每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我變成熟了篇一
人總有一天會長大，變得更加的成熟。接下來小編搜集了寫我變成熟了的作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
時間猶如脫韁的野馬，過得飛快，轉眼之間我已是青少年了。回味過去，童年的幼稚，無憂無慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過去，我多了一份責任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。
小時候讀三國，非常羨慕關羽的“提刀上馬，帳內只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬！’其酒尚溫。”后來看春秋戰國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”。現在我知道，若沒有英雄豪氣和蓋世武功何來“溫酒斬華雄”壯舉；若沒有為國為民思想和三年的明察暗訪何來“一鳴驚人”的偉業？機遇只會賜給有準備的人。現在我更贊同拿破侖的“沒有機會，我可以創造機會”的觀點。是啊，不打無準備之仗，要時刻準備著。沒有機遇可以創造，沒有準備將一事無成！
比起少時，理想變了，不再像小時候那樣偏激了。想想兒時的幼稚，自己都會不禁笑出聲來。比起小學，初中的科目增加了，作業也增加了，學習壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務，路上見到垃圾自覺拾起來。我也慢慢適應了初中緊張的學習生活，時刻準備著，等待中招考試時的“一鳴驚人”！
我正坐在被冬陽照著的地毯上，玩弄著他們，還偷偷滴拿來了幾瓶有熒光的指甲油，小心翼翼地在他們的嘴上，手上，腳上甚至眼睛也不放過，涂地亂七八糟，混雜的顏色，就像各種顏色的彩燈，又似被打的青一塊，紫一塊的臉，越發搞笑，我還拿來了玩具家具，自導了一部肥皂劇。在現在看似無聊的自言自語，卻在小學時那么能解悶。
我成熟了，應該，或許說是一定，不會那么幼稚可笑了，我收起了斷臂“維也納”笑了笑。當秋日的太陽灑在大地上時，我就發誓過了。因為初中了，太幼稚會“out”的。
現在是讀書的時間，而不是與“維也納”打交道的，我關上了柜子，拍拍身子站起來，發現鏡子里的我長高了，有發現鏡子中間有一條肥皂的痕跡，哦，這是我五年級時量的身高啊！
這是，媽媽叫我下樓拿報紙，我便迅速穿上外衣，直奔樓下，在電梯中，我碰到了住十樓的叔叔，以前害怕與陌生人問號的我今天卻……“叔叔好！”竟大聲地叫了一聲，那位叔叔微笑著點點頭，這是他說“長大了啊，初中生了哦，以前還只有這么小呢！
不知道怎么回事，整天喜歡與男生打打鬧鬧的我漸漸變的安靜，整天托著下巴靜靜地思考著問題。不知道怎么回事，我不會約幾個好朋友一起去玩，只知道整天在家里上小荷。但我越來越肯定，是我變得安靜了，是我變得成熟了。
是啊！人總會成熟的，不可能永遠還像個小孩子一樣跌倒就回哇哇的大哭。無論跌倒多少次，都不能哭，只能勇敢的爬起來迎接下一個明天。只有這樣，才能看的到彩虹的出現，只有這樣，才能更好的把握人生當中充足的時間。成熟，是一個人長大的肯定，成熟，是我們要走向下一個明天的見證。
我想：我變成熟了，這不僅僅是我學習的成熟，更是我生活的成熟，思想的成熟。我想：我變成熟了，因為我懂事了，不會再讓爸爸媽媽操心了。雖然童年的快樂日子將永遠逝去，童真童趣永遠都不會回來，但我想，成熟我也一樣會幸福，一樣會快樂。回憶就讓它遠遠的逝去吧，成熟的今天也會更加的幸福美好。無論成熟的路有多少的坎坷，我也會勇敢的向前走，因為我們的人生掌握在自己的手中，我們只能自己把握住自己的人生，才會更好的走向美好的明天。
我變成熟了篇二
15.
目標：
1.認識本課的4個生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.能讀懂課文內容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。
步驟：
一、導入??
同學們，如果你們家種的果樹結了甜美的果子，蔬菜長出了喜人的果實，花草開出了漂亮的花朵，那么你在高興的同時會不會拿這份喜悅和別人一起分享呢？今天我們就來學習第十五課，看看文中的小作者是怎么做的，他為什么會這么做。
二、初步理解課文內容
1.自讀課文
（1）要求：
①讀準生字讀音。
②思考：本文講了一件什么事？
明確：本文主要講，鄰居家的小淘淘等小伙伴來“偷”杏兒，不僅沒受到奶奶的責備，還得到奶奶送的杏兒，我從中受到，每年杏兒熟后都給鄉親們送杏兒的事。
2.再讀課文
（1）要求：
①從課文中找出與有關的表示時間的詞語；
②在的這幾次時間里，各寫了哪些事？
（2）學生自學、小組討論。
（3）全班交流，老師相機點撥。
①表示時間的詞語：每年麥收時節、這一年、每年、今年；
②每年麥收時節，我家杏樹上就結滿了黃澄澄的杏兒；這一年的時候，鄰居的一個小孩偷杏兒時從樹上摔下來，奶奶卻給他摘杏兒吃；以后每年杏兒熟時，我都按奶奶的吩咐給鄉親們送杏兒；今年，我挑熟透了的杏兒給鄉親們送去。
小結：從開始對偷杏兒的孩子們的氣憤，到后來主動給鄉親們送杏兒，“我”為什么會發生這么大的改變呢？下面我們進一步學習課文。
三、深入理解課文內容
1.指名讀自學提示。
（l）從哪兒可以看出我家杏樹上結的杏兒又好又多？
（2）奶奶哪些地方值得我們學習？
2.學生自學，小組討論。
3.全班交流，老師相機點撥。
交流第一個問題：從哪些部分可以看出我家杏樹結的杏兒又大又好？（學生讀第一至四自然段，結合重點詞句自由談）
指導朗讀一至四自然段：
范讀：學生揣摩人物的思想感情自由讀、體會；指名分角色配樂朗讀。
小結：正因為杏兒好，杏兒多，不僅引來了那么多人羨慕，還招來了孩子們的“偷”。
交流第二個問題：
引導學生從以下三部分理解：
①走過去扶起淘淘，給他揉腿，讓他們別走。（引導學生體會奶奶安慰孩子，心腸很好）
②為孩子們摘杏兒時挑熟的打，腳站不穩，身子顫顫巍巍的。（理解“顫顫巍巍”：抖動搖晃，可以結合實際生活中老年人的樣子理解）
思考：奶奶身子這么弱，為什么還盡力摘杏兒？
（引導學生理解奶奶真心讓孩子們吃杏兒，心腸好、樸實）
思考：這件事看出奶奶是一個怎樣的人？（引導學生理解奶奶的純樸、善良）課文中對奶奶動作、語言的描寫，對突出奶奶的品格有什么好處？（更能準確、形象、生動地表現出奶奶的純樸、善良）
指導朗讀五至九自然段。
范讀：學生揣摩人物的思想，體會作者要表達的感情，自由讀、體會；指名分角色朗讀。（通過“我”和奶奶的態度對比進一步體會奶奶的樸實、善良）
小作者從奶奶身上受到了啟示，那么我們在快樂、幸福的時候該怎么做呢？為什么這么做呢？誰來表演一下？（學生表演并說出原因：把自己家結的果子送給別人；請別人和自己一同欣賞自家美麗的花朵；自己考了好成績去幫助成績差的同學……）
5.朗讀全文，再一次體會奶奶說的話的含義。
四、總結全文，提示規律
通過這節課的學習我們體會到了奶奶純樸、善良的品格，知道了自己在幸福、快樂的時候，應該怎么做。（總結）
我們還學會了以下學習方法：（擴展）
1.理解詞語的方法：
（1）查字典理解；（2）結合上下文理解；（3）結合生活實際理解。
2.體會重點句子的方法：
先聯系上下文或用對比的方法理解句子中的重點詞語，再結合全文理解句子的含義。
3.朗讀的方法：
讀人物的語言時要先揣摩人物的心情或了解人物的品質，讀敘述性語言時讀出作者想要表達的感情。
五、布置作業?
1.有感情地熟讀本課。
2.預習16課《信箱》。
六、設計
點評：
這篇略讀課文講的是，鄰居家的小伙伴來摘杏兒，不僅沒有受到奶奶的責備，還得到了奶奶送的杏兒，表現了奶奶純樸、善良的品格。這篇設計示例設計了一課時，主要以學生朗讀課文為主，在反復朗讀中去體會情感，把握內容。
探究活動
1.找。搜集自己小時候的一些趣事，這些趣事讓你明白了哪些道理，選取記憶最深刻的一件，組織好語言，做好講給別人聽的準備。
2.說。全班舉行一次演講比賽，把自己的童年趣事講給大家聽。
3.寫。把你說的編寫成文，全班可以出一本集，以此鼓勵學生的學習積極性。
我變成熟了篇三
;暖風吹過，垂柳依依，繡花粉裙格外讓人著迷，田間小路上白短袖牛仔褲的帥哥牽著妹妹甜言蜜語，還有壓彎腰的油菜告訴我們，豌豆角熟了。
每次遇到菜攤上的豌豆，我都一如初見的喜歡。買上好幾斤回家，剝皮后摻和大米做上一大鍋豌豆米飯。大白碗里綠白相映的豌豆米飯讓此時記憶的閘門一泄而出，不禁打開一段豌豆角的回憶。
那時候，我們小隊也有菜園子，里面種的黃瓜、西紅柿等長得也還算好，但都有隊長派專人值守看護，我們很少能成功“偷襲”獵取。所以，我們經常惦記的還是那一片豌豆地，那鼓飽飽的豌豆角又甜又脆，是我們解饞的最好零食，豌豆角長得肚大腰圓，兩頭尖尖，中間有一道縫，順著縫一擠，“啪”地就裂開了，里面珍珠般的小豆米并排多有七八顆，掏出來放到嘴里一嚼，又甜又香，比大米干飯好吃得多。
豌豆熟了的時候，我與小伙伴以偷摘生產隊嫩豌豆角一飽口福解饞為最大樂趣。偷摘豌豆角那可是一個要冒險的活兒，遇到好的“管家”還好，萬一逮到了照屁股踹兩腳讓你帶上戰利品滾蛋;遇到脾氣不好的就會沒收戰果，“管家”會解下“小賊”的褲腰帶或鞋帶，反綁其雙手讓其站在地頭，以威懾其他小賊娃子們。
即使這樣，我們還是只記吃不記打，哪塊地種了豌豆，哪塊地豌豆長得飽滿，早被我們提前掌握得一清二楚。
某個星期天，下著毛毛細雨，據探子報告，看豌豆的黃麻子到老街供銷社打醬油去了。黃麻子是個會計，老光棍，嗓門兒大，脾氣暴，罵人不分場合，擰耳朵的功夫能旋轉360°，我們都有些懼怕他。得知他不在地里，我們幾個挎著草筐裝著割草的樣子，朝村南豌豆地直奔而去。
平時我們六人每次去偷豌豆，都兵分兩路，由二人號稱“飛毛腿”的玩伴兒到地另一頭喊兒歌罵黃麻子：“黃麻子，看豆角，攆走一撥來一撥，摔破死鬼壞腦殼。”惹怒他調虎離山，其他人就在地的另一頭勝利收獲果實。甜絲絲的豌豆清香還是誘惑我們快速來到豌豆地邊，今天獲知黃麻子不在，我們一群伙伴迅速跳入田間開始偷摘豌豆角，邊摘邊吃，嫩綠的豆角帶著雨水的甜味兒，遍地都是一股花草的馨香氣息。
剛摘了一小會兒，忽然一個伙伴驚叫聲：“黃麻子來了，快跑！”我抬頭一看，黃麻子正朝我們逼來，“小賊娃子們，站住，小狗日的，都給我站住！”伙伴們像受驚的兔子四散逃跑，我在地的深處落在了后面。那時我較瘦小，硬跑肯定會被捉到，于是便順勢哧溜一下鉆到麥地里趴在那里，大氣不敢出一口，小心臟嚇得咚咚響，好像要跳出來。抽支煙的工夫，安靜下來了，黃麻子沒追上同伴罵罵咧咧地轉了回來，正好站在我藏身的地頭，黃麻子安靜了，我卻演奏了不該奏的音樂，“嘟嘟”在這空曠的田野里不爭氣的屁聲顯得格外嘹亮。目標暴露，黃麻子擰著我的耳朵，提起瑟瑟發抖的我，質問我逃走的伙伴的名字。我低著頭，緊咬著嘴唇不敢看他。
“小鬼，是不是還有村東頭‘臘云家的福娃也來偷了？”他問的是福娃弟。我心里一驚，因為去年我見過他罵過福娃媽媽，黃麻子非說臘云偷了他家的蒜苗，上門罵了一上午，嚇得人家大門緊關，一天都沒敢出門。聽大人說，黃麻子想娶臘云嬸，但人家不同意，臘云嬸的丈夫因修路讓石頭給砸死了。黃麻子問了我好一陣子，我也沒吭聲，他突然說：“你不說算了，我已經認出他了。”說完他撿起路邊玩伴們逃跑時丟棄的草筐要我和他一起下地摘豌豆角，他把我帶到那塊最飽滿的豌豆地，由于害怕，我也不敢偷懶，不一會兒就摘了大半筐。他讓我抬著豌豆筐向村里走去，并沒讓我回家，竟然朝福娃家走去。
來到了福娃家門前。他家的房門緊關著，黃麻子拍打幾下房門，開門的正是臘云嬸子，黃麻子挺著肚子，放下胳肢窩夾著的草帽，讓我把那筐豌豆抬到堂屋里放到地上，他眼睛里釋放出和善的光芒輕聲地說：“臘云呀，福娃今天闖禍了，到地里偷豌豆，攘壞了好大一片莊稼，要是報到隊長那里可要扣你家口糧！”臘云嬸連聲求饒，趕緊燙了一碗紅糖水雙手端給黃麻子，又拿出家里二十幾個雞蛋進貢，以示黃麻子不要上報。黃麻子說：“算了，算了，不就攘壞那么點么，損失不了啥，這些豌豆你們先吃，過幾天我再送些。”說完，黃麻子又跑到廚房里拿起水桶扁擔到村外水井擔水去了，不一會兒，臘云嬸家的水缸，水漫缸頂。
又到了豌豆成熟要收割的時候，紅紅的大“囍”字貼在福娃家的大門上，黃麻子如愿迎娶了臘云嬸。
責任編輯：黃艷秋
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