在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書房字篇一

我可以沒有別的，但必須有一間書房

我在里面可以做夢，或者失眠

可以在黃昏，瞥見黑夜如何使白天繳械

窗外的風再猛烈，也攪亂不了我的呼吸

我必須一個人待著

這古老的孤寂，多么令人感到安慰啊

我發現，白墻上的所有裂縫

都是一個白頭翁的皺紋——

我竭力向它打探，這樂譜吟唱的弦外之音

我常盯著地面，它早已把塵埃當作朋友

把我的腳當作下棋的棋手

它布置的殘局，常使我感到惱火——

它總能算出，我與世界的和解還差幾步

只要書架上的書，在堅持是非

我在書房中就有做不完的事

（林冬冬摘自江蘇鳳凰文藝出版社《月亮已失眠》一書，視覺中國供圖）

書房字篇二

下聯：得意處，玉堂金馬醉春風

上聯：室雖陋，但有文房四寶

下聯：人縱微，然憑正氣一身

上聯：昨夜讀書，瓦雀聞香化鳳

下聯：今朝洗硯，池魚吞墨成龍

上聯：春亦多情，鳥向枝頭催筆意

下聯：人共得意，梅從窗外放詩懷

上聯：室有余香，謝草鄭蘭竇桂樹

下聯：家無長物，唐詩晉字漢文章

上聯：染翰揮毫，字外功夫能自得

下聯：撫琴弄曲，個中滋味有誰諳

上聯：修竹茂林，五夜燈光照畫室

下聯：奇花異卉，四時墨韻潤樓臺

上聯：樂以忘憂，行現在可行之樂

下聯：書能益智，讀平生未讀之書

上聯：學海無涯，萬里航程千里志

下聯：光陰有限，三更燈火五更雞

上聯：咬定幾句有用書，可忘飲食

下聯：養成數竿新生竹，直似兒孫

上聯：做數件可流傳趣事消磨歲月

下聯：會幾位有見識高人談笑古今

上聯：瀟灑謝紅塵，滿架圖書朝試筆

下聯：光明生玉葉，一窗風月夜彈琴

上聯：到門莫問姓名，花草一庭欣有主

下聯：入室自分雅俗，圖書四壁可留人

上聯：東廬書聲，西園琴韻

下聯：南山竹雨，北嶺松風

上聯：半榻茶煙，一簾明月

下聯：三間茅屋，四壁圖書

上聯：杜甫草堂，清風瘦月

下聯：石濤畫稿，響水奇峰

上聯：花鳥魚蟲，陶情養性

下聯：琴棋書畫，益壽延年

上聯：花竹滿庭，四時生趣

下聯：作畫如癡，愛書如命

上聯：室中寫意，野外寫生

下聯：學士青蓮，尚書紅杏

上聯：中郎綠綺，太史黃庭

下聯：吃墨看茶，聽香讀畫

上聯：吞花臥酒，喝月擔風

下聯：好花四時，明月千古

上聯：山水幽深，襟懷妙遠

下聯：詩書夙好，心氣和平

上聯：山徑摘花，春初釀酒

下聯：竹窗留月，夜半評茶

上聯：廣交天下名人雅士

下聯：博覽世間妙畫奇書

上聯：四座春風，藹如瑞玉

下聯：一樽秋月，淡比晴川

上聯：遠峰一角，奇書半床

下聯：閉門自精，開卷有益

上聯：垂露在手，清風入懷

下聯：有興賦詩，無心酌酒

上聯：書山探寶，聯海泛舟

下聯：研史鑒今，寒窗古月

上聯：觀云聽雨，奇石空潭

下聯：雪后尋梅，霜前訪菊

上聯：勇排學海千層浪

下聯：敢躍書山萬仞峰

上聯：窗竹影搖書案上

下聯：山泉聲入硯池中

上聯：窗臨水曲琴書潤

下聯：人讀花間字向香

上聯：窗含春色墨生艷

下聯：筆吐真情詩出新

上聯：窗對青山門對柳

下聯：胸藏遠志壁藏書

上聯：洗硯新添三尺水

下聯：藏書又布五重峰

上聯：珍藏今古書香久

下聯：獨愛竹梅品格高

上聯：胸藏萬匯憑吞吐

下聯：筆有千鈞任翕張

上聯：胸羅文史盡人見

下聯：腹有詩書曠世珍

上聯：讀書心細絲抽繭

下聯：煉句功深石補天

上聯：愛看春山疑讀畫

下聯：靜研古墨試聽香

上聯：談詩客至風生座

下聯：論畫人歸月透簾

上聯：筆墨縱橫生雅趣

下聯：胸懷坦蕩自逍遙

上聯：筆底一詩能撼世

下聯：硯池半面可容天

上聯：筆硯常存無限樂

下聯：書齋獨坐有心人

上聯：筆老詩新疑有物

下聯：格高氣俊好傳人

上聯：筆花墨寶聚一榻

下聯：警句名篇閱萬年

上聯：筆舞行云書赤壁

下聯：池研潑墨寫黃山

上聯：筆帶風云春不老

下聯：心懷日月韻獨奇

上聯：座滿春風書帶翠

下聯：夜臨光月劍浮青

上聯：素壁有琴藏太古

下聯：虛窗留月待吟詩

上聯：能揮五色生花筆

下聯：必是十年面壁人

上聯：瓶花落硯香歸字

下聯：窗竹鳴琴韻入弦

上聯：涂成蕉葉風猶綠

下聯：點到梅花筆亦香

上聯：酒香暗度梅香陣

下聯：心跡常游墨跡間

上聯：調好墨香籠古跡

下聯：撥明燭蕊照真藏

上聯：真抒情意多文采

下聯：苦練筆功達自然

上聯：倚枕舊游來眼底

下聯：掩書余味在胸中

上聯：著書臺迥名繁露

下聯：入畫山多學富春

上聯：著書不向時流說

下聯：得句難為俗者知

上聯：著書慣作驚人語

下聯：對酒常存敬客心

上聯：清茶飲后神皆爽

下聯：佳句拈來夢更香

上聯：清新雋永詩書氣

下聯：樸素天真翰墨情

上聯：宿雨暗滋書帶草

下聯：春風光報墨生花

上聯：靜觀書畫精神爽

下聯：閑逗孫兒樂趣多

上聯：雅言不在詩文外

下聯：琴德原超絲竹間

上聯：雅齋翰墨溢香氣

下聯：長廊芭蕉聽雨聲

上聯：賦成猶夢橫江鴨

下聯：書罷應籠泛渚鷗

上聯：瀟灑自如書卷氣

下聯：恢宏不羈大家風

上聯：蓄得奇書勤閱覽

下聯：攜來舊友喜同游

上聯：墨海名流集翰苑

下聯：書林精品聚齋門

上聯：墨花點筆濃云黑

下聯：瑤草入簾春雨香

上聯：墨池煙靄花間露

下聯：茗鼎香浮竹外云

上聯：墨池水暖煙波壯

下聯：畫室春濃氣象新

上聯：墨寶筆花聚一榻

下聯：佳篇警句勵千秋

上聯：蕉分新碧侵書架

下聯：茶帶余香入硯池

上聯：藜火光聯書案月

下聯：墨花香蘸硯池春

上聯：藤根揉就充書架

下聯：蕉葉斜分作硯田

上聯：藏書萬卷可教子

下聯：買地十畝皆種松

書房字篇三

書房字篇四

新居有明晰的格局，三室兩廳帶廚衛。這個“三室”里，就有一間12平方米的小房間，設計格局明確指定是書房。當初看房時，我就在這塊地站得最久，腦子里開始浮現書房的美麗藍圖。

我首先自己設計了一張書桌，而舍棄了市面上流行的時尚書桌。在沒有門窗的那面墻，我讓木工做了個長十米，寬一點五米的書桌。我說了半天，木工師傅搔著腦袋想了半天，也沒搞清這么大的書桌是裁縫師傅的工作臺還是白案師傅的案板。我告訴他，按擴大的書桌模型做就對了。

書架在我眼里就是個儲柜，是那種無聊的人供著書顯示學問讓人觀賞的東西。自己喜愛的書，只有放在自己工作時能隨手摸到的地方，才是最舒服最親近的距離。當我坐電腦前需要它時，不用眼睛尋找，憑感覺就能知道它在哪里。所謂的“案頭書”，大概就是這意思。案頭書，必須要跟上主人的工作節奏，用如膠似漆的關系來形容也不過分。只是我的案頭書比較多、比較雜，要相對比較大的地方安放。

書架，是我放置閑書、舊書、破書的地方。所謂閑書，就是想起來才會去看的書，再就是被我近乎遺棄的書。這類書，有一種是我早年購置的，許多書基本上是參考了公知或評論家或書商的意見后購買的。我有了點兒學問才明白，購書，可以不參考任何人的意見，而要根據自己的知識結構去配置。購買文學類書籍，則像是找愛人，必須是自己愛慕并對書的內容有觸電感的書。作家或作者是不是名家并不重要，有沒有獲過獎更不重要，重要的是能讀進去，能理解能交流，最后愛上它。

閑書中有很大一部分是作者的贈書，這部分渴望被閱讀的書，基本沒什么營養，卻是有紀念意義的書。這些書被陳列在書架上，被形象化了，讓人不經意間想到一個人，一些事。

因此，我設計的書架也是龐大的，掏空了書房臨門的那面墻，讓書架有超大的容量而又不那么顯眼。偶爾被采訪，希望攝像機掃到的是書房里忙碌的人，而不是書架。書架實在代表不了什么，你有沒有真才實學，跟藏書的豐富沒多大關系。

在書桌的對面，我放了一張小巧的沙發床。這不是為客人準備的，書房不會考慮客人，那是客廳的事兒。沙發床除了臨時睡一宿，更大的功能是躺在上面思考。有人喜歡散步時思考，有人喜歡坐在車上思考，有人喜歡蹲馬桶上思考……而我，喜歡躺著思考。躺著思考容易睡過去，不用擔心，真正在思考的人，是睡不著的。

書房的地面，我比較講究，鋪上了加厚的環保木地板。我經常整理書籍，而且上癮。整理書籍是很累的活兒，都在地板上完成。每隔一陣子，感覺自己的知識結構需要調整，我就得重新整理自己的藏書，腦中的計劃，需要調整閱讀來定型。人，除了看書，跟書建立感情，那就是摸書。從這本摸到那本，有愛撫的意思，也有家有隔夜糧的一份充實和滿足。

整理書籍，我一般就在地板上享受這個過程，我可以爬著摸、可以滾著摸、可以躺著即興翻閱。這是個自由自在、丑態百出的過程，只有在自己的書房才那么怡然自得。我很多不經意的閱讀，都是在地板上完成的。偶有意外的發現，會以驚人的速度，將一本書的內容掌握。有些書，你也許平時閱讀要拖很長時間，但整理書籍時，閱讀量卻是驚人的。

我的沙發床枕頭邊兒，是堆放新到報刊的地方。我每年都會訂閱一些自己需要了解的報刊，這個工作與訂牛奶是一起完成的。網絡時代，網絡并不能代替報刊閱讀，手機更不能。網絡信息不夠精粹，也不準確，更談不上權威。手機基本上是玩具，而且是很壞眼睛的玩具。

我專心翻閱報刊，大多是飯后或外出歸來的間隙，心緒不是特別寧靜的時候。翻閱報刊能讓我很快安靜，心緒平復，進入工作狀態。看報刊談不上是一種深度閱讀，但卻是更新一個人知識和視野的捷徑。對于寫作的人來說，文筆老化是很常見的。用上世紀的語言，寫本世紀的事情;90后還在用70后的對話方式。這樣的事情，在獲獎小說中也出現，非常可笑也非常可怕。

她從不與我共享書房，而將自己的東西搬到臥室，經常在陽臺上看書備課。

有客人來，妻子就趕緊帶上我的書房門，笑著說：“見不得人！”家里見得人的地方是客廳，那是妻子親手設計的，按潮流走，按人的面子設計，我沒過問。

妻子知道我在這“見不得人”的地方是充實的、快樂的、健康的，她每天放學后做的第一件事情，就是輕輕推開我的書房門，瞧我一下，然后放心地忙自己的事情。

男人的心鎖在書房里，是最安全的。男人的靈魂安放在書房里，是最干凈的。

有了自己的新書房以后，我更注意自己的閱讀質量。進出書房的書，是經過嚴格選擇的，進出書房的人，也是嚴格選擇的。吃糧要吃粗糧，讀書必讀精品。因此，淘書越來越困難。有太多流行的當代名著，都被我擋在了書房之外，因為不符合我的審美觀，別人說了也白說，評了也白評，我的書房我說了算。

書房不是接待客人的地方，也不是談事情的地方。我不需要任何人以參觀書房的名義，來證明我的學識和高雅。也許，書房很容易成為虛榮者的名片，掛幾幅也許自己根本看不懂的名人字畫，放幾本自己根本沒讀過的流行經典，擺一堆價值不菲的精裝書，很容易將自己包裝成學者和雅士之流。這樣的人，最喜歡客人參觀他的書房，動不動就在書房里招待朋友。

我的書房，除了幾樣丑家具和書，實在沒什么好看的。

因此，我到任何人家里做客，不輕易走進別人的書房。主人主動邀請我參觀的，我不會去。不讓我參觀的，我懷敬畏之心不去。

我認為，男人的書房如少女的閨房一樣，應該是世上最私密的地方。

那是一塊心靈的棲息地！

責任編輯：子非

書房字篇五

藏書如山積，讀書如水流，山形有限度，水流無時休

書房聯是寫給自己看的，書房是讀書人的心靈凈土，不管世事如何紛紜，在這里，讀書人總能獲得只屬于自己的寧靜。書房聯不擇字體擇內容，要能反映出主人的襟抱、志向、學養，要能激發主人求知深思的勇氣和意志，要耐讀，文、字皆應耐讀。書房聯，其實就是讀書人懸于壁上最喜歡、最耐讀的一本書，有的時候就是這位讀書人的一生。

小篆

素壁寫歸來，斜風細雨時候

瑤琴才聽徹，高山流水知音

作者：1026小白龍

李尋點評

李尋，文化學者，《休閑讀品》雜志常務副主編，著有《酒的中國地理》，編輯《休閑讀品》書法類專輯七期。書法發燒友，曾訪名碑半天下，深知英雄無幾人。

行書

茶亦醉人何必酒，書能香我不須花

作者：399四大行書

賈興隆，字自靖，別署覺非居、餐菊齋、有蘭居。男，1967年生人，祖籍甘肅隴西，現役公務員。

自述：中國硬筆書法協會第五屆行書專業委員會委員、甘肅省硬筆書法協會第八屆副主席。中書匯學苑輔導老師。作品及文論發表于《書法報》《鋼筆書法報《中國鋼筆書法》《寫字》等報刊或專欄推介;成功策劃主辦定西市首、二屆硬筆書法大賽;出版《興隆硬筆書法存稿。

李尋點評

此聯筆法嫻熟流暢，章法精到，書風典雅。上下兩聯左右對稱的字，上聯大的下聯則略小或瘦一些，如“茶”大“書”小，“能”大“亦”小，等等。最后兩個字端莊穩定，大小接近，收住全聯。此聯堪稱“法帖”級的。

隸書

琴彈仿佛曲，畫寫模糊圖

作者：13光榮大地

李尋點評

此聯寫得甚好，還在編輯的過程中，我們的一位編輯就想要收藏，趁著光榮大地老師來雜志社共同審稿時，“訛”他又專門寫了一副。光榮大地老師書學功底深厚，書學淵源駁雜，這幅字里有漢隸、秦隸的影子，更多是他的創造，古樸，但靈動，動感十足，如起首“琴”“畫”兩字的橫畫，參差有度，如行云流水一樣自然，非頂級高手不能為也。

楷書

垂簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多

作者：13光榮大地

李尋點評

此聯字形刻意拉長了，似一位清癯的老學者，飽學之士，有些狷介，但天真罄露。

值得注意的是，有不少筆畫加了一些修飾性的語言，比如說捺腳，那種類似高跟鞋的形態，很顯然有些刻意，但也增添了一些看點，偶一為之，似無不可。

行書

興逐孤云外，心隨還鳥泯

作者：35871陳哥

李尋點評

瀟灑流暢，不拘小節，落款處“魯”與“隨”字擠上了，“聯”與“句”字之間居然被“還”字的“走之”偏旁隔開了。從常規寫法上講，當是病筆，但從全聯的風格看，倒也無不可，瀟灑之人不拘小節嘛！

楷書

滄海六鰲瞻氣象

青天一鶴見精神

作者：3257林勇東

林勇東，男，生于1977年，廣東省潮汕揭陽市人。

自述：從小喜歡書畫，書法導師為“中書匯”光榮大地老師、天馬行空老師，田英章老師、許集厚老師，以及其他古賢書家，善長歐楷，兼修二王行草，望各界書友指導。

李尋點評

全聯工整，看得出作者下了很多功夫，但田英章老師的字太過完美，如果對照田字，學書者的字總有不逮之處。下聯上面三個字小，下面四個字大，顯得頭輕腳重。作者如再寫一寫漢簡，或懷素、張旭的狂草，或能有助放縱筆意。

下款“于深圳，林勇東”不合適，完全可以改成“深圳林勇東”或者“林勇東于深圳”，如再加上齋號名號，則更“文化”。

隸書

魯公椽筆，聱叟雄文

作者：3112徐之善

這是懸于武將書房的對聯吧！

小篆

筆弱多行燕趙地

辭窮重讀古今書

作者：38304墨妍

徐理，女，39歲，上海人，自由繪畫教育。

能寫出這種字，筆力已經不弱了，“古今”兩字橫平豎直、方折有力，有燕趙之風。

大篆

大江東去，諸法西來

作者：2694子墨

朱其巍，字子墨，別署九溪山房、青溪草堂。

自述：初以顏楷入門，后有幸進入中書匯種子軍，受教于光榮大地老師、天馬行空老師，鐘情篆隸，雖小有收獲，亦不免貽笑方家。

李尋點評

好聯好字！大河天來，粗臠大塊，泥沙俱下，新思想、新潮流涌動時就是這么一種狀態。能干書房懸此種風格聯者，必為時代潮頭風云人物也！

隸書

書從疑處翻成悟，學到窮時自有神

作者：819淡然一笑

李尋點評

此聯工整到位，隸書標準規范，流露出濃厚的書卷氣，上下聯每兩個對稱的字處理得恰到好處，向背合宜。想不到這是位從2015年6月才開始學習書法的學書者，按其“書齡”只有四年多，能寫出此等字，堪稱“中書匯”教學方法成功的典范。

篆書

非關因果方為善，不計科名始讀書

作者：819淡然一笑李尋點評

取法中山王器銘文，有極強的裝飾性，秩序感強，同時也很有趣味。

草書

風云三尺劍，花鳥一床書

作者：9680夢濤

李玉濤，女，49歲，廣州人，環境監測企業主。

自述：2016年仲夏想學書法，慶幸最初就遇見“中書匯”，并幸運地成為其種子軍學員。科學的方法和老師的指導，讓我少走了很多彎路。雖間斷了兩年現又重新投入，但精神上書法已成為生命的一部分。

李尋點評

此聯筆法老辣，提按分明，結字靈動，飛舞騰躍。據說書者也只學了四年左右的書法，但其水平之高令人驚嘆！

隸書

素壁寫歸來，細雨斜風時候

瑤琴才聽徹，高山流水知音

作者：433土豆

劉書華，42歲，山東省濰坊市人，司機。

自述：2016年5月1號加入“中書匯”，在光榮大地老師和天馬行空老師的指導下認識了篆隸楷行草，使我從不會拿筆寫字到能臨帖寫字。由于我才疏學淺，這3年來在書法創作中一直出不了作品，所以，在以后的書法路上要多學習。

李尋點評

單字已經寫得很不錯了，只是聯綴在一起時要注意一下章法細節上的問題，比如“素”“雨”“琴”“才”那幾個長橫畫（波畫）的處理長短雷同，若能適當調整下，效果會更好。

隸書

月斜詩夢瘦，風散墨花香

作者：96李一帆

李啟航，男，22歲，湖北人，書法教師。

自述：湖北省詩詞學會會員，湖北省書法家協會會員，孝感市詩詞學會副秘書長，立志做設計界書法最美的段子手、詩詞界文筆最好的美食家。

李尋點評

此聯筆法看似粗獷其實細節上還是很講究的，也耐看，“瘦”字上的一點沒了，是個古碑帖上的“異體字”，用在此處恰到好處，仿佛在刻意突出“瘦”意。

隸書

不打通利益關頭，且莫輕言學問

能參透圣賢語默，還須實力躬行

作者：96李一帆

李尋點評

聯意與字匹配較好，選用隸書，又有自己的發揮，能反映出力求通透的追求。

行書

雨過琴書潤，風來翰墨香

作者：5104老木

周漠康，49歲，江蘇南京人。

自述：遨游書法的海洋就像與古代文人的一次次邂逅，欲求書法之中法，又求書法之外法，于寂寞中尋寬慰，于寂靜中求永恒。

李尋點評

有米芾、蘇軾、智永的痕跡，上聯行氣貫通，下聯左右欹側，或許是作者刻意追求柳枝隨風擺動的動感。

楷書

碑帖臨多成塊壘

江山看慣是畫圖

作者：5480加春

閆加春，男，53歲，山西省山陰縣人，公務員。

自述：從2016年在“中書匯”跟隨各位老師學習書法，篆隸行草都初步涉獵。

李尋點評

字體工整秀麗，風格溫潤，有書卷氣，雖取法褚遂良卻流露出虞世南的影子。

小篆

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

作者：24289三兩木

邱彬，男，44歲，四川廣漢人，公司職員。

自述：偶然從微信上了解到中書匯書法學苑并開始學習，兩年多堅持下來，從懵懂到些許體會，感謝中書匯平臺和老師們的傾囊相授，謝謝！我會一如既往。

李尋點評

這副篆字聯筆畫比較粗，有些地方如“首”字的一橫寫得有些像隸書了。落款簽名很好，活躍了氣氛。

此聯取法清人卻不俗氣，作為警句，這樣的書寫格調很合適。

小篆

愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書

作者：15964雨潤春風

張尚偉，男，23歲，貴州人，初中物理教師。

自述：作為一個初學書法的愛好者，小篆是讓我感受到書寫樂趣的第一種書體，我喜歡筆鋒在紙上游走的自在，它似乎表達著我內心向往的逍遙。

李尋點評

線條干凈，但是造型有點小氣，且變化手段有些缺乏，如果確定專攻小篆，建議汲取更多養分。落款還需要多加訓練。

行書

夜靜斗橫論劍處，秋深葉落讀書廬

作者：323微涼

微涼自評

此聯線條上從《石門頌》中汲取了營養 屋漏痕，以“廬”字這一撇為代表;結字上亦是頗具匠心，如“深”字的左放右收，“書”字的疏密。

缺點是線條少粗細變化，使整副對聯略顯單薄。

李尋點評

這副聯初一看，像光榮大地老師寫的，再這么發展下去，微涼可以為光榮大地老師“代筆”了！

小篆

書因鳥跡方成篆，文是龍心不待雕

作者：1216歲月留香

李尋點評

這副書房聯非小篆書之不可，其文意古雅，多處用典，只有篆書能表達其高古渾樸的意境。

隸書

古硯生寒碧，殘碑拓硬黃

作者：742蒹葭

閆松芳，女，55歲，北京人，職業教師。

自述：2014年認識“中書匯”，初學勤禮碑，后由《書法入門指導手冊》逐步接觸篆隸。

李尋點評

此聯寫得不錯，隸書這種書體表達出“古硯殘碑”的高古蒼茫意境，但隸書中又有楷意，有《西狹頌的古樸，又有顏魯公的神韻。“硯”“碑”“硬”三字的“石”字旁，若能處理得略微不同一些，就更完美了。

行書

古硯生寒碧，殘碑拓硬黃

作者：5104老木

李尋點評

取法多出于宋四家，又有自己的發揮，總體上較流暢，“殘”“黃”二字的飛白，流露出古意斑駁的意境。

行楷

筆枯應解人間事，墨潤似聞方外音

作者：323微涼

微涼自評

光榮大地老師曾用“看似波瀾不驚，實則暗流涌動”這句話來評價我的這一聯，并不全是因為厚愛，“波瀾不驚”是指大形的方正、平穩;“暗流涌動”則是指用筆的活，以及內部空間的豐富。

缺點是“墨”字造型有點突兀，下面“土”字輕了，撐不住，三個橫折處也少了變化。

隸書

得山水樂寄懷抱，于古今文觀異同

作者：822雅閑齋主

沈斌和，1964年生，號逸閑居主人，浙江吳興人。

自述：上世紀七十年代末，受鄉賢費新我先生啟蒙開始習字。八十年代初從戎筆耕不止，退役后忙于生計輟筆。新千年后生活安居，重拾舊好，潛心于鼎彝碑版。雖終日揣摹，然終無建樹耳！

李尋點評

字體變化多端，或謂完全自創，字字有意趣，不一定人人都能說好，如“同”“抱”兩個字，變形、變位嚴重，但也無不可，仿佛正在做解字游戲，懸于書房仿佛在說：讀書人不過如此“說文解字”。