無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

輕松書輕松雜志篇一

4月16日那天，王老師和洪老師竟然沒布置數學和語文作業，真是讓我大吃一驚。

回家的路上我一直在想，黃老師，洪老師為什么不布置作業呢？我突然想到洪老師上數學課上說：“今天讓你們爽爽。”我本以為會是布置超多的作業，讓我們寫到手指發麻或是其他可怕的懲罰。真讓我想不到，竟然是把我們的作業給免了。

黃老師為什么不布置作業，我還在左思右想在快到家的時候，我也想到了，前幾天黃老師說，幾個星期后就要期中考試了，想讓我們多復習，考個好成績。就算和我想的不一樣，但應該也七八不離十了，所以我寫完了英語基訓，就開始復習課文和古詩了。不過還不到30分鐘我就停了下來，因為我聽見了兩只小倉鼠的尖叫，我就下書趕緊過去看看怎么了？原來是他跑滾輪，滾輪掉下來把他和崽崽都罩了起來，真是一對小傻瓜。

我幫他們把滾輪拿開，在拿滾輪的一瞬間，他們可能是受到了驚嚇，瘋了似的鉆進了自己的棉花堆。看來被嚇得不輕呀！等它們再鉆出來的時候，我看見它倆縮的像張紙一樣的小，真是神奇。

因為今天沒有作業，所以讓我度過了輕松又愉快的一天。

輕松書輕松雜志篇二

爸爸認識一個叔叔，他開了一個休閑吧，這個休閑吧正在裝修中，但大致都已經裝飾好了。

剛到這個休閑場所里，我就驚呆了，我從來沒有見過這么幽雅的地方。

從大門直直走進去，是一束幽暗的橘紅色的燈光，左面是喝茶、聊天的地方，右面是蹦迪、跳舞的地方。

喝茶聊天的門口上方有幾個字，上面寫著“普羅旺斯”，普羅旺斯是一個非常美麗浪漫的地方，看來這里的幽雅環境甚至能與普羅旺斯相比了。

拱形的玻璃窗邊還有一條人造小河流，為“普羅旺斯”添加了更多詩情畫意。整個大廳都被幽暗的紅、藍色燈光包圍，富有一種靜美的神秘。

到了白天，這里就變得陽光明媚，因為這里的墻面是玻璃做的，陽光可以折射進來。對面的壁紙十分精美，上面畫著鮮艷華麗的牡丹，使茶吧變得豪華美麗。

再往里走，是ktv，那是練歌場所，每個練歌房都有不同的名字，比如：羅馬假日、夢回唐朝、緣分的天空、音樂之聲。

房間里的壁紙精美漂亮。簡約可愛的黑白花，好像使我來到了美麗的小花園；雍榮華貴的紫色牡丹，好像使我來到了金碧輝煌的皇宮；還有青翠欲滴的綠色叢林，好像使我來到了原始森林。

走廊上暗暗的紫、藍、綠、橘、紅燈光混合在一起，既使人感到靜謐、溫馨，又讓人覺得詭秘、幽靜，帶給人們的是一種神秘感。

多想想快樂的事情。來到茶吧，就當來到了美麗的普羅旺斯。忘掉一切煩惱，讓人生快活點，輕松點！

輕松書輕松雜志篇三

爸爸是山村小學教師，一天，從學校回來對我說：孩子，以“輕松”為題寫篇作文吧！

我傻了，“輕松”，對一個9歲的娃娃來說多么熟悉而又陌生的字眼，知其然不知其所以然。爸爸看出了我的心思，神秘地說：“不是叫你馬上寫，你就慢慢體會吧！”我勉強接受了任務，開始找作文素材。

你瞧：操場上同學們個個虎背熊腰、生龍活虎；音樂教室傳出的悠揚婉轉的琴聲多么令人陶醉；畫室里傳出的陣陣笑聲多令人向往。整個校園生氣蓬勃。老師再也不獨斷專橫了，不再有那么的雜而繁的問題叫我們記。我們終于從壓抑中解放了，可以爭先恐后地在課堂上發表對每個問題的看法，充分體現我們的童真、童趣，老師會抓住時機精而準地把問題概括出來，讓同學們真正地快樂學習。

想到這里，我終于明白了：

輕松不是老師、家長的過多叮囑，而是老師、家長的真摯關心。

輕松是精神上的寬慰、心情的放假。

我對著窗外大喊：“輕松真好！”

輕松書輕松雜志篇四

曾經都已經過去了，現在迎面而來的，是高年級繁重的學習任務。現在的作業不再是這些抄抄寫寫那么輕松，取而代之的是那些批注、試卷。不能隨便應付的了。要花點時間，花點精力，才能做得完美，達到我這個“強迫癥者”的標準。

不僅作業增加，連家長們也意識到，到了初中，就沒有時間去參加課外補習了。所以，爸媽望女成鳳、望子成龍心切，趕緊報藝術班，不然來不及了！孩子們也就這樣，從這個班飄到那個班，一天都在忙碌中度過，不能玩，不能休息，和大人差不多。

總之，那個輕松快樂的年紀已經一去不復返了，被各種學習壓得喘不過氣。長大了，我也不再輕松，也漸漸變得忙碌，希望長大后的我能感謝現在努力的自己。

輕松書輕松雜志篇五

樹木渴望抽芽，小草渴望開花，孩子渴望長大，禾苗渴望雨露，農民渴望豐收……而我，僅僅渴望父母對我要求不那么嚴格而已。

從我懂事起，父母給我的印象就是嚴格。特別是學習方面。

每每到寒暑假，我總是心懷恐懼，因為我總是要不停地看書，做習題，沒有止境，我也試圖反抗，可得到的，是加倍的任務。

于是我回到房間，看著這些書，回想著他們的話，我癱坐在地上，淚水止不住地從我的眼眶傾瀉而下，"為什么？為什么我的暑假一定要在無窮無盡的習題，永遠看不完的教科書中度過！難道成績可以代表一切嗎？難道我本該在歡笑聲中度過的童年注定要被成績淹沒嗎？難道忙碌了一個學期的我不能休息嗎？"我心里不住地嘶吼。

輕松書輕松雜志篇六

“叮……”一曲作罷，余音猶在耳畔回響。舒緩的樂聲從古樸而又高雅的古箏中慢慢瀉出，越飄越遠，漸漸消散。琴前的我仿佛仍陶醉于當前奏出的一曲《漁舟唱晚》，久久不能自己，直至父母掌聲熱烈，我方回過神。嫣然一笑，美妙的瑟琴聲，竟帶給我這般許多樂趣！

看看身后沙發上的父母，眼中肯定的光芒，令我又不同自主地回過頭演奏下一曲。

當那和諧宛轉的琴聲再次從淺棕色的古箏中淌出時，我心神一蕩，便又沉浸在了優雅的音樂中。這樂，是清脆的，悠長的，不似鋼琴那般歡快，亦不似小提琴那般尖銳，它有的，便是那古色古香的純樸。它能演繹出群山連綿不斷，亦能描繪那平靜小橋流水人家。

回頭看父母時，他們都已睡熟了，伴隨著午后宜人的暖，與音樂帶來的輕松，解除一身的疲憊，無怪要睡。我拿來毯子，蓋在父母身上。驀然發現，他們臉上掛著那一絲滿足的笑容。

用母親以往的話來說，我的琴聲能帶走一切煩惱與憂愁，僅剩的快樂與欣喜使人感到愜意舒適，想進入甜美的夢鄉。但以往，父母親是忍住不睡的，今天，許是實太累，才會毫無知覺地睡著吧！他們為我、為這個家應該是操碎了心的吧！