人公獲得博大寬闊的胸懷和強大的生命力量，使他在這悲慘的世界里就如同一個冰窟中的一根燃燒著的火柴，給人帶來絲絲溫暖。

雖然讓·瓦爾讓獲刑十九年之后才幡然醒悟，但是他能夠抓住時機，努力地改變自己，完善自我，最終獲得了人生的價值意義。所以，我們只要認識到：完善自我，超越自我是人生的終極意義，那么就要抓住時機，從現(xiàn)在開始改變，一切都不遲。假如有所顧忌而猶豫不決，時間照樣過去，唯一的機會也會因為優(yōu)柔寡斷而隨之消散。

讓·瓦爾讓只是小說里的人物，并且已經(jīng)死去，但是他的誠實、善良與博愛讓他的人性散發(fā)出奇異的光彩，照亮了他人和社會，也給予后人以人生的啟迪：只有不斷地完善自我，才能成為對社會有益的人，尋找到自我的幸福感和生存的永恒價值。

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讀了《悲慘世界》這一本書，我非常的高興——因為我獲得了我想要得到的知識。

在《悲慘世界》這本書中，我非常喜歡冉阿讓這個人物形象，我喜歡他的堅強不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風度;更喜歡他的樸素，總之，我就是喜歡他。

《悲慘世界》這部小說是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。這部作品描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，揭示了當時社會的重重矛盾，反映了法國社會的現(xiàn)實生活，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而逐漸展開的。

在這一本書中，我還比較喜歡卞福汝主教，他用他的善良感化了冉阿讓，使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。

總而言之，我特別喜歡這兩個人物形象，你們也去看看《悲慘世界》吧!