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六年級友情作文字實用(七篇)

時間:2025-06-26 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級友情字六年級友情篇一

蕓蕓眾生,我們萍水相逢,相知相熟,我們風雨同舟,共過坎坷,你傷心時,我與你分擔,你開心時,我同你共享,你永遠都不會孤單。

六年級友情字六年級友情篇二

友情是一束夜蘭香。夜蘭香潔白無瑕,就像朋有那沒有任何雜色的情誼;夜蘭香的香味是清淡的,就像朋友那么平凡的,有些親密的友誼。但是,如果你仔細的品味時,你會意外發現——這是淡的!

友情如花,真的。知否?也許正因為友情如花一般的伴隨著我們生活,所以我們很難說出他的意義。友情——這份如花的友情對于我們每個人是多么重要,友情是我們不可是去的一部分。

友情是一枝梅花。梅花的勇氣;梅花的堅持,使友情更加充實。課間,同學們在一起侃侃而談。嬉戲,我們應該認真去品味。友情,亦是另人難忘的,那里有童年的回憶,有小時候的美好,天真的思想。梅,亦是友情的翅膀,帶著我們遨游飛翔。友情是一把荷花。綠葉叢中,一枝枝荷花亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。

翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的'仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。

靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實實的。

那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。就像友情那樣,潔白無暇,沒有任何可以阻擋友情的發展。

友情就是像蓮這樣,沒有任何瑕疵,花瓣勾勒著細膩的花紋,若隱若現,愿友情如花般綻放,常駐我心。

六年級友情字六年級友情篇三

這幾天又下雨了,我撐著傘和同學一起在走在放學的路上,望著身邊那一把把傘下共行的同學,那件事又浮現在我的腦海中。

那天,天空一直陰沉著臉,好像故意和我們作對似的,終于,在放學的時候,大雨“嘩……”的一聲下了起來。同學們一下都亂了,“這可怎么辦哪!”“唉……后悔沒聽我媽的話啊!”“為什么,為什么下雨?”“哈哈……我帶了傘!”教室里,叫聲、笑聲、抱怨聲,聲聲入耳。

我走到樓梯口,看了看雨勢,實在沒有膽子沖出去。我正在那兒躊躇不前,一個同學拍了拍我的肩,“沒帶傘嗎?我們一起走吧!”我覺得很奇怪,因為他回家根本不和我順路啊。猶豫了一下,我還是和他一起走了,心里想著能少淋一會兒是一會兒吧。我和他共撐一把傘走到操場上,看到教學樓涌出來好多人,很多都是幾個人擠在一把傘下,中間的同學小心地撐著傘,盡量照顧到前后左右的人,一團一團的,像一個個花背大烏龜在慢慢爬行。

我們剛走到校門口,就有一輛公交車開了過來,那個同學把傘遞給我,飛快地說:“好了,傘你拿著,我坐車幾個站就到了,我家就在公交站旁邊。”說著,他就跑向公交車,一下子就竄上去了。我打著傘,看著公交車慢慢開走了,心里暖烘烘的,這就是好伙伴呀!

我和我的小伙伴們一起學習,一起玩耍,相互幫助,共同成長,也共同培育著友情。擁有了友情,在高興時,才會有人與我一起分享快樂;傷心時,會得到貼心的安慰;當面臨困難時,當“放棄”充斥著腦海時,總有好朋友鼓勵我,讓我重拾信心。一個人在成長中如果沒有友情相伴,那將多么孤獨,多么無助,生活將是多么灰暗啊!

我看著那些共傘的身影,那一把把撐開的傘如同一朵朵綻開的花,而這綻放的花正是友情的見證。

六年級友情字六年級友情篇四

那時,我們還是五年級吧,在學校里排行老二。曾經我從不以為,我們是朋友,以為莫菲才是我的朋友。

后來,我意識到,我錯了,錯的離譜。因為她走了,帶走了她的一切。以前,我會帶上兩根橙子味的棒棒糖,前往她家。也只是我無聊時的打發時間的方法。

是啊!我從沒有把她當成朋友!從來都沒有過。可是,她轉學之后,我對她無比思念,時常會對著她給我寫得書本推薦。

呵呵,我是個喜怒無常的女孩,一個渴望有情的女孩,需要一束陽光的女孩。我問過同學,她正好拿了周雨佳的墊子,:“you~這是在睹物思人嗎?”“怎么可能?”同學脫口而出。我藏下心思,原來,沒人在乎她。那個同學是曾經跟她最好的楊鈺萱!!呵呵,度過五年的好朋友轉學,你都不在乎,誰會比你更冷血。

哪來的臉問我:“六年級畢業后,你會想這個班級嗎?”多數人都說了會。不,我覺得她們口是心非,跟楊鈺萱混在一起的人哪來的思念?虛偽的人。我則說了:不會。她們則說我:冷血。呵呵,冷血又怎么樣?我沒有違背自己的心。對于這個班級,我沒有多少留戀,好朋友不在的班級,有什么能讓我留戀。

曾經經常看到這話:失去之后,才懂得珍惜。我沒感受過,現在卻感受到了。女孩不是冷血的人!認定的人,永生不會忘記。冷血的人,也并不是真的冷血。

六年級友情字六年級友情篇五

友誼像一把心靈的鑰匙。能讓別人走進你的內心,看透你的世界。友誼像位醫生,可以給自己治療傷痛。友誼像家人給你溫暖的愛。

我的友誼是在籃球的“戰場”上發生的。

那是一個陽光明媚的下午,我們正在開秋季運動會,我們在開籃球比賽。經過一場一場的奔波,我們終于迎來了總決賽。我們絲(2)班對四(6)班,比賽還沒有開始,就已經讓心惶惶。比賽開始了,旁邊的拉拉隊的口號是:“四(2),四(2),獨一無二!四(2)······”我們為了不讓大家失望,曉龍拼命才投進一個球,曉龍,剛投就投進了一個“開門紅”讓老師很高興,我也很高興,在操場上跳了起來。

突然,我在籃球場的地上磕倒了,我看褲子磨爛了,膝蓋也磕破了,老師和球員連忙扶我起來,一位6班的球員說:“沒事吧?打球小心點。”我聽見有很多人安慰我。我心想:友誼真偉大!最后,我忍著痛打籃球比賽,終于贏得了比賽。打完了比賽,還有同學扶著我上樓。我覺得:友誼第一,比賽第二。

啊!友誼真偉大呀!金錢是買不到真正的友誼的,有意識每一個不可缺少的。有一段友誼使人難以忘懷,友誼也可以讓我們堅強不屈,使我們在友誼中長大!

六年級友情字六年級友情篇六

友情是你傷心的那時時候好友靜靜地為你擦淚水;友情是你開心的那時時候好友一塊和你手舞足蹈;友情是你被委屈的那時時候好友出來為你辯白;好友是……但,在沒有碰到她以前,我卻老是覺得好友是互相利用,互相欺瞞。

但就是她, 轉變了我對于友情的看法。我記得有一次,我才走到教室,就看見童鞋們在位子寫著甚麼,我知道又有作業了,急忙坐下來,準備和童鞋們一塊努力。"呀,我筆里沒墨水了,誰可以借我一個筆用一用“可是同學跟沒聽到繼續自己努力著,哎真是一幫見死不救的“好友”,我又急忙到條桌上看是否有剩下一點備用墨水。

我這邊有一點.""是嗎那真是太謝謝了."我急忙把筆拿到他的筆前,就見他的筆里也只有一點墨水。

她給我打完墨水后,墨水比以前更少了。我輕聲講了聲謝謝,準備離開。她說:"有甚麼呀不就借給你一點墨水嗎?”突然之間我的心底涌起一股股暖流。

是他,使得我對于友情兩個字改觀了。是他,令我知道了友情是不能用錢財去衡量的。

六年級友情字六年級友情篇七

友誼,如同泥濘中一只扶持的手,如同岔道口一個引導的箭頭,挫折時一句溫暖的話,迷惑時一個肯定的回答,干渴時一杯清涼的水……人的一生,不能沒有朋友,如果沒有朋友,那人的一生該有多么枯燥無味啊!

在我的朋友中,有那么一個人時常在我腦海中出現,他是我在老家的一個幼時朋友——王一晨。小時候,我常常叫他晨晨,他是我上小學前最好的朋友。

晨晨的皮膚很白,有一雙大眼睛,不算很高的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。我和他玩在一起,吃在一起,至今還能想起我倆小時候在一起的甜蜜時光。

那年,村子里邊來了幾個賣東西的人,把村里的老頭、老太太都請過來開會,開完會就給他們發禮品。那些老頭、老太太知道可以領禮品,早早地就到那個地方等著。晨晨對我說:“咱們也去開會領禮品吧。”我說:“那只讓18歲以上的人去開會,你看,咱們才多大?”他眼睛骨碌碌一轉,說:“我們裝成18歲的人去吧,你看你個子很高,應該可以蒙混過關。”最后我們就去了,竟然沒被發現,真是有趣!

還有一件事發生在冬天。那時,我們村里有個小湖,晚上,湖面上就會結一層硬硬的冰。第二天,我們像發現新大陸一樣,去湖面上滑冰。湖面上結冰的厚度不一樣,靠北邊湖水淺,結的冰比較薄,腳輕輕一踩就破,南邊的冰很厚,幾個人上去都踩不破。南邊的冰上有幾個人在玩耍,而我正在猶豫著要不要過去時,晨晨一把拉住我就往南邊跑去,很快我們加入了玩耍的行列。我們滑著、打著、鬧著……開心極了!

啊!晨晨,是你讓我的童年過得如此開心、快樂!

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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么
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