在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

創建文明校園篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是：創建文明校園，美化共同的家。

正值初夏時節，忙于學習的你是否享受過靜坐校園時涼風撲面的愜意；是否體會過空氣中彌散的陣陣花香？是否沉醉于教室里朗朗的書聲？如此美好的圖景，讓我們體會到生活在樹德聯校的校園，真的很美、很幸福！美好的校園環境需要我們用心呵護。在物質生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，構建一個環境和諧的校園，是每一位師生發自內心的精神需求。

為了營造更加清潔、整齊、優美的校園環境，郫縣教育局提出了城鄉環境綜合治理“進校園”活動。此項活動以治理校園臟亂差為重點，從細、從嚴，徹底清除衛生死角，消除亂貼亂畫亂涂等陋習，樹立新風尚。同時希望大家督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境，帶動一個家庭，影響整個社會。

文明不僅是一種精神，更是一種行為。

“創建文明校園”活動我們隨處可為：你可以給辛勤勞動的老師一聲溫馨的問候；你可以拾起路上的一個塑料袋，一根冰糕棍；你也可以給晨掃的同學一個感謝的微笑；走進教室，你可以和值日生一起收拾好講臺，為接下來的課程營造一個清爽的氛圍；走進食堂，你依次排隊打飯，安靜的就餐，用餐后留下潔凈的桌面；走進寢室，你收拾好凌亂的書本、隨意亂扔的衣物，整理好已經褶皺的床單，打造出一個整潔溫馨的臥室。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，他不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，因為他懂得環境是大家的環境，校園是我們共同的家。

親愛的同學們，校園是我們共同的家，讓我們以自己的實際行動把我們的家園變得更加美好、更加溫馨吧！

中學部初一六班

2011年5月9日

創建文明校園篇二

模具1002班

一、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自立意識、競爭意識和開拓創新意識；學會主動學習，刻苦學習，養成良好的學習生活習慣,嚴格遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠課。

二、全校師生要繼續保持和發揚我校的良好校風。不在教室、宿舍、走廊、圖書館等校園內的公共場所吸煙，不隨意亂扔煙頭，紙屑、瓜果皮等，不隨意在教學樓、宿舍樓內外的墻上亂寫、亂畫、亂貼廣告標語。

三、倡導養成文明的生活方式。無論在學校還是校外，要提倡文明用語，不隨地吐痰，不講臟話，不打架斗毆，不穿拖鞋、背心、吊帶背心進教室、圖書室、實驗室和辦公室。學生不穿奇裝異服，不戴大耳環，不染異色發，男生不留長發。男女生之間文明交往，不勾肩搭背，摟摟抱抱。不違規踩踏草坪，攀折花草，自覺維護學校美好的校園環境。

四、文明上網，凈化網絡。堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風，科學使用網絡，杜絕通宵上網；不制作、不發布、不傳播危害國家安全、社會穩定、違反法律法規的有害信息；不瀏覽不健康網站，不發送不健康短(彩)信，不運行帶有兇殺、色情內容的游戲；不在網站社區、論壇、聊天室、博客等網絡媒介發表、轉載違法、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。

五、節約用水用電，養成節約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣；樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，努力創建節約型校園。

六、積極參加校園文體活動，加強體育鍛煉，提高自身整體素質，活躍校園文化氛圍。

七、杜絕使用違禁電器、留宿校外人員；勇于監督和舉報破壞宿舍公共設施和影響宿舍安全的人和事，徹底排除安全隱患。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們從小事做起，從現在做起，時刻以文明大學生的標準嚴格要求自己，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于學校形象的言行，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的青春，用我們的行動，譜寫文明的樂章，在充滿活力與激情的校園里唱響文明的音符，讓我們用一腔熱忱去推動校園文明前進的腳步，積極參與到創建文明校園活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

創建文明校園篇三

一、高度重視、加強領導，確保創建工作組織到位

工作中，我們堅持把創建工作與辦人民滿意的教育結合起來，堅持通過創建工作來推動學校規范化、科學化發展。為了使創建工作反襯有效的得以開展，工作伊始，學校首先建立了創建工作領導小組，下設活動辦公室，專門負責創建活動的組織和實施。學校研究制定了《一完小創建文明校園工作實施方案》，定期召開專門會議對創建工作進行安排布署，各項創建工作明確專人負責，活動辦公室根據進度定期督導，有力地保障了創建工作的開展。

二、精心組織，周密安排，確保創建工作落到實處

（一）以培養“四有好老師”為目標，努力打造優秀團隊

1、以“學習玉蘭精神，做四有好老師”為目標，全力提升師德師風。全校教師以總書記在北師大教師座談會上的講話為指導，在全校教師中廣泛開展群眾路線教育實踐活動，大力倡導全校教師的學玉蘭精神，做四有好老師，大力加強師德師風建設。堅持學習提高自身政治和業務兩方面素質，堅持認真開展寫筆記、談體會，查問題，抓整改。切實轉變作風，提高修養。我們組織黨員成立了志愿服務隊，通過家訪、與校訊通、電話，微信公眾平臺等途徑加強家庭、社會的聯系。我們每年定期評選最美教師，事跡突出者上報參與縣級評選。

2、以語文主題學習實驗為抓手，全面提升教師業務業務能力。一年來，學校堅持通過多種途徑促進教師專業化水平的提升。先后組織教師參加了骨干教師省級培訓，繼續教育在線學習，臨西教育大講堂系列培訓，組織部分教師到山東莘縣、河南林州等地參加語文主題學習，以語文主題學習和“先學后教、當堂訓練”教學思路引領。通過學習，大家對新的教學理念、教學方法有了進一步的提升，把學到的新的教學思想應用到課堂教學中。

（二）以轉變課堂結構為目標，大力深化課堂改革

1、以課標為指導，積極改革課堂教學。通過學習課程標準，教師對本年級、本學科的課堂教學目標、要求有了清晰的認識，工作中，大家積極以課標為指導，充分借鑒“先學后教、當堂訓練”的教學模式、大力開展語文主題學習活動，課堂結構發生了明顯變化。學習的主體性得到體現和加強，以學定教的教學思想逐步落實到課堂中。

2、加強和完善教學各環節的管理。學校針對備課、上課、作業

批改、質量檢測等教學環節不斷完善評價方法，注重課堂教學的實效性。本學年扎實開展了數學講述大賽、計算能力比賽，階段性生字單元過關測試，期末百字測試，漢字書寫大賽等活動加強了教學活動成果的有效監控。

3、不斷加強以研促教的力度。學校注重提高校本教研的實效性。本學年，先后開展了青年教師的說課——上課——反思——集體評課公開課主題活動、語文主題學習觀摩研討活動、先學后教常態觀摩課研討等教研活動。教研活動流程日趨規范、教師的教研能力得到有效提高，通過教研提升課堂教學水平的有效性得到加強。

（三）以創建平安校園為目標，扎實抓好學校安全工作。

水的安全教育，通過主題教育，全校性家長會、致家長一封信，校訊通等形式，督促家長落實監護責任，確保學生人身安全。

一年來，學校的安全工作不斷得到加強，沒有發生一起校園安全穩定責任事故。

（四）以開展社會主義核心價值觀教育為內容，不斷改進學校德育工作

1、把價值觀教育與國學經典誦讀結合起來。我們堅持開展以《弟子規》、《三字經》等為內容的經典教育，每周開設一節經典誦讀課，我們定期開展道德講學，對學生進行價值觀教育，讓學生通過誦讀知禮明恥，凈化心靈，陶冶情操，2、把價值觀與班級文化建設結合起來。我們從完善班級管理入手，引導各班每學期定期評選學習之星，禮儀之星，紀律之星等各方面表現突出的好學期，利用國旗下講話，電子大屏幕等多種形式對優秀學生事跡進行宣講，引導學生學有榜樣，趕有目標，形成競先爭優的氛圍。

員參與，努力實現通過活動培養興趣、展示才藝，提高素質的目標，有力地促進了學校校園文化建設。

（五）以推動科學發展為目標，全面規范學校管理

1、強化目標管理，推動學校管理的規范化。我們注重對教師實施目標化管理。以實施績效工資考核為契機制定了完善的考核辦法。最大限度地保證考核的公平、公正，獎優罰劣。綜合量化結果作為教師評優評先、績效發放，評聘稱職的重大依據，引導和規范教師的教育教學行為。

2、我們堅持定期組織家長座談會、社會評議學校等活動。，了解家庭對學校關注的熱點和焦點，面對面探討如何提高和改進學生管理工作，學校重大活動、決策及時以通知書形式告知家長，聽取家長意見。不斷改進學校管理工作工作。

三、創建工作有力促進了學校工作的科學發展

（一）教師隊伍建設得到明顯加強。目前，全校教師立足本職，愛崗敬業，涌現了一大批德才兼優、成績突出的好老師。近兩年來，有34名老師在省市縣級獲得最美教師、課改標兵、優秀班主任，教師等獎勵，無一人因師德師風問題受到處理。

（二）教育教學工作得到明顯提高?！逗颖苯逃穼ｎ}報道了我們開展語文主題學習實驗的做法，幾年來，有十幾句7名青年在縣級以上優質課活動中獲獎，楊會珠老師代表我縣在全國第九屆語文主題學習觀摩課活動中做課。

（三）學生素質得到明顯提升。通過扎實有效的德育教育活動，學生的文明行為得到了有力提升，逐步養成了有禮貌、愛學習，守紀律的好習慣。尊敬師長、樂于助人、拾金不昧的好典型層出不窮。六二班的于修齊、劉昌潤同學被評為“最美臨西人”.總結我們的創建工作，全校上下齊心協力、拼搏奮進，圓滿完成了省教育督導、教學評估、市閱讀示范校創建等迎檢任務。教育教學工作邁上了新臺階，學校、教師和學生在縣級以上各項活動、評比中捷報頻傳。校風、教風、學風得到進一步優化。在新的一年里，我們全校上下將進一步深化創建工作，提高干事創業的能力和信心，爭取把我校工作再上一個新臺階。