朋友們，你們肯定有自己的老師吧。那你們也一定有自己最喜歡的老師和最討厭的老師。可你們想聽(tīng)聽(tīng)我最討厭的老師嗎，想？好，我就給你講講我最討厭的老師。

說(shuō)起我最討厭的老師，就是那個(gè)張老師。他長(zhǎng)得不算太帥，有一雙炯炯有神的大眼睛，發(fā)型很搞笑。因?yàn)樗哪X門上有一路斜斜的短短的'頭發(fā)，每次看見(jiàn)他，我都會(huì)忍不住笑出了聲。這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一如既往的朝我看過(guò)來(lái)。他還有一口小嘴巴，別看他嘴巴小，可他說(shuō)起話來(lái)可是滔滔不絕。每次上課，他都是給我們將這個(gè)大道理，那個(gè)大道理，一講起來(lái)，那是一顆也聽(tīng)不下。總是到了下課的時(shí)候，他才住口。我就是因?yàn)檫@個(gè)而討厭他的。

今天第二節(jié)，又是他的課。上課前，我想：這節(jié)課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課了。他箭步如飛的走進(jìn)教室，開(kāi)講了。他從盤(pán)古開(kāi)天辟地之時(shí)，講到了孔子那個(gè)時(shí)代；又從孔子那個(gè)時(shí)代，講到了現(xiàn)在。簡(jiǎn)直是出口成章。他講了他們文明禮儀和刻苦學(xué)習(xí)的精神，還讓我們學(xué)習(xí)他們。還講了什么古人說(shuō)的“慎獨(dú)”，就是自覺(jué)的意思。讓我們上課要自覺(jué)，不要搞小動(dòng)作 …… 他講的時(shí)候，我的心早已飛到了操場(chǎng)上，和其他同學(xué)一起做操 、玩耍 …… 他還說(shuō)了古人的一句話說(shuō)得不對(duì)，他覺(jué)得應(yīng)該是什么“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)做舟。”我想：人們常說(shuō)先苦后甜，苦盡甘來(lái)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦，怎么會(huì)感受到甜呢？我覺(jué)得老師很自以為是。既耽誤了我們的娛樂(lè)時(shí)間，又耽誤了我們的鍛煉身體的時(shí)間。我好討厭他呀。

也許你們覺(jué)得老師是為了我們的學(xué)習(xí)，他做得對(duì)。可我卻不這么認(rèn)為。

朋友們，這就是我最討厭的老師。你們認(rèn)為他怎么樣？如果與我有不同意見(jiàn)，那就給我發(fā)小紙條吧。

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我討厭的老師有很多，可最讓我討厭的還是我們的××老師---煩老師，他這個(gè)名兒可真沒(méi)白起，他可是真煩人啊！

他經(jīng)常把題寫(xiě)在黑板上，之后用那龐大的身軀在黑板前“蠕動(dòng)”，導(dǎo)致我們都看不見(jiàn)黑板上的字。之后，他便說(shuō)“快寫(xiě)、快寫(xiě)”的來(lái)為難我們。

這不，在一節(jié)課上，我們那神圣的煩老師邁著小方步，腆著大肚子走了進(jìn)來(lái)。來(lái)了之后，他就開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)，不對(duì)，應(yīng)該是草書(shū)。老師，你這字是給連筆畫(huà)都掌握得不扎實(shí)的我們看的嗎？你這手字還是去哪兒給上級(jí)匯報(bào)用吧！我心里暗暗咬牙。可是，我們要是誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，又怕被老師批評(píng)。終于我們班的一名同學(xué)舉手問(wèn)了老師：“老師，您的字有點(diǎn)連筆，我看不太清。”“看不清？那么多同學(xué)都能看清，就你看不清，你就是擾亂課堂！”老師把那位同學(xué)好頓說(shuō)。同學(xué)，我為你的英勇而感到惋惜。

在受罰時(shí)，我想：老師您擋著題，還讓我們寫(xiě)題，不寫(xiě)不行，反饋還受罰，這不是為難我們嗎！