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定格作文五篇(匯總)

時間:2025-04-30 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

定格字初中篇一

“媽媽,這就是我的中學么?”我稚嫩的問道,“是的,你會在這里度過三年,也是人生最重要的三年?!薄芭丁蔽宜贫嵌狞c了點頭,開學前,我對你還是充滿向往和憧憬的,幻想著初中的美好生活:“如果老師是女的,一定要漂亮,是男的,一定要帥氣,這樣聽課才有勁嘛,至于同桌嘛,希望是一個和我有共同愛好的……”沉醉于幻想之中的我并非意識到一切真的只是幻想而已,開學第一天,一個中年男子走進教室,“我的媽呀,這個就是我們的班主任?竟如此有個性?”心中嘟囔著,果然不出所料,接下來的幾位任課老師簡直一個比一個有個性,但不得不承認你確實很有眼光,接納的老師教學水平質量是一流的好,訓練學生的方法層出不窮。初一的我開始學會叛逆,在你的監視下依然沒有任何改變,老師將我放置講臺旁邊,一放就是三年,無論經歷多少波折,最終還是回到原點,初一過后,我對你沒有一點好感,恨不得初二九轉學。

“媽媽,今天幾號?。俊蔽矣行┙箲],因為我忘記報名的時間了,“八月三十一號。”“哦……???31號?今天好像要報到吧!”不知道為什么,或許是什么力量讓我從家跑到你那兒報到,對你還有些懷念的感覺,直到走進大廳才放下心來,初二的我死性不改,更加叛逆的我成績一直下滑,下滑,初二了,對你好像不在那么反感,反倒有一絲留戀,但不知道為什么。

人們常常會說畢業班的孩子心理會比正常人詭異很多,其實那并不是詭異,只是我們壓抑了三年而沒有爆發的感情!對老師的不舍,同學的眷戀。

定格字初中篇二

在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初中把友誼定格在心中作文【優秀】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那是一個陰天,天色灰蒙蒙的,天空中還飄著如細絲般的雨絲,窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮,花朵更潔白,清香更幽,更醇。

我們正在教室里自習,教室里很安靜。這時,兩位直升生站了起來,手中各提了一個袋子,走上了講臺,我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬,說著一些感激的話語,我們似乎明白了什么,難道他們就要告別了?時間真是太匆匆。

這時,音響里傳來了歌聲:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲。

我翻開桌上的小禮物,上面有兩位同學的簽名及祝福,那一字一句都包含著他們倆的不舍。

到了他們要出發的時候了,他們揮揮手,向我們作別,我們目送著他們離去,窗外的玉蘭花開出圣潔的白花,見證了我們的深厚情誼。

那飄飛的細雨,那圣潔的玉蘭花,那與同學相擁難舍的情景和著優美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。

定格字初中篇三

——《風干的記憶》

喜歡小四的書,意料之中,又提到了他高中校園里的香樟樹。那些高大而又繁盛的香樟,那些影影綽綽的綠蔭,拼接成了小四記憶中的畫面。永無止境的憂傷。

伴隨著光影的晝夜交替,夏天已經逝去,光的潮水沖走了它,又給我們送到秋的倩影。我是個不喜歡秋天的孩子,落葉歸根的悲愴,干枯的花朵在道路的林蔭間飛揚。拍拍頭上的落葉,我只得把圍巾系的緊緊地,不會留下一絲空間的寒冷。這凄凄慘慘的街道,凄凄的秋晨,凄凄的葉,凄凄的風,凄凄的草。一切是那樣的荒涼。

時光的隔閡讓你我失去了原本的童真,童年的回憶,已經淡淡的模糊,只是似乎確鑿只有一些野草,還有一片小小的池塘,卻是我長大了的回憶了。不曾想過有這樣的下場,剛上初中的這個年頭,我改變了很多很多——昔日里,每到過年的時候,總是愛和鄰居家的小朋友們一起去玩耍,放炮。一玩兒,就很晚回家了。08年的冬天,是個寒冷的冬天,我只好以這個理由來安慰我自己,長大了,還像小孩子一樣,就不對了。這個借口,讓我遠離了兒時的童真,自由爛漫的年代,已經逝我而去了。就像那伴隨著新年的鐘聲的到來,敲響了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。

躺在黃昏里,迎著深秋的寒風,無盡的喧囂過后,只有無數的灰塵,空氣中彌漫著蕪雜的敗葉,我又能干些什么呢?我只得睥睨的看一眼那殘花敗葉,只有無衷的麻木。身旁的春草還在斗爭與秋斗爭吧。它們想過死亡嗎?想過草草停止自己的生命之歌嗎?落葉呢?為什么?為什么?為什么?不為什么。無情的命運是仲裁者,沒有問題,人活著,只為了解決問題,生又何所欲,死又何所求。

曾經喜歡泰國歌手tata的《cinderella》無數的憂傷在陰霾的天空中顯示出猙獰的面孔?;夜媚锏囊簧?,也許就是這樣的吧。也許,正像那黃昏下的微微細雨的林陰,所有的花都落了,風,吹呀吹。

這又有什么本質的區別呢。我哪怕再回到遠古時代的森林古猿,去為了生存而生存,也不想被今天這個文壇所渲染。我追求的,是最質樸的文字,最真實的情感,最動人的故事。

小說,來源于生活,卻高于生活。再看郭小四的書,現實?唯物?質樸?也許,永遠不會用一個詞來概括。

這就是今天的文字罷了。

我懷念那個叫英子的女孩,我佩服那個叫林海因的女士,佩那些人在中年卻依然能寫出童年幼稚的作家。我喜歡原本小說的語言清美麗,優美,就像英子一樣單純,明凈。質樸的文字而精致的文字,不急不緩,像紫藤蘿瀑布一樣,緩緩的流過心頭。為在今天這個浮躁的世界間,增添了幾分單純的唯美。

那也已經是風干的記憶,已經是定格的歲月。那些時光一去不復返,在沉浮著污濁與雜質的鋼筋水泥的空氣中,她們的存在,似乎已經被絕大的灰塵,塵封了吧。

也許,有一天,你會看到:

一個暖暖的下午,一個永遠沒有被淹沒的人,坐在藤木椅上,慢慢的品味著下午茶,桌前放著一本《城南舊事》。

也許,那個人,是我。

時間的銷蝕作用不容小覷,但是想要銘記的須臾可以化為不朽.---題記

昨天是圣誕節,大約在11點左右的時候,小d打了電話過來:“小月,我好想我哥還活著……”她的聲音哽咽了。

我沉默著,因為不知道該怎樣安慰她,平安夜的時候她說她可以很好的。最終她還是哭了。

當記憶逆流的時候,才是悲傷的開始……

是啊!

如果她真是在行跪拜禮,那她一定是在祈求上天保佑她的孩子能活下來吧!

孩子生存了,母親卻冰冷了。孩子睡著了,母親亦睡著了,可是不同的是母親已失去了原有的容光。這一切震撼了我身體里最柔軟的部分。

看見別的小孩牽著媽媽的手,撒著嬌要糖吃,我又怎會不羨慕呢?我看見的是一片片凋零的葉,被寒風帶走,它打著旋飄在生硬的道路上,也許溫暖而美好的世界擋不住我心里飄著的雪,也許我唯有邁著步子朝不知名的遠方行進……我知道媽媽你會擔心我,你會好想用愛來溫暖我那飄雪的世界,會好想引導我走向那充滿愛與陽光的彼岸的,因為我明白你有多愛我。

媽媽,我會的,我一定會的,前方的路不會一直不知名,就像我從沒覺得你離開過一樣,媽媽,我想成為你的驕傲。

那個嬰兒一定會成長的很好,因為她有一個偉大的母親!

定格之延,延續的是未完結的愛!

這個圣誕,我理解了什么是真正的愛。我的朋友請不要在傷悲了好嗎?你不該把自己封閉在那個已過去的須臾里。你哥哥的愛其實早已在你的心里化為了不朽了。

你不孤單的!

“這一年,我所寫的,就是一本這樣的書。是一個人在走廊日影下,竹棚撐起月白薄絹,幽幽用絲線穿過細針,繡上鴛鴦、牡丹、秋月、浮云……自知沒什么用處,只是靜坐著勞作,心理愉悅。那個人繡完了花,另一個人拿起來閑來無事地看。院子里的落花此時被風吹遠了,喜鵲清脆地啼叫起來。黃昏時下起一場雨,停息之后,有月光淡淡地爬上樹梢。

四年的寄宿生活了。像一只時鐘一樣,匆匆忙忙、一秒不停地趕路轉圈,終到一天終點,確是第二天起點,都沒有遲疑迷惘一秒,又滴滴答答地開始輪回。在路上時,我的腿的確以秒針的頻率擺動,有時聞到郁香郁香的桂花,或是瞟到三葉草綠綠滿滿的一蓬,幾朵細桿的白花在風里飄飄搖搖,又或是踩著滿階的金色銀杏葉子去實驗室,還沒來得及停下,自動疾走的大步一下把它們甩出好遠。下了夜自習,匆匆趕回宿舍的路上,有時會慢下腳步來,抬頭端詳天上的月亮影影綽綽昏昏沉沉,想起一個氤氳在承天寺溫柔注視里的夜。

不知什么時候,我開始享受泡水的半分鐘,只是凝神聽著水汩汩灌滿熱水瓶,熱氣蒸騰上來。空氣柱越來越短,音調越來越高,水就要灌滿了!

我有一種悵然若失的感覺,這種感覺灌滿了熱水瓶,提起來甸甸得沉。我盼望課間出操,想在陽光下舒開肢體,像一條多日梅雨后的被子那樣想,想著被晾起來,在微風里波動起光影。我喜歡下午冗長物理課前的眼保健操,機械地按摩著穴位,一圈一圈又一圈。我想慢一些,慢一些。

我開始對一些東西感到焦灼不安。比如,假期到奶奶家的晚飯。奶奶在灶頭間忙碌著,碗筷盆碟層層疊疊把八仙桌撐得局促不安,她還是不停,“再一個湯就好。”又轉身回廚房了。爺爺傾著酒瓶往酒盅里到燒酒,和著酒流出幾粒枸杞來,一口口“滋”著,不時剝一粒鹽花生,剛從沿村叫賣的小販手里稱來。門前的月季萎靡頹頭的樣子,總是那么半謝不凋的開著,倒不如謝了只剩枝葉好看,屋旁有口井和一小片綠油油的菜畦,圍了一圈籬笆,把幾只滿村轉悠的母雞隔在外面。我想著奶奶在屋旁收一些菜,用井里的水洗凈,坐在門前板凳上慢慢地擇,有人經過就停下來拉扯兩句,說等著孫女來吃飯,日子就這樣過去。以前不是菜畦的,是開得很好的夜來香,葉子擠得推推搡搡的,花有紅有黃也有雜色的,還有一墻爬山虎把普通的水泥墻覆上了葉葉的情調,奶奶嫌它們繁雜絆腳,噴上農藥,幾日懨懨死去了,改種上現在的菜畦,倒有農家的喜氣。我東望西顧著,舉目所及被我攝成一個個又慢又長的鏡頭。因為,我發現了我的無所事事,我有些坐立不安,我想早點回去做作業,又不想擾了難得的團聚。我蹲下身,想摸摸門楣邊的一只困睡的貓,突然它向我睜大了驚恐的眼睛。隔壁傳來推倒麻將洗牌的聲音,一群打牌人和看牌人無聊地打發著時光……這日子太慢了,可是我明明想慢一些的啊,這是怎么回事?!

看《今生今世》:夏始春余,男人在畈上,女人在樓上養二蠶,大路上及人家門庭都靜靜的,惟有新竹上了屋檐,鵓鴣叫。鵓鴣的聲音有時就在近處,聽起來只當它是在前山里叫,非常深遠。灶頭間被窗外的桑樹所輝映,漏進來細碎的陽光,鑊灶砧板碗櫥飯后都洗過收整好了在那里,板桌上有小孩養在面盆里的田螺。母雞生了蛋亦無人拾,“各各帶,各各各各各帶!”地叫。而忽然是長長一聲雄雞啼,啼過它拍拍翅膀搖搖雞冠,伸直脖子又啼一聲。

讀之,我有一種恍如前世的感覺,好像是經歷過的,又似乎是沒有,童年就這樣過了,正如“院子里的落花此時被風吹遠了,喜鵲清脆地啼叫起來。黃昏時下起一場雨,停息之后,有月光淡淡地爬上樹梢”那樣的一個黃昏一樣短暫易逝,而我只能讀別人的回憶認做童年了。

讀之,我又有一種荒夢初醒的感覺。好像這些年的離開、住校、追趕、一場場辛苦的考試、哭泣、懷疑、與父母的爭吵只是一場噩夢。我昏昏沉沉醒來,“棉花被子是有些重量的,但很暖和,只有露在外面的臉龐冰涼?!蹦棠桃蝗缂韧卦缙鹪趶N房忙碌,“耳邊交織這些熱鬧卻不喧雜的聲音,心里只覺得非常寂靜。又只覺得自己會失去這樣的時刻。”我心里想著再賴一會兒床,就叫上一起玩的幾個到那戶人家去看新生的一窩小貓,再死纏爛打抱一只回來。

“桃花是村中惟井頭有一株,春事爛漫到難收難管,亦依然簡靜,如同我的小時候?!睌R筆,定格,畫圓句號。

定格字初中篇四

回憶著那一切的一切,我有些不知所措了,這些年來,爸爸媽媽一直強調我:做任何事都要信心十足。可是,我做到了嗎?在考場上,每次都浮躁,心慌……盡管爸媽總是強調:考不好沒關系,下次努力就行了!可我總是沒信心。哎!

噢!我想起了曾經:曾經,討厭水的我學會了游泳,盡管老師爸媽的教導讓我厭煩,學不會讓我心急,驕傲的我也總是喝到泳池水……但我不放棄,我能行!最終的結果沒有讓我失望,我學會了!我成功了!

還有在以前小學四年級,我每次英語考試都是八十幾分,根本就說不出口讓爸媽簽名……之后,我決定上網搜索英語提高的辦法,我決定去圖書館借有關英語的書,即使,過程再艱苦,可是成果總是甜的!

我就堅定這個念頭,后來,英語考試總是九十分以上!對了,我最喜歡的運動——騎自行車,還記得,自學的日記多么艱難,多么有趣!第一次看到自己能擁有一部自行車,能學會騎自行車,哎,高興,興奮,激動,感激……種種情緒撲面而來……使得我迫不及待的想學騎自行車,待一切準備完畢,就開始了,爸爸先示范了一遍又一遍:雙腳踏在踏板上,像風車一樣來回轉動,注視前方,把握重輕,平衡……我很快就學會了……回想著這些,我領悟了,都是信心的幫助啊!每一張定格就是一段回憶,就是一份感受,一種生活!

回眸唐朝,滿眼的流光溢彩,似一朵雍容華貴的牡;遙望宋朝,滿江的還我河山,似一枝傲霜斗雪的臘梅;近睹明清,滿目的血淚瘡痍,滿地的斷壁殘垣,似一朵經霜而調的菊花;定格春秋,滿目的金戈鐵馬,滿耳的鐵蹄錚錚,那是不畏寒冬的鐵骨青松!

春秋,寫不盡的豪情悲烈,定格在刀光劍影的戰場。古人說:“春秋無義戰”。誠然,那些因一已之私而導致天下戰亂的確是不可取的,但我更愿相信,大都數的戰爭是為了守衛世代相傳的家園,是為了堅持自己人生伊始的信仰。

春秋,定格在蓬勃生機的文化中。百家爭鳴,是春秋的遠見卓識??鬃拥娜收f,成為封建歷史千年的正統;老子的“無為而治”是春秋人的精神支柱:屈原的《離騷》是春秋的浪漫,跨越千年的不變經典。那個思想大變革的時代,有著全新的精神,有著意氣風發的臉龐。“民為貴,社稷次之,君為輕”昭示春秋的公平公正;“己所不欲,勿施于人”是春秋溫和的關懷。“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼”那是春秋博愛的胸襟。春秋像一位真正的英雄,有著豪情萬丈的氣勢,也有溫柔如水的呵護。

春秋,以凜然的正氣,染血的.山河,匯出氣勢輝煌,莊嚴厚重的畫卷底色;以諸子散文,《詩經》《離騷》描繪動人的圖景。

定格春秋,那歷史長河中熠熠生輝的寶石,永不褪色;定格春秋,那氣吞山河的風姿傲骨,永不忘卻;定格春秋,那鮮活涌動的思想文化,永無止境。

定格在春秋,四季輪回,仿佛從指間滑落……

定格

月光如水,溫柔的披灑在大地上。山,連綿起伏,偉岸深沉;風,穿梭在山間;流水,在谷底靜靜地聆聽著風兒的低吟淺唱。

在這清澈的水底,閃動著一些零星的碎片,那是歷史留下的痕跡……

汨羅畔·大夫嘆

天地被籠罩在一片濃霧之中,京都顯得那么安謐。青石板上不時傳來的馬蹄聲、腳步聲,卻是那么驚慌、凌亂。

太陽還沒升起,汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著一個身影,那便是屈原。想他滿腔熱血,忠貞愛國,卻不遇明主。國都即將淪喪,他卻無能為力。誓不做亡國之徒的他,選擇了與江水共存。在太陽升起之時屈原懷抱巨石,躍入江水。

這一刻,滔滔江水為之凍結,歷史在此定格。

烏江邊·霸王血

身后的馬蹄聲如雷般奔來,送走了愛馬和烏江亭長,他了無牽掛,長風驟起,戰袍紛飛,揮劍轉身,鮮血順著劍鋒流下。

這一刻,獵獵長風為他停止,歷史在此定格。

那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的?讓歷史為之定格的場面不僅僅只有這兩個,它們在河底熠熠生輝,不時隨波前進。

風兒依然在繼續吹著,流水依然在不停跑著,歷史的齒輪一刻也不曾停歇,卻留下了無數珍寶。

歷史的瞬間,是最能打動人心的,讓我們追隨歷史的腳步,去尋找它定格的剎那,將定格的片刻,變為永恒!

定格字初中篇五

又想起那滿地金黃的麥桔桿,又浮現陽光照耀下淳樸的笑容,那年夏天,我見到,我記憶。

踏上鄉下松軟的土地,感受鄉下溫暖陽光的撫摸,接受鄉下涼爽微風的洗禮,農村的氣息環繞在我的四周。也許只有此時,我的心得以寧靜,遠離了城市中的浮躁。坐在田埂間,微斜著仰起頭,陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖,圣潔的白云似綿羊,成群結隊地緩緩前行,難道這雪白的羊群,閃耀的太陽,嵌在蔚藍的天幕上,還稱不上是美麗的嗎?微風托起我的發梢,回頭望,一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾,身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣,他們揮著鋤頭,一遍又一遍地向農田中砸動,仿佛大地就要為之撼動。時而有人勞累了,抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹,高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣,此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞,一切的艱辛都伴隨著微風飄走,留下的只是豐收的喜悅。

厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊,在陽光的輝映下,散發著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的,好像在自豪地笑著,唱著:“夏天,就是豐收的季節!夏天,就是美麗的季節!”他們的閃光愈加耀眼,映襯著農民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農民們掛滿汗水的臉頰上,仿佛被他們抹上了自然的妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時最美的歌聲,鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。他們并不怕累,因為他們是在用自己的.勞動換得人們的喜悅與歡樂;他們不怕苦,他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食,露出欣然一笑;他們的眉毛、眼睛,甚至每一根皺紋,每一滴汗水都在笑。農人們熾熱的心在燃燒,他們在用自己的熱情,自己的勞動去溫暖他人。他們不怕苦,不怕累,只是執著的快樂著,努力著,他們是無悔的!

也許看來,這世界一角的景色是并不奪目的,但,那是人間真情最美最無聲的流露!這世界上難道還有比他們更淳樸的人嗎?世界上難道還有比他們更快樂的人嗎?世界上難道還有比他們更驕傲的人嗎?這是豐收的季節,是絢爛多彩的季節,更是令每一個人喜悅快樂的季節!

那是一個陰天,天色灰蒙蒙的,天空中還飄著如細絲般的雨絲,窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮,花朵更潔白,清香更幽,更醇。

我們正在教室里自習,教室里很安靜。這時,兩位直升生站了起來,手中各提了一個袋子,走上了講臺,我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬,說著一些感激的話語,我們似乎明白了什么,難道他們就要告別了?時間真是太匆匆。

這時,音響里傳來了歌聲:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲。

我翻開桌上的小禮物,上面有兩位同學的簽名及祝福,那一字一句都包含著他們倆的不舍。

到了他們要出發的時候了,他們揮揮手,向我們作別,我們目送著他們離去,窗外的玉蘭花開出圣潔的白花,見證了我們的深厚情誼。

那飄飛的細雨,那圣潔的玉蘭花,那與同學相擁難舍的情景和著優美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。

時間是在不斷地流逝,似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同,愛會永駐,就算是相隔幾年,甚至幾十年,有一樣物品,它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。

我有一個習慣,無聊時總愛翻翻那些老照片,想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂,同時也是一種享受,可今天,我卻無幸同時也有幸地翻到了一張照片,一張令人心碎的照片。那個主人翁,不是別人,正是我心愛的外公,悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭,我不禁痛苦地回憶了起來。

那是我上小學三年級的時候,放學了老師叫我過去,用一種冷而悲的聲音告訴了我一個噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時頭腦一暈,什么也記不得了,只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬盛。當我再一次看見外公時,他已經不像過去那樣,如孩童般拉著我的手,快快樂樂地帶我去釣魚、買東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里,他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛他,想讓他脫離凡世,自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。

這時,我看見了外婆與媽媽,她倆互相扶著對方,向我走來,那一步步是那么的艱難,因為她們早已傷心得無力了。這時媽媽開口了:“兒呀,你要是早到兩小時該多好呀,這樣就可以再與外公談一次心了!”我全身冰冷,沒有哭,我很殘忍,我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到,外公休克時,醫生說已經不行了,可當她們對著外公說我快回來時,外公卻奇跡般的張開了雙眼,而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛的力量,又多使外公痛苦地活了兩個小時,當他真的離開時,說了一句話:“暢暢,你何時來看外公?”聽到這兒,我再也受不了了,淚水奪眶而出,我的悲痛壓倒了我的理智,我慚愧,我痛苦。

當我平靜下來時,外公對我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中,是他為我祝福;是他為我創造快樂,是他教會了我真善美。

漸漸地,我停下了回憶,這時我才發現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它,又輕輕地合上了影箱。

我不愿再多想,因為它只會喚起淚水,但我自己知道——外公的愛將永遠定格在我的心房,永遠!

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優秀的報
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優秀計劃
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文
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每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和
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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體
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