范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

吃自助餐字第一次吃自助餐篇一

×月×日早，我和爸爸、爺爺、奶奶和姑媽從金湯灣酒店起床，準備吃自助早餐。

我先是把我喜歡吃的食物夾一點：烤培根、烤雞胸、揚州炒飯、牛肉炒飯、糖醋里脊。在回去的路上，我順道拿了一瓶橙汁當飲料。

開吃的時候，我看爺爺只拿了四片煎蛋，兩塊巴浪魚。我見他拿的那么少，就對他說：“爺爺，你拿的食物也太簡單了吧，來來來，我給你幾片烤培根吧。”說著，我就給爺爺夾了兩塊烤培根。爺爺說：“謝謝你啊。”吃完，我還吃了一份布丁當做飯后甜點。

后來，爸爸說有炸蝦很好吃，于是，我就準備去給爸爸夾炸蝦。去了好幾次都沒有夾到。到了第三次，我對爸爸說：“爸爸，我看到那邊炸蝦快要炸了。”我們就在那里等。旁邊也有一個阿姨在那兒等。我們等到了炸蝦做好了以后，夾了半盤，就回到餐桌上津津有味的吃起來。

說說笑笑中我們就吃飽了，愉快的離開了餐廳。

吃自助餐字第一次吃自助餐篇二

活動地點：一樓大廳

活動目標：1、慶祝“六一兒童節”；

3、增強幼兒園的招生推廣度。

活動準備：1、桌子20張、椅子100張（暫定）；

2、食物

（1）、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份；

（2）、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個；

3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享；

5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣；

6、用餐前在教室洗手；

7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區角。

活動流程：1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ；（5分）

2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》（10分）

3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班；（5分）

4、謝園長致辭；（5分）

5、主持人介紹食譜；（10分）

6、幼兒有序的排隊來到食品區，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”；（10分）

7、自助餐正式開始（幼兒進餐過程中播放音樂）；（40分）

8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。（5分）

活動注意事項：

1、在活動中教師要關注到每個幼兒并及時給予指導（避免出現個別

孩子沒吃飽或多取食物的浪費現象）；

2、遇到突發事情教師要保持冷靜，不做沖動的行為，認真做好處理工作；

3、安排好幼兒上廁所！

吃自助餐字第一次吃自助餐篇三

才到大廳，我就看見餐廳里熱鬧非凡。我滿心歡喜，心想：這家餐廳的東西一定很好吃。可人多有人多的煩惱，因為人太多，我們好不容易才等到位子。

我來到牛排前面，請廚師叔叔幫我煎一塊牛排。叔叔用夾子夾起一塊牛排，放入油中沾了一下，再放到鐵板上。牛排立馬發出“嗤嗤嗤”的聲響。叔叔不斷地把牛排翻過來又轉過去，最后在牛排上面放上了蘑菇汁。

真香啊！一回到座位，我就迫不及待地品嘗起來。左手拿叉，右手拿刀，小心地切下一片，沾著蘑菇汁放入口中。哇，牛肉嫩滑，不油不膩，還帶著蘑菇的清香，味道好極了。吃完牛排，我又端著盤子拿了好多東西，有漢堡，有薯條，還拿了許多海鮮，最后還吃了冰淇淋，直將肚子吃得滾圓滾圓。

吃自助餐，好開心啊！

吃自助餐字第一次吃自助餐篇四

今天，我們一家人去溫州去自助餐。

來到吃自助餐的地方，這里吃的東西很多，令人眼花繚亂，目不暇接。我看著什么東西都很好吃的樣子，不知道要先吃什么。我先拿了一份蛋糕，很好吃，我又去拿了一份蛋糕。我和姐姐最后一共吃了4份蛋糕。

終于到6點了，我又繞了一圈，可是又不知道吃什么。后來，我和爸爸又去看了一下，爸爸拿了一些我沒有吃過的，我一吃，味道好極了！

我又叫爸爸給我端了一碗魚翅湯，我只喝了一口，就不想喝了，讓爸爸喝了。我又叫爸爸給我弄了幾個芒果，爸爸拿著刀，把芒果切成一塊塊像方塊一樣大的東西。我叫爸爸教我怎么切，我又看了一次爸爸怎么切，我學會了，我把芒果也切得像爸爸一樣的小方塊。我吃了好多芒果，一共有差不多10個，我吃得飽飽的。

過了一會兒，我去拿了一杯美年達，又叫爸爸給我端了一盤薯條，好幾串骨肉相連。我和姐姐津津有味地吃起來。不過一會兒，薯條和骨肉相連就被我們吃光了。我又去拿了一份，我一只手拿著薯條，一只手拿著骨肉相連，一邊蘸番茄醬，一邊吃羊肉串。實在是太幸福了。

就這樣，今天我吃得很飽，很開心。