無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
永遠的朋友字篇一
我有一個幼兒園同班的朋友，現在我還記得她的名字——丁小薇，就連現在我們也上同一所學校——僕家小學，只不過不同校區。
今天，我和丁靜薇是意外碰見的.。
“甘瀟瀟”在巴士站聽見有人大聲叫我的名字，我回頭一看，啊！原來是丁靜薇，“你怎么在這”？“你也是自己坐公交車回來的嗎？”“第一次坐公交車”她答道。“第一次感覺怎么樣？擠不擠”我碰見丁靜薇太激動了，一口氣問了那么多問題。“到我家去再聊吧，巴士來了”丁靜薇說，我們一起上了巴士，一路說說笑笑。
以前的好朋友時常會記起來，只要你不忘記，他們永遠是你的好朋友。
永遠的朋友字篇二
“誰啊 ？”
“果子啊 ！”
“不知道怎么說，我們似乎合不來似的！”
“啊~~~，怎么這樣了啊？”
“我也不知道，反正就這樣了啊 ！”
……
……
“你還會和她和好嗎？”
“不知道啊 ，看她了啊 ！”
“你們當初是誰提起的啊 ？”
“我想兩個人當好朋友，可是她不同意啊 ！”
“阿嚏！~~~！”
“你很冷吧，我把我的衣服給你批上吧？”
“那你呢 ？”
“等你不冷了，再給我啊 ！~~”
在那個時候，天上沒有太多的星星，但是隱隱約約有點絲薄的霧~~他的臉在霧中顯的那么的迷人，我一時間忘記了自己到底是在干什么，意識中覺得不應該這樣，因為他是朋友的bf，我不希望失去任何一個人，因為你們都是我的朋友。
“你不冷嗎 ？要不你穿著吧？”
~~
我不敢去瞎想因為我深深的'知道，我們是朋友，永遠的，永遠的朋友……
我將把你當做我最愛的哥哥來看待，希望你喜歡我這個淘氣，可愛的妹妹啊 ！
永遠的朋友字篇三
說到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，摸一下它的話，那可就倒霉了，它會緊緊“握住”你的手，讓你痛得“哇哇”直叫。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。
我在戶外捉它的時候就遭到了這個小東西強有力的還擊，它趁我不注意，緊緊“握住”了我的手，我想把手抽出來，它卻握得更緊了，經過一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經有很深傷口的手指上拿開。看來強行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一個大口罐子放在它的面前，然后攻擊它的后面，這樣它就落入了我設好的圈套。嘿嘿，這個厲害的小東西終于被我捉住了。
到了家，我把它放在了箱子里，又仔細觀察了這個小東西一番。它全身淡綠色，有兩條細長的觸角，頭部呈三角形，兩只眼睛占據了兩個角，嘴巴是一個角。它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條又粗又長的前腿像鋼刀一般，看來這是它強有力的應敵武器。一開始它對陌生的環境很不適應，總是想著逃跑，但不久后就習慣了。
我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就把一只螞蚱放進箱子。一開始螳螂緊盯著螞蚱，好像在對螞蚱施迷魂大法似的，螞蚱一步一步向螳螂跳去，可憐的小東西還不知道自己面對的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命掙扎著，可螳螂死不松口，不一會兒螞蚱就不動了，毫不夸張地說，螞蚱還沒弄清是怎么回事，就已經成了螳螂口中的美食了。這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它好像也把我當成了朋友，心安理得地享受著我給它的美食。
過了一段時間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時，發現它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西，粘在箱子上，一開始不知道是什么，仔細一想，應該是它的卵。產卵后，它變得很虛弱，我不知道是怎么回事，查了資料才知道，螳螂產卵前不吃東西，為了養育后代將耗盡畢生的能量。我感到很傷心，同時不禁對這個偉大的母親肅然起敬。又過了一天，它幾乎不動了，我把它拿了出來，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝這幾個月來我對它的照料；又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它叉用力“握”了我一下，然后就一動不動了。看著昔日威風凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。
后來，我把它做成了標本，端詳著它，它還是像活著的時候那么威風、那么殺氣騰騰、那么充滿活力，像是已經做好了準備，隨時投入戰斗的樣子。可它再也不能去戰斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會把新的故事講給大家聽。
永遠的朋友字篇四
四年級了，我的書已經兩個書柜都放不開了，說起我是怎樣與書成為朋友的，還有這樣一段歷史。
三歲那年，我還不識字，但我喜歡聽睡前故事，不知不覺，我已經能把爸爸媽媽講給我的故事一字不落的背下來。
那年回姥姥家，我照樣帶著一些圖畫書在火車上讀，對面的阿姨很吃驚，說：這孩子這么小就認識這么多字，太厲害了！爸爸媽媽說：只不過是把故事完全背下來了而已，她呀，不識字的。但阿姨還是很佩服我。
從那之后，我就愛上了我永遠都離不開的一位朋友書。
有句名言說得好：書籍是人類進步的階梯。在各種各樣的書的陪伴下，我漸漸長大了，也進步了。
在一年級時，我就聽說過作文是學生最頭疼的作業，可我從來不怕寫作文，手里的筆一轉，腦子一動，靈感就出來了，而且這都是我自己的東西，從不借鑒別人的，而多讀書正是我善于寫作文的法寶。
現在有了ipad，有了電腦，書可能已經被人們慢慢遺忘，可只有書，才能給予我們最真摯的情感，帶給我們最純真的笑臉！
永遠的朋友字篇五
后來才知道，韓老師辦公室的“常客”，都會和老師做朋友，老師聽他們的心聲，聽他們的意見。
很快，第一次月考考試成績出來了，我的成績很不好，當看到數學：96．5，政治：60分……我的心崩潰了。
韓老師又和我交談，了解我的考試成績，并幫我分析題，找出錯的原因，并幫助我改正。昨天，她生病了，住院了，是肺病，要請假一年治療。
永遠的朋友字篇六
剛開始的三個月，我對你就像敵人一般，時時保持著警惕，盡量保持沉默，因為你對我造成的威脅實在是不小：九門功課樣樣都是優秀，老師常把你像模范一樣掛在嘴邊贊揚你，而我呢，原來那個出盡了風頭的尖子生呢，早就被老師同學拋到九霄云外了。我心里是萬分嫉妒啊，對你的反感也全變成了討厭，我把你列入了我心中的黑名單，你也成為了我最痛恨的對手。
希望上帝可以安排我們再一次相遇，我最好的朋友……
永遠的朋友字篇七
我的朋友是項煜婷，她有著如夜晚星星那樣美麗的大眼睛，高高的鼻梁亮亮的.，小巧的嘴巴像個櫻桃。
她的成績在班級里算是中等的，她的字雖大卻很精致，每一筆每一畫都認認真真的，當別人遇到困難時她總會去幫忙。
令我影響最深的是五年級的那天。
那天，剛下完雨，非常的潮濕，但我的外套還在小區樓下上，于是我便跑下樓去拿。
小雨落在地上，幾絲涼風飄來，樹枝被風吹得起著沙沙聲。
我沒事的，我記著在大雨中她說了這句話。
我站在原地，望著她越走越遠的背影，我的眼眶濕潤了。
這件事情在許多人心中都是非常小的，但是，我卻一直記在心里。
時間飛逝，還有短暫的一年，煜婷，你記得我們作的約定嗎？我們要做永遠的，朋友。
永遠的朋友字篇八
那是上午，老師發下了昨天的數學卷子，曉子看見卷子后，高興極了，原來她考了97分，再看看雪兒她正在看著的卷子，思索著，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會兒，突然老師有道題給曉子看錯了，曉子應該得93分的，曉子看看卷子，請求雪兒千萬別告送老師，雪兒沒說，回到座位，看的卷子。天，老師念成績時，曉子正等著同學們向她投來羨慕的目光，可是她卻聽見老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說的，她憤怒地看著雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來了，從這件事以后，她們兩個就不在一起了。
過得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的成績突飛猛進，每次都比曉子高。下課后，同學們總是聚集在雪兒桌子前，向她學習。曉子偶爾還聽見，說她不好的`話。聽著老師和同學們對雪兒的贊揚聲，看著雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，要超過雪兒。于是，曉子每天都聽講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，終于曉子努力，期末考出了全班，全校的好成績。一，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學生。她輕蔑的看著雪兒，在同學們面前還說雪兒的缺點和不好，以前的好成績只是運氣好。雪兒每次聽到，只是默默走。
學期結束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒去送她，而是一點也不。就在雪兒走后的天，曉子受到了一封信，她慢慢打開信封，雪兒的字跡在眼前。
曉子：
你好！
你的朋友：雪兒