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最新螞蟻三年級作文字 一只想飛的螞蟻三年級作文九篇(精選)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇一

利川市民族實驗小學(xué)301班 向 航

一場大雨淹沒了整個螞蟻王國,全部的螞蟻都到樹上去了,而只有兩只幼小的螞蟻在水里痛苦地掙扎。

忽然,一只大雁飛來,大雁看見兩只弱小的螞蟻在水里痛苦地掙扎,心里難受極了。于是,拼命把身上的羽毛啄了下去。輕輕的羽毛在水面上飄來飄去,終于飄到了兩只小螞蟻的面前。

兩只小螞蟻爬了上去,感動得流下了淚水。

大雨終于過去了,太陽也出來了。那只大雁在樹枝上跳來跳去、婉轉(zhuǎn)地唱著歌。兩只小螞蟻高興地在一旁看大雁優(yōu)美的舞蹈。

于是,兩只小螞蟻趁獵人沒開槍的時候就已經(jīng)爬到了獵人的手上。獵人要開槍的一瞬間,兩只小螞蟻就一起使勁繞獵人的癢癢。第一發(fā),沒打著。這時,大雁聽到槍聲,一下子飛走了。當(dāng)獵人想打第二槍的時候,摸了摸口袋,沒子彈了,于是垂頭喪氣地回家了。

一只小螞蟻高興地蹦了起來大喊:“我們救了大雁!”“我們救了我們的救命恩人!”另一只糾正道。歡呼的聲音在森林里回響。

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇二

在很久以前,地球上有一個動物王國,那里的臣民一個個洋溢著幸福的笑容。大家和睦相處,到處都是歡聲笑語。

動物王國的長老不僅“上知天文,下曉地理”,同時也十分熱愛體育運動。于是動物王國每年都舉行“運動大賽”。每一位動物都勇躍報名、參加。可是,如同一粒大米一般的小螞蟻,不僅沒有像獵豹一樣風(fēng)馳電掣的雙腿,也沒有像雄鷹一樣有力的雙翅,似乎先天就輸人一等。

但動物王國中不顯眼的小螞蟻,面對自己的弱項毫不氣餒,從不認輸。

好強的小螞蟻們冥思苦想,想出了一個十分“巧妙”的點子,去偷長老家的傳家之寶——“許愿水晶球”。他們偷得水晶球后,便讓自己長出一對有力的翅膀,和兩條速度飛快的“獵豹腿”。“聰明”小螞蟻們,為了不使別人發(fā)現(xiàn),就小心翼翼地把水晶球又放了回去。

大賽開始了。小螞蟻因為有了“依靠”,就變得特別驕傲,不把對手放在眼里。才剛剛開跑,小螞蟻就好似一陣旋風(fēng),不一會兒就到了終點。果然不出所料,小螞蟻“輕輕松松”地得了第一名!

它們抱著獎杯得意洋洋的走在大街上。還夸夸其談:“哈哈,你們都是一群‘菜鳥’我們才是天下無敵的!”動物們疑惑不已,又不得不面對現(xiàn)實,雖然不服氣,但也只能忍聲嘆氣。而小螞蟻每天沉浸在過去的成績中,成天沾沾自喜。

回到家后,小螞蟻們開始悠閑自在的玩手機、看電腦,整天無所事事、消磨時光;而別的動物卻在加強各種學(xué)科的練習(xí)。久而久之,它們的翅膀逐漸退化掉了。其它動物像劉翔一樣翻越了心中的這座“螞蟻大山”,因為它們心中只有一個信念——要戰(zhàn)勝螞蟻。

又一屆“運動大賽”開始了,小螞蟻得了最后一名:在比賽中,小螞蟻大腹便便,行動緩慢,不禁引來了對手陣陣嘲笑。

所以我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像自強不息的小動物們一樣持之以恒,得“全面發(fā)展”,這樣,我們才會進步。面對成績不能沾沾自喜,它只能代表過去,我們應(yīng)一如既往的去努力,自己才會更強大。心中只要有信念,就會有動力就會走得更遠。

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇三

放學(xué)回家,我走在小路上,媽媽走在我的前面。

突然她停住了,指著路旁一條黑乎乎的長線,說道;“劉煒,你快來看。”我背著書包,從遠遠的地方,“咚、咚、咚”地跑了過來。

我走近一看是一群螞蟻。這螞蟻群的隊伍好“大”呀,密密麻麻的在路中間穿梭。這時媽媽先回家了,現(xiàn)在只有我一個人了。

三只小螞蟻扛著一粒米,緩慢地朝路另一頭爬去,它們的身體比米粒的個頭還小,四、五只螞蟻也跑了過來幫忙一起搬。

再看看那一小塊面包,三十幾只螞蟻把整個面包都圍了起來,就像給面包涂了一層黑奶油一樣…一只螞蟻咬著一丁點面包陷在往下艱難地爬著,它走一會停一會,一臉痛苦的樣子。后來出現(xiàn)了五只小螞蟻,它們同心協(xié)力一起搬。“哈啰哈啰搬面包…”這下它們可就輕松啦!

是的,連螞蟻也懂得幫助、懂得團結(jié)!那我們該怎么做呢?

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇四

星期五,老師要我們利用周末的時間觀察一種動物,然后寫一篇觀察日記。

“我觀察什么動物呢”我自言自語的問自己,聽說螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇,于是,我決定周末去找些螞蟻仔細觀察觀察。

星期天,秋高氣爽,晴空萬里無云,早飯后,我?guī)е话研′z頭,邀請奶奶一起去觀察螞蟻。

我們來到離家不遠操場上找螞蟻.我們順著墻腳找螞蟻,突然,,我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑,好象迷失了方向似的,我仔細觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn),它們是在找食物和運食物呢!

螞蟻搬食物的過程,讓我明白了——眾人合伙,力量大!

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇五

世界那么大,我想去看看!小螞蟻微微在電視廣告上看到了這句話。微微想:天天待在家里也太無聊了,真想去外面看看。于是,小螞蟻微微乘坐“幸福一號”飛船到宇宙里遨游。

小螞蟻微微乘坐的飛船遭到了宇宙風(fēng)暴的攻擊,使飛船受到了損失,只好返回地球,由于飛船受到了強大的損失,小螞蟻微微從飛船里掉了下來,落到了小溪里,不會水性的微微當(dāng)然不能從水中游上來,只能向岸邊求救。它不停地喊著:“救命啊!救命啊!”身子使勁地向上游。但它的聲音太弱了,沒人能夠聽到,而且還吞下了好幾口水,它已經(jīng)精疲力竭了。終于,鯉魚媽媽從旁邊游過,看見了小螞蟻沉在了水里,大家齊心協(xié)力救上了小螞蟻。小螞蟻微微謝絕了鯉魚媽媽后,又繼續(xù)了它的旅游計劃。

時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚,小螞蟻又累又餓,真想坐下來休息。忽然,從一個山洞里飄來了蜂蜜的香味,小螞蟻沿著香味,來到了山洞里。

突然,從山洞里出現(xiàn)了一個龐然大物,可把小螞蟻給嚇壞了,原來是只笨重的大狗熊。狗熊發(fā)現(xiàn)了小螞蟻,就一步一步的向它沖來,小螞蟻拔腿就跑,跑了好長時間,終于把大狗熊給甩掉了。這時,小螞蟻已經(jīng)很餓了,它來到了山洞,聞到了從山洞里飄來的香味,它看見了田鼠一家正在吃著豐盛的晚餐。小螞蟻向它們訴說了自己的經(jīng)歷,田鼠們非常熱情地招待它,并讓它品嘗了美味的菜肴。第二天一大早,小螞蟻微微依依不舍地告別了田鼠一家,又繼續(xù)了它的旅途。

小螞蟻走了好久,有點想家了,它看見前面有座透明的電梯,能夠以光速的時間到家,小螞蟻乘坐了電梯后,一轉(zhuǎn)眼就到達了家。

小螞蟻通過這次的經(jīng)歷明白了一個道理:遇到困難只要用智慧就能解決問題。

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇六

有一天,幾只螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊像小山那么大的西瓜。它們高興極了,有的手舞足蹈,有的大聲歡呼,還有的樂得把帽子都扔上了天!

螞蟻們想把西瓜運回家,可無論他們怎么使勁,西瓜還是紋絲不動。于是,他們決定自己先大吃一頓。

螞蟻們爬上西瓜,津津有味地啃起來。他們吃得肚子都快爆炸了,西瓜才少了一小塊。

有只螞蟻說:“我去叫大家來搬西瓜吧!”他飛快地跑回家,在洞口大喊:“喂!在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦!”大家一聽,趕緊跟著他。

大家來到西瓜前,又是推,又是撬,西瓜還是一動不動。怎么辦呢?有了!它們帶著鏟子爬上了西瓜,用鏟子把西瓜挖成一塊塊的,然后用吊籃運到草地上。下面的螞蟻有的抬,有的搬,還有的背,把西瓜源源不斷地運回家。

不一會兒,螞蟻洞里塞滿了又紅又甜的西瓜,再也放不下了!可西瓜還剩下好多!大家決定先飽餐一頓。

它們大口大口地吃起來,直到吃得肚子像座小山一樣。它們終于把西瓜吃完了。西瓜皮就像彎彎的小船一樣。螞蟻們把西瓜皮抬到小河邊,做成滑滑梯,玩得可開心啦!

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇七

從前,有一只螞蟻叫貝貝,它是黑蟻王國的郵遞員。

一個陽光明媚的早晨,黑蟻國王對貝貝說;“貝貝,你去把這封信送給紅蟻國王去。”到紅蟻王國要先經(jīng)過一片無邊無際的草原,再經(jīng)過一片危機四伏的叢林,然后要渡過一條寬闊的大河,最后要經(jīng)過一個伸手不見五指的山洞。

貝貝在螢火蟲的幫助下,走過了山洞,來到了紅蟻王國,順利地完成了任務(wù)!

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇八

一天,小螞蟻小明聞到了一股好香的味道,它走到草叢旁,哇!有一個大骨頭!

它用兩只觸角召喚來了一群小螞蟻,小明說:“有吃的!有吃的!”老大轉(zhuǎn)過身去,對其它的小螞蟻說:“太好了!有吃的!”小螞蟻一起搬著骨頭走向回家的路上。

“不好,不好!”小明說,“我看見了一條小溪!”老大想了想,把骨頭架在小溪岸邊,它們很快地走過了小溪。“哈哈,成功!”小螞蟻們開心的說。

天啊,有一只黃色的大、大、大狼狗!老四見了差點嚇暈過去,“怎……怎么……怎么辦,我們……該怎……怎么辦?”老五說。小明大叫一聲:“我們來調(diào)虎離山,好嗎?”小明把說話能手——老七、老八、老九,讓它們?nèi)ァ罢{(diào)虎離山”,引開大狼狗。它們跟大狼狗說:“狗大兄,我知道哪兒有肉,跟我來吧!”它們把狼狗引到菜市場,人們把狼狗打死了。

這時,運輸大部隊安全到家,說話能手也走到家了,爸媽只夸小明:“你真是太厲害了!”小明說:“要沒有它們,我恐怕再怎么厲害也運不回骨頭。”小明用手指著十老兄弟,十老兄弟一起說:“如果沒有你的發(fā)現(xiàn),我們也不會有這么好吃的大骨頭啊。”說完,大家一起哈哈大笑。

通過這件事情,陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個道理:只有齊心協(xié)力,才能有收獲。

螞蟻三年級字比樹大的螞蟻三年級篇九

很多家庭,都會出現(xiàn)一些常見的昆蟲,蟑螂、螞蟻是熟面孔,對付它們的方法也很多,各種品牌的殺蟲劑,常常能讓它們消聲匿跡。

在我們的家里,卻有一群打不死的怪物,不管是在房間的邊邊角角或是浴室、廚房、客廳,盡管用了很多的螞蟻藥,也拿他沒辦法,它們就是有辦法活跳跳的生存著,它們就是我家的“九命怪蟻”。

螞蟻非常讓我們困擾,食物放在桌上,一個不留神,就看到一群螞蟻圍了上來,東西也不能吃了,密密麻麻的一群,看了也不舒服。

所以媽媽買了專門對付螞蟻的藥物回來,放在螞蟻常走的路上,真希望家里不要再有那么多螞蟻了。果然,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻在吃藥劑了,妹妹興奮的告訴大家,看來螞蟻即將從我家消失了。

于是,我們決定換另一種品牌的藥劑,真希望有效,不然家里眼看就要變蟻國,我們家人個個都要變平民老百姓,天天幫螞蟻做事了!

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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?接下
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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